Return to Video

Cum să renunți la a mai fi un „om bun” – și să devii mai bun

  • 0:02 - 0:05
    O prietenă de-ale mele s-a dus ieri
    cu un taxi la aeroport,
  • 0:05 - 0:08
    iar pe drum a discutat cu șoferul,
  • 0:08 - 0:10
    iar acesta i-a spus, cu pură sinceritate:
  • 0:10 - 0:14
    „Mi-am dat seama
    că sunteți un om foarte bun.”
  • 0:14 - 0:16
    Iar când mi-a povestit asta mai târziu,
  • 0:16 - 0:19
    a spus că nu putea crede
    cât de bine a făcut-o să se simtă,
  • 0:19 - 0:21
    că a însemnat mult pentru ea.
  • 0:21 - 0:24
    Asta poate părea o reacție
    puternică din partea ei
  • 0:24 - 0:26
    la cuvintele unui străin,
  • 0:26 - 0:28
    dar nu e singura.
  • 0:28 - 0:29
    Sunt un cercetător
    în științe sociale.
  • 0:29 - 0:32
    Studiez psihologia oamenilor buni,
  • 0:32 - 0:36
    și cercetările din domeniul meu
    spun că multora dintre noi ne pasă
  • 0:36 - 0:41
    să simțim că suntem buni
    și să fim văzuți ca un om bun.
  • 0:41 - 0:46
    Dar definiția ta de „om bun”
    și definiția ta de „om bun”
  • 0:46 - 0:49
    și poate și definiția acelui șofer
    de „om bun”...
  • 0:49 - 0:51
    se poate să nu avem toți
    aceeași definiție,
  • 0:51 - 0:54
    dar indiferent de definiție,
  • 0:54 - 0:57
    acea identitate morală
    e importantă pentru mulți dintre noi.
  • 0:57 - 1:02
    Dacă cineva pune asta la îndoială,
    cum ar fi să ne judece pentru o glumă,
  • 1:02 - 1:05
    sau să spună că compania noastră
    nu are diversitate,
  • 1:05 - 1:08
    sau că o cheltuială de afaceri e delicată,
  • 1:08 - 1:11
    intrăm în defensivă de multe ori.
  • 1:11 - 1:14
    Uneori apelăm
  • 1:14 - 1:18
    la toate metodele prin care putem ajuta
    oamenii din grupuri marginalizate,
  • 1:18 - 1:20
    sau donăm către fundații,
  • 1:20 - 1:24
    sau facem voluntariat pentru ONG-uri.
  • 1:24 - 1:28
    Lucrăm pentru a proteja
    acea identitate de om bun.
  • 1:28 - 1:30
    E important pentru mulți dintre noi.
  • 1:31 - 1:32
    Dar dacă v-aș spune asta?
  • 1:32 - 1:37
    Cum ar fi dacă v-aș spune
    că atașamentul nostru de a fi buni
  • 1:37 - 1:40
    stă în calea noastră de a fi mai buni?
  • 1:40 - 1:47
    Cum ar fi dacă v-aș spune că definiția
    de „om bun” e atât de îngustă
  • 1:47 - 1:49
    încât e științific imposibil de atins?
  • 1:50 - 1:53
    Și dacă v-aș mai spune
    că drumul spre a fi oameni mai buni
  • 1:53 - 1:56
    începe pur și simplu cu renunțarea
    de a mai fi un om bun?
  • 1:57 - 2:00
    Permiteți-mi să vă spun puțin
    despre cercetarea
  • 2:00 - 2:02
    care explică cum funcționează
    mintea umană.
  • 2:03 - 2:07
    Creierul se bazează pe scurtături
    pentru a face majoritatea efortului.
  • 2:07 - 2:08
    Asta înseamnă că de multe ori
  • 2:08 - 2:12
    procesele nostre mintale au loc
    în afara conștiinței,
  • 2:12 - 2:16
    precum un program cu consum și performanțe
    reduse ce funcționează în spatele minții.
