كيف تتعاطى مع إرسال محتوى جنسي آمن؟
-
0:01 - 0:05يستخدم الناس وسائل الإعلام
ليتحدثوا عن الجنس منذ زمن بعيد. -
0:06 - 0:09رسائل غرامية، ومحادثات جنسية،
والتصوير الجنسي المثير. -
0:09 - 0:16حتى أنه توجد قصة لفتاة هربت مع رجل
تعرفت عليه من خلال تبادل البرقيات -
0:16 - 0:17في عام 1886.
-
0:19 - 0:24اليوم لدينا إرسال المحتوى الجنسي.
وأنا خبيرة في هذا المجال. -
0:24 - 0:26لكنني لست خبيرة في صناعة ذلك.
-
0:27 - 0:31مع ذلك، أعرف ماذا يعني هذا...
وأعتقد أنكم تعرفون أيضاً. -
0:31 - 0:32[ إنه عضو ذكري]
-
0:32 - 0:35(ضحك)
-
0:36 - 0:43أدرس إرسال المحتوى الجنسي منذ أن
بدأ إهتمام وسائل الإعلام به عام 2008. -
0:43 - 0:46لقد كتبت كتابًا عن الخوف الأخلاقي
من إرسال المحتوى الجنسي. -
0:46 - 0:47وهذا ما وجدته:
-
0:47 - 0:51ينتاب معظم الناس قلق بشأن الأمر الخاطئ.
-
0:51 - 0:55ويحاولون دائما منع إرسال
المحتوى الجنسي كليا. -
0:55 - 0:56لكن، دعوني أسألكم هذا السؤال:
-
0:56 - 1:01طالما يتم هذا الشيء بالتراضى التام،
إذاً ما هي المشكلة في إرسال المحتوى الجنس؟ -
1:01 - 1:05فالناس تتدخل في كل الأمور التي
لا تعنيها، -
1:05 - 1:08مثل الجبن الأزرق أو الكزبرة.
-
1:08 - 1:09( ضحك)
-
1:11 - 1:15يعتبر إرسال المحتوى الجنسي خطر بالفعل،
مثل أيّ شيء ممتع، -
1:15 - 1:21طالما أنك لا ترسل صورة
إلى شخص لا يرغب في استلامها، -
1:21 - 1:23فليس هناك أي ضرر.
-
1:23 - 1:26وبإعتقادي تلك مشكلة حقيقية
-
1:26 - 1:29وهو عندما يشارك الناس صور الآخرين الخاصة
-
1:29 - 1:31بدون موافقتهم.
-
1:31 - 1:34وبدلاً من القلق بشأن إرسال المحتوى الجنسي،
-
1:34 - 1:38ما أعتقده هو أننا بحاجة إلى
التفكير أكثر بشأن الخصوصية الإلكترونية. -
1:39 - 1:41والمفتاح الرئيسي يكمن في الموافقة.
-
1:42 - 1:45و الآن، يفكر معظم الناس
حول إرسال المحتوى الجنسي -
1:45 - 1:48بدون تفكير حقيقي
في الموافقة على الإطلاق. -
1:48 - 1:52هل تعلمون أننا حالياً نُجرم
إرسال المحتوى الجنسي للمراهقين؟ -
1:53 - 1:57يمكن أن يعدّ جريمة لأنه يُعدّ من
المواد الإباحية المتعلقة بالأطفال، -
1:57 - 2:00إذا كانت هناك صورة
لشخص أصغر من 18سنة، -
2:00 - 2:01و حتى هذا لا يهم
-
2:01 - 2:05حتى إذا التقطوا هذه الصورة بمحض
إرادتهم وتشاركوها عن طيب خاطر. -
2:06 - 2:09لذلك سوف نصل إلى هذا
الوضع القانوني الغريب -
2:09 - 2:13حيث يمارس إثنان في 17 عام الجنس
بصوره قانونية في معظم الولايات الامريكية -
2:13 - 2:15لكن لا يمكنهم تصوير ذلك.
