Return to Video

David MacKay: Prawda o energii odnawialnej

  • 0:00 - 0:03
    Kiedy rozpoczęła się rewolucja przemysłowa,
  • 0:03 - 0:05
    liczba pokładów węgla skrytego pod glebami
  • 0:05 - 0:09
    Wielkiej Brytanii w formie pojedynczych
    węgielków, była tak duża,
  • 0:09 - 0:13
    jak tego surowca występująca
    w Arabii Saudyjskiej w postaci ropy.
  • 0:13 - 0:16
    Ten węgiel stał się "źródłem zasilania"
    rewolucji przemysłowej.
  • 0:16 - 0:18
    i uczynił Brytanię "Wielką".
  • 0:18 - 0:22
    To dzięki niemu Zjednoczone Królestwo
    cieszyło się dominacją na świecie.
  • 0:22 - 0:26
    W roku 1918 produkcja węgla
    w Wielkiej Brytanii osiągnęła szczyt
  • 0:26 - 0:28
    i odtąd zaczęło spadać jego wydobycie.
  • 0:28 - 0:31
    Później Anglia zaczęła korzystać
    ze złóż ropy oraz gazu
  • 0:31 - 0:35
    z Morza Północnego, i w roku 2000
  • 0:35 - 0:37
    produkcja ropy i gazu z tego obszaru
  • 0:37 - 0:42
    również osiągnęła apogeum, a obecnie
    złoża te również są na wyczerpaniu.
  • 0:42 - 0:45
    Nasze dywagacje nad
    możliwym skończeniem się
  • 0:45 - 0:48
    łatwo dostępnych, lokalnych,
    bezpiecznych paliw kopalnych
  • 0:48 - 0:52
    są motywacją do zadania
    pytania: "Co będzie później?"
  • 0:52 - 0:55
    Jak będzie wyglądać
    nasze życie po wyczerpaniu złóż?
  • 0:55 - 0:57
    Powinniśmy myśleć intensywnie nad tym,
  • 0:57 - 0:59
    czym da się zastąpić paliwa kopalne.
  • 0:59 - 1:02
    Inna motywacją do rozmyślań
    jest oczywiście zmiana klimatu.
  • 1:02 - 1:05
    Kiedy rozmawia się o życiu
    po ich wyczerpaniu,
  • 1:05 - 1:08
    i skutkach zmiany klimatu,
  • 1:08 - 1:12
    słyszy się dużo owijania w bawełnę,
    nowomowy i kłamliwego marketingu.
  • 1:12 - 1:15
    Jako fizyk czuję obowiązek, by spróbować
  • 1:15 - 1:17
    wyprowadzić ludzi z tego
    pustosłowia i pomóc im
  • 1:17 - 1:20
    zrozumieć działania,
    które naprawdę robią różnicę
  • 1:20 - 1:25
    i pomóc skupić się na pomysłach,
    które mają sens.
  • 1:25 - 1:28
    Pozwólcie, że zilustruję to,
    co fizycy nazywają
  • 1:28 - 1:30
    przybliżoną kalkulacją.
  • 1:30 - 1:32
    Kochamy je.
  • 1:32 - 1:34
    Zadajesz pytanie, skrobiesz liczby
  • 1:34 - 1:35
    i masz odpowiedź.
  • 1:35 - 1:38
    To nie jest dokładna metoda,
    ale wyniki mogą nas zaciekawić.
  • 1:38 - 1:38
    To nie jest dokładna metoda,
    ale wyniki mogą nas zaciekawić.
  • 1:38 - 1:41
    Więc wyobraźcie sobie,
    że ktoś mówi:
  • 1:41 - 1:43
    "Możemy poradzić sobie
    bez paliw kopalnych.
  • 1:43 - 1:45
    Problem rozwiążą biopaliwa.
  • 1:45 - 1:47
    Transport? Nie potrzebujemy już ropy!"
  • 1:47 - 1:53
    Załóżmy, że biopaliwa dla samochodów
    korzystających z danej trasy
  • 1:53 - 1:57
    uprawiamy na jej poboczu.
  • 1:57 - 2:01
    Jak bardzo szerokie
    musiałoby ono być?
  • 2:01 - 2:03
    Ubierzmy to w liczby.
  • 2:03 - 2:06
    Załóżmy, że samochód jedzie
    z prędkością 60 mil na godzinę,
  • 2:06 - 2:08
    zużywając 30 mil na galon.
  • 2:08 - 2:11
    Jest to średnia europejska
    dla nowych samochodów.
  • 2:11 - 2:13
    Powiedzmy, że wydajność
    takiej plantacji biopaliwa
  • 2:13 - 2:16
    to 1200 litrów na hektar rocznie.
  • 2:16 - 2:19
    To prawda dla europejskich biopaliw.
