О неопределённости | Д-р Дэвид Иглмен | TEDxHouston
-
0:02 - 0:03Поднимите руку те из вас,
-
0:03 - 0:06кто знает, что такое глубокое изображение
на основании данных, -
0:06 - 0:08полученных телескопом «Хаббл».
-
0:08 - 0:10Многие ли из вас слышали
об этом эксперименте? -
0:10 - 0:12Хорошо, кое-кто слышал.
-
0:12 - 0:16В 2003 году в НАСА решили
направить телескоп «Хаббл» -
0:16 - 0:19на маленький тёмный участок неба.
-
0:19 - 0:23До этого уже была составлена
карта Вселенной с низким разрешением. -
0:23 - 0:25Они хотели увидеть, что получится,
-
0:25 - 0:27если взять тщательно прошлифованную линзу
-
0:27 - 0:29и найти участок неба
-
0:29 - 0:32размером с кончик карандаша
на расстоянии вытянутой руки, -
0:32 - 0:34в котором ничего нет,
-
0:34 - 0:36и направлять туда телескоп
в течение очень большого времени. -
0:36 - 0:41Увидим ли мы звезду там,
где кажется, что ничего нет? -
0:41 - 0:42Начиная с 2003 года,
-
0:42 - 0:44при каждом обороте вокруг Земли
-
0:44 - 0:47телескоп «Хаббл» направлял туда
свою линзу на 20 минут, -
0:47 - 0:52чтобы собирать одиночные фотоны,
проникающие из отдалённой части Вселенной. -
0:52 - 0:55Они проделали это 400 раз.
-
0:55 - 0:58После этого они собрали
все эти данные вместе -
0:58 - 1:02и нашли то, что есть
на этом маленьком участке неба. -
1:02 - 1:06Они нашли не звезду,
-
1:06 - 1:09а 10 000 галактик.
-
1:10 - 1:15Галактика содержит 100 миллиардов звёзд.
-
1:15 - 1:20Так что это 1 000 триллионов звёзд,
похожих на наше Солнце. -
1:21 - 1:25Они имеют несчётное количество
солнечных систем и вращающихся планет, -
1:25 - 1:28а также невообразимые для нас формы жизни.
-
1:28 - 1:29Вот как много всякого
-
1:29 - 1:32за этим маленьким участком
чёрного пространства. -
1:32 - 1:36Чтобы отобразить всю Вселенную
с таким разрешением, -
1:36 - 1:38потребовался бы миллион лет.
-
1:39 - 1:42Я думаю, это позволяет нам
в большей степени начать осознавать -
1:42 - 1:47громадный масштаб тайн,
-
1:47 - 1:49окружающих нас.
-
1:49 - 1:52Всю свою жизнь я занимался наукой
-
1:52 - 1:58и понял, что если мы хотим понять
своё таинственное существование, -
1:58 - 2:00самый лучший способ для этого —
изучать прообраз. -
2:00 - 2:01Этим я и занимаюсь.
-
2:01 - 2:03Наука была очень успешной.
-
2:04 - 2:06Люди смогли попасть на Луну,
-
2:06 - 2:09мы избавились от чёрной оспы
и полиомиелита, -
2:09 - 2:11мы изобрели интернет,
-
2:11 - 2:13продолжительность жизни утроилась.
-
2:13 - 2:17Но, занимаясь всю жизнь наукой,
понимаешь, что если дойти до края того, -
2:17 - 2:18что известно науке,
-
2:18 - 2:20и встать там,
-
2:21 - 2:23видишь, что за ним
простирается неизведанное. -
2:24 - 2:26Всё то, чего мы не знаем.
-
2:26 - 2:28Вокруг нас очень много таинственного:
-
2:28 - 2:30например, тёмная материя и тёмная энергия,
-
2:30 - 2:33эквивалентность массы и энергии
-
2:33 - 2:36и то, каким образом
из кусочков возникает сознание, -
2:37 - 2:39или что такое реальность,
-
2:39 - 2:40или жизнь и смерть.
