10 ième atelier de connaissance pour les enfants 10 déc. 2014

Rick Crammond (RC) Bienvenue à tous
pour ce 10ème atelier pour les enfants,

présenté par la fondation
Keshe à l'Institut aérospatial.

Nous allons discuter avec M. Keshe (MK)

qui nous décrira

certaines des choses que nous
nous demandons, sur l'Univers

et il essaiera de nous parler en des
termes que les enfants peuvent comprendre.

Et... aujourd'hui nous avons
un invité spécial, Hector (H)

... un enfant du Mexique.

Et nous allons interagir avec lui un peu.

Nous allons essayer de parler
un peu aujourd'hui de...

des enfants,

à quels jeux les enfants pourraient
jouer dans l'Espace.

A quels jeux joueraient-ils?

Quelles activités...

pourraient être intéressantes pour.....

.... pour les enfants dans l'Espace.

D'accord ! Continuons.

Nous allons parler avec...

nous entendrons d'abord
Keyvan Davani (KD),

et nous aurons un commentaire,
avant de passer à M. Keshe.

Keyvan, êtes-vous là?

(KD) ... Bonjour, bonsoir,
Monsieur Keshe et vous tous.

Récemment, j'ai vu un
documentaire appelé "Alphabet",

et il montre... d'une très bonne façon,

comment ce système éducatif
que nous avons eu a

systématiquement détruit
l'intellect, la créativité et...

et comment dire, la
spiritualité des enfants.

Même si, vous savez, 90...
tous les enfants sont très talentueux.

Donc, je pense que le but
des jeux...

depuis que Rick l'a décrit ici,
comme le principal problème,

est pour moi d'apprendre d'un autre,
l'empathie, la spiritualité,

et non, en comptant le nombre de morts,

combien de personnes ou du nombre
de choses que vous détruisez

ou ce que vous pouvez détruire ou tuer.
alors...

Pouvez-vous, nous parler de ça
Mr Keshe,

avec notre nouvel invité
du Mexique, Hector.

qui a peut-être des questions.

(MK) Pouvez-vous expliquer exactement
de quoi vous voulez parler?

Pouvez-vous être plus, être précis?

(KD) Bien sûr.

La chose est...

Nous vivons dans un monde où,

l'empathie les uns
avec les autres est...

et apprendre les uns des autres...

pas vraiment l'objectif

de ceci, de ce système...

de ce système éducatif

où toutes sortes de...
de plaisirs, de divertissements,

ou des processus d'apprentissage ont lieu.

Y a-t-il moyen de développer
une civilisation avec...

les outils de jeux pour...

pour... apprendre, vous savez, plus...

que ces enfants soient plus en paix,

et apprennent les uns des autres,

avec les jeux et ... les jouets.

Je pense que ...
c'est le sujet qui m'intéresse.

(MK) Je pense que l'un des points les
plus importants à l'heure actuelle est que

l'anarchie règne sur
tous les aspects de la vie.

À bien des égards, nous...

nous avons oublié
comment être humain.

Même nous adultes,
nous échouons souvent.

Car,

Nous ne nous voyons pas

dans une mesure de gérer

ce qui a été mis
en face de nous, dans la vie.

Les enfants subissent l'intimidation..

Les enfants sont bousculés.

Et, l'enfant qui a de l'empathie

est poussé vers le bas du
classement de la vie.

Pouvons-nous amener les enfants
à avoir de l'empathie ?

Faire en sorte que les enfants soient
conscients, du sentiment des autres ?

Cela littéralement, je pense
va au point de non-existence.

Le monde tel que nous le voyons,

plus nous allons vers ce que
j'appelle, «Civilisation Occidentale»,

devient de plus en plus
un espace de destruction,

de compétitivité dans la destruction..

Je regarde mes propres enfants
et je vois comment,

même si on leur enseigne

comment vivre

dans ce monde,

c'est si fort qu'ils oublient l'humanité.

Pour es enfants autour de nous,
c'est la même chose.

Je pense, qu'à bien des égards,

les parents sont trop occupés

pour pouvoir interagir avec
leurs propres enfants,

pour leur enseigner
les valeurs de la vie,

surtout dans le monde occidental
et les nations du tiers monde à venir,

destinés à être industrialisés,
à être détruits.

Un des points positifs que je
vois avec la fondation Keshe,

dans nos recherches et les matériaux, les
technologies que nous mettons en place,

et, dans... dans les prochains jours...

Vous avez vu des unités qui sont sorties.

Et de plus en plus de ces
choses sortiront...

... seront publiées.

Nous verrons si nous pouvons supprimer
les pressions sur la structure sociale.

Et avec cela, nous pouvons permettre

aux parents d'avoir le temps, d'enseigner
à leurs enfants l'éthique de la vie.

Pour le moment, l'objectif du rat consiste
à pouvoir avoir à manger sur la table.

Peut-être, en obtiendrez-vous la lumière,

et si vous avez de la chance,

un écran couleur mobile, ce
que nous appelons la télévision,

devant laquelle nous passons notre temps,
pour y voir ce que nous devons acheter.

Ils annoncent des choses plus coûteuses,
de nouveaux jouets, de nouveaux gadgets,

et notre vie ressemble un peu à ceci :

quel gadget on n'a pas et quel jouet
on veut avoir en tant qu'enfant.

Dans l'espace, ces choses
n'auront aucune valeur.

C'est un fait, nous savons
que dans l'Espace,

toutes ces "Courses de Rats"
de la race humaine, seront terminées.

