Proteggiamo gli oceani come abbiamo fatto per i parchi nazionali
-
0:01 - 0:04Tra tutti i miei ricordi d'infanzia,
-
0:04 - 0:07ce n'è uno che spicca su tutti gli altri.
-
0:08 - 0:11Si tratta di quella volta
che i miei coraggiosi genitori -
0:11 - 0:14noleggiarono un camper,
vi caricarono me e i miei fratelli -
0:14 - 0:16e si diressero a ovest
della nostra Minneapolis, -
0:16 - 0:19verso il Parco nazionale di Yellowstone.
-
0:19 - 0:23Vedemmo tutti i luoghi d'interesse,
come i geyser, ci fermammo alle Badlands, -
0:23 - 0:27ma più dei luoghi, ricordo
questo viaggio come un'avventura. -
0:27 - 0:31Questo fu il mio primo contatto
con il selvaggio West. -
0:32 - 0:35Ma fu solo quando diventai più grande
-
0:35 - 0:39e imparai qualcosa di più
sul sistema dei Parchi Nazionali -
0:39 - 0:41che mi resi conto
di quanto fossi fortunato. -
0:41 - 0:43Primo, per aver fatto quell'esperienza,
-
0:43 - 0:46ma anche perché, centinaia di anni fa,
-
0:46 - 0:52le persone ebbero la lungimiranza
di preservare i luoghi migliori, -
0:52 - 0:57i migliori ecosistemi del paese per tutti.
-
0:57 - 0:59E per le generazioni future.
-
0:59 - 1:05E per capire veramente
quanto sia stata saggia questa idea, -
1:05 - 1:10dobbiamo ridare un'occhiata alla storia
del Servizio dei Parchi Nazionali. -
1:10 - 1:14Molti sanno che il primo parco nazionale
è stato Yellowstone, fondato nel 1872. -
1:15 - 1:18Molti pensano a John Muir,
il poeta e naturalista -
1:18 - 1:19che fu molto lungimirante
-
1:19 - 1:23nello stimolare le persone
alla salvaguardia, -
1:23 - 1:27alla protezione dei luoghi
più belli del pianeta. -
1:27 - 1:29Veniva ascoltato dai piani alti.
-
1:29 - 1:32Ad esempio, Teddy Roosevelt e John Muir
-
1:32 - 1:36che andarono a fare trekking a Yosemite,
quando il primo era presidente, -
1:36 - 1:39per quattro giorni, totalmente
irrintracciabili, solo loro due. -
1:39 - 1:41Riuscite a immaginare adesso un presidente
-
1:41 - 1:44che sparisca dalla circolazione
per quattro giorni? -
1:44 - 1:46(Risate)
-
1:46 - 1:47Niente tweet.
-
1:47 - 1:51(Risate) (Applausi)
-
1:51 - 1:52Mi piace quest'idea.
-
1:52 - 1:53(Applausi)
-
1:55 - 2:01Muir ebbe una forte influenza
su Theodore Roosevelt, -
2:01 - 2:03che creò decine di parchi nazionali,
-
2:03 - 2:07centinaia di migliaia di ettari
di riserve naturali nazionali. -
2:07 - 2:12Furono azioni importanti
ma la questione non era ancora chiusa. -
2:12 - 2:18A meno di 10 anni dalla creazione
di tutti questi nuovi luoghi, -
2:18 - 2:20il loro futuro era molto incerto.
-
2:21 - 2:24E fu solo quando Stephen Mather,
-
2:24 - 2:26un uomo d'affari di Chicago,
-
2:26 - 2:29scrisse una lettera al Dipartimento
degli Interni, dove diceva: -
2:29 - 2:33"Non state facendo un bel lavoro
con la protezione di questi luoghi" -
2:34 - 2:35che venne fatto qualcosa.
-
2:35 - 2:37Il Dipartimento degli Interni gli rispose:
-
2:37 - 2:40"Signor Mather, se ci tiene così tanto,
-
2:40 - 2:43perché non viene a Washington
e ci pensa lei?" -
2:43 - 2:44(Risate)
-
2:44 - 2:46E lui lo fece.
-
2:46 - 2:48Cominciò a lavorare
al Dipartimento degli Interni -
2:48 - 2:52ma soprattutto avviò una campagna.
-
2:52 - 2:57Nel 1914 tenne un incontro
a due isolati da qui, -
2:57 - 2:58alla California Hall,
-
2:58 - 3:02dove riunì i sovrintendenti
del parco e qualche altra persona -
3:02 - 3:05interessata a questa idea di salvaguardia.
-
3:06 - 3:10Elaborarono un progetto
e abbozzarono una campagna -
3:10 - 3:14che nel 1916 portò alla creazione
del Servizio dei Parchi Nazionali. -
3:15 - 3:16Questo è molto importante.
