Showing Revision 13 created 11/19/2019 by Margarida Ferreira.

1. Title:
   Porque é que a linguagem é a maior invenção da Humanidade
2. Description:

   A civilização assenta na existência da linguagem, diz David Peterson, criador de línguas. Numa palestra que equilibra a paixão e o humor, mostra como estudar, preservar e inventar línguas nos ajuda a compreender a nossa humanidade coletiva — e dá uma rápida lição de alto valiriano, uma das duas línguas que ele criou para "Guerra dos Tronos" (juntamente com Dothraki), Diz que "A língua não é apenas uma ferramenta. É o nosso património. É a nossa forma de transmitir o que significa ser humano".

3. Speaker:
   David Peterson
4. 1720 0:02 - 0:03
   Colheres.
5. 5032 0:05 - 0:07
   Caixas de cartão.

   ¶

6. 7298 0:07 - 0:10
   Comboios elétricos para crianças.

   ¶

7. 10564 0:11 - 0:12
   Ornamentos de Natal.

   ¶

8. 12755 0:13 - 0:14
   Castelos insufláveis.

   ¶

9. 14476 0:14 - 0:16
   Cobertores.

   ¶

10. 15697 0:16 - 0:17
    Cestos.

    ¶

11. 17112 0:17 - 0:18
    Tapetes.

    ¶

12. 18411 0:18 - 0:20
    Mesas-bandejas.

    ¶

13. 20033 0:20 - 0:21
    "Smartphones".

    ¶

14. 21257 0:21 - 0:23
    Pianos.

    ¶

15. 22652 0:23 - 0:24
    Colchas.

    ¶

16. 24487 0:24 - 0:26
    Fotografias.

    ¶

17. 26544 0:27 - 0:29
    O que têm em comum todas estas coisas

    ¶

18. 28664 0:29 - 0:32
    para além de serem fotos
    que tirei nos últimos três meses?
19. 31544 0:32 - 0:34
    E, portanto, detenho os direitos de autor.
20. 34102 0:34 - 0:35
    (Risos)

    ¶

21. 35513 0:36 - 0:40
    Todas elas são invenções
    criadas com o benefício da linguagem.
22. 40754 0:41 - 0:43
    Nenhuma destas coisas
    existiria sem a linguagem.

    ¶

23. 43069 0:43 - 0:45
    Imaginem criar qualquer daquelas coisas
24. 45087 0:45 - 0:48
    ou construir um edifício como este
25. 48114 0:48 - 0:51
    sem poder usar uma língua
26. 50587 0:51 - 0:55
    ou sem beneficiar dos conhecimentos
    adquiridos pelo uso da linguagem.
27. 55074 0:55 - 1:00
    A linguagem é a coisa
    mais importante do mundo.
    
28. 60177 1:00 - 1:03
    Todas as civilizações assentam nela.
29. 63381 1:03 - 1:06
    E os que dedicam a vida a estudá-la
30. 65970 1:06 - 1:10
    — a forma como nasceu a linguagem,
    como as línguas humanas são diferentes
31. 70778 1:11 - 1:14
    como são diferentes dos sistemas
    de comunicação dos animais —
32. 73741 1:14 - 1:15
    são os linguistas.
33. 75396 1:15 - 1:19
    A linguística formal é um campo
    relativamente recente
    
34. 79041 1:19 - 1:23
    que tem feito muitas descobertas
    muito importantes.
    
35. 83410 1:23 - 1:26
    Como, por exemplo, que os sistemas
    humanos de comunicação
36. 86301 1:26 - 1:30
    são extremamente diferentes
    dos sistemas de comunicação dos animais.
37. 89542 1:30 - 1:32
    e que todas as línguas
    são igualmente expressivas
38. 92030 1:32 - 1:34
    apesar de se exprimirem
    de formas diferentes.
39. 94294 1:34 - 1:39
    Apesar disso, há muitas pessoas
40. 98867 1:39 - 1:42
    que adoram gabar-se
    de conhecer uma língua
41. 102189 1:42 - 1:45
    como se a conhecessem tão bem
    como um linguista,
42. 105399 1:45 - 1:48
    só porque falam essa língua.
43. 107621 1:48 - 1:49
    E, quem fala uma língua,

