Se os cegos pudessem ver | Alberto Rizzoli & Marita Cheng | TEDxMelbourne
-
0:06 - 0:08Marita Cheng: Na minha juventude,
-
0:08 - 0:12tive um amigo que ficou cego aos 20 anos.
-
0:12 - 0:16Quando saíamos, ele me dizia:
-
0:16 - 0:20"Rita, segure minha mão, meu braço,
e diga o que você vê". -
0:20 - 0:24Eu dizia: "Há algumas flores
aqui à esquerda, -
0:24 - 0:26Um portão à direita.
-
0:26 - 0:28Uma montanha lá longe".
-
0:28 - 0:31E ele perguntava: "De que cor
são essas flores? -
0:32 - 0:35Posso tocá-las com as mãos?
-
0:35 - 0:36Pode colocar minha mão nelas?"
-
0:36 - 0:40E eu dizia: "Elas são rosas, são azuis".
-
0:40 - 0:43E ele dizia: "Fale mais sobre o que vê.
-
0:43 - 0:44Diga para mim".
-
0:44 - 0:49Cerca de oito meses atrás, Alberto
e eu decidimos criar um aplicativo -
0:49 - 0:52que permite a pessoas cegas,
reconhecer coisas. -
0:53 - 0:56Usamos as redes neurais convolucionais,
-
0:56 - 1:00que é um sistema computacional,
treinado com milhões de imagens. -
1:00 - 1:04Ele aprende as características
de um cão, como é uma flor, -
1:04 - 1:08um garfo, uma faca, objetos do dia-a-dia.
-
1:10 - 1:14Usando este sistema, criamos o "Aipoly"
-
1:14 - 1:17que reconhece mais de mil objetos.
-
1:18 - 1:21Uma pessoa cega precisa
apenas andar com seu telefone, -
1:22 - 1:26enquadrar os objetos, e ele dirá o que é.
-
1:27 - 1:33O telefone fala a palavra
que aparece na tela -
1:33 - 1:36à pessoa cega, assim, ela sabe
o que está na frente dela. -
1:36 - 1:38(Aplausos)
-
1:46 - 1:49Desde que liberamos
o aplicativo em janeiro, -
1:49 - 1:52ele foi baixado mais de 100 mil
vezes em todo o mundo. -
1:54 - 1:58O aplicativo agradou tanto
que o traduzimos em sete idiomas. -
1:59 - 2:02Alberto Rizzoli: Depois de usar
o aplicativo pela primeira vez, -
2:02 - 2:05os usuários queriam mais.
-
2:08 - 2:09Pedimos a eles
-
2:09 - 2:14para pensar nessa tecnologia
como sendo superpoderosa, -
2:15 - 2:19uma coisa que se poderia acessar
facilmente a qualquer momento, -
2:19 - 2:22e saber o que está à sua frente.
-
2:23 - 2:26E, surpreendentemente,
-
2:26 - 2:30ninguém quer, realmente, visão
de raio X ou óculos telescópicos, -
2:30 - 2:33e, sim, mais informação.
-
2:33 - 2:34Não estou surpreso,
-
2:34 - 2:39porque 60% da informação
que obtemos, vem da visão. -
2:40 - 2:42É a principal ferramenta que usamos
-
2:42 - 2:46para identificar as coisas
e, muitas vezes, tomar decisões. -
2:46 - 2:50O cego tem que confiar em outros
sentidos, como o toque ou a audição, -
2:50 - 2:53e pode perder algo
numa identificação rápida, -
2:53 - 2:59que uma pessoa com visão
faz a cada momento, normalmente. -
3:00 - 3:02Então, nós fomos
-
3:02 - 3:05ao Centro de Cegos em Santa Clara Valley,
-
3:05 - 3:08e tentamos construir esse superpoder.
-
3:08 - 3:11Tentamos ver que tipo
de informação as pessoas queriam, -
3:11 - 3:14e eram coisas simples,
como saber se um prato está limpo, -
3:14 - 3:18se pode atravessar uma rua,
que produto se está olhando. -
3:18 - 3:19Coisas que nos levam a uma decisão,
-
3:19 - 3:24de um simples olhar,
para entender qual é a situação. -
3:25 - 3:29Perguntamos que formato as pessoas
preferiam e nós o construímos. -
3:30 - 3:31Nós juntamos
-
3:31 - 3:37alguns fones de ouvido, um par
de óculos escuros e uma minúscula câmera -
3:38 - 3:42e pedimos aos nossos amigos
para pensar numa situação comum, -
3:42 - 3:45na qual eles teriam
que tomar pequenas decisões; -
3:45 - 3:48dissemos a eles que daríamos um protótipo
-
3:48 - 3:50para eles se inteirarem da situação.
-
3:50 - 3:52Vamos ver como foi.
-
3:52 - 3:55[Perguntamos a pessoas cegas
o que é mais difícil de se fazer.] -
3:55 - 3:58Gasto muito tempo
nas compras do supermercado. -
3:59 - 4:02Mesmo com alguém conhecido me ajudando.
-
4:02 - 4:06Pergunto: "O que tem nessa prateleira?"
