Vzgajajmo otroke v podjetnike
-
0:01 - 0:04Pripravljen sem staviti, da sem
najbolj neumen v tej dvorani, -
0:04 - 0:06ker mi v šoli ni šlo.
Imel sem hude težave. -
0:06 - 0:08Toda, pri tistih letih sem se zavedal
-
0:08 - 0:10da obožujem denar in posel
-
0:10 - 0:12in da mi je všeč tista podjetniška reč
-
0:12 - 0:14ter, da sem bil vzgojen
v podjetniškem duhu, -
0:14 - 0:16in sem bil z njim prežet od takrat --
-
0:16 - 0:19a o tem še nikoli nisem
spregovoril, do danes -- -
0:19 - 0:22danes bo to prvič slišal kdorkoli,
z izjemo moje žene, -
0:22 - 0:25in pri tem izjavila "O čem govoriš?",
jaz pa sem ji odgovoril -- -
0:25 - 0:27da mislim, da zamujamo priložnost,
-
0:27 - 0:29da bi našli te otroke,
-
0:29 - 0:31ki imajo podjetniški duh
-
0:31 - 0:33in da jih vzgojimo ali da jim pokažemo
-
0:33 - 0:35da je biti podjetnik res "kul"
-
0:35 - 0:38Da to ni nekaj slabega ali vredno prezira,
-
0:38 - 0:41kot je miselnost v mnogih družbah.
-
0:41 - 0:44Otroci imajo, ko odraščajo, svoje sanje.
-
0:44 - 0:46In mi imamo svoje strasti in vizije
-
0:46 - 0:48in nekako nam uspe te stvari uničiti.
-
0:48 - 0:51Govorijo nam, da se moramo več učiti,
-
0:51 - 0:53biti osredotočeni
ali najeti inštruktorja. -
0:53 - 0:55Moji starši so najeli
učitelja francoščine, -
0:55 - 0:58ampak jaz še vedno
slabo govorim francosko. -
0:58 - 1:00Dve leti nazaj sem bil naj predavatelj
-
1:00 - 1:03na MIT-jevem podiplomskem
študiju podjetništva. -
1:03 - 1:06Bil je nastop pred skupino
podjetnikov s celega sveta. -
1:06 - 1:09V drugem razredu sem zmagal
na tekmovanju v govorništvu, -
1:09 - 1:11toda nihče nikoli ni rekel:
-
1:11 - 1:13“Poglejte, ta fant je dober govornik.
-
1:13 - 1:16Ne more se koncentrirati,
a želi biti z ljudmi, jih motivirati.” -
1:16 - 1:18Niso rekli: “Rabi
inštrukcije govorništva.” -
1:18 - 1:20Inštrukcije naj bi dobil
za tisto kar mi ne gre. -
1:20 - 1:22Ko torej otroci pokažejo te lastnosti --
-
1:22 - 1:24in jih moramo začeti odkrivati --
-
1:24 - 1:26mislim, da moramo otroke vzgajati
-
1:26 - 1:28da postanejo podjetniki namesto odvetniki.
-
1:28 - 1:30Toda na žalost šolski sistem
-
1:30 - 1:32vlada temu svetu
-
1:32 - 1:34z besedami: "Bodimo
odvetniki ali zdravniki" -
1:34 - 1:35in izgubimo to priložnost,
-
1:35 - 1:39saj nihče ne reče "Hej, bodi podjetnik".
-
1:39 - 1:41Podjetniki smo ljudje -
in tu jih je veliko - -
1:41 - 1:44ki imamo ideje in strasti
in vidimo potrebe v tem svetu -
1:44 - 1:46in se odločimo in naredimo.
-
1:46 - 1:49Tvegamo vse, da bi te stvari uresničili.
-
1:49 - 1:51Imamo sposobnost, da zberemo ljudi,
-
1:51 - 1:53ki želijo z nami doseči te sanje,
-
1:53 - 1:55In mislim, da če bi otroke prepričali
-
1:55 - 1:58da sprejmejo idejo
podjetništva v mladih letih, -
1:58 - 2:01potem bi lahko spremenili vse
kar je v svetu danes problem. -
2:01 - 2:04Za vsak problem, ki obstaja,
ima nekdo idejo za rešitev. -
2:04 - 2:06Kot otroku vam ne rečejo, da je nemogoče,
-
2:06 - 2:08ker ste preveč naivni, da bi dojeli,
-
2:08 - 2:10da tega ne zmorete v resnici.
-
2:10 - 2:13Mislim, da imamo kot starši
in kot družba dolžnost, -
2:13 - 2:15da začnemo otroke učiti loviti ribe,
-
2:15 - 2:17namesto, da jim ribe dajemo --
-
2:17 - 2:19"Daš človeku ribo, ga nahraniš za en dan."
-
2:19 - 2:22"Če ga naučite loviti ribe, ste
ga nahranili za celo življenje." -
2:22 - 2:24Če naučimo otroke, da bodo podjetniški --
-
2:24 - 2:26tiste, ki kažejo talent za to --
-
2:26 - 2:29kot učimo tiste, ki imajo talent
za znanost, da bodo znanstveniki, -
2:29 - 2:31če bi opazili talent za podjetništvo
-
2:31 - 2:33in jih učili podjetništva?
