运气在你的生活中扮演着什么样的角色?
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0:01 - 0:02大家好。
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0:02 - 0:06我非常荣幸能跟大家
进行这次谈话。 -
0:06 - 0:12我今天要谈论的主题是
幸运和公正, -
0:12 - 0:14还有两者之间的联系。
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0:14 - 0:16若干年前,
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0:16 - 0:19我曾经的一个学生给我打来电话,
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0:19 - 0:21聊起了他的女儿。
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0:21 - 0:23他的女儿是一名高三学生,
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0:23 - 0:27她对于申请我所任教的
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0:27 - 0:30斯沃斯莫尔学院很感兴趣,
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0:30 - 0:35所以他想要从我这里了解
他的女儿是否能进入这所学院。 -
0:35 - 0:40因为斯沃斯莫尔学院
是一所非常难进的学校。 -
0:40 - 0:42所以我说: “好啊,
那简单介绍一下她的情况吧。” -
0:42 - 0:44于是他跟我说了
他女儿的一些情况, -
0:44 - 0:47比如她的成绩如何,
标化考试成绩如何, -
0:47 - 0:49还有她的课外活动。
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0:49 - 0:51她听起来就像一个超级明星,
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0:51 - 0:54一个非常、非常优秀的孩子。
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0:54 - 0:56所以我说:“听起来她很好,
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0:56 - 0:59她就像是斯沃斯莫尔学院
非常想要的 -
0:59 - 1:02那一类学生。”
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1:02 - 1:05接下来他说:“那就意味着
她可以进入这所学院吗?“ -
1:06 - 1:08我说:“不是。
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1:09 - 1:13即使申请的人都很优秀,
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1:13 - 1:15斯沃斯莫尔学院
也没有足够的名额给他们。 -
1:15 - 1:19就像哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学
或是斯坦福大学录取的名额有限, -
1:19 - 1:23在谷歌或亚马逊
或苹果公司的工作岗位有限, -
1:23 - 1:28TED 会议的参会名额也很有限。
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1:28 - 1:30这个世界上有
太多太多优秀的人了, -
1:30 - 1:33所以一些人肯定
无法得偿所愿。” -
1:35 - 1:37于是他问:“那我们该怎么办呢?”
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1:38 - 1:41我答道:“这是个很好的问题。”
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1:42 - 1:44我们该怎么办呢?
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1:44 - 1:48我很清楚很多大学和学院
为此所做出的努力。 -
1:48 - 1:51为了公平,
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1:51 - 1:56大学一直在提高录取要求,
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1:56 - 2:02因为录取不够资质的人
而拒绝更优秀的人 -
2:02 - 2:05是不公平的。
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2:05 - 2:09所以对申请者的标准会越来越高,
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2:09 - 2:11直到这个标准足够高,
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2:11 - 2:16只有一定数量的学生
才符合标准。 -
2:16 - 2:22但这却违反了大多数人
对于正义和公平的理解。 -
2:22 - 2:25对于某种过程是公正的意义,
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2:25 - 2:29美国人民有不同的理解,
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2:29 - 2:33但我认为有一个观念
是差不多人人都会同意的, -
2:33 - 2:36那就是在一个正义和公平的体制下,
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2:36 - 2:38人们会得到他们应得的。
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2:38 - 2:41就像我对我的这名学生所说的一样,
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2:41 - 2:45当人们面对大学入学申请时,
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2:45 - 2:49人们并不一定会美梦成真。
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2:49 - 2:53的确有一些人会得偿所愿,
但另一些人则不会, -
2:53 - 2:56现实往往就是这样。
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2:56 - 3:00当那些大学抬高录取标准时,
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3:00 - 3:03就会创造一种面对高中学生的
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3:03 - 3:05疯狂的竞争机制,
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3:05 - 3:08因为成为优秀的学生还不够,
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3:08 - 3:10成为足够优秀的学生也不够,
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3:10 - 3:14你必须比其他所有申请者都要优秀。
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3:14 - 3:16这种竞争所带来的,
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3:16 - 3:18或者说它所导致的,
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3:18 - 3:22是一种焦虑和抑郁的泛滥,
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3:22 - 3:25而这些正在摧毁我们的青少年。
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3:25 - 3:28这种竞争机制正在摧毁
我们下一代的身心健康。 -
3:29 - 3:31在我思考这个问题时,
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3:31 - 3:34我想到了一种解决的方法。
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3:34 - 3:36我们可以尝试这样做:
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3:37 - 3:40当人们申请大学时,
