Return to Video

3D-печать и цифровое творчество | Ритик Мехта | TEDxYouth@Flanders

  • 0:06 - 0:12
    Привет, меня зовут Ритик, и я расскажу
    о 3D-печати и цифровом творчестве.
  • 0:19 - 0:23
    Эта презентация касается нас,
    вас и меня.
  • 0:23 - 0:25
    Сначала я представлюсь.
  • 0:25 - 0:28
    Потом расскажу о себе и 3D-печати.
  • 0:30 - 0:32
    Потом расскажу
  • 0:32 - 0:34
    о 3D-печати и цифровом творчестве
  • 0:34 - 0:38
    и, наконец, о том, что вы можете
    создать таким цифровым путём.
  • 0:38 - 0:44
    Прежде чем начать: кто-нибудь здесь
    знает, что такое 3D-печать?
  • 0:53 - 0:56
    Итак, ты создаёшь что-то в компьютере,
  • 0:58 - 1:01
    а принтер распечатывает это слой за слоем,
  • 1:01 - 1:02
    пока не получится
  • 1:02 - 1:07
    созданная на компьютере модель.
  • 1:07 - 1:08
    Кто я?
  • 1:08 - 1:10
    Я родился в 2000 году,
  • 1:10 - 1:15
    компьютеры и цифровые устройства
    существовали задолго до того, поэтому я —
  • 1:15 - 1:20
    digital native, то есть тот, для кого
    цифровые технологии — родная среда.
  • 1:21 - 1:24
    Я принял участие в TEDxKids@Brussels...
  • 1:24 - 1:29
    Впервые я участвовал
    в TEDxKids@Brussels на тему
  • 1:29 - 1:30
    Makers [Создатели].
  • 1:31 - 1:35
    Там Йорис Пелс проводил семинар
    по 3D-принтерам —
  • 1:35 - 1:39
    удивительным машинам,
    которые могут распечатать то,
  • 1:39 - 1:40
    что ты сделал на компьютере.
  • 1:40 - 1:44
    Самое главное было — понять,
    что не надо бояться неудачи,
  • 1:44 - 1:47
    а нужно учиться на своих ошибках
    и двигаться вперёд.
  • 1:48 - 1:51
    После TEDxKids@Brussels
    я начал активно участвовать
  • 1:51 - 1:53
    в TEDxYouth@Flanders,
  • 1:53 - 1:57
    где вместе со мной участвовали
    моя сестра и мой отец.
  • 1:57 - 2:01
    Сейчас я расскажу о себе и 3D-печати.
  • 2:01 - 2:03
    Во время TEDxKids@Brussels
  • 2:03 - 2:08
    Йорис Пелс провёл семинар по 3D-печати.
  • 2:10 - 2:14
    В качестве домашней работы мы должны были
    сделать на 3dtin — простом вебсайте
  • 2:14 - 2:17
    для создания модели, блок за блоком.
  • 2:18 - 2:22
    У меня была идея: раз у меня нет ничего
    с моим именем, то почему бы не сделать
  • 2:22 - 2:25
    очки с собственным именем?
  • 2:25 - 2:29
    Эти очки стали так популярны,
    что даже выставлялись в музее MuHKA.
  • 2:30 - 2:32
    После того как я смоделировал очки,
  • 2:32 - 2:35
    я мог без особого труда
    сделать и другие вещи.
  • 2:35 - 2:39
    Со временем появились
    усовершенствованные приложения и вебсайты,
  • 2:39 - 2:44
    которые позволяют работать так же,
    как раньше работали в CAD.
  • 2:44 - 2:48
    Заражённый этим вирусом,
    мой отец тут же купил 3D-принтер,
  • 2:48 - 2:50
    который страшно шумел и печатал
    только предметы
  • 2:50 - 2:53
    размером 10см на 10см на 10см,
  • 2:53 - 2:58
    но 10х10х10 было достаточно для
    создания многих классных вещей.
  • 2:58 - 3:00
    Когда 10х10х10 стало не хватать,
  • 3:00 - 3:05
    мы купили принтер побольше,
    25х25х30 — это уже солидный размер —
  • 3:05 - 3:09
    и две головки для печати более
    сложных вещей.
  • 3:10 - 3:12
    3D-печать и цифровое творчество.
  • 3:12 - 3:16
    До того, как появилась 3D-печать,
    всё происходило иначе.
  • 3:16 - 3:18
    То, что создавалось в компьютере,
  • 3:18 - 3:20
    оставалось в компьютере.
  • 3:20 - 3:24
    Для переноса в реальный мир
    существовали дорогостоящие машины,
  • 3:24 - 3:28
    а 3D-принтер был доступен очень немногим.
  • 3:30 - 3:35
    3D-печать позволяет разработать что-то
    на компьютере и распечатать
  • 3:35 - 3:37
    в любом размере.
  • 3:43 - 3:46
    Сравним 3D-печать с музыкой.
  • 3:46 - 3:49
    В мире существует 3 типа людей:
  • 3:49 - 3:53
    90% составляют потребители, то есть
    люди, слушающие песни
  • 3:53 - 3:55
    на YouTube или на iTunes.
  • 3:55 - 3:58
    Потом есть те, кто делает мэшап,
  • 3:58 - 4:02
    преобразуя две уже существующие песни
  • 4:02 - 4:03
