Return to Video

Відеогра, яка допомагає зрозуміти самотність

  • 0:01 - 0:04
    Ви коли-небудь почувалися самотніми?
  • 0:04 - 0:08
    Бувало так, що вас переповнює бажання
    поговорити з кимось,
  • 0:08 - 0:11
    але, здається, навколо немає нікого,
    до кого справді хотілось би звернутись?
  • 0:11 - 0:15
    Чи коли п'ятниця добігає кінця
    і вам хочеться вийти в люди,
  • 0:15 - 0:20
    але немає сил,
    і ви залишаєтесь дома весь вечір,
  • 0:20 - 0:22
    і дивититесь Нетфлікс,
  • 0:22 - 0:25
    і почуваєтесь одиноким, як ніколи?
  • 0:25 - 0:27
    Ви як чудовисько
  • 0:27 - 0:29
    серед людей, які знають, що до чого.
  • 0:29 - 0:36
    Саме так я відчувала самотність.
  • 0:36 - 0:37
    Я — митець,
  • 0:37 - 0:43
    і справляюсь зі своїми почуттями,
    відображаючи їх у мистецтві.
  • 0:43 - 0:46
    Коли ми з кимось ділимось почуттями,
  • 0:46 - 0:49
    і вони розуміють і розділяють ці почуття,
  • 0:49 - 0:53
    ми створюємо глибокий емоційний зв'язок.
  • 0:53 - 0:58
    Ось чому навіть в оточенні сотні людей
  • 0:58 - 1:01
    ми говоримо то з одним, то з іншим,
  • 1:01 - 1:03
    однак так і лишаємось самотніми.
  • 1:03 - 1:08
    Через те, що ці глибокі зв'язки
    не утворились.
  • 1:09 - 1:12
    Я завжди була всім задоволеною дитиною.
  • 1:12 - 1:15
    Гадаю, немає жодного мого фото,
  • 1:15 - 1:18
    де б я не посміхалася на всі зуби,
    не сміялась чи не жартувала.
  • 1:18 - 1:20
    І це продовжувалось до...
  • 1:20 - 1:22
    ну, це так досі продовжується.
  • 1:22 - 1:26
    У мене було багато друзів,
  • 1:26 - 1:30
    допоки в юному віці
    я не переїхала в інше місто
  • 1:30 - 1:33
    на свою першу роботу коміком.
  • 1:34 - 1:39
    І як багато молодих, завзятих людей
    по всьому світі,
  • 1:39 - 1:43
    я віддалася роботі.
  • 1:43 - 1:49
    Але коли ви витрачаєте,
    скажімо, 90% часу в день
  • 1:49 - 1:52
    на те, щоб досягти успіху в кар'єрі,
  • 1:52 - 1:53
    звичайно ж, нічого не залишається
  • 1:53 - 1:56
    на те, щоб приділити увагу іншим
    важливим аспектам життя,
  • 1:56 - 1:58
    як-от людські стосунки.
  • 2:00 - 2:04
    Підтримка дружніх стосунків
    в дорослому віці — це праця.
  • 2:04 - 2:09
    Потрібно послідовно вибудовувати зв'язки,
  • 2:09 - 2:12
    потрібно бути відкритим, бути відвертим.
  • 2:12 - 2:14
    Все те, що мені тяжко давалося,
  • 2:14 - 2:17
    тому що я зазвичай приховувала
    свої справжні почуття,
  • 2:17 - 2:19
    намагалася завжди бути безтурботною,
  • 2:19 - 2:21
    і намагалася позбавити турбот інших,
  • 2:21 - 2:24
    вирішуючи їх проблеми.
  • 2:25 - 2:28
    Я знаю, багато хто із нас цим страждає,
  • 2:28 - 2:32
    тому що таким чином легше забути
    свої власні проблеми.
  • 2:32 - 2:33
    Хіба не так?
  • 2:33 - 2:35
    Хм? Хм? Хм?
  • 2:35 - 2:37
    (Сміх)
  • 2:37 - 2:38
    Добре.
  • 2:39 - 2:42
    Поворотним пунктом стало те,
  • 2:42 - 2:47
    що декілька років тому я зав'язла
    у морально принизливих стосунках.
  • 2:49 - 2:52
    Він ізолював мене,
  • 2:52 - 2:55
    я почувалася самотньою, як ніколи.