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3:40 - 3:45我们可以将足够优秀、
值得取得成功的学生 -
3:46 - 3:47与不够优秀的学生进行区分,
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3:47 - 3:51我们拒绝那些不够优秀的学生,
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3:51 - 3:55接下来我们将所有
其他学生放到一个候选池中, -
3:55 - 3:57从中随机选择
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3:57 - 3:59并录取他们。
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3:59 - 4:03换句话说,我们通过类似彩票的方式
来进行入学筛选, -
4:03 - 4:08或许科技公司也可以
通过这种彩票方式来雇佣人员, -
4:08 - 4:10甚至,
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4:10 - 4:14或许我们可以用彩票的方式来决定
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4:14 - 4:15被邀请到 TED 演讲的人选。
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4:16 - 4:18请不要误解我的观点,
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4:18 - 4:22这种彩票的方式并不会消灭不公平,
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4:22 - 4:26仍然会有很多人
得不到他们应得的。 -
4:26 - 4:29但至少这个过程是透明的。
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4:29 - 4:35它能够揭露不公平本身,
而不是去伪装公平, -
4:35 - 4:38同时也戳破了
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4:38 - 4:42悬在我们的高中生头顶的压力气球。
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4:43 - 4:47那么为什么这个
看似完美的合理提议—— -
4:47 - 4:49至少我认为很合理,——
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4:49 - 4:51却没有人对其进行认真的讨论?
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4:52 - 4:53我想我知道原因。
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4:54 - 4:57我想是因为,
我们都讨厌这个主意, -
4:57 - 5:03那就是生活中真正重要的事
是通过运气来随机决定的, -
5:03 - 5:08这些事情并不在我们的控制范围内。
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5:08 - 5:09我个人就很讨厌这个主意,
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5:09 - 5:12如果其他人也讨厌这个主意,
我一点也不惊讶, -
5:12 - 5:16但事情原本就是这样。
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5:17 - 5:22首先,大学录取系统
本身已经相当于买彩票了。 -
5:22 - 5:25只是录取委员会
在假装这不是靠运气。 -
5:25 - 5:27不如我们都坦诚一些吧。
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5:27 - 5:29其次,
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5:29 - 5:32我认为如果我们都能
意识到这靠的是运气, -
5:32 - 5:36也能帮我们认识到
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5:36 - 5:39好运对于我们每一个人的重要性。
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5:39 - 5:41拿我自己来举例。
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5:42 - 5:47几乎每一件
在我身上发生的重大事情, -
5:47 - 5:48在很大程度上来说,
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5:48 - 5:50都是好运气带来的。
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5:51 - 5:54当我在七年级时,
我的家庭离开了纽约 -
5:54 - 5:57搬去了威彻斯特县。
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5:57 - 5:58就在刚开学时,
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5:58 - 6:01我遇见了一个可爱的女生,
我们成为了朋友, -
6:01 - 6:04随后她成为了我最好的朋友,
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6:04 - 6:07然后她成为了我的女朋友,
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6:07 - 6:09最后又成为了我的妻子。
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6:09 - 6:11令人开心的是,
她现在还是我的妻子, -
6:11 - 6:13我们在一起 52 年了。
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6:13 - 6:17对此,我并没做什么,
这只是一个幸运的巧合。 -
6:18 - 6:20我上了大学,
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6:20 - 6:25在第一学期,我报了
一门心理学入门的课程。 -
6:25 - 6:27那时的我甚至不知道
心理学是什么, -
6:27 - 6:30但这门课程适合我的日程安排,
也满足了我的学位要求, -
6:30 - 6:31所以我就选了这门课。
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6:31 - 6:33然后非常幸运的,
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6:33 - 6:38这门课程是由一名教授
心理学入门课程的传奇老师授课。 -
6:39 - 6:42正因为如此,
我成为了一名心理学专业的学生。 -
6:42 - 6:44我后来还去了研究生院。
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6:44 - 6:46在研究生快毕业时,
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6:46 - 6:49我的一个在斯沃斯莫尔学院
任教的朋友 -
6:49 - 6:51决定不再当教授,
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6:51 - 6:54所以他辞职并去了医学院。
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6:55 - 6:58他的职位就空缺了,
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6:58 - 7:00于是我就申请
并得到了这个职位, -
7:00 - 7:03这也是我唯一申请过的工作。
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7:03 - 7:06我在斯沃斯莫尔学院学院
任教了 45 年, -
7:06 - 7:11这所机构对我职业生涯
产生了巨大的影响。 -
7:11 - 7:13最后再举一个例子,
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7:13 - 7:17我曾经在纽约发表过
一些关于我个人研究的演讲, -
7:17 - 7:21在演讲结束后,
观众席中的一个人找到了我。 -
7:21 - 7:22他介绍了他自己。
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7:22 - 7:24他说:“我叫克里斯。
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7:24 - 7:26你愿意来 TED 做一个演讲吗?”
