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Quels sont les besoins d'une planète pour abriter la vie ? | Dave Brain | TEDxBoulder

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    Okay, ça va être super sympa !
  • 0:14 - 0:15
    (Rires)
  • 0:15 - 0:17
    Je suis vraiment content d'être ici.
  • 0:18 - 0:19
    Je suis content que vous soyez là,
  • 0:19 - 0:21
    sinon ça serait un peu bizarre.
  • 0:22 - 0:24
    Je suis content que nous soyons tous ici.
  • 0:25 - 0:28
    Et par « ici », je ne veux pas dire ici.
  • 0:30 - 0:31
    Ou ici.
  • 0:33 - 0:34
    Mais ici.
  • 0:34 - 0:35
    Je veux dire, sur la Terre.
  • 0:36 - 0:40
    Et par « nous », je ne veux pas dire nous
    dans cet auditoire,
  • 0:41 - 0:43
    mais la vie,
  • 0:43 - 0:44
    toute forme de vie sur la Terre.
  • 0:44 - 0:49
    (Rires)
  • 0:49 - 0:51
    Des êtres complexes
    aux unicellulaires,
  • 0:51 - 0:53
    de la moisissure aux champignons,
  • 0:53 - 0:55
    aux ours volants.
  • 0:55 - 0:56
    (Rires)
  • 0:59 - 1:00
    La chose intéressante, c'est que
  • 1:00 - 1:03
    la Terre est le seul endroit que nous
    connaissons qui abrite de la vie,
  • 1:03 - 1:05
    8,7 millions d'espèces.
  • 1:05 - 1:07
    On a regardé à d'autres endroits,
  • 1:07 - 1:09
    peut-être pas aussi bien
    qu'on aurait dû ou pu,
  • 1:09 - 1:11
    mais on a cherché sans rien trouver,
  • 1:11 - 1:14
    la Terre est le seul endroit que nous
    connaissons avec de la vie.
  • 1:14 - 1:16
    Est-ce que la Terre est spéciale ?
  • 1:16 - 1:19
    Je voulais connaître la réponse
    à cette question
  • 1:19 - 1:20
    depuis ma petite enfance,
  • 1:20 - 1:22
    et je soupçonne que 80% de cet auditoire
  • 1:22 - 1:25
    pensait la même chose et souhaitait aussi
    connaître la réponse.
  • 1:26 - 1:28
    Pour comprendre s'il y a d'autres planètes
  • 1:28 - 1:30
    dans notre système solaire ou ailleurs,
  • 1:30 - 1:32
    qui puissent abriter la vie,
  • 1:32 - 1:35
    la première étape est de comprendre
    ce dont a besoin la vie.
  • 1:35 - 1:39
    Il s'avère que malgré les 8,7 millions
    d'espèces différentes,
  • 1:39 - 1:41
    la vie a seulement besoin
    de trois choses :
  • 1:43 - 1:45
    d'une part, toute vie sur Terre
    a besoin d'énergie.
  • 1:45 - 1:49
    La vie complexe, comme nous,
    tire son énergie du soleil.
  • 1:50 - 1:52
    Mais la vie souterraine
    peut tirer son énergie
  • 1:52 - 1:54
    des réactions chimiques.
  • 1:54 - 1:56
    Il y a de nombreuses sources d'énergie
  • 1:56 - 1:57
    disponibles sur les planètes.
  • 1:58 - 1:59
    D'autre part,
  • 1:59 - 2:02
    toute vie a besoin de nourriture
    ou de nutriments.
  • 2:02 - 2:07
    Et c'est une mission difficile, surtout si
    vous voulez une délicieuse tomate.
  • 2:07 - 2:08
    (Rires)
  • 2:08 - 2:11
    Toutefois, toute vie sur Terre
    tire sa nourriture
  • 2:11 - 2:13
    de seulement six éléments chimiques,
  • 2:14 - 2:17
    et on peut trouver ces éléments
    sur n'importe quel objet planétaire
  • 2:17 - 2:18
    dans notre système solaire.
