Hans Rosling e a lavadora máxica
-
0:00 - 0:02Eu tiña só catro anos
-
0:02 - 0:05cando vin á miña nai cargar a lavadora
-
0:05 - 0:08por primeira vez na súa vida.
-
0:08 - 0:10Foi un gran día para a miña nai.
-
0:10 - 0:13A miña nai e o meu pai estiveran aforrando diñeiro durante anos
-
0:13 - 0:15para poder mercar a máquina.
-
0:15 - 0:17E o primeiro día no que ía ser usada,
-
0:17 - 0:19ata a miña avoa foi convidada
-
0:19 - 0:21a ver a máquina.
-
0:21 - 0:24E a avoa estaba aínda máis entusiasmada.
-
0:24 - 0:26Ao longo da súa vida
-
0:26 - 0:28ela estivera quentando auga con leña,
-
0:28 - 0:30e lavara a man a roupa
-
0:30 - 0:32de sete nenos.
-
0:32 - 0:35E agora ía ver
-
0:35 - 0:38como a electricidade facía ese traballo.
-
0:38 - 0:42A miña nai abriu a porta con coidado,
-
0:42 - 0:44e cargou a roupa
-
0:44 - 0:46na máquina,
-
0:46 - 0:48así.
-
0:48 - 0:50E entón, cando ela pechou a porta,
-
0:50 - 0:52a avoa dixo, "Non, non, non, non.
-
0:52 - 0:55Déixame, déixame premer o botón."
-
0:56 - 0:58E a avoa premeu o botón,
-
0:58 - 1:01e dixo, "Oh, fantástico.
-
1:01 - 1:03Quero ver isto. Dádeme unha cadeira.
-
1:03 - 1:05Dádeme unha cadeira. Quero velo."
-
1:05 - 1:08E sentou diante da máquina,
-
1:08 - 1:12e viu o programa de lavado enteiro.
-
1:12 - 1:14Estaba abraiada.
-
1:14 - 1:17Para a miña avoa,
-
1:17 - 1:20a lavadora era unha milagre.
-
1:20 - 1:23Hoxe, en Suecia e outros países ricos,
-
1:23 - 1:25a xente usa
-
1:25 - 1:27moitas máquinas diferentes.
-
1:27 - 1:29Mirade, as casas están cheas de máquinas;
-
1:29 - 1:31Nin sei o nome de todas.
-
1:31 - 1:34E eles tamén, cando queren viaxar,
-
1:34 - 1:37usan máquinas voadoras
-
1:37 - 1:39que poden levalos a destinos remotos.
-
1:39 - 1:41Mais, no mundo, hai tanta xente
-
1:41 - 1:44que aínda quenta auga ao lume,
-
1:44 - 1:47e que cociña a súa comida ao lume.
-
1:47 - 1:49Ás veces nin sequera teñen comida abonda.
-
1:49 - 1:52E viven por debaixo da liña de pobreza.
-
1:52 - 1:55Hai 2 mil millóns de compañeiros seres humanos
-
1:55 - 1:57que viven con menos de dous dólares ao día.
-
1:57 - 1:59E a xente rica aí --
-
1:59 - 2:01hai mil millóns de persoas --
-
2:01 - 2:05e viven por enriba do que eu chamo a liña do ar
-
2:05 - 2:08porque gastan máis de 80 dólares por día
-
2:08 - 2:10de consumo.
-
2:10 - 2:13Pero isto son só un, dous, tres mil millóns de persoas,
-
2:13 - 2:16e obviamente hai sete mil millóns de persoas no mundo,
-
2:16 - 2:19así que teñen que existir un, dous, tres, catro mil millóns de persoas máis,
-
2:19 - 2:22que viven entre a pobreza e a liña do ar.
-
2:22 - 2:25Teñen electricidade,
-
2:25 - 2:28pero a pregunta é, cantos teñen lavadoras?
-
2:28 - 2:31Fixen unha análise dos datos de mercado,
-
2:31 - 2:33e atopei que, de feito,
-
2:33 - 2:36a lavadora penetrou por debaixo da liña do ar,
-
2:36 - 2:39e hoxe existen mil millóns de persoas a maiores
-
2:39 - 2:42que viven por enriba da liña de lavado.
-
2:42 - 2:44(Sorrisos)
-
2:44 - 2:48E consumen máis de 40 dólares ao día.
-
2:48 - 2:51Así que dous mil millóns teñen acceso a lavadoras.
-
2:51 - 2:53E os cinco mil millóns restantes,
-
2:53 - 2:55como lavan?
-
2:55 - 2:57Ou, para ser máis exactos,
-
2:57 - 3:00como lavan a maioría das mulleres do mundo?
-
3:00 - 3:04Porque lavar segue a ser un traballo duro para as mulleres.
-
3:04 - 3:07Elas lavan así: a man.
-
3:07 - 3:11É unha tarefa dura e que leva tempo,
-
3:11 - 3:14que teñen que facer durante horas cada semana.