  • 2:17 - 2:21
    Aceasta e, de fapt,
    premisa raționalității limitate.
  • 2:21 - 2:24
    Raționalitatea limitată
    e o idee câștigătoare a premiului Nobel,
  • 2:24 - 2:27
    conform căreia mintea umană
    are resurse de stocare limitate,
  • 2:27 - 2:29
    puterea de procesare limitată,
  • 2:29 - 2:33
    și, ca urmare, se bazează pe scurtături
    pentru a face o mare parte din efort.
  • 2:34 - 2:35
    De exemplu,
  • 2:36 - 2:38
    unii oameni de știință estimează
    că în orice moment...
  • 2:39 - 2:41
    Mai tare, hai, pocnește! Așa.
  • 2:41 - 2:42
    (Râsete)
  • 2:42 - 2:44
    În orice moment,
  • 2:44 - 2:47
    11 milioane de informații
    apar în mintea noastră.
  • 2:48 - 2:50
    11 milioane.
  • 2:50 - 2:53
    Și doar 40 dintre ele
    sunt procesate conștient.
  • 2:53 - 2:55
    Deci 11 milioane, 40.
  • 2:56 - 2:58
    Vi s-a întâmplat asta vreodată?
  • 2:58 - 3:00
    Ați avut vreodată o zi
    foarte ocupată la muncă,
  • 3:00 - 3:02
    și ați condus acasă,
  • 3:02 - 3:04
    și când ajungeți la ușă,
  • 3:04 - 3:08
    nici măcar nu vă amintiți
    drumul până acasă,
  • 3:08 - 3:10
    dacă lumina la semafoare
    era verde sau roșie.
  • 3:10 - 3:13
    Nici măcar nu vă amintiți.
    Erați pe autopilot.
  • 3:13 - 3:16
    Sau ați deschis vreodată frigiderul,
  • 3:16 - 3:18
    căutând untul,
  • 3:18 - 3:21
    ați jurat că nu există unt,
  • 3:21 - 3:25
    iar apoi să realizați că acesta
    se afla în fața voastră tot timpul?
  • 3:25 - 3:29
    Acestea sunt acele momente „ups”
    care ne fac să râdem,
  • 3:29 - 3:31
    iar asta se petrece într-un creier
  • 3:31 - 3:34
    care poate gestiona 11 milioane
    de informații care apar,
  • 3:34 - 3:37
    însă doar 40 fiind procesate conștient.
  • 3:37 - 3:41
    Asta e partea limitată, motiv pentru care
    i se spune raționalitate limitată.
  • 3:43 - 3:46
    Acest concept de raționalitate limitată
  • 3:46 - 3:50
    e cel care m-a inspirat să lucrez
    cu colaboratorii mei,
  • 3:50 - 3:53
    Max Bazerman și Mahzarin Banaji,
  • 3:53 - 3:55
    la ceea ce noi numim eticitate limitată.
  • 3:56 - 3:59
    E aceeași premisă
    ca raționalitatea limitată,
  • 3:59 - 4:04
    faptul că avem o minte umană
    care e mărginită în unele aspecte
  • 4:04 - 4:07
    și care se bazează pe scurtături,
  • 4:07 - 4:10
    iar acele scurtături
    ne pot duce uneori în eroare.
  • 4:11 - 4:12
    Raționalitatea limitată
  • 4:12 - 4:16
    poate că influențează ce cereale
    cumpărăm din magazin
  • 4:16 - 4:19
    sau ce produs lansăm
    în sala de conferințe.
  • 4:20 - 4:23
    În cazul eticității limitate,
    mintea umană,
  • 4:23 - 4:25
    aceeași minte umană,
  • 4:25 - 4:26
    ia decizii,
  • 4:26 - 4:29
    iar aici e vorba despre cine să angajăm
  • 4:29 - 4:31
    sau ce glumă să zicem
  • 4:31 - 4:33
    sau despre acea decizie
    de afaceri nesigură.
