Kā zaudējums palīdzēja māksliniecei rast skaisto nepilnīgajā
-
0:01 - 0:02Es esmu gleznotāja.
-
0:02 - 0:05Es radu lielizmēra figuratīvas gleznas –
-
0:05 - 0:07es gleznoju cilvēkus –
-
0:07 - 0:08lūk, šādi.
-
0:09 - 0:12Šovakar es vēlos
jums pastāstīt ko personīgu, -
0:12 - 0:14kas izmainīja manu darbu un skatījumu.
-
0:16 - 0:17Mēs visi to piedzīvojam,
-
0:17 - 0:21un es ceru, ka mana pieredze
kādam noderēs. -
0:23 - 0:26Nedaudz par mani –
esmu jaunākā no astoņiem bērniem. -
0:26 - 0:28Jā, manā ģimenē ir astoņi bērni.
-
0:28 - 0:31Man ir seši vecāki brāļi un māsa.
-
0:31 - 0:33Lai jūs saprastu, kā tas ir –
-
0:34 - 0:36kad mana ģimene devās brīvdienās,
-
0:36 - 0:37mēs braucām ar savu autobusu.
-
0:37 - 0:39(Smiekli)
-
0:41 - 0:44Mana supermamma vadāja mūs pa visu pilsētu
-
0:44 - 0:46uz dažādām pēcstundu nodarbībām,
-
0:46 - 0:48bet ne autobusā.
-
0:49 - 0:51Mums bija arī parasta automašīna.
-
0:52 - 0:54Viņa veda mani uz mākslas nodarbībām,
-
0:54 - 0:55un ne jau vienu vai divām.
-
0:55 - 1:01No 8 līdz 16 gadu vecumam viņa mani veda
uz visām pieejamām mākslas nodarbībām, -
1:01 - 1:03jo tas bija vienīgais, ko vēlējos.
-
1:03 - 1:06Viņa pat kopā ar mani
apmeklēja nodarbību Ņujorkā. -
1:06 - 1:10Esot jaunākā no astoņiem bērniem,
es apguvu dažas izdzīvošanas prasmes. -
1:10 - 1:11Pirmais noteikums –
-
1:11 - 1:15uzmanies, lai tavs lielais brālis
neredz, kā dari ko stulbu! -
1:16 - 1:18Tāpēc es iemācījos būt klusa un kārtīga,
-
1:18 - 1:21kā arī ievērot noteikumus un būt saticīga.
-
1:22 - 1:25Savukārt gleznojot
es pati radīju noteikumus. -
1:25 - 1:27Tā bija mana privātā pasaule.
-
1:28 - 1:3114 gadu vecumā es zināju,
ka patiešām vēlos būt māksliniece. -
1:32 - 1:35Mans plāns bija strādāt par viesmīli,
lai uzturētu sevi gleznojot. -
1:36 - 1:38Es turpināju pilnveidot savas prasmes.
-
1:38 - 1:41Augstskolā ieguvu
maģistra grādu tēlotājmākslā, -
1:41 - 1:44un manā pirmajā soloizstādē
mans brālis pajautāja: -
1:44 - 1:47„Ko nozīmē tie sarkanie punkti
blakus gleznām?” -
1:47 - 1:49Neviens nebija tik pārsteigts kā es.
-
1:50 - 1:52Sarkanie punkti nozīmēja,
ka gleznas bija pārdotas -
1:52 - 1:54un es varēšu samaksāt par īri –
-
1:54 - 1:56ar gleznošanu!
-
1:56 - 1:59Manā dzīvoklī bija tikai četras rozetes,
-
1:59 - 2:03un es nevarēju vienlaikus izmantot
tosteri un mikroviļņu krāsni, -
2:03 - 2:05tomēr es varēju samaksāt par īri.
-
2:05 - 2:07Es biju ļoti laimīga.
-
2:08 - 2:10Lūk, glezna no tā laika.
-
2:11 - 2:14Tai bija jāizskatās maksimāli reālistiski.
-
2:14 - 2:16Tai bija jāizskatās konkrētai un ticamai.
-
2:17 - 2:22Šeit es biju savrup
un visu pilnībā kontrolēju. -
2:24 - 2:27Kopš tā laika es gleznoju cilvēkus ūdenī.