-
3:14 - 3:17E ás veces tamén teñen que carrexar auga de lonxe
-
3:17 - 3:19para facer a coada na casa.
-
3:19 - 3:23Ou teñen que levar a roupa a un regato afastado.
-
3:23 - 3:26E queren a lavadora.
-
3:26 - 3:29Non queren pasar tanto tempo na súa vida
-
3:29 - 3:31facendo este traballo duro
-
3:31 - 3:33cunha produtividade relativamente baixa.
-
3:33 - 3:35E non hai nada diferente no seu desexo
-
3:35 - 3:37do que tiña a miña avoa.
-
3:37 - 3:40Mirade aquí, hai dúas xeracións en Suecia --
-
3:40 - 3:42collendo auga dun regato,
-
3:42 - 3:45quentándoa ao lume e lavando así.
-
3:45 - 3:48Queren a lavadora exactamente do mesmo xeito.
-
3:48 - 3:51Pero cando dou aulas a estudantes preocupados polo medio ambiente,
-
3:51 - 3:55eles dinme, "Non, non todo o mundo pode ter coches e lavadoras."
-
3:56 - 3:58Como podemos dicirlle a esta muller
-
3:58 - 4:00que non vai ter unha lavadora?
-
4:00 - 4:02E entón eu pregúntolles aos meus estudantes,
-
4:02 - 4:04Lévolles preguntando -- durante os últimos dous anos preguntei,
-
4:04 - 4:06"Cantos de vós non usades un coche?"
-
4:06 - 4:08E algúns deles erguen a man con orgullo
-
4:08 - 4:10e din, "Eu non uso coche."
-
4:10 - 4:12E entón lanzo a pregunta realmente dura:
-
4:12 - 4:14"Cantos de vós
-
4:14 - 4:16lavades a man os vosos pantalóns e a roupa da cama?"
-
4:16 - 4:19E ninguén ergue a man.
-
4:19 - 4:22Incluso os máis radicais no movemento ecoloxista
-
4:22 - 4:24usan lavadoras.
-
4:24 - 4:28(Sorrisos)
-
4:28 - 4:30Entón, como é que isto é algo que todo o mundo usa
-
4:30 - 4:33e pensan que ninguén deixará de facelo? Que ten de especial?
-
4:33 - 4:36Tiven que facer unha análise sobre a enerxía usada no mundo.
-
4:36 - 4:38Aquí está.
-
4:38 - 4:40Mirade isto, vedes os sete mil millóns de persoas aí enriba:
-
4:40 - 4:42a xente do ar, xente do lavado,
-
4:42 - 4:45a xente das bombillas, e a xente do lume.
-
4:45 - 4:47Unha unidade destas
-
4:47 - 4:50é unha unidade de enerxía de combustible fósil --
-
4:50 - 4:52petróleo, carbón ou gas.
-
4:52 - 4:55Iso é o que a maioría da enerxía no mundo é.
-
4:56 - 4:59E todo o mundo usa 12 unidades,
-
4:59 - 5:02e os mil millóns máis ricos, usan seis delas.
-
5:02 - 5:05A metade da enerxía é usada por unha sétima parte da poboación mundial.
-
5:05 - 5:07E estes que teñen lavadoras,
-
5:07 - 5:09pero non unha casa chea doutras máquinas,
-
5:09 - 5:11usan dúas.
-
5:11 - 5:13Este grupo usa tres, unha cada un.
-
5:13 - 5:15E teñen tamén electricidade.
-
5:15 - 5:18E aí non usan nin unha cada un.
-
5:18 - 5:20Iso fai o total de 12.
-
5:20 - 5:22Pero a principal preocupación
-
5:22 - 5:25para os estudantes interesados no medio ambiente -- e teñen razón --
-
5:25 - 5:27é o futuro.
-
5:27 - 5:30Cales son as tendencias? Se prolongamos as tendencias,
-
5:30 - 5:33sen ningunha análise real avanzada, ata 2050,
-
5:33 - 5:36hai dúas cousas que poden incrementar o consumo de enerxía.
-
5:36 - 5:38Primeiro, o crecemento da poboación.
-
5:38 - 5:40Segundo, o crecemento económico.
-
5:40 - 5:43O crecemento da poboación acontecerá principalmente entre a xente máis pobre,
-
5:43 - 5:45porque teñen mortaldade infantil alta
-
5:45 - 5:47e teñen moitos fillos por muller.
-
5:47 - 5:49E con iso temos dúas a maiores,
-
5:49 - 5:51pero iso non vai cambiar o uso da enerxía moito.
-
5:51 - 5:54O que acontecerá é o crecemento económico.
-
5:54 - 5:56O mellor del nas economías emerxentes --
-
5:56 - 5:58eu chámolles o Novo Leste --
-
5:58 - 6:00saltarán a liña do ar.
