Return to Video

A találékony mesterséges értelem hihetetlen találmányai

  • 0:01 - 0:03
    Hányan kreatívok önök közül:
  • 0:03 - 0:07
    tervezők, mérnökök,
    vállalkozók, művészek,
  • 0:07 - 0:09
    vagy csak nagy a képzelőerejük?
  • 0:09 - 0:11
    Jelentkezzenek!
    (Ujjongás)
  • 0:11 - 0:12
    Tehát a többség.
  • 0:13 - 0:16
    Újdonsággal szolgálhatok
    nekünk, kreatívoknak.
  • 0:17 - 0:19
    A következő 20 év folyamán
  • 0:21 - 0:24
    munkánk nagyobb változáson megy át,
  • 0:25 - 0:28
    mint az előző 2 000 évben.
  • 0:29 - 0:33
    Az emberi történelem
    új korszakának hajnalán járunk.
  • 0:34 - 0:38
    A munkavégzés alapján
    négy nagy történelmi korszak létezik.
  • 0:39 - 0:43
    A vadászó-gyűjtögető korszak
    néhány millió évig tartott.
  • 0:43 - 0:47
    Utána a mezőgazdasági korszak
    néhány ezer évig tartott.
  • 0:47 - 0:51
    Az ipari korszak pár évszázadig tartott.
  • 0:51 - 0:55
    Az információs korszak
    csak néhány évtizede tart.
  • 0:55 - 1:00
    Ma pedig mint faj a következő
    nagy korszakba lépünk.
  • 1:01 - 1:04
    Üdvözlök mindenkit a kibővült korban!
  • 1:04 - 1:08
    Ebben az új korszakban a természetes
    emberi készségek ki fognak bővülni,
  • 1:08 - 1:11
    hála a gondolkodást segítő
    számítástechnikai rendszereknek,
  • 1:11 - 1:13
    a gyártást megkönnyítő robotrendszereknek,
  • 1:13 - 1:15
    valamint a digitális idegrendszernek,
  • 1:15 - 1:19
    amely a természetes érzékeken túlmenően
    kapcsol minket a környezetünkhöz.
  • 1:19 - 1:21
    Kezdjük a kognitív bővítéssel!
  • 1:21 - 1:24
    Hányan vannak itt bővített kiborgok?
  • 1:24 - 1:26
    (Nevetés)
  • 1:27 - 1:30
    Állítom, hogy már ki vagyunk bővítve.
  • 1:30 - 1:32
    Tegyük fel, hogy buliban vannak,
  • 1:32 - 1:35
    és valaki kérdést tesz föl,
    amelyre nem tudják a választ.
  • 1:35 - 1:39
    Ha van egy ilyesmijük,
    egy szempillantás alatt megvan a válasz.
  • 1:40 - 1:42
    De ez csak a primitív kezdet.
  • 1:43 - 1:46
    Még a Siri is csak passzív eszköz.
  • 1:47 - 1:50
    Az utóbbi 3,5 millió
    évben használt eszközök
  • 1:50 - 1:53
    teljesen passzívak voltak.
  • 1:54 - 1:58
    Csak azt teszik, amit mondunk nekik,
    és semmi egyebet.
  • 1:58 - 2:01
    Az első szerszámunk csak
    azt vágta, amire rácsaptunk vele.
  • 2:02 - 2:05
    A véső csak ott farag,
    ahová a szobrász odailleszti.
  • 2:05 - 2:11
    Legjobb szerszámaink is csak kifejezett
    utasításunkra tesznek bármit is.
  • 2:11 - 2:14
    Jelenleg – és ez nagyon zavar –
  • 2:14 - 2:16
    mindig korlátozva vagyunk,
  • 2:16 - 2:19
    mert manuálisan kell betáplálnunk
    akaratunkat a szerszámba,
  • 2:19 - 2:22
    szó szerint a kezünkkel,
  • 2:22 - 2:23
    még a számítógépbe is.
  • 2:24 - 2:27
    De azért több vagyok,
    mint Scotty a Star Trekből,
  • 2:27 - 2:28
    (Nevetés)
  • 2:28 - 2:31
    mert beszélgetni szeretnék
    a számítógépemmel,
  • 2:31 - 2:34
    pl.: "Számítógép, tervezz egy autót!",
  • 2:34 - 2:35
    erre mutat nekem egy autót.
  • 2:35 - 2:38
    Én: "Nem, nézzen ki gyorsabbnak
    és kevésbé németesnek.
  • 2:38 - 2:40