-
2:40 - 2:44Всё это находится
за пределами известного науке. -
2:44 - 2:46Занимаясь всю жизнь наукой,
-
2:47 - 2:50понимаешь необъятность того,
что мы не знаем. -
2:51 - 2:57Каждый год мы будем
немного продвигаться вперёд, -
2:57 - 3:01но перед нами простирается
гигантский океан. -
3:01 - 3:03Неясно, насколько далеко
мы сможем продвинуться, -
3:03 - 3:07и, конечно же, в течение
нашей короткой жизни в XXI веке -
3:07 - 3:09нам удастся продвинуться
не так уж и далеко. -
3:09 - 3:13Так что перед нами глубокие тайны.
-
3:13 - 3:18Поэтому меня сильно заинтересовали
появившиеся недавно книги, -
3:18 - 3:21написанные неоатеистами.
-
3:21 - 3:25Это очень важные и информативные книги,
-
3:25 - 3:29но я думаю, что у читателей
они создали неверное представление о том, -
3:29 - 3:33что учёные не в состоянии
размышлять о вещах, -
3:33 - 3:35лежащих за пределами имеющихся данных,
-
3:35 - 3:39что учёные действуют так,
как будто всё уже известно: -
3:39 - 3:42E = mc², F = ma — мы как бы знаем всё это.
-
3:42 - 3:45Мы знаем, как описывать
Вселенную уравнениями, -
3:45 - 3:47или же, если мы ещё не знаем,
-
3:47 - 3:51мы уверены в том, что мы найдём,
пользуясь своими средствами. -
3:52 - 3:56Но я думаю, что это не очень-то
хорошее представление о науке. -
3:56 - 3:59На самом деле наука
открыта ко всему новому: -
3:59 - 4:01она не выплёскивает
вместе с водой и ребёнка. -
4:01 - 4:04Этот ребёнок — благоговение
и таинственность, -
4:04 - 4:06из-за которых
мы и заинтересовались наукой. -
4:06 - 4:11Как раз наоборот, наука готова
рассматривать различные идеи. -
4:11 - 4:14Она говорит: «Это может быть так,
а может быть и так». -
4:14 - 4:16Наука склонна к творчеству,
-
4:16 - 4:17придумывая множество гипотез,
-
4:18 - 4:23а затем пытаясь найти данные
в пользу одной из них. -
4:23 - 4:25Но иногда не удаётся найти такие данные.
-
4:25 - 4:28Есть много вопросов
за пределами возможностей у науки. -
4:28 - 4:29В таких случаях
-
4:29 - 4:33у нас нет необходимости отбрасывать
все эти различные гипотезы. -
4:33 - 4:36Необязательно придерживаться только одной.
-
4:36 - 4:38Именно так и происходит в науке,
-
4:38 - 4:41поэтому у меня вызывает озабоченность то,
-
4:41 - 4:46как неоатеисты представляют науку
в своих книгах. -
4:46 - 4:49Нам слишком мало известно для того,
-
4:49 - 4:51чтобы встать на позиции строгого атеизма,
-
4:51 - 4:54когда мы действуем так,
как будто нам всё известно. -
4:54 - 4:56С другой стороны,
-
4:56 - 4:58мы знаем слишком много для того,
-
4:58 - 5:01чтобы придерживаться взглядов
какой-нибудь конкретной религии. -
5:02 - 5:05На нашей планете есть 2 000 религий,
-
5:05 - 5:07и неоатеисты отметили,
-
5:07 - 5:10что все уже знают, каково быть атеистом,
-
5:10 - 5:13потому что для этого
нужно взять чужую религию -
5:13 - 5:16и сказать: «Нелепо верить в такое».
-
5:17 - 5:20А они, конечно же, смотрят на вас
и думают то же самое. -
5:21 - 5:25Так что проблематично придерживаться
какой-нибудь конкретной религии. -
5:25 - 5:28Священные писания различных религий
-
5:28 - 5:30были написаны тысячи лет назад людьми,
-
5:30 - 5:33которые не знали о размере Вселенной,
-
5:33 - 5:36о Большом взрыве,
о бактериальных инфекциях, -
5:36 - 5:37о ДНК и галлюцинациях
-
5:37 - 5:39и о том, что такое реальность, —
-
5:39 - 5:40они ничего не знали об этом.
-
5:40 - 5:43Они не очень-то много знали
и о соседних ландшафтах и культурах. -
5:44 - 5:48Забавно вот что: каждый раз, когда я сижу
рядом с кем-нибудь в самолёте, -
5:48 - 5:49я всегда спрашиваю их,
-
5:49 - 5:51слышали ли они что-нибудь
о глубоких изображениях -
5:51 - 5:53на основании данных,
полученных телескопом «Хаббл». -
5:53 - 5:55Никто не слышал.
