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Un estado de admiración - Daria van den Bercken en TEDxAmsterdam

  • 0:12 - 0:16
    Señoras y señores, estoy hoy
    aquí en este escenario...
  • 0:16 - 0:20
    porque he hecho algunas cosas
    que un músico normalmente no haría.
  • 0:20 - 0:24
    He volado a 30 metros de altura
    sobre miles de personas en Brasil,
  • 0:24 - 0:28
    tocando el piano,
    tocando música de Haendel.
  • 0:28 - 0:32
    También he tocado aquí en Ámsterdam...
  • 0:32 - 0:37
    mientras era remolcada por un coche
    e interpretando a Haendel.
  • 0:37 - 0:39
    Veamos algunos vídeos.
  • 0:43 - 2:34
    (Vídeo)
    (Música)
  • 2:34 - 2:38
    Todo esto fue muy divertido.
    Fue una experiencia inolvidable...
  • 2:38 - 2:41
    y mágica por cientos de razones.
  • 2:41 - 2:45
    Pero la gran pregunta
    que lógicamente me hice fue:
  • 2:45 - 2:48
    ¿Por qué narices iba hacer esto?
  • 2:48 - 2:52
    ¿Por qué iba a arriesgar mi vida
    colgando de una cuerda...
  • 2:52 - 2:55
    y por qué tocar sobre una calzada
    de piedra en Ámsterdam?
  • 2:55 - 3:00
    Y, ciertamente, cuando chocamos
    contra un puente perdí el control en el teclado.
  • 3:00 - 3:06
    Bueno, mi respuesta es que realmente
    deseaba compartir esta música.
  • 3:06 - 3:10
    Compartirla con todo aquel
    dispuesto a escucharla.
  • 3:10 - 3:13
    Esta es la razón por la que
    me enamoré de esta música.
  • 3:13 - 3:15
    Hace dos años,
    estaba en el sofá con gripe,
  • 3:15 - 3:19
    aquí en Ámsterdam.
  • 3:19 - 3:22
    Estaba navegando un poco
    por Internet y...
  • 3:22 - 3:25
    Haendel captó toda mi atención.
  • 3:25 - 3:27
    Averigüé que compuso obras...
  • 3:27 - 3:30
    para piano que nunca antes había escuchado.
  • 3:30 - 3:34
    Y esto era muy extraño.
    Algo que nunca antes había escuchado en CD,
  • 3:34 - 3:38
    en la radio o en directo.
  • 3:38 - 3:40
    Así que me descargué la partitura,
  • 3:40 - 3:44
    la puse en el atril
    de mi piano y comencé a tocar.
  • 3:44 - 3:49
    Lo siguiente que ocurrió fue algo
    que sólo puedo describir como mi...
  • 3:49 - 3:52
    estado personal de admiración.
  • 3:52 - 3:56
    Aquello sacudió algo muy dentro de mí.
  • 3:56 - 4:01
    Lo ilustraré. La primera obra
    que toqué fue esta...
  • 4:04 - 4:37
    (Música)
  • 4:37 - 4:41
    Y continúa. La sensación al tocar...
  • 4:41 - 4:46
    era de una melancolía maravillosa,
  • 4:46 - 4:50
    realmente maravillosa, pero sin llegar
    a caer en la tristeza.
  • 4:50 - 4:53
    Acabé la obra, pasé la página
  • 4:53 - 4:57
    y la siguiente obra fue esta.
  • 4:57 - 5:25
    (Música de piano)
  • 5:25 - 5:29
    Bueno, esto es muy diferente, ¿no?
    Un contraste absoluto. (Aplausos)
  • 5:29 - 5:33
    Gracias.
  • 5:33 - 5:36
    Esto fue un contraste absoluto
    con respecto a la primera obra.
  • 5:36 - 5:39
    Así que lo que ocurrió aquí,
    en mi habitación de Ámsterdam...
  • 5:39 - 5:43
    fue que en tres minutos experimenté...