  • 2:19 - 2:22
    Wyobraźmy sobie, że samochody
    są rozmieszczone co 80 metrów
  • 2:22 - 2:24
    i nieustannie jeżdżą tą trasą.
  • 2:24 - 2:25
    i nieustannie jeżdżą tą trasą.
  • 2:25 - 2:27
    Jej długość nie ma znaczenia,
  • 2:27 - 2:30
    bo im dłuższa droga,
    tym więcej mamy bioplantacji.
  • 2:30 - 2:31
    Co z tymi liczbami?
  • 2:31 - 2:33
    Cóż, weźmy pierwszą liczbę
    i podzielmy ja przez
  • 2:33 - 2:35
    pozostałe trzy.
    Otrzymamy 8 kilometrów.
  • 2:35 - 2:36
    To nasza odpowiedź.
  • 2:36 - 2:39
    Tak szeroka powinna być nasza plantacja
  • 2:39 - 2:41
    przy naszych pozostałych założeniach.
  • 2:41 - 2:44
    Może teraz zastanawiacie się,
  • 2:44 - 2:48
    czy to będzie takie proste,
    jak się zdawało.
  • 2:48 - 2:51
    Nasz wynik może sugerować,
    że mamy do czynienia z problemem
  • 2:51 - 2:54
    dotyczącym potrzebnego obszaru,
    i o tym będę mówił.
  • 2:54 - 2:57
    Chciałbym pomówić o terenach lądowych.
  • 2:57 - 3:00
    Czy naszym problemem
    jest tu obszar?
  • 3:00 - 3:03
    Odpowiedź jest twierdząca,
    ale to zależy od kraju.
  • 3:03 - 3:05
    Zacznijmy od Zjednoczonego Królestwa,
  • 3:05 - 3:07
    ponieważ tu dziś jesteśmy.
  • 3:07 - 3:10
    Zużycie energii Zjednoczonego Królestwa
  • 3:10 - 3:14
    nie tylko w ramach transportu,
    ale całkowite,
  • 3:14 - 3:16
    chciałbym oszacować w żarówkach.
  • 3:16 - 3:20
    To jakbyśmy mieli włączonych 125 żarówek,
  • 3:20 - 3:23
    co daje nam 125 kilowatogodzin
    dziennie na osobę.
  • 3:23 - 3:27
    To jest właśnie skala
    konsumpcji energii w Anglii.
  • 3:27 - 3:29
    Wydzielmy z tego 40 żarówek
    dla transportu,
  • 3:29 - 3:31
    40 dla ogrzewania
  • 3:31 - 3:34
    i 40 żarówek do generowania
    energii elektrycznej.
  • 3:34 - 3:35
    W porównaniu z tym
  • 3:35 - 3:38
    inne zapotrzebowania energetyczne
    to nieznaczna część.
  • 3:38 - 3:41
    Ślad węglowy jest jeszcze większy,
    jeśli wziąć pod uwagę
  • 3:41 - 3:43
    energię wykorzystaną na to,
    co importujemy.
  • 3:43 - 3:47
    Około 90% tej zużytej energii
  • 3:47 - 3:51
    pochodzi z paliw kopalnych,
    a tylko 10% z innych,
  • 3:51 - 3:53
    może bardziej ekologicznych źródeł,
  • 3:53 - 3:56
    jak energia jądrowa
    i odnawialne źródła energii.
  • 3:56 - 3:57
    Tak to wygląda w Wielkiej Brytanii,
    gdzie gęstość zaludnienia
  • 3:57 - 4:01
    Tak to wygląda w Wielkiej Brytanii,
    gdzie gęstość zaludnienia
  • 4:01 - 4:04
    to 250 osób na kilometr kwadratowy.
  • 4:04 - 4:06
    Teraz pokażę inne kraje,
  • 4:06 - 4:07
    używając tych miar.
  • 4:07 - 4:09
    Na pionowej osi będzie liczba żarówek,
  • 4:09 - 4:12
    skala naszego zużycia energii,
  • 4:12 - 4:15
    czyli 125 żarówek na osobę,
  • 4:15 - 4:18
    co oznacza ta niebieska kropka,
  • 4:18 - 4:20
    pokazująca obszar Wielkiej Brytanii.
  • 4:20 - 4:23
    Gęstość zaludnienia jest na osi poziomej.
  • 4:23 - 4:26
    Tu mamy 250 osób na kilometr kwadratowy.
  • 4:26 - 4:28
    Dodajmy kraje europejskie
    zaznaczone na niebiesko,
  • 4:28 - 4:31
    i wtedy zobaczymy,
    że jest tutaj różnorodność.
  • 4:31 - 4:33
    Powinienem podkreślić, że obie te osie
  • 4:33 - 4:35
    są logarytmiczne.
  • 4:35 - 4:39
    Kiedy podążamy od paska do paska,
    współczynnik wzrasta o 10.