-
5:55 - 5:58Но каждый готов защищать
свою собственную религиозную позицию. -
5:58 - 6:01Не нужно быть антропологом,
-
6:01 - 6:06чтобы понимать, что мозги
подвергаются воздействию культуры. -
6:06 - 6:09Если вы родились в Саудовской Аравии,
вы будете любить ислам, -
6:09 - 6:12а если вы родились в Риме,
вы будете любить католичество; -
6:12 - 6:14В Тель-Авие — иудаизм, в Индии — индуизм;
-
6:14 - 6:17в Спрингфилде в Огайо
вы будете любить протестантство. -
6:17 - 6:18Неудивительно,
-
6:18 - 6:21что вы не обнаружите
существенного расцвета ислама -
6:21 - 6:23в Спрингфилде в Огайо,
-
6:23 - 6:26а в Саудовской Аравии
вы не найдёте цветущего протестантства. -
6:26 - 6:28Если бы существовала только одна правда,
-
6:28 - 6:31можно было бы ожидать
её равномерного распределения повсюду, -
6:31 - 6:34но мы являемся на самом деле
продуктами своей культуры. -
6:34 - 6:36Это должно быть очевидно.
-
6:37 - 6:38Странно то,
-
6:38 - 6:42что люди готовы воевать и умирать за это,
-
6:42 - 6:44за результат их обработки в их культуре
-
6:44 - 6:46и за истории, которые им рассказывают.
-
6:46 - 6:48Ральф Уолдо Эмерсон отметил,
-
6:48 - 6:51что религиозные истории одного поколения
-
6:51 - 6:54превращаются в литературное
развлечение другого поколения. -
6:55 - 6:58Подумайте об Исиде и Осирисе
или о греческих или римских доспехах. -
6:58 - 7:02Никто теперь не воюет
и не умирает из-за этого — почти что. -
7:03 - 7:04(Смех)
-
7:04 - 7:07Но я приведу вам пример.
-
7:07 - 7:09Слышал ли кто-нибудь
об истории сотворения мира -
7:09 - 7:12из Королевства Бакуба в Конго.
-
7:12 - 7:13Вот их история.
-
7:14 - 7:17Вначале был белый гигант по имени Мбомбо.
-
7:17 - 7:20У него в животе возникла острая боль,
-
7:20 - 7:25и он изрыгнул звёзды, Луну и Землю.
-
7:25 - 7:26Я это не придумываю.
-
7:26 - 7:29А потом у него возникла —
его болезнь ещё не прошла — -
7:29 - 7:31у него в животе снова
возникла острая боль, -
7:31 - 7:32и он снова изрыгнул,
-
7:32 - 7:36и на этот раз получились
люди, животные и деревья. -
7:36 - 7:40При втором изрыгании
возникли, среди прочего, — -
7:40 - 7:44я цитирую — «леопард, орёл, наковальня,
-
7:44 - 7:47женщина, обезьяна Фуму,
-
7:47 - 7:50небесный свод, лекарство,
мужчина и молния». -
7:51 - 7:56Если история сотворения мира
Королевства Бакуба -
7:56 - 8:00кажется вам маловероятной
для объяснения того, как мы возникли, -
8:00 - 8:03подумайте о том, что если бы вы
были из Королевства Бакуба, -
8:03 - 8:05как бы вы восприняли западную историю
-
8:05 - 8:09о голой паре, говорящем змее
и запретном плоде, -
8:09 - 8:11(Смех)
-
8:12 - 8:13(Аплодисменты)
-
8:17 - 8:20вы бы тоже нашли её странной, не так ли?
-
8:20 - 8:23А если бы вы были из Бакубы
и жили бы в Канзасе, -
8:23 - 8:26вы бы боролись за то, чтобы это
было включено в детские учебники, -
8:27 - 8:28не так ли?
