YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Bulgarian subtitles

← 10th Kids Knowledge Seekers Workshop Dec 10 2014. Subtitles.

Get Embed Code
17 Languages

Showing Revision 2 created 02/22/2018 by Nikola Hristev.

  1. Рик Кракмънд (RC) Добре дошли в 10-та
    семинара за търсене на знания за деца
  2. представена от Фондация "Кеше"
    в Института за корабостроене.
  3. Ще говорим с г-н Keshe (MK)
  4. който ще ни опише
  5. някои от нещата, за които
    се чудим, за Вселената
  6. и се опитва да говори с нас по отношение на
    начина, по който децата могат да разберат.
  7. И... днес имаме специален
    гост, Hector (H)
  8. ... дете от Мексико
  9. и ние ще взаимодействаме с него малко.
  10. И се надяваме, че ще се опитаме
    да разговаряме малко днес
  11. какви деца......
  12. Продължете с темата какво могат
    да правят децата в Космоса?
  13. Какви игри ще играят?
  14. Какви дейности може да...
  15. може да бъде интересно за.....
  16. .... за децата в Космоса.
  17. Добре! Да продължаваме.
  18. Ще говорим с...
  19. Ще научим първо от Keyvan Davani (KD)
  20. и ще имаме коментар, преди
    да продължим с г-н Кеш.
  21. Кийвън, нали?
  22. (KD)... Здравейте, хубава вечер,
    господин Кеш и всички вас.
  23. Наскоро видях документален
    филм, наречен "азбука".
  24. и това показва... по много добър начин
  25. как тази образователна
    система, която сме имали
  26. систематично разрушава, разбирате,
    интелекта, креативността и...
  27. добре, да кажа,
    духовността на децата.
  28. Въпреки, че знаеш, 90...
    всички деца са високо талантливи хора.
  29. Така че, мисля, че
    целта на игрите...
  30. откакто Рик го доведе тук,
    като основен въпрос тук ..
  31. е за мен да се уча от друга и да науча,
    знаете, съпричастност, духовност
  32. и не, знаете, като
    броим, смъртността,
  33. знаеш ли колко хора или
    каквото и да унищожиш
  34. или каквото и да унищожиш или убиеш.
    Така ли е... можеш ли...
  35. Можеш ли да разработиш това, господин Кеш
  36. заедно с нашия нов .., нов
    гост от Мексико, Хектор.
  37. Той... може да има някои въпроси.
  38. (MK) Можете ли да обясните точно
    какво искате да говорите?
  39. Можете ли повече, бъдете точни?
  40. (KD) Разбира се, разбира се.
  41. Работата е...
  42. живеем в свят, в който,
  43. знаете, съпричастност един с друг е...
  44. и... и се учат един друг...
  45. от едната друга не е в центъра на вниманието
  46. от тази система...
  47. на тази образователна система
  48. където всички видове...
    на забавление, удоволствие, забавление,
  49. ... или процесите на обучение се провеждат.
  50. Има ли някакъв начин как можем да
    се развиваме като цивилизация с...
  51. с инструментите на игрите да...
  52. да... да научите, знаете, още...
  53. да има повече мир в тези деца
  54. и .. и ..
    и се учат един от друг
  55. с .. с .. с игри и .. и играчки.
  56. Мисля, че... това е посоката,
    в която искам да отида.
  57. (МК) Мисля, че една от
    най-важните точки в момента е
  58. анархията е поела състоянието
    на живота във всеки аспект.
  59. По много начини, ние...
  60. Забравихме да бъдем човешки,
  61. дори и ние, възрастни,
    често се проваляме.
  62. Защото,
  63. ние не виждаме себе си
  64. в състояние да се справи,
  65. какво е било поставено
    пред нас в живота.
  66. Децата се тормозят.
  67. Децата се тласкат наоколо.
  68. И детето, което има някаква съпричастност
  69. е избутана до дъното на
    класацията на живота.
  70. Можем ли да накараме децата да имат съпричастност?
  71. Можем ли да накараме децата да съзнават,
    да усещат чувствата на другите?
  72. Това буквално мисля, че става
    въпрос за несъществуване.
  73. Светът, както го виждаме,
  74. толкова повече отиваме към онова,
    което наричам "Западна цивилизация",
  75. става все повече като
    пространство за унищожаване,
  76. за да се разруши конкурентоспособността.
  77. Гледам собствените си деца и виждам как...
  78. макар и да се учи
  79. как да живеем
  80. в този свят
  81. това е толкова много, че те
    забравят за човечеството.
  82. Виждам децата около нас същите.
  83. Мисля, че по толкова много начини,
  84. родителите са твърде заети
  85. да могат да взаимодействат
    със собствените си деца...
  86. да ги научи на ценностите на живота
  87. особено в западния свят и
    предстоящите нации от Третия свят,
  88. да бъдат индустриализирани, да бъдат унищожени.
  89. Една от положителните точки,
    които виждам с Фондация Кеше
  90. в нашето изследване и материалите,
    и технологиите, които поставяме.
  91. И в... през идните дни...
  92. Видяхте, че някои единици са били изхвърлени.
  93. И все повече и повече от
    тези неща се освобождават...
  94. ...ще бъде издаден.
  95. Ще видим дали можем да
    изпреварим социалната структура
  96. и с това можем да позволим
  97. родителите да имат време, да
    научат децата си на ето на живота.
  98. В момента "плъхът" е само за да
    може да има храна на масата.
  99. Може би светлина върху тавана
  100. и може би, ако имате късмет
  101. движеща се цветна дъска, това,
    което наричаме телевизия.
  102. Това, че можем да прекараме времето си пред него, да
    видим какво трябва да направим, за да получим повече.
