20th Kids Knowledge Seekers Workshop July 21 2015. Subtitles.

Topics:

* Matter State, GaNS state, Free Plasma.
* Explanation of what is a Nano Particule.
* The cycle of creation.
* The cycle of life but in the Universal condition. Not in the life of the man.
* So you're free. You can make anything you like any position in the Universe.
* How to have everything we want.
* Is it in any way possible to make a skateboard hover?
* How to lift?
* Battery for ever.
* The secret of making a perfect nano material.

好吧，记录和启动Livestream。

（技术问题）

谢谢。

好的！

好...

Rick Crammond（RC）欢迎大家的...

我们在这里是第20个...

第20个孩子知识搜寻者在Keshe基础太空船研究所的车间

我们将使用宣传视频开始研讨会

与英文字幕。

去吧Keyvan。

人类从哪里来？

你试图做什么？

如果有更多，更多？

凯歇基金会自豪地宣布

使人类前进的新方式

通过技术，带来人性

与地球的自然操作联系在一起

和宇宙本身。

新的科技发现和发展

由核工程师Mehran Keshe

集中于使用和控制磁引力场的使用。

这种新的知识体系打开了通向数百种潜在应用的道路，

为世界上的大多数根本问题提供解决方案。

如水，

餐饮，

环境污染

和能源短缺。

凯歇基金会自豪地揭幕

凯歇基金会太空船研究所。

坐落在巴里，意大利美丽的海岸。

该研究所准备成为中心枢纽

传播等离子技术和知识。

凭借其先进的21世纪设施，

该研究所将能够为学生和工作人员提供身临其境的方式

学习等离子技术

成为新一代科学家和等离子工程师的领导者

凯歇基金会向世界敞开了和平利用技术的大门

这与地球上有限的资源无关。

这是一个理解

一切如何在我们的宇宙中和谐共处。

它适用于从最小到最大的一切

从原子到星系。

我们都能够共同努力追求知识，

创新和解决方案。

这种学习环境对于世界是新的

但是没有测试来确认你的理解。

每个人的知识将受到尊重

并允许在培育环境中繁荣。

动手测试和实验

将被广泛用于圆桌讨论

使所有意见和知识前进。

学生将介绍合作工作精神的变化。

学生将亲身体验

我们如何以自由和开放的方式分享知识。

毕业生预计将分享他们从大学获得的知识。

在各自的社区和国家，

所有正式教学讲座和演讲

将用英语。

可立即翻译的技术。

凯歇基金会太空船研究所将提供

为本科学位学生提供三年的执行硕士课程

和一年的执行硕士课程

为研究生学生在以下领域：

空间运输

新型等离子体技术

健康

农业

材料

能源

健康科旨在使学生能够在空间生活，

无需返回地球。

为此，

凯歇基金会太空船研究所

已经发现许多疾病的过程包括：

A.L.S

癌症，

昏迷

癫痫

多发性硬化

凯歇基金会太空船研究所

提供在线教学课程，将使任何人，

世界各地的任何地方注册

并增加他们的知识和理解。

学生将有机会

指导他们的工作朝商业分拆

并通过凯歇基金会的帮助寻求资金。

获得新的科学和新技术是公开的

为和平利用造福人类

今天做一个更美好的世界。

现在你可以成为不断变化的世界和新知识的一部分。

所有商业分拆旨在开源和专利免费。

这是凯歇基金会的核心理念的一部分

和凯歇基金会宇宙飞船研究所。

凯歇基金会太空船研究所

将于2015年4月21日正式落成

课程开始后不久

在2015年5月4日。

凯歇基金会飞船学院的学生

将是未来的领导者，

将改变空间技术的所有领域

科学

医学

农业

和能量。

任何人都可以申请。

但接受只是通过邀请。

不需要先决条件。

我们将在约250名学生接受

为期三年的执行硕士课程

和120名学生的1年执行硕士课程。

我们欢迎人类的参与

在克什基金会宇宙飞船研究所的知识。

人类从这里去哪里？

这取决于你！

立即申请！

[访问spaceshipinstitute.org更多信息]

（RC）好的！这是Keshe基金会宇宙飞船研究所的宣传视频。

（MK）Hello...