-
8:28 - 8:31(Смех) (Аплодисменты)
-
8:34 - 8:36Я не говорю,
-
8:36 - 8:40что история об Адаме и Еве сомнительна,
потому что есть конкурирующие истории. -
8:40 - 8:43Я говорю, что она сомнительна,
-
8:43 - 8:47потому что имеющиеся научные
данные говорят против неё. -
8:47 - 8:51Земле 4,5 миллиарда лет,
-
8:51 - 8:52согласно нашим лучшим оценкам.
-
8:52 - 8:56Библия утверждает, что ей 6 000 лет.
-
8:56 - 8:57Это проблематично,
-
8:57 - 8:59потому что она должна объяснить,
-
8:59 - 9:01почему японцы изготовляли
глиняные изделия, -
9:01 - 9:04представители мадленской культуры
рисовали на стенах пещер, -
9:04 - 9:07а персы одомашнили коз
-
9:07 - 9:09за 4 000 лет до того,
как возникла наша планета. -
9:10 - 9:12Так что тут есть проблемы,
-
9:12 - 9:16и можно с уверенностью сказать,
-
9:16 - 9:19что мы знаем слишком мало,
чтобы строго придерживаться атеизма, -
9:19 - 9:21но мы знаем слишком много,
-
9:21 - 9:24чтобы придерживаться какой-нибудь
определённой религиозной истории. -
9:24 - 9:26Из-за этого я нахожусь где-то посередине.
-
9:27 - 9:32Меня удивляет степень определённости,
которую видишь, заходя в книжный магазин. -
9:32 - 9:35Я захожу и вижу книги,
написанные неоатеистами, -
9:35 - 9:38а также книги, написанные
религиозными фундаменталистами, -
9:38 - 9:40и только.
-
9:40 - 9:42Эти очень умные люди с обеих сторон
-
9:42 - 9:45тратят всю свою энергию, поляризуясь
-
9:45 - 9:47и аргументируя против друг друга.
-
9:47 - 9:52Должен бы раздаваться
голос где-то посередине, -
9:52 - 9:57потому что пространство
возможностей огромное. -
9:58 - 10:00Можно представить себе всё что угодно
-
10:00 - 10:02в отношении того, что может происходить.
-
10:02 - 10:04Представьте себе это пространство
-
10:04 - 10:07и иудео-христианско-исламскую традицию.
-
10:07 - 10:09Это одна точка зрения
в этом возможном пространстве. -
10:09 - 10:11Возьмём восточные религии —
-
10:11 - 10:13другая точка зрения
в возможном пространстве. -
10:13 - 10:14Идея, что мы всего лишь атомы
-
10:14 - 10:17и после своей смерти перестанем
существовать и рассеемся, — -
10:17 - 10:19ещё одна точка зрения
в возможном пространстве. -
10:19 - 10:21Если начать заполнять это пространство,
-
10:21 - 10:24видно, что между этими возможностями
-
10:24 - 10:28есть гигантские пространства
возможных историй. -
10:28 - 10:30Они просто недостаточно обсуждаются.
-
10:30 - 10:33Вместо этого есть
ошибочное разделение на два лагеря — -
10:33 - 10:34признающих и отрицающих Бога,
-
10:34 - 10:38что слишком упрощает ситуацию
при современном обсуждении. -
10:38 - 10:41Сам я нахожусь где-то посередине.
-
10:41 - 10:44Некоторые люди называют это агностицизмом.
-
10:44 - 10:48Я считаю этот термин недостаточно хорошим
-
10:48 - 10:50из-за того, как он обычно употребляется.
-
10:50 - 10:53Люди хотят сказать,
что они не уверены в том, -
10:53 - 10:57что это существо с бородой
существует на облаке. -
10:57 - 10:58Обычно это означает,
-
10:58 - 11:01что они сомневаются в том,
что им говорилось. -
11:02 - 11:03Я называю себя не агностиком,
-
11:03 - 11:06а вероятностником.
-
11:06 - 11:07Идея состоит в...
-
11:07 - 11:08(Смех)
-
11:11 - 11:13Идея вероятностничества
-
11:13 - 11:16состоит в активном исследовании
того, что мне говорилось, — -
11:16 - 11:18вы знаете, я сомневаюсь в этом.
-
11:18 - 11:22Так что я называю себя
не агностиком, а вероятностником. -
11:22 - 11:24Идея состоит в...