  103. Те рекламират по-скъпи неща,
    нови играчки, нови джаджи
  104. и нашата раса в живота има някои...
  105. Кои джаджи нямаме и кои играчки
    искаме да имаме като деца.
  106. В Космоса тези неща няма да имат стойност.
  107. Това е факт, ние знаем, че в Космоса,
  108. всички тези "плъхове"
    от човешките раси, ще свърши.
  109. Да!
  110. Ние... В бъдеще...
    началото на следващата година,
  111. разработване на нови игри,
    нови играчки за деца.
  112. според технологиите
    на Фондация Кеше.
  113. През следващите три седмици,
  114. нещо като три или четири
    нови продукта от Фондацията
  115. за първи път ще бъдат
    произведени масово
  116. и да се правят на цени, които всеки човек
    на тази планета може да си позволи.
  117. Мога да те уверя.
  118. Тогава, когато можеш
  119. малко количество енергия да произвежда,
    да има светлина, без да прави нищо.
  120. Когато имате материала,
    който можете да направите
  121. за да могат да бъдат използвани
    от деца и възрастни,
  122. където не е нужно да работите.
  123. Родителите не трябва да работят
    десет часа допълнително месечно
  124. или двадесет часа допълнително месечно, само
    за да плати сметката за електроенергия.
  125. Тогава това оказва
    натиск от семействата.
  126. Когато родителите не
    трябва да плащат за вода
  127. и те могат да имат чиста вода,
  128. който е един от първите няколко единици
  129. излизайки преди това... преди Коледа като
    подарък на Фондация Кеше за човечеството.
  130. След това ще намерите...
  131. Децата, родителите ще имат повече
    време през следващата година
  132. да могат да взаимодействат и
    родителите да учат децата си.
  133. Как, или има време да бъдеш с
    децата, как да бъдеш Човек.
  134. Както казах, в Космоса няма войни.
  135. В космоса и когато сте в...
    Каквото и да го наричаш?
  136. "Космичество" или в "Занаят"
    който пътува през тази Вселена.
  137. Няма нужда от война, защото имате
    всичко, от което имате нужда
  138. и можете да имате каквото искате.
  139. И тогава разбрахте това
  140. няма нужда от всички тези ситуации,
    които виждаме... с хората.
  141. Децата са жертви на родителското
    поведение в момента.
  142. Какво означава това?
  143. Това означава, родители...
  144. ние ставаме все по-оживени,
  145. така че нямаме време да
    похарчим с децата си.
  146. Тогава какво прави детето?
  147. Детето трябва да намери
    нещо, което да го задържи.
  148. Видео игри, които единственото, което
    правят, е да унищожат и да унищожат.
  149. Като депресирани в училището, за да бъдат
    тормозени, защото, те са депресирани.
  150. И сега, това е станало това, което
    наричам "Депресия на бандата".
  151. Какво означава?
  152. Три или четири деца, които идват от
    най-ниските класове на обществото
  153. да се съберат, за да нападнат другите,
    за да потвърдят, че съществуват,
  154. защото в собственото си
    общество те не съществуват.
  155. Намирате насилници в училището,
    където децата в къщата се очукват.
  156. Така че те носят същото нещо в къщата...
    в училището.
  157. Така че сега децата, които
    идват от добро семейство,
  158. сега, стават жертви на тези хора.
  159. Къде е съпричастността?
  160. И сега, ако кажете на децата
  161. които злоупотребяват или
    какво наричаме тормоз.
  162. Сега детето, което е жертва,
    става двойна жертва.
  163. Защото сега имат
    нещо против тях.
  164. - Говориш с детето ми.
  165. Етосът на учението, в този
    момент на тази планета,
  166. особено в западния свят,
    отиде до стената.
  167. Учителите нямат право да преподават етиката
  168. и децата правят каквото им харесва.
  169. Защото "не можеш да говориш с детето ми".
  170. - Защо изпращаш
    детето си на училище?
  171. Ако като родител, никога не сте
    казвали на детето си какво да прави,
  172. тъй като плащате учител, който го прави...
    да го направя за вас
  173. и тогава, защо казвате: "Вие нямате
    право да преподавате на детето ми"?
  174. Цялата структура ще се
    промени в следващото време.
  175. Виждаме го.
  176. Ние, Федерацията Кеше
  177. навлиза в дълбочината на
    преподаването на универсалния език,
  178. Универсалното учение,
    на човека на Земята.
  179. Какво означава това?
  180. Това означава, че всяко дете е
    равно, независимо от положението,
  181. навсякъде по тази планета.
  182. Образованието е дадено право на Бог.
  183. и причината, поради която детето не може да има,
  184. защото родителите нямат
    пари, за да платят за тях
  185. или студент... детето,
  186. няма достъп до него,
    защото училището не е там.
  187. В Африка, например, трябва
    да платите дванадесет евро
  188. или беше на петнадесет
    лири, нещо в този район,
  189. за да накара детето си в училище, една година.
  190. Те не могат да си го позволят.
  191. Те трябва да заемат и да просят, за да
    могат да поставят детето в училище.
  192. Фондация Кеше...
  193. като, това, което наричаме "Институт"
  194. ще се отвори в следващите...
    началото на следващата година.
  195. Виждал съм документите за него.
  196. Надяваме се, че те могат да я
    изложат преди края на месеца.
  197. Ние преподаваме всичко свободно
    на децата по целия свят.
  198. Програма на живо, живи учения.
  199. Ние повишаваме финансовото положение
  200. че можем да започнем да преподаваме
    от началото на следващата година,
  201. свободно, по целия свят,
  202. чрез системите, които развиваме,
  203. който струва не .. не много.
  204. И семействата и децата
  205. които нямат пари, за да
    имат светлината в къщата...
  206. ние ги даваме свободно на тях.
