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04th Kids Knowledge Seekers Workshop Oct 29 2014. Subtitles.

  • 0:00 - 0:02
    Rick Crammond (RC):
    Então, este é o começo de
  • 0:02 - 0:06
    A 4 ª Kids Knowledge Seekers Workshop.
  • 0:07 - 0:11
    E bem-vindo a todos no
    Livestream e na chamada Skype,
  • 0:11 - 0:16
    E vamos conversar com o senhor deputado Keshe (MK)
    No Instituto da Nave Espacial.
  • 0:16 - 0:23
    E ele estará nos mostrando
    usando meios visuais e outros
  • 0:23 - 0:27
    Para descrever algumas das
    maravilhas do Universo,
  • 0:27 - 0:34
    De uma maneira que as crianças podem
    entender e talvez até adultos também.
  • 0:34 - 0:41
    Então... nós também estaremos falando
    brevemente com Keyvan Davani (KD),
  • 0:41 - 0:46
    Que terá, uma introdução
    rápida aqui para o workshop,
  • 0:46 - 0:49
    E depois vamos começar com
    o senhor deputado Keshe.
  • 0:50 - 0:53
    OK! Keyvan, você está aí?
  • 0:59 - 1:02
    (KD): Posso fazer um breve comentário.
  • 1:02 - 1:05
    (RC): Apenas comece de novo, eu
    não peguei isso no Livestream,
  • 1:05 - 1:07
    Então eu vou apenas...
    (KD): Oh! Claro, tudo bem.
  • 1:07 - 1:10
    Agora, eu estava apenas dizendo olá a
    todos para o Sr. Keshe e todos os outros.
  • 1:10 - 1:15
    Deixe-me apenas resumir o que me
    lembro, o que fizemos na última vez,
  • 1:15 - 1:18
    Que, antes de mais, o senhor deputado Keshe
    sublinha que é realmente importante,
  • 1:18 - 1:22
    Em que tipo de linguagem, o que
    dizemos, como dizemos às crianças,
  • 1:22 - 1:26
    Para que adultos ou
    professores, agora e no futuro,
  • 1:26 - 1:28
    Pode ensiná-lo da maneira correta...
  • 1:29 - 1:33
    Antes mesmo de falar sobre
    física, química e biologia,
  • 1:33 - 1:36
    Encontrando o mundo da matéria,
  • 1:36 - 1:41
    Há a ciência do plasma que está...
    que está em seus próprios.
  • 1:42 - 1:45
    Acho que é um bom resumo de mim mesmo...
  • 1:45 - 1:48
    Poderia, por exemplo, elaborar
    sobre isso, Sr. Keshe?
  • 1:48 - 1:49
    E muito obrigado,
  • 1:49 - 1:54
    Foi um dos workshops mais
    excelentes da última vez,
  • 1:54 - 1:55
    De, você sabe,
  • 1:55 - 2:00
    Compreendendo holisticamente todas
    as questões em torno de Plasma
  • 2:00 - 2:02
    E campos gravitacionais magnéticos.
  • 2:02 - 2:03
    Obrigado.
  • 2:05 - 2:07
    (MK): Aaah! Você é muito bem vindo.
  • 2:07 - 2:11
    Espero que possamos ainda fazer
    sentido pelo tempo que terminamos,
  • 2:11 - 2:15
    Boa noite, bom dia para...
    crianças do mundo,
  • 2:15 - 2:18
    Como este é o programa das crianças.
  • 2:18 - 2:21
    Não sabemos quantas crianças
    no momento ouvem isso,
  • 2:21 - 2:24
    Mas no futuro, eu acho que
    será suficiente deles,
  • 2:24 - 2:26
    Para ouvir o que está acontecendo.
  • 2:27 - 2:34
    O que é interessante para as crianças
    eo que eu chamo de jovens cientistas,
  • 2:34 - 2:40
    É entender as mudanças que
    essa nova tecnologia trará.
  • 2:42 - 2:47
    Uma dessas mudanças está em nosso tempo,
  • 2:47 - 2:51
    E em nossos... mesmo nossos
    pais, não tempo de nosso avô.
  • 2:52 - 2:56
    No tempo de nossos avós, se
    você tivesse dito a eles que...
  • 2:57 - 3:00
    Ou nosso avô, que era menos de
    cinquenta ou cem anos atrás,
  • 3:00 - 3:06
    Você teria dito a eles que você
    pode se comunicar por telefone
  • 3:06 - 3:11
    Ou ter algo chamado eletricidade,
    que é a corrente elétrica,
  • 3:11 - 3:13
    E você pode ter tudo iluminado...
  • 3:13 - 3:17
    Eles ririam, e eles teriam
    visto que era uma brincadeira.
  • 3:17 - 3:23
    Onde o homem costumava queimar fogo
    para ter luz, e então tínhamos velas,
  • 3:23 - 3:28
    E então tínhamos óleos, lâmpadas de
    óleo, e então chegamos à eletricidade,
  • 3:28 - 3:35
    E, esta geração em diante dependeria
    da interação dos campos magnéticos.
  • 3:36 - 3:40
    O que significa, eles não
    dependem de queimar algo,
  • 3:40 - 3:42
    Como tem sido o hábito do homem.
  • 3:43 - 3:51
    Na verdade, o que será essencialmente
    a nova geração de jovens,
  • 3:51 - 3:54
    Vai crescer com, de uma forma muito rápida,
  • 3:54 - 4:00
    É que, como falamos sobre
    diferentes Plasmas,
  • 4:00 - 4:02
    Como os Plasmas interagem,
  • 4:03 - 4:09
    Eles verão a criação de
    luz entre as interações.
  • 4:09 - 4:11
    O que isto significa é que,
  • 4:13 - 4:16
    Como os campos magnéticos de...
  • 4:16 - 4:18
    Como já vimos essas bolas antes,
  • 4:18 - 4:21
    É assim que dizemos que os campos magnéticos fluem.
  • 4:21 - 4:26
    À medida que os campos magnéticos interagem,
  • 4:27 - 4:29
    Um mais forte com um mais fraco,
  • 4:30 - 4:34
    A interação entre os
    dois, vai criar a luz,
  • 4:35 - 4:42
    E a mesma combinação criará a
    comunicação, na luz da comunicação.
  • 4:43 - 4:48
    Para nós, mesmo na minha geração, lembro-me,
  • 4:48 - 4:53
    Nos anos setenta, cerca de trinta anos atrás,
    quarenta anos atrás, costumávamos ter que esperar,
  • 4:53 - 4:59
    Para ter tempo, que nos é dado um tempo
    que poderíamos falar com nossos pais.
  • 4:59 - 5:02
    E agora, em qualquer ponto deste planeta
  • 5:02 - 5:05
    Podemos nos comunicar pegando
    um telefone celular,
  • 5:06 - 5:11
    Mas telefones celulares
    e pegar os telefones,
  • 5:11 - 5:14
    Em um tempo muito curto será obsoleto,
  • 5:15 - 5:18
    Porque leva tempo,
  • 5:19 - 5:20
    É preciso energia,
  • 5:21 - 5:26
    E para que você possa
    receber um telefonema,
  • 5:27 - 5:29
    Isso significa que você tem que carregar uma bateria.
  • 5:29 - 5:34
    Isso significa que quando você assiste
    a um programa em todo o mundo,
  • 5:34 - 5:38
    Você vai descobrir que eles
    têm que jogar um jogo,
  • 5:38 - 5:41
    Para atrasar a imagem,
    que corresponde ao som.
  • 5:41 - 5:48
    Caso contrário, a boca do homem se move
    e o som chega alguns segundos depois.
  • 5:49 - 5:53
    O que temos agora, quando
    enviamos comandos aos satélites,
  • 5:53 - 5:58
    Que estão orbitando como Saturno ou Lua,
  • 5:58 - 6:02
    Há um segundo de atraso...
    Alguns segundos de atraso,
  • 6:03 - 6:06
    Porque estamos usando
  • 6:07 - 6:10
    Um sistema de comunicação feito pelo homem,
  • 6:11 - 6:14
    De uma forma muito primitiva
    na linguagem universal,
  • 6:15 - 6:19
    Onde a linguagem universal,
    que é sua e minha.
  • 6:19 - 6:21
    O que acontece, é literalmente...
  • 6:21 - 6:23
    O que vai acontecer
  • 6:23 - 6:28
    É que a comunicação será instantânea,
  • 6:28 - 6:31
    Não importa onde ou quando você está...
  • 6:31 - 6:34
    (RC): Desculpe, Senhor Deputado
    Keshe, falando de comunicações,
  • 6:34 - 6:36
    Estamos tendo problemas aqui
    ouvindo você corretamente,
  • 6:36 - 6:40
    Na chamada que está vindo
    através do tipo de áspero.
  • 6:40 - 6:43
    Talvez possamos esclarecer o
    áudio um pouco melhor lá.
  • 6:43 - 6:47
    (MK): Sim, porque eu acho que não estamos
    com os fones de ouvido, é por isso.
  • 6:48 - 6:48
    (RC): Certo!
  • 6:48 - 6:52
    (MK): Eu acho que temos problemas com
    os fones de ouvido, então tentamos...
  • 6:52 - 6:54
    Como você chama isso?
  • 6:54 - 6:56
    Vou tentar falar no microfone.
  • 6:56 - 6:59
    Só um segundo, um segundo.
  • 6:59 - 7:01
    Vamos tentar chegar a
    outro canal, um segundo.
  • 7:01 - 7:03
    (RC): Ok! Obrigado.
