YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Hebrew subtitles

האם החומות פועלות להפסקת ההגירה? | דני וילאנובה | TEDxVitoriaGasteiz

Get Embed Code
5 Languages

Showing Revision 72 created 02/05/2020 by Ido Dekkers.

  1. (מוזיקה)
  2. אני בטוח שראיתם תמונה זו אלפי פעמים.
  3. היום אני מבקש מכם להסתכל
    עליה בעיניים חדשות
  4. כדי לנסות לגלות ניואנסים גדולים יותר.
  5. אני משתמש בזה הרבה בסדנאות
    עם מורים ואני שואל אותם:
  6. איך הייתם משתמשים בתמונה הזו בשיעור?
  7. אלה שהם הכי רציונליים מגיבים ראשונים,
  8. ואומרים: "כדי לדבר על צריכת
    אנרגיה עולמית,"
  9. או "לדבר על צפיפות אוכלוסין"
  10. ושיש גם כאלה שאומרים "עם זה נוכל לדבר
  11. על ההיסטוריה של הקולוניאליזם"
  12. או על "השפעת האקלים והאורוגרפיה
  13. על התיישבויות אנושיות".
  14. כשהדברים מתחממים יותר, אנו מגיעים לאנשים
  15. שיש להם מעט יותר יכולת להעמיק
  16. שאומרים: "זוהי התמונה המושלמת כדי לדבר
  17. על אי-שוויון בעולם"
  18. או "להביע את פרדוקס המקור
  19. והשימוש במשאבי טבע"
  20. או "לדבר על התהליך המתגבר של העיור
  21. שאנו מעורבים בו סביב העולם".
  22. או זה שאני מאוד אוהב,
    שאומר: "זה יעזור לנו מאוד
  23. כדי לדבר על הקשר בין התפתחות
    גלובלית לניידות אנושית".
  24. אני אוהב את התמונה הזו כי היא
    מאפשרת לנו לראות בבירור
  25. את הפרשנויות השונות שאנחנו יכולים
    לתת לאותו מראה,
  26. את העומקים השונים שמהם
    אנו יכולים לחוות את אותה מציאות.
  27. ושימו לב שתמיד, בכל הסדנאות שאני מעביר,
  28. בסופן, כמעט בביישנות ובאיטיות,
  29. מישהו מעז לומר:
  30. "הייתי משתמש בזה כדי לשאול
    מה אנחנו יודעים
  31. על אותם המקומות החשוכים, שאין בהם חשמל".
  32. אני מאתגר אתכם לחשוב
    על איזו מדינה מדובר ומה בירתה,
  33. או למשל בזו השנייה,
    איזה משטר פוליטי יש שם?
  34. והאם שמענו על הוגה דעות מפורסם כלשהו
    ובעל השפעה?
  35. או בזו כאן, מהו המשאב החשוב או הכלכלה
    העיקרית שלה?
  36. או, מה היה הסכסוך האחרון שהתחולל שם?
  37. תסכימו שעל המציאות הממשית
    שם איננו יודעים כמעט דבר
  38. שזה נורמלי, אבל חשוב שתשאלו
    את עצמכם את השאלה הזו:
  39. מה אני יודע על מה שקראתי?
  40. על מה אני מדבר כשאני שותה קפה
    עם החברים שלי?
  41. מה אני יכול לומר על דברים
    שאני פחות או יותר מודע להם?
  42. מה מרגש אותי כשאני מחפש מידע?
  43. זה חשוב מאוד עבור אלה מאיתנו, למשל,
  44. שיש להם משפחה או שעובדים
    בתקשורת או בחינוך.
  45. מבחינה פילוסופית השאלה תהיה:
    איך אני מתייחס למציאות?
  46. שמצויה מעבר להקשר שלי?
  47. זה חשוב מאוד, כי השאלה המהותית היא:
  48. איזה עולם אנו משדרים לדורות הצעירים?
  49. על מה אנחנו מדברים איתם? או,
    ליתר דיוק, על מה אנחנו לא מדברים?
  50. ולכן אולי אנו מנציחים את האזורים
    החשוכים האלה
  51. שלאף אחד לא אכפת מהם, שאיש
    אינו יודע עליהם,
  52. המקומות שאף אחד לא רואה.
  53. זה נורמלי, זה קורה הרבה בהיסטוריה האנושית.
  54. קשה מאוד להיות מודעים, או לפרש מצבים
  55. ואירועים היסטוריים כשאדם הוא חלק מהם.
  56. לאחרונה, היינו המומים, כשראינו בחדשות,
  57. שבאמצע המאה התשע עשרה, כאן בספרד,
  58. פורסמו בעיתונים הצעות למכירת עבדים.