  207. Ние...
  208. Виждате ли, един от...
  209. Един от проблемите...
  210. Съжалявам за това.
  211. Един от проблемите в момента
    на учението, ние го виждаме,
  212. Дали остарялата физика,
    химия, биология,
  213. което трябва да се направи,
    за да попълните книгите.
  214. Няма значение.
  215. Така започваме плазменото обучение.
  216. Ние ще създадем .., Това е
    въпрос само на няколко седмици.
  217. То е просто...
  218. ние се позиционираме финансово,
    за да можем да постигнем това.
  219. Какво означава?
  220. Ние ще предоставим всички технически,
  221. което означава, че е в
    обсега на фондация Кеше,
  222. до доставката на безплатната
    енергийна система за семействата.
  223. Което означава, че в Африка,
  224. процесът ще бъде, че всяко
    домакинство в следващите времена
  225. ще получи приемна единица,
    която поглъща CO2.
  226. Свободно.
    Ако те не могат да си го позволят в Африка,
  227. свободно, ще им бъде
    дадена от Фондацията.
  228. Когато имате CO2
  229. и в същото време ние му предоставяме
    новите енергийни системи.
  230. Днес чух от разработчиците,
  231. те са подобрили производството
    на енергия с 300% от вчера,
  232. защото те започват да знаят
    как да го направят по-добре.
  233. Така че, сега, когато може да имате комплект за CO2,
  234. имате свободна енергия.
  235. И в това, че може да
    има свободна енергия,
  236. можете да създадете условия,
    да имате чиста вода.
  237. След това можете да позволите
  238. децата да получават енергийно
    хранене, директно през водата.
  239. Така че ние се връщаме към
    същността на не убиване.
  240. Не е нужно да убивате животно
  241. получавайте това, от което имате нужда, за
    да оцелеете и да се насладите на живота.
  242. И тогава, като може да отведе
    децата от глад и липса на енергия
  243. тогава в процеса започваме
    да преподаваме своя път.
  244. Новият начин.
  245. Не е нужно да четете за историята
    на човека преди 2000 години.
  246. Как се убиват един друг
  247. и как... кой е император
    и кой е бил завоевател.
  248. Това, което трябва да знаете е
  249. как да бъдеш отделен от войните
  250. и да може да чете и пише в
    съответствие с един основен език.
  251. Това е език на науката от
    първоначалната основна точка.
  252. Това е..
  253. Това е част от пътната карта
    на Фондация Кеше за 2015 г.
  254. В същото време, както вие сте
    на Livestream, можете да видите
  255. имаме няколко сантиметра наляво...
    за да кацнем
  256. и да се надяваме, преди края на
    тази програма или рано утре сутрин
  257. както казваме,... единици ще се приземи.
  258. Какво ще направим, ще
    го вдигнем по-нагоре
  259. и след това му позволим отново да се приземим,
  260. което означава, че не е случайно.
  261. И тогава Армен вече е настроил сцената
  262. Знаеш ли, ще видиш малка сива
    поставка във фонов режим
  263. Новата система ще продължи да се развива.
    Всичко вече е на него.
  264. Ако можете да го видите.
    Той е мотор във вертикална позиция
  265. на хоризонталната линия
  266. за да можем да видим как можем да
    диктуваме позицията на асансьора.
  267. И ако успеем преди...
    ние се откъсваме за празниците
  268. ние ще продължим, ще ви го покажем.
  269. Така че децата, винаги помнете, ако кажете,
  270. - Какво се е случило, какво си спомняте?
  271. Казваме: "Спомняме си,
    когато стигнахме на Луната".
  272. Всички си спомнят първото
    кацане с Аполон.
  273. Сега, без да горим гориво
    на земята, ние кацаме.
  274. И ние ще го повторим,
    че се потвърждава 100%.
  275. През изминалата седмица показахме,
  276. ние слязохме с около 18 сантиметра.
  277. Сега възстановяваме нашата система и в миналото
  278. Ако видите синята линия на Livestream,
  279. че в момента, около час преди,
  280. ние сме слезли с около два сантиметра,
  281. надявам се, довечера или утре
    сутринта ще се приземим.
  282. Това е значителен ход в
    историята на човека.
  283. Ние преподаваме на всяко дете как да бъдем
  284. за да видите, например, за да отидете от
  285. нека кажем, от
  286. Фрийтаун
  287. или ако отидете от
  288. Банджул в... Гамбия.
  289. Ако искате да дойдете в
    Европа или в Америка,
  290. или навсякъде другаде
    да видим как е светът.
  291. Трябва да спестите
    много пари за билета
  292. защото горивото трябва да бъде платено.
  293. Защото направихме горивото толкова скъпо,
  294. че богатите остават богати,
    а бедните остават бедни
  295. и... това, което наричате "неправилно
    използване на обществото", продължава.
  296. С такава система,
  297. разходите да дойдат във Вашингтон, в
    Лондон и да взаимодействат с други деца
  298. да учат, да бъдат част
    от световната общност
  299. ще бъде по-малко от десет
    цента, защото не горим гориво.
  300. Ние не унищожаваме никаква среда.
  301. Промените през 2015 г., чрез
    онова, което сега сме оставили
  302. това ще бъде толкова радикално, че много хора
    дори не могат да си представят какво ще дойде.
  303. Най-големият проблем е да не се излита.
  304. Това е, което днес разказвах
    на търсещите знания.
  305. Най-големият проблем е
    да разберете кацането.
  306. Каква е ползата, която стои във въздуха, когато не
    можете да кацнете там, където искате да кацнете?
  307. Ние сме изключителни...
  308. Опитваме се да разберем процеса на
    кацане, използвайки технологията,
  309. Така че, през новата година,
  310. ние ще отидем в следващата фаза
    на излитане, кацане и останалите.