  • 2:19 - 2:22
    C'est donc la troisième chose
    qui est la mission difficile,
  • 2:22 - 2:24
    la plus dure à achever.
  • 2:24 - 2:26
    Pas les élans, mais l'eau.
  • 2:26 - 2:29
    (Rires)
  • 2:30 - 2:32
    Bien que les élans, ça serait assez cool.
  • 2:32 - 2:33
    (Rires)
  • 2:33 - 2:38
    Et pas de l'eau congelée, ni à l'état
    gazeux, mais de l'eau liquide.
  • 2:38 - 2:41
    C'est ce dont a besoin la vie
    pour survivre, toute forme de vie.
  • 2:41 - 2:45
    Et de nombreux objets du système solaire
    ne possèdent pas d'eau liquide,
  • 2:45 - 2:46
    donc on ne cherche pas là.
  • 2:46 - 2:49
    D'autres peuvent avoir
    de l'eau liquide en abondance
  • 2:49 - 2:51
    peut-être même plus que la Terre,
  • 2:51 - 2:53
    mais elle est enfermée
    sous une croûte de glace,
  • 2:53 - 2:56
    donc c'est difficile d'y accéder,
    de s'y rendre,
  • 2:56 - 2:58
    c'est difficile même de découvrir
    s'il y a de la vie là-bas.
  • 3:01 - 3:03
    Donc ça ne laisse
  • 3:04 - 3:06
    que quelques objets
    que nous pouvons considérer.
  • 3:06 - 3:09
    Rendons-nous le problème plus simple.
  • 3:09 - 3:12
    Pensons seulement à de l'eau liquide
    à la surface d'une planète.
  • 3:12 - 3:15
    Il n'y a que trois objets auxquels penser
    dans notre système solaire,
  • 3:15 - 3:18
    considérant de l'eau liquide
    en surface d'une planète,
  • 3:18 - 3:22
    et dans l'ordre de distance
    depuis le soleil : Vénus, la Terre, Mars.
  • 3:23 - 3:26
    Vous voulez avoir une atmosphère
    pour avoir de l'eau liquide.
  • 3:26 - 3:29
    Vous devez être très prudents
    avec cette atmosphère.
  • 3:29 - 3:32
    Vous ne pouvez pas en avoir trop,
    ou une trop épaisse, ou trop chaude,
  • 3:32 - 3:35
    parce que sinon vous finissez trop chaud,
    comme Vénus,
  • 3:35 - 3:37
    et vous ne pouvez pas avoir
    de l'eau liquide.
  • 3:37 - 3:41
    Mais si vous avez trop peu d'atmosphère
    et qu'elle est trop fine et trop froide,
  • 3:41 - 3:43
    vous finissez comme Mars, trop froide.
  • 3:43 - 3:46
    Donc Vénus est trop chaude,
    Mars trop froide,
  • 3:46 - 3:47
    et la Terre est juste comme il faut.
  • 3:47 - 3:51
    Regardez ces images derrière moi,
    vous pouvez voir immédiatement
  • 3:51 - 3:53
    où la vie peut survivre
    dans notre système solaire.
  • 3:54 - 3:56
    C'est un problème de type « Boucles-d'Or »
  • 3:56 - 3:59
    et il est si simple qu'un enfant
    pourrait le comprendre.
  • 4:00 - 4:01
    Toutefois,
  • 4:02 - 4:05
    J'aimerais vous rappeler deux choses
  • 4:05 - 4:09
    à propos de l'histoire de Boucles-d'Or
    auxquelles nous ne pensons pas souvent
  • 4:09 - 4:11
    mais qui sont vraiment importantes ici.
