YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Spanish subtitles

← Razón entre frecuencia alélica y de la característica

+ Spanish

Get Embed Code
6 Languages

Showing Revision 9 created 05/22/2018 by Danny Rich.

  1. Bien; este problema puede resultaros
    un tanto

  2. difícil si no estáis habituados a resolver
    preguntas como esta hacia atrás.
  3. Pero, este es el mejor modo de
    que aprendáis. En vez de
  4. daros todas las cifras y hacer que las
    coloquéis en ecuaciones,
  5. es mejor que resolváis hacia atrás,
  6. como aquí, porque así veis los patrones
    que emergen. Veamos
  7. primero la parte fácil. Sabemos que si
  8. no tenemos personas con no persistencia
    de la lactasa, intolerantes a la lactosa,
  9. cero, un 0%, eso representa la condición
    recesiva homocigótica. Así que
  10. debemos tener cero en ese grupo. No hay
  11. persona alguna en nuestra población que
    tenga ese genotipo. Bien, ahora eso
  12. significa que debemos dividir 1000
  13. personas entre ambos genotipos:
    dominante homocigótico y heterocigótico.
  14. El único escenario calculable que
    me da esta frecuencia
  15. alélica concreta es 500 en cada grupo.
  16. Recordad que estos dos grupos son
  17. lactasa-persistentes; así que, juntos,
    dan una población con un 100% de
  18. persistencia de la lactasa. Pero,
    necesitamos una cifra
  19. con la que tener las frecuencias
    alélicas en un 0,75 en
  20. cuanto al alelo dominante y en un 0,25
    en cuanto al recesivo, así que si vamos a
  21. nuestra ecuación aquí, y la resolvemos
    hacia atrás: 0,75 es igual a, obtenemos
  22. el número total de alelos; así que,
    ¿cuántos alelos
  23. dominantes tenemos en total aquí? Esto
  24. sería X es igual a 1500. Debemos tener
    1500 alelos dominantes aquí. Hacemos lo
  25. mismo con el alelo recesivo, necesitamos
    500. Bueno, si debemos tener
  26. 500 alelos recesivos, el único modo de
  27. tener 500 es en esta condición
    heterocigótica,
  28. porque no hay recesivos
    homocigóticos. Por
  29. lo tanto, para obtener 500 alelos
    recesivos, necesitamos
  30. tener 500 individuos heterocigóticos,
    para tener
  31. 500 de estos. Asimismo, 500 individuos
    heterocigóticos me da
  32. 500 de mis dominantes. Necesito
  33. 1500 en total. Así que resto 500 de 1500.
  34. Necesito 1000 alelos más. Los 500 de este
    recuadro se corresponden
  35. a 1000, ¿verdad? Porque obtengo
    500 de ambos.
  36. 500 del primer dominante y 500 del segundo
  37. dominante. Fácil, ¿no? O difícil,
    dependiendo de la perspectiva.
  38. Espero de veras que entendáis esto.
    Si no, o si
  39. tenéis dificultades, no pasa nada. En
    este curso no hay
  40. mucha materia que tenga que ver
    con mucha frecuencia alélica. Pero,
  41. intentad centraros un poco más sobre
  42. ello el resto de la lección. Si conseguís
  43. manejar estas frecuencias alélicas, se os
  44. abrirá una perspectiva nueva en cuanto a
    la comprensión del flujo de genes,
  45. la deriva genética y el trabajo con
    poblaciones enormes de
  46. individuos. También, en cuanto a
    observar cómo viajan
  47. los alelos y cómo pueden ser
    conformados por la evolución.