  311. Ще покажем нови системи,
    може би дори утре,
  312. което хората мислят, тази
    технология е далеч зад.
  313. Където четирите граници на тази технология
    ще бъдат достъпни за разглеждане.
  314. Така че, умишлено сме сега,
  315. Армен и Марко са поставили
    реактора, който можете да видите.
  316. Все още сме твърде далеч.
  317. Все още не виждаме крак, когато се приземи.
  318. Все още има сянка, но
    по-късно ще го оправим.
  319. Така че, все още е твърде
    далеч, трябва да бъде на крака.
  320. Когато се приземи, можете да го видите.
  321. Говоря с Марко и... Армен.
  322. Нямаме нужда от нея, можете
    да я поставите под пода.
  323. Поставете... Просто... само че можем
    да видим кога се докосва до земята.
  324. Там ли е.
  325. Просто го оправи ..
    Обърнете фотоапарата и го поставете на пода,
  326. че когато замине, ще видим кацането.
  327. Хайде, Армен.
  328. Всяко дете иска да кацне.
  329. Виждате ли колко правилно е.
  330. Вие гледате за първи път,
  331. наука, когато е...
    като... в лабораторията, на живо.
  332. Има хора като Армен и Марко
    и други хора като д-р Елия,
  333. и други по целия свят
    подготвят пътя, своето време.
  334. За да сте сигурни, че децата
    от следващото поколение
  335. и сегашното поколение
  336. ще има по-добър живот, отколкото
    имахме и сме виждали.
  337. Ще ги видите.
  338. Ако отидете на Livestream, ще ги видите.
    Те го променят на живо.
  339. Отиваме толкова близо, за да покажем
    кацането, което не е случайно
  340. това е жизненоважно, това е абсолютно важно.
  341. Защото, щом стане това
  342. и ние ще го повторим
    отново за втори път.
  343. Това означава, че човек е освободен
    от оковите на силите на тази планета,
  344. гравитационното и магнитното поле.
  345. Това означава, че можем
    да кацнем директно,
  346. можем да излетим направо,
    без да горим гориво.
  347. Минута тази система...
  348. краката на тази система
    докосват земята.
  349. Да.
  350. Да.
  351. В момента, в който тази система...
  352. виждате, че тя докосва земята
  353. историята на човека за последните
    хиляди години, е завършена.
  354. Ние... ние... копирахме
    птиците, направихме самолетите.
  355. Сега това е универсална система.
  356. И когато се приземи, това означава, граници,
  357. националностите, расите и
    вероизповеданията са приключили.
  358. Защото сега ставаме едно и можем
    да отидем където ни харесва
  359. и можем да кацнем навсякъде, където ни харесва.
  360. И това е промяна за младежите,
  361. за младите хора и за това,
    което наричаме деца.
  362. Ето защо е детска програма.
  363. И е красиво да видиш това
  364. по време на детето... детска програма.
  365. Защото това ще докосне живота
    на всяко дете на тази планета.
  366. През следващите седмици,
  367. ще видите играчките, които ..
    ние ще ви донесем това.
  368. Ако се интересувате от играчки
    и как можете да се насладите
  369. Мисля, че не много деца
    ще отидат и ще играят
  370. с компютрите и iPad вече
    през следващите години.
  371. Когато можете да плавате
  372. когато може да бъдете на
    велосипед без колела.
  373. Виждате ли колко далеч сме ние?
  374. Ние сме на по-малко от
    сантиметър от кацането.
  375. Камерата се поставя по такъв
    начин, че можете да я видите.
  376. Можете да... Не задържате,
  377. ти летят.
  378. Защото ние не създаваме магнитни
    полета, това създава левитация.
  379. Това е позициониране.
  380. Системата постепенно намира, че тя
    е позиция по отношение на земята.
  381. и ще се приземи.
  382. Това е... Това е едно от
    най-красивите неща за децата ви.
  383. Можеш...
  384. Това, което видяхте като най-скъпите
    играчки, за които можете да мечтаете,
  385. като имате малко GaNS, което получавате.
  386. В Африка ще получите безплатна
    единица като комплект за CO2.
  387. Поставете го в топка за пинг-понг
    и можете да я стартирате.
  388. След това имате свой
    собствен сърдечен борд.
  389. Ще намерите начин...
  390. можете да пътувате
    много просто, защото,
  391. тази система произвежда много малко енергия
  392. на фона също.
  393. Ако плавате една или две, или
    на 10 сантиметра от земята
  394. и имате малък мотор,
    сешоар на гърба,
  395. можете да отидете навсякъде.
  396. Това е една невероятна система,
  397. какво идва и какво ще бъде
    на разположение на човека.
  398. (KD) Г-н Keshe, един кратък въпрос.
    Мога ли просто да ви прекъсвам?
  399. (МК) Да
  400. (KD) Не забравяйте, че...
    Веднъж споменахте,
  401. в атмосферата на Земята може
    да стигнете дори нагоре.
  402. Защото не би...
    това ще ви катапултира,
  403. вероятно от тази атмосфера
  404. ако отидеш над 40 000, каквото
    и да е, Мах или каквото и да е
  405. Но отвъд земната атмосфера,
    тя може да надхвърли?
  406. (МК) Можем да вървим със скоростта
    на светлината дори в тази атмосфера.
  407. (KD) Наистина ли? Добре!
  408. (MK) Да, но имаме хоризонт.
  409. Хоризонт на... на Земята е ограничен до...
  410. около 20-30 километра и по-малко.
  411. Хоризонт означава, че може
    да видите края, единия край,
  412. където кривината на
    земята ще отблъсне.
  413. Можете да го видите в моретата, в океаните.