  • 2:57 - 2:58
    Це був найгірший період мого життя,
  • 2:58 - 3:01
    але саме він подав сигнал тривоги,
  • 3:01 - 3:03
    тому що вперше
  • 3:03 - 3:07
    я по-справжньому відчула самотність.
  • 3:08 - 3:11
    Чимало митців втілюють
    свої почуття в мистецтві.
  • 3:11 - 3:16
    Йдеться про безкінечні книги,
    фільми, картини, музику,
  • 3:16 - 3:19
    сповнені справжніми почуттями митця.
  • 3:19 - 3:22
    Як митець, я також так робила.
  • 3:22 - 3:24
    Я ділилась почуттями.
  • 3:24 - 3:30
    Я хотіла допомогти людям впоратися
    із почуттям самотності.
  • 3:30 - 3:32
    Я хотіла, щоб вони збагнули її суть,
  • 3:32 - 3:36
    по-справжньому відчули її
    через моє мистецтво
  • 3:36 - 3:43
    у формі інтерактивної історії,
    у вигляді відеогри.
  • 3:43 - 3:45
    Тож, у нашій грі,
  • 3:45 - 3:48
    яку ми назвали "Море самотності",
  • 3:48 - 3:51
    ви — це особа на ймення Кей,
  • 3:51 - 3:54
    котра страждає від такої
    сильної самотності,
  • 3:54 - 3:57
    що її почуття:
  • 3:57 - 3:58
    гнів,
  • 3:58 - 4:02
    безнадія і нікчемність,
  • 4:02 - 4:04
    знаходять зовнішнє втілення,
  • 4:04 - 4:06
    і вона перетворюється на чудовисько.
  • 4:06 - 4:08
    Гра, як і Кей,
  • 4:08 - 4:11
    насправді є уособленням мене
  • 4:11 - 4:15
    і того шляху, яким я пройшла,
    щоб подолати свої труднощі.
  • 4:15 - 4:18
    Насправді, гра розгортається в голові Кей,
  • 4:18 - 4:23
    тому ви потрапляєте в світ,
    наповнений її сльозами,
  • 4:23 - 4:27
    в якому погода залежить від її настрою
  • 4:27 - 4:29
    і від змін настрою.
  • 4:29 - 4:35
    Все, що є у Кей,
  • 4:35 - 4:37
    її єдина річ —
  • 4:37 - 4:39
    це її рюкзак.
  • 4:40 - 4:45
    Це той багаж, який ми всі несемо по життю.
  • 4:45 - 4:48
    Кей не знає, як правильно
    впоратися із власними емоціями,
  • 4:48 - 4:51
    тому її рюкзак збільшується,
  • 4:51 - 4:53
    поки не розірветься,
  • 4:53 - 4:57
    і вона врешті не буде змушена
    долати труднощі.
  • 4:58 - 5:03
    В цій історії ми показуємо
    багато різних проявів самотності.
  • 5:03 - 5:09
    Дуже поширеною є самотність
    через соціальну ізоляцію.
  • 5:09 - 5:13
    В грі над братом Кей знущаються в школі,
  • 5:13 - 5:16
    і єдине його бажання —
    заховатися і втекти.
  • 5:16 - 5:20
    Ми зображаємо його у вигляді великого
    жахливого птаха у густому тумані.
  • 5:21 - 5:24
    Гравцеві доведеться пройтись по школі
  • 5:24 - 5:28
    і відчути, насправді пережити те зло,
  • 5:28 - 5:29
    через яке пройшов її брат,
  • 5:29 - 5:33
    бо його давним-давно ніхто не слухав..
  • 5:33 - 5:40
    Але кожного разу, коли друзі і сім'я
    починають дослухатись,
  • 5:40 - 5:44
    то робиться перший крок до подолання
    цієї форми самотності.
  • 5:44 - 5:48
    Ми також показуємо
    самотність у стосунках,
  • 5:48 - 5:53
    як наприклад, коли батьки залишаються
    разом тільки заради дітей,
  • 5:53 - 5:56
    але в кінці кінців це шкодить всій сім'ї.
  • 5:56 - 6:03
    Ми буквально затискаємо гравця
    між двома воюючими батьками,
  • 6:03 - 6:06
    а ви страждаєте посередині.
  • 6:06 - 6:10
    Вони навіть не помічають
    існування їхньої дочки Кей,
  • 6:10 - 6:13
    поки їй не стає погано.