-
3:16 - 3:20Perché passarono dall'idea
di dover proteggere questi luoghi -
3:20 - 3:22a un vero e proprio piano,
-
3:22 - 3:26un modo per reclutare persone
e portare avanti quell'idea -
3:26 - 3:27per le generazioni future,
-
3:27 - 3:31in modo che bambini come me
possano fare questa fantastica esperienza. -
3:32 - 3:35Questa è la storia
dei Parchi Nazionali sulla terraferma. -
3:35 - 3:38Per gli oceani,
di cui vi voglio parlare oggi, -
3:38 - 3:40la storia è completamente diversa.
-
3:40 - 3:44E siamo precisamente 100 anni indietro.
-
3:44 - 3:47La prima riserva marina
fu creata nel 1972. -
3:47 - 3:50Dopo la fuoriuscita di petrolio
a Santa Barbara, -
3:50 - 3:53la gente si interessò a questo concetto
-
3:53 - 3:56e volle applicarlo all'ambiente acquatico.
-
3:56 - 3:59Abbiamo avuto il nostro John Muir,
che è la Dott.ssa Sylvia Earle, -
3:59 - 4:01che è stata un'instancabile sostenitrice
-
4:01 - 4:05della creazione di aree marine
protette in tutto il mondo. -
4:05 - 4:08So che ci sono
molte cattive notizie sugli oceani, -
4:08 - 4:11inquinamento da plastica,
sbiancamento del corallo, pesca sregolata, -
4:11 - 4:14e a volte è difficile
sopportare tutto questo. -
4:14 - 4:19Ma questa idea di proteggere
alcuni luoghi sta funzionando. -
4:19 - 4:22La scienza ci dice
che se isoliamo questi posti, -
4:22 - 4:26la natura tornerà e potremo mantenere
gli oceani in salute. -
4:26 - 4:28Quindi, sappiamo che questa idea funziona.
-
4:28 - 4:33E la Dott.ssa Earle è stata influente
come John Muir con le amministrazioni. -
4:33 - 4:37George W. Bush e Obama sono stati
entrambi presidenti amanti degli oceani -
4:37 - 4:41che hanno creato in tutto il paese
aree marine protette. -
4:41 - 4:44Non è un'idea conservatrice o liberale,
-
4:44 - 4:46non è neanche un'idea americana,
-
4:46 - 4:48è solo una buona idea.
-
4:49 - 4:50(Risate)
-
4:50 - 4:52(Applausi)
-
4:52 - 4:53Ma --
-
4:53 - 4:54(Applausi)
-
4:54 - 4:56Eccoci qui, qualche anno dopo.
-
4:57 - 5:02Ora l'amministrazione propone
di ridurre molti dei progressi -
5:02 - 5:04che abbiamo fatto negli ultimi 20 anni.
-
5:04 - 5:08Quindi, non piangete, organizzatevi.
-
5:09 - 5:12Dobbiamo fare ciò che fece
Stephen Mather 100 anni fa. -
5:12 - 5:16Dobbiamo avviare una campagna
per far conoscere alla gente questa idea. -
5:16 - 5:21Abbiamo bisogno di un'associazione
di scienziati volontari per l'oceano. -
5:21 - 5:25Ho visto scorci di questo futuro,
e so che è possibile. -
5:25 - 5:29Io e il mio amico Erik abbiamo cominciato
a costruire robot sottomarini, -
5:29 - 5:33delle piccole fotocamere che nuotano,
con luci che si possono vedere sott'acqua. -
5:33 - 5:35Abbiamo iniziato a crearli
nel suo garage cinque anni fa -
5:35 - 5:40e li abbiamo visti diventare una comunità
di migliaia di persone di tutto il mondo, -
5:40 - 5:43che credono che tutti
debbano avere accesso a questi luoghi. -
5:43 - 5:46Tutti meritiamo gli strumenti
per andare a esplorare. -
5:46 - 5:49Laura James con il suo robot ha scoperto
-
5:49 - 5:51che le stelle marine della sua zona
stavano morendo. -
5:51 - 5:54E ha avviato una campagna
scientifica volontaria, -
5:54 - 5:58raccolto dati e parlato della sindrome
da deperimento delle stelle marine -
5:58 - 6:01per cercare di capire
che cosa stava succedendo in quella zona. -
6:01 - 6:03Ci sono storie di pescatori messicani
-
6:03 - 6:05che usavano i robot per creare
aree marine protette -
6:05 - 6:10dove deponevano le uova le cernie striate
per proteggere il futuro di questa specie. -
6:10 - 6:12È una cosa meravigliosa.
-
6:12 - 6:15Abbiamo capito che se si danno
strumenti alle persone, -
6:15 - 6:17loro faranno la cosa giusta.
-
6:19 - 6:21Ma dobbiamo fare un passo avanti.