-
2:27 - 2:31Vannas un duškabīnes
bija ideāla noslēgta vide. -
2:31 - 2:33Tā bija intīma un privāta,
-
2:33 - 2:37un ūdens bija sarežģīts izaicinājums,
kas mani nodarbināja desmit gadus. -
2:37 - 2:40Es radīju aptuveni 200 šādas gleznas,
-
2:40 - 2:42dažas bija 1,8 – 2,4 metrus augstas,
-
2:42 - 2:44piemēram, šī.
-
2:44 - 2:49Šai gleznai es sajaucu vannas ūdeni
ar miltiem, lai radītu duļķainību, -
2:49 - 2:52uzlēju pa virsu cepamo eļļu
-
2:52 - 2:53un iesēdināju tur meiteni.
-
2:53 - 2:55Kad es to izgaismoju,
-
2:55 - 2:58tas bija tik skaists, ka nevarēju vien
sagaidīt, kad tikšu pie gleznošanas. -
2:58 - 3:02Mani virzīja tāda kā impulsīva ziņkārība,
-
3:03 - 3:04es vienmēr meklēju, ko jaunu pievienot –
-
3:05 - 3:06vinilu, tvaiku, stiklu.
-
3:07 - 3:11Reiz es ieziedu sev galvu
un matus ar vazelīnu, -
3:11 - 3:13lai redzētu, kā tas izskatīsies.
-
3:13 - 3:14Nedariet tā!
-
3:14 - 3:16(Smiekli)
-
3:18 - 3:20Man veicās labi.
-
3:20 - 3:22Es meklēju savu ceļu.
-
3:22 - 3:24Biju apņēmības pilna un motivēta,
-
3:24 - 3:26man apkārt bija mākslinieki,
-
3:26 - 3:28allaž devos uz atklāšanām un pasākumiem.
-
3:28 - 3:31Es baudīju zināmus panākumus un atzinību
-
3:31 - 3:35un pārvācos uz dzīvokli
ar vairāk nekā četrām rozetēm. -
3:36 - 3:38Mana mamma un es
ļoti vēlu bijām nomodā, -
3:38 - 3:41apspriežot savas jaunākās idejas
un viena otru iedvesmojot. -
3:41 - 3:43Viņa veidoja skaistus māla traukus.
-
3:45 - 3:47Man ir draugs vārdā Bo,
kurš uzgleznoja -
3:47 - 3:50savu sievu un mani dejojam pie okeāna,
-
3:50 - 3:52un viņš to nosauca „Gaismas gadi”.
-
3:52 - 3:55Es jautāju, ko viņš ar to domā,
un viņš teica: -
3:55 - 3:58„Tas ir tad, kad esi kļuvis pieaudzis,
vairs neesi bērns, -
3:59 - 4:03bet tevi vēl nenomāc pienākumu nasta.”
-
4:03 - 4:05Tā arī bija. Tie bija gaismas gadi.
-
4:07 - 4:092011. gada 8. oktobrī
-
4:09 - 4:11gaismas gadiem pienāca gals.
-
4:11 - 4:13Manai mammai diagnosticēja plaušu vēzi.
-
4:15 - 4:18Tas bija izplatījies kaulos un smadzenēs.
-
4:19 - 4:21Kad viņa man to pateica, es noslīgu ceļos.
-
4:21 - 4:23Es biju pilnībā satriekta.
-
4:24 - 4:26Kad saņēmos un paskatījos uz mammu,
-
4:26 - 4:28es sapratu – nav runa par mani.
-
4:28 - 4:30Jāizdomā, kā palīdzēt viņai.
-
4:31 - 4:32Mans tēvs ir ārsts,
-
4:32 - 4:36tāpēc mums bija milzu priekšrocība –
viņš uzņēmās vadību -
4:36 - 4:38un lieliski rūpējās par mammu.
-
4:39 - 4:41Arī es vēlējos darīt
visu iespējamo, lai palīdzētu, -
4:42 - 4:44tāpēc gribēju izmēģināt visu.
-
4:44 - 4:45Mēs visi to darījām.
-
4:46 - 4:48Es pētīju alternatīvās zāles,
-
4:48 - 4:51uztura režīmus, sulas, akupunktūru.
-
4:52 - 4:53Beidzot es mammai pajautāju:
-
4:53 - 4:55„Vai tu vēlies, lai es to daru?”
-
4:55 - 4:57Viņa atbildēja: „Nē.”