  • 6:13 - 6:18
    Ми також демоструємо самотність
    через призму психічного здоров'я,
  • 6:18 - 6:22
    показуючи, як хлопець Кей
    страждає від депресії
  • 6:22 - 6:25
    і демонструє, як інколи
  • 6:25 - 6:30
    надважливо зосередитись спершу
    на власному благополуччі.
  • 6:32 - 6:35
    Хлопець зазвичай також приховує почуття,
  • 6:35 - 6:39
    він з'являється у вигляді одинокого
    білосніжного вовка.
  • 6:39 - 6:44
    Але коли він починає спілкуватись
    зі своєю дівчиною Кей,
  • 6:44 - 6:45
    маска спадає,
  • 6:45 - 6:49
    під нею ми бачимо чорну собаку:
  • 6:49 - 6:50
    депресію.
  • 6:51 - 6:55
    Інколи ми одягаємо посмішку,
  • 6:55 - 6:58
    замість того, щоб вирішувати
    поточні задачі,
  • 6:58 - 7:01
    і це значно погіршує стан,
  • 7:01 - 7:03
    впливає на оточуючих
  • 7:03 - 7:05
    і руйнує стосунки.
  • 7:08 - 7:09
    Саму Кей
  • 7:09 - 7:13
    ми зображуємо розірваною
    між своїми основними емоціями.
  • 7:14 - 7:16
    Деякі допомагають,
  • 7:16 - 7:18
    деякі намагаються тебе зупинити.
  • 7:19 - 7:22
    Невпевненість в собі — величезна істота,
  • 7:22 - 7:25
    що завжди нашіптує Кей,
    якою нікчемною вона є,
  • 7:25 - 7:28
    і що їй потрібно опустити руки.
  • 7:28 - 7:30
    Як і в житті,
  • 7:30 - 7:33
    невпевненість перекриває шлях,
  • 7:33 - 7:35
    і, здається, не існує способу її подолати.
  • 7:36 - 7:41
    Зруйнувати всюдисущу Невпевненість
    не вдасться дуже швидко.
  • 7:41 - 7:45
    Але в грі ви можете поступово
    ніби стиснути її
  • 7:45 - 7:47
    та перетворити Невпевненість в собі
  • 7:47 - 7:49
    у здорові сумніви,
  • 7:49 - 7:51
    яким можна довіряти.
  • 7:53 - 7:55
    Ми також демонструємо Самознищення.
  • 7:55 - 7:57
    Це величезне чудовисько,
  • 7:57 - 8:01
    яке постійно чатує неподалік під водою.
  • 8:01 - 8:05
    Самознищення — головний ворог героя,
  • 8:05 - 8:09
    який завжди намагається
    потопити вас в морі сліз.
  • 8:09 - 8:12
    Та коли воно вас потопило,
  • 8:12 - 8:14
    то через кілька хвилин ви прокидаєтесь,
  • 8:14 - 8:17
    і у вас є шанс продовжити далі.
  • 8:17 - 8:20
    Ми хотіли показати,
  • 8:20 - 8:24
    що у всіх нас бувають тяжкі часи, у всіх.
  • 8:24 - 8:29
    Але якщо ви хоча б встанете
    і почнете рухатись,
  • 8:29 - 8:34
    дуже ймовірно, що вам
    вдасться подолати їх,
  • 8:34 - 8:36
    крок за кроком.
  • 8:38 - 8:44
    Що стосується Радості, то Кей не вдається
    її прийняти або доторкнутись до неї.
  • 8:44 - 8:47
    Це завжди щось вдалині.
  • 8:47 - 8:49
    Ми зобразили Радість як дитячу версію Кей
  • 8:49 - 8:51
    в жовтому плащі,
  • 8:51 - 8:54
    щоб океан сліз не міг їй зашкодити.
  • 8:54 - 8:57
    Але Радість може перетворитись
    в одержимість,
  • 8:57 - 8:59
    яка дійсно може нашкодити Кей,
  • 8:59 - 9:02
    наприклад, коли вона
    божеволітиме через хлопця.
  • 9:02 - 9:09
    Радість не буде в рамках норми,
    доки Кей не збагне,
  • 9:09 - 9:14
    що її щастя не повинно
    залежати від когось,
  • 9:14 - 9:16
    окрім неї самої.
  • 9:18 - 9:21
    Так, наші чудовиська здаються
    величезними і страшними,
  • 9:21 - 9:24
    але коли ви подолаєте нерішучість
    і наблизитесь до них,
  • 9:24 - 9:28
    то невдовзі помітите, що вони
    зовсім не чудовиська,
  • 9:28 - 9:34
    а ніжні створіння, яких переповнюють
    почуття від життєвих перипетій.