-
11:24 - 11:25(Смех)
-
11:28 - 11:29Идея вероятностничества
-
11:29 - 11:34состоит в активном исследовании
гигантского пространства, -
11:34 - 11:37попытке придумывать новые истории,
-
11:37 - 11:40вместо того, чтобы соглашаться
с ошибочным разделением на два лагеря. -
11:40 - 11:44Вероятностничеству уже один год.
-
11:44 - 11:45(Смех)
-
11:46 - 11:49Впервые я заявил о нём
год назад в прямом эфире -
11:49 - 11:51во время интервью по Национальному радио.
-
11:51 - 11:54Я определил это понятие и поговорил о нём,
-
11:54 - 11:56потом уехал из студии на своей машине,
-
11:56 - 11:59вернулся в свою лабораторию
в Медицинском колледже Бэйлора, -
11:59 - 12:01засел за свою повседневную работу,
-
12:01 - 12:03открыл папку «Входящие»
-
12:03 - 12:07и увидел сотни сообщений от людей,
-
12:07 - 12:10где они писали, что и они вероятностники.
-
12:10 - 12:12(Смех) (Аплодисменты)
-
12:18 - 12:21Я поискал это слово в Google,
и оказалось, что его не существует, — -
12:21 - 12:23результатов не было совсем.
-
12:23 - 12:27Тогда я сделал то, что сделал бы каждый:
-
12:27 - 12:29я приобрёл домен possibilian.com.
-
12:29 - 12:30(Смех)
-
12:34 - 12:37А потом я стал ждать, чтó произойдёт.
-
12:37 - 12:40То, что произошло, было потрясающе.
-
12:40 - 12:42В Фейсбуке возникли группы,
-
12:42 - 12:44это распространилось по всей блогосфере,
-
12:44 - 12:47в «Нью-Йорк таймс»
и на канале MSNBC появились статьи. -
12:47 - 12:51Только что опубликовали громадную статью
в газете The Uganda Sunday Times. -
12:51 - 12:53Это распространилось по всему миру.
-
12:53 - 12:56Если вы сейчас поищете это слово в Google,
будет 10 000 результатов — -
12:56 - 13:00оно в самом деле прижилось.
-
13:00 - 13:01Оно вызвало воодушевление.
-
13:01 - 13:04Я заметил одну вещь:
-
13:04 - 13:06по радио я сказал «вероятностник»,
-
13:06 - 13:08но люди не так услышали или не запомнили,
-
13:08 - 13:11поэтому стали возникать и другие группы.
-
13:11 - 13:15Они называют себя «возможностниками»
или «вероятниками», -
13:15 - 13:18и они пишут это слово как им хочется.
-
13:18 - 13:19Я подумал: «Это замечательно.
-
13:19 - 13:21Это как раз в духе вероятностничества —
-
13:21 - 13:23писать это слово так, как им хочется».
-
13:23 - 13:24(Смех)
-
13:27 - 13:29Я стал задумываться над тем,
-
13:29 - 13:33почему это стало всемирным движением.
-
13:33 - 13:36Потому что, не забывайте,
оно было объявлено в шутку. -
13:36 - 13:38Мы подчёркиваем,
что мы ничего не придерживаемся. -
13:38 - 13:40Почему же это прижилось?
-
13:40 - 13:44Думаю, потому, что многим людям,
наверно, немного надоели -
13:44 - 13:48дебаты между Докинзом
и Discovery Institute, -
13:48 - 13:52наверно, людям немного
надоела определённость, -
13:52 - 13:58с которой обсуждаются темы,
в которых невозможно быть уверенным. -
13:58 - 14:02Вольтер сказал: «Сомнение неприятно,
-
14:02 - 14:05но состояние уверенности абсурдно».
-
14:06 - 14:11Сейчас самое время для такой идеи.
-
14:12 - 14:15Я хотел бы разъяснить
кое-что о вероятностничестве. -
14:15 - 14:18Иногда при разговорах о нём люди говорят:
-
14:18 - 14:22«Это замечательно, что вероятностничество
касается всего что угодно. -
14:22 - 14:25Очень хорошо, что вы вероятностник, —
вы понимаете, о чём я говорю», -
14:25 - 14:28будь то экстрасенсорика
или кристаллы, или что-нибудь другое. -
14:28 - 14:30Оно касается не всего что угодно.
-
14:30 - 14:31(Смех)
-
14:31 - 14:33Оно касается того, что наиболее вероятно.