Ouais!

Nous allons prochainement...
début de l'année prochaine,

développer de nouveaux jeux, de
nouveaux jouets pour les enfants.

Selon, les technologies
de la fondation Keshe.

Dans les 3 prochaines semaines,

quelque chose, comme, 3 ou 4
nouveaux produits de la fondation.

seront, pour la 1ère fois,
produits en série,

à des prix que chaque homme
sur cette planète peut se permettre.

Je peux vous l'assurer.

Alors, quand vous pouvez produire

une petite quantité d'énergie pour
avoir de la lumière sans rien faire,

lorsque vous avez le matériel,
pour pouvoir faire des systèmes

utilisables aussi bien par les
enfants que par les adultes,

vous n'avez plus à travailler,

les parents n'ont pas à travailler
dix heures de plus par mois

ou 20 h supplémentaires par mois,
juste pour payer l'électricité.

Cela met la pression sur les familles.

Lorsque les parents n'ont
pas à payer l'eau

et ils peuvent avoir une eau propre,

qui est l'une des 1ères unités

à sortir avant Noël... comme cadeau de la
fondation Keshe à l'Humanité.

Ensuite, vous verrez...

que les parents auront plus
de temps dans l'année à venir

pour être en mesure d'interagir avec eux
et d'enseigner à leurs enfants comment,

ou avoir le temps d'être avec eux pour
leur enseigner comment être un humain.

Comme je l'ai dit, dans l'espace,
il n'y a pas de guerres.

Dans l'espace, quand vous êtes dans un...
peu importe comment vous l'appelez,

"Vaisseau spatial" ou dans une "navette"
qui voyage à travers cet Univers.

Il n'y a pas besoin de guerre, parce que
vous avez tout ce qu'il vous faut,

et, vous pouvez avoir
tout ce que vous voulez.

Et puis, vous comprenez

qu'il n'est pas nécessaire de vivre
ces situations avec les gens.

Les enfants sont les victimes des
actes des parents en ce moment.

Qu'est-ce que ça veut dire ?

Cela signifie que, nous, parents...

nous devenons de plus en plus occupés,

donc, nous n'avons pas de temps
à passer avec nos enfants.

Alors, que fait l'enfant ?

Un enfant doit trouver quelque
chose pour le tenir occupé.

Les jeux vidéo ne les occupe
qu'à détruire

Ils dépriment à l'école car ils subissent
l'intimidation et les persécutions.

Et maintenant, ils deviennent ce
que j'appelle «Gang de dépression».

C'est à dire que,

trois ou quatre enfants, issus des
classes les plus basses de la société

se réunissent pour intimider les autres
pour se prouver qu'ils existent,

parce que dans leur propre
société, ils n'existent pas.

Les petites brutes des écoles sont
des enfants battus à la maison.

Alors, ils apportent à l'école
ce qu'ils vivent dans leur foyers.

Alors, les enfants qui
viennent d'une bonne famille,

deviennent les victimes de ces personnes.

Où est l'empathie ?

Et maintenant,
si vous parlez aux enfants

qui abusent, ou ce que nous
appelons les petites brutes,

alors l'enfant victime
devient double victime.

Car maintenant, ils ont
quelque chose contre lui.

"qu'avez-vous dit à mon enfant ?"

L'Ethos de l'enseignement, en
ce moment sur cette planète,

surtout dans le monde occidental,
va droit dans le mur.

Les enseignants ne savent pas
comment enseigner l'éthique,

et les enfants font ce qu'ils veulent, car

"Vous n'avez rien à dire à mon enfant !"

"Alors, pourquoi l'envoyer à l'école ?"

Si vous, parents, n'avez jamais
dit à votre enfant ce qu'il faut faire,

et que vous payez un professeur
qui le fait à votre place,

alors pourquoi dire :
"Ne parlez pas à mon enfant."?

L'ensemble de la structure va
changer dans le temps à venir.

Nous le voyons.

Nous, la fondation Keshe

allons dans la profondeur de
l'enseignement de la langue universelle,

l'enseignement universel,
de l'Homme sur Terre.

Qu'est-ce que ça veut dire ?

Cela signifie que tous les enfants sont
égaux, indépendamment de leur position,

n'importe où sur cette planète.

L'éducation est un droit donné par Dieu.

Et pourquoi un enfant
ne peut pas y accéder ?

Simplement parce que les parents n'ont
pas l'argent pour payer.

Ou leur étudiant, leur enfant,

ne peut y accéder, parce
l'école est loin.

En Afrique, par exemple,
vous devez payer douze Euros

ou quelque chose comme 15 Livres,

pour un an de scolarité.

Ils ne peuvent pas,

ils doivent emprunter et mendier, pour
pouvoir mettre l'enfant dans une école.

La fondation Keshe...

Ce que nous appelons "L'Institut"

s'ouvrira pour...
début de l'année prochaine.

J'ai vu les documents pour cela,

espérons qu'ils pourront l'ouvrir
avant la fin du mois.

Nous enseignons tout gratuitement
aux enfants du monde entier.

Programme en direct,
enseignements en direct.

Nous améliorons la situation financière,

pour pouvoir commencer à enseigner
dès le début de l'année prochaine,

gratuitement, à travers le monde,

à travers les systèmes que
nous développons,

qui ne coûtent pas grand-chose.

Quant aux familles et enfants

qui n'ont pas l'argent pour avoir
l'électricité à la maison...

nous leur donnons
les systèmes gratuitement.

Nous...