  • 4:11 - 4:12
    La première :
  • 4:13 - 4:16
    si le bol de Maman Ours est trop froid
  • 4:16 - 4:18
    quand Boucles-d'Or arrive dans la pièce,
  • 4:19 - 4:22
    est-ce que cela signifie
    qu'il a toujours été trop froid ?
  • 4:22 - 4:26
    Ou est-ce qu'il a pu être juste
    comme il faut par le passé ?
  • 4:26 - 4:29
    L'instant auquel Boucles-d'Or
    entre dans la pièce
  • 4:29 - 4:31
    détermine la suite de l'histoire.
  • 4:32 - 4:34
    Et c'est vrai aussi pour les planètes.
  • 4:34 - 4:36
    Elles ne sont pas statiques.
    Elles changent.
  • 4:36 - 4:37
    Elles varient. Elles évoluent.
  • 4:37 - 4:39
    Et leur atmosphère fait de même.
  • 4:41 - 4:42
    Laissez-moi vous donner un exemple.
  • 4:43 - 4:45
    Voici une des mes photos
    favorites de Mars.
  • 4:45 - 4:48
    Ce n'est pas la photo avec la meilleure
    résolution, ni la plus sexy,
  • 4:48 - 4:50
    ce n'est pas la plus récente,
  • 4:50 - 4:54
    mais elle montre des lits de rivières
    creusés dans la surface de la planète.
  • 4:55 - 4:58
    Des lits de rivières creusés
    par de l'eau liquide, qui s'écoulait.
  • 4:59 - 5:04
    Des lits de rivières qui peuvent prendre
    100, 1000 ou 10 000 ans à se former.
  • 5:04 - 5:06
    Cela ne peut pas se produire
    sur Mars aujourd'hui,
  • 5:06 - 5:08
    son atmosphère
    est trop fine et trop froide
  • 5:08 - 5:11
    pour avoir de l'eau stable
    à l'état liquide.
  • 5:11 - 5:15
    Cette image vous dit que
    l'atmosphère de Mars a changé,
  • 5:15 - 5:17
    et changé de façon importante.
  • 5:17 - 5:22
    Et elle a quitté un état que
    nous définirions comme habitable
  • 5:22 - 5:26
    car les trois prérequis pour la vie
    y étaient présents il y a longtemps.
  • 5:27 - 5:29
    Où est passée cette atmosphère
  • 5:29 - 5:32
    qui permettait d'avoir
    de l'eau liquide à la surface ?
  • 5:32 - 5:35
    Une hypothèse est qu'elle
    s'est échappée dans l'espace.
  • 5:35 - 5:39
    Les particules d'atmosphère ont acquis
    assez d'énergie pour se libérer
  • 5:39 - 5:40
    de la gravité de la planète,
  • 5:40 - 5:43
    s'échappant dans l'espace
    pour ne plus jamais revenir.
  • 5:43 - 5:46
    Ceci se produit pour tous les corps
    avec une atmosphère.
  • 5:46 - 5:47
    Les comètes ont des queues
  • 5:47 - 5:51
    qui sont de fantastiques démonstrations
    de la fuite de leur atmosphère.
  • 5:51 - 5:54
    Mais Vénus aussi a une atmosphère
    qui s'échappe avec le temps,
  • 5:54 - 5:55
    et Mars et la Terre également.
  • 5:55 - 5:58
    C'est juste une question d'échelle
    et de degré.
  • 5:59 - 6:02
    Nous souhaitons savoir quelle quantité
    s'est échappée au cours du temps
  • 6:02 - 6:04
    pour pouvoir expliquer cette transition.
  • 6:05 - 6:08
    Comment les atmosphères, les particules,
  • 6:08 - 6:10
    acquièrent-elles leur énergie
    pour s'échapper ?
  • 6:10 - 6:13
    Il y a deux manières,
    si nous simplifions un peu les choses.
  • 6:13 - 6:15
    La première : la lumière du soleil.