-
6:21 - 6:25In realtà, penso che possiamo rispolverare
il manuale di Stephen Mather. -
6:25 - 6:26Che cosa fece lui?
-
6:26 - 6:30La prima cosa che fece
fu concentrarsi sull'infrastruttura. -
6:30 - 6:33Il 1914 non era solo il tempo dei parchi,
-
6:33 - 6:35era anche il tempo delle automobili,
-
6:35 - 6:37la Model T usciva
dalla catena di montaggio, -
6:37 - 6:39e Stephen Mather capì
-
6:39 - 6:42che sarebbe stato un elemento
importante della cultura americana. -
6:42 - 6:45Così collaborò con le associazioni
delle autostrade del paese -
6:45 - 6:49per costruire grandi e belle autostrade
fuori da questi parchi. -
6:49 - 6:52E funzionò: praticamente inventò
il campeggio per auto. -
6:53 - 6:56Sapeva che se le persone
non fossero andate in questi posti, -
6:56 - 6:59non se ne sarebbero innamorate
né interessate. -
6:59 - 7:02Ebbe un'idea davvero brillante.
-
7:02 - 7:04La seconda cosa che fecero
-
7:04 - 7:06fu concentrarsi
sulla filantropia visionaria. -
7:06 - 7:10Stephen Mather era un uomo d'affari
di successo di Chicago, -
7:10 - 7:13e quando l'associazione di un parco
aveva bisogno di fondi, -
7:13 - 7:16quando un'associazione autostradale
aveva bisogno di fondi, -
7:16 - 7:18firmavano gli assegni
e le cose accadevano. -
7:18 - 7:20C'è una bella storia
sul suo amico William Kent, -
7:20 - 7:25che scoprì che c'era un piccolo fazzoletto
di sequoie rimaste ai piedi del Monte Tam, -
7:25 - 7:27così acquistò in fretta il terreno
-
7:27 - 7:29e lo donò all'impegno
di questo Parco Nazionale. -
7:29 - 7:31Oggi è il Muir Woods,
-
7:31 - 7:34uno dei parchi nazionali
più famosi di tutto il paese. -
7:34 - 7:36I miei genitori sono venuti dal Minnesota,
-
7:36 - 7:38e non sono affatto interessati
al mio intervento, -
7:38 - 7:41parlano solo di andare al Muir Woods.
-
7:41 - 7:43(Risate)
-
7:44 - 7:45L'ultima cosa è essenziale.
-
7:45 - 7:48Stephen Mather si concentrò sull'impegno.
-
7:48 - 7:52In uno dei primi incontri
su questo nuovo sistema, e disse: -
7:52 - 7:54"Se sei uno scrittore, parlane.
-
7:54 - 7:58Se sei un imprenditore,
dillo ad associazioni e società. -
7:58 - 8:00Se lavori per il governo,
approva i regolamenti". -
8:00 - 8:02Tutti avevano un compito.
-
8:02 - 8:05"Ognuno di voi ha un ruolo da svolgere
-
8:05 - 8:08nella protezione di questi luoghi
per le generazioni future". -
8:08 - 8:10Ognuno di voi, tutti voi.
-
8:11 - 8:12Mi piace.
-
8:14 - 8:17Il piano è questo: semplice,
con soli tre punti. -
8:18 - 8:19Penso che noi possiamo fare lo stesso.
-
8:19 - 8:21Questo è un titolo di quando Obama creò
-
8:21 - 8:25il Monumento nazionale marino
di Papahanaumokuakea: -
8:25 - 8:28"Molto da vedere, ma buona fortuna
perché ci arriviamo". -
8:29 - 8:33Come Mather, dovremmo concentrarci
sulla tecnologia del nostro tempo. -
8:33 - 8:36Tutte queste nuove, meravigliose
infrastrutture digitali -
8:36 - 8:39possono essere costruite
per far avvicinare le persone agli oceani. -
8:40 - 8:44Il Santuario Marino Nazionale
-
8:44 - 8:48ha creato dei meravigliosi
video a 360° in realtà virtuale, -
8:48 - 8:51dove puoi effettivamente
vedere questi luoghi. -
8:51 - 8:54Il nostro team continua
a creare nuovi strumenti. -
8:54 - 8:57Questo è l'ultimo,
è il drone subacqueo Trident. -
8:57 - 9:00È un sottomarino, è agile,
entra in uno zaino, -
9:00 - 9:04può scendere fino a 100 metri,
più in profondità di gran parte dei sub. -
9:04 - 9:08Può vedere ambienti a cui la maggior parte
delle persone non ha mai avuto accesso. -
9:09 - 9:13Stanno arrivando nuovi strumenti
e ne abbiamo bisogno di migliori. -
9:14 - 9:17Possiamo usare
anche filantropi più visionari. -
9:17 - 9:20Quando io ed Erik cominciammo,
non avevamo soldi, -
9:20 - 9:23costruivamo tutto questo nel suo garage.