Vous voyez, l'un des...

un des problèmes...

désolé pour ça,

un des problèmes, que nous voyons
à l'heure actuelle, dans l'enseignement,

est que la pysique, la chimie et
la biologie sont obsolètes,

celles qu'on trouve dans les livres,

elles n'ont aucune pertinence.

Alors, nous commençons
l'enseignement du plasma.

Nous allons le mettre en place ..,
Il s'agit juste de quelques semaines.

C'est juste...

Nous nous positionnons financièrement
pour être en mesure de livrer cela.

Ce que cela veut dire ?

Nous fournirons toutes
les informations techniques,

que possède la fondation Keshe,

pour que les familles
aient un système d'énergie gratuit.

Ce qui signifie, en Afrique,

le processus sera que, chaque
ménage modeste, bientôt,

recevra une unité de captation de CO2.

Gratuitement en Afrique.

il leur en sera donné un gratuitement
par la fondation.

Vous avez le capteur CO2

par la suite, nous fournirons
les nouveaux systèmes d'énergie aussi.

J'ai rencontré aujourd'hui
les développeurs,

ils ont amélioré la production d'énergie
de 300 % depuis hier.

Parce qu'ils apprennent
à mieux le faire.

Donc, maintenant, en étant capable
d'avoir un kit de captation de CO2,

vous avez l'énergie libre.

Et en étant capable d'avoir
l'énergie libre,

vous pouvez créer des conditions,
pour avoir de l'eau propre.

Ensuite, vous pouvez permettre

aux enfants l'accès à la nourriture,
directement à travers l'eau.

Donc, nous revenons à l'essence
de l'absence de meurtre.

Pas besoin de tuer un animal

pour avoir le nécessaire,
survivre et profiter de la vie.

Puis, étant capable protéger les enfants
de la faim et du manque d'énergie,

puis, dans le processus, on commence
à enseigner notre chemin.

La façon nouvelle.

Vous n'avez pas besoin de lire l'histoire
de l'homme il y a 2000 ans.

Comment ils se sont tués

Et comment... qui était un empereur
et qui était un conquérant.

Ce que vous devez savoir est

comment être détaché des guerres

et être capable de lire et
d'écrire selon une langue de base.

C'est un langage de la science
à partir du point de base initial.

C'est le..

cela fait partie de la feuille de route
de la Fondation Keshe pour 2015.

Dans le même temps, comme vous êtes
sur le Livestream, vous pouvez voir,

nous avons quelques centimètres
à gauche pour... atterrir.

Et, espérons-le, avant la fin de
ce programme ou tôt demain matin,

comme on dit, les unités vont atterrir.

alors, nous allons le soulever,
le remonter plus haut,

et puis, nous lui permettons
de redescendre,

Ce qui signifie
que ce n'est pas une coïncidence.

Et puis, Armen a déjà
prévu la présentation

vous verrez un petit
stand gris en arrière-plan.

Le nouveau système augmentera,
tout est déjà dessus.

Si vous pouvez le voir, c'est
un moteur en position verticale

sur la ligne horizontale,

pour être en mesure de voir comment nous
pouvons dicter la position de l’ascension.

Et si nous réussissons avant
de partir en vacances,

nous poursuivrons et
vous le montrerons.

Alors les enfants, pensez,
quand vous demandez :

"Comment c'était quand tu étais enfant ?"

Nous répondons que c'était
l'atterrissage sur la Lune.

Tout le monde se souvient du
premier atterrissage d' Apollo.

Maintenant, nous atterrissons
sans brûler de carburant sur Terre.

Et nous allons le répéter,
c'est 100% confirmé.

On l'a montré la semaine dernière,

Nous étions descendus
d'environ 18 centimètres.

Maintenant, nous ré-initialisons
notre système.

Si vous voyez la ligne bleue
sur le Livestream,

en ce moment, il y a environ une heure,

nous sommes descendus
d'environ 2 centimètres,

espérons que nous atterrirons
ce soir ou demain matin,

C'est un pas important
dans l'histoire de l'homme.

Nous enseignons à chaque
enfant comment être.

Pour voir, maintenant par
exemple pour aller de...

disons de...

Freetown...

ou si vous allez de

Banjul à... Gambie,

si vous voulez venir en
Europe ou en Amérique,

ou à n'importe où ailleurs pour
voir comment le monde est,

vous devez économiser beaucoup
d'argent pour le billet d'avion.

Parce qu'il faut payer le carburant.

Parce que le carburant
est devenu si cher,

que le riche reste riche et
que le pauvre reste pauvre

et, ce que vous appelez, «mauvaise
gestion de la société» se poursuit.

Avec un système comme celui-ci,

le coût pour aller à Washington, à Londres
et pour interagir avec d'autres enfants,

pour apprendre, faire partie
de la communauté mondiale,

serait inférieur à 10 cents, parce
que nous ne brûlons pas de carburant.

Nous ne détruisons aucun environnement.

Les changements en 2015, grâce à
ce que nous avons sorti maintenant,

seront tellement radicaux, que beaucoup ne
pourrons pas imaginer ce qui est à venir.

Le plus gros problème
n'est de ne pas décoller.

Je le disais aux chercheurs
de connaissance aujourd'hui.

Le plus gros problème est de
comprendre l'atterrissage.

À quoi bon rester en l'air quand vous ne
pouvez pas atterrir là où vous voulez ?

Nous comprenons,

nous essayons de comprendre
l'atterrissage, avec la technologie.