  • 6:15 - 6:18
    La lumière du soleil peut être
    absorbée par les particules atmosphériques
  • 6:18 - 6:19
    et chauffe ces particules.
  • 6:19 - 6:21
    Oui, je danse, mais elles...
  • 6:22 - 6:23
    (Rires)
  • 6:24 - 6:26
    Oh mon Dieu, même pas à mon mariage !
  • 6:26 - 6:27
    (Rires)
  • 6:27 - 6:30
    Elles obtiennent assez d'énergie
    pour se libérer
  • 6:30 - 6:33
    de la gravité de la planète,
    juste en s'échauffant.
  • 6:33 - 6:36
    Une deuxième façon d'obtenir
    de l'énergie est le vent solaire.
  • 6:36 - 6:42
    Ce sont des particules, de la masse, de la
    matière, éjectées de la surface du soleil,
  • 6:42 - 6:44
    qui vont souffler à travers
    le système solaire
  • 6:44 - 6:46
    à 400 km par seconde,
  • 6:46 - 6:48
    parfois plus vite
    durant les tempêtes solaires,
  • 6:48 - 6:51
    et elles se précipitent à travers
    l'espace interplanétaire
  • 6:51 - 6:54
    vers les planètes et leurs atmosphères.
  • 6:54 - 6:55
    Elles pourraient fournir assez d'énergie
  • 6:55 - 6:58
    aux particules atmosphériques,
    afin qu'elles s'échappent.
  • 6:58 - 7:00
    C'est quelque chose qui m'intéresse
  • 7:00 - 7:02
    car c'est relié à l'habitabilité.
  • 7:03 - 7:07
    J'ai dit qu'il y avait deux choses
    à propos de l'histoire de Boucles-d'Or
  • 7:07 - 7:09
    sur lesquelles je voulais attirer
    votre attention,
  • 7:09 - 7:12
    et la deuxième est un peu plus subtile.
  • 7:12 - 7:15
    Si le bol de Papa Ours est trop chaud
  • 7:17 - 7:20
    et celui de Maman Ours trop froid,
  • 7:22 - 7:25
    le bol de Bébé Ours
    ne devrait-il pas être encore plus froid,
  • 7:26 - 7:27
    si on suit la tendance ?
  • 7:29 - 7:31
    Cette chose que vous avez
    acceptée votre vie durant
  • 7:31 - 7:34
    n'est peut-être pas aussi simple,
    si vous y pensez un peu plus.
  • 7:35 - 7:39
    Bien sûr, la distance d'une planète
    au soleil détermine sa température.
  • 7:39 - 7:41
    Ceci entre en jeu dans son habitabilité.
  • 7:41 - 7:44
    Mais peut-être qu'il y a
    d'autres facteurs.
  • 7:44 - 7:46
    Peut-être que ce ne sont pas
    les bols eux-mêmes
  • 7:46 - 7:49
    qui aident à prédire
    la suite de l'histoire,
  • 7:49 - 7:51
    ce qui est juste comme il faut.
  • 7:51 - 7:55
    Je pourrais vous parler de beaucoup
    de caractéristiques différentes
  • 7:55 - 7:56
    de ces trois planètes
  • 7:56 - 7:58
    qui peuvent influencer leur habitabilité.
  • 7:58 - 8:00
    Mais j'aimerais parler pour
    juste une minute ou deux
  • 8:00 - 8:01
    des champs magnétiques.
  • 8:01 - 8:04
    La Terre en a un.
    Venus et Mars n'en ont pas.
  • 8:04 - 8:08
    Les champs magnétiques sont générés
    dans les profondeurs d'une planète
  • 8:08 - 8:11
    par une matière fluide en rotation
    qui conduit l'électricité
  • 8:11 - 8:14
    et qui crée ce grand vieux champ
    magnétique qui entoure la Terre.
  • 8:14 - 8:17
    Avec une boussole,
    vous savez où est le nord.
