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Programación accesible con Blocks4All

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    (alegre melodía de piano)
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    (madre de Boon) Boon está
    muy ilusionado con el mundo.
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    Quiere hacer casi de todo.
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    (papá de Boon) Es muy pensante
    y... le gusta explorar.
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    No tiene miedo de hacer cosas.
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    (Boon) Me gusta la programación
    informática. Quizás haga algo de eso.
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    Y también quiero ser, quizás,
    un inventor, un científico y un autor.
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    (mamá de Boon) Y, si es tan importante
    para él aprender codificacion...
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    Si es así, creo que para él es importante
    que, al menos, aprenda lo básico,
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    y después es su decisión,
    seguir ese camino o no.
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    (Richard) Soy Richard Ladner.
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    profesor emérito en la
    Universidad de Washington.
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    He venido observando
    este movimiento que intenta
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    acercar la informática a la educación
    primaria y secundaria,
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    y he notado que una gran parte
    de la tecnología
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    que se enseña a los niños pequeños
    no se encuentra accesible,
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    especialmente para niños pequeños
    invidentes o con trastornos visuales.
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    (Lauren) Soy Lauren Milne,
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    estudiante graduada de
    la Universidad de Washington,
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    y soy la creadora de Blocks4All.
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    Tradicionalmente, se programaba
    mediante la edición basada en textos.
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    Solo había que escribir en el programa,
    lo que era, por supuesto, muy accesible.
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    Pero recientemente, se han creado
    estos entornos para niños,
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    estos entornos con bloques
    que tienen muchos elementos visuales,
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    que realmente no son accesibles
    para los niños con trastornos visuales.
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    Decidimos crear Blocks4All
    en una pantalla táctil
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    porque comprobamos que muchos niños,
    sobre todo niños con trastornos visuales,
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    ya utilizan pantallas táctiles.
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    El lector de pantalla VoiceOver
    que viene, por ejemplo, con los iPad
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    es muy accesible.
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    (Richard) Los productos de los programas
    eran típicamente visuales.
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    Además, había animaciones,
    que tampoco eran accesibles.
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    En lugar de brindar un producto visual,
    aquí brindamos uno táctil,
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    que es el uso de un robot.
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    (Boon) Avanzar. Girar a la izquierda.
    Girar a la izquierda. Girar otra vez.
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    (lector de pantalla dando instrucciones)
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    (adultos en el fondo) ¡Ahí vamos! Oh... ¡no!
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    (ruido de bloques)
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    (Lauren) Lo que realmente visualizo
    es que sea un prototipo
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    para probar diferentes técnicas
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    y espero que otros desarrolladores
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    que están creando estos entornos
    basados en bloques
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    puedan usar algunas
    de mis técnicas
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    para que sus entornos
    sean accesibles.
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    Busca "AccessCSforAll" para más información.
Title:
Programación accesible con Blocks4All
Description:

Los entornos de programación basados en bloques, tales como Scratch, suelen ser los primeros entornos que usan aquellos niños pequeños que están aprendiendo pensamiento computacional y programación. Lamentablemente, estos entornos no son accesibles para niños invidentes o con trastornos visuales que utilizan lectores de pantalla. En consecuencia, se los exluye de experiencias que podrían llevarlos a estudiar carreras en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), inclusive informática. El entorno de programación del prototipo Blocks4All permite acceder a la programación basada en bloques a través de una computadora con pantalla táctil.
Este video también se encuentra disponible con una descripción de audio: https://youtu.be/ch7CEVPCYb8.
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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
03:12

Spanish subtitles

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