    És puff, a gép mutat egy változatot.
  • 2:40 - 2:42
    (Nevetés)
  • 2:42 - 2:45
    Lehet, hogy a beszélgetés még odébb van,
  • 2:45 - 2:47
    de kevésbé, mintsem gondolnák,
  • 2:47 - 2:49
    mert jelenleg
  • 2:49 - 2:50
    dolgozunk rajta.
  • 2:50 - 2:54
    A szerszámok adják az ugrás lehetőségét
    a passzívtól az alkotó felé.
  • 2:55 - 2:58
    Az alkotó tervezőeszközök számítógépet
    és algoritmust használnak
  • 2:58 - 3:01
    a geometria szintetizálására,
  • 3:01 - 3:04
    hogy maga boldoguljon az új tervekkel.
  • 3:04 - 3:07
    Csak közölni kell vele a céljainkat,
    és munkára kell fognunk.
  • 3:07 - 3:08
    Példát mondok.
  • 3:08 - 3:11
    E drón vázának elkészítéséhez
  • 3:11 - 3:14
    csak annyi kell, hogy valami
    ilyesmit mondjunk:
  • 3:14 - 3:15
    négy légcsavarja van,
  • 3:15 - 3:17
    a lehető legkönnyebb legyen,
  • 3:17 - 3:19
    és aerodinamikailag hatékony legyen.
  • 3:19 - 3:24
    Ekkor a gép végigvizsgálja
    az összes megoldás tárházát:
  • 3:24 - 3:28
    kritériumainkat kielégítő
    minden egyes lehetőséget,
  • 3:28 - 3:30
    azt a sokmilliónyit.
  • 3:30 - 3:32
    Ehhez nagyszámítógép kell.
  • 3:32 - 3:34
    De a gép jelentkezik a tervvel,
  • 3:34 - 3:37
    amelyet mi magunk el sem tudtunk képzelni.
  • 3:37 - 3:40
    A gép magától hozza elő a tervet,
  • 3:40 - 3:42
    senki semmit sem rajzolt,
  • 3:42 - 3:44
    az egészet a nulláról kezdte.
  • 3:45 - 3:47
    Egyébként nem véletlen,
  • 3:47 - 3:51
    hogy a drón váza olyan,
    mint a repülő mókus medencecsontja.
  • 3:51 - 3:53
    (Nevetés)
  • 3:54 - 3:56
    Azért, mert az algoritmust úgy tervezték,
  • 3:56 - 3:58
    ahogy az evolúció működik.
  • 3:59 - 4:01
    Pompás dolog, hogy ezt a technológiát
  • 4:01 - 4:03
    a valóságban is látjuk.
  • 4:03 - 4:05
    Több éve dolgozunk az Airbusszal
  • 4:05 - 4:07
    a jövő elvi repülőtervén.
  • 4:07 - 4:09
    Még messze vagyunk tőle.
  • 4:09 - 4:13
    De nemrég alkotó mesterséges
    értelmet alkalmaztunk,
  • 4:13 - 4:15
    hogy megbirkózzunk a feladattal.
  • 4:16 - 4:21
    Ez 3D-ben nyomtatott kabinrészlet,
    amelyet számítógép tervezett.
  • 4:21 - 4:24
    Erősebb, mint az eredeti,
    de a súlya feleannyi.
  • 4:24 - 4:27
    Még idén az Airbus A320-ban fog repülni.
  • 4:27 - 4:29
    Ma a számítógépek képesek alkotni,
  • 4:29 - 4:34
    s a jól definiált feladatokra
    saját megoldásokat javasolnak.
  • 4:35 - 4:36
    De nem találékonyak.
  • 4:36 - 4:39
    Mindig a nulláról kell kezdeniük,
  • 4:39 - 4:42
    és ez azért van, mert nem tanulékonyak.
  • 4:42 - 4:44
    Akárcsak Maggie.
  • 4:44 - 4:46
    (Nevetés)
  • 4:46 - 4:49
    Bár Maggie sok fejlett
    tervezőeszköznél okosabb.
  • 4:49 - 4:51
    Hogy mit értek ezen?
  • 4:51 - 4:53
    Ha a gazdája veszi a pórázt,
  • 4:53 - 4:54
    Maggie elég biztosan tudja,
  • 4:54 - 4:56
    hogy ideje van a sétának.
  • 4:56 - 4:57
    Miből tanulta meg?
  • 4:57 - 5:01
    Ebből: ahányszor a gazdi
    vette a pórázt, séta következett.
  • 5:01 - 5:02
    Maggienek három dolgot kellett tennie:
  • 5:03 - 5:04
    figyelnie,
  • 5:04 - 5:06
    emlékeznie, mi történt,