-
4:07 - 4:10Ou desenvolvo um sistema,
direita para esquerda, cima para baixo. -
4:10 - 4:13[Nós os levamos às compras,
com a nossa tecnologia.] -
4:13 - 4:15Computador: Laranjas.
-
4:16 - 4:19Homem: É formidável, estou gostando muito.
-
4:20 - 4:23Maçãs, uvas, cenouras.
-
4:23 - 4:26Estou procurando, estou procurando.
-
4:26 - 4:28Computador: Lírios.
Homem: Lírios. -
4:28 - 4:31Computador: Buquê.
Homem: Um buquê! -
4:31 - 4:33Computador: Rosas, flores.
-
4:33 - 4:35Homem: Posso levar para casa?
-
4:35 - 4:37Isso é ótimo.
-
4:37 - 4:39Computador: Rosas.
Homem: Rosas. -
4:39 - 4:42Computador: Buquê, tulipas.
Homem: Tulipas. -
4:42 - 4:44Computador: Abacaxi.
Mulher: É um abacaxi. -
4:45 - 4:47Computador: Manga.
Mulher: Manga. -
4:47 - 4:49Computador: M&Ms.
Mulher: M&Ms. -
4:49 - 4:52Computador: Tic Tac.
Mulher: Tic Tac. -
4:52 - 4:54Computador: Papel, calendário.
-
4:54 - 4:56Mulher: Calendário.
-
4:56 - 4:59Uau, não sabia o que era de jeito nenhum.
-
5:00 - 5:02Computador: Pretzels.
Mulher: Pretzels. -
5:02 - 5:04Computador: Pretzels.
Mulher: Disse, Pretzels. -
5:04 - 5:06Computador: Lipton.
Mulher 2: Lipton? -
5:06 - 5:08Mulher: Chá?
Computador: Saquinhos de chá Lipton. -
5:08 - 5:12Mulher 2: É como se eu estivesse vendo,
mas não estou, está vendo para mim. -
5:12 - 5:15Computador: "Coffee mate".
Mulher 2: Coffee mate. -
5:16 - 5:19Mulher: Ele não disse "café",
mas continuou dizendo "mate". -
5:19 - 5:22Computador: Mate, mate.
-
5:22 - 5:25Homem 2: Eu coloquei os óculos,
-
5:25 - 5:28e, imediatamente, ele me disse
que havia uma maçã, laranjas -
5:28 - 5:33havia isso e aquilo,
e pensei: "Isso é ótimo!" -
5:33 - 5:35Amor instantâneo.
-
5:35 - 5:37(Aplausos)
-
5:45 - 5:49AR: Aquele pequeno par de óculos,
conectados aos fones deles -
5:49 - 5:52pode identificar de quatro
a 5 mil objetos em tempo real. -
5:53 - 5:56É cerca da capacidade de uma criança
de cinco anos de idade. -
5:59 - 6:04É um acessório simples que pode
expandir a percepção de uma pessoa -
6:04 - 6:06em milhares de novas possibilidades.
-
6:07 - 6:11Isso é o que se consegue ao unir
inteligência artificial e humana; -
6:12 - 6:15e esse potencial não está
totalmente explorado. -
6:15 - 6:18E não é uma revolução apenas porque
as GPUs estão ficando mais rápidas, -
6:18 - 6:21ou porque a pesquisa
está ficando mais aberta, -
6:21 - 6:24mas porque as barreiras de acesso
que impactam milhões de vidas -
6:24 - 6:27em inteligência artificial
estão diminuindo. -
6:28 - 6:31Os jogos paraolímpicos
vão começar em algumas semanas, -
6:31 - 6:37um evento no qual a força de vontade,
treinamento e tecnologia, -
6:37 - 6:40transformam pessoas com deficiência
em super-humanos. -
6:41 - 6:44E, assim, toda a capacidade de pensar,
-
6:44 - 6:49perceber, decidir e aprender
aumentará exponencialmente. -
6:49 - 6:52Você estará construindo as ferramentas
para fazer isso acontecer. -
6:54 - 6:57Amanhã, no seu café da manhã,
-
6:57 - 7:01tire 40 minutos para um tutorial
sobre aprendizagem profunda. -
7:01 - 7:03Seja você uma pequena
célula superpoderosa. -
7:03 - 7:06Tudo que precisa
é seu laptop e alguns dados, -
7:06 - 7:08como suas fotos das férias.
-
7:08 - 7:13Engenheiro superpoderoso,
este é o trabalho dos sonhos. -
7:14 - 7:18A boa notícia é que o mundo precisa
de muitos, muitos mais deles -
7:19 - 7:22e mal podemos esperar
para ver o que virá a seguir. -
7:23 - 7:24Obrigado.
-
7:24 - 7:25(Aplausos)
- Title:
- Se os cegos pudessem ver | Alberto Rizzoli & Marita Cheng | TEDxMelbourne
- Description:
-
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx
Todos os dias, milhões de pessoas cegas precisam de apoio para suas atividades básicas do dia-a-dia. Estes jovens empresários criaram um aplicativo que pode mudar radicalmente a vida dos cegos.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 07:40