你好...你能在这里吗？

（RC）你好先生Keshe先生。

好的。他当然是时候了。

现在他只是站在那里..

你去中心吗？

祝一切顺利。

在即将到来的时候见到你...

对不起，亚美尼。

你有地址去哪里？

是啊。他邀请了每个人，但他没有给任何人的地址。

你好，下午好，晚上好。

欢迎来到儿童节目

我们有Keyvan Davani（KD）
告诉我们他今天想谈什么？

（KD）Hi Keshe先生。你好。

（MK）Hi Keyvan。

Keshe先生我认为这是非常重要的你今天解释。

使我们终于完全离开精神分裂状态的精神状态

物质，GaNS和等离子体

以及字段如何交互

他们如何成为你知道他们如何收紧

它们如何与磁引力相互作用。

你说的那个事情是理解的基础

为了，你知道，上

有这个知识。

有可能你能以某种方式解释

孩子们也可以理解？

首先我有一个好消息给你。

我们正在开设凯西基金会的儿童学校

在今年9月，10月。

所以我们会有儿童课。

知识被转移

由知识寻求者谁可以教孩子

这里在意大利。

（KD）太棒了！

（MK）所以你可以在课堂上现场教学

希望我们能做到澳大利亚所做的一切。

我们决定如何去做，

但是，主要的结构是由Giovanni和Caroline设置的。

我们有2或3个孩子，希望是学生在教室里

他们将会被凯氏基金会的精神所吸引

这是通过物理和对等离子体的理解。

所以我们不接受孩子

从不同国家来这里，

成为学生。

孩子应该和他们的父母

而不是为了知识的缘故，流放。

所以，

所有我们决定做

和我们解释做什么

给成年人。

有人在吹口哨。

耳语

它以前如何？

（背景会谈）

Armen在电话里？

（背景音）

啊！好的！现在，

整个事情是，那，

我们在我们的生活中，我们习惯了

是物质状态。

我们有我们看到的一切，我们有形地触摸，我们称之为重要。

和

这件事情是由，不管是什么，

植物，球体，塑料

由结构小，小球紧密包装在一起。

这些都紧紧包装。

我所说的等离子体。

但你必须在每一个都理解

仪表。

如果我能得到这个关于米

是的

这些小东西很多或多或少相邻。

我们称他们

物质状态。

但我们做什么。

我们发现了一种方式，而不是它们包装在一起。

我们允许他们

打开。

我们有或多或少，如果是氢，

一半，因为另一半他们需要大约相同的差距打开。

这里是10的力量9。

这里。

它是4的一半的力量。

也许5。

因为现在这些都像磁铁。

磁铁，当你把磁铁放在一起时，

他们需要一个距离。

这些都是这样的。

彼此相邻，

一个在另一个旁边。

但是当你把它们放在一起，

如果你有，

你看到他们不能以一种方式粘在一起

他们造成了差距。

所以他们之间有一个距离。

所以这个距离

允许

这些

我会把这些离开这里，你不犯错误。

我会把它放在这里。

这些是许多原子。
（写10的9的功率）

我们把它称为10的电源9。

这就是所谓的纳米。

这意味着你有彼此分离的单个原子

处于纳米状态。

所以现在如果你加热它

或者如果你给它一个电流

这些单一的东西

其被包装在一起，

现在变得分离

并成为这样。

但是，如果你给他们另一个条件

你把它们放在盐里。

例如盐水。

现在，电线仍然在那里。

但是，现在他们自由行走。

他们不附加到酒吧，因为不要忘记这里，

它们都附着在金属上。

所以现在你有一个免费的等离子体。

他们是自由的，他们可以浮在任何地方。

这是你看到的，

我们有一根电线。

这是

电线，

铜线。

我们处理它使它单原子。

它变黑

喜欢这个。

现在那些小，小球正是你在那里看到的，

在上面。

当你看到他们...黑色，

