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Showing Revision 1 created 10/26/2015 by sp4.

  1. Alors, Katherine, nous avons travaillé
    sur ce parcours pendant un certain temps.
  2. >> Je sais, Kunal.
  3. Et il est sur le point de lancer de manière
    Je suis vraiment excité.
  4. >> Droit.
  5. Il est été une couple de mois
    nous avons été la conception de ce cours, et
  6. Je veux être en parfaite synchronisation avec vous.
  7. >> Okay.
  8. >> Autour de qui l'apprenant ou l'étudiant
    de ce cours est.
  9. >> Ouais.
    Je pense donc que
  10. L'apprenant est quelqu'un qui a
    jamais programmé avant.
  11. >> Attendez.
  12. Quand vous dites jamais,
    -vous dire pas de lignes de code.
  13. >> Zero.
  14. >> Zéro lignes de code.
  15. >> Ouais.
    >> Wow qui va
  16. Être un parcours difficile pour nous de concevoir, mais
    Il va ouvrir le gambit pour
  17. Tout le monde à prendre ce cours.
  18. >> Absolument.
  19. Je pense qui est pourquoi il est si puissant.
  20. Car à la fin de ce cours,
  21. Je pense qu'ils devraient être en mesure de construire
    un couple de simples applications Android.
  22. >> Attendez, nous allons backtrack un peu.
  23. Donc, nous disons pas de lignes de code,
    aucune expérience en programmation, mais
  24. Nous disons encore vous avez besoin d'un ordinateur
    et vous avez besoin d'une connexion Internet.
  25. >> Oui, et d'avoir une certaine familiarité avec
    utilisant un ordinateur et un téléphone intelligent.
  26. >> Donc vous naviguez dire de la laisser à Internet
    sur un smartphone ou un ordinateur?
  27. >> Ouais.
  28. >> Bon, eh bien disons que ceci est où
    l'étudiant est en ce moment, non?
  29. Et cela est l'endroit où un développeur Android
    professionnel est, non?
  30. Ceci est où ils font des applications,
  31. Qu'ils font de l'argent,
    ils sont en train de changer le monde.
  32. Disons ceci est où nous allons
    les amener à la fin de notre parcours.
  33. >> Je pense que nous pouvons les obtenir ici.
  34. >> Okay, donc dans ce voyage qui
    l'étudiant prend avec nous,
  35. Quel genre d'applications
    construisent-ils ici?
  36. >> Ouais, donc
    la première application est une application de carte d'anniversaire.
  37. >> Attendez, vous avez dit la première application,
    il n'y a donc plus d'une application?
  38. >> Ouais, donc d'abord il ya une app anniversaire de carte de
    , où ils peuvent le faire pour
  39. Quelqu'un qu'ils aiment.
  40. >> I like that.
  41. Les gens ont anniversaires.
  42. Parfois, ils ont même demi anniversaires.
  43. [RIRE]
    >> Oui, et
  44. La deuxième application devrait être
    une application de commande de café.
  45. >> Donc, vous dites, je veux deux cappuccinos,
  46. Et deux cappuccinos apparaissent
    magie du téléphone?
  47. >> Pas tout à fait.
  48. Mais il capte ce
    l'utilisateur veut commander et
  49. Puis il l'envoie au large dans un courriel.
  50. >> Okay.
  51. Donc dans ce voyage que nous avons été
    sorte de rêver, combien de temps cela
  52. Prendre l'étudiant afin qu'ils puissent
    budget de leur temps de manière appropriée?
  53. >> Espérons, 20, 25 heures.
  54. >> Je pense qu'il est à peu près juste.
  55. Ça va prendre beaucoup de pratique délibérée.
  56. Ils vont faire un couple d'applications amusantes.
  57. Mais ce qu'ils peuvent faire est qu'ils
    pouvez prendre ce 25 heures et
  58. Diviser cette place en 4 ou 5 semaines
    valeur de leur temps.
  59. >> Oui, je pense que ça sonne bien.
  60. >> Voilà donc autant sur
    cours et autour de nous.
  61. A ce stade,
    Je veux demander à nos étudiants une question.