Cómo construimos nuestra identidad | Ailín Segovia | TEDxRíodelaPlataED
-
0:07 - 0:12Me llamo Ailín y tengo
síndrome de nacionalidad múltiple. -
0:13 - 0:15¿Qué es eso?
-
0:16 - 0:17Nací en Argentina.
-
0:18 - 0:22Tengo apellido español, mi mamá
es boliviana y mi papá es... -
0:24 - 0:25asiático.
-
0:26 - 0:29Lo digo así porque me resulta más fácil
-
0:29 - 0:33decir que es asiático o chino o coreano
-
0:33 - 0:39que explicar que no sé
de dónde es, dónde está, -
0:39 - 0:42o cómo es que heredé mis ojos rasgados.
-
0:45 - 0:50Él nos dejó a mi mamá y a mí
cuando yo tenía ocho meses de edad. -
0:52 - 0:55Cuando era chica
me resultaba difícil entenderlo. -
0:57 - 1:00Lo extrañaba
sin siquiera haberlo conocido. -
1:01 - 1:05Y tenía unas ganas inmensas
de saber cómo era, -
1:05 - 1:07hacerle mil preguntas
-
1:07 - 1:13y todo mientras soñaba
que algún día él iba a volver -
1:13 - 1:16y mi familia finalmente estaría completa.
-
1:19 - 1:25A medida que fui creciendo me incomodaba
que me resaltaran que era distinta. -
1:26 - 1:28Que era "la china".
-
1:30 - 1:36Como si fuera algo de lo que
se pudiera estar seguro solo con verme, -
1:36 - 1:41cuando ni siquiera yo
sabía bien sobre mis raíces, -
1:41 - 1:44mi ascendencia, mi identidad.
-
1:47 - 1:53Todo el mundo parecía estar seguro
de que yo era china, menos yo. -
1:56 - 2:02Se sentía como un vacío, una incógnita.
-
2:03 - 2:08Y, en esa incógnita,
ahora entiendo, vi opciones. -
2:09 - 2:10Vi una oportunidad.
-
2:11 - 2:16Si todo el mundo pensaba que yo era china,
-
2:16 - 2:18¿por qué no aprender sobre ser china?
-
2:20 - 2:24A los ocho años de edad pedí que
me inscribieran en una escuela china -
2:24 - 2:26a la que iba todos los fines de semana.
-
2:27 - 2:30Por otro lado, a mis compañeros
los obligaban a ir sus papás -
2:30 - 2:32para perfeccionar su chino.
-
2:33 - 2:36Y muchos de ellos ya hablaban chino
desde sus casas. -
2:38 - 2:40Yo estaba ahí siendo la excepción.
-
2:42 - 2:44Me encantaba ir.
-
2:45 - 2:51Ahí pude compartir algunas
dudas existenciales con mis compañeros, -
2:51 - 2:58como el choque de identidad de no saber
si sos más argentino o chino. -
3:00 - 3:05Decían sentirse chinos en Argentina
-
3:05 - 3:08y argentinos cuando estaban en China.
-
3:09 - 3:14En un lugar del mundo o en el otro
los veían diferentes. -
3:16 - 3:18También tomé clases de coreano.
-
3:18 - 3:24Y con el tiempo empezó a importarme menos
de dónde era mi papá. -
3:25 - 3:27Y comenzó a interesarme más
-
3:27 - 3:33el aprender sobre la cultura de
los países a los que tanto me ligaban, -
3:33 - 3:37en los que encontraba
diferentes sensaciones de identidad. -
3:38 - 3:45Iba descubriéndome al explorar
las diferentes tonalidades -
3:45 - 3:51que podía adoptar esa incógnita,
ese espacio por llenar. -
3:54 - 3:58Pero me surgieron otras inquietudes.
-
3:59 - 4:02Me pregunté "¿Y qué significa todo esto?"
-
4:03 - 4:07"¿Acaso estudiando chino
busco ser china?" -
4:08 - 4:10"¿Estudiando coreano busco ser coreana?"
-
4:12 - 4:18"¿Busco encajar en la expectativa
que crean de mí al verme?" -
4:20 - 4:24No, no es simplemente eso.
-
4:26 - 4:29Descubrí que mi identidad
no es algo fijo, -
4:29 - 4:32algo concreto y con límites marcados.
-
4:34 - 4:37Y que en realidad
soy una transición constante. -
4:39 - 4:44Las decisiones que tomé y me llevaron
a atravesar tantas experiencias -
4:44 - 4:49me ayudaron a comprender
cómo conectar mundos, -
4:49 - 4:52descubrir mil opciones y posibilidades.
-
4:52 - 4:54Oportunidades.
-
4:55 - 5:00Descubrir que las diferencias
entre nosotros nos enriquecen. -
5:03 - 5:07Mi síndrome de nacionalidad múltiple
causó que entienda la vida -
5:07 - 5:09como una transición constante.
-
5:11 - 5:17Y sospecho que cada uno de Uds.
también es una transición constante. -
5:18 - 5:23Cada uno con sus múltiples
personalidades multicolor -
5:23 - 5:27descubriendo mil opciones
y posibilidades, -
5:27 - 5:31construyendo ideas y sueños;
-
5:31 - 5:34descubriendo las múltiples tonalidades
-
5:34 - 5:37que puede adoptar esa incógnita.
-
5:38 - 5:39Muchas gracias.
- Title:
- Cómo construimos nuestra identidad | Ailín Segovia | TEDxRíodelaPlataED
- Description:
-
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente de las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
Hija de madre boliviana, padre asiático y nacida en Argentina, Ailín nos cuenta el camino de construcción de su propia identidad y lo que aprendió en el proceso. Con 19 años y recién salida de la secundaria se considera una persona plurinacional. En su paso por Clubes TED-Ed pudo reflexionar sobre cómo construyó su identidad y qué aprendió mientras lo hacía. Le encanta meterse en un montón de proyectos y actividades, hizo danza, contorsión y siempre está probando cosas nuevas. Actualmente estudia Relaciones Internacionales.
- Video Language:
- Spanish
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 05:49
Sebastian Betti approved Spanish subtitles for Cómo construimos nuestra identidad | Ailín Segovia | TEDxRíodelaPlataED | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Cómo construimos nuestra identidad | Ailín Segovia | TEDxRíodelaPlataED | ||
Gisela Giardino accepted Spanish subtitles for Cómo construimos nuestra identidad | Ailín Segovia | TEDxRíodelaPlataED | ||
Gisela Giardino edited Spanish subtitles for Cómo construimos nuestra identidad | Ailín Segovia | TEDxRíodelaPlataED | ||
Gisela Giardino edited Spanish subtitles for Cómo construimos nuestra identidad | Ailín Segovia | TEDxRíodelaPlataED | ||
Gisela Giardino edited Spanish subtitles for Cómo construimos nuestra identidad | Ailín Segovia | TEDxRíodelaPlataED | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Cómo construimos nuestra identidad | Ailín Segovia | TEDxRíodelaPlataED | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Cómo construimos nuestra identidad | Ailín Segovia | TEDxRíodelaPlataED |