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携手合作: 电脑和 学习障碍患者

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    【音乐】
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    （旁白）你无法从人群中识别出他们
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    有学习障碍的人融入在普通人群中
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    有时候，他们自己都不自知
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    （克里斯汀）我学习上一直都有困难
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    从我记事起，从一年级起
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    所以我基本上已经说服自己
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    上学对我来说是件难事
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    而我无能为力
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    (旁白）学习障碍是无形的残疾
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    一个孩子可能会挣扎于学业好几年
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    才会得到诊断，而人们就是不明白
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    她为什么“学不会”
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    （克里斯汀）我大多数的朋友
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    可以学习半个小时就拿到A
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    而我，在开学之初就要
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    学习约4个小时却任然只有D
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    （旁白）克里斯汀马上就要返回校园
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    取得研究生学位，但她直到大学才知道自己患有阅读障碍
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    第一步是诊断
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    当学业成绩严重
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    低于智力水平的时候
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    可能是由于学习障碍
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    克里斯是一个高中生，他在小学时被诊出
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    患有阅读障碍和书写困难
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    （克里斯）我直到2年级的时候才发现
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    当我妈妈开始让我去这些地方
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    在那里做长达几个小时的测试
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    这让我觉得很无聊
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    但后来在他们开始告诉我之后
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    我才终于意识到自己在一些领域有轻微的障碍
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    比如阅读或写作
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    （旁白）学习障碍有很多种
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    它对每个人的影响都是不同的
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    但它们共通的是
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    影响大脑处理信息的方式
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    （莱拉）我想患有学习障碍意味着
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    学生在某种程度上
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    处理过程被打断了
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    所以他们可能无法像其他学生一样
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    轻松地理解消化信息，也无法像其他学生
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    那么容易地表达出来
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    所以尽管他们很努力
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    但也许没法像其他学生一样传达自己的想法
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    （旁白）或者可能一开始他们就
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    无法有效地吸收信息
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    （克里斯）有时，我会读一行字
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    然后开始读下一行，读到一半
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    我又会跳回上一行再读一遍
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    我会重复读一个句子很多遍
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    这很恼人
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    而有时单词变换位置
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    或上下颠倒，这让理解句子很困难
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    （旁白）学习障碍可以表现为
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    这4种类型中的一个或多个
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    口头语言——听力和口语
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    书面语言——阅读，写作和拼写
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    算数——计算和概念
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    论证——组织和整合思路
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    有些人可能会受到多种类型的影响
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    在这些种类中，有一些特殊类型的
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    学习障碍
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    比如说：
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    有书写困难的人可能会
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    很难书写字母和单词
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    也很难书写能辨认的字迹
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    那些有计算障碍的人
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    很难理解和运用数学概念和符号
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    有运用障碍的人，语言理解
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    和运用表达不匹配
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    运用障碍患者在说话时
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    可能会混淆单词和句子
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    有些阅读障碍患者可能会混淆单词中的字母
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    以及在阅读时混淆句子中的单词
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    他也许还很不擅长拼写
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    （克里斯汀）学习障碍对每个人
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    和他们学习方式的影响是不同的
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    比如说，以我为例，学习障碍
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    对我的阅读理解有很大影响
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    而我数学真的很好，或曾经
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    我做练习的时候很好
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    但对于其他人，数学真的很难
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    而他们的阅读理解却达到标准
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    （克里斯）想象你正在睡觉
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    你很困，但你在读一本书
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    你开始-你的眼睛开始在书页上徘徊
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    然后你开始看见东西移动；你还在读同一行
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    就是这种感觉，除了我很清醒
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    （莱拉）他们可能阅读有问题
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    可能听觉信息有问题
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    也许他们只能听到你说的每5个单词
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    而不是每一个词；我们还有一些学生
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    单独理解听到的每一个词
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    而不是整个句子或概念
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    我们还有另一些学生能够正常接收信息
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    但无法给出反馈
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    （旁白）人们可以制定策略
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    来弥补学习障碍带来的影响
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    电脑技术起到了至关重要的作用
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    它帮助人们在学业和事业上取得成功
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    花更多的时间来学习，归纳教科书上的内容
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    用文字处理器来检查拼写和语法
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    （克里斯）写论文时，我可以使用语音识别程序
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    它使我能够对着电脑说话
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    它会写出我说的话，因为我有困难
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    我写的很不好还潦草