-
2:17 - 2:21وقد حاولت بعض الولايات أيضا
سن قوانين جريمة إرسال المحتوى الجنسي -
2:21 - 2:24لكن هذه القوانين كررت نفس المشكلة
-
2:24 - 2:28لأنها مازالت تعتبر أن إرسال المحتوى
الجنسي الذي يتم بالتراضي غير قانوني. -
2:29 - 2:30وهذا ليس له أي معنى
-
2:30 - 2:35أن نقوم بحظر كل المحتويات الجنسية
لمحاولة معالجة إنتهاكات الخصوصية. -
2:35 - 2:36فهذا يشبه قول،
-
2:36 - 2:42لنعالج مشكلة الإغتصاب في المواعيد الغرامية
عن طريق جعل كل اللقاءات غير قانونية. -
2:43 - 2:49معظم المراهقين لم يُعتقلوا بسبب المحتوى
الجنسي. هل يمكنكم أن تخمنون من يفعل ذلك؟ -
2:49 - 2:53إنهم المراهقين المكروهون
من قِبل عائلة شركائهم. -
2:54 - 2:58وهذا بسبب التحيّز الطبقي،
أو العنصرية أو المثلية الجنسية. -
2:59 - 3:02فمعظم أعضاء النيابة العامة
بالطبع أذكياء بما يكفي -
3:02 - 3:07لعدم إستخدام المواد الإباحية للأطفال كتهم
توجه ضد المراهقين، لكن البعض يفعل هذا. -
3:08 - 3:11طبقاً للباحثين في جامعة نيو هامبشير
-
3:11 - 3:177 % من كل الذين أُعتقلوا بسبب استغلال
الأطفال في المواد الإباحية كانوا مراهقين، -
3:17 - 3:20محتوى جنسي تم تصويره بالتراضي
مع مراهقين آخرين. -
3:21 - 3:24تعتبر المواد الإباحية للأطفال
جريمه خطيرة، -
3:24 - 3:28لكنها ليست بنفس خطورة إرسال
المحتوى الجنسي للمراهقين. -
3:29 - 3:32الآباء والمعلمون أيضاً
يستجيبون لإرسال للمحتوى الجنسي -
3:32 - 3:36بدون تفكير حقيقي
بخصوص القبول. -
3:36 - 3:40ورسالتهم للمراهقين غالبا هي:
فقط لا تفعلوا هذا. -
3:40 - 3:44وأنا أتفهّم هذا تماما --
هناك مخاطر قانونية خطيرة -
3:44 - 3:47وبطبيعة الحال، يوجد هناك
احتمال لإنتهاك الخصوصية. -
3:47 - 3:49وعندما كنتَ مراهقا،
-
3:49 - 3:52أنا متأكدة أنك نفذّت بالضبط
ما قيل لك، أليس كذلك؟ -
3:53 - 3:57ومن المُحتمل أن يتبادر إليك،
لن يقوم إبني أبدا بتصوير محتوى جنسي. -
3:57 - 4:00وهذه صحيح، لن يقوم هذا الملاك الصغير،
بتصوير محتوى جنسي -
4:00 - 4:04لأن 33% فقط
-
4:04 - 4:06ما بين 16 الى 17 عام
يقومون بالارسال الجنسي. -
4:07 - 4:12لكن للأسف، حينما يكبروا، من المحتمل
أن يقوموا بإرسال المحتوى الجنسي. -
4:12 - 4:18كل الدراسات التي اطلعت عيها تضع معدل
يفوق 50% للأعمار من 18 الى 24 عام. -
4:19 - 4:22وغالبا، لا يحدث أمر سيء.
-
4:22 - 4:27يسألني الناس كثيراً عن مثل هذه الأشياء
أليس إرسال المحتوى الجنسي خطير جداً؟ -
4:27 - 4:31تماماً مثلما أنك لن تترك محفظتك
علي منضدة في حديقة -
4:31 - 4:34وتتوقع أنه سيتم سرقتها
إذا فعلت هذا، حسناً؟ -
4:35 - 4:36وإليك كيف أفكر أنا في ذلك:
-
4:36 - 4:40فإرسال المحتوى الجنسي تماماً مثل
تركك لمحفظتك في بيت صديقك. -
4:40 - 4:42إذا رجعت إليها في اليوم التالي
-
4:42 - 4:44ووجدت أن كل النقود قد اختفت،
-
4:45 - 4:47فيجب عليك التخلص من هذا الشخص.