Ainsi, dans l'année à venir,

nous allons passer à la phase suivante du
décollage, de l'atterrissage et du reste.

Nous allons montrer de nouveaux
systèmes, peut-être, même demain,

alors que les gens pensent que cette
technologie est loin derrière,

où les quatre frontières de cette
technologie, seront visibles.

Donc, nous avons délibérément maintenant,

Armen et Marko ont mis le
réacteur que vous pouvez voir.

On est encore trop loin.

On ne verra pas
les pieds quand il atterra.

Il y a encore une ombre
mais on va régler ça plus tard.

Donc... Il est encore trop loin,
zoomez sur les pieds.

Quand il atterrit, vous pouvez le voir.

Je parle à Marko et... Armen.

Pas besoin, on peut
le mettre sur le sol,

mettre un... juste que nous
puissions voir quand il touche le sol.

c'est là,

mettez le droit... tournez la caméra
et mettez-la sur le sol,

ainsi, nous verrons l'atterrissage.

Allez, Armen.

Chaque enfant veut atterrir.

Donc, vous voyez comme c'est correct.

Vous regardez pour la première fois,

La science... dans
le laboratoire, en direct.

Il y a des gens comme Armen et Marko, et
d'autres personnes comme le Dr Ellya,

et d'autres autour du monde sont en
train de paver la route, de leur époque.

et s'assurent que les enfants
de la future génération,

et la génération actuelle,

auront une meilleure vie que la nôtre.

Vous les verrez,

si vous allez sur Livestream, vous les
voyez bouger en direct.

Nous sommes si près d'atterrir,
il n'y a pas de coïncidence.

Il est vital, il est absolument important.

Parce qu'une fois que cela se produit,

et nous allons la répéter
pour la deuxième fois,

Signifie que l'homme est libre des
entraves des forces de cette planète,

du champ de gravitationnel et
du champ magnétique.

Ce que cela signifie, c'est que,
nous pouvons atterrir directement,

nous pouvons décoller directement,
sans brûler aucun carburant.

La minute à laquelle ce système,

les pieds de ce système touchent le sol.

Oui.

Oui.

A la minute où... ce système atterrit,

où vous le voyez toucher le sol,

l'histoire de l'homme qui durant
des milliers d'années passées, finit.

Nous... avons copié les
oiseaux pour les avions.

Maintenant, il s'agit d'un
système universel.

Et quand il atterrira il signifiera
que les frontières,

les nationalités, les races et
les croyances ont pris fin.

Parce que maintenant, nous devenons tous
Un, nous pouvons aller où bon nous semble

et atterrir partout où nous le voulons.

Et c'est un changement pour les jeunes,

pour les jeunes et pour les enfants.

Voilà pourquoi ce programme
est pour eux.

Et c'est beau de voir ça,

pendant le programme pour enfants.

Parce que, cela touchera la vie de
chaque enfant sur cette planète.

Dans les semaines à venir,

vous verrez les jouets
que nous vous apporterons.

Si vous êtes intéressé par les jouets
et comment vous en profiter...

je pense que peu d'enfants joueront

encore avec les ordinateurs et iPads
dans les années à venir.

Quand vous pouvez flotter,

être sur un vélo sans roues

Voyez où nous en sommes ?

Nous sommes à moins d'un
centimètre de l'atterrissage.

La caméra est placée de façon
à ce que vous pouviez le voir.

Vous pouvez... vous ne flottez pas,

vous volez.

Parce que nous ne créons aucun champ
magnétique qui crée la lévitation,

c'est le positionnement.

Le système trouve progressivement
sa position, par rapport au sol.

Et il va atterrir.

C'est... l'une des choses les
plus belles pour vous les enfants,

vous pouvez...

Le plus cher des jouets
que vous avez pu voir et désiré,

en ayant, en obtenant
un petit peu de GaNS,

vous aurez une unité gratuite
comme le kit CO2 en Afrique.

Vous en mettez dans une boule de
ping-pong et vous pouvez l'utiliser,

alors, vous avez votre
propre planche de surf aéroporté.

Vous trouverez...

un moyen pour voyager
très simplement parce que,

ce système produit très peu d'énergie

en arrière-plan aussi.

Si vous flottez à 1, 2
ou 10 centimètres du sol

et que vous avez un petit moteur,
un sèche-cheveux dans le dos,

vous pouvez aller n'importe où.

C'est un système étonnant,

qui arrive, et il sera
disponible pour l'homme.

(KD) Monsieur Keshe, une brève question.
Puis-je vous interrompre ?

(MK) Oui

(KD) Vous avez mentionné une fois que,

dans l'atmosphère de la Terre,
vous pourriez aller jusque là,

parce qu' il vous catapulterait sûrement

hors de cette atmosphère

si vous dépassiez les
40 000 Mach ou autre,

mais, pourrait-elle aller au-delà
de l'atmosphère terrestre ?

(MK) On peut aller à la vitesse de
la lumière, même dans cette atmosphère.

(KD) Vraiment ? D'accord !

(MK) Oui, mais la chose est
que nous avons un horizon.

L'horizon sur... sur Terre est limité à...

moins de 20-30 km environ, voire moins.

Horizon signifie, être capable
de voir la fin, une fin

où la courbure de la Terre,
stoppe la vue,

vous pouvez le voir sur les mers,
sur les océans.

Alors,

La limitation de vitesse est
un concept humain,

mais vous pouvez traverser
la surface de la Terre,

pas de problème, 1000 fois
plus vite que la vitesse de la lumière.