  • 7:04 - 7:08
    (MK): Então, vou tentar falar... o suficiente.
    Está melhor agora?
  • 7:09 - 7:11
    (RC): Eu acho que sim, sim, vá em frente.
  • 7:11 - 7:16
    (MK): Ok! Então... O que aconteceu, como
    eu disse, em nosso tempo de comunicação,
  • 7:16 - 7:21
    No presente, o que está
    em desenvolvimento é que,
  • 7:21 - 7:25
    Como nós entramos e nós
    explicamos o trabalho do Plasma,
  • 7:26 - 7:28
    O que fazemos a partir de agora,
  • 7:29 - 7:35
    Podemos chegar na linha da
    comunicação entre os dois Plasmas.
  • 7:35 - 7:36
    O que isto significa?
  • 7:36 - 7:39
    O campo deste Plasma, por exemplo,
  • 7:40 - 7:44
    De uma maneira muito
    simples, interagirão,
  • 7:44 - 7:46
    Interagirão...
    (RC): Inserir....
  • 7:52 - 7:54
    Shawn, você pode ver isso?
  • 7:57 - 7:58
    Você pode ver isso?
  • 8:03 - 8:05
    Você pode ver isso?
  • 8:08 - 8:09
    OK...
  • 8:15 - 8:18
    Ok, você pode ver isso?
  • 8:28 - 8:29
    Você vê a bola?
  • 8:38 - 8:43
    Nós não mudamos essa coisa
    de antes, é o mesmo público.
  • 8:48 - 8:50
    Como alteramos a largura de banda?
  • 8:50 - 8:52
    Como alteramos a largura de banda?
  • 8:58 - 9:00
    Multiplicaremos a força.
  • 9:00 - 9:57
    ... (resolução de problemas técnicos)...
  • 9:57 - 9:59
    É... É melhor agora?
  • 10:00 - 10:14
    ... (resolução de problemas técnicos)...
  • 10:15 - 10:16
    Nós não mudamos nada,
  • 10:16 - 10:19
    É a mesma câmera, a mesma coisa
    que nós tivemos até agora.
  • 10:20 - 10:25
    ... (resolução de problemas técnicos)...
  • 10:26 - 10:31
    sim! Posso ver uma coisa
    pixel-ish aqui, também.
  • 10:31 - 10:36
    (KD): Rick, você poderia ampliar a foto.
  • 10:36 - 10:39
    Então eu estou no Skype? Assim...
  • 10:40 - 10:47
    ... (resolução de problemas técnicos)...
  • 10:47 - 10:51
    (MK): Há...
    Você vê as duas bolas na mesa?
  • 10:51 - 10:53
    (KD): Eu vejo, é só um pouco ..
  • 10:53 - 10:57
    (RC): Sim, podemos ver isso.
    (KD): É um pouco embaçado... Eu posso reconhecer
  • 10:57 - 11:01
    Você sabe, são duas bolas, você sabe,...
    com campos saindo.
  • 11:01 - 11:03
    (RC): Começou a ficar um pouco
    melhor lá brevemente....
  • 11:03 - 11:12
    ... (resolução de problemas técnicos)...
  • 11:12 - 11:14
    Armen (A): Eu posso ver claramente!
  • 11:16 - 11:19
    (MK): Agora ele está mudado,
    agora eu posso vê-lo mais claro.
  • 11:19 - 11:22
    (A): É mais claro Sr. Keshe.
  • 11:22 - 11:25
    (RC): Sim! Está indo e
    vindo um pouco lá, sim.
  • 11:25 - 11:29
    Estou pensando que você pode estar certo
    sobre o Livestream no outro canal.
  • 11:29 - 11:33
    Provavelmente está interrompendo.
    OK! Vamos continuar?
  • 11:34 - 11:40
    (MK): O que aconteceu? Vamos tentar dar-lhe
    cobertura completa no... no laboratório?
  • 11:40 - 11:44
    Entăo, usamos todos os nossos... O que vocę chama?
    capacidade de armazenamento.
  • 11:44 - 11:46
    Vai ser organizado hoje à noite para amanhã.
  • 11:46 - 11:49
    Até amanhã estaremos de volta em linha com ele.
  • 11:49 - 11:56
    ... É apenas... Marco está instalando
    o novo, sistema para a coisa toda.
  • 11:56 - 12:00
    Então, o que nós, o que
    nós falamos é que,
  • 12:00 - 12:05
    No presente, comunicar
    entre duas entidades,
  • 12:05 - 12:11
    Como a Terra ea Lua, a Terra ou
    Saturno, temos um atraso de tempo
  • 12:11 - 12:17
    Porque, do uso de quaisquer
    ondas que usamos.
  • 12:18 - 12:22
    Mas, de fato, com a
    nova era da tecnologia
  • 12:22 - 12:27
    E nesta tecnologia Plasma, no
    tempo dos jovens de agora,
  • 12:28 - 12:30
    Este problema não existirá.
  • 12:31 - 12:32
    De duas maneiras.
  • 12:33 - 12:38
    Em primeiro lugar, agora que
    começamos a entender o Plasma,
  • 12:38 - 12:43
    Significa que você receberá a
    comunicação instantaneamente.
  • 12:44 - 12:48
    Então, estamos alcançando a
    comunicação de tempo zero.
  • 12:49 - 12:55
    Isso tem sido um sonho, homens
    de comunicação, há décadas.
  • 12:56 - 13:03
    Eu estava explicando aos meus filhos
    recentemente, em... há algumas centenas de anos
  • 13:05 - 13:12
    ... para passar uma mensagem, você teve que
    esperar meses para uma carta para passar.
  • 13:12 - 13:14
    Os... os ricos conseguiram,
  • 13:14 - 13:18
    Ou os governos conseguiram trazer,
    o que você chama, maratona agora,
  • 13:18 - 13:22
    Para as pessoas correrem rápido o suficiente,
    tomar um posto, de um posto para outro,
  • 13:22 - 13:24
    Para o próximo homem a correr.
  • 13:24 - 13:29
    E agora, nós com a nova era da
    eletrônica, nos últimos 50 anos,
  • 13:29 - 13:35
    Nós passamos o ponto, que podemos nos
    comunicar de uma maneira muito fácil.
  • 13:35 - 13:37
    Desde dezenove e quarenta e quatro, desculpe,
  • 13:37 - 13:41
    Dezoito quarenta e quatro, quando
    Bell fez a primeira chamada,
  • 13:41 - 13:43
    Agora chegamos ao ponto
  • 13:43 - 13:48
    Podemos enviar mensagens em
    todo o mundo... sistema solar,
  • 13:48 - 13:51
    Mas leva tempo, muito tempo,
  • 13:52 - 13:59
    Porque usamos a propriedade de elétrons,
    não usamos a propriedade de Plasma.
  • 13:59 - 14:02
    Agora que compreendemos
    a tecnologia Plasma
  • 14:02 - 14:05
    De uma forma muito mais abrangente,
  • 14:05 - 14:07
    Nos últimos meses,
  • 14:08 - 14:10
    Então, o que vai acontecer é que
  • 14:10 - 14:16
    A comunicação que atinge o campo
    magnético gravitacional do plasma
  • 14:16 - 14:18
    Será instantânea,
  • 14:18 - 14:23
    O que significa que
    qualquer plasma que envia,
  • 14:23 - 14:29
    Instantaneamente, é recebido pelo...
    outro Plasma,
  • 14:29 - 14:32
    Porque seu campo magnético
    já está conectado.
  • 14:32 - 14:36
    Você não está enviando uma
    mensagem para ser recebida,
  • 14:36 - 14:39
    Você está literalmente ficando
    em um vagão de banda,
  • 14:39 - 14:42
    Que está indo na velocidade
    além da imaginação do homem,
  • 14:42 - 14:45
    Em um campo magnético, campo gravitacional,
  • 14:46 - 14:48
    E você chegar ao outro Plasma.
  • 14:49 - 14:53
    Assim, o tempo de comunicação
    a partir de agora é zero,
  • 14:53 - 14:55
    Em qualquer lugar do Universo,
  • 14:55 - 15:02
    Contanto que você pode ligar-se com
    o campo magnético gravitacional.
  • 15:02 - 15:05
    O que acontece é, em um campo magnético,
  • 15:05 - 15:08
    Que é o campo que está saindo do Plasma,
  • 15:08 - 15:11
    Você começa em um vagão de banda,
  • 15:11 - 15:16
    Ou os campos magnéticos dos outros
    campos gravitacionais de Plasma,
  • 15:16 - 15:19
    Assim que puxa-o imediatamente.
  • 15:19 - 15:23
    E quando você envia uma
    mensagem deste planeta menor,
  • 15:23 - 15:25
    Outro destino,
  • 15:25 - 15:28
    Que tem um campo magnético
    com este lugar,
  • 15:28 - 15:32
    Automaticamente, como o campo
    vai sobre o magnetismo,
  • 15:32 - 15:35
    Que é a repulsão deste planeta,
  • 15:35 - 15:39
    Ele fica no campo gravitacional,
    campo magnético deste planeta.
  • 15:39 - 15:43
    Assim, a comunicação é instantânea,
  • 15:43 - 15:46
    Na idade do homem da compreensão,
  • 15:46 - 15:49
    Mesmo que em um campo magnético Plasmatic
  • 15:49 - 15:51
    É um pouco atrasado,
  • 15:51 - 15:55
    Mas é tão minuto que você pode obter
  • 15:55 - 15:59
    Comunicação instantânea em
    qualquer parte do Universo.