  • 5:07 - 5:11
    és elméjében mintázatot alkotnia.
  • 5:11 - 5:14
    Érdekes, hogy az informatikusok
  • 5:14 - 5:16
    pont így igyekszenek
    mesterséges értelmet alkotni
  • 5:16 - 5:18
    az eltelt hat évtizedben.
  • 5:19 - 5:20
    1952-ben megépítették
  • 5:20 - 5:24
    ezt a gépet, amely tud
    "ix-ox" játékot játszani.
  • 5:25 - 5:26
    Nem semmi.
  • 5:27 - 5:30
    Aztán 45 évvel később,1997-ben
  • 5:30 - 5:33
    a Deep Blue legyőzi sakkban Kaszparovot.
  • 5:34 - 5:39
    2011-ben a Watson két embert
    győzött le a "Jeopardy" kvízjátékban,
  • 5:39 - 5:42
    ami a számítógépnek nehezebb,
    mint sakkozni.
  • 5:42 - 5:46
    Kész receptek helyett a Watsonnak
    az eszét kellett használnia,
  • 5:46 - 5:49
    hogy legyőzze emberi ellenfelét.
  • 5:50 - 5:53
    Majd pár héttel ezelőtt
  • 5:53 - 5:57
    a DeepMind AlphaGo programja
    legyőzte a go világbajnokát.
  • 5:57 - 5:59
    A go a legbonyolultabb játék.
  • 5:59 - 6:02
    A góban több a lépésváltozat,
  • 6:02 - 6:04
    mint ahány atom az univerzumban.
  • 6:06 - 6:08
    Úgyhogy az Alphagónak a győzelemhez
  • 6:08 - 6:11
    fejlesztenie kellett a találékonyságát.
  • 6:11 - 6:15
    Néha a programozói sem értették,
  • 6:15 - 6:17
    mit miért csinál.
  • 6:19 - 6:21
    Az események gyorsan peregnek.
  • 6:21 - 6:24
    Gondoljunk arra,
    hogy egy ember élete során
  • 6:24 - 6:27
    a gépek eljutottak a gyerekjátékoktól
  • 6:28 - 6:31
    a stratégiai gondolkodás
    csúcsának számító dolgokig.
  • 6:32 - 6:34
    A számítógép eljut
  • 6:34 - 6:38
    Spock jellemvonásaitól
  • 6:38 - 6:40
    Kirk kapitányéihoz.
  • 6:40 - 6:42
    (Nevetés)
  • 6:43 - 6:47
    Ugye? A tiszta logikától
    a találékonyságig.
  • 6:48 - 6:50
    Átmennének ezen a hídon?
  • 6:51 - 6:53
    Sokan azt mondják: "Egy frászt!"
  • 6:53 - 6:54
    (Nevetés)
  • 6:54 - 6:57
    Döntő ponthoz érkeztek.
  • 6:57 - 6:59
    Valahogy úgy sejtik,
    hogy a híd nem biztonságos.
  • 6:59 - 7:01
    Ez valami ösztönféle,
  • 7:01 - 7:05
    amelyet a mélytanulási rendszereink
    most kezdenek kialakítani.
  • 7:06 - 7:07
    Nemsokára szó szerint tudunk majd
  • 7:07 - 7:09
    a gépnek mutatni
  • 7:09 - 7:11
    egy általunk készített
    vagy tervezett dolgot,
  • 7:11 - 7:12
    és annak láttán a gép így szól:
  • 7:12 - 7:15
    "Emberke, sajnos ez nem fog
    működni. Próbálkozz tovább."
  • 7:16 - 7:19
    Vagy megkérdezhetjük, tetszeni fog-e
    az embereknek az új dalunk
  • 7:20 - 7:22
    vagy új illatszerünk vagy új fagylaltunk.
  • 7:24 - 7:26
    De ennél sokkal fontosabb,
  • 7:26 - 7:29
    hogy együttműködhetünk a géppel
  • 7:29 - 7:30
    egy újszerű feladat megoldásán.
  • 7:30 - 7:32
    Pl. az éghajlatváltozásén.
  • 7:32 - 7:34
    Egyedül nemigen boldogulunk vele,
  • 7:34 - 7:36
    ezért minden segítség jól jön.
  • 7:36 - 7:38
    Arra célzok, hogy a technológia fölerősíti
  • 7:38 - 7:40
    kognitív képességeinket,
  • 7:40 - 7:44
    ezért elképzelhetjük
    és megtervezhetjük azt,
  • 7:44 - 7:46
    amire szűkre szabott emberekként
    képtelenek voltunk.
  • 7:48 - 7:51
    Hát akkor hogyan készítsük