Ces choses, ces restrictions, qui
ont été émises par les scientifiques

qui ne comprenaient pas le véritable
sens des forces universelles,

de par leur propre limitation,

de leur esprit et de leur pensées.

Je dis toujours, vous savez...
(Désolé pour ça !).

Vous savez, au 18 ème, 19 ème siècle,
quand les voitures sont sorties.

Ils disaient :

"Si vous allez plus vite que 40 Km/h, vos
yeux explosent et vos oreilles saignent".

Et ceux qui n'ont jamais compris
ont mis la même restriction :

que "la vitesse de la lumière
est la vitesse maximale".

Vous voyez maintenant, Armen et Marko,
nous montrent le moment de l'atterrissage.

Ce système quand il atterri,

a une signification... des implications
significatives pour l'Humanité.

Les enfants en seront
les premiers bénéficiaires.

Pouvez-vous imaginer, être assis
sur cette boîte et flotter ?

Vous pouvez jouer dessus.

Vous n'avez pas de limitation de poids,

on peut mettre autant de poids
que l'on veut sur ce système.

Parce qu'il ne porte pas d'énergie,
il trouve sa position

tant que vous restez dans
les paramètres du système.

Donc, dans les prochaines
minutes, je l'espère...

j'espère que nous seront présents
quand il viendra à atterrir.

D'un côté, vous voyez qu'il a atterri
parce qu'il est légèrement incliné.

Marko essaie de trouver,
de montrer l'heure.

Il est 7h14 dans la soirée
du 10 décembre 2014,

pour que tout le monde puisse voir

le moment où cette chose atterrira,
quand elle touchera le sol.

C'est une position étonnante.

Vous voyez la pointe au-dessous
de la ligne bleue ?

C'est là que où nous étions il y a
environ 1 heure, 1h30.

Armen est ici avec moi.

Et... vous pouvez voir le
sommet, le bout du crayon

qui nous montre où
il est maintenant.

On est descendus environ à 2 ou 3 cm

à gauche, il reste environ
1 cm avant de toucher le sol.

(KD) Vous savez, Mr Keshe,
ça devrait faire la une de l'actualité !

Et passer au journal de 20h,

mais cela montre comment les médias
sont totalement contrôlés et...

(MK) Oui ! Les choses sont...

La principale entreprise de presse
dans le monde, qui est la Fox,

suit les instructions des familles royales
et d'autres personnes autour du monde

qui refusent de diffuser quoi que ce soit
concernant la Fondation Keshe.

Ils nous l'ont dit, on le sait.

Comme vous le savez, un certain nombre de
présentateurs renommés sont des Iraniens.

Et ils nous l'ont dit.

"On ne peut même pas parler
de votre technologie, Mr Keshe."

On leur a dit qu'ils ne pouvaient
pas le faire.

Quelqu'un se fait tirer dessus, le titre
du texte est "quelqu'un a été tué".

Vous savez, sur mon iPhone,

Je reçois seulement
les nouvelles de la BBC.

"Untel ou untel a été bombardé",
"Ce gars a tué... "

Juste, au cours des 4 derniers
jours, j'ai reçu 4 textes de la BBC.

Et c'est : qui a été tué, comment il a été
tué et combien de personnes ont été tuées.

Et je vais sur une télévision japonaise,
il n'y a pas de telles nouvelles.

Parce qu'avec les meurtres,
ils ne vous informent pas,

ils vous disent :

« Si vous ne faites pas ce qu'on vous dit,
c'est ce qu'on fera avec vous ».

Donc, à bien des égards,

lorsque ce système atterrit,

il n'y a plus de frontière,

car, comme vous pouvez
descendre, vous pouvez monter.

(V) M. Keshe, quel est
le rpm des noyaux en ce moment ?

(MK) Pardon ?

(V) Quel est le rpm des
noyaux en ce moment ?

(MK) 2 000, nous n'avons rien touché.

Tout a été maintenu à 2000 rpm,

qui est "rotation par minute"

pour les enfants s'ils ne comprennent pas.

C'est une image parfaite,
merci beaucoup.

Il est magnifique, il montre
le moment de l'atterrissage.

Mais c'est un peu déséquilibré.
Vous l'avez vu ?

Il a une jambe en l'air comme
un petit chien, mais c'est parfait.

Non, non, l'unité a été
suspendue de cette façon.

C'est absolument parfait...

(V) Est-ce faible comme ça désolé...

(MK) Pardon ?

(V) poids ou est-ce ce que le...

les forces vont essayer de... ou
les champs vont essayer de... désolé,

tenteront de trouver le...
un moyen de s'équilibrer

... même avec leur rotation ?

(MK) Voyez, ce qui se passe,
vous devez en comprendre le principe.

On m'a dit : vous continuez à dire
aux gens "Vous ne comprenez pas"

J'ai été accusé de...
«Cela signifie que nous sommes stupides».

Quand je dis les mots :
"Vous ne comprenez pas" ,

Cela signifie, il y a besoin de beaucoup
de réflexion pour comprendre.

Mais, c'est une phrase que
j'utilise depuis des années,

beaucoup de gens disent
(parce que je continue à l'utiliser) :

"On n'est pas stupides,
on ne comprend pas !

Mais ce qui se passe en fait est que,

Je l'expliquais à... à

Armen et... Ellya hier.

Vous voyez quatre
petites boules de laiton.

Vous ne les voyez pas, mais ils tournent
à environ 2 000 tours par minute.

