Return to Video

Como practicar séxting de xeito seguro.

  • 0:01 - 0:05
    A xente leva empregando os medios
    para falar de sexo desde hai moito tempo.
  • 0:06 - 0:09
    Cartas de amor, sexo telefónico,
    Polaroids picantes.
  • 0:09 - 0:16
    Hai incluso unha historia dunha rapaza que
    fuxiu cun home que coñecera por telégrafo
  • 0:16 - 0:17
    en 1886.
  • 0:19 - 0:24
    Hoxe en día temos o séxting,
    e eu son unha experta en séxting.
  • 0:24 - 0:26
    Non unha experta na súa práctica.
  • 0:27 - 0:31
    No entanto, sei que significa isto
    --penso que vós tamén.
  • 0:31 - 0:32
    [É un pene]
  • 0:32 - 0:35
    (Risas)
  • 0:36 - 0:43
    Levo estudando séxting desde que se
    popularizou a través dos medios en 2008.
  • 0:43 - 0:46
    Escribín un libro sobre o pánico moral
    acerca do séxting.
  • 0:46 - 0:47
    E isto foi o que atopei:
  • 0:47 - 0:51
    a maioría da xente está a se preocupar
    polo que non debería.
  • 0:51 - 0:55
    Tratan de evitar calquera manifestación
    do séxting.
  • 0:55 - 0:56
    Mais permitídeme unha pregunta:
  • 0:56 - 1:01
    Mentres sexa totalmente consensuado,
    que problema hai co séxting?
  • 1:01 - 1:05
    A xente está interesada en moitos tipos
    de cousas nas que ti podes non estar,
  • 1:05 - 1:08
    como o queixo azul ou o coandro.
  • 1:08 - 1:09
    (Risas)
  • 1:11 - 1:15
    O séxting é claramente arriscado,
    como todo aquilo que é divertido,
  • 1:15 - 1:21
    mais mentres un non envíe unha imaxe
    a quen non queira recibila,
  • 1:21 - 1:23
    non hai ningún dano.
  • 1:23 - 1:26
    O que penso que é un problema serio
  • 1:26 - 1:29
    é cando a xente comparte
    imaxes privadas doutras persoas
  • 1:29 - 1:31
    sen o seu permiso.
  • 1:31 - 1:34
    E en lugar de preocuparnos do séxting,
  • 1:34 - 1:38
    penso que deberiamos pensar máis
    acerca da intimidade dixital.
  • 1:39 - 1:41
    A clave é o consentimento.
  • 1:42 - 1:45
    Agora mesmo, a maioría da xente
    pensa no séxting
  • 1:45 - 1:48
    sen pensar en consentimento en absoluto.
  • 1:48 - 1:52
    Sabedes que actualmente criminalizamos
    o séxting adolescente?
  • 1:53 - 1:57
    Pode ser un delito porque conta
    como pornografía infantil,
  • 1:57 - 2:00
    se hai unha imaxe de alguén
    menor de 18,
  • 2:00 - 2:01
    e non importa
  • 2:01 - 2:05
    se tomaron esa foto de eles mesmos
    e as compartiron voluntariamente.
  • 2:06 - 2:09
    Daquela rematamos
    nesta estraña situación legal
  • 2:09 - 2:13
    onde dúas persoas de 17 anos legalmente
    poden ter sexo en gran parte dos estados
  • 2:13 - 2:15
    de EE.UU., pero non fotografalo.
  • 2:17 - 2:21
    Algúns estados tamén intentaron aprobar
    leis nas que o séxting era unha falta
  • 2:21 - 2:24
    pero esas leis perpetuaron o problema
  • 2:24 - 2:28
    xa que seguen facendo do séxting
    consensual algo ilegal.
  • 2:29 - 2:30
    Non ten sentido
  • 2:30 - 2:35
    tentar prohibir todo o séxting para
    enfrontarse ás violacións da privacidade
  • 2:35 - 2:36
    É coma dicir,
  • 2:36 - 2:42
    imos resolver o problema das violacións
    facendo as citas completamente ilegais.
  • 2:43 - 2:48
    Á maioría dos adolescentes non os deteñen
    por séxting, pero adiviñaes a quen si?
  • 2:49 - 2:53
    Xeralmente a adolescentes rexeitados
    polas parellas dos seu proxenitores.
  • 2:54 - 2:58
    E isto pode ser por prexuízos de clase,
    racismo ou homofobia.
  • 2:59 - 3:02
    Moitos fiscais son, por suposto,
    listos abondo
  • 3:02 - 3:07
    para non acusar de pornografía infantil
    a adolescentes, mais algúns fano.