  • 5:43 - 5:50
    dos expresiones humanas vitales:
    melancolía y una energía vibrante y pura.
  • 5:50 - 5:53
    Y así fue como me hice
    adicta a esta música.
  • 5:54 - 5:57
    Yo toco en muchos conciertos
    para niños en Holanda...
  • 5:57 - 6:01
    y a veces recibo clases
    de niños de 7 y 8 años.
  • 6:01 - 6:07
    Siempre están abiertos a cualquier
    cosa que toco ante ellos,
  • 6:07 - 6:11
    bien sea Bach, Beethoven,
    Schumann o jazz.
  • 6:11 - 6:14
    Siempre tengo la impresión de que puedo
    conectar con ellos mientras escuchan.
  • 6:14 - 6:19
    Es como si ellos estuvieran
    en un continuo estado de admiración.
  • 6:19 - 6:24
    Otras veces recibo clases
    en las que son una años mayores...
  • 6:24 - 6:27
    y no se lo que ocurre exactamente,
  • 6:27 - 6:31
    no sé si he conectado con ellos,
    ¿tal vez presión social?
  • 6:31 - 6:34
    ¿O los amigos diciendo
    lo que te debería gustar?
  • 6:34 - 6:39
    ¿O los medios diciéndote
    lo que se supone que te gusta?
  • 6:39 - 6:45
    A veces soy crítica y no estoy segura
    de que les guste lo que toco.
  • 6:45 - 6:47
    Recordando cuando yo era joven.
  • 6:47 - 6:52
    Es una pena que esto desaparezca
    de algún modo al hacerse mayor.
  • 6:52 - 6:56
    Recuerdo cuando tenía 8 años
    y escuchaba con todo el corazón...
  • 6:56 - 6:59
    la música que nunca antes había escuchado,
  • 6:59 - 7:04
    y corría hacia mi madre y mi padre
    preguntado si ellos la habían escuchado.
  • 7:04 - 7:07
    Una de las cosas positivas
    de hacerse mayor es que...
  • 7:07 - 7:11
    ya no voy corriendo a mi madre
    y mi padre preguntando.
  • 7:11 - 7:16
    Pero tengo la posibilidad
    de compartirla con una gran público.
  • 7:16 - 7:21
    Así es como creo que acabé
    a 30 metros de altura.
  • 7:21 - 7:27
    Esa comprensión que aparentemente había perdido,
    ese "estado de admiración" momentáneo,
  • 7:27 - 7:32
    hasta que escuché Haendel,
    me hizo sentir curiosidad por otra gente,
  • 7:32 - 7:38
    y especialmente para este evento de TEDx de hoy,
    mis amigos y yo estuvimos...
  • 7:38 - 7:43
    enfrente de este edificios hace dos semanas
    llevando a cabo un experimento.
  • 7:43 - 7:44
    Veámoslo.
  • 7:50 - 8:03
    (Vídeo)
  • 8:03 - 8:05
    DB: ¿Preparado? Hombre: Sí.
  • 8:05 - 8:55
    (Música)
  • 8:55 - 8:57
    Hombre: Vale. ¿Mi opinión sincera?
    DB: Sincera
  • 8:57 - 9:05
    Hombre: Vale. Voy a darles una imagen.
    La primera cosa en la que pensé fue en caballos.
  • 9:05 - 9:05
    DB: ¿Caballos?
  • 9:05 - 9:09
    Hombre: Sí, me evocaba caballos
    y unos caballos bien domados.
  • 9:09 - 9:14
    Señora: Hace un poco de frío ahora para la música.
    Sería mejor un poco más de calor,
  • 9:14 - 9:18
    con un sol brillante y un vaso de vino blanco.
    Ese tipo de cosas.
  • 9:18 - 9:20
    Señora: Me gustaría estar
    haciendo cosas en casa.
  • 9:20 - 9:23
    DB: ¿Haciendo cosas?
    Señora: Sí, mientras escucho esta música.
