El gran misterio de la evolución: el lenguaje - Michael Corballis
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0:07 - 0:10En la década de 1980,
un bonobo llamado Kanzi -
0:10 - 0:14aprendió a comunicarse con los humanos
de una forma nunca antes vista; -
0:14 - 0:16sin utilizar el habla o los gestos,
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0:16 - 0:18simplemente usando un teclado
de símbolos abstractos -
0:18 - 0:21que representan objetos y acciones.
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0:21 - 0:26Al señalar varios de ellos en orden,
creó secuencias para pedir cosas, -
0:26 - 0:28contestar preguntas orales
de los investigadores, -
0:28 - 0:32y referirse a objetos que no estaban allí.
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0:32 - 0:37Las hazañas de Kanzi enseguida avivaron
la polémica sobre un interrogante: -
0:37 - 0:40¿Kanzi había aprendido el lenguaje?
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0:40 - 0:44Lo que conocemos como lenguaje es algo
más concreto que la comunicación. -
0:44 - 0:47El lenguaje consiste en compartir
lo que tenemos en mente: -
0:47 - 0:50historias, opiniones, preguntas,
el pasado o el futuro, -
0:50 - 0:53épocas o lugares imaginados e ideas.
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0:53 - 0:55Es básicamente abierto
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0:55 - 0:58y se puede usar para expresar
un número ilimitado de cosas. -
0:59 - 1:01Muchos investigadores están convencidos
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1:01 - 1:03de que solo los humanos
poseen el lenguaje, -
1:03 - 1:06y que las llamadas y gestos que
otras especies usan para comunicarse -
1:06 - 1:08no constituyen un lenguaje.
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1:08 - 1:12Cada una de esas llamadas y gestos
suele corresponder a un mensaje concreto, -
1:12 - 1:18en un número limitado de mensajes
que no se asocian en ideas más complejas. -
1:18 - 1:22Por ejemplo, una especie de mono podría
tener un aviso concreto de emergencia -
1:22 - 1:25que indica que hay un depredador
determinado, como una serpiente; -
1:25 - 1:29pero con el lenguaje, hay muchas formas
para decir: "cuidado con la serpiente". -
1:29 - 1:33Hasta ahora, no pareciera que
la comunicación animal tenga la amplitud -
1:33 - 1:35del lenguaje humano.
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1:35 - 1:38No sabemos con certeza qué pasa
por la cabeza de los animales, -
1:38 - 1:40y es posible que esta
definición del lenguaje, -
1:40 - 1:43o cómo lo medimos, no vaya con ellos.
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1:43 - 1:47Pero hasta donde sabemos,
solo los humanos poseen el lenguaje. -
1:47 - 1:51Y mientras los humanos
hablan unos 7000 idiomas diferentes, -
1:51 - 1:53un niño puede aprender cualquier idioma,
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1:53 - 1:57mostrando que el sistema biológico
del lenguaje básico -
1:57 - 1:59es común a todos nosotros.
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1:59 - 2:02Entonces, ¿qué supone el lenguaje
para la humanidad? -
2:02 - 2:06¿Qué nos permite hacer?
¿Y cómo llegamos a tenerlo? -
2:06 - 2:10El momento exacto en el que adquirimos
esta capacidad aún es una incógnita. -
2:10 - 2:14Los chimpancés y los bonobos son
los seres vivos más cercanos a nosotros, -
2:14 - 2:16pero la descendencia que lleva
hasta la raza humana -
2:16 - 2:20se separó de los otros grandes simios
hace más de cuatro millones de años. -
2:21 - 2:24Entre medias existieron muchas especies;
todas ellas ahora extintas, -
2:24 - 2:29lo que dificulta bastante saber si
tenían un lenguaje o algo parecido. -
2:29 - 2:33Los grandes simios nos dan una pista
posible sobre los orígenes del lenguaje, -
2:33 - 2:37pero este pudo haberse iniciado como
un gesto en lugar del habla. -
2:37 - 2:42Los grandes simios gesticulan en la selva
mucho más libremente de lo que vocalizan. -
2:43 - 2:46El lenguaje pudo haber comenzado
a tomar forma durante el Pleistoceno, -
2:46 - 2:50hace 2 o 3 millones de años,
con la aparición del género Homo -
2:50 - 2:54que finalmente dio lugar a nuestra
propia especie, el homo sapiens. -
2:55 - 2:58El tamaño del cerebro se triplicó
y la bipedestación liberó las manos -
2:58 - 2:59para la comunicación.
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2:59 - 3:02Puede que haya existido una transición
de la comunicación gestual -
3:03 - 3:04al lenguaje gestual;
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3:04 - 3:10de señalar objetos y representar acciones,
a señales abstractas más eficaces. -
3:10 - 3:15La abstracción de la comunicación gestual
habría eliminado la necesidad visual, -
3:15 - 3:18allanando el terreno para
una transición al lenguaje hablado. -
3:18 - 3:21Sin embargo, dicha transición
habría ocurrido después. -
3:21 - 3:26El lenguaje articulado depende
de un tracto vocal con una forma concreta. -
3:26 - 3:30Incluso nuestros antepasados más cercanos,
los neandertales y los denisovanos, -
3:30 - 3:33poseían tractos vocales
que no eran los mejores, -
3:33 - 3:35aunque probablemente contaban
con alguna capacidad vocal -
3:35 - 3:37e incluso con un lenguaje.
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3:37 - 3:40El tracto vocal solo es óptimo en humanos.
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3:40 - 3:44Las palabras habladas liberan las manos
para acciones como el uso de herramientas -
3:44 - 3:45y el transporte de estas.
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3:46 - 3:49Entonces la aparición del habla,
y no el lenguaje en sí, -
3:49 - 3:52pudo haber sido la que llevó a nuestra
especie a convertirse en dominante. -
3:52 - 3:57El lenguaje está tan estrechamente ligado
al pensamiento complejo, la percepción -
3:57 - 3:58y las funciones motoras
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3:58 - 4:02que es difícil desenmarañar
sus orígenes biológicos. -
4:02 - 4:04Quedan sin resolver algunos
grandes misterios: -
4:04 - 4:08¿En qué medida el lenguaje como capacidad
moldeó a la humanidad? -
4:08 - 4:11¿Y en qué medida la humanidad
dio forma al lenguaje? -
4:11 - 4:12¿Qué surgió antes?
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4:12 - 4:16¿El gran número de situaciones posibles
que podemos anticipar -
4:16 - 4:18o nuestra capacidad para compartirlas?
- Title:
- El gran misterio de la evolución: el lenguaje - Michael Corballis
- Speaker:
- Michael Corballis
- Description:
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Mira la lección completa en https://ed.ted.com/lessons/evolution-s-great-mystery-language-michael-corballis
Lo que conocemos como lenguaje es algo más concreto que la comunicación. El lenguaje consiste en compartir lo que tenemos en mente: historias, opiniones, preguntas, el pasado o el futuro, épocas o lugares imaginados e ideas. Es básicamente abierto y se puede usar para expresar un número ilimitado de cosas. Entonces, ¿qué supone el lenguaje para la humanidad y cómo llegamos a tenerlo? Michael Corballis indaga en este asunto.
Lección de Michael Corballis, dirigida por Biljana Labovic.
- Video Language:
- English
- Team:
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- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:21
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