  • 4:39 - 4:42
    Następnie dodajmy Azję na czerwono,
  • 4:42 - 4:45
    Środkowy Wschód i Północną Afrykę
    na zielono,
  • 4:45 - 4:49
    Afrykę subsaharyjską na niebiesko.
  • 4:49 - 4:52
    To czarne to Południowa Ameryka,
  • 4:52 - 4:55
    fioletowy to Środkowa Ameryka,
  • 4:55 - 4:58
    a na żółto mamy Północną Amerykę,
  • 4:58 - 5:00
    Australię i Nową Zelandię.
  • 5:00 - 5:03
    I tutaj widzimy wielkie zróżnicowanie
    gęstości populacji
  • 5:03 - 5:06
    oraz zużycia energii na mieszkańca.
  • 5:06 - 5:08
    Kraje te znacznie się od siebie różnią.
  • 5:08 - 5:11
    Na górze po lewej mamy Kanadę
    oraz Australię
  • 5:11 - 5:14
    z ogromnymi połaciami lądu
    i dużym zużyciem energii,
  • 5:14 - 5:16
    od 200 do 300 żarówek na osobę,
  • 5:16 - 5:20
    przy bardzo niskiej gęstości zaludnienia.
  • 5:20 - 5:23
    Na górze po prawej Bahrajn
    ma to samo zużycie energii
  • 5:23 - 5:25
    na osobę, co Kanada,
  • 5:25 - 5:28
    ponad 300 żarówek,
  • 5:28 - 5:31
    lecz ich gęstość zaludnienia
    to współczynnik 300 razy większy,
  • 5:31 - 5:32
    1000 ludzi na kilometr kwadratowy.
  • 5:32 - 5:36
    Bangladesz, w prawym dolnym rogu,
    ma tę samą gęstość zaludnienia
  • 5:36 - 5:41
    co Bahrajn, jednakże konsumpcję
    na osobę 100 razy mniejszą.
  • 5:41 - 5:44
    W lewym dolnym rogu nic nie ma.
  • 5:44 - 5:46
    Było tu kiedyś wiele osób.
  • 5:46 - 5:47
    Ten diagram ma inne ważne przesłanie.
  • 5:47 - 5:51
    Dodałem niebieski ogonek za Sudanem,
    Libią, Chinami,
  • 5:51 - 5:52
    Indiami i Bangladeszem.
  • 5:52 - 5:55
    To daje nam 15 lat postępu.
  • 5:55 - 5:57
    Gdzie te kraje były 15 lat
    temu, i gdzie teraz są?
  • 5:57 - 6:00
    Wniosek z tego jeden,
    większość krajów zmierza na prawo.
  • 6:00 - 6:01
    Wschodzą na osi,
  • 6:01 - 6:03
    większa gęstość zaludnienia
  • 6:03 - 6:05
    i wyższe zużycie na osobę.
  • 6:05 - 6:08
    Więc możliwe, że będziemy
    w prawym górnym rogu.
  • 6:08 - 6:11
    Nieco nietypowe,
    Wielka Brytania w towarzystwie
  • 6:11 - 6:14
    Niemiec, Japonii, Południowej
    Korei, Holandii
  • 6:14 - 6:16
    oraz kilku innych nietypowych krajów,
  • 6:16 - 6:18
    ale wiele innych narodowości
    pnie się ku górze
  • 6:18 - 6:20
    do prawego rogu, by do nas dołączyć,
  • 6:20 - 6:24
    więc jesteśmy wizją tego,
    jak przyszłe zużycie energii
  • 6:24 - 6:28
    może również wyglądać w innych krajach.
  • 6:28 - 6:32
    Dodajmy do diagramu różowe linie,
  • 6:32 - 6:34
    które biegną w dół i w prawo.
  • 6:34 - 6:36
    To linie równego zużycia energii
  • 6:36 - 6:40
    na jednostkę powierzchni,
    mierzonego w watach na metr kwadratowy.
  • 6:40 - 6:41
    Ta środkowa linia,
  • 6:41 - 6:45
    0,1 wata na metr kwadratowy,
    to zużycie energii
  • 6:45 - 6:49
    na jednostkę powierzchni Norwegii,
    Arabii Saudyjskiej, Meksyku na fioletowo,
  • 6:49 - 6:53
    oraz Bangladeszu 15 lat temu.
  • 6:53 - 6:56
    Zauważcie, że połowa populacji świata
    żyje w krajach,
  • 6:56 - 7:00
    które są już nad tą linią.
  • 7:00 - 7:03
    Wielka Brytania zużywa 1,25 watów
  • 7:03 - 7:05
    na metr kwadratowy.
  • 7:05 - 7:09
    Więc Niemcy oraz Japonia
    zużywają troszkę więcej.