-
4:48 - 4:50(ضحك)
-
4:51 - 4:54لذلك، فبدلاً من تجريم إرسال المحتوى الجنسي
-
4:54 - 4:56لنحاول بذلك منع هذه الإنتهاكات المتعلّقة
بالخصوصية، -
4:56 - 5:00بدلاً من ذلك، فنحن بحاجة الى ابرام
موافقة وسطية -
5:00 - 5:04عن كيفية تفكيرنا حول انتشار
معلوماتنا الخاصة. -
5:04 - 5:09فكل تكنولوجيا وسائل الإعلام الجديدة
تُثير المخاوف حول الخصوصية. -
5:09 - 5:13في الحقيقة، كانت أول المناقشات الكبرى
المنعقدة في الولايات المتحدة حول الخصوصية -
5:13 - 5:18كاستجابة للتكنولوجيا
الجديدة نوعا ما في ذلك الوقت. -
5:18 - 5:22في أواخر عام 1800، انتاب الناس قلق
بسبب الكاميرات، -
5:22 - 5:25والتي أصبحت فجأة
أكثر استخداماً من ذي قبل، -
5:25 - 5:28والمقالات الصحفية المخصصة للثرثرة.
-
5:28 - 5:32انتابهم قلق بسبب الكاميرات التي من
الممكن أن تلتقط المعلومات الخاصة بهم، -
5:32 - 5:35وتقوم بإخراجها عن سياقها
ونشرها على نطاق واسع. -
5:35 - 5:37هل يبدو هذا مألوف؟
-
5:37 - 5:42وهذا بالضبط ما يقلقنا بجانب
وسائل الاعلام والكاميرات الطائرة، -
5:42 - 5:43وبالطبع، إرسال المحتوى الجنسي.
-
5:44 - 5:46وهذه المخاوف بسبب التكنولوجيا،
-
5:46 - 5:47يبدو الأمر منطقيا
-
5:47 - 5:51لأن التكنولوجيا يمكنها أن تُضخم وتُبرز
-
5:51 - 5:54أسوأ صفاتنا وسلوكياتنا.
-
5:54 - 5:57لكن يوجد حلول.
-
5:57 - 6:00وقد كنا هنا من قبل
مع تكنولوجيا جديدة خطيرة. -
6:01 - 6:04في عام 1908، قدمت شركة فورد
السيارة موديل تي. -
6:05 - 6:07وارتفع معدل الوفيات المرورية.
-
6:07 - 6:10وكانت هذه مشكله خطيرة--
إنها تبدوا آمنة جداً، أليس كذلك؟ -
6:12 - 6:16وكان أول رد فعل لنا هو
محاولة تغيير سلوك السائقين، -
6:16 - 6:20لذلك قمنا بتحديد السرعات وأجبرناهم
على الالتزام بها من خلال الغرامات. -
6:20 - 6:22لكن عبر العقود التالية،
-
6:22 - 6:28بدأنا ندرك أن تكنولوجيا
السيارة ذاتها لسيت محايدة. -
6:28 - 6:31يمكننا تصميم السيارة
لنجعلها أكثر أماناً. -
6:31 - 6:34لذلك في عام 1920 ابتكرنا
الزجاج المضاد للكسر. -
6:34 - 6:37وفي عام 1950، أحزمة الأمان.
-
6:37 - 6:40وفي 1990، الوسائد الهوائية.
-
6:40 - 6:43وكل هذه المجالات الثلاثة:
-
6:43 - 6:48القوانين، والأفراد، والصناعة
اجتمعوا معاً في آن واحد عبر الوقت. -
6:48 - 6:51للمساعدة في حل المشكلة
التي تسببت فيها التكنولوجيا الجديدة. -
6:51 - 6:55ويمكننا فعل نفس الشيء
مع الخصوصية الإلكترونية. -
6:55 - 6:58بالطبع، هذا يعود إلى الموافقة.
-
6:58 - 7:00وهذه هي الفكرة.
-
7:00 - 7:03قبل أن يقوم أي شخص بنشر
معلوماتك الشخصية، -
7:03 - 7:06يتوجب عليه أخذ إذن منك.
-
7:06 - 7:11وتأتي فكرة الموافقة المؤكدة هذه
من نشطاء مكافحة الاغتصاب -
7:11 - 7:15الذين يخبروننا بأننا بحاجة للحصول على
موافقة لكل فعل جنسي. -
7:15 - 7:19وبالفعل لدينا مستويات عالية من الموافقة
في العديد من المجالات الأخرى. -
7:19 - 7:21فكر في خضوعك لعملية جراحية.