  • 15:59 - 16:03
    Então, agora, como os jovens,
    você vai ver a mudança,
  • 16:03 - 16:05
    Você vai sentir a mudança.
  • 16:06 - 16:09
    Você vai entender totalmente a comunicação,
  • 16:09 - 16:13
    Diferentes dos nossos assistentes de computador
  • 16:13 - 16:16
    E todas as tecnologias que
    está disponível hoje.
  • 16:17 - 16:19
    Então o que é?
  • 16:19 - 16:20
    O que ele implementa?
  • 16:20 - 16:22
    O que isso significa para nós?
  • 16:23 - 16:26
    Hoje, e desde ontem,
  • 16:26 - 16:29
    Os Buscadores de Conhecimento na Fundação,
  • 16:29 - 16:30
    dois deles,
  • 16:31 - 16:35
    Entraram nesta linha de trabalho,
  • 16:35 - 16:37
    Esta linha de comunicação.
  • 16:37 - 16:44
    O que isso significa é que eles,
    sendo como neste pequeno Plasma,
  • 16:45 - 16:50
    Pensando em ser capaz de
  • 16:50 - 16:53
    O campo gravitacional
    magnético do outro Plasma,
  • 16:53 - 16:56
    Poderia, através de seus pensamentos,
  • 16:56 - 17:03
    Decidir como eles queriam que este
    sistema, este Plasma, se comporta.
  • 17:04 - 17:09
    Ir mais rápido, perder
    peso, subir ou descer.
  • 17:09 - 17:12
    E isso foi gravado no Livestream.
  • 17:12 - 17:15
    Assim, mesmo para nós, quem pensamos
  • 17:15 - 17:18
    Estamos à beira da
    tecnologia e da ciência,
  • 17:19 - 17:22
    De vinte e quatro horas passadas,
  • 17:23 - 17:27
    A tecnologia de comunicação
    atual tornou-se obsoleto.
  • 17:28 - 17:31
    Temos duas pessoas que
    testaram esta tecnologia,
  • 17:31 - 17:36
    E no tempo para você, nos
    próximos meses e anos,
  • 17:36 - 17:39
    Isso vai mudar um monte de coisas para você.
  • 17:39 - 17:45
    Como você está agora com sua idade
    viciado em jogos de computador e,
  • 17:46 - 17:51
    O que você chama, consoles diferentes,
  • 17:51 - 17:54
    Você vai achar que os jogos
    vão mudar totalmente.
  • 17:54 - 17:58
    Uma vez que o mundo da ciência
    e da eletrônica do presente
  • 17:58 - 18:04
    Encontrar e se tornar mais
    especialista no uso de Plasma,
  • 18:05 - 18:06
    Então você vai descobrir
  • 18:06 - 18:10
    Você nem precisa das
    conexões para seus sistemas.
  • 18:12 - 18:15
    Então, você descobrirá que não precisa
  • 18:15 - 18:18
    Para pagar uma fortuna para comprar um jogo,
  • 18:19 - 18:22
    Porque você pode literalmente
    ligar até um jogo
  • 18:22 - 18:23
    Em todo o mundo
  • 18:23 - 18:27
    Com milhões de pessoas a
    jogar, sem nenhum custo.
  • 18:29 - 18:33
    A aprendizagem de línguas diferentes
    tornar-se-á muito, muito mais fácil,
  • 18:33 - 18:35
    Se você entender o uso deste.
  • 18:37 - 18:38
    Comunicando
  • 18:38 - 18:44
    E ser capaz de fazer parte do
    novo mundo da comunicação Plasma,
  • 18:44 - 18:46
    Vai mudar para você.
  • 18:47 - 18:48
    Temos mostrado isso,
  • 18:48 - 18:52
    Dois de nossos buscadores de
    Conhecimento nas últimas 24 horas,
  • 18:52 - 18:54
    Mais de 36 horas, eu deveria dizer agora,
  • 18:54 - 18:56
    Ou em torno desse tempo,
  • 18:57 - 18:59
    Têm se comunicado,
  • 18:59 - 19:02
    Foram levando a primeira
    experiência do homem
  • 19:02 - 19:06
    Comunicando através de intenção,
  • 19:06 - 19:07
    Através de pensamentos,
  • 19:07 - 19:11
    Não através de eletrônicos ou sistemas.
  • 19:11 - 19:14
    E, tudo isso tornou-se possível devido
  • 19:14 - 19:18
    Para o desenvolvimento das
    novas tecnologias de Plasma.
  • 19:19 - 19:23
    As pessoas que têm
    filhos verão a mudança.
  • 19:23 - 19:27
    De muitas maneiras, no tempo de meu pai,
  • 19:31 - 19:41
    Pensar em ser capaz de ir para a
    Lua foi um sonho, durante séculos.
  • 19:42 - 19:44
    Agora enviamos satélites todos os dias.
  • 19:44 - 19:49
    Todos os dias há um...
    Há um satélite voando para Saturno,
  • 19:49 - 19:52
    Ou algo está indo em algum
    lugar nesta galáxia,
  • 19:52 - 19:53
    Ou neste...
  • 19:53 - 19:56
    Ou estamos tentando chegar a uma
    galáxia, neste sistema solar.
  • 19:56 - 20:00
    Então, como eu disse
  • 20:01 - 20:03
    Muito recentemente a poucas crianças,
  • 20:04 - 20:07
    O mundo para você se tornou o Universo,
  • 20:07 - 20:10
    Onde o mundo para nós
  • 20:10 - 20:12
    Foram os parâmetros ea restrição
  • 20:12 - 20:15
    Do que o campo gravitacional
    da Terra costumava ter.
  • 20:15 - 20:17
    Então, o que isso significa?
  • 20:17 - 20:21
    Isso significa que agora você pode abrir um
  • 20:22 - 20:24
    E literalmente...
  • 20:26 - 20:29
    Marco, está lá, está desligado lá.
  • 20:30 - 20:32
    Você tem que entender que...
  • 20:32 - 20:34
    Marco (M): Vamos tentar isso...
  • 20:35 - 20:41
    ... (resolução de problemas técnicos)...
  • 20:42 - 20:46
    (RC): Ok, estamos apenas tendo um
    pouco de problemas de comunicação lá,
  • 20:46 - 20:51
    Que parece ser o tema hoje
    do workshop, estranhamente.
  • 20:51 - 20:54
    (MK): Sim, é estranho, é
    muito estranho, não é?
  • 20:55 - 20:57
    (RC): Bem, é realmente
    perfeito de certa forma,
  • 20:57 - 21:03
    Porque está ilustrando o...
    Apenas os problemas relativamente escandalosos
  • 21:03 - 21:10
    Que nos comunicamos hoje em nossa sociedade,
    quando não deveríamos, realmente.
  • 21:10 - 21:12
    Tudo deve ser fácil, mas não é.
  • 21:12 - 21:16
    É... é complicado,
  • 21:16 - 21:21
    Prática especializada, tentando obter um
    vídeo e transmissão de áudio para fora.
  • 21:22 - 21:25
    (MK): Eu posso ouvir minha voz de volta.
    Agora, está tudo bem?
  • 21:25 - 21:29
    Na verdade, Rick, é melhor do
    que os tempos do pombo. Hã?
  • 21:29 - 21:31
    (RC): Sim! Bem, isso é verdade.
  • 21:31 - 21:36
    Mas... Sim!
    É um pouco melhor do que fumo s...
  • 21:36 - 21:41
    Um pouco melhor do que sinais
    de fumaça, mas... Sim! EU...
  • 21:41 - 21:46
    Você está certo, precisamos nos mover para
    sistemas de comunicação instantânea tipo
  • 21:46 - 21:50
    Que são relativamente infalíveis
    e duplicam as coisas exatamente
  • 21:50 - 21:53
    A maneira que eles devem
    ser e assim por diante.
  • 21:53 - 21:58
    (MK): Sim! Você vê, o que é interessante
    é um monte de jovens nem sequer,
  • 21:58 - 22:00
    Pode imaginar uma coisa como acontecendo,
  • 22:00 - 22:07
    Mas se você mora em países como
    Bélgica, França e Holanda,
  • 22:07 - 22:09
    Eles ainda têm as corridas de pombo.
  • 22:10 - 22:12
    Eles voam seus pombos,
    eles levam seus pombos
  • 22:12 - 22:15
    Centenas de quilômetros de distância,
    e eles têm que voar para casa,
  • 22:15 - 22:19
    A maneira que eles usaram para enviar a
    mensagem para casa, através dos pombos
  • 22:19 - 22:23
    Assim, eles ainda têm a complicação
    do tempo antigo como um lazer,
  • 22:23 - 22:26
    Mas ainda usamos um telefone
    e os telefones celulares.
  • 22:27 - 22:30
    Nós costumávamos encontrar esses
    pombos nos campos ao nosso redor,
  • 22:30 - 22:34
    Quando vivíamos na Bélgica,
    porque todos tinham seus números
  • 22:34 - 22:36
    Em seu pé, e então você
    chama o centro e diz,
  • 22:36 - 22:39
    "Você perdeu um pombo com este número"
    E eles dizem "Sim".
  • 22:39 - 22:42
    Então você leva para o centro e
    os proprietários ir e buscá-lo,
  • 22:42 - 22:45
    Porque o pássaro fica cansado
    de voar por tanto tempo,
  • 22:45 - 22:47
    E ele terras em algum lugar
    e não decolar novamente.
  • 22:47 - 22:53
    Assim, isto é feito mesmo hoje como
    um lazer, como um tempo de lazer.
