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運動鞋的生命週期

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    澳洲人稱它們為「跑鞋」。
    英國人管它們叫做「訓練鞋」。
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    美國人叫它們做
    「網球鞋」或「運動鞋」。
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    不論怎麼稱呼它們,全世界都有
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    數十億人穿這種橡膠鞋底的鞋子。
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    這種帆布加橡膠的簡單產物,
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    最早是在十九世紀末期被發明出來,
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    從最早被穿上路至今,
    它們已經改變了很多。
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    現今,運動鞋的消費量是史上最高。
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    沒有其他國家像美國
    買這麼多的運動鞋,
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    在美國,平均一人一年要買三雙。
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    為了滿足這需求,每年大約
    要製造出兩百三十億雙鞋子,
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    大部分由中國和東南亞的工廠產出。
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    但鞋子的製造已經變得
    更複雜、更勞力密集、
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    在某種意義上,也更危險,
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    對相關的工人和地球皆是如此。
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    時尚產業的碳排放
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    大約有五分之一來自生產鞋子。
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    每年,光是運動鞋就會產生
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    三億一千三百萬
    立方公噸的二氧化碳,
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    等同於六千六百萬台
    汽車的年排放量。
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    為了更進一步了解
    你的鞋子的碳足跡,
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    咱們先來看看運動鞋的解剖學。
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    首先,鞋跟、內底、中底,及上層
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    材料通常是合成織物,
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    如聚酯、尼龍、乳膠,及聚氨酯。
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    開採出製造這些材料
    要用的化石燃料
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    就會排放數公噸的溫室氣體。
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    把這些原物料加工成為合成織物
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    也會用掉大量能源,讓污染加劇。
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    有些運動鞋的鞋面是用
    天然資源製成,如皮革,
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    但要用鉻讓這種材料變成棕褐色;
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    鉻是一種致癌化學物,
    會傷害淡水生態系統。
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    大部分鞋子的外底是用橡膠做成,
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    橡膠會經過一種叫做硫化的過程。
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    它的技巧在於將硫
    加入過熱的生橡膠,
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    創造出一種又有彈性
    又結實的材料。
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    到最近之前,運動鞋在這個
    過程中都是使用天然橡膠。
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    但現今大部分外底材料是由天然橡膠
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    和媒及石油的副產品混合合成。
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    運動鞋的碳足跡有 20%
    來自生產這些材料。
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    但鞋子有超過三分之二的碳衝擊
    是來自下一個步驟:
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    製造。
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    標準的運動鞋是由
    六十五個分開的部分組成,
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    每一個部分都要用
    專門的機器來製造。
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    那就表示,對工廠而言,
    分開大量生產單一個部分,
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    會比在同一個屋簷下
    生產所有部分更便宜。
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    但把各部分運送到
    一家組裝工廠的交通運輸
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    會排放的二氧化碳更多。
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    等到組件到達了組裝線,
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    會經過切割、傾注、熔解、
    烘烤、冷卻、黏合的過程,
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    然後最終產品才能被縫合起來。
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    將標準的運動鞋組裝起來
    需要至少三百六十個步驟,
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    運動鞋剩下那 20%
    對環境的衝擊就來自這裡。
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    工廠分散,也造成另一個問題:
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    勞工虐待。
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    大部分品牌不擁有
    不經營自己的工廠,
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    所以它們的合作工廠通常都位在
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    很少/沒有工人保護法律的國家。
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    因此,許多勞工賺的薪水
    低於生活所需的工資,
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    且會暴露在有害的化學物質中,
    比如有毒的黏著氣味。
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    當製造完成時,
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    鞋子會被包裝
    並運送到全球的店家。
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    對許多人而言,
    這些鞋子可以穿好幾年,
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    但對於一週跑二十英里的人而言,
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    一雙跑鞋在大約六個月
    之後就會開始磨損。
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    因為鞋子是由許多種
    不同的材料製成,
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    幾乎不可能拆開
    成為可回收的部份。
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    這些鞋子有 20% 會被焚化,
    其他的則丟到垃圾掩埋場,
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    在那裡可能要花上一千年才會分解。
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    我們要如何在我們對運動鞋的熱愛
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    和對永續性的需求之間取得平衡?
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    第一,設計師應該要
    將設計元素精簡,
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    並以環保材料為主。
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    針對合併步驟和運動鞋的各部分,
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    工廠得要開發能源效益高的製程。
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    消費者應該要支持使用
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    乾淨能源和人道製程的公司。
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    我們也可以少買鞋子,穿久一點,
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    把不要的鞋子捐出。
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    不論你穿哪種風格,
    我們都能朝向永續的未來邁進。
Title:
運動鞋的生命週期
Speaker:
安琪兒.張
Description:

澳洲人稱它們為「跑鞋」,英國人管它們叫做「訓練鞋」,美國人叫它們做「網球鞋」或「運動鞋」。不論你怎麼稱呼它們,全世界都有數十億人穿這種橡膠鞋底的鞋子。現今,每年大約要製造出兩百三十億雙鞋子。我們要如何在我們對運動鞋的熱愛和對永續性的需求之間取得平衡?安琪兒.張帶大家探究鞋子製造對於地球的影響。

完整課程連結:https://ed.ted.com/lessons/the-life-cycle-of-a-sneaker-angel-chang
課程設計:安琪兒.張
導演:艾拉.都柏森

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:03

Chinese, Traditional subtitles

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