  • 8:17 - 8:18
    Vénus et Mars n'ont pas ça.
  • 8:18 - 8:20
    Avec une boussole
    sur Vénus ou Mars,
  • 8:20 - 8:22
    félicitations, vous êtes perdus.
  • 8:22 - 8:23
    (Rires)
  • 8:23 - 8:26
    Est-ce que ça influence l'habitabilité ?
  • 8:27 - 8:29
    Comment cela se pourrait-il ?
  • 8:30 - 8:33
    De nombreux scientifiques pensent que
    le champ magnétique d'une planète
  • 8:33 - 8:35
    sert de bouclier pour l'atmosphère,
  • 8:35 - 8:38
    en déviant les particules des vents
    solaires autour de la planète
  • 8:38 - 8:40
    un peu comme un effet de champ de force
  • 8:40 - 8:43
    qui implique les charges électriques
    de ces particules.
  • 8:43 - 8:46
    J'aime l'imaginer plutôt comme
    la vitre hygiénique
  • 8:46 - 8:47
    d'un buffet à salades pour les planètes.
  • 8:47 - 8:50
    (Rires)
  • 8:50 - 8:53
    Oui, mes collègues qui vont regarder ça
    plus tard vont réaliser
  • 8:53 - 8:56
    que c'est la 1ère fois dans l'histoire
    de notre communauté
  • 8:56 - 8:58
    que le vent solaire a été comparé
    à du mucus.
  • 8:58 - 9:00
    (Rires)
  • 9:02 - 9:06
    OK, le résultat est que la Terre
    a peut-être été protégée
  • 9:06 - 9:07
    depuis des milliards d'années
  • 9:07 - 9:09
    parce que nous avions un champ magnétique.
  • 9:09 - 9:11
    L'atmosphère n'a pas pu s'échapper.
  • 9:11 - 9:13
    Mars d'un autre côté,
    n'était pas protégée
  • 9:13 - 9:15
    car elle n'a pas de champ magnétique,
  • 9:15 - 9:17
    et sur des milliards d'années,
  • 9:17 - 9:19
    peut-être qu'assez
    d'atmosphère a été arrachée
  • 9:19 - 9:22
    pour expliquer sa transition
    de planète habitable
  • 9:22 - 9:24
    à la planète que nous voyons aujourd'hui.
  • 9:24 - 9:27
    D'autres scientifiques pensent
    que les champs magnétiques
  • 9:27 - 9:30
    agissent peut-être plus
    comme des voiles de bateau,
  • 9:31 - 9:36
    permettant à la planète d'interagir avec
    plus d'énergie provenant du vent solaire
  • 9:36 - 9:39
    qu'une planète en aurait été
    capable toute seule.
  • 9:39 - 9:42
    Les voiles pourraient amasser
    l'énergie du vent solaire.
  • 9:42 - 9:44
    Le champ magnétique pourrait
    amasser plus d'énergie,
  • 9:44 - 9:47
    ce qui permettrait à encore
    plus d'atmosphère de s'échapper.
  • 9:47 - 9:50
    C'est une idée qui doit être testée
  • 9:50 - 9:52
    mais son effet et son fonctionnement
  • 9:52 - 9:53
    semblent clairs.
  • 9:53 - 9:54
    Parce que nous savons
  • 9:54 - 9:57
    que l'énergie du vent solaire
    est déposée dans notre atmosphère,
  • 9:57 - 9:58
    ici sur la Terre.
  • 9:58 - 10:01
    L'énergie est conduite le long
    des lignes de champ magnétique
  • 10:01 - 10:03
    jusqu'aux régions polaires,
  • 10:03 - 10:05
    produisant d'incroyablement
    belles aurores boréales.
  • 10:05 - 10:07
    Si vous en avez vu,
    c'est magnifique.
  • 10:07 - 10:09
    Nous savons que l'énergie entre.