-
7:21 - 7:23يجب على طبيبك التأكّد
-
7:23 - 7:27من أنك راضٍ عن هذا الإجراء
الطبي وأنك مدرك للأمر. -
7:28 - 7:31فهذه ليست مجرّد موافقة على
شروط خدمة iTunes مثلاً -
7:31 - 7:35حيث تنزل أسفل الصفحة وتضغط
على، موافق، موافق، مهما يكن. -
7:35 - 7:37(ضحك)
-
7:37 - 7:42إذا فكرنا بشكل أكثر حول الموافقة،
سيكون لدينا قوانين أفضل للخصوصية. -
7:42 - 7:46الآن، ليس لدينا وسائل حماية كثيرة.
-
7:46 - 7:49فإذا كان زوجك السابق أو زوجتك
السابقة شخص مزعج، -
7:49 - 7:54فيمكن أن يأخذ صورك العارية
ويحملها على موقع إباحي. -
7:54 - 7:57وسيكون من الصعب حقاً
حذف هذه الصور. -
7:57 - 7:58وفي الكثير من الولايات،
-
7:58 - 8:02ستكون أفضل حالاً
إذا التقطت صورك بنفسك -
8:02 - 8:05لأنه عندها يمكنك رفع
دعوى حقوق التأليف والنشر. -
8:05 - 8:07(ضحك)
-
8:07 - 8:10الآن، إذا انتهك شخص ما
خصوصيتك، -
8:10 - 8:15سواء كان هذا فرد أو شركة
أو وكالة الأمن القومي، -
8:15 - 8:18فيمكنك عندها رفع دعوى قضائية،
-
8:18 - 8:20علي الرغم من أنك ربما لا تكسبها
-
8:20 - 8:25لأن العديد من المحاكم تفترض أن
الخصوصية الالكترونية مستحيلة. -
8:25 - 8:28لذلك فهم لا يرغبون في
معاقبة أي شخص ينتهكها. -
8:29 - 8:32وما أزال أسمع الناس
يسألونني طوال الوقت، -
8:32 - 8:37ألا تعتبر الصورة الإلكترونية طمساً
للخط الفاصل بين العام والخاص. -
8:37 - 8:39لأنها الكترونية، صحيح؟
-
8:40 - 8:41كلا! كلا!
-
8:41 - 8:44ليس كل شيء إلكتروني
يعتبر تلقائياً عاماً. -
8:44 - 8:46فهذا ليس منطقياً.
-
8:46 - 8:50كما يخبرنا الباحث القانوني
في جامعة نيويورك هيلين نيسينباوم، -
8:50 - 8:52لدينا قوانين وسياسات ومعايير
-
8:52 - 8:56التي تحمي كل أنواع المعلومات
التي تعتبر خاصة، -
8:56 - 8:59ولا تُفرق بين المعلومات
إذا كانت إلكترونية أم لا. -
8:59 - 9:02فكل سجلاتك الصحية يتم تحويلها
إلى سجلات إلكترونية -
9:02 - 9:05لكن لا يستطيع الطبيب
مشاركتها مع أي شخص. -
9:05 - 9:09كما يتم حفظ كل معلوماتك المالية
في قواعد بيانات إلكترونية، -
9:09 - 9:14لكن شركة بطاقة الإئتمان التي تملكها
لا يمكنها نشر قائمة مشترياتك عبر الانترنت. -
9:15 - 9:21فالقوانين الجيدة يمكنها أن تتصدى
لانتهاكات الخصوصية بعد حدوثها، -
9:21 - 9:25ولكن إحدى أسهل الأشياء التي يمكننا جميعاً
القيام بها هي إدخال تغييرات شخصية -
9:25 - 9:28لتساعد على حماية خصوصية
بعضنا البعض. -
9:28 - 9:30فدائماً يُقال لنا أن الخصوصية
-
9:30 - 9:33هي ملكيتنا الخاصة ومسئوليتنا الشخصية.
-
9:33 - 9:38وقيل لنا أيضا أنه يجب مراقبة خصوصيتك
باستمرار وتحديث إعداداتها بإستمرار. -
9:38 - 9:42وأيضًا قيل لنا أن لا نُشارك أي
شيء لا نرغب في أن يراه العالم كلّه. -
9:43 - 9:45وهذا غير منطقي تماماً.