它是彼此顶部至少约30,000层

然后这是顶行

这是第二行

然后当我们把它们放在盐水中，它们变成这种颜色。

它叫做氧化铜GaNS材料。

所以现在你是

我要求你更好地理解

你处于绿色状态。

现在你是免费的。

我们收集你。

您可以将其收集为液体。

所以当我们这样做

现在你在一个瓶子里。

不要忘记。

当你处于这种状态时，这些中的每一个

就像一个太阳。

连续辐射能量，

连续能量流，

非停止能量流。

所以现在你有了GaNS。

现在GaNS实际上意味着太阳。

自由太阳。

但因为它是如此之小

我们可以把很多他们在一个瓶子里。

所以，当你看这个东西在这里作为一个GaNS

这些...

是数十亿的太阳，但在一个小包。

它就像孩子和成人。

这些是孩子和婴儿的太阳。

所以我们现在做的，我们学到了，

是我们把它们放在那里

我们把它们放在像太阳这样的球体上

我们旋转他们，他们释放他们的能量。

这些小包在这里

现在因为他们是太阳，他们辐射他们释放他们的能量

作为磁场。

然后，如果我们能够按照我们想要的方式收集这些能量，

我们可以有一种能量，让我们说，甜蜜。

我们可以有一辆汽车的能量

或者我们可以有一个香蕉的能量。

因为现在是免费的，

我们可以做任何你喜欢它，

即使它从铜线开始

它变成纳米的铜线

然后它成为它的GaNS。

现在是免费的。

所以现在我们可以把它返回到任何我们想要的物质状态，

因为现在它的自由。

它就像当你使面团你有一朵花，

你决定它是一个面包，一个蛋糕，一个松饼或任何你喜欢的。

因为现在他在他的基本自由结构。

所以，如果你明白了

我们从这里下来。

我们设法收集它，然后我们回到这个问题。

创建的周期完成。

现在，在这里，

你没有说什么会是什么，因为它只是铜。

当你把它传递给这个，你可以有什么，

任何物质的能量状态。

食物，材料，运动，无论你需要你可以使用它。

这是我们一直在教的所有这一次。

生命的循环。

但在通用条件

不是在人的生活。

所以如果这对你有意义，

如果你明白了，

你明白一切与之相关

等离子体技术。

你是更多的大学的科学家比大学的教授。

因为他们明白这一点

这是一个大问题，

非常大的问题。

你好。

欢迎。

进来。

不要隐藏。加入，中。

是的，很高兴见到你。

加入。

所以，现在你看看事情是怎么回事。

现在你看到了知识和科学的进步。

我们曾经加热，

操纵它，做电线，从它做杯子和板

现在，知识已经来到了一个层次

你不需要操纵它。

并只有一块铜板，铜叉和刀。

或铜玩具。

现在你可以改变它，做出你喜欢的任何东西。

即使你想做一个塑料玩具

如果你能够在塑料水平转换能量

你有塑料。

你想做（？食物？）出来，

你可以因为如果你把知识权利如何包装

它会变成你想要的是什么。

在等离子技术的一种方式中，

我们使人从物质状态的枷锁中解放出来。

所以你是免费的。

你可以做任何你喜欢的

在宇宙中的任何位置。

你去火星你想有一个木制玩具。

你有铜线或者你有一个等离子体，

你明白如何做木头，你可以做一个木制玩具。

知识就这么简单，新一代的孩子

会在它里面游泳像一条鱼，

而老人要反对它，因为这意味着他们不能游泳。

这是新知识的最大区别。

因为我们太过于依赖于一种状态

我们不能接受我们可以拥有我们想要的一切。

这对你是Keyvan Davani先生吗？

（KD）是...

（MK）我获得我的硕士吗？

（KD）至少，是的！

Keshe先生是有可能用同样的能量

和相同的材料

谈论珠子和小反应堆。

可以吗？

是否有可能使滑板盘旋？

（MK）是的。

（KD）如果我拿基础反应堆

我把珠子围在滑板上可能是这样

好创造

人们会叫它...