-
14:33 - 14:36А затем мы применяем инструменты науки.
-
14:36 - 14:40Мы пришли бы в восторг,
если бы экстрасенсорика существовала. -
14:40 - 14:44Но мы проверили всё, что возможно,
-
14:44 - 14:46и не можем найти свидетельств в её пользу.
-
14:46 - 14:50Так что в вероятностничестве можно,
применяя научные методы, -
14:50 - 14:53полностью исключить некоторые
части пространства вероятностей, -
14:53 - 14:56но также и открыть новые части
пространства вероятностей. -
14:56 - 15:00Очень интересна та часть
пространства вероятностей, -
15:00 - 15:03в которой наука бессильна,
-
15:03 - 15:05где невозможно осуществлять проверки
-
15:05 - 15:09и научные средства отсутствуют.
-
15:09 - 15:13Это очень интересная часть
пространства вероятностей, -
15:13 - 15:19Мы знаем, что тут нужен творческий подход,
-
15:19 - 15:20что нужно придумывать новые истории
-
15:20 - 15:22и проявлять терпимость к различным идеям,
-
15:22 - 15:25потому что нам не хватает
очень многих знаний -
15:25 - 15:28и нам известно об этом.
-
15:28 - 15:31Каждое поколение учёных считало,
-
15:31 - 15:35что оно имеет все куски пазла:
-
15:35 - 15:37можно взять ньютоновскую физику
и физику Эйнштейна, -
15:37 - 15:39а также квантовую механику,
-
15:39 - 15:41и объединить их —
мы как бы имеем составные части. -
15:41 - 15:42У нас должно это получиться.
-
15:42 - 15:45Но в истории человечества
-
15:45 - 15:49у нас ещё никогда не было
всех кусков пазла. -
15:50 - 15:53Попробуйте понять северное сияние до того,
-
15:53 - 15:55как вы поймёте, что такое магнитосфера,
-
15:55 - 15:59или как работают мускулы до того,
как вы освоите понятие электричества, -
15:59 - 16:03или же как работает сердце
без понятия о насосе. -
16:03 - 16:06Вы бы придумывали теории,
у вас появлялись бы идеи, -
16:06 - 16:08но они оказывались бы неправильными.
-
16:08 - 16:10Мы знаем, что мы находимся
в такой же ситуации. -
16:10 - 16:14Прежде всего, есть вещи,
о существовании которых мы даже не знаем. -
16:14 - 16:16Но я подчёркиваю, что есть много такого,
-
16:16 - 16:18о чём мы знаем наверняка,
что мы этого не знаем. -
16:18 - 16:19(Смех)
-
16:22 - 16:26Возьмём, к примеру,
понятие о тёмной материи. -
16:27 - 16:30Астрофизики смотрят на небо,
-
16:30 - 16:33видят гравитационное притяжение
всего того, что им видно, -
16:33 - 16:35оценивают поведение,
-
16:35 - 16:37и оказывается,
что уравнения не срабатывают. -
16:37 - 16:40Для получения поправочного коэффициента
вводится тёмная материя. -
16:40 - 16:43При этом говорится:
«Чтобы уравнения работали, -
16:43 - 16:46предположим, что есть нечто,
что невозможно обнаружить, -
16:46 - 16:49мы не можем это видеть
и не знаем, что это такое, -
16:49 - 16:50но оно должно существовать,
-
16:50 - 16:52и оно приводит
к гравитационному притяжению, -
16:52 - 16:54которого нам не хватает».
-
16:54 - 16:56Но это не совсем поправочный коэффициент.
-
16:57 - 17:0190% известной Вселенной —
это то, что мы называем «тёмной материей». -
17:01 - 17:02(Смех)
-
17:04 - 17:07Это означает, что мы прячем
под ковёр очень многое. -
17:07 - 17:11Мы знаем, что мы очень
многого не понимаем. -
17:11 - 17:13А я каждый день изучаю
в лаборатории вот это: -
17:13 - 17:15это человеческий мозг.
-
17:15 - 17:16Он весит почти полтора килограмма.
-
17:16 - 17:20Это самый сложный объект из встреченных
нами когда-либо во Вселенной. -
17:20 - 17:23Он состоит из сотен миллиардов частей.