  59. לנו זה נשמע מחריד, או למשל,
    לפני שנים אחדות
  60. נסעתי ברכב מהבית שלי עד אושוויץ,
    רק כדי לעמת
  61. את המציאות שלי עם אחד הפרקים האפלים ביותר
  62. בהיסטוריה האנושות.
  63. שלמרות שאנחנו קוראים על זה
    בספרי ההיסטוריה זה קרה,
  64. רק אתמול, במרחק של כ-20
    שעות נסיעה במכונית.
  65. מכאן, מויטוריה.
  66. האם זה לא מזעזע?
  67. או משהו הרבה יותר קרוב, חומת ברלין.
  68. אני עדיין זוכר את נפילת החומה בשנת 1989,
  69. בעת שצפיתי בחדשות.
  70. זה נראה לי מפתיע לחשוב
  71. איך האוכלוסיה של אותו זמן יכלה
  72. לחיות עם קיומם של 160 ק"מ
  73. של חומה וגדרות שבמשך 26 שנה
    הפרידו את האוכלוסיה
  74. ומנעו ממנה תנועה חופשית.
  75. יותר ממאה אלף בני אדם ניסו
    לקפוץ מעל החומה הזו.
  76. רבים מהם נאסרו, חלקם ניספו.
  77. זה קרה הרבה בהיסטוריה האנושית:
  78. אוכלוסיות שלמות חיו במשך זמן רב
  79. תוך התעלמות ממציאות גלויה מאוד
    שמאוחר יותר,
  80. לאורם של הזמן וההיסטוריה,
  81. זיהינו כעוולות מדממות.
  82. כמה קשה לפרש את המציאות
    כשאנחנו חלק ממנה! נכון?
  83. איני יודע אם אתם מכירים את העיר
    הספרדית הזו.
  84. תמונה יפה, עיר יפה.
  85. זוהי סאוטה, בצדו האפריקני של מיצר גיברלטר.
  86. בשטח של 18 קמ"ר שמופרד ממרוקו
  87. ע"י חומה באורך 8 ק"מ וגובה של 6 מטר.
  88. עלי להודות שחצי מהתמונות שהראיתי לכם
  89. כשדיברתי על חומת ברלין היו
    מהחומה שלנו בסאוטה.
  90. חומה שנמצאת בשימוש ממש עכשיו,
  91. כשהיא נתמכת על ידי המיסים שלנו,
  92. ומוגנת על ידי כוחות הביטחון שלנו.
  93. זו הארץ שלנו.
  94. בחומה זו היתה קפיצת פערי התמ"ג
    הגדולה בעולם.
  95. זה הגבול שבו מתרחשת קפיצת פערי התמ"ג
    הגדולה ביותר בעולם.
  96. הוא נבנתה ב 1998 במימון
    קרנות שבאופן פרדוקסלי נקראות,
  97. הקרנות של האיחוד האירופי, לפיתוח אזורי.
  98. האם אתם מבינים את הפרדוקס?
    ליצור את מרחב שנגן
  99. ולקבל אירופה ללא גבולות, נאלצנו ליצור
  100. את הגבול הכי לא שוויוני בעולם, שבו ברגע זה
  101. אנו מדכאים את הציפיות החלומות והדרכים
  102. של אנשים שנמלטים מעוני, מחוסר צדק,
  103. מרדיפות, ממלחמה.
  104. אני משוכנע שבעתיד, מישהו, בשיחה מעין זו,
  105. יביט אחורה ויאמר: איך הם היו
    מסוגלים לחיות ברוגע ובשקט
  106. עם הפרת זכויות כזו בחצר האחורית שלהם
  107. ולכן אני אוהב לקחת אנשים צעירים לסאוטה
  108. כי כשהם מגלים את החומה אפשר לראות בעיניהם
  109. איך תפיסת העולם שלהם משתנה לתמיד.
  110. זה כמו להבין שהתפיסה שלנו על מדינת רווחה
  111. שנתמכת על ידי מחסומי בלימה כאלה,
  112. משנה לתמיד את האופן בו אנו
    מבינים את העולם.
  113. זה כמו ב"מופע של טרומן",
    אני לא יודע אם ראיתם את הסרט.
  114. שבו הגיבור בורח בסירת מפרש
    ונתקל ברקע התפאורה,
  115. וכל מה שהיה בשבילו העולם עד לאותו רגע,
  116. והוא מבין שזו במה, תוכנית טלוויזיה.
  117. כשאנשים צעירים רואים את
    החומה של סאוטה או מלילה,
  118. הדבר שווה להתעוררות למורכבותו של העולם,
  119. זה מוסיף עוד רובד של עומק
    לפרשנות של מפת העולם שלנו,
  120. זה מאיר אזור שהיה בחשכה.
  121. וברגע שהוא מתגלה, אין משם דרך חזרה.
  122. זה מה שאנו מכנים מודעות לאזרחות גלובלית,
  123. שכולנו צריכים לשאוף אליה.