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    （旁白）选择硬件和软件需要花些时间
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    以得到适合每个人的配置
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    但一般来说，这些设备
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    并不昂贵
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    (莱拉)他们使用的很多软件
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    现在都是电脑的标准配置了
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    拼写检查和语法检查经常
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    是内置在程序中或和程序配套
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    当你购买字典的时候它就已经在里面了
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    （旁白）我们将展示一些有学习障碍的人
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    觉得有效地电脑工具
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    这些只是其中的一些可能
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    你也许会找到其它对你来说最好用的
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    许多阅读障碍患者只使用标准内置的文字处理功能
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    拼写检查，语法检查
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    以及改变字体大小和颜色就够了
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    这些工具使学生能专注于写作
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    而不被拼写错误干扰
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    （林赛）我觉得对于有障碍的人来说
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    电脑真的很有用因为它有拼写检查
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    和语法检查，你可以用这些功能来写文论文
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    而不必再花更多时间来查字典
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    （旁白）最后，许多文字处理程序
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    都有彩色编码文本和概括大纲的选项
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    对于有归类和排序障碍的人来说
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    这些功能很有用
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    有些人，他们通过听而非读
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    能更好地理解事物
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    朗读系统对他们来说很有用
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    对他们来说语音输出更有效
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    电脑通过软件朗读出文本，电子邮件
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    或网页，电脑上有的基本上都可以
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    加上一个扫描仪就可以朗读打印的文本
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    （克丽丝特尔）比如当我需要读书的时候
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    我只需扫描它们就能读书给我听
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    而无需我花2个小时只能读一页什么的
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    （旁白）扫描仪将打印的文本转换成
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    电脑可以识别的格式
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    然后电脑朗读出这些信息
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    同时在屏幕上显示文字
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    （屏幕阅读器）一个高个子穿着蝙蝠侠的服装
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    飙升出冬日的天空……
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    （旁白）朗读系统可以用
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    对比色来高亮文字
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    或放大屏幕上的文字
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    （屏幕阅读器）第二层？
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    （旁白）概念构图软件
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    能把创意概念视觉化
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    帮助在写作时
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    有组织整合思路困难的人
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    （克里斯汀）写作是我的强项之一
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    但我的确要花费很长时间来整合思路
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    （旁白）通过概念地图，可以连接，
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    重排，和颜色编码各种创意
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    概念地图可以被转换成传统的文字大纲
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    这可以用来开始和组织
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    各种写作项目
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    包括诗歌，学期论文，简历或计划
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    单词预测软件对
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    有拼写困难的人很有用
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    它会提示用户
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    一个最有可能的单词列表
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    基于迄今键入的内容
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    程序用户可以参照这个列表
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    选择一个词，继续写下去
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    语音输出和单词预测通常是一起的
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    （克里斯）大多数人的生活“……
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    语音识别软件使
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    人们能通过语音命令电脑
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    它可以用于电子邮件，浏览网页或文字处理
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    （克里斯）它帮助我写作。我可以想得更快，写得更快
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    而不会有了一个想法
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    然后又消失了的问题
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    (丹)这需要大量的训练和练习
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    （旁白）软件用户对着麦克风说话
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    用户须有良好的阅读理解能力
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    才能有效使用该软件，因为
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    你需要纠正一些单词
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    （丹）从头开始
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    （旁白）电脑并不总能准确识别出
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    你所表达的
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    （大卫）它有时候不能准确翻译单词
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    我最喜欢的是我最初写的一篇论文
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    它有空格
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    软件把”cosmonaut（宇航员）”
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    翻译成了“cow snot（牛鼻涕）”
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    （旁白）其它技术相关产品包括：
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    语音计算器
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    语音拼写器和
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    电子记事本
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    别忘了那些低技术工具
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    记事贴，荧光笔，笔记本
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    都可以有效地规划任务和创意
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    它们可以和电脑工具结合使用
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    无论你如何选择，最有效的方法
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    是你自己开发的方法
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    （克里斯汀）我只能把所有的事情都写下来
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    我必须规划得非常好，我有一个记事本
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    我基本上靠它生活，我必须计划好，对事情完全掌握
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    和同事们定期保持交流
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    确保我正确理解项目
  • 10:19 - 10:23
    来达到预期的工作效果
  • 10:23 - 10:25
    和对我的预期
Title:
携手合作: 电脑和 学习障碍患者
Description:

有学习障碍的学生和上班族展示了基于电脑的工具和策略。如下网址提供语音讲解：https://youtu.be/-uaEdaD5wJE
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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
11:22

Chinese, Simplified subtitles

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