  414. Така,
  415. ограничаването на скоростта е мисленето на човека
  416. но можете да отидете направо
    по повърхността на земята.
  417. Няма проблем, можем да вървим хиляди пъти
    по-бързо от скоростта на светлината.
  418. Тези неща, тези ограничения,
    които бяха поставени от учените
  419. които не разбират истинското
    значение на Всемирните сили
  420. беше, защото от собственото си ограничение...
  421. на собствения си ум и мислене.
  422. Винаги казвам, знаеш ли...
    Съжалявам за това!
  423. Знаеш ли, през 18-ти век, 19-ти век,
    съжалявам... когато... когато колите излязоха.
  424. Те казаха;
  425. - Ако отидеш по-бързо от 25 мили, очите
    ти ще изскочат и ушите ти ще кървят.
  426. И те са поставили същото ограничение
    от онези, които никога не са разбрали
  427. че скоростта на светлината
    е максималната скорост.
  428. Сега виждате, че Армен и Марко са
    нагласили, че показват времето за кацане.
  429. Това... това... системата, когато стигне
  430. това има значение... значителни
    последици за човечеството.
  431. Децата ще бъдат първите бенефициенти.
  432. Можете ли да си представите, ще
    седите на тази кутия и вие плавате?
  433. Можете да играете на него.
  434. Нямате ограничение на теглото.
  435. Ние можем да поставим толкова много
    тегло, колкото искате на тази система
  436. защото тя не носи никаква
    енергия, тя намира, че е позиция,
  437. докато сте в параметрите
    на системата.
  438. Така че, през следващите няколко минути, надявам се ..
  439. Надявам се, че можем да присъстваме,
    когато става въпрос за кацане.
  440. От едната страна виждате, че
    кацането е леко наклонено.
  441. Марко се опитва да намери време да покаже.
  442. е 7:14 вечерта на 10
    декември 2014 г.,
  443. че всички вие можете да видите,
  444. времето, когато това нещо се приземява,
    когато се докосва до земята.
  445. Това е невероятна позиция.
  446. Виждаш върха... дъното на синята линия.
  447. Това е мястото, където започнахме преди
    около час, преди час и половина.
  448. Армен е тук с мен.
  449. И... можете да видите върха,
    върха на писалката ..
  450. че показва къде е сега.
  451. Слизаме на около два, три сантиметра.
  452. Имаме още около сантиметър,
    за да се докоснем.
  453. (KD) Знаеш ли, господин Кеше,
    всъщност трябва да е цялата новина.
  454. Това трябва да е най-доброто време за новините
  455. но това показва как медиите
    са напълно контролирани и...
  456. (МК) Да!... нещата са...
  457. Ние познаваме Фокс, който е основният
    носител на новини в целия свят
  458. е инструктиран от кралски
    семейства и други хора по света
  459. да не излъчва нищо
    общо с Фондация Кеше.
  460. Знаем това, разказаха ни.
  461. Както знаете, известен брой световноизвестни
    котви... нови котви са иранци.
  462. И те ни казаха.
  463. - Не можем дори да говорим за
    вашата технология, господин Кеш.
  464. Казват им, че не могат да го направят.
  465. Ако някой бъде застрелян, ще
    получите текст "Някой е убит".
  466. Знаете ли, на моя iPhone,
  467. Имам само една новина и
    всичко идва от Би Би Си.
  468. "Такъв и такъв човек,
    бомбардиран" Този човек уби... "
  469. Само през последните четири дни
    получих четири текста от Би Би Си.
  470. И кой е убит, как е
    убит и колко са убити.
  471. И отивам на японска телевизия,
    няма такива новини.
  472. Защото, като убиват, те
    не ви дават новината.
  473. Те казват,
  474. "Ако не направите това, което
    казваме, това ще вършим с вас".
  475. Така че, по толкова много начини
  476. когато тази система се приземи,
  477. вече няма граница.
  478. Защото, както можете да слезете,
    можете да отидете нагоре.
  479. [Vince (V)] Г-н Keshe, каква е
    сегашната скорост на ядрата?
  480. (МК) Извинение?
  481. (V) Какво е оборота на
    сърцевините в момента?
  482. (MK) 2000 не сме докоснали нищо.
  483. Всичко е запазено при 2000 об / мин,
  484. което е "революция на минута"
  485. за децата, ако те не разбират.
  486. Това е добра картина,
    много ви благодаря.
  487. Това е абсолютно великолепно,
    показва времето на кацане.
  488. Но това е малко лошо.
    Виждал ли си го?
  489. Един крак е нагоре.
    Това е като малко куче, но е перфектно.
  490. Не, не, единицата е окачена по този начин.
  491. Това е абсолютно съвършено.
  492. Така че, ние ..
    (V) Не е ли слаб по този начин, съжалявам...
  493. (МК) Извинение?
  494. (V) .. тегло или е, че това, което...
  495. силите ще се опитат да направят, ще се опитат или
    ще се опитат да направят полета... съжалявам
  496. ще се опита да намери... начин за балансиране
  497. ... дори и с тях въртене?
  498. (МК) Виждате ли, какво се е случило
    Трябва да разберете принципа.
  499. Казаха ми, продължаваш да казваш
    на хората, че не разбираш.
  500. Аз бях обвинен в...
    "Това означава, че сме глупави".
  501. Какво... Когато искам да кажа...
    Когато казвам думите "Ти не разбираш".
  502. Това означава, че се нуждае от
    много мислене за разбиране.
  503. Но това е терминология, с която
    свикнах от години и години,
  504. много хора, но в същото време
    продължавам да го използвам,
  505. каза: "Ние не сме глупави,
    ние не разбираме!".
  506. Но това, което всъщност се случва,
  507. Аз обяснявах това... на
  508. Армен и... Елия вчера.