-
2:33 - 2:35Imeli bi vse te mlade, ki vodijo podjetja,
-
2:35 - 2:37namesto da čakajo na socialno podporo.
-
2:37 - 2:40Toda mi sedimo in učimo otroke
stvari, ki jih ne smejo narediti: -
2:40 - 2:42Ne tepi se, ne grizi, ne preklinjaj.
-
2:42 - 2:45Trenutno učimo otroke, naj
izbirajo resnično dobre službe, -
2:45 - 2:47veste, šolski sistem
jih uči, naj postanejo -
2:47 - 2:49zdravnik, odvetnik,
-
2:49 - 2:51računovodja, zobozdravnik,
-
2:51 - 2:53učitelj ali pilot.
-
2:53 - 2:55In v medijih govorijo, da je kul,
-
2:55 - 2:57če si model ali pevec
-
2:57 - 3:00ali športni zvezdnik, kot npr.
Luongo, Crosby. -
3:00 - 3:03Naši MBA programi ne učijo
mladih, da bodo podjetniki. -
3:03 - 3:05Razlog, da sem se izogibal MBA programa --
-
3:05 - 3:07razen razloga, da se nisem mogel vpisati,
-
3:07 - 3:09ker sem imel povprečje 61 % v srednji šoli
-
3:09 - 3:11in potem povprečje 61 %
-
3:11 - 3:13na edini šoli v Kanadi,
kjer so me sprejeli, Carlton - -
3:13 - 3:16toda naši MBA programi ne učijo
mladih, da bodo podjetniki. -
3:16 - 3:18Učijo jih da delajo v korporacijah.
-
3:18 - 3:21In kdo ustvari velika podjetja?
To je teh nekaj naključnih ljudi. -
3:21 - 3:24Celo v popularni književnosti, v
edini knjigi, ki som jo našel - -
3:24 - 3:26in bi jo morali vsi prebrati -
-
3:26 - 3:28edina knjiga, ki sem jo našel
-
3:28 - 3:30da je v njej podjetnik
heroj je "Atlas Shrugged". -
3:30 - 3:32Vse ostalo gleda in opisuje podjetnike,
-
3:32 - 3:34kot da smo slabi ljudje.
-
3:34 - 3:36Gledam celo svojo družino.
-
3:36 - 3:38Oba deda in oče so bili podjetnik.
-
3:38 - 3:41Brat, sestra in jaz, vsi trije
imam prav tako svoja podjetja. -
3:41 - 3:43Vsi smo se odločili, da se lotimo tega,
-
3:43 - 3:45ker je to edini prostor,
v katerega ustrezamo. -
3:45 - 3:47Nismo se ujeli v normalnem delu.
Nismo mogli delati za druge, -
3:47 - 3:50ker smo preveč trdoglavi
in imamo polno drugih sposobnosti. -
3:50 - 3:52Toda otroci so ravno
tako lahko podjetniki. -
3:52 - 3:54Veliko delam v dveh
organizacijah, -
3:54 - 3:56"Organizacija podjetnikov" in
"Organizacija mladih predsednikov." -
3:56 - 3:58Pravkar sem se vrnil iz Barcelone,
-
3:58 - 4:01kjer sem govoril
na globalni konferenci YPO -
4:01 - 4:03in vsi, ki sem jih spoznal
-
4:03 - 4:05ki so bili podjetniki,
-
4:05 - 4:07so imeli težave v šoli.
-
4:07 - 4:10Meni so diagnosticirali 18 od
19 znakov motnje pozornosti. -
4:10 - 4:13Ta stvar tukaj me spravlja ob živce.
-
4:13 - 4:15(smeh)
-
4:15 - 4:17Verjetno sem zato sedaj malce paničen --
-
4:17 - 4:19pa ne samo zaradi kave in sladkorja --
-
4:19 - 4:22ampak tole podjetnika res razburi.
-
4:22 - 4:24Motnja pozornosti, bipolarna motnja.
-
4:24 - 4:27Veste da pravijo bipolarni
motnji tudi "direktorska bolezen"? -
4:27 - 4:30Ted Turner jo ima, Steve Jobs jo ima.
-
4:30 - 4:33Vsi trije ustanovitelji
Netscape-a so jo imeli. -
4:33 - 4:35In še bi lahko naštevali.
-
4:35 - 4:37Otroci -te znake lahko
vidite pri otrocih. -
4:37 - 4:39Ampak mi jim dajemo zdravila in govorimo,
-
4:39 - 4:41"Ne bodi podjeten.
-
4:41 - 4:43Vklopi se v sistem
in poskušaj biti učenec." -
4:43 - 4:45Oprostite, podjetniki niso učenci.
-
4:45 - 4:47Mi gremo po hitrem pasu. Mi dojamemo igro.
-
4:47 - 4:49Prepisoval sem naloge, goljufal na testih.