  • 3:08 - 3:11
    De acordo cos investigadores
    da Universidade de New Hampshire
  • 3:11 - 3:17
    o 7% de todos os arrestados por posesión
    de pornografía infantil son adolescentes,
  • 3:17 - 3:20
    que practicaban séxting consensuado
    con outros adolescentes.
  • 3:21 - 3:24
    A pornografía infantil é un delito grave,
  • 3:24 - 3:28
    pero non é o mesmo
    que o séxting adolescente.
  • 3:29 - 3:32
    Pais e educadores tamén responden
    acerca do séxting
  • 3:32 - 3:36
    sen pensaren realmente moito
    no consentimento.
  • 3:36 - 3:40
    A súa mensaxe aos adolescentes é:
    "simplemente non o fagades".
  • 3:40 - 3:44
    E enténdoo perfectamente,
    hai graves riscos legais
  • 3:44 - 3:47
    e por suposto, un gran potencial
    de violación de privacidade.
  • 3:47 - 3:49
    E cando adolescentes,
  • 3:49 - 3:52
    estou segura de que facíades
    todo o que se vos dicía, verdade?
  • 3:53 - 3:57
    Seguramente estades a pensar,
    "o meu fillo nunca faría séxting."
  • 3:57 - 4:00
    E é certo, o voso pequeno anxo pode
    non estar a facer séxting
  • 4:00 - 4:04
    porque só o 33%
  • 4:04 - 4:06
    dos mozos e mozas de 16 e 17 anos o
    fan.
  • 4:07 - 4:12
    Mais, síntoo, para cando sexan maiores,
    as probabilidades din que o farán.
  • 4:12 - 4:18
    Todos os estudios sitúan a taxa
    sobre o 50% entre 18 e 24 anos.
  • 4:19 - 4:22
    E a maioría das veces, nada sae mal.
  • 4:22 - 4:27
    A xente pregúntame todo o tempo
    cousas como, "É o séxting tan perigoso?"
  • 4:27 - 4:31
    É como se non deixases a carteira
    no banco dun parque
  • 4:31 - 4:34
    e esperases que cha roubasen
    se o fas, vale?
  • 4:35 - 4:36
    Isto é o que penso:
  • 4:36 - 4:40
    o séxting é como deixar a carteira
    na casa do teu mozo.
  • 4:40 - 4:42
    Se volves ao día seguinte
  • 4:42 - 4:44
    e desapareceu todo o diñeiro,
  • 4:45 - 4:47
    necesitas deixar a ese tipo.
  • 4:48 - 4:50
    (Risas)
  • 4:51 - 4:54
    De forma que
    en vez de criminalizar o séxting
  • 4:54 - 4:56
    para tratar de previr
    violacións de privacidade,
  • 4:56 - 5:00
    precisamos facer do consentimento
    un punto central
  • 5:00 - 5:04
    sobre o que pensamos da circulación
    da nosa información privada.
  • 5:04 - 5:09
    Cada novo medio audiovisual presenta
    problemas de privacidade.
  • 5:09 - 5:13
    De feito, en EE.UU. os principais
    debates sobre privacidade
  • 5:13 - 5:18
    foron en resposta ás tecnoloxías que
    naquel momento eran relativamente novas.
  • 5:18 - 5:22
    A finais do 1800, á xente preocupábana
    as cámaras,
  • 5:22 - 5:25
    que de repente eran máis
    portátiles ca nunca,
  • 5:25 - 5:28
    e as columnas de rexouba dos xornais.
  • 5:28 - 5:32
    Preocupábaa que a cámara puidese
    tomar información sobre eles,
  • 5:32 - 5:35
    sacala de contexto
    e difundila.
  • 5:35 - 5:37
    Sóavos familiar?
  • 5:37 - 5:42
    É exactamente a mesma preocupación que
    temos agora coas redes sociais e os drons,
  • 5:42 - 5:43
    e, por suposto, co séxting.
  • 5:44 - 5:46
    E eses medos con respecto á tecnoloxía,
  • 5:46 - 5:47
    teñen sentido
  • 5:47 - 5:51
    porque a tecnoloxía pode amplificar
    e sacar a relucir
  • 5:51 - 5:54
    as nosas peores cualidades e actitudes.
  • 5:54 - 5:57
    Mais existen solucións.
  • 5:57 - 6:00
    E xa estivemos aquí antes
    cunha perigosa nova tecnoloxía.
  • 6:01 - 6:04
    En 1908, Ford introduciu
    o automóbil Modelo T.
  • 6:05 - 6:07
    As taxas de mortalidade de tráfico
    estaban a aumentar.