-
9:45 - 9:48فوسائل الإعلام الإلكترونية
هي بيئات اجتماعية -
9:48 - 9:52ونحن نُشارك الأشياء مع أشخاص
نثق بهم طوال اليوم، كل يوم. -
9:53 - 9:56حسبما تناقش الباحثة في
جامعة برينستون "جانيت فرتيزي"، -
9:56 - 10:00بياناتنا وخصوصيتنا
ليست فقط اُمور شخصية. -
10:00 - 10:02لكنها في الواقع متداخلة مع أشخاص أخرين.
-
10:02 - 10:06ولذلك يمكننا القيام بأمر واحد
وهو حقاً سهل للغاية -
10:06 - 10:11وهو فقط طلب موافقة الطرف الآخر قبل
مشاركة معلومات تخصه. -
10:11 - 10:15فإذا أردت مشاركة صورة شخص ما عبر
الانترنت، فأطلب موافقته على ذلك. -
10:15 - 10:18إذا أردت إرسال بريد إلكتروني،
-
10:18 - 10:19فأطلب الموافقة.
-
10:19 - 10:22وإذا أردت أن تُشارك صورة سيلفي
لشخص ما بدون ملابس، -
10:22 - 10:24أطلب موافقته بشكل واضح.
-
10:26 - 10:30هذه التغييرات الفردية من شأنها
أن تساعدنا على حماية خصوصية بعضنا البعض. -
10:30 - 10:34لكننا نحتاج شركات التكنولوجيا
أيضاً. -
10:34 - 10:39فهذه الشركات لديها حافز صغير جداً
لتساعد على حماية خصوصيتنا -
10:39 - 10:42لأن نماذج عملها تعتمد على
مشاركتنا لكل شيء -
10:42 - 10:44مع أكبر عدد ممكن من الأشخاص.
-
10:45 - 10:47الآن، لو أرسلت لك صورة،
-
10:47 - 10:50يمكنك أن ترسلها إلى أي شخص تريد.
-
10:50 - 10:54لكن ماذا لو كنت من اُقرر فيما إذا
كان يمكن إعادة إرسالها أم لا؟ -
10:54 - 10:58فهذا يعني لك أنه ليس لديك
أيّ موافقة مني لإرسالها للآخرين. -
10:59 - 11:03نقوم بهذا النوع من الأشياء
باستمرار لحماية حقوق التأليف والنشر. -
11:03 - 11:07إذا قمت بشراء كتاب، إلكتروني فإنه لا يمكنك
إرساله للعديد من الأشخاص كما تريد. -
11:07 - 11:10لذلك لما لا نُحاول القيام
بذلك مع الهواتف الجوالة؟ -
11:11 - 11:16ما يمكنك فعله هو أن تطلب من شركات
التكنولوجيا تلك إضافة وسائل الحماية هذه -
11:16 - 11:19لأجهزتنا وبرامجنا كخيار افتراضي.
-
11:20 - 11:23وفي النهاية، يمكنك اختيار لون سيارتك،
-
11:23 - 11:26لكن الوسائد الهوائية تعد معيارا دائماً.
-
11:28 - 11:32إذا لم نُفكر أكثر في الخصوصية
الإلكترونية والموافقة، -
11:32 - 11:35من الممكن أن تكون هناك عواقب وخيمة.
-
11:35 - 11:38كانت توجد فتاة من اُهايو --
-
11:38 - 11:40لندعوها مثلاً "جينيفر"
وذلك حفاظاً على خصوصيتها. -
11:41 - 11:45قامت بمشاركة صور عارية لها
مع صديقها من المدرسة الثانوية، -
11:45 - 11:46معتقدةً أنه من الممكن أن تثق به.
-
11:48 - 11:50ولسوء الحظ، فقد خانها
-
11:50 - 11:53وأرسل صورها إلى جميع
من في المدرسة بأكملها. -
11:53 - 11:56فشعرت" جينيفر" بالإحراج والإهانة،
-
11:57 - 12:01ولكن بدلاً من أن يترفق بها
زملاؤها في الصف كانوا يضايقونها. -
12:01 - 12:03ودعوها بالفاجرة والعاهرة
-
12:03 - 12:05وجعلوا حياتها بائسة.
-
12:05 - 12:09بدأت "جينيفر" بعدم الانتظام بالحضور
إلى المدرسة وانخفضت درجاتها. -
12:10 - 12:13وفي النهاية، قررت جينيفر أن تنتحر.
-
12:15 - 12:17لم تقترف "جينيفر" أيّ خطأ.