    ¶

44. 109204 1:49 - 1:52
    tem tanto direito de falar
    da sua função como qualquer outro.
45. 112354 1:52 - 1:55
    Imaginem que estão a falar
    com um cirurgião e lhe dizem:
46. 115384 1:55 - 1:58
    "Escute, amigo.
    Eu tenho um coração há 40 anos.
47. 118310 1:58 - 2:02
    "Acho que sei uma ou duas coisas
    sobre substituição de válvulas aórticas.
48. 121854 2:02 - 2:04
    "Penso que a minha opinião
    é tão válida como a sua".
49. 124389 2:04 - 2:06
    É exatamente o que sucede.
50. 126171 2:06 - 2:08
    Este é Neil deGrasse Tyson a dizer
    
51. 128046 2:08 - 2:12
    que, no filme "O Primeiro Encontro",
    ele teria levado um criptógrafo
52. 132170 2:12 - 2:16
    — um especialista que sabe decifrar
    uma mensagem numa língua que já conhece —
53. 136157 2:16 - 2:18
    em vez de um linguista,
54. 137818 2:18 - 2:20
    para comunicar com os extraterrestres,
    
55. 139727 2:20 - 2:23
    porque, como é que um linguista
    seria útil a falar com alguém
56. 143365 2:23 - 2:26
    que fala uma língua que não conhecemos?

    ¶

57. 145669 2:26 - 2:29
    Claro, o filme "O Primeiro Encontro'
    não deixa de ter culpas.
58. 148582 2:29 - 2:30
    Quer dizer, o filme...
    
59. 150393 2:30 - 2:33
    Os extraterrestres chegam
    ao nosso planeta em naves gigantes
60. 153413 2:33 - 2:37
    com o único objetivo de comunicar connosco
    
61. 156946 2:37 - 2:39
    e contratamos um linguista?
62. 159378 2:39 - 2:41
    (Risos)
63. 160729 2:41 - 2:43
    O governo americano
    estava a tentar poupar dinheiro?
64. 163245 2:43 - 2:44
    (Risos)
65. 164766 2:45 - 2:48
    Muitas destas coisas podem
    levar a equívocos
66. 167799 2:48 - 2:50
    tanto sobre o que é uma língua
67. 169811 2:50 - 2:53
    como sobre o que é a linguística,
    o estudo formal duma língua.
68. 172980 2:53 - 2:58
    Penso que há qualquer coisa
    que está subjacente a estes equívocos
69. 178098 2:58 - 3:02
    que se podem resumir
    neste delicioso artigo da Forbes,
70. 182470 3:02 - 3:06
    sobre porque é que os estudantes
    não deviam aprender línguas estrangeiras.

    ¶

71. 186243 3:06 - 3:09
    Vou extrair daqui algumas passagens

    ¶

72. 188584 3:09 - 3:11
    e gostava que tentassem imaginar

    ¶

73. 190769 3:11 - 3:14
    o que está subjacente
    a estas opiniões e ideias.

    ¶

74. 194523 3:15 - 3:19
    "Os americanos raramente
    leem os clássicos, mesmo em traduções".
75. 199171 3:19 - 3:22
    Por outras palavras, porquê
    aprender uma língua estrangeira
76. 201991 3:22 - 3:25
    se eles nem sequer leem
    os clássicos no original?
77. 204748 3:25 - 3:26
    Qual é o interesse?
78. 206295 3:26 - 3:29
    "... estudar línguas estrangeiras
    na escola, é uma perda de tempo
79. 209405 3:29 - 3:33
    "em comparação com outras coisas
    que se podem fazer na escola!"
80. 213853 3:34 - 3:36
    "... a Europa tem muitos grupos de línguas
81. 216184 3:36 - 3:39
    "apinhadas num espaço
    relativamente pequeno".
82. 218587 3:39 - 3:42
    Para os americanos: "Qual é o interesse
    de aprender outra língua?
83. 221785 3:42 - 3:44
    Não compensa o dinheiro investido.
84. 224299 3:44 - 3:46
    Esta é a minha preferida.
85. 225810 3:46 - 3:49
    "Um estudante em Birmingham
    tem de viajar milhares de quilómetros
86. 228971 3:49 - 3:51
    "para chegar à fronteira do México.
87. 230667 3:51 - 3:53
    "Mas, mesmo aí, haverá
    gente suficiente que fale inglês".
88. 233511 3:54 - 3:55
    (Risos)
89. 234655 3:55 - 3:57
    Por outras palavras,
    se pudermos acenar
90. 237280 3:57 - 3:59
    e chegar onde queremos ir,
91. 239035 3:59 - 4:01
    não há qualquer interesse
    em aprender outra língua.
92. 241475 4:01 - 4:06
    O que está subjacente em muitas
    destas atitudes é a metáfora conceptual
93. 246390 4:06 - 4:09
    de que a Língua é uma Ferramenta.
94. 248944 4:09 - 4:12
    E há qualquer coisa que soa
    como verdade nesta metáfora.
95. 251643 4:12 - 4:13
    A língua é uma espécie de ferramenta
96. 253403 4:13 - 4:17
    porque, se soubermos a língua local,
    fazemos mais do que se não soubermos
97. 256896 4:17 - 4:20
    Mas a implicação é que
    a língua é apenas uma ferramenta,
98. 260108 4:20 - 4:22
    e isso é totalmente falso.
99. 261724 4:22 - 4:25
    Se a língua fosse uma ferramenta,
    seria uma ferramenta muito fraca
100. 265020 4:25 - 4:28
     e tê-la-íamos abandonado há muito
     por qualquer outra coisa muito melhor.
101. 268500 4:28 - 4:31
     Pensem numa frase qualquer.