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7:27 - 7:30而我的回答是:“TED是什么?”
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7:31 - 7:33然后他向我解释了 TED 是什么,
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7:33 - 7:37那时 TED 的知名度
还远不像现在这样高。 -
7:37 - 7:39但在随后几年里,
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7:39 - 7:41我在 TED 所发表的演讲
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7:41 - 7:44已经被超过 2000 万人观看。
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7:44 - 7:47所以结论就是,
我是一个幸运的男人。 -
7:47 - 7:49我为自己的婚姻感到幸运。
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7:49 - 7:50我为自己所接受的教育感到幸运。
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7:50 - 7:52我为自己的职业生涯感到幸运。
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7:52 - 7:59我也为有 TED 这样的平台,
为能在此发声感到幸运。 -
7:59 - 8:01我值得我现在所拥有的成功吗?
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8:01 - 8:02我当然值得获得这些成功,
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8:03 - 8:05就像你或许也值得
你所拥有的成功一样。 -
8:05 - 8:11但同时也有很多人
本应获得像我们一样的成功, -
8:11 - 8:13然而他们却与其失之交臂。
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8:14 - 8:16所以,人们会得到
他们应得的吗? -
8:16 - 8:18这个社会是公平的吗?
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8:19 - 8:21当然不是。
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8:21 - 8:27努力工作,按照规则生活
并不能保证任何事情。 -
8:27 - 8:31如果我们能意识到这种
不可避免的不公平的存在, -
8:31 - 8:34了解到好运所占有的重要地位,
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8:34 - 8:36我们或许可以问自己,
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8:36 - 8:38在这场疫情大肆传播的时候,
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8:38 - 8:44我们对于被我们视作英雄的人们
负有什么样的责任—— -
8:44 - 8:48当严重的疾病
降临到他们的家庭时, -
8:48 - 8:52我们能否保证他们的身心健康,
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8:52 - 8:56他们的正常生活不会被
高昂的医疗费用击垮吗? -
8:56 - 8:59我们亏欠那些正在挣扎的人什么?
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8:59 - 9:03我们亏欠努力工作
却没有我们幸运的人什么? -
9:04 - 9:06大约在半个世纪前,
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9:06 - 9:10哲学家约翰·罗尔斯(John Rawls)
写过一本书,名为《正义理论》。 -
9:10 - 9:15在那本书中,他引出了一个概念,
并将其命名为“无知的面纱”。 -
9:15 - 9:16他提出的问题是:
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9:16 - 9:22如果你不知道将来在社会中
会处于什么样的地位, -
9:22 - 9:26你会想要创造什么样的社会?
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9:26 - 9:28他所建议的是:
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9:28 - 9:31当我们不知道
我们在社会上的地位会是在 -
9:31 - 9:33上层或是下层时,
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9:33 - 9:37我们想要的是
一个非常平等的社会, -
9:37 - 9:39所以即使那些不幸运的人
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9:39 - 9:43也可以过着体面、
有意义且美满的生活。 -
9:43 - 9:49所以回归原题,
在座的所有幸运、成功的各位, -
9:49 - 9:56请力所能及的去确保
我们能够尊重并关爱 -
9:56 - 10:00那些本应和我们一样成功的人,
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10:00 - 10:02他们只是没我们那么幸运而已。
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10:02 - 10:04谢谢大家。
- Title:
- 运气在你的生活中扮演着什么样的角色?
- Speaker:
- 巴里·施瓦兹
- Description:
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尽管我们不愿承认,但运气在我们的生活中扮演着很重要的角色,心理学家巴里·施瓦兹(Barry Schwartz)如是说。当然,努力工作和遵守规则可以让你走得很远——但是其余的可能要归结为简单的好运。施瓦兹考察了运气、荣誉和成功之间被忽略的联系,并提供了一个有趣的解决方案来保障每人有平等的机会——从大学录取开始。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
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- TEDTalks
- Duration:
- 10:16
Yolanda Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for What role does luck play in your life? | ||
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Yizhuo He edited Chinese, Simplified subtitles for What role does luck play in your life? | ||
Yuhong Hu edited Chinese, Simplified subtitles for What role does luck play in your life? |