  • 22:53 - 22:58
    Então, o que é, é importante entender
  • 22:58 - 23:02
    O que temos ensinado nas últimas semanas.
  • 23:02 - 23:05
    Então, o que acontece agora
    que abrimos o Plasma?
  • 23:05 - 23:08
    Você pode ver este Plasma.
  • 23:08 - 23:11
    As interações dos campos do Plasma,
  • 23:12 - 23:14
    Em entrar na linha da comunicação,
  • 23:14 - 23:17
    Mostra o plasma ainda está lá,
  • 23:17 - 23:23
    Se você puder vê-lo, e
    seus campos interagindo
  • 23:23 - 23:28
    E comunicando com os outros
    campos dos outros Plasmas.
  • 23:28 - 23:33
    Então, esta é uma explicação
    muito boa e demonstração dele.
  • 23:33 - 23:36
    Então, o que acontece é que...
  • 23:37 - 23:40
    Os campos desta unidade
  • 23:41 - 23:43
    Vai chegar a isso,
  • 23:43 - 23:45
    E então, através dele,
  • 23:45 - 23:48
    Diretamente para o campo.
  • 23:49 - 23:55
    Assim, a linha de comunicação é a
    mesma maneira como foi definido.
  • 23:56 - 23:58
    Então, você não tem nenhum...
  • 23:58 - 24:01
    O que? Algo, continuamos sendo cortados.
  • 24:02 - 24:04
    Onde está a câmera?
  • 24:04 - 24:05
    (A): A câmera está lá.
  • 24:05 - 24:07
    (MK): Mas está ligado a isso.
  • 24:07 - 24:09
    Ok, então estamos de volta.
  • 24:09 - 24:14
    Assim, você pode ver a linha
    de comunicação, é instantânea,
  • 24:15 - 24:17
    É imediato,
  • 24:17 - 24:19
    É sem qualquer perda de informações,
  • 24:20 - 24:22
    Sem qualquer interação.
  • 24:22 - 24:31
    Assim, de uma maneira simples, nos
    últimos dois dias, dia passado ou assim,
  • 24:32 - 24:35
    Outra adição ao mundo
    da ciência tem vindo,
  • 24:35 - 24:37
    Através da compreensão do Plasma.
  • 24:40 - 24:41
    Você tem que perceber,
  • 24:41 - 24:45
    O que aconteceu é que nós
    funcionamos os reatores
  • 24:45 - 24:49
    Que estão aqui no centro, muito parecido
    com isto, em um tamanho muito pequeno.
  • 24:49 - 24:51
    Eles são muito pequenos,
    são dois centímetros,
  • 24:52 - 24:56
    E então, enviamos dois de nossos
    Buscadores de Conhecimento para casa
  • 24:56 - 25:00
    Com duas chaves de linha de conexão,
  • 25:00 - 25:05
    Para poder, pelo pensamento e sua emoção,
  • 25:05 - 25:09
    Ser capaz de alterar as
    características eo movimento
  • 25:10 - 25:16
    E a liberação dos campos de
    uma unidade para a outra.
  • 25:17 - 25:18
    E, nós vimos dados.
  • 25:18 - 25:22
    Vimos dados muito impressionantes nos últimos
    quarenta e oito... vinte e quatro horas.
  • 25:22 - 25:25
    Alguns de vocês, alguns de
    seus pais, provavelmente,
  • 25:25 - 25:29
    Muito provavelmente, foram
    no site da Fundação,
  • 25:29 - 25:32
    No Livestream, e eles viram.
  • 25:33 - 25:36
    Então o que isso quer dizer?
  • 25:36 - 25:40
    Isso significa que a partir de agora,
  • 25:41 - 25:45
    O que... que isso, a partir de hoje,
  • 25:45 - 25:49
    Literalmente a partir de hoje,
    porque podemos apontá-lo,
  • 25:49 - 25:56
    A 28 de Agosto 20 .., não outubro 2014,
  • 25:56 - 26:00
    A posição do homem na
    comunicação mudou totalmente.
  • 26:01 - 26:05
    Onde, você teve que falar
    para se comunicar,
  • 26:05 - 26:09
    Agora você pode pensar, e seu
    pensa e seus pensamentos
  • 26:09 - 26:12
    Tornar-se comando para
    controlar algo mais.
  • 26:13 - 26:17
    Assim, em um tempo muito, muito curto,
  • 26:18 - 26:24
    A vida e o modo como a raça
    humana se comunica mudou.
  • 26:24 - 26:28
    No futuro, as pessoas vão
    entender, o significado de hoje,
  • 26:29 - 26:32
    Mas como era em 1844,
  • 26:32 - 26:33
    Tesla ou, como você a chama,
  • 26:33 - 26:36
    Bell fez o primeiro telefonema "Olá".
  • 26:37 - 26:45
    Nas últimas 24 horas, os Buscadores de
    Conhecimento Armen e Marco fizeram o mesmo passo,
  • 26:45 - 26:51
    Em ser capaz de converter seus
    pensamentos em controlar o sistema de,
  • 26:51 - 26:55
    Não estando perto do sistema, mas a
    quilômetros de distância do sistema.
  • 26:57 - 27:01
    Para ser capaz de fazer isso, ele precisa
    de mais desenvolvimento, mais compreensão,
  • 27:01 - 27:06
    Mas pelo tempo que você filhos
    de 8, 10, 12, 15 anos de idade
  • 27:06 - 27:10
    Atingir a nossa idade, nos anos quarenta e cinquenta,
  • 27:10 - 27:15
    Você vai rir como essas pessoas
    costumavam usar esses sistemas obsoletos.
  • 27:15 - 27:18
    Mas, você tem que entender, para
    chegar a estes sistema obsoleto
  • 27:18 - 27:21
    Tem levado milhares de anos
    e milhões de cientistas,
  • 27:21 - 27:24
    Cada um pondo seu tijolo
    na parede do conhecimento.
  • 27:26 - 27:30
    Então, agora, de uma maneira muito simples,
  • 27:30 - 27:35
    Você saltou para o mundo
    da tecnologia Plasma,
  • 27:35 - 27:37
    Universal Plasma tecnologia,
  • 27:37 - 27:44
    E isso, o que nós começamos nas
    últimas 24 horas, 48 horas,
  • 27:44 - 27:46
    Aqui na Itália,
  • 27:46 - 27:52
    Vai tocar o tecido total da
    sociedade além da imaginação.
  • 27:55 - 27:58
    Simplesmente, como você se lembra,
  • 27:58 - 28:01
    Começamos explicando
  • 28:01 - 28:06
    E falando sobre pequenos Plasmas,
  • 28:07 - 28:09
    Os ovos, se você se lembra,
  • 28:10 - 28:12
    Como o ovo parecia.
  • 28:12 - 28:16
    Estamos criando novas
    linhas de comunicação,
  • 28:16 - 28:21
    Novas maneiras de se
    comunicar sem sequer falar.
  • 28:23 - 28:28
    Som, voz, conversa é um hábito
    de fisicalidade, do homem.
  • 28:29 - 28:33
    E, este é o ethos da Fundação Keshe.
  • 28:33 - 28:34
    Não roubarás.
  • 28:34 - 28:39
    Porque de agora em diante o
    homem começará a aprender
  • 28:39 - 28:43
    Que mesmo seus pensamentos são
    entendidos antes de agir.
  • 28:43 - 28:49
    Então, mesmo se você acha
    que quer roubar ou roubar,
  • 28:49 - 28:54
    Seu pensamento já foi lido pelo
    homem que você vai roubar.
  • 28:55 - 28:57
    (KD):... Posso perguntar algo a Mr Keshe?
  • 28:57 - 28:59
    Entre...
    (MK): Sim!
  • 28:59 - 29:03
    (KD): Ok! Assim que é médio se você falar
    sobre a comunicação de ponto zero,
  • 29:03 - 29:05
    Você não está falando apenas de pensamentos,
  • 29:05 - 29:08
    Mas você fala sobre
    emoções que vêm, certo?
  • 29:08 - 29:11
    Ou viria, como entendi das
    oficinas de saúde pública,
  • 29:11 - 29:15
    Da parte emocional do cérebro, ou do...
    algum outro?
  • 29:15 - 29:18
    (MK): Ele vem da parte
    emocional do cérebro.
  • 29:18 - 29:22
    ... da saúde...
    (KD): Eu sinto, mas como posso sentir isso?
  • 29:23 - 29:27
    (MK): Você já sente, mas,
    você vê este é o problema
  • 29:27 - 29:32
    Eu estava explicando para os Buscadores
    de Conhecimento, nos últimos dias;
  • 29:34 - 29:36
    O homem tornou-se um camaleão.
  • 29:38 - 29:44
    Você tem, muito, tornar-se
    dependente da frente de sua cabeça,
  • 29:44 - 29:48
    Com os olhos, as orelhas e o nariz,
  • 29:48 - 29:52
    Que você esqueceu o sistema de controle
    inteiro senta-se na parte traseira,
  • 29:53 - 29:56
    No centro da parte de trás da cabeça.
  • 29:57 - 29:59
    Assim, na realidade,
  • 29:59 - 30:04
    Você escolheu a maneira preguiçosa... e
    preguiçosa ea maneira fácil para você.
  • 30:06 - 30:10
    Isto... Com esta nova tecnologia Plasma,
    com esta compreensão do Plasma,
  • 30:11 - 30:14
    O homem começará a
    afinar essa compreensão.
  • 30:16 - 30:20
    Hoje, Marco estava dizendo isso...