     ¶

102. 270704 4:31 - 4:33
     De certeza, já disseram:
     "Ontem vi o Kyn".
103. 272959 4:33 - 4:35
     Tenho um amigo chamado Kyn.
104. 274798 4:35 - 4:37
     Quando eu digo esta frase:
     "Ontem vi o Kyn",
105. 277332 4:37 - 4:40
     acham que se dá o caso
106. 279800 4:40 - 4:43
     que tudo no meu espírito
     passou parao vosso espírito,
107. 283111 4:43 - 4:45
     através desta frase?
108. 284589 4:45 - 4:47
     Dificilmente, porque passam-se
     muitas outras coisas.
109. 287128 4:47 - 4:49
     Quando digo "ontem",
110. 288599 4:49 - 4:51
     posso pensar como estava o tempo
     ontem, porque estava lá.
111. 291369 4:51 - 4:53
     E, se me lembrar,
112. 292599 4:53 - 4:55
     talvez me lembre que me esqueci
     de pôr algo no correio.
113. 295168 4:55 - 4:59
     Isto foi uma frase planeada,
     mas esqueci-me mesmo.
114. 298781 4:59 - 5:01
     Isso significa que vou ter
     de o enviar segunda-feira
115. 301420 5:01 - 5:04
     porque é quando regresso a casa.
116. 303986 5:04 - 5:06
     E, claro, quando penso em segunda-feira,
117. 305969 5:06 - 5:09
     penso em "Manic Monday",
     uma ótima canção das Bangles.
118. 308657 5:09 - 5:13
     Quando digo a palavra "vi",
     penso nesta frase:

     ¶

119. 312737 5:13 - 5:17
     "Eu vejo! [see]" disse o cego, quando
     agarrou no martelo e serrou [saw]".
120. 317162 5:17 - 5:20
     Sempre que oiço a palavra "saw"
     ou a digo, penso sempre nisto
121. 320198 5:20 - 5:22
     porque o meu avô dizia sempre isso
122. 321868 5:22 - 5:23
     por isso, recordo o meu avô.
123. 323488 5:23 - 5:26
     E voltamos a "Manic Monday",
     não sei porquê.
124. 325933 5:26 - 5:29
     Quando digo: "Ontem vi o Kyn",
125. 329527 5:30 - 5:33
     penso nas circunstâncias em que o vi.
126. 333168 5:33 - 5:36
     Acontece que foi nesse dia.
     Aqui está ele com o meu gato.
127. 336251 5:36 - 5:38
     E, claro, se penso no Kyn,
128. 337889 5:38 - 5:40
     penso que ele vai agora
     para o Estado de Long Beach
129. 340363 5:40 - 5:43
     e vou lembrar-me do meu
     amigo John e da minha mãe
130. 342795 5:43 - 5:45
     que se formaram ambos
     no Estado de Long Beach,
131. 345002 5:45 - 5:48
     da minha prima Katie que vai
     agora para Long Beach.
132. 347556 5:48 - 5:49
     E voltamos a "Manic Monday".
133. 349091 5:49 - 5:52
     Mas isto é só uma fração
     do que se passa na nossa cabeça
134. 352151 5:52 - 5:54
     sempre que estamos a falar.
135. 354577 5:55 - 5:57
     E tudo o que temos para representar
     toda esta misturada
136. 357245 5:57 - 5:59
     que se passa na nossa cabeça
137. 359435 5:59 - 6:01
     é isto.
138. 360617 6:01 - 6:02
     (Risos)
139. 362091 6:02 - 6:05
     É de admirar que
     o nosso sistema seja tão pobre?
140. 365434 6:05 - 6:08
     Posso dar-vos uma analogia.
141. 368393 6:08 - 6:11
     Imaginem que, se quiserem saber
     qual o sabor de um bolo,
142. 371149 6:11 - 6:14
     em vez de comer o bolo,