  • 6:07 - 6:10
    Era un problema serio --
    parece moi seguro, verdade?
  • 6:12 - 6:16
    A nosa primeira reacción foi a de tratar
    de cambiar o comportamento do condutor,
  • 6:16 - 6:20
    de xeito que creamos límites de velocidade
    e fixémolos cumprir mediante multas
  • 6:20 - 6:22
    Mais ao longo das décadas seguintes,
  • 6:22 - 6:28
    démonos conta de que
    a tecnoloxía dun coche non é só neutral.
  • 6:28 - 6:31
    Poderíamos deseñar o coche
    para facelo máis seguro.
  • 6:31 - 6:34
    Daquela, nos anos 20,
    fixemos parabrisas resistentes á rotura.
  • 6:34 - 6:37
    Nos anos 50, cintos de seguridade.
  • 6:37 - 6:40
    E nos 90, coxíns de seguridade.
  • 6:40 - 6:43
    As tres áreas:
  • 6:43 - 6:48
    leis, persoas e industria
    uníronse co tempo
  • 6:48 - 6:51
    para axudar a resolver o problema
    que causa unha nova tecnoloxía.
  • 6:51 - 6:55
    E podemos facer o mesmo
    coa privacidade dixital.
  • 6:55 - 6:58
    Por suposto,
    voltamos ao tema do consentimento.
  • 6:58 - 7:00
    Esta é a idea.
  • 7:00 - 7:03
    Antes de que alguén poida compartir
    a túa información privada,
  • 7:03 - 7:06
    ten que conseguir a túa autorización.
  • 7:06 - 7:11
    Esta idea do consentimento afirmativo
    vén de activistas antiviolación
  • 7:11 - 7:15
    que din que precisamos consentimento
    para cada acto sexual.
  • 7:15 - 7:19
    E temos estándares realmente altos
    para o consentimento noutras áreas.
  • 7:19 - 7:21
    Pensemos na cirurxía.
  • 7:21 - 7:23
    O voso doutor ten que asegurarse
  • 7:23 - 7:27
    de que estades a dar o voso consentimento
    total e voluntario para tal intervención.
  • 7:28 - 7:31
    Este non é un consentimento
    coma o dos Termos de Servizo de iTunes
  • 7:31 - 7:35
    onde vas ata o final da páxina e premes
    "acepto, acepto, o que sexa."
  • 7:35 - 7:37

    (Risas)
  • 7:37 - 7:42
    Se pensamos máis no consentimento,
    poderemos ter mellores leis de privacidade
  • 7:42 - 7:46
    Agora mesmo, non temos moitas proteccións.
  • 7:46 - 7:49
    Se o teu exmarido ou a túa exmuller
    son malas persoas,
  • 7:49 - 7:54
    pode coller as fotos túas espido
    e subilas a unha páxina porno.
  • 7:54 - 7:57
    Pode chegar a ser moi complicado
    retirar esas imaxes.
  • 7:57 - 7:58
    E en moitos Estados,
  • 7:58 - 8:02
    é mellor se as fotos as fai un mesmo,
  • 8:02 - 8:05
    porque entón podes presentar
    unha reclamación de copyright.
  • 8:05 - 8:07
    (Risas)
  • 8:07 - 8:10
    Agora, se alguén viola a túa privacidade,
  • 8:10 - 8:15
    xa sexa unha persoa, ou unha compañía,
    ou a NSA (Axencia de Seguridade Nacional),
  • 8:15 - 8:18
    podes intentar presentar unha demanda,
  • 8:18 - 8:20
    aínda que pode que non teña éxito
  • 8:20 - 8:25
    xa que moitos tribunais asumen
    que a privacidade dixital é imposible.
  • 8:25 - 8:28
    De xeito que non están dispostos
    a castigar a quen a viole.
  • 8:29 - 8:32
    Sigo a escoitar xente
    preguntándome todo o tempo,
  • 8:32 - 8:37
    "unha imaxe dixital non está dalgún xeito
    nunha liña difusa entre público e privado?
  • 8:37 - 8:39
    porque é dixital, non si?"
  • 8:40 - 8:41
    Non! Non!
  • 8:41 - 8:44
    Non todo o dixital é
    automaticamente público.
  • 8:44 - 8:46
    Iso non ten sentido ningún.
  • 8:46 - 8:50
    Como di a xurista da NYU Helen Nissenbaum,
  • 8:50 - 8:52
    temos leis e regras e normas
  • 8:52 - 8:56
    que protexen
    todo tipo de información privada,
  • 8:56 - 8:59
    e non fan diferenzas
    por ser ou non dixital.