（MK）你使用你的大脑作为第四反应堆？

（KD）为什么不呢？

是啊！

（MK）现在你有了消息。

（笑）

（KD）你能更具体地去吗？

（MK）让我们有一个...（笑）

这是你的核心基地反应堆和滑板。

这是你。

我已经看到你非常苗条，你不会养活自己足够好。

你有一个大脑。

所以，如果你决定解除你可以抬起。

这是你想知道的吗？

是的，所以我需要任何珠子实际上。

（MK）你的大脑是一个珠子。

我不知道你是如何得到你的博士学位至少知道...？

（KD）我得到它在完全不同的领域，但...

但你知道它是完全不同的。

你用的是哪一部分珠？

所以，

我们可以做的。

这是我们可以做的事情之一。

这不是魔法了。

你会发现。

很多孩子想出了很多玩具。

我在后台看到有人在玩这个。

我告诉你一件事。

今天如果你在听

孩子有一个很大的问题。

我有一个大问题，忘了孩子们

因为我爱玩具。

我被带来了自己的玩具，我喜欢玩具。

玩具是...
生活中的两件事值得为之。

一个是玩具，一个是卡通。

然后如果你喜欢你可以踢足球。

但玩具最大的问题是，尤其是现在是这个愚蠢的电池。

你没有电池，乐趣结束了。

现在，特别是9伏电池，

我们听着这些家伙告诉我们今天。

得到这个... ？？？纳米线和测试这。

看看它是否工作，电池永远。

任何人想试试？

我问...我问

测试的东西，他说...

他告诉你。

放一个电池

内部的GaNS

并将GaNS放在电池内。

现在它开始运行。

然后现在，如果

我知道我回家了，我从Alekz接电话。

tototootot...发生？

现在你把一根电线放在它的顶部。

我不知道。
我知道会发生什么

但你要告诉我到底会发生什么。

你知道，在非洲，

有很多电池人们不能再使用了。

他们维修，修理和修理。

现在你可以去任何破碎的电池。

一点电线上。

把一些GaNS到它的底部，甚至不是酸

或者如果它的酸有一些GaNS在它的顶部。

酸不接触某些GaNSes，但它释放其能量。

我试过了。

我已经采取电池酸试图溶解二氧化碳。

所以。

也许，我们可以试试。

我们不再需要为电池充电了。

和理解，它不像我解释。

这种材料被扭曲。

它是完全一样，成年人会理解更多也许，它是一个涡流。

是他们在托卡马克试图实现的。

你旋转。

如果你正确地卷起来，你会看到很多好处。

所以，能量会上升。

它喂你的电机。

我想知道，今晚检查一下。

看看我能不能跑那架小直升机

而不是坐在那里，等待充电。

但还有另一种方法。

你有这些小电池

它只有一个位在上面。

没问题。

你把一个放在顶部

你知道他们总有一个春天在底部。

Nanocoate春天。

Eveready破产。

你没有Eveready？

Eveready电池。

是南非人，

他们试图购买技术和隐藏技术

（？他们起诉？）对南非

电池能量侧。

但他们也在风车。

他们对此更感兴趣。

所以，现在会创建一个流的条件在你的...