  • 4:34 - 4:39
    Permiteți-mi să vă dau un exemplu
    despre eticitatea limitată.
  • 4:39 - 4:42
    Prejudecățile inconștiente sunt un domeniu
  • 4:42 - 4:45
    în care observăm efectele
    eticității limitate.
  • 4:45 - 4:50
    Prejudecățile inconștiente sunt
    niște asocieri pe care le avem în minte,
  • 4:50 - 4:54
    sunt acele scurtături pe care creierul
    le folosește pentru a organiza informația,
  • 4:54 - 4:56
    foarte probabil fără să conștientizăm,
  • 4:56 - 5:00
    și nu sunt neapărat în acord
    cu convingerile conștiente.
  • 5:01 - 5:03
    Cercetătorii Nosek, Banaji și Greenwalk
  • 5:03 - 5:06
    au analizat datele a milioane de oameni,
  • 5:06 - 5:09
    și ce au descoperit, de exemplu,
  • 5:09 - 5:13
    e faptul că majoritatea americanilor albi
    pot să asocieze mai rapid și mai ușor
  • 5:13 - 5:16
    oamenii albi și lucrurile bune,
  • 5:16 - 5:19
    decât oamenii negri și lucrurile bune,
  • 5:20 - 5:25
    și că majoritatea bărbaților și femeilor
    pot asocia mai rapid și mai ușor
  • 5:25 - 5:30
    bărbații și știința,
    decât femeile și știința.
  • 5:30 - 5:34
    Iar aceste asocieri
    nu sunt în acord neapărat
  • 5:34 - 5:36
    cu ceea ce gândesc ei în mod conștient.
  • 5:36 - 5:40
    De fapt, s-ar putea să aibă
    opinii foarte egalitare.
  • 5:40 - 5:45
    Deci uneori, acele 11 milioane
    și acele 40 sunt în dezacord.
  • 5:45 - 5:47
    Alt exemplu:
  • 5:47 - 5:49
    conflict de interese.
  • 5:49 - 5:53
    Obișnuim să subestimăm
    cât de mult un cadou mic,
  • 5:53 - 5:57
    imaginați-vă un stilou sau o cină,
  • 5:57 - 6:01
    cât de mult acel cadou mic
    poate să ne afecteze deciziile.
  • 6:02 - 6:06
    Nu realizăm că mintea noastră
    strânge în mod inconștient dovezi
  • 6:06 - 6:10
    pentru a susține punctul
    de vedere al celui ce ne-a dat cadoul,
  • 6:10 - 6:15
    indiferent cât de greu încercăm conștient
    să fim obiectivi și profesionali.
  • 6:16 - 6:18
    Vedem de asemenea că eticitatea limitată,
  • 6:18 - 6:21
    în ciuda dorinței noastre de a fi buni,
  • 6:21 - 6:23
    încă facem greșeli,
  • 6:23 - 6:27
    și facem greșeli
    care uneori rănesc alte persoane,
  • 6:27 - 6:29
    care uneori promovează injustiția,
  • 6:29 - 6:32
    în ciuda încercărilor noastre
    cele mai bune,
  • 6:32 - 6:36
    iar noi mai degrabă ne explicăm greșelile
    decât să învățăm din ele.
  • 6:37 - 6:39
    Ca de exemplu,
  • 6:39 - 6:43
    când am primit un email
    de la o studentă din clasa mea
  • 6:43 - 6:46
    spunând că o lectură pe care le-am dat-o,
  • 6:46 - 6:48
    o lectură pe care o dau de ani de zile,
  • 6:48 - 6:50
    era sexistă.