    Armen estava dizendo,
  • 30:20 - 30:24
    Eles estão cientes do que
    eles sentem, o que é correto,
  • 30:24 - 30:27
    O que tem que ser o
    comportamento de ser correto,
  • 30:28 - 30:32
    Porque, agora você está julgando
    seus próprios pensamentos.
  • 30:33 - 30:36
    Porque você sabe que os outros entenderão
  • 30:36 - 30:39
    E ver seus pensamentos antes que você faça.
  • 30:39 - 30:41
    Temos escudos aqui que podemos fazer.
  • 30:41 - 30:45
    Eu originalmente mostrou isso
    cerca de alguns meses atrás,
  • 30:45 - 30:48
    E sentando os Buscadores de
    Conhecimento na frente do sistema,
  • 30:48 - 30:51
    Eu sabia o que eu tinha na mão.
  • 30:53 - 30:56
    Eu podia ver quem estava
    mentindo, quem não está certo,
  • 30:56 - 31:00
    Que está fingindo estar dando, mas
    eles estão realmente roubando,
  • 31:01 - 31:06
    E tornou-se para mim muito claro, que
    Knowledge Seekers vai ficar para trás.
  • 31:07 - 31:11
    Porque você não pode
    mentir para a compreensão
  • 31:11 - 31:13
    Das emoções através dos sistemas.
  • 31:14 - 31:17
    (KD): Posso mencionar algo do senhor
    Keshe, que você disse uma vez?
  • 31:17 - 31:21
    Eu acho que era uma espécie de tentar
    ensiná-lo de uma forma muito lenta.
  • 31:21 - 31:25
    Você disse uma vez que, quando
    duas pessoas apertam as mãos,
  • 31:26 - 31:29
    Há mais informações provavelmente ir...
    Quero dizer, para ir certamente,
  • 31:29 - 31:33
    Você sabe, em um nível plasmático, certo?
  • 31:33 - 31:35
    De um ser para outro,
    apenas por aperto de mão?
  • 31:35 - 31:37
    Isso era o que eu me lembro,
  • 31:37 - 31:41
    E agora isso vai muito além disso,
    quero dizer, isso é incrível.
  • 31:41 - 31:45
    (MK): Sim, mas a coisa é a razão
    que eu trouxe isso com as crianças
  • 31:45 - 31:50
    É que se as crianças compreendem
    isso em uma idade jovem,
  • 31:50 - 31:52
    Conseguimos o espaço eo
  • 31:52 - 31:55
    Processo do que pedimos,
    para a paz universal.
  • 31:56 - 31:59
    Isso se torna parte de sua vida.
  • 31:59 - 32:03
    Isso se torna parte de sua
    vida, o modo de viver.
  • 32:03 - 32:04
    E...
  • 32:06 - 32:07
    O que diz?
  • 32:12 - 32:14
    Certo, feche.
  • 32:14 - 32:16
    (M): Está aberto, o laboratório está aberto?
  • 32:16 - 32:20
    Sim, claro que o laboratório está aberto.
    Aqui você pode desligar. Sim.
  • 32:20 - 32:24
    OK! Rick, vai demorar
    apenas alguns minutos
  • 32:24 - 32:27
    Para Marco ir ao laboratório.
  • 32:28 - 32:33
    Então... Então, o que isso significa?
  • 32:33 - 32:40
    Isto significa, por que eu trouxe isso
    para o lado ensinamentos das crianças,
  • 32:40 - 32:46
    É que nós entramos no
    dia passado ou assim,
  • 32:47 - 32:52
    No que dissemos há anos atrás.
  • 32:53 - 32:57
    Os pensamentos do homem no espaço
    serão lidos antes de sua ação.
  • 32:58 - 33:00
    E é por isso que há uma
    necessidade de paz mundial
  • 33:00 - 33:04
    E se as crianças nesta idade
    nova compreendem este,
  • 33:05 - 33:09
    Como será no espaço não
    no curto espaço de tempo,
  • 33:09 - 33:12
    Muito, muito pouco tempo do que nós...
    Nós como adultos.
  • 33:13 - 33:18
    Então, como eles aprendem a conduzir o
    seu comportamento da maneira correta,
  • 33:18 - 33:21
    Então, criamos o cenário para a paz mundial,
  • 33:21 - 33:23
    Paz universal.
  • 33:23 - 33:26
    Porque eles entram na comunidade universal
  • 33:26 - 33:29
    Com a compreensão de que
    ninguém está lá para roubá-los
  • 33:29 - 33:31
    E eles não precisam roubar de ninguém.
  • 33:32 - 33:39
    E, isso é importante para mim
    ensinar estas às crianças
  • 33:39 - 33:40
    Na idade jovem,
  • 33:40 - 33:43
    E, se eles vêem isso, eles entendem como.
  • 33:44 - 33:46
    Este é o seu cérebro,
  • 33:46 - 33:50
    E este é o cérebro do amigo com
    quem eles estão brincando.
  • 33:51 - 33:52
    Se eles querem fazer batota,
  • 33:53 - 33:57
    Porque eles estão no mesmo comprimento
    de onda, o cara vai entender isso,
  • 33:57 - 33:59
    Não permitiria.
  • 33:59 - 34:02
    Haveria amizade?
    Não, ele termina.
  • 34:06 - 34:08
    É isso que temos que ensinar.
  • 34:08 - 34:10
    Isto é o que a mudança...
  • 34:10 - 34:13
    Um monte de gente procura
    dados e movimento e números,
  • 34:13 - 34:17
    No... nas telas que vem do laboratório.
  • 34:17 - 34:18
    Agora Marco foi para fechá-lo para baixo
  • 34:18 - 34:21
    Até que tenhamos terminado e, em
    seguida, colocá-lo novamente.
  • 34:23 - 34:26
    O problema não é
  • 34:28 - 34:30
    Que não sabíamos,
  • 34:30 - 34:35
    É que o permitimos e o
    ignoramos, para nos adequar.
  • 34:37 - 34:42
    Nos últimos 24 horas, tomamos
    um monte de números para baixo,
  • 34:43 - 34:47
    E esta manhã, quando ambos os Buscadores
    de Conhecimento voltaram ao centro,
  • 34:47 - 34:49
    Perguntei-lhes: "Como se sentem?"
  • 34:50 - 34:54
    Armen está na linha, Marco está aqui,
    eles podem explicar para você.
  • 34:54 - 35:00
    Estas são as pessoas que entendem
    agora, o que significa estar correto.
  • 35:03 - 35:05
    E é muito difícil.
  • 35:05 - 35:09
    Você tem que suportar o juiz
    de si mesmo atrás de si mesmo.
  • 35:09 - 35:10
    São duas coisas;
  • 35:10 - 35:12
    Você quer ter amigos
  • 35:12 - 35:15
    E ser capaz de se comunicar com
    cada criatura no Universo,
  • 35:15 - 35:17
    Ou você quer ser um solitário.
  • 35:17 - 35:20
    Esta é a situação que o homem tem
    sido para os séculos passados.
  • 35:21 - 35:25
    Esta é a posição onde
    o homem escolheu ser,
  • 35:25 - 35:28
    Porque o roubo se tornou seu hábito,
  • 35:29 - 35:31
    E pensa que ninguém sabe.
  • 35:31 - 35:34
    Seja de um rei, para um leigo na rua.
  • 35:35 - 35:37
    E é isso que estamos tentando.
    Você quer participar?
  • 35:37 - 35:41
    Agora você pode ler o cérebro do outro,
    você pode entender o sentimento um do outro
  • 35:41 - 35:47
    E para se juntar à comunidade universal,
    para poder operar de forma correta,
  • 35:47 - 35:50
    Você tem que ver como isso aconteceu.
  • 35:53 - 35:58
    Sentimentos e emoções são
    construídos e criados
  • 35:58 - 36:02
    Através da interação de campos
    magnéticos no corpo do homem,
  • 36:02 - 36:05
    E assim, eles têm uma
    força, eles têm uma linha,
  • 36:05 - 36:09
    Eles não precisam de linguagem.
  • 36:09 - 36:12
    Esta é a beleza da linguagem universal.
  • 36:14 - 36:19
    Como eu sempre digo, para iniciar
    esta discussão, anos atrás,
  • 36:19 - 36:24
    "Como os bebês se comunicam uns com
    os outros quando não têm linguagem?"
  • 36:25 - 36:28
    Você colocou um bebê chinês de dois
    meses de idade, um mês de idade,
  • 36:28 - 36:32
    Ao lado de uma criança americana da mesma idade,
  • 36:32 - 36:34
    Ao mexicano, ao africano,
  • 36:34 - 36:38
    Eles compreendem imediatamente quem
    é quem, quem é bom e quem é mau.
  • 36:39 - 36:41
    Não há linguagem.
  • 36:41 - 36:46
    Eles entendem o que o homem
    tentou ignorar quando cresceu,
  • 36:46 - 36:49
    Para usar os olhos e a
    boca para se cobrir.
  • 36:50 - 36:53
    Então, agora entendemos
  • 36:53 - 36:58
    O potencial e as mudanças que a
    tecnologia do plasma trouxe ao homem,
  • 36:58 - 37:01
    E coloca o problema bem
    na frente de você,
  • 37:01 - 37:03
    Você tem que fazer algo sobre isso.
  • 37:06 - 37:09
    É muito fácil a partir de agora,
  • 37:11 - 37:15
    Que, você não precisa de detectores de mentiras.
  • 37:16 - 37:21
    A única coisa é, você pode
    falar e na frente da máquina
  • 37:21 - 37:24
    Suas características completas
    podem ser detalhadas,
  • 37:24 - 37:26
    Está escrito.