  • 8:59 - 9:02
    Todos os vosos rexistros de saúde
    están dixitalizados
  • 9:02 - 9:05
    mais o voso doutor non pode
    compartilos con ninguén.
  • 9:05 - 9:09
    Toda a vosa información financieira
    almacénase en bases de datos dixitais,
  • 9:09 - 9:14
    a vosa entidade de crédito non pode
    poñer en liña a vosa lista de compras.
  • 9:15 - 9:19
    Mellores leis axudarían a abordar
    as violacións de privacidade
  • 9:19 - 9:21
    logo de que ocorran,
  • 9:21 - 9:25
    mais unha das cousas máis simples
    que podemos facer son cambios persoais
  • 9:25 - 9:28
    para axudar na protección
    da privacidade dos demais.
  • 9:28 - 9:30
    Sempre nos dixeron que a privacidade
  • 9:30 - 9:33
    é a nosa responsabilidade
    exclusiva e individual.
  • 9:33 - 9:35
    Dinnos seguido que controlemos
  • 9:35 - 9:38
    e actualicemos
    a configuración de privacidade.
  • 9:38 - 9:42
    Que non compartamos xamais nada
    que non quixeramos que todo o mundo vise.
  • 9:43 - 9:45
    Isto non ten sentido.
  • 9:45 - 9:48
    Os medios dixitais son ambientes sociais
  • 9:48 - 9:52
    e compartimos cousas con xente
    na que confiamos todo o día, cada día.
  • 9:53 - 9:56
    Como argumenta a investigadora
    de Princeton Janet Vertesi,
  • 9:56 - 10:00
    "Os nosos datos e privacidade
    non son só persoais,
  • 10:00 - 10:02
    senón que, en verdade, son interpersoais."
  • 10:02 - 10:06
    E unha cousa que podedes facer
    e que é moi sinxela
  • 10:06 - 10:11
    é simplemente pedir permiso antes
    de compartir a información doutra persoa.
  • 10:11 - 10:15
    Se queredes colgar en liña
    unha foto de alguén, pedide permiso.
  • 10:15 - 10:18
    Se queredes reenviar
    un correo electrónico,
  • 10:18 - 10:19
    pedide permiso.
  • 10:19 - 10:22
    E se queredes compartir a autofoto
    de alguén espido,
  • 10:22 - 10:24
    obviamente, pedide permiso.
  • 10:26 - 10:30
    Estes cambios individuais poden axudarnos
    a protexer a privacidade dos demais,
  • 10:30 - 10:34
    mais precisamos tamén
    a colaboración de empresas tecnolóxicas.
  • 10:34 - 10:39
    Estas compañías apenas teñen incentivo
    en axudarnos a protexer a nosa privacidade
  • 10:39 - 10:42
    porque os seus modelos de negocio
    baséanse en que o compartamos todo
  • 10:42 - 10:44
    con canta máis xente mellor.
  • 10:45 - 10:47
    Agora mesmo, se vos envío unha imaxe,
  • 10:47 - 10:50
    podedes reenviárlla a quen queirades.
  • 10:50 - 10:54
    Pero, e se teño que decidir se esa imaxe
    se pode reenviar ou non?
  • 10:54 - 10:58
    Isto indicaríavos que non tedes
    o meu permiso para mandar esa imaxe.
  • 10:59 - 11:03
    Facemos este tipo de cousas todo o tempo
    para protexer os dereitos de autor.
  • 11:03 - 11:07
    Se mercas un libro electrónico,
    non podes mandárllo á xente que queiras.
  • 11:07 - 11:10
    Así que por que non probar isto
    cos teléfonos móbiles?
  • 11:11 - 11:16
    Podemos esixirlles a empresas tecnolóxicas
    que engadan esas proteccións
  • 11:16 - 11:19
    nos nosos dispositivos e plataformas
    coma valores predeterminados.
  • 11:20 - 11:23
    A fin de contas, un pode escoller
    a cor do seu coche,
  • 11:23 - 11:26
    pero os coxíns de seguridade
    son sempre estándar.
  • 11:28 - 11:32
    Se non pensamos máis
    na privacidade dixital e no consentimento,
  • 11:32 - 11:35
    pode haber serias consecuencias.
  • 11:35 - 11:38
    Había unha adolescente de Ohio,
  • 11:38 - 11:40
    chamémoslle Jennifer, por respecto
    á súa privacidade.
  • 11:41 - 11:45
    Ela compartiu fotos nas que saía espida
    co seu noivo do instituto,
  • 11:45 - 11:46
    pensando que podía confiar nel.
