-
Bilgisayarsız Aktivite | Algoritmalar
-
(Amy Hirotaka - Code.org)
Altıncı ders algoritmaları öğretir
-
ve mümkün olduğunca temiz olmasının ne kadar önemli olduğunu anlatır.
-
Bu ders iki bölümden oluşmaktadır.
-
İlki, buna benzer yapboz parçaları kullanan
-
Tangrams kullanır
-
Eğer elinizde Tangrams yoksa,
-
siz veya öğrenciniz onları eliyle kesebilir.
-
Öğrenciler sınıf arkadaşına tangramları belirli bir desen şeklinde
-
nasıl düzenleyeceğini açıklayacak,
-
ancak ikinci öğrenci orijinal desenin ne olduğunu göremeyecektir.
-
Aktivitenin ikinci yarısında,
-
öğrencilerden, 16 özdeş dikdörtgen oluşturmak için
-
bir kağıt parçasını katlamanın kaç yolu
-
olduğunu çözmelerini istiyoruz.
-
Sonra, birçok çözümün nasıl
-
aynı sonuca ulaştığını,
-
ve neden bazı çözümlerin bazı durumlarda daha iyi olduğunu tartışacaksınız.