  • 6:51 - 6:56
    Sau când am confundat doi studenți
    din clasa mea
  • 6:56 - 6:58
    de aceeași rasă,
  • 6:58 - 7:00
    ce arătau complet diferit,
  • 7:00 - 7:02
    când i-am confundat
  • 7:02 - 7:05
    mai mult de o singură dată,
    în fața tuturor.
  • 7:06 - 7:10
    Aceste tipuri de greșeli ne trimit,
    mă trimit,
  • 7:10 - 7:13
    în defensivă.
  • 7:13 - 7:17
    Ne lasă să ne luptăm
    pentru acea identitate de om bun.
  • 7:18 - 7:23
    Dar cea mai recentă lucrare făcută
    cu Mary Kern legată eticitatea limitată
  • 7:23 - 7:26
    spune că suntem predispuși
    nu doar la greșeli,
  • 7:26 - 7:31
    ci că tendința de a greși depinde
    de cât de ușor intrăm în defensivă.
  • 7:31 - 7:36
    De cele mai multe ori nimeni
    nu ne atacă identitatea de om bun,
  • 7:36 - 7:38
    deci nu ne gândim prea mult
  • 7:38 - 7:40
    la implicațiile etice
    ale deciziilor noastre,
  • 7:40 - 7:44
    iar modelul nostru arată
    că apoi ne îndreptăm
  • 7:44 - 7:49
    spre un comportament tot mai puțin etic
    de cele mai multe ori.
  • 7:49 - 7:52
    Pe de altă parte, cineva
    s-ar putea să ne atace identitatea,
  • 7:52 - 7:55
    sau, reflectând,
    s-ar putea să ne-o atacăm singuri.
  • 7:55 - 7:59
    Deci implicațiile etice
    ale deciziilor noastre devin evidente,
  • 7:59 - 8:05
    iar în acest caz, ne îndreptăm mai mult
    spre comportamentul unui om bun,
  • 8:05 - 8:07
    sau, să fiu mai precisă,
  • 8:07 - 8:12
    spre un comportament care ne face
    să ne simțim ca un om bun,
  • 8:12 - 8:14
    care nu e mereu același lucru, desigur.
  • 8:15 - 8:19
    Ideea eticității limitate
  • 8:19 - 8:23
    e că probabil noi supraestimăm
  • 8:23 - 8:28
    importanța pe care intuiția noastră
    o are asupra deciziilor noastre etice.
  • 8:28 - 8:33
    Poate că supraestimăm
    cât de mult interesul propriu
  • 8:33 - 8:36
    ne influențează deciziile,
  • 8:36 - 8:42
    și poate că nu realizăm cât de mult
    viziunea proprie de om bun
  • 8:42 - 8:45
    ne afectează comportamentul,
  • 8:45 - 8:50
    când de fapt, muncim atât de mult
    să protejăm acea identitate de om bun,
  • 8:50 - 8:52
    să nu îi depășim limitele,
  • 8:53 - 8:58
    încât nu ne oferim spațiul necesar
    pentru a învăța din greșeli
  • 8:58 - 9:00
    și astfel să fim cu adevărat
    oameni mai buni.
  • 9:02 - 9:05
    Poate pentru că ne așteptăm să fie ușor.
  • 9:05 - 9:09
    Avem această definiție de om bun:
  • 9:09 - 9:12
    fie ești un om bun, fie nu ești.
  • 9:12 - 9:15
    Fie ai integritate, fie nu.
  • 9:15 - 9:20
    Fie ești rasist sau sexist
    sau homofob, fie nu.
  • 9:20 - 9:24
    Și în această definiție de fie-fie,
    nu există spațiu de creștere.
  • 9:24 - 9:26
    Și apropo,
  • 9:26 - 9:29
    nu asta facem în cea mai mare
    parte din viață.
  • 9:29 - 9:31
    Dacă trebuie să învățăm contabilitate,
  • 9:31 - 9:33
    mergem la un curs de contabilitate,
  • 9:33 - 9:35
    sau dacă devenim părinți,
  • 9:35 - 9:39
    luăm o carte și citim despre asta.