  • 7:09 - 7:12
    A co nam to mówi?
  • 7:12 - 7:14
    A co nam to mówi?
  • 7:14 - 7:18
    Tymi samymi jednostkami
    możemy zmierzyć energię odnawialną
  • 7:18 - 7:20
    oraz inne formy wyprodukowanej energii.
  • 7:20 - 7:23
    Odnawialne źródła to jeden
    z pionierskich pomysłów
  • 7:23 - 7:28
    na to, jak zmniejszyć zużycie
    paliw kopalnych z 90%.
  • 7:28 - 7:29
    Czas na źródła odnawialne.
  • 7:29 - 7:32
    Rośliny energetyczne dostarczają
    pół wata na metr kwadratowy
  • 7:32 - 7:34
    w europejskim klimacie.
  • 7:34 - 7:37
    Co to znaczy? Mogliście się spodziewać
  • 7:37 - 7:39
    takiego efektu, kiedy mówiłem
    o plantacji biopaliw
  • 7:39 - 7:41
    chwilę temu.
  • 7:41 - 7:44
    Zużywamy 1,25 wata na metr kwadratowy.
  • 7:44 - 7:45
    To znaczy, że jeśli obsadzimy całą Anglię
    roślinami energetycznymi,
  • 7:45 - 7:48
    To znaczy, że jeśli obsadzimy całą Anglię
    roślinami energetycznymi,
  • 7:48 - 7:52
    i tak nie sprostamy dzisiejszemu
    zapotrzebowaniu na energię.
  • 7:52 - 7:54
    Siła wiatru produkuje trochę więcej,
  • 7:54 - 7:57
    2,5 wata na metr kwadratowy,
    ale to tylko dwa razy więcej
  • 7:57 - 8:01
    niż 1,25 na metr kwadratowy,
  • 8:01 - 8:04
    co znaczy, że jeśli zechcemy
    pokryć zapotrzebowanie na energię
  • 8:04 - 8:06
    stosując tylko elektrownie wiatrowe,
  • 8:06 - 8:11
    musielibyśmy nimi pokryć
    połowę Zjednoczonego Królestwa.
  • 8:11 - 8:15
    Mam dane na poparcie
    wszystkich tych twierdzeń.
  • 8:15 - 8:18
    Następnie spójrzmy na energię słoneczną.
  • 8:18 - 8:20
    Panele słoneczne położone na dachu
  • 8:20 - 8:26
    w Anglii dają nam około 20 watów
    na metr kwadratowy.
  • 8:26 - 8:28
    Żeby wycisnąć wszystko
    z paneli słonecznych,
  • 8:28 - 8:31
    musisz podążać za
    tradycyjną metodą bawarską.
  • 8:31 - 8:33
    Czyli panele umieszczamy
    nie tylko na dachu,
  • 8:33 - 8:35
    ale też na okolicznych polach.
  • 8:35 - 8:37
    Z z powodu luk między panelami
  • 8:37 - 8:39
    parki solarne dostarczają tylko 5 watów
  • 8:39 - 8:42
    na metr kwadratowy powierzchni lądowej.
  • 8:42 - 8:44
    Taki park solarny w Vermont,
    ze sprawdzonymi danymi,
  • 8:44 - 8:48
    dostarcza 4,2 wata
    na metr kwadratowy.
  • 8:48 - 8:51
    Tutaj mamy 125 watów na metr kwadratowy,
  • 8:51 - 8:55
    farmy wiatrowe 2,5, parki solarne około 5.
  • 8:55 - 8:58
    Czyli którego źródła odnawialnego
    nie wybrać,
  • 8:58 - 9:01
    obojętnie jakie zastosujemy ich połączenie,
  • 9:01 - 9:04
    jeśli masz zamiar zasilić nim
    Wielką Brytanię,
  • 9:04 - 9:06
    musisz pokryć około 20-25%
    powierzchni kraju
  • 9:06 - 9:09
    musisz pokryć około 20-25%
    powierzchni kraju
  • 9:09 - 9:11
    tymi odnawialnymi źródłami.
  • 9:11 - 9:12
    Nie mówię, że to zły pomysł.
  • 9:12 - 9:14
    Ważne są obliczenia.
  • 9:14 - 9:16
    Kocham źródła odnawialne,
    nie jestem im przeciwny.
  • 9:16 - 9:21
    Ale kocham także arytmetykę. (Śmiech)
  • 9:21 - 9:23
    Umieszczanie elektrowni słonecznych
    na pustyniach
  • 9:23 - 9:25
    daje więcej energii na metr,
  • 9:25 - 9:27
    bo nie ma problemu zachmurzenia.
  • 9:27 - 9:30
    Obiekt tego typu dostarcza
    14 watów na metr kwadratowy,
  • 9:30 - 9:32
    ten 10 watów na metr kwadratowy,
  • 9:32 - 9:35
    a ten w Hiszpanii 5 watów
    na metr kwadratowy.