-
4:49 - 4:52Na faksu sem najemal študente
za računovodske naloge -
4:52 - 4:54pri 13-tih zaporednih nalogah.
-
4:54 - 4:57Kot podjetnik se ne ukvarjate
z računovodstvom, zaposlite nekoga. -
4:57 - 4:59Jaz se to doumel že prej-
-
4:59 - 5:01(smeh)
-
5:01 - 5:03(Aplavz)
-
5:03 - 5:06Vsaj priznam, da sem goljufal na
fakulteti; večina vas ne bo. -
5:06 - 5:09Citirajo me -- sem vse povedal
osebi, ki je pisala učbenik -- -
5:09 - 5:11danes me citirajo v tem istem učbeniku
-
5:11 - 5:14na vseh kanadskih
visokošolskih programih. -
5:14 - 5:17V menedžerskem računovodstvu,
sem jaz v 8. poglavju. -
5:17 - 5:19Začenjam 8. poglavje
z zgodbo o proračunih. -
5:19 - 5:22Po intervjuju sem avtorici povedal
za prepisovanje pri tem predmetu. -
5:22 - 5:25In njej se je zdelo preveč smešno,
da tega ne bi vključili. -
5:25 - 5:28Toda otroci, pri njih
lahko opazite te znake. -
5:28 - 5:30Podjetnik po definiciji "organizira, vodi,
-
5:30 - 5:33in prevzame tveganje posla."
-
5:33 - 5:35To ne pomeni, da morate na MBA program,
-
5:35 - 5:37ali da morate zaključiti šolo.
-
5:37 - 5:40Pomeni, da morate imeti
za nekatere stvari imeti čut. -
5:40 - 5:43Slišali smo za vprašanje, ali je nekaj
pridobljeno ali prirojeno ? -
5:43 - 5:45Je to ena ali druga stvar? Kaj je?
-
5:45 - 5:48Jaz mislim, da ni eno ali drugo.
Menim, da sta lahko obe. -
5:48 - 5:50Mene so vzgajali v podjetnika.
-
5:50 - 5:52Ko sem odraščal nisem imel izbire,
-
5:52 - 5:54saj so me kot zelo majhnega učili --
-
5:54 - 5:56ko je moj oče doumel, da se ne bom vklopil
-
5:56 - 5:58v vse, kar so me učili v šoli --
-
5:58 - 6:01da me on lahko nauči doumeti
podjetnost v zelo rani mladosti. -
6:01 - 6:03Vzgajal nas je, vse tri,
-
6:03 - 6:05da sovražimo idejo imeti službo
-
6:05 - 6:08in da obožujemo ustvarjati
podjetja in zaposlovati druge ljudi. -
6:08 - 6:11Moj prvi poslovni podvig, imel sem
sedem let, živel v Winipegu, -
6:11 - 6:13ležal sem v sobi s telefonsko slušalko
-
6:13 - 6:15in klical kemične čistilnice v Winipegu
-
6:15 - 6:17in preverjal, koliko bi mi
-
6:17 - 6:19plačali za obešalnike za obleke?
-
6:19 - 6:21Moja mama je prišla v sobo, je rekla
-
6:21 - 6:24"Kje pa boš dobil obešalnike za prodajo?"
-
6:24 - 6:26In sem rekel, "Pojdiva pogledat v klet."
-
6:26 - 6:29In sva šla v klet. Odprl sem omaro.
-
6:29 - 6:31Tam je bilo približno tisoč obešalnikov.
-
6:31 - 6:34Kajti, kadarkoli sem ji rekel,
da se grem igrat s prijatelji, -
6:34 - 6:36sem v soseski zbiral
obešalnike od vrat do vrat -
6:36 - 6:38in jih hranil v kleti za prodajo.
-
6:38 - 6:40Ker sem jo videl nekaj tednov prej -
-
6:40 - 6:43dobiti denar. Plačali so
2 centa po obešalniku. -
6:43 - 6:45Ugotovil sem, da je polno obešalnikov
-
6:45 - 6:47in da jih moram samo zbrati.
-
6:47 - 6:50Vedel sem, da ona tega ne bi
dovolila, pa sem to vseeno naredil. -
6:51 - 6:53In naučil sem se pogajati z ljudmi.
-
6:53 - 6:56Nekdo mi je ponudil 3 cente, jaz
pa sem dosegel 3 cente in pol. -
6:56 - 6:58In kot sedemletnik sem vedel
-
6:58 - 7:01da lahko dobil del centa,
-
7:01 - 7:03in ljudje mi bodo plačali, ker se množi.
-
7:03 - 7:06Pri sedmih sem dobil 3,5 centa
za vsakega od 1000 obešalnikov. -
7:06 - 7:08Prodajal sem okvirje
za registrske tablice. -
7:08 - 7:10Oče me je celo poslal iskat nekoga,
-
7:10 - 7:12ki bi mi jih prodal po veleprodajni ceni.
-
7:12 - 7:14Pri devetih sem hodil po ulicah Sudbury-ja
-
7:14 - 7:17in prodajal zaščitne okvirje
za registrske tablice. -
7:17 - 7:20Spominjam se ene stranke, tako jasno,
-
7:20 - 7:22saj sem s temi ljudmi
delal še druge stvari. -
7:22 - 7:24Prodajal sem časopis.