Que se passe-t-il dans ce processus ?

Dans ces petites boules, qui
sont d'environ 2 cm de diamètre,

nous avons mis des plasmas, des plasmas
flottants, ce que nous appelons GaNS.

Et en les faisant tourner à cette vitesse,

ces plasmas sont comme des soleils.

Mais, dans chaque conteneur, dans
chaque boule, dans chaque "noyau»,

Il y a des millions de ces petits
plasmas, des plasmas atomiques.

Chaque plasma est comme un soleil.

Et que fait le Soleil?

Le Soleil rayonne continuellement la
lumière vers l'extérieur, l'énergie sort.

Que se passe-t-il ?

L'énergie se répand à
travers le système solaire,

une partie vient nous réchauffer,

l'autre partie va ailleurs,
devient différentes choses.

Dans ce noyau... dans ces quatre
cœurs, la même chose se passe,

mais les soleils sont ces petites boules.

Et à l'intérieur de ces petites boules...

les boules en laiton il y a
des millions de petits soleils.

Ils rayonnent tous
leurs champs vers l'extérieur.

Une partie de ces champs passent les murs
de ces noyaux, c'est ce que vous voyez.

Et puis, quand ils sortent,

à cause de la vitesse de
rotation dans le noyau,

ils sont absorbés et
interagissent entre eux

et se retrouvent piégés au centre
du système, entre les quatre noyaux.

Donc, maintenant ce que nous faisons,

Nous assemblons, ce qui sort,
comme, des petits cailloux

de chaque noyau, dans ce noyau
central qui est au-dessus.

Il n'a pas de confinement, parce qu'ils
sont tous reliés magnétiquement.

Et c'est comme si je mettais des
petits cailloux dans votre poche.

Premier caillou, vous ne sentez pas
mais, si je mets 100, 200 cailloux,

la veste devient lourde,
elle vous tire vers le bas.

Et puis, si je mets plus de cailloux,
la veste tombe par terre.

Donc, maintenant, au lieu de cailloux,

on met des champs
magnétiques plasmatiques

de petits plasmas ont été ajoutés.

Et puis la masse du plasma

au centre, vous ne le voyez pas,

augmente la masse...

(V) Monsieur Keshe,
nous recevons des parasites.

(MK) Le son est...
est-ce mieux maintenant ?

C'est mieux comme ça ?

(problèmes sonores)

Est-ce mieux maintenant ?

D'accord.

Donc, ce qui se passe, c'est qu'au lieu
de ces petits cailloux,

nous mettons des plasmas
dans le centre de ces noyaux.

Et vous êtes plus lourds
avec plus de puissance,

et interagissez avec la planète.

Quand il est tiré dedans,

vous augmentez la masse.

C'est pourquoi le système descend.

Le système pèse au total,
environ 11,5 kg,

donc, nous ne bougeons
pas que quelques grammes.

Il est d'environ 11,1 ou
11,2 kg, 11,5 kilogrammes...

quelque chose de cet ordre.

Avec un bouclier magnétique,
qui et la couverture sur le dessus.

Cette couverture est de 13 kilos...
13,5 kilos.

Je me souviens, nous l'avions
construite à 12, 13 kg.

Donc, nous ne bougeons pas...
C'est le poids d'un enfant.

C'est le poids d'un enfant
de 4 ou 5 ans...

2 ou 4 ans.
C'est super.

Imaginez si vous mettez un enfant
de 3 ou 4 ans sur...

sur un, ce que nous appelons
un "surf", comme ça,

alors, il flotte.

Et puis, vous pouvez jouer
autour de la maison.

C'est le changement qui arrive.

Et c'est ainsi que nous
avons augmenté le poids.

Mais augmenter le poids
dans ces systèmes,

est inutile,

parce que le champ, qui
couvre le système,

peut supporter 200 kg ou 10... 1000 kg.

Vous gardez toujours la même position

aussi longtemps que vous êtes
dans la sphère des champs.

Donc, c'est ce que l'avenir nous réserve.

Quand vous voulez
aller faire les magasins,

pas besoin de voiture,
ni de station essence.

Parce que, une fois que
vous avez fait votre système,

ces petits cœurs dureront
des milliers d'années.

Le soleil dure depuis des millions
et des milliards d'années.

Donc, ce sont les mêmes processus,
une taille plus petite.

Aucun enfant à l'avenir
ne vivra dans le froid

parce que les parents n'ont
pas d'argent pour payer.

Parce que maintenant l'énergie
est devenue totalement gratuite,

et par cet atterrissage,
nous montrons plus.

Et aucun enfant, comme je l'ai dit,
ne doit aller dormir le ventre vide.

Car, tout ce dont vous avez besoin
une fois que vous avez atterri...

en dehors du fait d'atterrir,
vos réacteurs fonctionnent,

et ils créent de l'énergie.

Si vous pouvez convertir l'énergie
en chaleur ou en condensation,

Vous avez l'eau propre
gratuite de l'atmosphère.

Et puis, vous mettez l'énergie
qui est dans ces noyaux,

dans les boules à l'écran, dans l'eau.

C'est de la nourriture.

Que faites-vous
quand vous mangez ?

Vous prenez de l'énergie
de la pomme, du pain.

Maintenant, les parents n'ont pas
l'argent, pour payer la nourriture.

L'eau est votre nourriture, car elle
vous donne et vous n'avez pas faim.

La faim n'est pas là, le
manque d'énergie n'est pas là.

Cet atterrissage va changer
beaucoup de choses pour l'Humanité.