    ezeket az új dolgokat,
  • 7:51 - 7:53
    amelyeket föl akarunk találni
    s meg akarunk tervezni?
  • 7:54 - 7:58
    Az ember kibővítése legalább
    annyira a fizikai világát jelenti,
  • 7:58 - 8:01
    mint a virtuális,
    intellektuális birodalmát.
  • 8:02 - 8:04
    Hogyan bővít ki minket a technológia?
  • 8:04 - 8:07
    Fizikai világunkban, a robotrendszerekben.
  • 8:08 - 8:09
    Persze, nyilván félünk,
  • 8:09 - 8:12
    hogy a robotok elveszik a munkánkat.
  • 8:12 - 8:14
    Bizonyos területre nézve ez igaz.
  • 8:14 - 8:17
    De engem sokkal inkább
    fölvillanyoz a gondolat,
  • 8:17 - 8:22
    hogy az együttműködő ember és robot
    kibővíti egymás lehetőségeit,
  • 8:22 - 8:24
    és új teret foglal magának.
  • 8:24 - 8:27
    Ez az alkalmazott kutatólaborunk
    San Franciscóban,
  • 8:27 - 8:30
    amelyben többek között
    fejlett robotikával foglalkozunk:
  • 8:30 - 8:32
    nevezetesen az ember-robot
    együttműködéssel.
  • 8:33 - 8:36
    Ez itt Bishop, az egyik robotunk.
  • 8:36 - 8:38
    Kísérletképpen építettük meg,
  • 8:38 - 8:41
    hogy segítsen az ismétlődő munkákban,
  • 8:42 - 8:46
    pl. csatlakozóknak vagy kapcsolóknak
    lyukat fúrni gipszkartonba.
  • 8:46 - 8:49
    (Nevetés)
  • 8:50 - 8:53
    Az ember Bishopnak közérthetően,
  • 8:53 - 8:54
    mintha kutyánknak magyaráznánk,
  • 8:54 - 8:56
    elmondja a teendőt,
  • 8:56 - 8:58
    aztán Bishop tökéletesen
  • 8:58 - 9:00
    végrehajtja az utasításokat.
  • 9:00 - 9:03
    Az embert arra használjuk, amiben jó:
  • 9:03 - 9:05
    figyelem, érzékelés, döntéshozatal.
  • 9:05 - 9:08
    A robotot pedig, amiben ő jó:
  • 9:08 - 9:09
    pontosság és ismétlés.
  • 9:10 - 9:13
    Ez meg egy mások projekt,
    amin Bishop dolgozott.
  • 9:13 - 9:16
    A HIVE-nak, azaz KAPTÁR-nak
    nevezett projekt célja,
  • 9:16 - 9:20
    hogy modellezzük az ember,
    számítógép és robot együttműködését,
  • 9:20 - 9:23
    amelyek egy bonyolult
    tervezési feladaton dolgoznak.
  • 9:24 - 9:25
    Az emberek voltak a munkások.
  • 9:25 - 9:29
    Járkáltak az építési területen,
    a bambusszal foglalkoztak,
  • 9:29 - 9:32
    mert azzal, lévén nem izomorf anyag,
  • 9:32 - 9:33
    nehezen bánnának a robotok.
  • 9:33 - 9:35
    De robotok végezték a szálak föltekerését,
  • 9:35 - 9:38
    amely az embereknek
    majdnem lehetetlen feladat volt.
  • 9:38 - 9:42
    Aztán még ellenőrzésre ott volt
    a mesterséges értelem, az MI.
  • 9:42 - 9:45
    Mind az emberekkel, mind a robottal
    közölte a teendőiket,
  • 9:45 - 9:48
    és figyelemmel kísérte
    az ezernyi részműveletet.
  • 9:48 - 9:49
    Ebben az érdekes,
  • 9:49 - 9:52
    hogy a pavilon megépítése
    lehetetlen lett volna
  • 9:52 - 9:57
    az ember, a robot és az MI
    egymást kiegészítő megléte nélkül.
  • 9:58 - 10:01
    Szólok egy kissé őrült projektünkről is.
  • 10:01 - 10:06
    Együtt dolgozunk Joris Laarmannal,
    az amszterdami MX3D művészével
  • 10:06 - 10:09
    és csapatával, hogy megtervezzük
    és robotokkal kinyomtassuk
  • 10:09 - 10:12
    a világ első, önmaga gyártotta hídját.
  • 10:12 - 10:15