  • 9:35 - 9:37
    Hojnie szacując wydajność
    energii słonecznej,
  • 9:37 - 9:40
    uważam, że może dostarczyć
    20 watów na metr kwadratowy,
  • 9:40 - 9:42
    a to już coś.
  • 9:42 - 9:45
    Oczywiście, Wielka Brytania
    nie ma żadnych pustyń.
  • 9:45 - 9:48
    Jeszcze. (Śmiech)
  • 9:48 - 9:51
    Więc takie mamy podsumowanie.
  • 9:51 - 9:54
    Źródła odnawialne,
    choć je kocham, są rozproszone.
  • 9:54 - 9:56
    Mają małą moc
    na jednostkę powierzchni
  • 9:56 - 9:58
    i musimy z tym żyć.
  • 9:58 - 10:02
    A to oznacza, że jeśli
    chcemy, żeby źródła odnawialne
  • 10:02 - 10:04
    zrobiły znaczną różnicę
    dla takich krajów
  • 10:04 - 10:07
    jak Wielka Brytania,
    w skali dzisiejszego zużycia,
  • 10:07 - 10:10
    musimy wyobrazić sobie odnawialne źródła
  • 10:10 - 10:13
    rozmiarów kraju. Nie całego,
  • 10:13 - 10:17
    lecz pokaźnej frakcji.
  • 10:17 - 10:20
    Istnieją również inne
    możliwości generowania energii,
  • 10:20 - 10:22
    które nie wymagają paliw kopalnych.
  • 10:22 - 10:25
    Jak na przykład energia jądrowa.
  • 10:25 - 10:26
    Na mapie elektrownia Sizewell B
  • 10:26 - 10:29
    mieści się w niebieskim
    kilometrze kwadratowym.
  • 10:29 - 10:31
    To jeden gigawat na kilometr kwadratowy,
  • 10:31 - 10:33
    co daje około 1000 watów
    na metr kwadratowy.
  • 10:33 - 10:36
    Według tej miary energia jądrowa
  • 10:36 - 10:41
    nie jest tak narzucająca się
    jako źródła odnawialne.
  • 10:41 - 10:44
    Oczywiście inne miary
    też mają znaczenie,
  • 10:44 - 10:46
    a energia jądrowa
    nie kojarzy się dobrze.
  • 10:46 - 10:48
    Ale to samo dotyczy źródeł odnawialnych.
  • 10:48 - 10:51
    Oto zdjęcie z procesu
    oceny realiów społecznych
  • 10:51 - 10:54
    w małym mieście Penicuik za Edynburgiem.
  • 10:54 - 10:56
    Widać na nim dzieci świętujące
  • 10:56 - 10:59
    spalenie wizerunku wiatraka.
  • 10:59 - 11:04
    Znajdą się ludzie przeciwni wszystkiemu,
  • 11:04 - 11:06
    więc na wszelki wypadek
    trzeba mieć różne rozwiązania.
  • 11:06 - 11:10
    Co taki kraj jak Wielka Brytania
    może zrobić po stronie podaży?
  • 11:10 - 11:13
    Możliwości widzę trzy:
  • 11:13 - 11:16
    źródła odnawialne,
    uznając że muszą one być
  • 11:16 - 11:19
    zbliżone do wielkości kraju;
    korzystanie z odnawialnych za granicą,
  • 11:19 - 11:22
    czyli konieczność dogadania się
  • 11:22 - 11:24
    z ludźmi z lewej górnej strony diagramu.
  • 11:24 - 11:26
    "Nie chcemy odnawialnych
    źródeł energii u nas.
  • 11:26 - 11:29
    Możemy zamiast tego
    postawić je na waszym podwórku?"
  • 11:29 - 11:31
    To nie żart.
  • 11:31 - 11:34
    Tak świat może rozwiązać ten problem.
  • 11:34 - 11:39
    Więc kraje takie jak Australia,
    Rosja, Libia, Kazachstan,
  • 11:39 - 11:43
    mogą stać się naszymi przyjaciółmi
    w produkcji źródeł odnawialnych.
  • 11:43 - 11:45
    Trzecia opcja to energia jądrowa.
  • 11:45 - 11:48
    To jakieś rozwiązania dla podaży.
  • 11:48 - 11:51
    Oprócz dźwigni dostaw,
    którą możemy pchnąć,
  • 11:51 - 11:53
    pamiętajmy, że potrzebujemy
    ogromnej ilości,
  • 11:53 - 11:54
    ponieważ w tej chwili paliwa kopalne
    to 90% naszej energii.
  • 11:54 - 11:56
    ponieważ w tej chwili paliwa kopalne
    to 90% naszej energii.