  • 10:09 - 10:12
    Nous essayons de mesurer
    combien de particules sortent.
  • 10:12 - 10:15
    Et si le champ magnétique a une
    quelconque influence.
  • 10:16 - 10:19
    Donc j'ai soulevé un problème
    pour vous ici,
  • 10:19 - 10:21
    mais je n'ai pas encore de solution.
  • 10:21 - 10:22
    Nous n'avons pas de solution.
  • 10:22 - 10:25
    Nous travaillons dessus.
    Comment ?
  • 10:25 - 10:27
    Nous avons envoyé des sondes
    sur les trois planètes.
  • 10:27 - 10:29
    certaines sont en orbite maintenant,
  • 10:29 - 10:32
    dont la sonde MAVEN qui est
    actuellement en orbite autour de Mars,
  • 10:32 - 10:35
    dans laquelle je suis impliqué
    et qui est dirigée ici,
  • 10:35 - 10:37
    par l'Université de Colorado.
  • 10:37 - 10:40
    Elle est conçue pour mesurer
    la fuite d'atmosphère.
  • 10:40 - 10:43
    Nous avons des mesures similaires
    de Vénus et de la Terre.
  • 10:43 - 10:44
    Dès que nous aurons
    toutes ces mesures,
  • 10:44 - 10:47
    nous pourrons les combiner et comprendre
  • 10:47 - 10:51
    comment ces trois planètes interagissent
    avec l'espace environnant,
  • 10:51 - 10:52
    avec les alentours.
  • 10:52 - 10:54
    Et nous pourrons conclure
    si les champs magnétiques
  • 10:54 - 10:56
    sont importants pour l'habitabilité,
  • 10:56 - 10:57
    ou pas.
  • 10:58 - 11:01
    Une fois que nous saurons,
    pourquoi nous en préoccuper ?
  • 11:01 - 11:02
    Je m'en préoccupe profondément.
  • 11:03 - 11:05
    Et financièrement aussi,
    mais profondément.
  • 11:05 - 11:07
    (Rires)
  • 11:07 - 11:09
    Tout d'abord, la réponse à cette question
  • 11:09 - 11:12
    va nous apprendre plus
    sur ces trois planètes,
  • 11:12 - 11:13
    Vénus, la Terre et Mars.
  • 11:13 - 11:15
    Pas seulement sur leur façon
    d'interagir
  • 11:15 - 11:16
    avec leur environnement aujourd'hui,
  • 11:16 - 11:18
    mais aussi
    il y a des milliards d'années,
  • 11:18 - 11:19
    sur leur habitabilité.
  • 11:19 - 11:21
    On va en apprendre sur les atmosphères
  • 11:21 - 11:23
    qui nous entourent et qui sont proches.
  • 11:24 - 11:26
    Mais encore,
    ce que nous apprenons de ces planètes
  • 11:26 - 11:29
    peut être appliqué aux atmosphères
    partout ailleurs,
  • 11:29 - 11:32
    aussi sur les planètes que nous observons
    autour d'autres étoiles.
  • 11:32 - 11:34
    Par exemple, la sonde Kepler,
  • 11:34 - 11:37
    qui a été construite et
    est contrôlée ici à Boulder,
  • 11:37 - 11:40
    observe une région du ciel
    de la taille d'un timbre poste
  • 11:40 - 11:42
    depuis plusieurs années,
  • 11:42 - 11:44
    et elle a trouvé
    des milliers de planètes,
  • 11:44 - 11:47
    dans une région du ciel
    de la taille d'un timbre poste,
  • 11:47 - 11:51
    que nous ne pensons pas être différente
    de n'importe quelle autre partie du ciel.
  • 11:52 - 11:53
    En 20 ans, nous sommes partis
  • 11:53 - 11:57
    de connaître zéro planète
    en dehors de notre système solaire,
  • 11:57 - 12:00
    jusqu'à maintenant,
    où nous en avons tellement
  • 12:00 - 12:02
    que nous ne savons pas laquelle
    investiguer en premier.