但有一个问题。

如果你的春天结束时有一个镀锌的延伸

你站在一个很好的机会，如果它是一个金属，这是非常困难的。

但还有一种方法可以做到。

Nanocoat线和扭曲它今年春天。

它仍然是相同的。

我试过这个。

这是惊人的如何工作。

不要忘记当你来到另一个实验室

我会告诉你，多年来我一直在玩这个东西。

如果你记得，几年前，甚至去年我曾经显示一个火炬

与纳米线。

和纳米线，如果你看，在身体，他们扭曲。

它有一个中心柱

和扭曲就在它。

如果你放

所以许多导线相互之后，你创造了一个电流

1.2毫伏，

加上0.002毫安。

然后你添加这些在一起。

你可以有一个自己运行的火炬。

我有两三个。

所以，现在你看到，生活是多么简单。

因为你可以收集，

明白为什么，能量来了

黑暗是，正如你所看到的，我们所做的那些层。

他们是小缺口创造者。

和来自这里的能量

它去并存储在图层中，直到你需要它

然后它流动

汽车电机的流动方向

显示您要使用的方式。

所以，

不再需要电池充电

或者，你可以使自己更容易，更好的电池

我以前说过。

只需将电池放在GaNS材料的塑料外壳内。

GaNS的能量将流过充电器

并且其不需要通过纳米层吸收的流动而存在

所以你需要做的，

你需要在层内介绍GaNS

它是能量的储备罐。

和你的酸里面会去。

任何其他问题？

（KD）是的，Keshe先生

我是..我想问你关于纳米涂层程序的质量

因为我现在做了很多次，而且...

像Okay如果例如.....

我们的高级纳米技术科学家已经消失了

他只是离开了。

阿门。好的

（MK）好的。我告诉你多年来做了什么。

制造完美的纳米材料的秘密

是耐心。

如果你没有耐心，你会得到一个黑色的东西

但你没有得到这样好的结果。

做什么GaNS的方式。

是的

你拿你的电线

最好的办法

得到可口可乐瓶

做一个洞

得到你想要纳米涂层的线

剥离底部

剥离顶部

然后在可乐瓶中加入苛性碱

一点热水

去一个长，长，几个星期。

很长时间...

然后你得到什么

是的

可口可乐瓶，根有那里你看到它，你看到一个完美的...

涂层...
绝对完美的涂层。

你找不到任何连接，你可以很容易地使用它。

当你在纳米涂层做一个快速的工作，你会得到最弱的流。

我们可以做什么？

但不要忘记...
与电池相同

你必须向他们显示流动的方向。

所以，当你把几个出来，

当你连接它，你只是，

只需用电压表，触摸电线，

触摸两端，创建一个电流

你显示的方式，方向，你想要的纳米材料增长。

和你做的越多，更厚的层，然后

如果你做的非常非常正确

你会发现，一些塑料会改变

一些涂层会改变

CH键与碳加成到顶部。

所以，你得到一个特定的复合，这是...

其实是铜...
碳，氧化物。

这有一个蓝色，黑色的颜色，这是非常，非常，非常好

并且是电子学中的巨大优势。

尤其是如果你想给电池充电。

它是一个蓝黑色。

它不只是一个黑色。

所以。

任何其他问题，或者我们现在可以回家吗？

（KD）最后一个问题：
我们在谈论多少层？

我的意思是，像100'000层或30,000？

（MK）我从来没有算过，如果你想我今晚为你做。

但要做到，根据科学研究论文

有一个完美的黑色，

你说的是30到50000层。

但不要忘记之后，它是非常困难的，因为之间的差距

铜和层变得遥远，

它不能持有。

它变成粉状。

如果你想创造一个粉状，等离子体，GaNS

你可以做到，我们做核反应堆。

铜核反应堆喜欢一个

铜一个能量它采取两个月来涂它，

当你看着它，你看到的是这样的海绵

GaNS是海绵。

你需要它，因为它（？进入？）等离子体。

非常感谢你今天。

（KD）非常感谢Keshe先生。

我们明天会见到你，

有一个愉快的时间。

和，

我们将看到我们能做什么。

谢谢Rick。
谢谢Vince。

（RC）再次感谢Keshe先生...

（KD）晚上好。

（MK）谢谢。
文斯，我们要谈谈吗？

（V）是的！

（MK）哦，你醒了！

（RC）让我结束录音在这里。

（MK）我会打电话给你稍后从中心。

非常感谢你。

（RC）好的！这是7月21日星期二AM教学的结束

的凯歇基金会宇宙飞船研究所

那是20日...

儿童知识搜寻工作坊。

谢谢大家参加。