  • 37:26 - 37:29
    E então, se você treinar-se,
  • 37:29 - 37:32
    Você pode ver o que as emoções
    e o que os pensamentos são,
  • 37:34 - 37:36
    E isso volta a uma coisa.
  • 37:36 - 37:38
    Se você colocar
  • 37:40 - 37:44
    A árvore da vida desde o
    princípio, quando há uma criança,
  • 37:45 - 37:50
    O fruto da árvore se tornará perfeito na idade
    adulta, quando a árvore estiver madura.
  • 37:50 - 37:53
    E agora temos que ensinar
    isso às crianças.
  • 37:54 - 37:59
    Mesmo a partir de agora,
    seus pensamentos têm efeito
  • 37:59 - 38:03
    E o efeito pode ser visto e
    pode realmente afetar-se.
  • 38:03 - 38:11
    Se uma criança entende que de agora em diante,
    que, se ele pensa ruim, ou ele pensa errado
  • 38:11 - 38:14
    Ou se ele acha que pode
    roubar sem que ninguém saiba,
  • 38:14 - 38:17
    Como você pode detectar
    a emoção ea condição
  • 38:17 - 38:22
    E as pessoas podem reverter para a
    maneira original como nasceram,
  • 38:22 - 38:25
    É muito fácil, a criança está isolada.
  • 38:26 - 38:30
    Não há ninguém que lhes permita
    entrar na sua linha de comunicação
  • 38:30 - 38:34
    Porque cada campo tem
    que ser da mesma força.
  • 38:35 - 38:38
    Assim, o isolamento da raça humana
  • 38:38 - 38:43
    Tem sido por causa deste critério
    de roubo e mentir e matar.
  • 38:44 - 38:47
    E agora que abrimos e mostramos como
  • 38:48 - 38:51
    ... o que eu chamo, tolo e
    infantil foi esse comportamento,
  • 38:51 - 38:53
    O homem vai virar o cartão,
  • 38:53 - 38:58
    Vai mudar para se juntar a uma comunidade
    maior que pode se beneficiar mais.
  • 38:58 - 39:01
    Então, de uma maneira muito simples.
  • 39:02 - 39:04
    Isso traz uma coisa:
  • 39:05 - 39:07
    Ciência e ética juntos,
  • 39:07 - 39:11
    Na compreensão de como a conduta ea ética
  • 39:11 - 39:15
    Irá comportar a existência física.
  • 39:16 - 39:17
    Quando você precisar dele,
  • 39:17 - 39:19
    Quando você precisar de ajuda,
  • 39:20 - 39:22
    Os outros sentem você e
    dar-lhe o que você precisa,
  • 39:22 - 39:27
    Que você não está na dor, e você é sobreviver
    e você pode viver uma vida segura.
  • 39:29 - 39:34
    Agora, você tem que roubar e
    roubar tentando permanecer vivo
  • 39:34 - 39:38
    Onde, nesse ponto, outros
    dão-lhe sem você querer,
  • 39:38 - 39:41
    Que você se sinta confortável e
    você pode encontrar a sua posição,
  • 39:41 - 39:44
    E seu conforto e paz
    para ser igual a eles.
  • 39:44 - 39:47
    Isto é o que eu expliquei hoje
    aos que buscam conhecimento.
  • 39:48 - 39:54
    Você quer mover... mover o
    reator, perder peso, subir
  • 39:55 - 39:59
    Mas você se esqueceu de explicar o seu
    desejo, "Eu gostaria de estar lá",
  • 39:59 - 40:04
    Que os outros acomodá-lo para mover
    para a posição que você quer ser.
  • 40:05 - 40:08
    Exigindo e querendo
  • 40:08 - 40:12
    É diferente de desejar com o
    prazer de outros aceitarem,
  • 40:12 - 40:15
    E isso tem que ser ensinado
    de uma maneira muito simples.
  • 40:15 - 40:22
    Esta imagem na mesa é uma mudança no
    comportamento humano, de agora em diante.
  • 40:23 - 40:29
    Você estava com medo de câmeras nas ruas,
    que eles vídeo você o que você faz,
  • 40:30 - 40:31
    Nos cinemas,
  • 40:32 - 40:34
    Em quartos de hotel.
  • 40:35 - 40:42
    Agora, você entende que a câmera é
    você mesmo, para observar a si mesmo.
  • 40:42 - 40:48
    Porque agora, suas emoções, seus
    sentimentos o que passa por seus olhos,
  • 40:48 - 40:50
    E o que você pretende fazer,
  • 40:51 - 40:54
    Está se tornando aberto a todos os outros.
  • 40:55 - 41:01
    Então, este é o comportamento da
    verdadeira nudez e da vida no Universo.
  • 41:03 - 41:09
    Então, talvez nossos filhos aprendam uma
    coisa da tecnologia Plasma que começamos?
  • 41:09 - 41:15
    A comunicação zero, através da interação
    dos campos magnéticos do Plasma,
  • 41:15 - 41:18
    E correção no comportamento,
  • 41:18 - 41:22
    Em entender o que foi errado
    eo que eles fizeram de errado,
  • 41:22 - 41:27
    Que não se escondam atrás das coisas,
  • 41:27 - 41:31
    Mas eles se confrontam com
    seus próprios problemas
  • 41:31 - 41:35
    Em permitir que os outros vejam qual é o
    problema, que ele pode ser resolvido.
  • 41:36 - 41:37
    Comunicação zero.
  • 41:38 - 41:41
    E no tempo, em um termo físico,
  • 41:43 - 41:47
    Você vai, outra parte do mundo,
    outra parte do Universo,
  • 41:47 - 41:53
    Outra parte deste planeta ou galáxia
    ou, como você o chama, sistema solar,
  • 41:54 - 41:57
    E você pode sentir que está em casa
  • 41:57 - 41:59
    Porque as imagens,
  • 41:59 - 42:04
    O sentimento dado por seus
    pais ou aqueles que você ama,
  • 42:04 - 42:08
    Será tão real, porque está na
    mesma força de campo que você,
  • 42:08 - 42:11
    Que você nunca sente falta de casa.
  • 42:14 - 42:18
    Este é o que é a mudança, este tem
    sido um dos maiores medos do homem,
  • 42:18 - 42:21
    E agora entendendo a comunicação zero,
  • 42:21 - 42:23
    E ser capaz de transferir
  • 42:23 - 42:28
    Um monte de informações através de sentimentos,
    emoções, mesmo através da comunicação,
  • 42:28 - 42:31
    O homem não estará sozinho
    em nenhum lugar do Universo,
  • 42:33 - 42:36
    E isso é para os nossos filhos a aprender.
  • 42:36 - 42:39
    Para ser correto, para ser
    juiz de sua própria conduta,
  • 42:39 - 42:42
    Como não por medo de que o
    outro veja o que eu faço,
  • 42:42 - 42:46
    Mas fora do prazer que, o que
    eu faço pode ajudar os outros
  • 42:46 - 42:48
    E os outros, podem me
    ajudar quando preciso.
  • 42:49 - 42:55
    Não ter medo, e ser colocado na
    linha de punição nunca funcionou,
  • 42:55 - 43:02
    Mas em ser capaz de não fazer parte,
    é a maior dor para muitas almas.
  • 43:02 - 43:06
    Então, nós começamos a
    ensinar a exatidão e...
  • 43:06 - 43:10
    Todos os problemas sociais
    no futuro não existirão
  • 43:10 - 43:12
    Porque todos os problemas sociais:
  • 43:12 - 43:17
    Assassinato, roubo, toxicodependência
    e tudo o mais que vem com ele,
  • 43:17 - 43:22
    Saiu da tangibilidade física
    eo que eles querem obter,
  • 43:22 - 43:25
    Que os outros têm e não têm,
  • 43:25 - 43:28
    E agora todo mundo é igual
    em ter o que eles precisam.
  • 43:29 - 43:33
    Espero que hoje sejamos lembrados
    como um dos mais importantes
  • 43:33 - 43:37
    Parte das conexões com
    os jovens eo futuro.
  • 43:37 - 43:39
    Alguma pergunta?
  • 43:44 - 43:46
    (RC): Tenho uma pergunta, Sr. Keshe.
  • 43:46 - 43:52
    Você mencionou antes, o
    conceito do Plasma livre,
  • 43:52 - 43:56
    E em relação ao que vemos na sua mesa lá,
  • 43:56 - 44:00
    Com os plasmas interligados.
  • 44:00 - 44:04
    Como funciona o conceito de plasma livre?
  • 44:04 - 44:07
    E, você tinha o Plasma separado antes
  • 44:07 - 44:13
    Com a humanidade em seu próprio,
    tipo de, shell, você poderia dizer,
  • 44:13 - 44:16
    Sua própria concha Plasmatic,
  • 44:16 - 44:20
    E agora somos capazes de
    abrir esse Plasma mais,
  • 44:20 - 44:25
    Para se estender e
    sentir fora desse reino,
  • 44:25 - 44:27
    É esse tipo do que você
    está indicando lá?
  • 44:27 - 44:30
    E como isso funciona neste Plasma grátis?
  • 44:30 - 44:34
    O homem está trabalhando para
    se tornar um Plasma livre,
  • 44:34 - 44:38
    De certa forma... à medida que evoluímos?
    (MK): O homem como um todo,
  • 44:38 - 44:41
    Como esta comunidade, como uma sociedade de homem.
  • 44:41 - 44:42
    Sim!