-
4:57 - 5:01Viņa teica: „Nesteidzies,
man tevi vajadzēs vēlāk.” -
5:04 - 5:06Mamma zināja, kas notiek,
-
5:06 - 5:10un viņa zināja to, ko nezināja ārsti,
speciālisti un internets – -
5:10 - 5:12kā viņa vēlējas to piedzīvot.
-
5:13 - 5:14Man tikai bija jāpajautā.
-
5:16 - 5:18Es sapratu, ka, cenšoties to atrisināt,
-
5:18 - 5:19es visu palaidīšu garām.
-
5:20 - 5:22Es sāku vienkārši būt viņai līdzās,
-
5:22 - 5:25lai ko tas nozīmētu
un lai kāda būtu situācija, -
5:25 - 5:27es viņā tiešām ieklausījos.
-
5:28 - 5:32Iepriekš es pretojos,
bet tagad es padevos, -
5:33 - 5:36necenšoties kontrolēt nekontrolējamo
-
5:36 - 5:39un vienkārši esot tajā kopā ar viņu.
-
5:40 - 5:41Laiks ritēja lēnāk,
-
5:42 - 5:44un datums nebija svarīgs.
-
5:45 - 5:47Mēs izveidojām dienaskārtību.
-
5:47 - 5:51Es ik rītu agri iekāpu pie viņas gultā
un gulēju blakus. -
5:51 - 5:53Mans brālis ieradās uz brokastīm,
-
5:53 - 5:56un mēs priecājāmies, dzirdot
viņa mašīnu piebraucam. -
5:56 - 5:58Es palīdzēju mammai piecelties,
saņēmu aiz abām rokām -
5:59 - 6:01un palīdzēju aiziet uz virtuvi.
-
6:02 - 6:05Mammai bija milzīga paštaisīta krūze,
-
6:05 - 6:07no kuras viņai patika dzert kafiju,
-
6:08 - 6:10un viņai patika brokastīs ēst
īru sodas maizi. -
6:12 - 6:13Pēc tam mamma gāja dušā,
-
6:13 - 6:14un tas viņai ļoti patika.
-
6:14 - 6:16Viņai patika siltais ūdens,
-
6:16 - 6:19tāpēc es šo procesu padarīju
pēc iespējas lutinošāku, -
6:19 - 6:21kā SPA.
-
6:21 - 6:23Mana māsa reizēm palīdzēja.
-
6:23 - 6:28Mēs uzreiz sagatavojām
siltus dvieļus un čības, -
6:28 - 6:30lai mammai ne mirkli nebūtu auksti.
-
6:31 - 6:32Es izžāvēju viņai matus.
-
6:33 - 6:36Vakaros ieradās brāļi ar bērniem –
-
6:36 - 6:38tas viņai bija dienas jaukākais brīdis.
-
6:39 - 6:41Ar laiku mēs sākām izmantot ratiņkrēslu,
-
6:42 - 6:44mamma vairs tik ļoti negribēja ēst,
-
6:44 - 6:49un viņa dzēra kafiju
no mazākās atrodamās tasītes. -
6:51 - 6:53Es pati vairs nevarēju viņu atbalstīt,
-
6:53 - 6:56tāpēc mēs nolīgām asistenti,
kas palīdzēja ar dušu. -
6:56 - 6:59Šīs vienkāršās ikdienas darbības
-
6:59 - 7:01kļuva par mūsu svēto rituālu,
-
7:02 - 7:04un mēs tās atkārtojām dienu no dienas,
-
7:04 - 7:05kamēr vēzis izplatījās.
-
7:06 - 7:08Tas mācīja pazemību un bija sāpīgi,
-
7:08 - 7:11un es biju tieši tur, kur vēlējos būt.
-
7:12 - 7:15Šo laiku mēs dēvējām
par „skaisti briesmīgo”. -
7:16 - 7:20Viņa nomira 2012. gada 26. oktobrī.
-
7:20 - 7:24Tas notika gadu un trīs nedēļas
pēc diagnozes uzstādīšanas. -
7:25 - 7:26Viņas vairs nebija.
-
7:30 - 7:31Mani brāļi, māsa, tēvs un es
-
7:32 - 7:35sanācām kopā, lai sniegtu
viens otram atbalstu un uzmanību. -
7:36 - 7:38Radās sajūta, it kā mūsu ģimenes dinamika
-
7:38 - 7:40un visas mūsu lomas būtu izgaisušas,
-
7:40 - 7:43un mēs bijām visi kopā nezināmajā
-
7:43 - 7:44ar tām pašām sajūtām
-
7:45 - 7:46un rūpējoties viens par otru.
