Programação acessível com o Blocks4all

Os ambientes de programação em blocos, como o Scratch, são muitas vezes as primeiras experiências para crianças pequenas que estão aprendendo computação e programação.

Infelizmente, esses ambientes não são acessíveis a crianças cegas ou deficientes visuais que usam leitores de tela, excluindo-as de experiências que podem levar a carreiras em áreas de ciências, tecnologia, engenharia e matemática, o que inclui as ciências da computação.

O ambiente de programação do protótipo Blocks4All torna a programação em blocos acessível em um tablet com touchscreen.

Também disponível com descrição de áudio: https://youtu.be/ch7CEVPCYb8

Programação acessível com o Blocks4all

(música de piano ao fundo)

(Mãe do Boon) Bonn é muito
empolgado sobre o mundo.

Ele topa praticamente tudo.

(Pai do Boon) Ele é um pensador

e gosta de explorar,
não tem medo de fazer as coisas.

(Boon) Gosto de programação,
eu poderia fazer algo nessa área,

e também quero ser, quem sabe,
inventor, cientista e autor.

(Mãe do Boon) Não sei se é tão importante
ele aprender sobre programação,

mas significa muito para ele ao menos
ser apresentado a esse assunto,

e então ele tomará a decisão
de dar continuidade ou não.

(Richard Ladner) Sou Richard Ladner,

professor emérito
na Universidade de Washington.

Tenho observado esse movimento

de introdução da informática
na educação básica,

e percebi que muitas tecnologias
apresentadas às crianças

não são acessíveis,

especialmente para crianças cegas
ou com deficiências visuais.

(Lauren) Sou Lauren Milne.

Sou estudante de graduação
na Universidade de Washington,

e sou a inventora do Blocks4all.

Tradicionalmente, a programação é feita
com edição baseada em texto,

digitando em um programa
que obviamente é muito acessível.

Recentemente vêm sendo criados
ambientes voltados para crianças,

ambientes de programação em blocos,
que têm muitos elementos visuais,

portanto realmente não são acessíveis
para uma criança com deficiência visual.

Decidimos criar o Blocks4all
com uma tela sensível ao toque,

pois descobrimos que muitas crianças,
especialmente as deficientes visuais,

já estão utilizando touchscreens.

O leitor de tela VoiceOver, por exemplo,
disponível no iPad, é muito acessível.

(Richard) As informações produzidas
pelos programas eram normalmente visuais.

Havia animações, que também
não eram acessíveis.

Em vez de produzir informações visuais,
produzimos informações táteis,

utilizando um robô.

(Bonn) Avance. Vire à esquerda.

Vire à esquerda
e então vire à esquerda de novo.

(Leitor de tela pronunciando instruções)

(Adultos ao fundo) Vamos lá.

(barulho de blocos caindo)

(Lauren) Na verdade, eu visualizo
o projeto como um protótipo,

em que eu experimento diversas técnicas,

e espero que outros programadores

que criam esses ambientes
de programação em blocos

utilizem algumas dessas técnicas e criem
seus próprios ambientes acessíveis.

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