-
6:00 - 6:02"Wopp!" dirán.
-
6:02 - 6:05E comezarán a consumir tanto como o Vello Oeste está a facer xa.
-
6:05 - 6:08E esta xente, queren a lavadora.
-
6:08 - 6:10Díxenvolo. Subirán aí.
-
6:10 - 6:12E van multiplicar por dous o seu consumo enerxético.
-
6:12 - 6:15E esperamos que a xente pobre chegue a ter luz eléctrica.
-
6:15 - 6:17E terán unha familia de dous fillos sen unha interrupción do crecemento poboacional.
-
6:17 - 6:19Pero o consumo enerxético total
-
6:19 - 6:21incrementarase a 22 unidades.
-
6:21 - 6:24E destas 22 unidades
-
6:24 - 6:27ainda a xente máis rica usa a maior parte.
-
6:28 - 6:30Entón, que debe facerse?
-
6:30 - 6:32Porque o risco,
-
6:32 - 6:35a alta probabilidade de cambio climático é real.
-
6:35 - 6:37É real.
-
6:37 - 6:40Por suposto eles teñen que ser máis eficientes coa enerxía.
-
6:40 - 6:42Teñen que cambiar o seu comportamento dalgún xeito.
-
6:42 - 6:44Teñen tamén que comezar a producir enerxía verde,
-
6:44 - 6:46moita máis enerxía verde.
-
6:46 - 6:49Pero ata que teñan o mesmo consumo enerxético por persoa,
-
6:49 - 6:51non deberían darlles consellos a outros --
-
6:51 - 6:53qué facer e qué non facer.
-
6:53 - 6:55(Aplausos)
-
6:55 - 6:59Aquí podemos obter máis enerxía verde.
-
6:59 - 7:01Isto é o que esperamos que poida acontecer.
-
7:01 - 7:04É un reto real para o futuro.
-
7:04 - 7:07Pero eu podo asegurarvos que esta muller na favela de Rio,
-
7:07 - 7:09quere unha lavadora.
-
7:09 - 7:12Ela está moi contenta coa súa ministra de enerxía
-
7:12 - 7:14que lles proporcionou electricidade a todos --
-
7:14 - 7:17tan contenta que ata votou por ela.
-
7:17 - 7:19E ela converteuse en Dilma Rousseff,
-
7:19 - 7:21a presidenta electa
-
7:21 - 7:23dunha das maiores democracias do mundo --
-
7:23 - 7:26pasando de ministra de enerxía a presidenta.
-
7:26 - 7:28Se tedes unha democracia,
-
7:28 - 7:30a xente vai votar polas lavadoras.
-
7:30 - 7:32A eles encántanlles.
-
7:34 - 7:36E cal é a maxia que teñen?
-
7:36 - 7:39A miña nai explicou a maxia desta máquina
-
7:39 - 7:41o primeiro día.
-
7:41 - 7:43Dixo, "Agora, Hans,
-
7:43 - 7:45que xa cargamos a roupa,
-
7:45 - 7:47a máquina vai facer o traballo.
-
7:47 - 7:49E agora podemos ir á biblioteca."
-
7:49 - 7:51Porque esta é a maxia:
-
7:51 - 7:53cargas a roupa,
-
7:53 - 7:55e que obtés da máquina?
-
7:55 - 7:58Obtés libros das máquinas,
-
7:58 - 8:00libros para nenos.
-
8:00 - 8:02E a miña nai tivo tempo para lerme.
-
8:02 - 8:04Encantáballe. Obtiven o "ABC."
-
8:04 - 8:07Aí foi cando comecei a miña carreira como mestre,
-
8:07 - 8:09cando a miña nai tivo tempo para lerme.
-
8:09 - 8:11E tamén obtivo libros para ela.
-
8:11 - 8:13Puido estudar inglés
-
8:13 - 8:15e aprendelo como lingua estranxeira.
-
8:15 - 8:17E leu tantas novelas,
-
8:17 - 8:20tantas novelas diferentes.
-
8:20 - 8:23E nós queríamoslle de verdade a esta máquina.
-
8:24 - 8:27E o que dixemos, a miña nai e máis eu, foi
-
8:27 - 8:30"Grazas industralización.
-
8:30 - 8:32Grazas fábrica de aceiro.
-
8:32 - 8:34Grazas central eléctrica.
-
8:34 - 8:37E grazas industria de procesamento químico
-
8:37 - 8:39por darnos tempo para ler libros."
-
8:39 - 8:41Moitas grazas.
-
8:41 - 8:54(Aplausos)
- Title:
- Hans Rosling e a lavadora máxica
- Speaker:
- Hans Rosling
- Description:
-
Cal foi o maior invento da revolución industrial? Hans Rosling defende que foi a lavadora. Con novos gráficos de Gapminder, Rosling amósanos a maxia que aparece cando o crecemento económico e a electricidade convirten un día aburrido de lavado nun dia intelectual de lectura.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:55