Et surtout pour les enfants dans
les mois et les années à venir.

L'un des projets et l'un des
principes que nous avons,

parce que la fondation Keshe

est actionnaire de 50 %,
de la compagnie de fabrication,

chaque cent que nous faisons
avec la vente des produits,

qui est la part de la fondation,

sert à donner des unités indépendamment
de la couleur, la race ou la religion.

Nous voyons des personnes qui deviennent
soudainement partisans de la fondation,

parce qu'ils veulent une unité pour être
en mesure d'avoir leur énergie libre,

ils veulent que l'unité
puisse créer de l'eau propre.

Et d'une manière simple, nous
changeons l'esprit de l'humanité.

Approvisionnement et ressources
inconditionnelles.

Et 2015 en sera le début.

D'ici la fin de cette année,
dans les 2 prochaines semaines,

Les premières unités, données
librement à la population mondiale,

sortiront de la fondation.

Si vous êtes un enfant du Mexique,

Comme vous savez, et connaissez
des enfants pauvres dans votre pays,

vous pouvez créer une fondation
Keshe pour eux,

pour que les enfants pauvres
aient ces systèmes

et puis, les systèmes
d'énergie viendront,

et d'autres choses encore.

Nous changerons la vie de chaque enfant
sur cette planète dans les années à venir.

Pas par des promesses parce que
nous ne sommes pas des politiciens

Mais, par ce que les riches
achètent et en tirent bénéfice

nous en faisons profiter ceux qui
ne peuvent pas se l'acheter.

Ainsi, la société deviendra équitable

C'est un changement,

un beau changement pour les jeunes.

(R) Je me demandais ce que Hector

pensait de cela,
de ce qui a été abordé et...

je me demandais s'il avait des
commentaires à ce sujet.

Des questions, ou toute autre chose
qu'il aimerait ajouter à la conversation.

Peut-être pouvons-nous entendre Hector ?

(H) Salut ! Salut.

Donc, tout d'abord,
je voulais juste être clair.

Est-ce que ça vole ou quoi ?

(MK) Oui ! Ce n'est pas du vol,
c'est du positionnement.

Voler, c'est quand vous
vous appuyez sur de l'air.

Les avions volent parce qu'ils...

comment dire ?

Ils se déplacent et changent
la position de l'air.

Un oiseau vole, un système
universel se positionne.

Vous créez des champs
qui vous positionnent.

Le moyen le plus simple,
c'est d'avoir deux aimants dans la main,

et assemblez les deux côtés opposés,
l'un à l'autre.

Voyez, ils se collent,

et si vous mettez les deux
côtés qui sont semblables,

vous voyez qu'ils trouvent
une distance entre eux,

vous ne pouvez pas les assembler.

C'est exactement ce qui
se passe avec le système.

Il crée un champ, ce
qui crée une position

par rapport au champ magnétique
terrestre et le champ gravitationnel.

(H) D'accord ! Eh bien, oui, tout ça...

J'ai l’impression d'avoir attendu
cela toute ma vie.

Comme si je...

oui, c'est ..

c'est très intéressant.

Je pense que c'est formidable
que vous le fassiez et...

oui, je pense que ça pourrait vraiment

être un changement radical,

non seulement sur...

sur les... choses scientifiques,

mais aussi dans la vie
pratique de tous ceux qui...

des riches comme des pauvres.

Mais comme ça... Je ne sais pas...

Je ne me souviens pas si c'était Rick

ou Marko qui a dit que nous évoluons.

Donc, je pense que
c'est vraiment un grand pas

pour l'ensemble de l'Humanité.

Et félicitations, vraiment,
merci de faire tout cela.

(MK) Peut-être qu'il est temps
que nous nous occupions

de la fondation Keshe pour la
jeunesse, dans le monde entier,

et que nous distribuions
les unités à la jeunesse,

qui n'aura alors aucune
situation financière.

C'est l'une des choses qu'on va mettre
en place dans la feuille de route de 2015,

nous essaierons de ne pas fournir d'unités

à des organismes de bienfaisance
ou à des personnes

qui décident qui obtiendra les unités,

mais, distribuer les unités
directement aux enfants.

Parce qu'ils doivent en
être les bénéficiaires.

Ils souffrent plus
que... les adultes.

Parce que ce que nous avons vu avec
d'autres programmes à travers le monde,

quand des choses deviennent disponibles,
les adultes ont vite tendance à abuser,

là où les enfants ont tendance
à être plus juste,

à être plus correct dans
la répartition de la richesse,

dans la distribution de
la science et de la technologie.

Ainsi, une des choses que nous
allons encourager en 2015,

est le groupe de jeunes
de la fondation Keshe,

nous allons leur donner la priorité,
ce sera une des façons de procéder...

Si nous pouvons envoyer, à un enfant
qui a besoin de quelque chose,

le kit CO2, comme dans...

dans différentes parties du monde,

pour purifier l'eau, surtout,
de toutes sortes d'infections,

il peut être utilisé par les enfants...

et être donné à la jeunesse

pour commencer à changer
la mentalité à la source, au début.

Nous avons vu les abus, par exemple,

Lorsque le riz est donné à des organismes
de bienfaisance pour le distribuer,

cela devient de l'argent pour eux et leur
propre famille sont les premiers servis.

Et les vrais pauvres,
ceux qui en ont besoin,

doivent faire la queue, pour
obtenir un peu, s'il en reste.

De cette façon, nous essayons
de changer la position.