  124. וזה מוביל לעוד.
  125. אם בשנת 89 כשנפלה חומת ברלין
    היו 16 חומות וגדרות
  126. על גבולות חיצוניים סביב העולם,
  127. בשנה שעברה כבר ספרנו 70.
  128. רק באיחוד האירופי
    בנינו ב 30 השנים האחרונות,
  129. כמעט 1000 ק"מ של גדרות וחומות.
  130. מתוכן , 2 חומות בארצנו באורך של 18.7 ק"מ.
  131. למרות שהמומחים שבים ואומרים
  132. שזו לא הדרך לניהול זרמי ההגירה,
  133. בחמש השנים האחרונות נבנו
  134. 25 חומות וגדרות חדשות בעולם,
  135. יותר מאשר בכל תקופה אחרת של העידן המודרני.
  136. ומה שמגוחך הוא שהגדרות או החומות האלו
    הן סמלים יותר ממחסומים
  137. כי הן לא יעילות, ומוכח שהן לא מרתיעות
  138. והרבה פחות מפותרות את הבעיה
  139. של ניידות מאולצת או ניידות אנושית.
  140. מה שקורה זה שהן מסיטות את
    הזרימה למקומות אחרים
  141. בדרך כלל לדרכים הרבה פחות
    בטוחות ויותר מסוכנות.
  142. ב 2016 נשבר השיא של מספר האנשים שמתו
  143. בעת חציית גבולות ברחבי העולם ועמד על 7200.
  144. 5000 מהם אצלנו בים התיכון היקר שלנו.
  145. וואו, בעיה זו קרובה אלינו!
  146. ברגע זה 1 מכל 13 אנשים שמנסים
  147. לחצות מלוב לאיטליה, נפטר.
  148. חישבו היטב, איזה אדם שפוי
    יחליט לסכן את חייו
  149. עם הסתברות כזו, אלא אם כן הוא ממש נואש?
  150. הם בני אדם, וכמו שאנחנו מזועזעים
  151. מעבדות או ממחנות ריכוז,
  152. הם יביטו בנו ויאמרו:
  153. "אבל הם לא הבינו שאלה היו בני אדם?"
  154. האופן היחיד שבו אנו יכולים
    לחיות עם המצב הזה,
  155. הוא כי הם נמצאים בחשכה,
  156. כי אין להם פנים, אין להם שם,
  157. אין להם היסטוריה, אין להם איתנו
    מערכות יחסים, לא אכפת לנו מהם.
  158. לכן כה חשוב להדליק אור, להיות
    מודעים, להתנסות, ליצור קשרים.
  159. כי אם הם היו בני משפחה שלנו, או מכרינו,
  160. אני מבטיח לכם שהיינו מוצאים
    דרך לפתור את המצב הזה.
  161. אז הרשו לי לומר זאת באופן ברור:
  162. מושג הגבולות הנוכחי שאנו
    משתמשים בו אינו אנושי,
  163. ובעתיד יזדעזעו מהדרך בה אנו מטפלים
  164. בהגירה אנושית בעולם שיש בו
    יותר ויותר גדרות,
  165. בכל פעם יש יותר חומות, בכל פעם
    יש יותר גבולות סגורים לבני אדם.
  166. המפתח נמצא במודעות שלנו,
    שאנחנו חלק מהמשפחה האנושית,
  167. מיהם האנשים שלי? למה הם לא?
    ומודעות לאזרחות גלובלית
  168. כמה רחוק זה יגיע כדי שארגיש שאני אחראי?
  169. ולמה לא זה?
  170. אז אני מקווה שבפעם הבאה
    שנחפש איזה ספר לקרוא,
  171. או מה לקרוא באינטרנט,
  172. או על מה נדבר על כוס קפה עם החברים שלנו,
  173. נזכור את הכוח העצום שיכול להיות לנו
  174. רק מלהאיר על הניידות האנושית
  175. שהיא אחת מהבעיות
    החברתיות הגדולות בעידן שלנו.
  176. ללא ספק אחת הטעויות
    הקולקטיביות הגדולות ביותר של זמננו.
  177. ואל תשכחו את הכוח העצום שיש
  178. למודעות קולקטיבית שגדלה בהדרגה,
  179. כי לאורך ההיסטוריה האנושית, היא הוכיחה
  180. שהיא הכוח החשוב ביותר שמחולל שינוי,
  181. שמסוגל למוטט חומות ומחסומים
  182. שבתקופתם נראה כבלתי אפשרי.
  183. אז בואו ונאיר על המצב הזה.
  184. זה תלוי בכם, זה תלוי בי, זה תלוי בכולם.
  185. בואו ונפקח את העיניים, הגיע הזמן.
  186. של יאמרו שלא הבנו.
  187. תודה רבה
  188. (מחיאות כפיים)