  509. Виждате четири малки топки от месинг.
  510. Не ги виждате, но се въртят при
    около 2000 оборота в минута.
  511. Какво се случва в този процес?
  512. В тези малки топки, които
    са с диаметър около 2 см
  513. ние поставихме Plasmas, плаващи
    плазми, това, което наричаме GaNS.
  514. И при завъртането им по тази скорост,
  515. тези плазми, те са като слънцето.
  516. Но във всеки контейнер, във всяка топка,
    във всяко, което наричаме "Core",
  517. има милиони от тези малки
    плазми, атомни плазми.
  518. Всяка плазма е като слънце.
  519. И какво прави Слънцето?
  520. Слънцето непрекъснато излъчва
    светлина, енергията излиза.
  521. И какво става?
  522. Енергията се разпространява
    в Слънчевата система.
  523. Част от него става топлината, която получаваме.
  524. Част от тях, те отиват някъде
    другаде, стават различни неща.
  525. В това ядро... в тези четири
    ядра, същото се случва,
  526. но слънцето са тези малки топки.
  527. И вътре в тези малки топки...
  528. месинговите топки са
    милиони малки Слънца.
  529. И те всички излъчват полета
  530. и част от тези полета минават през
    стените на тези ядра, което виждате.
  531. И тогава, когато излязат,
  532. поради въртенето и
    завъртането в сърцевината
  533. те се абсорбират и
    взаимодействат помежду си
  534. и те се улавят в центъра на
    системата, между четирите ядра.
  535. Така че, сега, това, което правим,
  536. ние поставяме всички парчета, какво
    излиза, например, малки камъчета
  537. от всяко ядро в това централно
    ядро, което е във въздуха.
  538. Тя няма ограничение, защото
    всички те са свързани магнитно.
  539. И това е като, слагам малки
    драскотини в джоба ви.
  540. Първото камъче, не се чувствате,
    но ако сложа 100, 200 камъчета,
  541. якето става тежко, те те дръпва надолу.
  542. И тогава, ако сложа повече камъчета,
    то якета се измъква от гърба ти.
  543. И така, какво се случва сега, вместо камъчета,
  544. ние поставяме Плазменото
    магнитно поле
  545. малко... малко плазми да се добавят.
  546. И тогава масата на плазмата
  547. в центъра, не виждате,
  548. увеличение на масата.
    (V) Съжаляваме,
  549. Г-н Кеш, получават още няколко звука.
  550. (MK) Звукът е...
    Добре! Сега е по-добре?
  551. По-добре ли сме?
  552. (решава проблемите със звука)
  553. Сега е по-добре?
  554. Добре.
  555. Така че, това, което се случва, е, че тези малки ..
    вместо камъчета,
  556. сега поставяме плазмата
    в центъра на тези ядра.
  557. И ставаш по-силен и по-силен
  558. и взаимодейства с планетата.
  559. Така че, тя се изтегля.
  560. Вие увеличавате масата.
  561. Така че, затова ..
    системата слиза.
  562. Системата тежи около 11
    килограма и половина, напълно.
  563. Така че, ние не се движим няколко грама.
  564. Тя е около 11,1 или 11,2
    килограма, 11,5 килограма...
  565. нещо в този регион,
  566. с магнитен щит виждате
    капака отгоре.
  567. Това покритие е 13 килограма...
    13 килограма и половина.
  568. Спомням си, че...
    около 12-13 килограма.
  569. Така че, ние не се движим няколко...
    тя е тежест на дете.
  570. Това е теглото на едно дете, на
    четири или петгодишно дете ..
  571. ... три-четири годишно
    дете, което се движи.
  572. Представете си, ако поставите
    три-четири годишно дете на ..
  573. на това, което наричаме "Сърф", като това,
  574. той плава.
  575. И тогава можете да играете в къщата.
  576. Това е промяната, която идва.
  577. И така увеличихме теглото.
  578. Така че, но когато увеличите
    теглото в тези системи,
  579. това става без значение,
  580. защото полето, обхванато
    от системата,
  581. тя може да стане 200 кг или 10... 1000 кг.
  582. Все още запазвате същата позиция
  583. докато сте в сферата
    на полетата.
  584. Така че това е, което е в бъдещето.
  585. Това е, когато искате да пазарувате
  586. не вземаш кола и не е нужно
    да търсиш бензиностанция.
  587. Защото, след като направи системата си,
  588. тези малки ядра ще продължат в
    продължение на хиляди години.
  589. Слънцето трае милиони
    и милиарди години.
  590. Така че, това са същите
    процеси, по-малък размер.
  591. Няма дете в бъдеще
    ще живее в студа
  592. защото родителите нямат пари да плащат.
  593. Защото сега енергията
    е напълно безплатна,
  594. и от това кацане, показваме още.
  595. И нито едно дете, както казах
    по-рано, не трябва да заспива,
  596. защото всичко, което трябва да
    направите, след като го приземите...
  597. не искаш да кацнеш през цялото
    време, но реакторите ти тичат,
  598. и те създават енергия.
  599. Ако можете да конвертирате енергията
    в топлина или кондензация,
  600. имате безплатна чиста
    вода от атмосферата.
  601. И тогава сложите енергията,
    която е в тези ядра
  602. в центъра, който се
    приземи във водата.
  603. Това е храна.
  604. Какво правите, когато ядете храна?
  605. Ти... взимаш енергия
    от ябълката, от хляб.
  606. Сега родителите нямат парите,
    за да плащат за храната.
  607. Водата е вашата храна, защото тя
    ви дава и не се чувствате гладни.
  608. Гладът не е там, липсата
    на енергия не е там.
  609. Това... Това кацане ще промени
    много неща за човечеството.