Mais, la fondation Keshe, parce que
c'est une science pour l'avenir,

une technologie d'avenir, nous allons
travailler avec les adolescents.

Par exemple, vous pouvez démarrer
le système, au Mexique.

Contactez au Mexique... Comment dire...
la fondation Keshe mexicaine,

et faire partie du changement de cap dans
la structure dans votre propre pays.

Le problème pour le moment est
que dans une semaine... dix jours,

nous allons annoncer que nous
avons, disons, 1000 ou 2000

ou 10 000 unités gratuites
à donner aux familles pauvres,

qui pourront commencer
à en bénéficier,

principalement dans les nations du tiers
monde pour d'abord nettoyer l'eau,

jusqu'à ce que les unités
d'énergie soient vendables,

ensuite, vous verrez comment
les gens vont changer.

(H) Désolé... comment
ça marche pour l'eau ?

(MK) Pour ?

(H) Comme le nettoyage de l'eau ?

(MK) Vous ajoutez juste 1 ou 2 gouttes
du CO2 que vous absorbez de l'air

dans l'eau

dans l'eau contaminée...

et la plupart du matériel est
absorbé par elle et coule au fond.

Et l'eau sur le dessus
devient totalement potable.

Cette information doit être vérifiée
par l'université de Sierra Léon,

et demain dans les ateliers, nous
espérons annoncer une nouvelle position

de la fondation Keshe pour
le programme de nettoyage mondial.

Demain matin si vous écoutez la conférence
du jeudi de la Keshe Foundation,

très probablement, je ne serai pas
ici, Marko va commencer le processus,

jusqu'à ce que j'arrive, et
nous allons annoncer à temps

comment les choses ont changé.

Vous n'avez donc pas besoin d'avoir...
vous recevez un kit,

tout ce que vous devez faire c'est mettre
un demi-litre d'eau salée dedans,

les processus démarrent.

Ensuite, vous pouvez récolter
le matériel que vous absorbez,

le conteneur est prévu pour.

Et ensuite vous utilisez le matériel
pour ajouter à l'eau potable.

Toute eau contaminée, la plupart d'entre
elles devrait pouvoir être nettoyée.

Donc nous vous donnons le système gratuit.

Totalement gratuit pour les pays du tiers
monde, les enfants pauvres,

les familles qui n'ont pas d'argent...

2 dollars pour peut-être 2 semaines
de travail pour un père

de famille de deux ou trois.

Mais maintenant, au lieu d'être incapable
de donner de l'eau propre,

et de fournir de l'énergie à ses
enfants pour pouvoir vivre,

beaucoup d'enfants meurent, dans les pays
du tiers monde, avec une eau contaminée.

Nous le savons et nous publierons
plus de données dans les prochains mois,

que même le moustique, qui
transmet le paludisme par ses larves,

une fois attaché à ce matériau va
probablement changer ses caractéristiques.

Alors...

(Problèmes sonores)

Donc, ce qui se passe, c'est que vous
serez en mesure d'avoir de l'eau...

J'ai demandé à nos collègues
de la fabrication des...

que ce que nous appelons les "unités
de décontamination de l'eau"

soient disponibles très rapidement.

Plus ou moins en même
temps que les kits CO2.

Et... donc un enfant n'a pas
besoin de mourir à cause de

l'eau contaminée causant des
diarrhée et le reste.

Et puis, avec une petite
quantité d'électricité produite,

maintenant nous le voyons,
les unités seront là.

En fait, ce que nous faisons,
la base du système Oasis

est structuré pour être publié
au début de l'année prochaine.

L'eau propre, assez de
lumière, pour pouvoir vivre,

espérons-le d'ici la fin de
l'année nous fournirons ce système

qui fournit également un abri.

Mais l'abri viendra dans
un processus plus long.

Mais... plus ou moins...

après la nouvelle année,

nous visons au moins la sortie
d'un nouveau produit

qui peut changer l'humanité,
chaque mois, ou peut-être

chaque semaine.

Et tout ça... les riches
paieront le montant total.

Nous avons introduit un nouveau système,

il y a un achat minimum pour une unité,

et puis il y a un don minimal.

Cela veut dire que vous pouvez
donner un minimum pour une unité,

ou vous pouvez payer pour une unité
si vous voulez juste avoir une unité.

Et tout ce qui est recueilli va revenir
d'une manière ou d'une autre,

à hauteur de 50% au moins, l'autre
moitié dépendra du fabricant,

ce qu'ils veulent faire avec leur profit,

retournera aux nations du tiers monde

pas seulement eux
mais aussi l'Europe occidentale.

Environ 20% des enfants
ont faim en allant au lit,

parce que leurs parents
n'ont pas les moyens.

Donc, nous essayons de couvrir tous
les aspects dans tous les sens.

Ce sont d'énormes changements.

Maintenant, nous avons un mot à dire
sur la façon dont nous allons changer.

Avec les unités médicales, nous
pouvons soulager la douleur,

elles sortiront dans les deux
prochaines semaines maximum.

Elles sont déjà entrées dans le processus
de production, comme la coupe et le reste.

Peut-être d'ici le premier janvier,
ce sera sur le marché

de la fondation Keshe.

Pour chaque aspect, on va libérer
toute la technologie dans le monde entier.

Et nous aiderons ceux
qui n'ont pas les moyens.

Puis ce seront les jouets.

Nous sommes en fait à moins
d'un centimètre du sol.

(Discussion sur les réacteurs,
plus d'enseignement à partir de ce point)