  • 9:39 - 9:41
    Vorbim cu experții,
  • 9:41 - 9:43
    învățăm din greșeli,
  • 9:43 - 9:44
    ne actualizăm cunoștințele,
  • 9:44 - 9:46
    continuăm să devenim mai buni.
  • 9:47 - 9:49
    Dar când vine vorba de a fi un om bun,
  • 9:49 - 9:51
    credem că e ceva ce știm deja,
  • 9:51 - 9:53
    că doar trebuie să facem,
  • 9:53 - 9:56
    fără efort sau învățare.
  • 9:56 - 9:58
    M-am gândit cum ar fi
  • 9:58 - 10:02
    dacă am renunța să mai încercăm
    să fim oameni buni,
  • 10:02 - 10:04
    să renunțăm la asta,
  • 10:04 - 10:07
    iar în loc de asta,
    să setăm un standard mai înalt,
  • 10:07 - 10:10
    un standard mai înalt
    de a fi un om destul de bun?
  • 10:13 - 10:17
    Un om destul de bun
    încă face greșeli, cu siguranță.
  • 10:17 - 10:20
    Ca un om destul de bun, le fac tot timpul.
  • 10:21 - 10:25
    Dar ca un om destul de bun,
    încerc să învăț din ele, să mi le asum.
  • 10:25 - 10:29
    Mă aștept să apară și le accept.
  • 10:29 - 10:31
    Înțeleg că există costuri
    pentru aceste greșeli.
  • 10:31 - 10:33
    Când vine vorba despre probleme precum
  • 10:33 - 10:36
    etică, prejudecăți,
    diversitate și incluziune,
  • 10:36 - 10:39
    există costuri reale pentru oameni reali,
  • 10:39 - 10:40
    și accept asta.
  • 10:43 - 10:44
    De fapt, ca un om destul de bun,
  • 10:45 - 10:47
    devin mai bună
    în a-mi remarca propriile greșeli.
  • 10:47 - 10:50
    Nu aștept ca lumea să le evidențieze.
  • 10:50 - 10:52
    Mă antrenez să le găsesc,
  • 10:52 - 10:53
    și prin urmare...
  • 10:54 - 10:58
    Sigur, uneori poate fi stânjenitor,
  • 10:58 - 10:59
    poate fi inconfortabil.
  • 10:59 - 11:03
    Uneori ne punem
    într-o poziție vulnerabilă.
  • 11:04 - 11:06
    Dar prin această vulnerabilitate,
  • 11:06 - 11:10
    ca la oricare lucru la care am încercat
    să devenim mai buni,
  • 11:11 - 11:12
    vedem progres.
  • 11:12 - 11:13
    Vedem creștere.
  • 11:13 - 11:16
    Ne permitem să devenim mai buni.
  • 11:17 - 11:20
    De ce nu ne permitem acest lucru?
  • 11:21 - 11:25
    În orice alt aspect al vieții
    ne oferim spațiu să creștem,
  • 11:25 - 11:28
    cu excepția acestuia,
    unde contează cel mai mult.
  • 11:29 - 11:30
    Vă mulțumesc!
  • 11:30 - 11:35
    (Aplauze)
Title:
Cum să renunți la a mai fi un „om bun” – și să devii mai bun
Speaker:
Dolly Chugh
Description:

Dacă atașamentul tău în a fi un „om bun” te oprește din a deveni cu adevărat un om mai bun? În această prezentare accesibilă, sociologul Dolly Chuch explică psihologia încurcată a comportamentului etic, ca atunci când e greu să-ți descoperi prejudecățile și să-ți recunoști greșelile, și arată că calea de a deveni mai buni începe cu propriile noastre greșeli. „În orice alt aspect al vieții ne oferim spațiu să creștem, cu excepția acestuia, unde contează cel mai mult,” spune Chugh.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:48

Romanian subtitles

Revisions