  610. И особено за децата през
    следващите месеци и години.
  611. Един от проектите и един от
    принципите, които сме съгласували,
  612. защото сега Фондация "Кеши"
  613. е 50 акции... 50% акционер, в
    компанията на производството.
  614. Всеки цент, който правим от
    продажбите на продуктите,
  615. което е делът на Фондацията
  616. се връща да даде единици на човечеството,
    независимо от цвета, расата и религията.
  617. Сега виждаме колко хора внезапно
    стават привърженици на Фондация Кеше.
  618. Защото те искат единицата да
    може да има свободна енергия,
  619. те искат устройството
    да има чиста вода.
  620. И просто, променяме
    ето на човечеството.
  621. Безусловно предлагане и ресурси.
  622. И 2015 ще бъде началото на това.
  623. Всъщност, до края на тази година,
    през следващите две седмици
  624. първите единици, свободно
    дадени на световното население,
  625. ще излезе от Фондацията.
  626. Ако сте дете от Мексико,
  627. тъй като сте на линия и знаете
    бедни деца във вашата страна
  628. можете да създадете
    фондация "Кеше" за деца,
  629. че бедните деца могат
    да имат системите.
  630. И тогава енергийните
    системи идват с него,
  631. и процеса за други
    неща, който е на път.
  632. Променяме живота на всяко дете на
    тази планета през следващите години.
  633. Не чрез обещания, защото
    ние не сме политици
  634. Но от това, което богатите купуват,
    за да се възползват от нея
  635. който чрез него ние се ползваме с
    онези, които не могат да си позволят.
  636. Така че обществото ще стане равно.
  637. Това трябва да се промени.
  638. Това е красива промяна
    за младежите.
  639. (V) Чудех се какво е Хектор
  640. може да мисли за това...
    някои от тези коментари и...
  641. Чудех се дали има някакви собствени
    коментари за... за тази идея.
  642. И... каквито и да било въпроси или нещо друго,
    което би искал да добави към разговора.
  643. Може би можем да чуем от Хектор?
  644. (H) Здравейте! Здравейте.
  645. Така че, първо, аз просто исках да стана ясно.
  646. Дали това лети или нещо такова?
  647. (МК) Да! Той не лети,
    той се позиционира.
  648. Полет, когато си с въздуха.
  649. ... полет самолет, защото... то...
  650. Какво наричате това?...
  651. тя се движи и променя
    позицията на въздуха.
  652. Птица лети, универсална
    система се позиционира.
  653. Създавате полета, които ви поставят...
  654. Ако е... Най-простият начин е да
    вземеш два магнита в ръката си
  655. и сложи двете страни, които са
    противоположни една на друга.
  656. Виждаш, че се събират.
  657. И ако поставите двете
    страни, които са подобни,
  658. разберете, те намират
    разстояние помежду си.
  659. Не можете да ги съберете.
  660. Точно това се случва
    със системата.
  661. Създава се поле, което
    създава позиция
  662. по отношение на магнитното поле
    на Земята и гравитационното поле.
  663. (H) Добре! Е, да, всичко това...
  664. Мисля, че като че ли чаках за
    това като за целия си живот.
  665. Аз като ..
  666. Да, това е ..
  667. Много е интересно.
  668. Мисля, че е чудесно, че правиш това.
    и...
  669. Да, мисля, че наистина може...
  670. радикална промяна на нещата
  671. не само на...
  672. на... научните неща
  673. но и в практическия живот
    на всички хора, които...
  674. е направено, дори богато или бедно или каквото и да било.
  675. Но това като... не знам ..
  676. Не помня дали беше Рик
  677. или Марко казва, че ние се развиваме.
  678. Така че, мисля, че това е наистина голяма стъпка
  679. за двете човешки същества.
  680. И наистина,
    поздравления за това.
  681. (МК) Може би... може би
    е моментът да гледаме,
  682. за фондация "Кеше" за
    младежи, по целия свят.
  683. Това разпределяме звената на младежите,
  684. който след това няма
    финансова позиция.
  685. Това е едно от нещата, които ще
    създадем в пътната карта за 2015 г.
  686. е, че ще се опитаме да не доставяме единици
  687. за благотворителни организации или хора
  688. които са повлияни от това
    кой ще получи звената,
  689. но устройствата отиват
    директно на децата.
  690. Защото те трябва да
    бъдат бенефициентите.
  691. Те страдат най-много от...
    възрастните.
  692. Защото това, което сме виждали
    с други програми по света.
  693. Когато нещата станат свободни, възрастните
    са склонни да го злоупотребяват много бързо,
  694. където децата са по-справедливи,
  695. да бъде по-коректен в
    разпределението на богатството
  696. в разпространението на науката и технологиите.
  697. Едно от нещата, които ще
    насърчим през 2015 г.
  698. е младежката група на фондация "Кеше"
  699. и ние се опитваме... и един от начините, по
    които ще направим, ние им даваме приоритет.
  700. Ако могат да изпратят, "Такова
    дете има нужда от такова нещо"...
  701. че комплектът CO2, като...
  702. в различна част на света,
  703. особено за чиста вода с
    всякакви видове инфекции,
  704. могат да бъдат използвани от децата...
  705. Дадено на младостта
  706. да започнете да се грижите за... промяната
    на етоса от корена от самото начало.
  707. Видяхме злоупотребата, например,
  708. когато оризът се дава на благотворителни
    организации да разпространяват,
  709. те се превръщат в пари за тях, а след това,
    собственото им семейство го е имало на първо място.
  710. И истинските бедни хора, тези,
    които се нуждаят от това,
  711. те трябва да се изправят на опашка,
    за да получат малко, ако има такива.
  712. По този начин се опитваме да променим позицията.