  • 11:56 - 11:59
    Oprócz tych dźwigni
    możemy rozmawiać o innych sposobach
  • 11:59 - 12:02
    rozwiązania tego problemu,
    mianowicie możemy zmniejszyć popyt,
  • 12:02 - 12:04
    i to jest równoznaczne
    z redukcją populacji.
  • 12:04 - 12:06
    Nie jestem pewny, jak tego dokonać.
  • 12:06 - 12:09
    Można też zredukować
    zapotrzebowanie na osobę.
  • 12:09 - 12:12
    Pogadajmy o jeszcze trzech
    dużych dźwigniach,
  • 12:12 - 12:14
    które mogą pomóc
    po stronie zapotrzebowania.
  • 12:14 - 12:16
    Po pierwsze, transport.
    Fizyka mówi wyraźnie,
  • 12:16 - 12:19
    jak zredukować zapotrzebowanie
    energii w transporcie.
  • 12:19 - 12:22
    Często się słyszy, że technologia
    naprawi wszystko.
  • 12:22 - 12:24
    Zbudujemy 100 razy bardziej
    wydajne maszyny.
  • 12:24 - 12:26
    To bliskie prawdy.
    Pozwólcie, że zademonstruję.
  • 12:26 - 12:29
    Zapotrzebowanie energetycznie
    tego przeciętnego czołu tutaj
  • 12:29 - 12:33
    to 80 kilowatogodzin na
    ludzkie 100 kilometrów.
  • 12:33 - 12:37
    Taka jest średnia europejskich samochodów.
  • 12:37 - 12:39
    80 kWh. Czy można
    uzyskać 100 razy lepszy wynik
  • 12:39 - 12:42
    poprzez zastosowanie
    powyższych zasad fizyki?
  • 12:42 - 12:47
    Tak, rozwiązanie to rower, 80 razy lepszy
    pod względem zapotrzebowania na energię
  • 12:47 - 12:50
    i napędzany biopaliwem - jedzeniem.
  • 12:50 - 12:52
    (Śmiech)
  • 12:52 - 12:54
    Są też rozwiązania pośrednie,
  • 12:54 - 12:55
    bo ta młoda pani może nie zgodzić się
    na taką zmianę stylu życia.
  • 12:55 - 12:58
    bo ta młoda pani może nie zgodzić się
    na taką zmianę stylu życia.
  • 12:58 - 13:01
    Więc, kiedy przekonamy ją,
    żeby wybrała pociąg,
  • 13:01 - 13:03
    wciąż bardziej wydajny niż samochód,
  • 13:03 - 13:04
    ale to i tak zmiana.
  • 13:04 - 13:05
    Mamy też samochody ekologiczne.
  • 13:05 - 13:07
    Pomieszczą jednego nastolatka
  • 13:07 - 13:09
    oraz jest krótszy niż pachołek
  • 13:09 - 13:11
    i jest prawie tak wydajny jak rower,
  • 13:11 - 13:15
    o ile prowadzisz go
    z prędkością 15 mil na godzinę.
  • 13:15 - 13:17
    Bardziej realistyczne opcje pośrednie
  • 13:17 - 13:20
    w dziedzinie transportu
    to elektryczne pojazdy,
  • 13:20 - 13:23
    elektryczne rowery
    i elektryczne samochody w środku,
  • 13:23 - 13:25
    do 4 razy bardziej
    wydajne energetycznie
  • 13:25 - 13:29
    niż standardowy, napędzany benzyną czołg.
  • 13:29 - 13:31
    Następne zagadnienie
    to dźwignia ogrzewania.
  • 13:31 - 13:34
    Ogrzewanie to trzecia część
    zużycia energii w Wielkiej Brytanii,
  • 13:34 - 13:36
    z której wiele zmierza do naszego domu
  • 13:36 - 13:39
    i innych budynków, i służy do
    ogrzewania pomieszczeń i wody.
  • 13:39 - 13:42
    Tutaj z kolei mamy typowy brytyjski dom.
  • 13:42 - 13:46
    To mój dom, z Ferrari na podjeździe.
  • 13:46 - 13:47
    Co możemy z nim zrobić?
  • 13:47 - 13:50
    Prawa fizyki mamy tutaj jasne.
  • 13:50 - 13:55
    Opisują, jak zapotrzebowanie na energię
    potrzebną do ogrzewania
  • 13:55 - 13:58
    zmienia się w związku z naszą kontrolą.
  • 13:58 - 14:00
    Możemy kontrolować różnicę temperatur
  • 14:00 - 14:02
    pomiędzy wnętrzem
    a środowiskiem zewnętrznym
  • 14:02 - 14:04
    i mamy też urządzenie zwane termostatem.
  • 14:04 - 14:06
    Po jego chwyceniu i obróceniu w lewo
  • 14:06 - 14:09
    zużycie energii w domu zmniejszy się.