  • 9:23 - 9:24
    DB: ¿Por qué haciendo cosas?
  • 9:24 - 9:28
    Señora: Porque te lleva a un ritmo
    en el que puedes ver...
  • 9:28 - 9:32
    y hacer más cosas
    de las que harías sin la música.
  • 9:32 - 9:36
    Hombre: Creo que es un tipo
    de música muy serena...
  • 9:36 - 9:39
    para la que se necesita
    estar sentado mientras se escucha.
  • 9:39 - 9:43
    Y no creo que sea el tipo de música
    que escucharía en el trabajo...
  • 9:43 - 9:46
    porque requiere mucha atención.
  • 9:46 - 9:50
    BD: ¿Haces ejercicio con esta música?
    Mujer: Sí, me encanta.
  • 9:50 - 9:50
    DB: ¿De verdad?
  • 9:50 - 9:55
    Mujer: Sí, es muy agradable hacer ejercicio
    con música clásica a todo volumen.
  • 9:55 - 9:59
    DB: ¡Fantástico!
    Mujer: Siempre lo hago. ¡Es fantástico!
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    Hombre: No me gusta la música clásica,
    no me hace sentir nada.
  • 10:03 - 10:06
    BD: Nada, ¿nada en absoluto?
  • 10:08 - 10:13
    Hombre: Es muy agradable, es optimista, feliz.
    Me recuerda a mi padre...
  • 10:13 - 10:19
    porque mi padre también tocó el "clave".
    ¿Cómo se dice "clave" en inglés?
  • 10:19 - 10:20
    Ese instrumento que es
    como un piano pero en la iglesia.
  • 10:20 - 10:22
    DB: Clave.
  • 10:22 - 10:24
    Hombre: Clave, sí, en inglés.
    Está muy, muy bien.
  • 10:24 - 10:28
    Me hace querer escucharla tocada por él.
  • 10:28 - 10:31
    DB: ¡Estupendo! Muchas gracias.
    Hombre: Gracias.
  • 10:34 - 10:40
    (Aplausos)
  • 10:40 - 10:45
    Bueno, lo mejor es que
    no esperaba ninguna reacción...
  • 10:45 - 10:48
    y tenía miedo de llevarlo a cabo,
  • 10:48 - 10:52
    y acabé con muchísimas
    reacciones diferentes.
  • 10:52 - 10:57
    Reacciones de todo tipo
    que me hacen feliz....
  • 10:57 - 11:02
    porque conseguir una era bueno,
    pero tantas diferentes...
  • 11:02 - 11:09
    y sobre la misma obra me hace pensar
    que es muy buena música.
  • 11:09 - 11:13
    No puedo ver la mente de estas personas,
    obviamente, pero yo comencé,
  • 11:13 - 11:20
    ampliando mis límites como músico, ver si puedo
    llegar a esta gente de manera inesperada.
  • 11:20 - 11:26
    Porque para mí, el momento
    más maravilloso de una interpretación...
  • 11:26 - 11:32
    es cuando puedo trasmitir mi estado
    de admiración en el momento exacto...
  • 11:32 - 11:37
    en el que estan abiertos a escucharlo.
    Cuando escuchan sin perjuicios.
  • 11:37 - 11:39
    Así que he pensado
    que podemos hacer un trato.
  • 11:39 - 11:46
    Hagan de cuenta que tienen 7 años, por un momento,
    mientras acabo esta charla tocando.
  • 11:46 - 11:48
    Y por supuesto va a ser Haendel.
  • 11:55 - 15:13
    (Música de piano)
  • 15:13 - 15:20
    (Aplauso)
Title:
Un estado de admiración - Daria van den Bercken en TEDxAmsterdam
Description:

La pianista Daria van den Bercken un día descubrió una gran pasión por la música de Geoger Frideric Haendel. Decidió no sólo tocar la música de Haendel, sino también compartir su amor de una forma totalmente nueva e innovadora.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
15:26

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