-
7:24 - 7:26In on nikoli ni kupil časopisa od mene.
-
7:26 - 7:29A bil sem prepričan, da ga bom
pregovoril, da kupi zaščitni okvir. -
7:29 - 7:30Rekel je, "Ne rabim."
-
7:30 - 7:33jaz rečem: "Imate dva
avtomobila…"- imel sem devet let. -
7:33 - 7:36"Imate dva avtomobila in noben nima
zaščitnega okvirja." -
7:36 - 7:38On pravi "Vem."
-
7:38 - 7:40"Ta ima registrsko tablico zelo zmečkano."
-
7:40 - 7:43"Vem, to je avto moje žene." In
rečem, "Zakaj ne bi testirali -
7:43 - 7:45enega na tem avtomobilu,
če dlje zdrži." -
7:45 - 7:48Vedel sem, da sta dva avta
s po dvema registrskima tablicama. -
7:48 - 7:50Če ne morem prodati štirih,
lahko enega. -
7:50 - 7:52To sem se naučil v teh mladih letih.
-
7:52 - 7:54Preprodajal sem stripe.
-
7:54 - 7:56Ko sem imel 10 let, sem prodajal stripe
-
7:56 - 7:58blizu naše hiše v zalivu Georgian Bay.
-
7:58 - 8:00S kolesom sem šel do konca plaže
-
8:00 - 8:02in kupoval stripe od revnih otrok.
-
8:02 - 8:05Potem sem se vrnil na drug konec
in prodajal bogatim otrokom. -
8:05 - 8:07Bilo je očitno
- kupi poceni, prodaj drago. -
8:07 - 8:09Tukaj je povpraševanje
in tu je tudi denar. -
8:09 - 8:12Ne prodajaj revnim, nimajo denarja,
bogati ga imajo, dobi ga. -
8:12 - 8:14To je očitno, kajne?
-
8:14 - 8:16To je kot recesija. Torej imamo recesijo.
-
8:16 - 8:19V ameriški ekonomiji še vedno kroži
13 biljard dolarjev. -
8:19 - 8:22Vzemi del tega. To sem
se naučil že zgodaj. -
8:22 - 8:24Odkril sem, da se ne izdaja svojih virov.
-
8:24 - 8:26ker so me po štirih tednih pretepli,
-
8:26 - 8:29saj je eden od bogatih otrok
odkril, kje kupujem stripe -
8:29 - 8:31in ni mu bilo všeč, da plača toliko več.
-
8:31 - 8:33Pri desetih sem moral raznašati časopis.
-
8:33 - 8:35Tega nisem hotel.
-
8:35 - 8:37Pri 10 je oče rekel:
"To bo naslednji posel." -
8:37 - 8:39Toda ne samo eno naselje, temveč dve,
-
8:39 - 8:42in hotel je, da za raznašanje polovice
nekoga zaposlim, -
8:42 - 8:45in sem ter nato ugotovil, da se
največ zasluži z napitnino. -
8:45 - 8:47Zbiral sem napitnine in dobival zaslužek.
-
8:47 - 8:49Tako sem pobiral plačilo sam za vse.
-
8:49 - 8:51Moj "zaposleni" jih je samo raznašal.
-
8:51 - 8:53Tako sem doumel, kako lahko zaslužim.
-
8:53 - 8:56Že takrat ni kazalo,
da bom kje "zaposlen". -
8:56 - 8:58(Smeh)
-
8:58 - 9:00Moj oče je imel avto-trgovino.
-
9:00 - 9:02Imel je veliko delov,
ki so ležali naokrog. -
9:02 - 9:04bili so iz medenine, drugi iz bakra.
-
9:04 - 9:07vprašal sem ga, kaj dela s tem.
Povedal mi je, da to meče stran. -
9:07 - 9:09"Bi kdo plačal za to?" In reče, "Mogoče."
-
9:09 - 9:11Pazite, pri desetih letih -- pred 34 leti,
-
9:11 - 9:13Videl sem priložnost v tem.
-
9:13 - 9:15videl sem, da obstaja denar v smeteh.
-
9:15 - 9:18Pobiral sem jih v avto-delavnicah
v okolici s svojim kolesom. -
9:18 - 9:20In v soboto me je oče peljal.
-
9:20 - 9:22na odpad, kjer so mi za material plačali.
-
9:22 - 9:24In jaz sem si mislil, da je to "kul".
-
9:24 - 9:27Čudno, po 30 letih imamo telefonsko
številko 1-800-IMATE-SMETI? -
9:27 - 9:29in prav tako služimo s tem.
-
9:29 - 9:32Pri enajstih smo pri tabornikih
izdelovali blazinice za šivanke, -
9:32 - 9:34izdeloval smo jih za dan žena.
-
9:34 - 9:37Te blazinice smo izdelovali
iz lesenih kljukic -- -
9:37 - 9:39s katerimi so zunaj
na vrvi obešali perilo. -
9:39 - 9:41In izdelovali smo stolčke.