-
7:48 - 7:50Es esmu tik pateicīga, ka viņi man ir.
-
7:53 - 7:57Lielāko daļu laika es pavadu viena,
strādājot studijā, -
7:57 - 8:00un man nebija ne jausmas, ka šāda saikne
-
8:00 - 8:03varētu būt tik nozīmīga, tik dziedējoša.
-
8:03 - 8:04Tas bija galvenais.
-
8:06 - 8:08Es to vienmēr biju vēlējusies.
-
8:09 - 8:14Pēc bērēm man bija jāatgriežas studijā.
-
8:16 - 8:18Es saliku visu mašīnā
un braucu atpakaļ uz Bruklinu, -
8:18 - 8:22kur darīju to, ko vienmēr – gleznoju.
-
8:22 - 8:24Un notika, lūk, kas.
-
8:27 - 8:31Atklājās viss manī apslēptais.
-
8:34 - 8:39Šī drošība, ļoti rūpīgi uzturētā drošība,
-
8:39 - 8:42ko radīju savās pārējās gleznās,
-
8:42 - 8:43bija vien mīts.
-
8:43 - 8:44Tas nedarbojās.
-
8:45 - 8:48Man bija bail,
jo es vairs nevēlējos gleznot. -
8:51 - 8:53Es devos uz mežu.
-
8:53 - 8:56Es domāju, ka man jāmēģina iziet ārā.
-
8:56 - 9:00Es paņēmu krāsas,
lai gan negleznoju ainavas, -
9:00 - 9:03bet patiesībā es vispār
negleznoju neko konkrētu, -
9:03 - 9:05tāpēc man nebija
nekādas piesaistes, nekādu gaidu, -
9:05 - 9:08tāpēc varēju būt vieglprātīga un brīva.
-
9:08 - 9:12Vienu no nenožuvušajām gleznām
es patiesībā atstāju pa nakti ārā, -
9:13 - 9:16blakus gaismai mežā.
-
9:16 - 9:19No rīta tā bija pārklāta ar kukaiņiem.
-
9:21 - 9:23Man bija vienalga. Tam nebija nozīmes.
-
9:23 - 9:26Es nogādāju visas šīs gleznas
atpakaļ studijā, -
9:26 - 9:28es tās skrāpēju, šur tur iegriezu,
-
9:28 - 9:31uzlēju uz tām krāsas šķīdinātāju,
-
9:31 - 9:33uzklāju pa virsu vēl krāsu, zīmēju uz tām.
-
9:33 - 9:35Man nebija nekāda plāna,
-
9:35 - 9:37bet es vēroju notiekošo.
-
9:39 - 9:41Šī ir glezna ar kukaiņiem.
-
9:42 - 9:44Es necentos attēlot faktisku telpu.
-
9:44 - 9:49Mani fascinēja haoss un nepilnības,
-
9:49 - 9:50un ar mani kaut kas notika.
-
9:52 - 9:53Es atguvu ziņkāri.
-
9:54 - 9:57Lūk, vēl viens no meža darbiem.
-
9:58 - 10:00Tomēr tam bija savi ierobežojumi.
-
10:00 - 10:03Es nevarēju kontrolēt krāsas,
kā to darīju iepriekš. -
10:03 - 10:06Maniem darbiem bija jābūt
interpretējamiem un jārosina idejas, -
10:06 - 10:09nevis skaidrojošiem vai aprakstošiem.
-
10:10 - 10:14Tieši šī nepilnīgā, haotiskā,
nevaldāmā virsma -
10:14 - 10:16veidoja stāstu.
-
10:18 - 10:21Es kļuvu tikpat ziņkārīga kā tad,
kad biju studente. -
10:22 - 10:26Pēc tam es vēlējos ieviest
šajās gleznās tēlus, cilvēkus, -
10:26 - 10:28un man patika šī jaunā vide,
-
10:28 - 10:32tāpēc es vēlējos ietvert gan cilvēkus,
gan šo atmosfēru. -
10:34 - 10:36Kad man radās ideja, kā to izdarīt,
-
10:36 - 10:39man uznāca neliels nelabums un reibonis,
-
10:39 - 10:42kas droši vien ir vienkārši adrenalīns,
-
10:42 - 10:45bet es to uzskatu par patiešām labu zīmi.