    Joris és egy MI, miközben itt beszélek,
  • 10:15 - 10:17
    Amszterdamban tervezi ezt a dolgot.
  • 10:17 - 10:20
    Amikor elkészülünk,
    megnyomjuk a startgombot,
  • 10:20 - 10:23
    és a robotok nekilátnak 3D-ben
    acélból kinyomtatni,
  • 10:23 - 10:26
    aztán csak folyik a nyomtatás,
    emberi beavatkozás nélkül,
  • 10:26 - 10:28
    amíg a híd el nem készül.
  • 10:29 - 10:32
    A számítógépek kibővítik
    új dolgok kigondolásához
  • 10:32 - 10:34
    és tervezéséhez kellő képességeinket,
  • 10:34 - 10:37
    a robotrendszerek segítenek
    olyan dolgok létrehozásában,
  • 10:37 - 10:39
    amelyekre magunk soha nem vagyunk képesek.
  • 10:40 - 10:45
    De mi a helyzet e dolgok érzékelésének
    és irányításának képességével?
  • 10:45 - 10:49
    Mi a helyzet a gyártmányaink
    idegrendszerével?
  • 10:49 - 10:51
    Idegrendszerünk, az emberi idegrendszer
  • 10:51 - 10:53
    közvetít mindent, ami köröttünk történik.
  • 10:54 - 10:58
    De gyártmányaink idegrendszere
    kezdetleges.
  • 10:58 - 11:01
    Pl. egy autó nem jelzi
    a városgazdálkodásnak,
  • 11:01 - 11:05
    hogy éppen most huppant bele egy kátyúba.
  • 11:05 - 11:07
    Egy épület nem közli a tervezőivel,
  • 11:07 - 11:09
    hogy jól érzik-e magukat a benne lévők.
  • 11:09 - 11:12
    A játékgyártó sem tudja,
  • 11:12 - 11:14
    hogy hol és miként
    játszanak a játékaival,
  • 11:14 - 11:17
    és szereznek-e örömet?
  • 11:18 - 11:21
    Biztos vagyok benne, hogy a Barbie
    tervezői ilyen életmódra gondoltak,
  • 11:21 - 11:23
    amikor tervezték.
  • 11:23 - 11:24
    (Nevetés)
  • 11:24 - 11:27
    De mi van, ha kiderül,
    hogy Barbie magányos?
  • 11:27 - 11:30
    (Nevetés)
  • 11:31 - 11:33
    Ha a tervezők tudták volna,
  • 11:33 - 11:35
    mi sors vár a valóságban a terveikre
  • 11:35 - 11:37
    – az útra, az épületre, Barbie-ra –,
  • 11:37 - 11:39
    e tudást fölhasználhatták volna
  • 11:39 - 11:41
    a fogyasztónak jobb élményt
    nyújtó dolgok alkotására.
  • 11:41 - 11:43
    Hiányzik a bennünket
    a megtervezett, gyártott
  • 11:43 - 11:47
    és használt dolgokkal
    összekötő idegrendszer.
  • 11:48 - 11:51
    Mi lenne, ha a gyártmányainkból
  • 11:51 - 11:54
    hozzánk áramló információ
    a birtokunkban lenne?
  • 11:55 - 11:57
    Minden gyártmányunkra
  • 11:57 - 11:59
    rengeteg pénzt és energiát fordítunk,
  • 11:59 - 12:02
    – tavaly kb. kétmilliárd dollárt –,
  • 12:02 - 12:05
    hogy meggyőzzük az ügyfeleket
    gyártmányaink megvételéről.
  • 12:05 - 12:08
    De ha meglenne a kapcsolat
    a megtervezett és legyártott dolgokkal,
  • 12:08 - 12:10
    miután kikerültek a vevőhöz
  • 12:10 - 12:13
    eladás vagy használatba vétel után,
  • 12:13 - 12:15
    módosítani tudnánk őket,
  • 12:15 - 12:18
    és az emberek rábeszélése helyett eleve
  • 12:18 - 12:22
    olyan dolgokat készítenénk,
    amelyeket igényelnek.
  • 12:22 - 12:24
    A jó hír, hogy már dolgozunk
    a digitális idegrendszeren,
  • 12:24 - 12:27
    amely összeköt bennünket
    a megtervezett dolgokkal.
  • 12:28 - 12:30
    Dolgozunk egy projekten
  • 12:30 - 12:33
    néhány Los Angeles-i sráccal,