    в одну новую.
  • 4:03 - 4:05
    И, наконец, есть создатели,
  • 4:05 - 4:09
    которые трудятся над созданием
    собственной музыки.
  • 4:11 - 4:14
    Сравним 3D-печать с...
  • 4:14 - 4:16
    Сравним цировое творчество
    с 3D-печатью:
  • 4:16 - 4:20
    есть люди, которые идут на thingiverse
  • 4:22 - 4:23
    и распечатывают то, что им понравится.
  • 4:23 - 4:27
    Есть также те, кто делает мэшап,
  • 4:27 - 4:32
    то есть берут существующие предметы
    на thingiverse и соединяют их вместе.
  • 4:32 - 4:35
    Хороший пример этому — MyRobotNation:
  • 4:35 - 4:39
    3D-системы, позволяющие создание
    собственных роботов.
  • 4:40 - 4:44
    А есть ещё создатели, которые
    воплощают свои собственные идеи.
  • 4:44 - 4:46
    Но если хорошо присмотреться...
  • 5:02 - 5:06
    Если внимательно посмотреть
    на размер этих коробок, то создатели
  • 5:06 - 5:10
    и мэшапы намного больше. Почему?
  • 5:10 - 5:15
    Потому что 3D-печать очень дешёвая
    и несложная в работе,
  • 5:15 - 5:18
    с ней легко создавать.
  • 5:26 - 5:30
    Возьмём для примера человека
    с прошлого слайда: он играл музыку
  • 5:30 - 5:32
    в Сан-Франциско на своём айпаде —
  • 5:32 - 5:35
    ни гитары, ни ударных, ни уроков музыки,
  • 5:35 - 5:39
    только программа за 15 евро и творчество.
  • 5:40 - 5:44
    Цифровое творчество и вы.
  • 5:44 - 5:48
    3D-печать проста и дешёва.
  • 5:48 - 5:51
    В интернете есть много 3D-моделей,
  • 5:51 - 5:54
    можно поделиться своей работой с другими,
  • 5:54 - 5:57
    которые смогут добавить к ней свои идеи.
  • 5:58 - 6:01
    Существуют очень простые
    инструменты для мэшапа,
  • 6:01 - 6:03
    а также очень простые
  • 6:03 - 6:04
    инструменты для создания.
  • 6:04 - 6:08
    И не нужно никакого принтера —
    нужна только идея.
  • 6:13 - 6:14
    Поэтому мой вывод:
  • 6:14 - 6:18
    займитесь 3D-печатью прямо сейчас,
    до того, как учитель скажет, как делать.
  • 6:18 - 6:20
    Пока нет никаких правил.
  • 6:20 - 6:23
    Выйдите за рамки условностей —
    нет невозможных идей.
  • 6:24 - 6:30
    Можно поделиться своей работой с другими,
    они добавят к ней свои идеи,
  • 6:30 - 6:31
    возможно, даже улучшат оригинал.
  • 6:31 - 6:36
    Используйте мэшап не только в 3D-печати,
    а во всём остальном:
  • 6:36 - 6:38
    в фотографии, в музыке.
  • 6:40 - 6:46
    Особенная благодарность Йорису Пелсу и TED
    за то, что открыли мне двери в новый мир.
  • 6:47 - 6:52
    Я благодарен iMaterialise за то, что
    сделали мои цифровые очки реальностью,
  • 6:52 - 6:57
    Джейсону Лопесу за то, что показал мне,
    что 3D-печать и цифровое творчество
  • 6:57 - 7:00
    широко используется в киноиндустрии,
  • 7:01 - 7:05
    Скотту Саммиту за то,
    что показал мне, как 3D-печать
  • 7:05 - 7:10
    может улучшить жизнь людей,
    и насколько важен 3D-дизайн,
  • 7:11 - 7:15
    Autodesk Gallery за то, что открыли мне
    широкие возможности применения 3D-печати,
  • 7:15 - 7:20
    от дорогих часов до электрических
    гоночных автомобилей.
  • 7:20 - 7:25
    И Assa Ashuach за то, что объяснили,
    почему проекты должны как можно дольше
  • 7:25 - 7:27
    оставаться в цифровом виде.
  • 7:27 - 7:30
    Это потому, что именно тогда
    происходят самые крутые вещи.
  • 7:30 - 7:34
    Спасибо за внимание, и займитесь
    цифровым творчеством прямо сейчас.
  • 7:34 - 7:36
    (Аплодисменты)
Title:
3D-печать и цифровое творчество | Ритик Мехта | TEDxYouth@Flanders
Description:

На TEDxKids@Brussels в 2011 году Ритик увлёкся 3D-печатью, увидя в ней свою миссию. Спустя полтора года он делится своим опытом и пониманием трёхмерной печати и компьютерного творчества с собратьями, рожденными в цифровой век. Интересная лекция о том, как цифровое творчество повлияет на целое поколение.

Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx
more » « less
Video Language:
Dutch
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
07:49

Russian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.