  • 44:43 - 44:49
    Porque, uma vez que você é dado
    o que tem sido o seu desejo,
  • 44:49 - 44:52
    Seu desejo não existe, é como uma fome.
  • 44:52 - 44:56
    Você anseia por Mc Donald's
    até chegar ao Mc Donald's,
  • 44:56 - 45:00
    E quando você tem, é terminado, não há
    nenhum desejo para Mc Donald anymore.
  • 45:00 - 45:02
    Você deseja para...
  • 45:04 - 45:09
    Vestindo um.... tendo um sapato,
    ou ter um jogo de computador,
  • 45:09 - 45:13
    Quando agora você pode acessar todos os
    jogos de computador sem nenhum custo,
  • 45:13 - 45:14
    Então não há desejo de ter isso,
  • 45:14 - 45:20
    Para ir roubar o bolso de alguém ou
    roubar um jogo do bolso de alguém.
  • 45:20 - 45:22
    Um Plasma Livre,
  • 45:23 - 45:27
    Significa, existe porque está
    em equilíbrio com o ambiente;
  • 45:27 - 45:29
    Isso é o que a liberdade significa.
  • 45:30 - 45:37
    Um plasma livre não significa que você está
    encapsulado em um reator, ou em um corpo.
  • 45:38 - 45:42
    Quando você não tem medo de outros
    tirando de você ou você dando demais,
  • 45:42 - 45:45
    Porque é a sua restrição,
    então você está livre.
  • 45:47 - 45:49
    Liberdade...
    (KD): Ok! Eu posso...?
  • 45:49 - 45:50
    (MK): Sim.
  • 45:50 - 45:53
    (KD): Senhor Deputado Keshe, posso
    apenas interpor esta pergunta?
  • 45:53 - 45:56
    Isso significaria, porque,
    lembre-se, eu te perguntei, um...
  • 45:56 - 45:59
    Eu acho que a primeira entrevista
    que fiz com você, eu perguntei se
  • 45:59 - 46:02
    Tudo é consciência.
    Então, a consciência...
  • 46:02 - 46:04
    Então tudo é um Plasma, me desculpe,
  • 46:04 - 46:08
    E a consciência é Plasma também,
    então, é a tecnologia da consciência,
  • 46:08 - 46:12
    Ou que tipo de tecnologia adicional
    iria encontrar que exatamente
  • 46:12 - 46:17
    Para este tipo de, quero dizer, evolutivo,
    cientificamente, tecnológico...
  • 46:18 - 46:19
    ... realidade então?
  • 46:21 - 46:23
    (MK): O que você quer dizer?
    Explique-se.
  • 46:23 - 46:26
    (KD): Bem, você está
    dizendo isso, você sabe...
  • 46:26 - 46:30
    Quero dizer, estamos falando
    de comunicação de ponto zero.
  • 46:30 - 46:35
    Então, a consciência da
    paz é a chave para isso?
  • 46:35 - 46:36
    (MK): 100%
  • 46:38 - 46:40
    De onde vem a paz?
  • 46:40 - 46:43
    Quando você...
    (KD): De minha alma.
  • 46:45 - 46:51
    (MK): Paz de espírito vem quando você
    não precisa, você não cria para ter.
  • 46:52 - 46:54
    De onde vem a paz?
  • 46:54 - 47:00
    Onde as pessoas conseguem o que
    querem e conseguem o que querem.
  • 47:00 - 47:03
    A maioria das doenças com
    os jovens que vemos,
  • 47:03 - 47:06
    Em... na adolescência e mais velhos agora,
  • 47:06 - 47:09
    Vem das pressões psicológicas
  • 47:09 - 47:12
    Que não tinham quando eram jovens.
  • 47:13 - 47:16
    O vizinho tinha dois
    jogos e eles tinham um;
  • 47:18 - 47:21
    E então, as pressões que
    vieram aos pais para que:
  • 47:21 - 47:24
    Eu quero um jogo o mesmo
    que o cara ao lado.
  • 47:25 - 47:29
    E então, você entende um monte de coisas;
  • 47:29 - 47:37
    No... no mundo... hoje é
    baseado no quer, que é criado,
  • 47:37 - 47:41
    Que para o homem não pode ou
    o homem não pode fornecer.
  • 47:43 - 47:45
    Por que as pessoas se tornam ladrões?
  • 47:45 - 47:49
    Ou por que as crianças vão às
    lojas e colocam um jogo no bolso
  • 47:49 - 47:54
    E eles saem e eles começam uma
    vida criminosa por si mesmos?
  • 47:54 - 47:57
    Porque os jogos são colocados
    em um preço tão alto
  • 47:57 - 48:00
    Que a maioria dos pais não pode pagar.
  • 48:00 - 48:05
    Mas a criança ainda quer ter o mesmo ???
    Como a outra criança na escola
  • 48:07 - 48:14
    Os pais, as empresas, a sociedade estabelecem
    crianças para se tornarem ladrões
  • 48:14 - 48:22
    Fazendo coisas impossíveis, desejos,
    que deveria ser livre para todos.
  • 48:24 - 48:27
    Isto é o que muitas pessoas vão entender,
  • 48:27 - 48:32
    O que fizemos, quando abrimos
    as patentes da Fundação Keshe.
  • 48:33 - 48:38
    Porque agora, não há desejo de
    que ninguém veja o que temos,
  • 48:38 - 48:42
    Porque agora todo mundo
    tem o mesmo e igual.
  • 48:43 - 48:49
    Então, isso é uma mudança de comportamento,
    isso traz mudança de comportamento.
  • 48:49 - 48:53
    Um monte de pais não têm de trabalhar,
  • 48:54 - 49:00
    Ou morrer, para que as crianças tenham
    coisas que outras crianças têm.
  • 49:01 - 49:04
    Você sabe, exemplo disso,
    foi há alguns anos.
  • 49:04 - 49:08
    Uma mãe correu para uma estação de rádio,
  • 49:08 - 49:15
    Para fazer parte de uma competição que a
    criança poderia ter um... um console.
  • 49:15 - 49:19
    Nós todos sabemos o que, o console
    era, um dos consoles de computador.
  • 49:19 - 49:24
    E a única coisa que ela tinha que fazer, ela tinha
    que beber dois litros de água de uma só vez.
  • 49:24 - 49:29
    E que dois litros garrafa de água
    colocar pressão sobre os rins,
  • 49:29 - 49:31
    E insuficiência renal, e ela morreu.
  • 49:32 - 49:34
    Esta é a extensão que os pais vão
  • 49:35 - 49:38
    Para prover para as crianças
    se eles não têm os meios.
  • 49:39 - 49:42
    E quando os meios não estão lá,
  • 49:42 - 49:44
    As crianças encontram um caminho,
  • 49:44 - 49:49
    Roubar, pensar errado, entrar em contato
    com outras pessoas que estão erradas.
  • 49:49 - 49:53
    Assim, desta forma, com esta
    nova tecnologia Plasma,
  • 49:53 - 49:57
    Não apenas mostramos como
    o conhecimento é livre,
  • 49:57 - 50:01
    Acesso ao conhecimento e
    vida tem de ser livre.
  • 50:01 - 50:04
    Mas, ao mesmo tempo, tem
    que ser, com tudo na vida.
  • 50:05 - 50:08
    Há aqueles que abusam do sistema,
  • 50:08 - 50:12
    Mas a longo prazo, a coisa
    toda resolverá corretamente.
  • 50:13 - 50:20
    Mas toda a estrutura é como
    você definir-se na tenra idade,
  • 50:20 - 50:23
    Não fazer o que é feito, até agora.
  • 50:24 - 50:30
    Porque você entende, as pessoas vão começar
    a treinar-se, para sentir os outros.
  • 50:31 - 50:33
    Uma mãe sente quando a criança está doente
  • 50:33 - 50:35
    Mesmo quando a criança está a
    meio caminho ao redor do mundo.
  • 50:36 - 50:39
    Um pai sente que o filho está em apuros
  • 50:39 - 50:42
    Mesmo se ele está na América
    ea criança está na África.
  • 50:43 - 50:47
    Devido a esta ligação de campo
    magnético um com o outro,
  • 50:47 - 50:50
    Por causa da conexão
    emocional uns com os outros,
  • 50:50 - 50:54
    E agora nós abrimos a porta para
    não ter contato emocional com um,
  • 50:54 - 50:59
    Mas estar em equilíbrio com toda a
    humanidade e com o resto do Universo.
  • 50:59 - 51:00
    Isto é onde a mudança é
  • 51:00 - 51:05
    E os jovens vão vê-lo, vai
    sentir isso e eles vão gostar.
  • 51:06 - 51:11
    Porque, para nós, mesmo em minha
    geração, e a geração depois de nós,
  • 51:11 - 51:14
    Nossos filhos que estão em
    seus vinte e trinta anos,
  • 51:14 - 51:17
    Isso não pode ser feito,
    porque tem sido muito físico.
  • 51:17 - 51:21
    Mas as crianças de oito, dez
    anos, doze anos, quinze anos,
  • 51:21 - 51:25
    Que eles entendem isso e eles vão
    começar a ver o efeito dele,
  • 51:25 - 51:27
    Eles vão começar a viver com esse ethos.
  • 51:27 - 51:30
    É por isso que começamos o
    programa para crianças,
  • 51:31 - 51:34
    Não para eles apenas para
    aprender como o Plasma é,
  • 51:34 - 51:40
    Mas para aprender a partir de agora sobre
    os diferentes programas que colocamos,
  • 51:40 - 51:43
    Como sua vida vai ser diferente.