  • 11:48 - 11:50
    Por desgraza, el enganouna
  • 11:50 - 11:53
    e as súas fotos circularon
    por todo o instituto.
  • 11:53 - 11:56
    Jennifer estaba avergoñada e humillada,
  • 11:57 - 12:01
    pero en lugar de seren compasivos,
    os seus compañeiros acosárona.
  • 12:01 - 12:03
    Chamáronlle puta
  • 12:03 - 12:05
    e fixéronlle a vida imposible.
  • 12:05 - 12:09
    Jennifer comezou a faltar á escola
    e as súas cualificacións baixaron.
  • 12:10 - 12:13
    Ao final, Jennifer decidiu acabar
    coa súa propia vida.
  • 12:15 - 12:17
    Jennifer non fixo nada mal.
  • 12:17 - 12:20
    O único que fixo foi compartir
    unha foto espida
  • 12:20 - 12:23
    cunha persoa
    na que pensou que podía confiar.
  • 12:23 - 12:25
    E, porén, as nosa leis dinlle
  • 12:25 - 12:29
    que cometeu un delito horrible
    equivalente á pornografía infantil.
  • 12:30 - 12:31
    As nosas normas de xénero din
  • 12:31 - 12:35
    que ao producir
    esta imaxe dela mesma espida,
  • 12:35 - 12:38
    dalgún xeito, fixo a cousa
    máis horrible e vergoñenta.
  • 12:38 - 12:43
    E cando asumimos que a privacidade
    é imposible nos medios dixitais,
  • 12:43 - 12:48
    absolvermos e escusamos completamente
    o mal comportamento do seu mozo.
  • 12:49 - 12:55
    A xente segue a dicirlles
    ás vítimas de violacións de privacidade,
  • 12:55 - 12:56
    "En que pensabas?
  • 12:56 - 12:59
    Nunca debiches mandar esa imaxe."
  • 13:00 - 13:04
    Se estades pensando que dicir
    no canto diso, probade con isto.
  • 13:04 - 13:08
    Imaxinade que visitades ao voso amigo
    que rompeu unha perna esquiando.
  • 13:08 - 13:13
    Eles asumiron riscos
    para facer algo divertido, e non saíu ben.
  • 13:13 - 13:15
    Mais non ides ser os cretinos que digan,
  • 13:15 - 13:18
    "Home, non debiches ir esquiar."
  • 13:20 - 13:22
    Se pensamos no consentimento,
  • 13:22 - 13:25
    poderemos ver que as vítimas
    de violacións de privacidade
  • 13:26 - 13:27
    merecen a nosa compaixón;
  • 13:27 - 13:32
    non discriminación, humillación,
    acoso ou castigo.
  • 13:32 - 13:37
    Podemos apoiar as vítimas e previr
    algunhas violacións de privacidade
  • 13:37 - 13:41
    se se fan estes cambios legais,
    individuais e tecnolóxicos.
  • 13:42 - 13:48
    Porque o problema non é o séxting,
    é a privacidade dixital.
  • 13:48 - 13:50
    E unha solución é o consentimento.
  • 13:51 - 13:55
    Así que a próxima vez que unha vítima
    de violación dixital se achegue a vós,
  • 13:55 - 13:58
    no lugar de culpala, fagamos isto:
  • 13:58 - 14:01
    cambiemos as nosas ideas
    sobre a privacidade dixital,
  • 14:01 - 14:04
    e respondamos con compaixón.
  • 14:05 - 14:06
    Grazas.
  • 14:06 - 14:12
    (Aplauso)
Title:
Como practicar séxting de xeito seguro.
Speaker:
Amy Adele Hasinoff
Description:

No séxting, coma en calquera cousa que é divertida, existen riscos; porén, unha violación grave da privacidade non debe ser un deles. Amy Adele Hasinoff analiza as respostas problemáticas ao séxting nos medios de comunicación, o dereito e a educación, achegando solucións prácticas para que os individuos e empresas tecnolóxicas poidan protexer arquivos dixitais sensibles e potencialmente escandalosos.

more » « less
Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:25
Xusto Rodriguez edited Galician subtitles for How to practice safe sexting
Xosé María Moreno approved Galician subtitles for How to practice safe sexting
Xosé María Moreno edited Galician subtitles for How to practice safe sexting
Xosé María Moreno accepted Galician subtitles for How to practice safe sexting
Xosé María Moreno edited Galician subtitles for How to practice safe sexting
Enara Caride edited Galician subtitles for How to practice safe sexting
Enara Caride edited Galician subtitles for How to practice safe sexting
Enara Caride edited Galician subtitles for How to practice safe sexting
Show all

Galician subtitles

Revisions Compare revisions