-
9:41 - 9:43Imel sem male blazinice, ki sem jih sešil,
-
9:43 - 9:45v katere si lahko zapičil šivanke,
-
9:45 - 9:48saj so včasih ljudje šivali
in so rabili blazinice. -
9:48 - 9:51No, tisto kar sem doumel
je, da moraš imeti možnosti. -
9:51 - 9:53Zaradi tega sem nekatere
pobarval rjavo. -
9:53 - 9:55Ko sem prišel do vrat, nisem
vprašal: "Bi kupili eno?" -
9:55 - 9:57Temveč, "Katero barvo želite?"
-
9:57 - 9:59Imam 10 let; ne boste mi rekli ne,
-
9:59 - 10:02še posebej, če imate dve možnosti --
rjavo ali naravno barvo. -
10:02 - 10:04to sem se naučil v rani mladosti.
-
10:04 - 10:07Naučil sem se, da je ročno delo brez veze.
-
10:09 - 10:11Kot npr. da je košenje trave naporno.
-
10:11 - 10:14Ker sem celo poletje moral urejati
travo sosedom in služiti, -
10:14 - 10:16sem doumel, da je redno plačevanje
-
10:16 - 10:19od ene stranke je fantastična stvar
-
10:19 - 10:21Če uredim trato stranki enkrat,
-
10:21 - 10:23in vsak teden prejem
plačilo od te stranke, -
10:23 - 10:25je to veliko bolje kot prodati
-
10:25 - 10:27eno blazinico za šivanke enkrat samkrat.
-
10:27 - 10:29Saj tako lahko "prodajaš" večkrat.
-
10:29 - 10:32Zato obožujem model rednih prihodkov,
ki sem ga spoznal takrat. -
10:32 - 10:35Tako so me vzgajali,
nisem smel imeti službe. -
10:35 - 10:38Delal sem na golfu,
in nosil torbe s palicami. -
10:38 - 10:40Ugotovil sem, da je en klanec na igrišču,
-
10:40 - 10:42trinajsta luknja je bila na hribu.
-
10:42 - 10:44In ljudje so tam težko nosili svoje torbe.
-
10:44 - 10:46Tako sem sedel tam, na vrtnem stolu
-
10:46 - 10:49in nosil tja gor torbe
igralcem, ki niso imeli nosačev. -
10:49 - 10:52Prav do vrha in oni so mi
zato plačali en dolar. -
10:52 - 10:54Medtem so moji prijatelji delali 5 ur
-
10:54 - 10:56in nosili torbe po
igrišču za 10 dolarjev. -
10:56 - 10:59In sem rekel: "To je neumno,
da moraš delati 5 ur." -
10:59 - 11:02To nima smisla. Poišči način
kako hitreje zaslužiti več denarja. -
11:02 - 11:05Vsak teden sem šel v trgovino
in kupil pločevinke s pijačo. -
11:05 - 11:08In jih nosil 70-letnim
gospem, ki so igrale bridž. -
11:08 - 11:10In naročile so še za naslednji teden.
-
11:10 - 11:12Dostavil sem jim pijačo in računal dvojno.
-
11:12 - 11:15Imel sem zaprto tržišče
in nisem potreboval pogodb. -
11:15 - 11:17Samo ponudbo in povpraševanje potrebujete
-
11:17 - 11:19in stranke, ki kupujejo pri vas.
-
11:19 - 11:21Te gospe ne bi šle k drugemu,
-
11:21 - 11:23bil sem jim všeč in to mi je bilo jasno.
-
11:23 - 11:26Zbiral sem golf žogice po igrišču.
-
11:26 - 11:28Toda vsi so jih iskali po grmovju
-
11:28 - 11:30ali pa brskali po jarkih.
-
11:30 - 11:32Mislil sem si, pozabi to.
Vse so v jezeru -
11:32 - 11:34in tam jih ne išče nihče.
-
11:34 - 11:37Zato sem šel v jezero
in brodil in pobiral žogice. -
11:37 - 11:39Enostavno jih dvignete s stopali.
-
11:39 - 11:41To ne morete narediti na odru.
-
11:41 - 11:43Pobirate žogice in jih tlačite za kopalke
-
11:43 - 11:46in ko ste končali, jih imate nekaj sto.
-
11:46 - 11:49Težava je bila v tem, da ljudje
niso hoteli katerihkoli žogic. -
11:49 - 11:51Zato sem jih pakiral. Imel sem 12 let.
-
11:51 - 11:53Pakiral sem jih na tri načine.
-
11:53 - 11:55Imel sem Pinnacles in DDH in še ene kul.
-
11:55 - 11:57Te so se prodajale po 2 dolarja.
-
11:57 - 12:00Potem sem imel tiste, ne tako slabe
za 50 centov vsaka. -
12:00 - 12:03In potem sem prodajal
50 slabih v kompletu. -
12:03 - 12:05Te so lahko uporabili za treninge.
-
12:05 - 12:07V srednji šoli sem prodajal sončna očala
-
12:07 - 12:09vsem učencem na šoli.