     ¶

143. 373730 6:14 - 6:16
     tivessem de ingerir
     os ingredientes de um bolo,
144. 376243 6:16 - 6:19
     um por um, juntamente com a receita
145. 379417 6:19 - 6:23
     sobre como os ingredientes
     se combinam para formar o bolo.
146. 383035 6:23 - 6:25
     Também tinham de comer as instruções.

     ¶

147. 385123 6:25 - 6:26
     (Risos)

     ¶

148. 386352 6:26 - 6:29
     Se fosse assim que tínhamos
     de saborear o bolo,
149. 388606 6:29 - 6:31
     nunca comeríamos bolo.
150. 390593 6:31 - 6:34
     Contudo, a linguagem
     é a única forma — a única —
151. 393760 6:34 - 6:38
     em que podemos imaginar
     o que se passa na nossa cabeça.
152. 398210 6:38 - 6:40
     É a nossa interioridade,
153. 400464 6:40 - 6:42
     a coisa que nos torna humanos,
154. 402164 6:42 - 6:45
     o que nos torna diferentes
     dos outros animais.
155. 404610 6:45 - 6:47
     Está tudo aqui dentro algures
156. 407021 6:47 - 6:51
     e, para o representar,
     só temos as nossas línguas.

     ¶

157. 410604 6:51 - 6:54
     A língua é a melhor forma de mostrar
     o que se passa na nossa cabeça.

     ¶

158. 413835 6:54 - 6:56
     Imaginem que eu queria
     fazer uma pergunta, tipo:
159. 416084 6:56 - 6:59
     "Qual é a natureza do pensamento
     humano e da emoção?"
160. 418794 6:59 - 7:00
     O que poderiam fazer,
161. 420062 7:00 - 7:03
     seria examinarem
     tantas línguas diferentes
162. 422510 7:03 - 7:04
     quanto possível.
163. 424705 7:05 - 7:06
     Uma não seria suficiente.
164. 426560 7:07 - 7:08
     Para vos dar um exemplo,
165. 428296 7:08 - 7:11
     tenho aqui uma foto de Roman
166. 431223 7:11 - 7:14
     que tirei com uma câmara
     de 12 megapixels
167. 433813 7:14 - 7:17
     Esta é a mesma fotografia
     com muito menos pixéis.
168. 437198 7:17 - 7:21
     Obviamente, nenhuma
     destas fotos é um gato real.
169. 441000 7:21 - 7:24
     Mas uma presta-nos um serviço
     muito melhor do que é um gato,
170. 444120 7:24 - 7:25
     do que a outra.
171. 445684 7:26 - 7:30
     A língua não é só uma ferramenta,
     é o nosso património.
172. 449772 7:30 - 7:33
     É a nossa forma de transmitir
     o que significa ser humano.
173. 452625 7:33 - 7:37
     Claro, por "nosso" património
     quero dizer todos os seres humanos.
174. 456879 7:37 - 7:42
     E perder nem que seja uma só língua
     torna a imagem menos clara.
175. 461567 7:42 - 7:46
     Assim, o meu trabalho durante
     os últimos 10 anos,
176. 466354 7:46 - 7:49
     e também por diversão,
177. 469070 7:49 - 7:51
     criei línguas.
178. 471260 7:51 - 7:53
     Chamam-se "conlangs",