  • 51:44 - 51:50
    Um presidente não pode ficar no
    pódio e mentir, para ser eleito,
  • 51:50 - 51:54
    Porque seus pensamentos
    serão lidos pelo povo.
  • 51:54 - 52:00
    Um presidente, um rei deve ficar de pé e estar
    em silêncio, transferir o seu sentimento
  • 52:00 - 52:06
    E suas intenções reais, por pensamentos,
    em pé na frente da multidão,
  • 52:08 - 52:10
    Não através de sua boca.
  • 52:10 - 52:11
    E então as pessoas sabem se ele está mentindo
  • 52:11 - 52:15
    Ou ele está lá apenas para
    beneficiar de sua posição.
  • 52:16 - 52:20
    Estes são todos para vir
    em um tempo muito curto.
  • 52:20 - 52:23
    Construímos um sistema,
    aqui podemos mostrá-lo.
  • 52:23 - 52:28
    E os Seekers do conhecimento,
    alguns falharam na frente dele
  • 52:30 - 52:33
    E aqueles que falharam não estão aqui.
  • 52:35 - 52:38
    Foi muito fácil para mim,
  • 52:38 - 52:44
    Agora, que você vê o Plasma, que
    estava aqui com intenções erradas.
  • 52:45 - 52:50
    Assim, nós já temos este feito, este
    teste, não é um conto de fadas.
  • 52:50 - 52:55
    E hoje, abertamente, o mundo inteiro
    tem visto nos últimos 24, 36 horas,
  • 52:55 - 53:00
    Como a intenção do homem vai
    decidir como o homem vai voar,
  • 53:00 - 53:01
    Como ele vai aumentar o peso,
  • 53:01 - 53:03
    Como vai diminuir o peso de seu sistema.
  • 53:03 - 53:08
    Porque agora, você pode mostrar
    intenções físicas no sistema,
  • 53:08 - 53:11
    Mesmo em levantar alguém,
    mesmo em tocar algo,
  • 53:11 - 53:15
    Mesmo em tentar mover-se em algum lugar.
  • 53:16 - 53:18
    O jogo mudou,
  • 53:18 - 53:21
    Como eu disse há meses e
    meses, e há alguns anos,
  • 53:22 - 53:27
    As pessoas aceitariam esta
    tecnologia não por amor a ela,
  • 53:27 - 53:29
    Mas fora do medo dela.
  • 53:30 - 53:32
    E agora o seu medo será;
  • 53:32 - 53:35
    O que eles pensam de mim?
  • 53:37 - 53:41
    Posso servir, para ser melhor
    servidor do que os outros,
  • 53:41 - 53:44
    Então, agora suas intenções vão começar a contar.
  • 53:44 - 53:48
    Em pouco tempo, as empresas
    vão construir sistemas
  • 53:49 - 53:53
    Que quando você vai a qualquer lugar,
    suas intenções são conhecidas.
  • 53:53 - 53:57
    Eu vim para lavar os pratos, eu
    vim aqui para limpar a mesa,
  • 53:57 - 54:02
    Eu vim aqui para ajudar alguém
    que precisa de ajuda aqui,
  • 54:02 - 54:07
    Mas ao mesmo tempo preciso comer e
    você, você servem a melhor comida.
  • 54:10 - 54:15
    Então, não há intenção, não há
    dano, não há nada para roubar.
  • 54:16 - 54:18
    Algumas sociedades começaram
    a viver esta vida,
  • 54:18 - 54:23
    Mas de ser frustrado no que a
    sociedade tem forçado sobre eles,
  • 54:23 - 54:26
    Mas, de certa forma, agora
    entendemos quais são as intenções,
  • 54:26 - 54:29
    Isso vai começar a se
    tornar um caminho na vida.
  • 54:30 - 54:34
    E é muito interessante que os jovens
    vejam isso e compreendam isso.
  • 54:34 - 54:36
    São duas opções:
  • 54:36 - 54:39
    Tornar-se a raça humana para
    o passado milhões de anos,
  • 54:40 - 54:45
    Porque mesmo que as linhas são
    desconectadas, como você pensa,
  • 54:49 - 54:52
    Campos magnéticos nunca
    perdem sua conexão.
  • 54:52 - 54:55
    De alguma forma as memórias
    ea conexão se senta lá,
  • 54:55 - 54:57
    Ainda há uma conexão.
  • 55:00 - 55:03
    (KD): Só uma última pergunta Sr. Keshe.
  • 55:03 - 55:06
    (MK): Sim, vá em frente.
    (KD): Melhor continuar...
  • 55:06 - 55:10
    É isso que você quer dizer, indo para
    o núcleo do Plasma, é que ele também?
  • 55:10 - 55:12
    Então... Então há, então estamos
    mais para a fronteira, certo?
  • 55:12 - 55:16
    Para o limite exterior, para
    a borda do plasma agora?
  • 55:16 - 55:23
    (MK): Não há nenhuma borda para o Plasma,
    este é você pensando como um termo físico.
  • 55:23 - 55:24
    (KD): Ok.
  • 55:24 - 55:26
    (MK): Porque você tem um corpo,
  • 55:26 - 55:29
    Você acha que o limite de sua
    pele é o limite de sua vida?
  • 55:32 - 55:36
    O Plasma da raça humana, mesmo o corpo,
  • 55:36 - 55:39
    Ultrapassa os limites deste Universo.
  • 55:43 - 55:49
    Então, é você que teve o hábito de
    tangibilidade física e limitação.
  • 55:51 - 55:53
    Sim?
    É muito,
  • 55:53 - 55:56
    Se você colocar uma água
    quente em um copo de água,
  • 55:59 - 56:03
    Você está acostumado a tocar
    o copo para sentir o calor,
  • 56:03 - 56:06
    Mas, alcançando o copo da distância,
  • 56:06 - 56:09
    Você pode sentir o...
    Há uma água quente no copo;
  • 56:09 - 56:12
    Você não o toca, você não
    precisa tocá-lo para queimar.
  • 56:12 - 56:16
    (KD): Exatamente.
    (MK): Então, o campo é a mesma coisa.
  • 56:16 - 56:21
    Agora, o homem tem que entender isso, que
    o calor depende de quão longe você vai,
  • 56:21 - 56:24
    É ainda há a ressonância, a partir
    de ressonância sobrando do...
  • 56:24 - 56:28
    O calor do copo e da água.
  • 56:29 - 56:31
    Isso é o que vai mudar.
  • 56:31 - 56:36
    Espero que tenhamos aprendido algo hoje
    com os jovens, e os adultos que ouviam.
  • 56:40 - 56:43
    (RC): Devemos encerrar as coisas aqui, eu acho?
  • 56:43 - 56:46
    (MK): Estamos a apenas cerca de
    quarenta minutos, eu prometi.
  • 56:46 - 56:49
    (RC): Sim, estamos pouco
    mais, mas tudo bem.
  • 56:50 - 56:54
    ... Foi uma ótima apresentação,
    que maravilhosa imagem visual
  • 56:54 - 56:58
    Que última... coisa que você
    colocar em sua mesa lá é.
  • 56:58 - 57:02
    I realmente se e tenho
    certeza muitas pessoas fez.
  • 57:03 - 57:05
    (MK): Nós temos que entender,
  • 57:05 - 57:09
    Nós somos a parte da totalidade, como
    nós pensamos que estamos sozinhos.
  • 57:10 - 57:14
    Muito obrigado, obrigado
    Rick, obrigado Keyvan,
  • 57:14 - 57:19
    E, esperamos que vamos começar a
    nossa sessão nove horas amanhã,
  • 57:19 - 57:22
    Oito horas amanhã de manhã,
    a tempo para os adultos.
  • 57:22 - 57:27
    E podemos expandir isso, que os
    adultos também compreendem, espero.
  • 57:28 - 57:32
    (RC): E isso vai estar em ..
    Para esta semana somente, seja à meia-noite....
  • 57:33 - 57:34
    Hora do Pacífico,
  • 57:34 - 57:38
    Em vez de onze horas que é habitual,
  • 57:38 - 57:41
    Devido às mudanças de horário internacional.
  • 57:42 - 57:46
    (MK): Ah, pobre, pobre, pobre, pobre, você
    tem que ficar mais uma hora acordada.
  • 57:46 - 57:47
    (Risos)
  • 57:47 - 57:51
    Sim, bem, eu durmo no tempo do dia
    agora e ficar acordado à noite,
  • 57:51 - 57:53
    É muito mais fácil assim.
  • 57:54 - 57:57
    (MK): Ok, tudo de bom e muito
    obrigado pelo seu tempo.
  • 57:57 - 57:59
    (RC): Muito obrigado, Senhor Deputado Keshe.
  • 57:59 - 58:01
    (MK): Obrigado Rick, tchau tchau
  • 58:01 - 58:03
    (RC): E agradeça a todos no
    Livestream e na chamada do Skype,
  • 58:03 - 58:08
    E Keyvan Davani também, por
    organizar este workshop.
  • 58:08 - 58:11
    (KD): Apreciar isso, obrigado... tchau tchau.
  • 58:11 - 58:13
    Obrigado, Sr. Keshe.
    Obrigado tchau tchau
  • 58:14 - 58:18
    (RC): E isso é o fim do 4º Workshop de
    Conhecedores de Conhecimento Infantil.
Title:
04th Kids Knowledge Seekers Workshop Oct 29 2014. Subtitles.
Description:

Main topic: Zero communication, through interaction
of plasma’s magnetic fields, and correctness in behavior.

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Video Language:
English
Duration:
58:23

Portuguese subtitles

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