-
12:17 - 12:20كل ما فعلته هو مشاركة صورة عارية
-
12:20 - 12:23مع شخص اعتقدت أنه جدير بالثقة.
-
12:23 - 12:25وحتى الآن، تُخبرها قوانيننا
-
12:25 - 12:29أنها إرتكبت جريمة مروعة تتساوى
مع المواد الإباحية للأطفال. -
12:30 - 12:31كما تخبرها معاييرنا الجنسية
-
12:31 - 12:35أنه بالتقاطها لصورة عارية،
-
12:35 - 12:38فقد قامت بطريقة ما بأمر
سيء وفظيع للغاية. -
12:38 - 12:43وعندما نفترض أن الخصوصية
أمر مستحيل في وسائل الإعلام، -
12:43 - 12:48فنحن نتغاضى عن التصرف والسلوك السيء
الذي قام به صديقها. -
12:49 - 12:55ولازال الناس يقولون
لضحايا انتهاكات الخصوصية، -
12:55 - 12:56"ما الذي كنت تفكر فيه؟
-
12:56 - 12:59ما كان ينبغي عليك إرسال هذه الصورة أبداً."
-
13:00 - 13:04إذا كنتم تحاولون معرفة ماذا
تقولون بدلاً من ذلك، جربوا هذه. -
13:04 - 13:08تخيلوا أنكم صادفتم صديقا
كسر ساقه أثناء التزلج. -
13:08 - 13:13قاموا بمجازفة للقيام بشيء ممتع،
لكن النهاية لم تكن جيدة. -
13:13 - 13:15لكنك ليس من المحتمل أن تكون
ذلك الوغد الذي سيقول، -
13:15 - 13:18"حسناً، أعتقد أنه لم يكن
عليك الذهاب للتزلج." -
13:20 - 13:22إذا فكرنا أكثر في الموافقة،
-
13:22 - 13:25فسنرى أن ضحايا انتهاكات الخصوصية
-
13:26 - 13:27يستحقون تعاطفنا،
-
13:27 - 13:32وليس التجريم ، والخزي، والمضايقة، والعقاب.
-
13:32 - 13:37يمكننا دعم الضحايا، ويمكننا
منع بعض انتهاكات الخصوصية -
13:37 - 13:41من خلال تحقيق هذه التغييرات القانونية
والفردية والتكنولوجية. -
13:42 - 13:48لأن المشكلة لا تكمن في إرسال المحتوى
الجنسي، المشكلة هي الخصوصية الإلكترونية. -
13:48 - 13:50وتعد الموافقة إحدى الحلول.
-
13:51 - 13:55لذلك، في المرة القادمة التي ترى فيها ضحية
لانتهاك الخصوصية، -
13:55 - 13:58قم بهذا بدلاً من إلقاء اللوم عليهم:
-
13:58 - 14:01لنُغير أفكارنا حول الخصوصية الإلكترونية،
-
14:01 - 14:04ولنتصرف بتعاطف.
-
14:05 - 14:06شكراً.
-
14:06 - 14:12(تصفيق)
- Title:
- كيف تتعاطى مع إرسال محتوى جنسي آمن؟
- Speaker:
- إيمي عاديلي حسينووف
- Description:
-
more » « less
إرسال المحتوى الجنسي، مثل أي شيء ممتع، وله مخاطر - ولكن الانتهاك الخطير للخصوصية لا ينبغي أن يكون واحد منها. تسلط إيمي عاديلي حسينوف الضوء على ردود الفعل الإشكالية لإرسال المحتوى الجنسي في وسائل الإعلام، القانون والتعليم، وتُقدم حلولا عملية حول كيفية حماية الأفراد وشركات التكنولوجيا للملفات الالكترونية الحساسة (والتي من المحتمل أن تكون فاضحة).
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:25
|
Riyad Altayeb approved Arabic subtitles for How to practice safe sexting | |
|
|
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for How to practice safe sexting | |
|
|
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for How to practice safe sexting | |
|
|
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for How to practice safe sexting | |
|
Mutaz Salloum accepted Arabic subtitles for How to practice safe sexting | |
|
|
Mutaz Salloum edited Arabic subtitles for How to practice safe sexting | |
|
|
Mutaz Salloum edited Arabic subtitles for How to practice safe sexting | |
|
|
Mutaz Salloum edited Arabic subtitles for How to practice safe sexting |