     ¶

179. 473156 7:53 - 7:55
     uma abreviatura para
     "línguas construídas".
180. 475536 7:56 - 7:58
     Apresentando estes factos consecutivos
181. 477738 7:58 - 8:00
     de que estamos a perder línguas
     no nosso planeta
182. 480054 8:00 - 8:02
     e que crio línguas novas,

     ¶

183. 481662 8:02 - 8:05
     podem pensar que há uma relação
     não superficial entre estas duas coisas.
184. 485159 8:05 - 8:08
     Na verdade, muitas pessoas
     juntaram estes pontos.
185. 487836 8:08 - 8:10
     Este é um tipo que ficou desesperado
186. 489976 8:10 - 8:13
     porque havia uma "conlang"
     em "Avatar" de James Cameron.
187. 492904 8:13 - 8:14
     Ele diz:
188. 494216 8:14 - 8:16
     "Nos três anos que James Cameron
189. 496346 8:16 - 8:19
     "demorou a fazer Avatar,
     morreu uma língua".
190. 499241 8:19 - 8:21
     Provavelmente, muito mais do que isso.
191. 501247 8:21 - 8:25
     "Na'vi, infelizmente, não vai preencher
     o vazio que se criou..."
192. 504633 8:25 - 8:27
     Uma afirmação profunda e pungente
193. 507043 8:27 - 8:29
     se nunca pensaram nisso.
194. 509313 8:29 - 8:30
     (Risos)
195. 510372 8:30 - 8:33
     Mas quando eu estava
     aqui na Califórnia,
196. 512896 8:33 - 8:35
     completei dois mestrados.
197. 514516 8:35 - 8:37
     Um em Linguística,
     e o outro em Inglês.
198. 516630 8:37 - 8:40
     Claro que o mestrado em Inglês
     o estudo do inglês,
199. 519577 8:40 - 8:42
     não é o estudo da língua
     inglesa, como a conhecem,
200. 522174 8:42 - 8:44
     É o estudo da literatura.
201. 523841 8:44 - 8:46
     A literatura é uma coisa maravilhosa

     ¶

202. 526347 8:46 - 8:49
     porque a literatura
     é mais como uma espécie de arte.

     ¶

203. 529281 8:49 - 8:51
     Cai sob a rubrica da arte.
204. 531517 8:52 - 8:53
     O que se faz na literatura
205. 533183 8:53 - 8:58
     é que os autores criam seres novos,
     e histórias novas,
206. 537687 8:58 - 9:01
     É interessante vermos
207. 540779 9:01 - 9:06
     o tipo de profundidade e emoção
     e o espírito especial
208. 545925 9:06 - 9:09
     que os autores podem investir
     nestes seres de ficção.
209. 549088 9:09 - 9:11
     De tal maneira que...
     reparem nisto.
210. 551584 9:12 - 9:14
     Há toda uma série de livros
211. 553750 9:14 - 9:16
     que escrevem sobre
     as personagens de ficção.
212. 556277 9:16 - 9:20
     Um livro inteiro só acerca
     de um ser humano inventado.
213. 560053 9:20 - 9:22
     Há um livro inteiro
     sobre George F. Babbitt,
214. 562420 9:22 - 9:24
     do Babbitt, de Sinclair Lewis
215. 564401 9:24 - 9:27
     que ainda é maior do que o Babbitt
216. 566751 9:27 - 9:28
     que é um livro pequeno.
217. 568265 9:28 - 9:30
     Alguém se lembra desse livro?
218. 569873 9:30 - 9:32
     É muito bom. Ainda é melhor
     do que "Rua Principal".
219. 572353 9:32 - 9:34
     É a minha opinião.
220. 573707 9:34 - 9:38
     Nunca questionámos o facto
     de a literatura ser interessante.
221. 578525 9:39 - 9:40
     Mas, apesar disso,
222. 580065 9:40 - 9:44
     nem os linguistas estão interessados
     no que as línguas criadas nos podem dizer
223. 584107 9:44 - 9:48
     sobre a profundidade do espírito humano
     enquanto esforço artístico.
224. 588352 9:48 - 9:51
     Vou dar-vos um pequeno exemplo.
225. 590957 9:51 - 9:54
     Houve um artigo
     que escreveram sobre mim
226. 594442 9:54 - 9:57
     na revista dos antigos alunos
     da Califórnia, há uns tempos.
227. 597235 9:57 - 9:59
     Quando escreveram esse artigo,
228. 598918 9:59 - 10:01
     quiseram arranjar alguém
     do lado oposto
229. 601011 10:01 - 10:03
     o que parece uma coisa estranha.
230. 603362 10:03 - 10:05
     Estamos a falar duma pessoa
231. 605034 10:05 - 10:08
     e queremos arranjar alguém
     opositor a essa pessoa?