-
12:09 - 12:12To te pripelje do tega,
da te vsi sovražijo -
12:12 - 12:15saj želiš ves čas od vseh
izvleči nekaj denarja. -
12:15 - 12:17Ampak tako sem si plačeval račune.
-
12:17 - 12:19Prodal sem res veliko sončnih očal.
-
12:19 - 12:21Ko je šola ukinila mojo prodajo --
-
12:21 - 12:23poklicali so me in rekli, da se ne sme -
-
12:23 - 12:25sem odšel na bencinsko črpalko in
-
12:25 - 12:27jim prodal veliko veliko očal,
-
12:27 - 12:29oni pa so jih prodajali svojim strankam.
-
12:29 - 12:31To je bilo kul, imel sem svoje prodajalne.
-
12:31 - 12:33Mislim, da sem bil star 14 let.
-
12:33 - 12:36Potem sem si plačal prvi letnik
študija na fakulteti v Carltonu -
12:36 - 12:38s prodajo meha za vino.
-
12:38 - 12:40Ste vedeli, da lahko drži liter ruma
-
12:40 - 12:42in dva litra Coca-cole?
Pa kaj boste rekli? -
12:42 - 12:44Veste kaj? Meh si zatlačite za hlače
-
12:44 - 12:47in ko greste na tekmo nogometa
imate brezplačno pijačo. -
12:47 - 12:49Vsi so jih kupovali.
-
12:49 - 12:52Ponudba, povpraševanje,
velika priložnost. -
12:52 - 12:54Dodal sem "brand"
in prodajal 5x dražje. -
12:54 - 12:56Imeli so znak univerze.
-
12:56 - 12:58Učimo otroke in jim kupujemo igre,
-
12:58 - 13:01toda zakaj jim ne kupujemo tiste
igre, če so otroci podjetni, -
13:01 - 13:04ki nekako spodbujajo sposobnosti,
ki jih rabimo kot podjetniki? -
13:04 - 13:07Zakaj jih ne učimo naj ne
trošijo denarja po nepotrebnem. -
13:07 - 13:10Spominjam se, da sem moral na
sredino ceste v Banffu, Alberta, -
13:10 - 13:12ker sem vrgel samo en cent na cesto,
-
13:12 - 13:14in mi je moj oče rekel: "Pojdi pobrat."
-
13:14 - 13:16"Trdo delam za denar.
Ne zavrzi niti penija." -
13:16 - 13:18To lekcijo sem si zapomnil vse do danes.
-
13:18 - 13:21Žepnina nauči otroke slabe navade.
-
13:21 - 13:23Žepnina uči otroke
-
13:23 - 13:25da razmišljajo o službi.
-
13:25 - 13:28Podjetnik ne pričakuje redne plače.
-
13:28 - 13:30Žepnina pa uči otroke,
-
13:30 - 13:32da pričakujejo redno plačilo.
-
13:32 - 13:34To je narobe, če želite
vzgojiti podjetnika. -
13:34 - 13:36Kar delam jaz - otroci so 2, 9 in 7 -
-
13:36 - 13:38je, da hodijo po hiši in dvorišču
-
13:38 - 13:40iščejo stvari, ki jih je treba narediti.
-
13:40 - 13:42Potem pridejo k meni in povedo kaj je.
-
13:42 - 13:44Ali pa jaz rečem: "To je treba narediti."
-
13:44 - 13:46In veste kaj naredimo potem? Pogajamo se.
-
13:46 - 13:48Oni to iščejo.
-
13:48 - 13:50Potem pa se pogajamo koliko bodo plačani.
-
13:50 - 13:53Nimajo redne plače, imajo
pa več možnosti najti več stvari , -
13:53 - 13:55in se naučiti veščine pogajanja
-
13:55 - 13:57in veščine iskanja priložnosti.
-
13:57 - 14:00Take stvari se gojijo. Vsak
otrok ima dva hranilnika. -
14:00 - 14:0250 % zasluženega ali dobljenega denarja
-
14:02 - 14:04gre v hišni račun,
-
14:04 - 14:06druga polovica gre na račun za igrače.
-
14:06 - 14:08Denar na računu za igrače lahko porabijo.
-
14:08 - 14:11Denar s hišnega računa
damo vsakih 6 mesecev na banko. -
14:11 - 14:14Otroci gredo z mano. Denar iz banke
gre k borznim posrednikom. -
14:14 - 14:17Oba moja otroka imata
borznega posrednika. -
14:18 - 14:20Toda, učim jih navad varčevanja.
-
14:20 - 14:23Ponorim, če k meni pristopi
30-letnik in reče: -
14:23 - 14:25"Mogoče bom začel varčevati za starost."
-
14:25 - 14:27Hej, zamudil si 25 let.
-
14:27 - 14:29Teh navad naučite majhne otroke,
-
14:29 - 14:31ko jih varčevanje še ne "boli".
-
14:31 - 14:33Ne berite jim pravljice vsak večer.