  • 9:36 - 9:39
    Всі ці почуття:
  • 9:39 - 9:43
    чи то невпевненість в собі,
    чи самознищення,
  • 9:43 - 9:45
    не зникають повністю в нашій грі.
  • 9:46 - 9:52
    Основна ідея в тому,
    щоб не гнатися за радістю чи щастям,
  • 9:52 - 9:55
    а прийняти всі свої емоції,
  • 9:55 - 9:57
    привести їх у рівновагу,
  • 9:59 - 10:05
    і нормально реагувати на те,
    що інколи нам буває недобре.
  • 10:05 - 10:09
    У кожного своя історія самотності.
  • 10:09 - 10:13
    Усвідомлення цього змінило моє життя.
  • 10:14 - 10:16
    Я стала більш відкрито проявляти емоції
  • 10:16 - 10:20
    і більше часу приділяти особистому життю,
  • 10:20 - 10:22
    друзям та рідним.
  • 10:23 - 10:25
    Коли ми випустили гру,
  • 10:25 - 10:28
    буквально тисячі прихильників писали нам,
  • 10:28 - 10:31
    ділились своїми історіями
  • 10:31 - 10:35
    і розповідали, що більше не почуваються
    такими самотніми,
  • 10:35 - 10:38
    після того як зіграли в нашу гру.
  • 10:38 - 10:41
    Багато написали, що вперше
  • 10:41 - 10:45
    за десятки років відчули надію
    на краще майбутнє.
  • 10:46 - 10:49
    Багато написали,
    що почали шукати терапевта
  • 10:49 - 10:53
    після цієї гри,
  • 10:53 - 10:58
    тому що сповнились надії
    подолати труднощі.
  • 10:59 - 11:01
    Наша гра — це не терапія.
  • 11:01 - 11:02
    Вона не створена для терапії.
  • 11:02 - 11:05
    Це лише мій з друзями спосіб
    поділитись нашими історіями
  • 11:05 - 11:08
    через мистецтво у вигляді відеогри.
  • 11:08 - 11:13
    Але ми щиро вдячні за кожне повідомлення,
  • 11:13 - 11:14
    що комусь стало краще,
  • 11:14 - 11:18
    тільки тому, що ми поділились
    своєю історією.
  • 11:19 - 11:21
    Так...
  • 11:21 - 11:28
    Я не повністю позбулася свого бажання
    допомагати іншим.
  • 11:28 - 11:30
    Але я вже не хочу його позбавлятись.
  • 11:30 - 11:32
    Я його люблю.
  • 11:32 - 11:37
    Я тільки повинна була привести
    його в здорові рамки,
  • 11:37 - 11:40
    щоб воно більше не перешкоджало
    близьким стосункам,
  • 11:40 - 11:42
    ба, навіть допомагало
    спілкуватися з людьми.
  • 11:44 - 11:48
    Бо якщо у вас всередині живе чудовисько,
  • 11:48 - 11:51
    яке є породженням негативних емоцій,
  • 11:51 - 11:55
    метою буде не лише вбити це чудовисько,
  • 11:55 - 11:59
    але й зрозуміти, що люди — складні істоти.
  • 12:00 - 12:06
    Прослідкуйте, що у вашому житті зайняло
    стільки місця,
  • 12:06 - 12:10
    що не лишилося місця для чогось іншого.
  • 12:10 - 12:12
    Прослідкуйте, яких емоцій
    майже немає або ж забагато,
  • 12:12 - 12:15
    і почніть зменшувати ці перепади.
  • 12:15 - 12:18
    Найголовніше - це зрозуміти,
  • 12:18 - 12:22
    що весь широкий спектр емоцій і труднощів
  • 12:22 - 12:24
    робить нас тими, ким ми є —
  • 12:24 - 12:25
    людьми.
  • 12:26 - 12:27
    Дякую!
  • 12:27 - 12:29
    (Оплески)
Title:
Відеогра, яка допомагає зрозуміти самотність
Speaker:
Корнелія Гепперт
Description:

Зайдіть в приголомшливу відеогру від мисткині Корнелії Гепперт під назвою "Море самотності", в якій завдяки битві з "чудовиськами", такими як самотність і невпевненість у собі, ми навчаємось комплексно справлятися з проблемами психічного здоров'я.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:42

Ukrainian subtitles

Revisions Compare revisions