-
9:23 - 9:25Ma andammo su Kickstarter.
-
9:25 - 9:26E trovammo più di 1.800 persone.
-
9:26 - 9:29Qui abbiamo raccolto
circa un milione di dollari -
9:29 - 9:30e trovato persone che pensano:
-
9:30 - 9:32"Sì, è un'ottima idea.
-
9:32 - 9:33Voglio farne parte".
-
9:34 - 9:37Abbiamo bisogno di altri modi
per coinvolgere le persone -
9:37 - 9:39e farle diventare filantropi visionari.
-
9:39 - 9:41Dei filantropi tradizionali
-
9:41 - 9:46ci hanno finanziato per l'iniziativa SEE,
Science Education and Exploration, -
9:46 - 9:51e ci aiuteranno a donare quote
a persone in prima linea, -
9:51 - 9:54che stanno facendo ricerca scientifica,
che stanno raccontando storie, -
9:54 - 9:56ispirando le comunità.
-
9:56 - 9:59Potete andare su OpenExplorer.com
a vedere cosa stanno facendo, -
9:59 - 10:01è davvero stimolante.
-
10:02 - 10:05E magari vi spronerà a partecipare.
-
10:05 - 10:09Perché ci sono molte opportunità
per partecipare. -
10:09 - 10:12Vogliamo sentire quali idee avete
per raccontare queste storie. -
10:14 - 10:16Perché è tutto qui,
si tratta solo di partecipazione. -
10:16 - 10:20Esistono un sacco di modi
nuovi e interessanti per aderire -
10:20 - 10:22alla protezione di questi luoghi.
-
10:22 - 10:23E alla conoscenza.
-
10:23 - 10:27I sommozzatori di Reef Check
nuotano in lungo e in largo in una zona -
10:27 - 10:30per contare i pesci
e i dati sulla biodiversità. -
10:30 - 10:34Prendono le informazioni necessarie
per proteggere questi luoghi. -
10:34 - 10:37Se andate in spiaggia,
partecipate all'MPA Watch. -
10:37 - 10:41Documentate quali attività vedete
che si svolgono in quelle zone. -
10:41 - 10:44Tutti vi possono partecipare.
-
10:45 - 10:47È ciò di cui abbiamo bisogno.
-
10:47 - 10:51Dobbiamo costruire un futuro
per i nipoti dei nostri nipoti. -
10:51 - 10:54Lo scorso mese sono uscito in barca
-
10:54 - 10:57e siamo arrivati alle Isole Farallon,
a 40 chilometri dal Golden Gate. -
10:57 - 11:00Molti pensano che sia una specie
di santuario degli uccelli -
11:00 - 11:03ma noi abbiamo immerso il nostro robot.
-
11:03 - 11:07Le persone sulla barca erano stupite
dalla vita sotto la superficie. -
11:08 - 11:12Questi sono ecosistemi davvero importanti.
-
11:13 - 11:17Davvero, e questo è un intero mondo
selvaggio ancora inesplorato. -
11:17 - 11:20E adesso abbiamo la possibilità,
-
11:20 - 11:22proprio come fecero 100 anni fa,
-
11:22 - 11:27di proteggere questi luoghi, elaborare
un piano, coinvolgere le persone. -
11:28 - 11:30Quindi l'anno scorso,
quando uscì il decreto, -
11:30 - 11:32che metteva in questione
i progressi fatti, -
11:32 - 11:35tutte queste nuove zone marine protette,
-
11:35 - 11:39più di 100.000 persone
commentarono su Internet. -
11:40 - 11:42Quasi tutte queste lettere dicevano:
-
11:42 - 11:47"Non fatelo, proteggere questi luoghi
è la cosa giusta da fare". -
11:48 - 11:52Il mio messaggio a queste 100.000 persone,
queste 100.000 lettere è: -
11:52 - 11:53non aspettate Washington.
-
11:53 - 11:55Possiamo farlo da soli.
-
11:55 - 11:56Grazie.
-
11:56 - 12:00(Applausi)
- Title:
- Proteggiamo gli oceani come abbiamo fatto per i parchi nazionali
- Speaker:
- David Lang
- Description:
-
Non è necessario essere uno scienziato per contribuire a proteggere gli oceani del pianeta, dice l'esperto di droni subacquei e TED Fellow David Lang. In effetti, i comuni cittadini hanno collaborato molte volte nel corso della storia per salvare i tesori naturali della Terra. Lang ci invita a prendere esempio dalla storia del Servizio dei Parchi Nazionali degli Stati Uniti, offrendoci un piano a tre punti per salvaguardare le meraviglie sommerse.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:13
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Sara Frasconi edited Italian subtitles for Let's protect the oceans like national parks | ||
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