  713. Но Фондацията "Кеше",
    защото е наука за бъдещето,
  714. като технология за бъдещето,
    ще работим чрез тийнейджърите.
  715. Например, можете да стартирате
    системата в Мексико.
  716. Говори с Мексико... Какво го наричаш?
    ... Мексикански фондация Кеше
  717. и станете част от промяната на маршрута във
    вашата собствена структура във вашата страна.
  718. ... Проблемът в момента е още
    една седмица... десет дни
  719. Когато обявим, че имаме, да
    речем, хиляда или две хиляди
  720. или десет хиляди безплатни единици, които
    да бъдат давани на бедни семейства
  721. че те могат да започнат
    да се възползват от него.
  722. Основно в третия свят нации
    първоначално за почистване на водата.
  723. Докато енергийните
    единици се продават,
  724. Тогава ще видите как
    хората ще се променят.
  725. (H) Съжалявам... Как
    работи това за водата?
  726. (H) - Искам да кажа.
    (К) - За?
  727. Подобно на почистването на водата?
  728. (МК) Ти просто... CO2, който
    абсорбираш от въздуха
  729. просто добавете една или
    две капки във водата
  730. замърсена вода...
  731. и по-голямата част от материала се
    абсорбира и той потъва до дъното.
  732. И водата отгоре става
    напълно питейна.
  733. Тази информация за университета
    в Сиера Леон е правилна
  734. И утре се надяваме в семинарите да
    обявим нова позиция по отношение на това
  735. до фондация "Кеше" за почистване
    на световната програма
  736. Утре сутринта, ако слушате
    Федерацията на Кеше в четвъртък,
  737. Най-вероятно няма да съм тук,
    Марко ще започне този процес,
  738. докато пристигна, докато се присъединя.
    И ние ще съобщим навреме
  739. как нещата се променят.
  740. Така че не е нужно да имате...
    получавате комплект,
  741. всичко, което трябва да направите, е да
    поставите половин слой солена вода в него
  742. Процесите започват.
  743. След това можете да съберете
    материал, който абсорбирате,
  744. контейнера...
    всичко идва с него.
  745. и след това да използвате материала,
    за да добавите към питейната вода.
  746. Всяка замърсена вода, по-голямата част
    от нея трябва да може да се почиства.
  747. Така че ви даваме безплатната система.
  748. Тя е напълно свободна за третия свят, за
    децата, които не могат да си го позволят,
  749. семействата, които не
    разполагат с парите дори...
  750. 2 долара е заплатата
    от седмица на баща
  751. за семейство от две или трима души.
  752. Но сега, вместо да не
    може да даде чиста вода,
  753. и... дори енергия за децата
    си, за да може да живее.
  754. Много деца умират в третия
    свят поради натрупаната вода.
  755. Знаем, че в близките месеци
    ще пуснем повече данни,
  756. че дори комарът, който
    е ларва малария
  757. когато приложението му към този материал
    най-вероятно ще промени характеристиките.
  758. Така...
  759. (звукови проблеми)
  760. Така че, какво ще се случи е, че
    ще можете да имате... водата,
  761. Попитах нашите колеги,
    производствената страна, която...
  762. Това, което наричаме "Устройства
    за дезактивация на вода"
  763. да се пускат възможно най-бързо.
  764. Повече или по-малко по едно и
    също време с комплектите от СО2.
  765. И... така че едно дете
    не трябва да умре заради
  766. замърсена вода с
    диария и останалите.
  767. И тогава, с малко количество
    електроенергия, която се произвежда
  768. ... сега го виждаме,
    звената ще бъдат там.
  769. Всъщност, това, което правим,
    е основата на системата Oasis
  770. се структурира да бъде пусната в
    началото на следващата година.
  771. Чиста вода, достатъчно светлина,
    за да можеш да живееш,
  772. и се надяваме, че до края на
    годината можем да осигурим системата
  773. който също осигурява подслон
  774. Но подслонът ще дойде
    в по-дълъг процес.
  775. Но... повече или по-малко...
  776. в... след новата година.
  777. Насочваме се към поне
    един нов продукт
  778. които могат да променят
    човечеството всеки месец или поне
  779. всяка седмица или така.
  780. И всичко това... богатите
    ще плащат цялата сума.
  781. Внесохме нова система.
  782. Има минимална
    покупка за единица,
  783. И тогава има минимално дарение.
  784. Какво означава? Можете да
    дарите минимум за една единица.
  785. И тогава... или можете да платите за една
    единица, ако просто искате да имате единица.
  786. И всичко, което се събира
    по пътя, ще се върне
  787. 50% от него, а останалите половината
    в зависимост от производителя
  788. Какво искат да направят
    с печалбата си,
  789. ще се върне в Третия свят
  790. Не Третите световни държави,
    дори в Западна Европа.
  791. Около 20% от децата
    гладуват в леглото.
  792. Защото родителите им не
    могат да си го позволят.
  793. Така че, ние се опитваме да обхванем
    всички аспекти във всяка посока.
  794. Промените са огромни и сега започваме.
  795. Сега имаме думата
    как ще се променим.
  796. Медицинските звена много, много... в медицинските
    отделения можем да освободим болката
  797. ... ще бъдат освободени, през
    следващите две седмици максимум.
  798. Тя вече е в процес на производство,
    рязане и останалите.
  799. може би от първата седмица на
    януари тя ще бъде на пазара.
  800. на фондация Кеше.
  801. Така че, ние отиваме за всеки аспект, за да
    пуснем технологията по целия свят в масите
  802. и тези, които не могат да си го
    позволят, ние го подкрепяме,
  803. тогава следващата ще бъде играчка.
  804. Ние всъщност сме на
    по-малко от сантиметър.
  805. (Дискусия за реакторите, не
    повече обучение от този момент)