-
14:33 - 14:35Morda štiri večere berite vi,
-
14:35 - 14:37tri večere pa naj pripovedujejo oni.
-
14:37 - 14:40Zakaj se ne usedete z otroki
in jim date štiri predmete, -
14:40 - 14:43rdečo majico, modro kravato,
kenguruja in prenosni računalnik -
14:43 - 14:45in naj vam povedo zgodbo o teh stvareh?
-
14:45 - 14:47Moji otroci to delajo ves čas.
-
14:47 - 14:49To jih uči prodajati, biti kreativen,
-
14:49 - 14:51uči jih, da sami razmišljajo.
-
14:51 - 14:53Delajte take stvari in se zabavajte.
-
14:53 - 14:55Postavite otroke v situacijo, da govorijo,
-
14:55 - 14:57pa čeprav samo pred prijatelji
-
14:57 - 14:59naj imajo predstave ali govore.
-
14:59 - 15:01Te podjetniške veščine razvijajte.
-
15:01 - 15:04Pokažite otrokom kako zgledajo
slabe stranke in slabi zaposleni. -
15:04 - 15:06Pokažite jim godrnjave delavce.
-
15:06 - 15:08Ko vidite slabo storitev, jim jo pokažite.
-
15:08 - 15:10Recite: "Tale tam je slab delavec."
-
15:10 - 15:13In recite: "Tile pa so dobri."
-
15:13 - 15:15(Smeh)
-
15:15 - 15:17Ko greste v lokal in je postrežba slaba,
-
15:17 - 15:19jim pokažite, kaj je slaba postrežba.
-
15:19 - 15:21(Smeh)
-
15:21 - 15:23Teh lekcij je polno okrog nas,
-
15:23 - 15:26a ne izkoristimo priložnosti;
otrokom iščemo inštruktorje. -
15:26 - 15:28Predstavljajte si, da vzamete
-
15:28 - 15:30vso otroško šaro, ki jih imate po hiši,
-
15:30 - 15:32vse igrače, ki so jih prerasli pred leti
-
15:32 - 15:35in rečete: "Zakaj jih ne
bi prodali na Bolhi?" -
15:35 - 15:37In lahko jih resnično prodajo
-
15:37 - 15:39in se naučijo prepoznati prevarante.
-
15:39 - 15:41Plačila pridejo na vaš ali otrokov račun.
-
15:41 - 15:44Naučite jih, kako določijo
ceno, uganejo ceno, -
15:44 - 15:46naložijo fotografije.
-
15:46 - 15:48Naučite jih, kako naj s tem zaslužijo.
-
15:48 - 15:50In denar gre spet 50 % na hišni račun
-
15:50 - 15:52in 50 % na račun za igrače.
-
15:52 - 15:54Moji otroci to obožujejo.
-
15:54 - 15:57Nekaj podjetniških veščin,
ki jih razvijajte pri otrocih so: -
15:57 - 16:00uspeh, vztrajnost, vodenje,
spraševanje, soodvisnost, vrednte. -
16:00 - 16:03Vse to lahko najdete pri otrocih
in jih samo pomagate ohraniti. -
16:03 - 16:05Bodite pozorni na te stvari.
-
16:05 - 16:07Sta pa še dve lastnosti, ki ju poiščite,
-
16:07 - 16:10saj jih nekako pri otrocih ne izkoristimo.
-
16:10 - 16:12Ne zdravite pomanjkanja pozornosti,
-
16:12 - 16:14če ni to res zelo izraženo.
-
16:14 - 16:16(Aplavz)
-
16:16 - 16:19Isto velja za maničnost,
stres in depresijo, -
16:19 - 16:21če ni zdravstveno dokazano, da je resno.
-
16:21 - 16:23Bipolarni motnji pravijo
bolezen direktorjev. -
16:23 - 16:25Ko so Steve Jurvetson, Jim Clark
-
16:25 - 16:27in Jim Barksdale vsi imeli to motnjo
-
16:27 - 16:29in zgradili Netscape --
-
16:29 - 16:31Pomislite, če bi jim dali pomirjevalo,
-
16:31 - 16:33nekaterih stvari danes
ne bi imeli, kaj ne? -
16:33 - 16:36Al Gore bi moral izumiti internet.
-
16:36 - 16:38(Smeh)
-
16:38 - 16:40Te veščine bi morali učiti v učilnicah,
-
16:40 - 16:42kot tudi vse druge.
-
16:42 - 16:44Ne rečem, naj otroci ne bodo odvetniki.
-
16:44 - 16:46Toda podjetništvo naj bo tudi
-
16:46 - 16:48nekje zraven med ostalimi poklici.
-
16:48 - 16:50Ker tukaj obstajajo velike priložnosti.
-
16:50 - 16:52Želim zaključiti
s kratkim video posnetkom. -
16:52 - 16:55Izdelalo ga je podjetje, ki mu svetujem.
-
16:55 - 16:57Ti fantje, Grashopper (kobilica).
-
16:57 - 16:59Govori o otrocih. O podjetništvu.
-
16:59 - 17:02Upam, da vas bo navdahnil, da
vzamete, kar ste slišali od mene -
17:02 - 17:04in s tem naredite spremembe v svetu.