  • 14:09 - 14:13
    Próbowałem. Niektórzy ludzie
    nazwą to zmianą stylu życia.
  • 14:13 - 14:17
    Możecie również użyć włókna szklanego,
    by doszczelnić budynek.
  • 14:17 - 14:19
    Włożyć je w ściany, ułożyć pod dach,
  • 14:19 - 14:22
    we frontowe drzwi i tak dalej.
  • 14:22 - 14:26
    Należy podkreślić, że to pozwoli
    zaoszczędzić pieniądze.
  • 14:26 - 14:28
    To dobre rozwiązanie,
    ale smutna prawda jest taka,
  • 14:28 - 14:32
    że rozwiąże to tylko
    około 25% nieszczelności budynku.
  • 14:32 - 14:34
    To jest dobry pomysł.
  • 14:34 - 14:37
    Jeśli będziesz chciał
    zbliżyć się do szwedzkich
  • 14:37 - 14:39
    standardów budowniczych
    z domami na czele jak ten,
  • 14:39 - 14:43
    musisz zainstalować izolację
    wewnętrzną w budynku,
  • 14:43 - 14:47
    jak pokazano to w tym Londyńskim bloku.
  • 14:47 - 14:50
    Bardziej wydajne jest
    zastosowanie pomp ciepła,
  • 14:50 - 14:53
    które, zużywając mało prądu,
  • 14:53 - 14:56
    przemieszczają ciepło z ogrodu do domu.
  • 14:56 - 14:59
    Trzecim sposobem
    na ograniczenie zużycia energii
  • 14:59 - 15:00
    Trzecim sposobem
    na ograniczenie zużycia energii
  • 15:00 - 15:02
    jest odczytywanie liczników.
  • 15:02 - 15:04
    Mówi się o o inteligentnych licznikach,
    ale sami sobie z tym poradzimy.
  • 15:04 - 15:05
    Mówi się o o inteligentnych licznikach,
    ale sami sobie z tym poradzimy.
  • 15:05 - 15:08
    Inteligentnie użyj oczu
    i zacznij odczytywać licznik.
  • 15:08 - 15:11
    W moim przypadku
    zmieniło to moje życie.
  • 15:11 - 15:12
    Zrobiłem taki wykres.
  • 15:12 - 15:15
    Pisałem książkę o zrównoważonej energii,
  • 15:15 - 15:17
    kiedy kolega spytał,
    ile zużywam jej w domu.
  • 15:17 - 15:19
    Byłem zażenowany, bo nie miałem pojęcia.
  • 15:19 - 15:22
    Odtąd odczytuję licznik co tydzień.
  • 15:22 - 15:24
    Stare odczyty widnieją
  • 15:24 - 15:26
    w górnej połowie wykresu.
  • 15:26 - 15:28
    Rok 2007 jest na zielono
    w dolnej części.
  • 15:28 - 15:31
    Czytanie licznika dużo zmieniło,
  • 15:31 - 15:34
    bo zacząłem eksperymentować
    i zobaczyłem, co ile zużywa.
  • 15:34 - 15:36
    Moje zużycie gazu spadło,
  • 15:36 - 15:37
    bo zająłem się termostatem
    i programatorem ogrzewania.
  • 15:37 - 15:39
    bo zająłem się termostatem
    i programatorem ogrzewania.
  • 15:39 - 15:42
    Płacę teraz o połowę mniejsze
    rachunki za gaz.
  • 15:42 - 15:45
    Identycznie jest ze zużyciem
    energii elektrycznej.
  • 15:45 - 15:49
    Kiedy wyłączymy odtwarzacze DVD,
    system dźwiękowy,
  • 15:49 - 15:52
    oraz nieużywany komputer,
    rzeczy, które działały non-stop,
  • 15:52 - 15:54
    i włączymy tylko, kiedy potrzeba,
  • 15:54 - 15:58
    zmniejszymy nasze rachunki
    za prąd o jedną trzecią.
  • 15:58 - 16:01
    Potrzebujemy tylko planu.
  • 16:01 - 16:04
    Opisałem 6 największych rozwiązań.
    Musimy coś zrobić,
  • 16:04 - 16:06
    bo 90% naszej energii
    pochodzi z paliw kopalnych.
  • 16:06 - 16:11
    Musimy się mocno ograniczać w większości
    tych dziedzin, jeśli nie we wszystkich.
  • 16:11 - 16:14
    Większość rozwiązań
    ma ograniczoną popularność.
  • 16:14 - 16:17
    Jeśli istnieje jakiś aspekt,
    w którym nie chcesz się ograniczać,
  • 16:17 - 16:19
    zapamiętaj, że to znaczy,
  • 16:19 - 16:23
    że musisz wykonać większy wysiłek
    w pozostałych obszarach.
