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♪ [musica] ♪
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La píldora y la economía
de la mano de obra.
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- [Alex] Cuando Katherine McCormick
nació en 1875,
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casi ninguna mujer iba a la universidad,
las mujeres no podían votar,
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y usar métodos anticonceptivos
era un crimen.
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McCormick tenían como meta
cambiar todo esto.
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Se graduó con un título de bióloga
de MIT en 1904,
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solamente siendo la segunda mujer
que se graduó de MIT.
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Ella trabajó
en el Movimiento Electoral,
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y ayudó a aprobar la decimonovena enmienda
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que en 1920 garantizó que la mujer
tuviera el derecho a votar.
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Y durante toda su vida,
promovió la educación femenina.
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Pero la contribución más grande
a la educación femenina
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vino de una forma que ni ella esperaba.
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En los 1950s, un grupo de científicos
estaban trabajando
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en una forma oral
de anticonceptivo, la píldora.
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Pero la investigación era lenta
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y el clima político
en ese entonces era controversial,
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y los fondos se estaban acabando.
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McCormick era una gran defensora de los
anticonceptivos desde hacía mucho tiempo
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desde su juventud, se atrevió a
contrabandear diafragmas desde Europa
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Ahora, a sus 78, ella tomó la iniciativa
de proveer a científicos
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con el soporte financiero
que necesitaban.
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No parece una idea controversial
hoy en día,
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pero en su tiempo, usar
anticonceptivos o venderlos
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podía hacer que terminaras en la cárcel.
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Ahora, puede que te preguntes,
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Okay, ¿qué tiene que ver todo esto
con la economía?"
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Claro, la economía tiene que ver con todo.
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Quizás puede que recuerdes
de un video anterior
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que durante el siglo 20,
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la tasa de población activa femenina
incrementó significativamente,
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especialmente durante la segunda
mitad de los 60.
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Las mujeres no solamente empezaron a
trabajar en la población activa,
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pero también se vio una explosión
en el número de mujeres
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en los campos profesionales,
como en medicina y en lo legal.
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Una investigación de la economista
Claudia Goldin
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con Lawrence Katz
y Martha Bailey,
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muestra que el factor que
explica mejor estos incrementos dramáticos
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fue la invención y legalización
de la píldora.
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La píldora fue aprobada para
la venta en EEUU en 1960.
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Pero increíblemente,
24 estados, en ese entonces
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todavía prohibían la venta
de cualquier anticonceptivo.
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Y otros estados
limitaban su venta
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a las mujeres casadas, solamente.
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En Connecticut, no solamente era ilegal
la venta de los anticonceptivos
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sino que también era ilegal usarlos
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y se castigaba con sentencias a prisión.
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Sin embargo,
la creciente demanda de la píldora
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la empujó al centro de atención.
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Hubo un debate nacional sobre los derechos
de la mujer y de la sexualidad.
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Algunas personas le temían a la anarquía
sexual si la píldora se volvía común.
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Otros sentían que era un derecho
fundamental de la mujer
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el controlar cuándo tener un hijo.
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En 1965, la Corte Suprema
entró al debate.
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Ellos decidieron que lo que hiciera
una pareja casada
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en la privacidad de su habitación era
asunto suyo, no del gobierno.
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A medida que la píldora se hacía
accesible gracias a estas decisiones,
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la cantidad de mujeres que entraban
a la universidad, explotaba.
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Esta gráfica de nuestro libro con Tyler
"Principios Modernos",
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muestra como desde 1955 hasta 1970,
menos del 10% de los estudiantes
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que entraban a estos programas
eran mujeres.
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Pero para 1980,
esas tasas se habían duplicado.
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Y luego se volvieron a duplicar.
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Así que para 1995,
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muchos de los programas profesionales
tenían 40% o 50% de mujeres ingresantes.
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Ahora, claramente, otras cosas
estaban cambiando en ese momento.
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Entonces, ¿cómo sabemos que la píldora
era el desencadenante?
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Una evidencia fuerte
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es que los estados que legalizaron
la píldora antes
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también fueron los primeros
en ver el incremento del derecho
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de la mujer a la educación profesional
y participación laboral.
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Entonces, ¿qué hizo exactamente la píldora
para hacer que la mujer participara
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con mayor facilidad de la
mano de obra remunerada?
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En general, no fue que la píldora
redujera el número de niños.
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Mucho más importante fue el control que la
píldora les dio a las mujeres
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sobre cuándo tener a sus hijos.
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Esta es otra historia de incentivos.
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La economista Martha Bailey lo resumió
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al proveer una forma no costosa
de atrasar el tener hijos.
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Los anticonceptivos orales permitieron
a las mujeres terminar la escuela,
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hacer carreras más largas,
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y tener más participación en
la mano de obra remunerada.
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en edades que históricamente
estaban asociadas con tener hijos.
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Si le echas un vistazo a MIT hoy,
encuentras el edificio McCormick,
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una residencia femenina que fue
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uno de los últimos regalos
de Katherine McCormick.
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Pero si realmente quieres
ver su influencia,
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fíjate en todas las mujeres estudiantes
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estudiando ingeniería,
medicina, leyes,
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y por supuesto, economía.
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- [Narrador] Si quiere
probar lo que aprendió,
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haga clic en estas preguntas de práctica,
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o, si está listo para continuar,
haga clic para el próximo video.
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