-
17:04 - 17:07[Otrok... "In si mislil,
da lahko narediš karkoli?"] -
17:07 - 17:09[In še vedno lahko]
-
17:09 - 17:11[Ker veliko tega, kar
vidimo kot nemogoče…] -
17:11 - 17:14[… je možno doseči]
-
17:14 - 17:17[Ker če še ste nisi opazil,
živimo v okolju, kjer] -
17:17 - 17:20[posameznik lahko naredi spremembo]
-
17:20 - 17:21[Želiš dokaz?]
-
17:21 - 17:22[Poglej očete države]
-
17:22 - 17:25[Naše starše, dedke in
babice, tete, strice...] -
17:25 - 17:28[Oni so bili priseljenci,
pripravljeni narediti sled] -
17:28 - 17:31[Mogoče se prišlo z zelo malo]
-
17:31 - 17:34[Mogoče brez česarkoli, nič razen...]
-
17:34 - 17:37[… ene same samcate briljantne ideje]
-
17:37 - 17:40[Ti ljudje so bili misleci, izvajalci…]
-
17:40 - 17:42[… inovatorji…]
-
17:42 - 17:45[... vse dokler se niso izmislili imena…]
-
17:46 - 17:49[… podjetniki!]
-
17:49 - 17:52[Oni spreminjajo naše mnenje
o tem, kaj je možno.] -
17:52 - 17:54[Imajo jasno vizijo boljšem življenju]
-
17:54 - 17:57[za vse nas, tudi ko so časi težki.]
-
17:57 - 17:59[V tem trenutku je težko vedeti…]
-
17:59 - 18:01[… ko je naš pogled zakrit z ovirami.]
-
18:01 - 18:04[Toda turbulence ustvarjajo priložnosti
-
18:04 - 18:07[za uspehe, dosežke in nas potiskajo…]
-
18:07 - 18:10[da odkrijemo nove načine delovanja.]
-
18:10 - 18:13[Torej, kateri priložnosti
boste sledili vi in zakaj?] -
18:13 - 18:16[Če ste podjetnik]
-
18:16 - 18:19[veste, da tveganje ni nagrada.]
-
18:19 - 18:21[Ne. Nagrada je delati inovacije…]
-
18:21 - 18:24[… spreminjati človeška življenja,
ustvarjati delovna mesta.] -
18:24 - 18:26[Spodbujati rast.]
-
18:26 - 18:29[In ustvarjati boljši svet.]
-
18:29 - 18:31[Podjetniki so povsod.]
-
18:31 - 18:33[Vodijo podjetja, ki podpirajo ekonomijo,]
-
18:33 - 18:35[ustvarjajo orodja, ki nam pomagajo…]
-
18:35 - 18:37[…biti povezan s prijatelji
po celem svetu] -
18:37 - 18:40[Iščejo načine, kako pomagat pri
reševanju problemov družbe.] -
18:40 - 18:42[Poznate podjetnika?]
-
18:42 - 18:43[Podjetnik je kdorkoli…]
-
18:43 - 18:45[Celo … ti!]
-
18:45 - 18:48[Zato izkoristi priložnost,
da ustvarite želeno službo] -
18:48 - 18:50[Pomagaj okrepiti gospodarstvo]
-
18:50 - 18:51[Naredi spremembo.]
-
18:51 - 18:53[Popelji svoj posel v nove višine.]
-
18:53 - 18:55[Ampak najpomembneje,]
-
18:55 - 18:58[spomni se, ko si bil otrok…]
-
18:58 - 19:01[ko ti je bilo vse na dosegu roke,]
-
19:01 - 19:05[in si potem tiho in odločno reci:]
-
19:07 - 19:09["Še vedno je tako!"]
-
19:11 - 19:13Hvala, ker ste me gostili tukaj.
- Title:
- Vzgajajmo otroke v podjetnike
- Speaker:
- Cameron Herold
- Description:
-
Zdolgočasen v šoli, slabe ocene, nerazumevanje vrstnikov: Tak otrok bo lahko podjetnik, pravi Cameron Harold. V svoji predstavitvi na TEDxEdmonton prikaže primer starševstva in izobraževanja ki pomaga morebitnemu podjetniku, da se razcveti -- kot otrok ali kot odrasel.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:15
Nika Kotnik approved Slovenian subtitles for Let's raise kids to be entrepreneurs | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Let's raise kids to be entrepreneurs | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Let's raise kids to be entrepreneurs | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Let's raise kids to be entrepreneurs | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Let's raise kids to be entrepreneurs | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Let's raise kids to be entrepreneurs | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Let's raise kids to be entrepreneurs | ||
Nika Kotnik edited Slovenian subtitles for Let's raise kids to be entrepreneurs |
mitja decman
I am having trouble since there are two videos, I subtitled the one with 19 minutes and I have no intention doing it again for 21 minutes one. What to do?
mitja decman
And now, in the new browser, I can not edit subtitles, although edited by me, I can only download my own subtitles, created a few minutes ago in another browser.