-
17:23 - 17:26Они связаны друг с другом
с такой плотностью, -
17:26 - 17:29что если взять кубический
миллиметр мозговой ткани, -
17:29 - 17:31в нём больше соединений,
-
17:31 - 17:34чем звёзд в нашей Галактике.
-
17:34 - 17:36Так что это невообразимо сложная система,
-
17:36 - 17:41но эта влажная биологическая сеть
каким-то образом является вами. -
17:41 - 17:43Это все ваши надежды, стремления и мечты,
-
17:43 - 17:46все частички любви, которую вы
когда-либо испытывали, -
17:46 - 17:48голод, радость — всё.
-
17:48 - 17:49Это вы.
-
17:49 - 17:50Мы знаем это потому,
-
17:50 - 17:53что если вы потеряете
часть своего мизинца, вы не изменитесь, -
17:53 - 17:56но если вы потеряете
кусочек мозговой ткани такого размера, -
17:56 - 17:58вы станете совсем другим человеком.
-
17:58 - 18:00Такое изменяет вас,
ваше сознательное состояние, -
18:00 - 18:01то, что вы собой представляете.
-
18:01 - 18:03Так что мы знаем, что это вы,
-
18:03 - 18:08но мы не знаем, как взять
механические частички -
18:08 - 18:09и собрать их так,
-
18:09 - 18:12чтобы получилось
нечто личное, субъективное. -
18:12 - 18:15Если я дам вам триллион кусочков
детского конструктора -
18:15 - 18:18и скажу: «Сложите их так,
чтобы получилось то-то и то-то...», -
18:18 - 18:21в какой момент вы добавите
ещё один элемент и скажете, -
18:21 - 18:25что оно теперь ощущает вкус сыра фета?
-
18:25 - 18:26(Смех)
-
18:29 - 18:30Так что проблема в том,
-
18:30 - 18:33что у нас не только нет теории
о том, как работает мозг, -
18:33 - 18:37но мы даже не знаем,
как может выглядеть такая теория, -
18:37 - 18:38потому что у нас нет инструментов,
-
18:38 - 18:42чтобы сказать, что если перенести двойку
и посчитать здесь тройной интеграл, -
18:42 - 18:45это будет равно красноте
красного цвета и ощущению боли. -
18:45 - 18:47Мы не знаем, как осуществить этот переход.
-
18:47 - 18:51Про такого рода вещи
мы знаем, что мы их не знаем. -
18:51 - 18:55Я думаю, что это требует
интеллектуальной скромности. -
18:55 - 18:58Не так давно я делал доклад
по вероятностничеству, -
18:58 - 19:00и один человек подошёл ко мне после него
-
19:00 - 19:02и сказал: «Отличная работа, д-р Иглмен».
-
19:02 - 19:05Он сказал: «Знаете что?
Вам надо было бы стать политиком, -
19:05 - 19:08потому что вы ни с чем себя не связываете.
-
19:08 - 19:10Это как раз для политика»,
-
19:10 - 19:11(Смех)
-
19:13 - 19:16Он сказал: «Вам надо набраться
ковбойской храбрости -
19:16 - 19:18и посвятить себя такой работе».
-
19:18 - 19:21Я подумал: «Это очень странная идея».
-
19:21 - 19:24Тут у нас очень любят
пользоваться этим выражением, -
19:24 - 19:26когда речь идёт о том,
чтобы набраться ковбойской храбрости, -
19:26 - 19:28то есть принять определённое решение.
-
19:28 - 19:30Мы все восхищаемся таким поведением,
-
19:30 - 19:33и я думаю, что это замечательное качество.
-
19:33 - 19:36Вы можете принимать решение о том,
-
19:36 - 19:38чтобы вывести скот в непогоду
-
19:38 - 19:41или жениться на этой женщине,
или продать это ранчо. -
19:41 - 19:44Мы восхищаемся людьми,
принимающими твёрдое решение. -
19:44 - 19:49Я считаю, что есть области,
в которых уместно делать такое, -
19:49 - 19:50но есть и такие, где это неуместно.
-
19:50 - 19:52Я спрашиваю вас,
-
19:52 - 19:56стали бы вы спрашивать
мнение ковбоя Мальборо -
19:56 - 20:00о вероятности внеземных цивилизаций?