-
10:45 - 10:48Tagad vēlos jums parādīt,
pie kā es strādāju. -
10:48 - 10:52Es to vēl nekur neesmu rādījusi,
tāpēc tas droši vien ir kā ieskats -
10:52 - 10:53manā topošajā izstādē,
-
10:53 - 10:55kas parāda manu veikumu.
-
10:56 - 10:58Plaša telpa,
-
10:59 - 11:01nevis izolēta vanna.
-
11:01 - 11:04Es dodos ārā, nevis iekšā.
-
11:05 - 11:07Samazinu kontroli,
-
11:08 - 11:10izbaudu nepilnības,
-
11:10 - 11:11pieļauju...
-
11:12 - 11:14pieļauju nepilnības.
-
11:16 - 11:17Šajās nepilnībās
-
11:17 - 11:19rodama ievainojamība.
-
11:19 - 11:24Es sajutu savas kvēlākās vēlmes,
to, kas man visvairāk rūp, -
11:26 - 11:27šo cilvēcisko saikni,
-
11:28 - 11:32kas ir iespējama telpā,
kur nav pretošanās un kontroles. -
11:34 - 11:36Es vēlos to parādīt savās gleznās.
-
11:38 - 11:40Lūk, ko es sapratu.
-
11:41 - 11:44Mums visiem dzīvē būs lieli zaudējumi,
-
11:45 - 11:47varbūt tas būs darbs vai karjera,
-
11:47 - 11:51attiecības, mīlestība vai jaunība.
-
11:52 - 11:54Mēs zaudēsim savu veselību,
-
11:54 - 11:55cilvēkus, ko mīlam.
-
11:56 - 11:59Mēs nevaram kontrolēt šādus zaudējumus.
-
11:59 - 12:00Tie ir neparedzami,
-
12:01 - 12:03un tie liek mums noslīgt ceļos.
-
12:04 - 12:06Es saku – ļaujiet tam notikt!
-
12:07 - 12:09Nokrītiet ceļos. Esiet pazemīgi.
-
12:11 - 12:13Necentieties to mainīt
-
12:13 - 12:15un nevēlieties, lai būtu citādi.
-
12:15 - 12:17Tā vienkārši ir.
-
12:19 - 12:21Un tad ir telpa,
-
12:21 - 12:24sajūtiet šajā telpā savu ievainojamību,
-
12:24 - 12:26to, kas jums visvairāk rūp,
-
12:26 - 12:27savas kvēlākās vēlmes.
-
12:29 - 12:31Esiet ziņkārīgi, lai rastu saikni
-
12:32 - 12:35ar to, kas patiešām ir šeit –
-
12:35 - 12:37nomodā un dzīvs.
-
12:38 - 12:40Mēs visi to vēlamies.
-
12:41 - 12:44Izmantosim iespēju atrast ko skaistu
-
12:45 - 12:48nezināmajā, neparedzamajā
-
12:49 - 12:50un pat šausmīgajā.
-
12:51 - 12:53Paldies.
-
12:53 - 12:55(Aplausi)
- Title:
- Kā zaudējums palīdzēja māksliniecei rast skaisto nepilnīgajā
- Speaker:
- Alisa Monksa
- Description:
-
Gleznotāja Alisa Monksa rod skaistumu un iedvesmu nezināmajā, neparedzamajā un pat traģiskajā. Šajā poētiskajā, personiskajā runā viņa stāsta par dzīves, krāsu un audekla mijiedarbību, viņai pilnveidojoties kā māksliniecei un cilvēciskai būtnei.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:08
Ilze Garda edited Latvian subtitles for How loss helped one artist find beauty in imperfection | ||
Ilze Garda approved Latvian subtitles for How loss helped one artist find beauty in imperfection | ||
Ilze Garda edited Latvian subtitles for How loss helped one artist find beauty in imperfection | ||
Ilze Garda accepted Latvian subtitles for How loss helped one artist find beauty in imperfection | ||
Ilze Garda edited Latvian subtitles for How loss helped one artist find beauty in imperfection | ||
Ilze Garda edited Latvian subtitles for How loss helped one artist find beauty in imperfection | ||
Ilze Garda edited Latvian subtitles for How loss helped one artist find beauty in imperfection | ||
Ilze Garda edited Latvian subtitles for How loss helped one artist find beauty in imperfection |