     ¶

232. 608119 10:08 - 10:09
     (Risos)
233. 609555 10:10 - 10:12
     É esquisito, mas adiante.
234. 613648 10:14 - 10:15
     Acabaram por arranjar
235. 615468 10:15 - 10:18
     um dos linguistas mais brilhantes da época
236. 617555 10:18 - 10:20
     George Lakoff, um linguista
     aqui de Berkeley.
237. 620542 10:21 - 10:24
     O trabalho dele alterou para sempre
     a área da linguística
238. 624291 10:24 - 10:26
     e da ciência cognitiva.
239. 625857 10:26 - 10:29
     Quando lhe falaram do meu trabalho
     e da criação de línguas em geral, disse:

     ¶

240. 629411 10:29 - 10:32
     "Há muito a fazer no estudo das línguas.

     ¶

241. 632381 10:32 - 10:35
     "Devíamos dedicar o tempo
     a coisas reais".
242. 635229 10:35 - 10:36
     Pois é.
243. 636410 10:36 - 10:39
     "Coisas reais". Isto faz-vos
     lembrar alguma coisa?
244. 638840 10:39 - 10:42
     Para usar esta moldura
     que ele inventou,
245. 642159 10:42 - 10:45
     vou voltar a referir
     aquela metáfora conceptual:
246. 645396 10:45 - 10:47
     "a linguagem é uma ferramenta".
247. 647173 10:47 - 10:50
     Parece que ele está a elaborar
     sob esta metáfora conceptual,
248. 650163 10:50 - 10:54
     ou seja, a linguagem é útil
     quando usada em comunicação.
249. 654220 10:54 - 10:58
     A linguagem não tem valor
     quando não é usada em comunicação.
250. 657739 10:58 - 11:01
     Leva-nos a pensar: Que fazer
     com as línguas mortas?
251. 660612 11:01 - 11:02
     Mas, adiante.
252. 661939 11:02 - 11:03
     Por causa desta ideia,
253. 663507 11:04 - 11:07
     pode parecer o cúmulo do absurdo
254. 666516 11:07 - 11:11
     ter um curso Duolingo
     em língua alto valiriana
255. 670548 11:11 - 11:13
     que eu criei para
     "Guerra dos Tronos" da HBO.
256. 673270 11:13 - 11:17
     Poderão pensar o que é
     que as 740 000 pessoas estão a aprender.
257. 677173 11:17 - 11:19
     (Risos)
258. 679657 11:20 - 11:22
     Vamos ver.

     ¶

259. 681841 11:22 - 11:24
     O que é que estão a aprender?
260. 683764 11:24 - 11:26
     O que é que poderão estar a aprender?
261. 686674 11:27 - 11:29
     Tendo em atenção que
     a outra língua para isto
262. 689344 11:29 - 11:32
     é para as pessoas que falam inglês,
263. 691914 11:32 - 11:34
     estes estão a aprender muito.

     ¶

264. 693679 11:34 - 11:37
     Esta é uma frase que, provavelmente,
     nunca usarão para comunicação