-
20:01 - 20:05Кого вы бы предпочли спрашивать,
его или астробиолога? -
20:05 - 20:08Если бы вы не стали спрашивать его,
так это потому, что есть область, -
20:08 - 20:10в которой уместно набраться
ковбойской храбрости -
20:10 - 20:11и принять твёрдое решение,
-
20:11 - 20:13но есть другие области,
-
20:13 - 20:17в которых уместно
не придерживаться определённой идеи, -
20:17 - 20:20когда нет никакого
свидетельства в её пользу. -
20:21 - 20:24Я предлагаю в следующий раз,
когда кто-то скажет, -
20:24 - 20:27что нам надо набраться
ковбойской храбрости, -
20:27 - 20:30мы можем сказать, что мы бы предпочли
выйти за рамки привычного. -
20:30 - 20:31(Смех)
-
20:32 - 20:34(Аплодисменты)
-
20:40 - 20:43Это означает проявлять изобретательность
-
20:43 - 20:45и рассказывать о новых интерпретациях.
-
20:45 - 20:47Я не буду отбрасывать
различные возможности. -
20:47 - 20:50А если вы собираетесь
выходить за рамки привычного, -
20:50 - 20:53вы можете цитировать
прописную научную истину, -
20:53 - 20:54три слова,
-
20:54 - 20:59три самых главных слова,
подаренных наукой человечеству: -
20:59 - 21:01[«Я не знаю»]
-
21:01 - 21:03(Аплодисменты)
-
21:11 - 21:16Я призываю вас вернуться сегодня в мир
и не чувствовать неудобства от того, -
21:16 - 21:19что можно рассматривать одновременно
больше одной гипотезы. -
21:19 - 21:22Это не просто призыв к широте взглядов.
-
21:22 - 21:23Это на самом деле призыв
-
21:23 - 21:28активно исследовать новые части
пространства вероятностей. -
21:28 - 21:30Потому что я думаю, что очень важно
-
21:30 - 21:33для нашей системы образования,
для наших детей -
21:33 - 21:35и для нашего законодательства,
-
21:35 - 21:39и это ещё более важно
для нашей будущей борьбы с людьми, -
21:39 - 21:42поклоняющимися другим богам
и принадлежащими другим культурам, -
21:42 - 21:46против которых мы исторически
хотели выступать с оружием. -
21:46 - 21:50Я призываю вас к тому,
чтобы вы после этого выступления -
21:50 - 21:53вернулись в странный таинственный мир,
-
21:53 - 21:54в котором мы живём,
-
21:54 - 21:58и попытались жить без догм,
-
21:58 - 22:00испытывая благоговение и восхищение,
-
22:00 - 22:05прославляя вероятность
-
22:05 - 22:07и восхваляя неопределённость.
-
22:07 - 22:09Большое спасибо.
-
22:09 - 22:10(Аплодисменты)
- Title:
- О неопределённости | Д-р Дэвид Иглмен | TEDxHouston
- Description:
-
Нейробиолог Дэвид Иглмен называет себя вероятностником. Вероятностничество подчёркивает исследование новых, не рассмотренных ранее возможностей и не испытывает неудобства от наличия различных идей. Оно не заинтересовано в приверженности к какой-нибудь конкретной позиции. В этом выступлении он рассуждает о том, почему вероятностничество не только обнадёживающе, но и рационально.
Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 22:23
Anna Kotova approved Russian subtitles for On uncertainty | Dr. David Eagleman |TEDxHouston | ||
Anna Kotova edited Russian subtitles for On uncertainty | Dr. David Eagleman |TEDxHouston | ||
Péter Pallós accepted Russian subtitles for On uncertainty | Dr. David Eagleman |TEDxHouston | ||
Péter Pallós edited Russian subtitles for On uncertainty | Dr. David Eagleman |TEDxHouston | ||
Péter Pallós edited Russian subtitles for On uncertainty | Dr. David Eagleman |TEDxHouston | ||
Péter Pallós edited Russian subtitles for On uncertainty | Dr. David Eagleman |TEDxHouston | ||
Natalia Savvidi edited Russian subtitles for On uncertainty | Dr. David Eagleman |TEDxHouston | ||
Natalia Savvidi edited Russian subtitles for On uncertainty | Dr. David Eagleman |TEDxHouston |