  • 12:04 - 12:06
    N'importe quel levier aiderait.
  • 12:07 - 12:11
    En fait, en se basant sur les observations
    que Kepler a faites
  • 12:11 - 12:13
    et d'autres observations similaires,
  • 12:13 - 12:14
    nous croyons maintenant que
  • 12:14 - 12:19
    sur les 200 milliards d'étoiles qu'abrite
    notre seule galaxie, la Voie Lactée,
  • 12:19 - 12:24
    en moyenne chaque étoile
    possède au moins une planète.
  • 12:26 - 12:27
    En plus,
  • 12:27 - 12:33
    les estimations suggèrent
    qu'il y a entre 40 et 100 milliards
  • 12:33 - 12:36
    de ces planètes que
    nous définirions comme habitables,
  • 12:37 - 12:38
    rien que dans notre galaxie.
  • 12:40 - 12:43
    Nous avons des observations
    de ces planètes,
  • 12:43 - 12:45
    mais nous ne savons pas encore
    lesquelles sont habitables.
  • 12:45 - 12:49
    C'est un peu comme être piégé
    sur un point rouge,
  • 12:49 - 12:50
    (Rires)
  • 12:50 - 12:51
    sur une estrade,
  • 12:52 - 12:56
    et savoir qu'il y a d'autres mondes
    là-dehors
  • 12:57 - 13:00
    et désespérément vouloir
    en connaître plus à leur sujet,
  • 13:01 - 13:05
    vouloir les interroger et découvrir
    si peut-être juste un ou deux
  • 13:05 - 13:07
    sont un peu comme le vôtre.
  • 13:08 - 13:11
    Vous ne pouvez pas faire ça.
    Vous ne pouvez pas y aller, pas encore.
  • 13:11 - 13:15
    Donc vous devez utiliser les outils que
    vous avez développés autour de vous
  • 13:15 - 13:16
    pour Vénus, la Terre et Mars,
  • 13:16 - 13:19
    et vous devez les appliquer
    à ces autres situations
  • 13:19 - 13:24
    et espérer que vous tirez des conclusions
    raisonnables des données,
  • 13:24 - 13:27
    et que vous serez capables de déterminer
    quelles sont les meilleures candidates
  • 13:27 - 13:30
    de planètes habitables
    et celles qui ne le sont pas.
  • 13:31 - 13:33
    A la fin, et pour le moment, du moins,
  • 13:33 - 13:36
    ceci est notre point rouge, juste ici.
  • 13:37 - 13:40
    C'est la seule planète
    que nous savons être habitable,
  • 13:40 - 13:43
    toutefois très bientôt
    nous pourrions en savoir plus.
  • 13:43 - 13:46
    Mais pour le moment,
    ceci est l'unique planète habitable,
  • 13:46 - 13:48
    et ceci est notre point rouge.
  • 13:48 - 13:51
    Je suis vraiment content
    que nous soyons là.
  • 13:51 - 13:52
    Merci.
  • 13:52 - 13:55
    (Applaudissements)
Title:
Quels sont les besoins d'une planète pour abriter la vie ? | Dave Brain | TEDxBoulder
Description:

« Vénus est trop chaude, Mars est trop froide, et la Terre est juste comme il faut », dit le chercheur scientifique en planétologie Dave Brain. Mais pourquoi ?
Dans cette conférence agréable et pleine d'humour, Brains explore la science fascinante qui se cache derrière les besoins d'une planète pour abriter la vie, et pourquoi l'humanité se trouve peut-être au bon endroit au bon moment, au cours de l'histoire des planètes habitables.

Cette conférence a été donnée lors d'un événement TEDx utilisant le format des conférences TED, mais organisé de manière indépendante par une communauté locale. Pour en savoir plus : http://ted.com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
14:14

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