     ¶

265. 696813 11:37 - 11:38
     durante toda a vida:
266. 698179 11:38 - 11:40
     "Vala ābre urnes."
267. 699903 11:40 - 11:42
     "O homem vê a mulher".
268. 701553 11:42 - 11:44
     A linha do meio é a interpretação,
269. 703562 11:44 - 11:46
     portanto, é palavra a palavra
     o que ali se diz.
270. 705807 11:46 - 11:48
     Estão a aprender coisas
     muito fascinantes,
271. 707820 11:48 - 11:50
     especialmente se falam inglês.
272. 709944 11:50 - 11:53
     Aprendem que um verbo
     pode ficar no fim duma frase.
273. 712554 11:53 - 11:55
     Não se faz isso em inglês
     quando temos dois substantivos.
274. 715222 11:55 - 11:58
     Aprendem que, por vezes,
275. 717529 11:58 - 12:01
     uma língua não tem equivalente
     para o artigo "o" — está ausente.
276. 721155 12:01 - 12:03
     É uma coisa que acontece
     nalgumas línguas.
277. 723198 12:03 - 12:07
     Aprendem que uma vogal longa
     pode ter uma duração mais longa
278. 727000 12:07 - 12:09
     em oposição a diferente na qualidade,
279. 729081 12:09 - 12:11
     como acontece
     com as nossas vogais longas:
280. 731121 12:11 - 12:13
     têm sempre a mesma duração.
281. 732757 12:13 - 12:16
     Aprendem que há pequenas inflexões.
282. 735717 12:16 - 12:17
     Hum? Humm?
283. 736864 12:17 - 12:21
     Há inflexões chamadas "casos"
     no final dos nomes
284. 740584 12:21 - 12:22
     (Risos)
285. 741622 12:22 - 12:25
     que nos diz quem faz
     o quê a quem, numa frase.
286. 744694 12:25 - 12:27
     Mesmo que deixemos a ordem
     das palavras na mesma
287. 747276 12:27 - 12:30
     mas mudemos as pontas,
288. 749600 12:30 - 12:32
     isso altera quem faz o quê.
289. 751965 12:32 - 12:38
     Aprendem que as línguas fazem coisas,
     as mesmas coisas, de forma diferente.

     ¶

290. 758473 12:38 - 12:41
     E que aprender línguas pode ser divertido.

     ¶

291. 762040 12:42 - 12:46
     Aprendem o respeito
     pela Língua, com letra maiúscula.
292. 766020 12:46 - 12:50
     E dado que 88% dos americanos
     só fala inglês, em casa,
293. 770027 12:50 - 12:53
     penso que não é uma coisa má.
294. 773466 12:53 - 12:57
     Sabem porque é que as línguas
     morrem no nosso planeta?
295. 776952 12:57 - 13:02
     Não é porque o governo imponha
     uma língua a um grupo mais pequeno
296. 782001 13:02 - 13:05
     nem porque desapareça
     um grupo inteiro de falantes.
297. 785222 13:05 - 13:08
     Isso aconteceu no passado
     e está a acontecer hoje,
298. 787774 13:08 - 13:10
     mas não é a razão principal
299. 790282 13:10 - 13:13
     A razão principal é que
     nasce uma criança numa família

     ¶

300. 793326 13:13 - 13:17
     que fala uma língua que não é
     muito falada na sua comunidade
301. 796594 13:17 - 13:18
     e essa criança não a aprende.
302. 798620 13:19 - 13:20
     Porquê?
303. 800019 13:20 - 13:24
     Porque essa língua não é
     valorizada na sua comunidade.
304. 804311 13:24 - 13:26
     Porque essa língua não é útil.
305. 806351 13:26 - 13:31
     Porque a criança não arranjará
     trabalho, se falar essa língua.
306. 811102 13:31 - 13:34
     Porque se a língua
     é apenas uma ferramenta,
307. 815379 13:35 - 13:38
     aprender a sua língua nativa
308. 818252 13:38 - 13:40
     é tão útil como aprender alto valiriano.
309. 820434 13:40 - 13:43
     Por isso, para quê preocupar-se?
310. 826696 13:47 - 13:51
     Talvez o estudo duma língua
     não acarrete mais fluência linguística.
311. 830948 13:51 - 13:54
     Mas talvez isso não seja grande problema.
312. 833893 13:54 - 13:57
     Talvez, se mais pessoas
     estudassem mais línguas,
313. 837246 13:57 - 14:00
     isso levasse a uma maior
     tolerância linguística
314. 840010 14:00 - 14:02
     e a menos imperialismo linguístico.
315. 842247 14:02 - 14:05
     Talvez que, se respeitarmos
     a língua por aquilo que ela é

     ¶

316. 845188 14:05 - 14:09
     — a maior invenção
     da História da Humanidade —
317. 849947 14:10 - 14:11
     então, no futuro,
318. 851295 14:11 - 14:15
     possamos celebrar línguas ameaçadas
     como línguas vivas,
319. 854959 14:15 - 14:17
     e não como peças de museu.
320. 857189 14:17 - 14:19
     (Em alto valiriano) Kirimvose.
     Obrigado.
321. 859269 14:19 - 14:20
     (Aplausos)