-
Title:
-
Description:
-
Οπότε, Κάθριν, έχουμε εργαστεί σε αυτό το μάθημα για αρκετό καιρό.
-
>>Το ξέρω, Kunal.
-
Και είναι έτοιμο να ξεκινήσει, οπότε είμαι πραγματικά ενθουσιασμένη.
-
>>Σωστά
-
Ήταν ένας-δυο μήνες που έχουμε ήδη σχεδιάσει αυτό το μάθημα, και
-
Θέλω να είμαι απόλυτα συγχρονισμένος μαζί σου
-
>>Εντάξει.
-
>>Γύρω από το ποιος είναι ο μαθητής ή ο σπουδαστής αυτού του μαθήματος.
-
>>Ναι. Ετσι νομίζω
-
ο μαθητής είναι κάποιος που ποτέ δεν έχει προγραμματίσει πριν.
-
>>Περιμένε.
-
Όταν λες ποτέ, εννοείς καθόλου κώδικα
-
>>Μηδέν.
-
>>Μηδέν γραμμές κώδικα.
-
>>Ναι.
>>Ουάου αυτό θα
-
είναι μια δύσκολη πορεία για εμάς να σχεδιάσουμε, αλλά πρόκειται να ανοίξει το δρόμο για
-
όλους να εκμεταλλευτούν αυτή την πορεία.
-
>>Απολύτως.
-
Νομίζω ότι γι 'αυτό είναι τόσο ισχυρό.
-
γιατί στο τέλος αυτού του μαθήματος,
-
Νομίζω ότι θα πρέπει να είναι σε θέση να αναπτύξουμε μια-δυο απλές εφαρμογές Android.
-
>>Περιμένετε, ας κάνουμε πίσω λίγο.
-
Οπότε λέμε καθόλου γραμμές κώδικα, καμία εμπειρία προγραμματισμού, αλλά
-
ακόμα λέμε ότι χρειάζεστε έναν υπολογιστή και θα πρέπει να έχετε μια σύνδεση στο internet.
-
>>Ναι, και να έχουν κάποια εξοικείωση με τη χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή και ένα έξυπνο τηλέφωνο.
-
>>Οπότε έστω ότι περιηγήστε στο διαδίκτυο, ας πούμε σε ένα smartphone ή έναν υπολογιστή;
-
>>Ναι.
-
>>Εντάξει, αλλά ας πούμε ότι αυτό είναι πού ο μαθητής είναι τώρα, έτσι δεν είναι;
-
Και αυτό είναι πού ένας επαγγελματίας προγραμματιστής Android είναι, έτσι;
¶
-
Αυτό είναι πού φτιάχνουν τις εφαρμογές,
-
που βγάζουν χρήματα, και που αλλάζουν τον κόσμο.
¶
-
Ας πούμε ότι αυτό είναι πού θα τους πάμε στο τέλος της πορείας μας.
-
>>Νομίζω ότι μπορούμε να τους φτάσουμε εδώ.
-
>>Εντάξει, έτσι σε αυτό το ταξίδι που ο φοιτητής κάνει μαζί μας,
-
τι είδους εφαρμογές θα κατασκευάσουν;
-
>>Ναι, οπότε η πρώτη εφαρμογή είναι μια εφαρμογή κάρτας γενεθλίων.
-
>>Περιμένετε, είπες η πρώτη εφαρμογή, οπότε υπάρχουν περισσότερες από μία εφαρμογές;
-
>>Ναι, οπότε η πρώτη εφαρμογή είναι μια κάρτα γενεθλίων, όπου μπορούν να το κάνουν για
-
κάποιον που αγαπούν.
-
>>Μου αρέσει αυτό.
-
Οι άνθρωποι έχουν γενέθλια.
-
Μερικές φορές έχουν ακόμα και ενδιάμεσα γενέθλια.
-
>>[ΓΕΛΙΟ] Ναι, και
-
η δεύτερη εφαρμογή θα πρέπει να είναι μια εφαρμογή παραγγελία καφέ.
-
>>Οπότε λές, θέλω δύο καπουτσίνο,
-
και δύο καπουτσίνο εμφανίζονται ως δια μαγείας από το τηλέφωνο;
-
>>Όχι ακριβώς
-
Αλλά συγκεντρώνει αυτό που ο χρήστης θέλει να παραγγείλει και
-
τότε το στέλνει σε ένα μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
-
>> Εντάξει.
-
Έτσι, σε αυτό το ταξίδι που σχεδιάζουμε πόσο καιρό θα
-
πάρει στο μαθητή, ώστε να μπορούν προϋπολογισμό το χρόνο τους σωστά;
-
Περίπου 20, 25 ώρες.
-
Νομίζω ότι είναι λίγο έως πολύ καλό.
-
Θα χρειαστεί πολλή πρακτική
-
Θα κάνουν μερικές διασκεδαστικές εφαρμογές.
-
Αλλά αυτό που μπορούν να κάνουν είναι να πάρουν τις 25 ώρες και
-
να τις χωρίσουν σε διάστημα 4 ή 5 εβδομάδων από το χρόνο τους.
-
Ναι, νομίζω ότι ακούγεται καλό.
-
Οπότε αυτά λίγο πολύ για το μάθημα και για εμάς.
-
Σε αυτό το σημείο, θα ήθελα να ρωτήσω τους μαθητές μας μια ερώτηση.