  • 16:23 - 16:26
    Dlatego jestem zwolennikiem
    prowadzenia dorosłych rozmów,
  • 16:26 - 16:30
    które bazują na liczbach i faktach.
  • 16:30 - 16:32
    Zamknę prelekcję tę mapą, która ilustruje,
  • 16:32 - 16:37
    ile terenu byłoby potrzebne,
  • 16:37 - 16:39
    żeby uzyskać 16 żarówek na osobę
  • 16:39 - 16:42
    z czterech ze wszystkich możliwych źródeł.
  • 16:42 - 16:46
    Jeśli chcecie otrzymać 16 żarówek,
  • 16:46 - 16:50
    pamiętajcie, że dzisiaj zapotrzebowanie
    jest równe 125 żarówkom.
  • 16:50 - 16:54
    Jeśli chcecie otrzymać 16 żarówek
    z wiatru, ta mapa obrazuje rozwiązanie
  • 16:54 - 16:56
    dla Wielkiej Brytanii,
    160 elektrowni wiatrowych,
  • 16:56 - 16:59
    każda na 100 kilometrach kwadratowych.
  • 16:59 - 17:01
    I to byłby 20-krotny wzrost
  • 17:01 - 17:03
    w porównaniu do dzisiejszego
    uzysku z tego źródła.
  • 17:03 - 17:06
    Energia jądrowa, by otrzymać
    16 żarówek na osobę,
  • 17:06 - 17:09
    potrzebuje 2 gigawatów
    na każdą z fioletowych kropek.
  • 17:09 - 17:11
    To czterokrotny wzrost
  • 17:11 - 17:14
    w porównaniu z dzisiejszym stopniem
    wykorzystania energii jądrowej.
  • 17:14 - 17:17
    Biomasa, by otrzymać 16 żarówek na osobę,
  • 17:17 - 17:21
    potrzebuje obszaru
    około połowy wielkości Walii,
  • 17:21 - 17:24
    w naszym lub w innym kraju,
  • 17:24 - 17:27
    najlepiej w Irlandii,
    ale nie koniecznie. (Śmiech)
  • 17:27 - 17:30
    Czwartą opcją wsparcia
    jest koncentracja elektrowni słonecznych
  • 17:30 - 17:32
    na pustyniach innych narodów.
  • 17:32 - 17:35
    Jeśli chcemy z nich uzyskać 16 żarówek,
  • 17:35 - 17:38
    musimy mówić o 8 sześciokątach
    w prawym dolnym rogu.
  • 17:38 - 17:39
    musimy mówić o 8 sześciokątach
    w prawym dolnym rogu.
  • 17:39 - 17:41
    Suma powierzchni tych sześciokątów
  • 17:41 - 17:46
    to odpowiednik 2 obszarów
    regionu Wielki Londyn na czyjejś Saharze,
  • 17:46 - 17:47
    i potrzebujemy przewodów w Hiszpanii
  • 17:47 - 17:53
    oraz Francji, by przetransportować
    prąd z Sahary do Surrey.
  • 17:53 - 17:56
    Potrzebujemy spójnego planu.
  • 17:56 - 18:00
    Musimy przestać krzyczeć
    i zacząć rozmawiać,
  • 18:00 - 18:04
    i jeśli uda nam się
    przeprowadzić dorosłą rozmowę,
  • 18:04 - 18:07
    zrobić plan, który obejmie
    wszystko i zbuduje fundamenty,
  • 18:07 - 18:08
    może ta niskoemisyjna rewolucja
  • 18:08 - 18:11
    będzie samą przyjemnością.
    Dziękuję za uwagę.
  • 18:11 - 18:14
    (Brawa)
Title:
David MacKay: Prawda o energii odnawialnej
Speaker:
David MacKay
Description:

Ile połaci ziemi trzeba byłoby pokryć źródłami odnawialnymi, żeby zasilić kraj taki jak Wielka Brytania? Okazuje się, że cały kraj. W tej pragmatycznej prelekcji David MacKay zabiera nas na wycieczkę po podstawach obliczeń, które pokazują niepokojące ograniczenia dla zrównoważonych źródeł energii i wyjaśnia, dlaczego pomimo tego powinniśmy je wprowadzać.

more » « less
Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:35
Krystian Aparta approved Polish subtitles for A reality check on renewables
Krystian Aparta commented on Polish subtitles for A reality check on renewables
Krystian Aparta edited Polish subtitles for A reality check on renewables
Krystian Aparta edited Polish subtitles for A reality check on renewables
Krystian Aparta edited Polish subtitles for A reality check on renewables
Krystian Aparta edited Polish subtitles for A reality check on renewables
Agata Leśnicka accepted Polish subtitles for A reality check on renewables
Agata Leśnicka commented on Polish subtitles for A reality check on renewables
Show all

Polish subtitles

Revisions