  • 12:33 - 12:35
    a nevük Bandito Brothers.
  • 12:35 - 12:39
    A srácok őrült kocsikat terveznek,
  • 12:39 - 12:42
    amelyek őrült dolgokat tesznek.
  • 12:43 - 12:44
    A srácok hibbantak.
  • 12:44 - 12:45
    (Nevetés)
  • 12:45 - 12:47
    A legjobb értelemben.
  • 12:49 - 12:51
    Együtt azzal foglalkozunk,
  • 12:51 - 12:53
    hogy egy hagyományos
    versenyautó-karosszériába
  • 12:53 - 12:55
    idegrendszert építsünk be.
  • 12:55 - 12:58
    Elláttuk tucatnyi érzékelővel,
  • 12:58 - 13:01
    világklasszis vezetőt
    ültetve a kormányához
  • 13:01 - 13:04
    kivittük a sivatagba,
    és egy hétig gyötörtük.
  • 13:04 - 13:06
    A kocsi idegrendszere mindent rögzített,
  • 13:06 - 13:08
    ami csak a kocsival történt.
  • 13:08 - 13:11
    Négymilliárd adatot rögzítettünk,
  • 13:11 - 13:13
    minden erőhatást, amelynek ki volt téve.
  • 13:13 - 13:15
    Aztán valami őrült dolgot műveltünk.
  • 13:15 - 13:17
    Ezeket az adatokat betápláltuk
  • 13:17 - 13:21
    a "Dreamcatcher" nevű tervező MI-nkbe.
  • 13:21 - 13:25
    Mit kapunk, amikor idegrendszert
    adunk a tervezőeszközhöz,
  • 13:25 - 13:28
    és megépíttetjük vele
    a legjobb karosszériát?
  • 13:29 - 13:31
    Ezt.
  • 13:32 - 13:36
    Ilyet ember sohasem tervezett volna.
  • 13:37 - 13:39
    Illetve, ember tervezte, de olyan,
  • 13:39 - 13:43
    aki ki volt bővítve tervező MI-vel,
  • 13:43 - 13:44
    digitális idegrendszerrel
  • 13:44 - 13:47
    és robotokkal, amely valami
    ilyet tud bütykölni.
  • 13:48 - 13:51
    Ha ez a jövő, a kibővített kor,
    és ha kibővülünk
  • 13:51 - 13:56
    kognitív, fizikális és érzékelési téren,
  • 13:56 - 13:57
    milyen lesz az?
  • 13:58 - 14:01
    Milyen lesz az a tündérország?
  • 14:01 - 14:03
    Szerintem olyan világ lesz,
  • 14:03 - 14:06
    amelyben a gyártott dolgokról áttérünk
  • 14:06 - 14:07
    a termesztettekre.
  • 14:08 - 14:12
    A megtervezett dolgokról
  • 14:12 - 14:13
    a növekvőkre.
  • 14:14 - 14:16
    Az elszigeteltség helyett
  • 14:16 - 14:18
    az összeköttetés felé megyünk.
  • 14:19 - 14:21
    A kinyerés helyett
  • 14:21 - 14:23
    az egyesítést választjuk.
  • 14:24 - 14:28
    Dolgaink engedelmességre
    kényszerítése helyett
  • 14:28 - 14:30
    inkább önállóságukat fogjuk értékelni.
  • 14:31 - 14:32
    Kibővült képességeinknek hála
  • 14:32 - 14:35
    világunk lényegesen megváltozik.
  • 14:36 - 14:39
    Változatosabb, összefüggőbb,
  • 14:39 - 14:41
    dinamikusabb, bonyolultabb,
  • 14:41 - 14:43
    alkalmazkodóbb és, természetesen,
  • 14:43 - 14:45
    szebb lesz a világunk.
  • 14:45 - 14:47
    A jövendő dolgok formája
  • 14:47 - 14:49
    eltér a valaha látottakétól.
  • 14:49 - 14:50
    Miért?
  • 14:50 - 14:54
    Mert azokat a dolgokat a technológia,
    a természet és az ember közötti
  • 14:54 - 14:58
    új partnerség fogja alakítani.
  • 14:59 - 15:03
    Számomra ez olyan jövő,
    amelynek bekövetkeztét már alig várom.
  • 15:03 - 15:04
    Köszönöm szépen.
  • 15:04 - 15:10
    (Taps)
Title:
A találékony mesterséges értelem hihetetlen találmányai
Speaker:
Maurice Conti
Description:

Mit kapunk, amikor idegrendszert adunk a tervezőeszközhöz? Számítógépeket, amelyek javítják gondolkodási képességeinket és képzelőerőnket, továbbá robotrendszereket, amelyek megbirkóznak gyökeresen új hídtervekkel (és meg is építik a hidakat), autótervekkel, dróntervekkel és még sok mindennel – önállóan. Szegődjünk Maurice Conti futurológus útitársául a Kiterjesztett Valóság Korába, és vessünk egy pillantást a jövőbe, amikor robotok és emberek vállvetve dolgoznak, hogy olyan dolgokat valósítsanak meg, amelyre egyedül képtelenek lennének.

more » « less
Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:23
  • 5:11 - 5:18 helyesen:
    Az informatikusok hat évtizede pont így igyekszenek automatikus repülőgép-leszállórendszert alkotni.

  • Idézet:

    Szia, Csaba!

    2:24 Szerintem legjobb lenne a ’kiegészítés’-t, ’kiegészített’-et, esetleg a ’bővítés’-t, ’kibővült’-et stb. használni. (A fájlnevek „kiterjesztése” is sajnálatosan szolgai fordítás eredménye.)
    Ha kötöd az ebet a karóhoz, és mindenáron ragaszkodsz a kiterjesztéshez, akkor javítandó: ’kiTerjesztéssel’.

    2:24 A ’But I'm more like Scotty in "Star Trek’ native speaker szerint is ’több vagyok, mint Scotty a Star Trekből’.

    5:16 Mi a baj az ’eltelt’ szóval?

    Üdv, Péter

    -------------
    Szia, Péter!

    Nem, nem kötöm. Mert nem gondolom, hogy saját, egyedül helyesnek hitt véleményünket kéne másokra ráerőltetni. Ezért nem is teszem. A "probléma" legyen csak bibi,baj, nyűg stb. A "mesterséges intelligencia" pedig "mesterséges értelem".
    Ne törődjünk elterjedt szóhasználattal, szakmai nyelvvel! Bár én a magam részéről a nyelvújítással és a minden áron magyarítással szemben továbbra is a közérthetőségre szavazok. De a fordításon a Te neved szerepel, és a fordítói szabadság fontos dolog.

    Visszaállítottam a 8.verziót (változatot).

    (A Scotty-s mondat fordítása sem nyelvtanilag, sem szövegkörnyezetéből adódóan nem felel meg az eredetinek.)

    További jó munkát!

    Csaba

Hungarian subtitles

Revisions Compare revisions