Jak pomagam transpłciowym nastolatkom stać się tym, kim chcą
-
0:01 - 0:04Chciałbym, żebyście wszyscy pomyśleli
-
0:04 - 0:07o drugim słowie,
-
0:07 - 0:12które o was powiedziano,
-
0:12 - 0:15lub dla pań, które rodziły,
-
0:15 - 0:20o dziecku, które rodziłyście.
-
0:20 - 0:22Możecie poruszyć ustami
-
0:22 - 0:24albo powiedzieć to głośno.
-
0:24 - 0:32Te słowa brzmiały: "To..."
(Sala: Chłopiec, dziewczynka) -
0:34 - 0:36Ja także zajmuję się sytuacjami,
-
0:36 - 0:39w których nie jest pewne,
czy to chłopiec czy dziewczynka, -
0:39 - 0:42więc odpowiedź mieszana
była bardzo na miejscu. -
0:42 - 0:44Oczywiście teraz odpowiedź
często przychodzi -
0:44 - 0:47nie przy urodzeniu, ale podczas USG,
-
0:47 - 0:50chyba że przyszli rodzice zdecydują,
-
0:50 - 0:54że chcą mieć niespodziankę.
-
0:54 - 0:57Ale zastanówcie się,
-
0:57 - 1:01co prowadzi do tego zdania,
-
1:01 - 1:03czy drugiego słowa,
-
1:03 - 1:05ponieważ to słowo
-
1:05 - 1:13jest określeniem płci,
-
1:13 - 1:15a przez to rozumiem
-
1:15 - 1:20opis zewnętrznych narządów płciowych.
-
1:20 - 1:23Jako endokrynolog dziecięcy
-
1:23 - 1:26intensywnie zajmowałem się,
-
1:26 - 1:27i nadal nieco się zajmuję
-
1:27 - 1:33przypadkami, gdzie coś się nie zgadza
-
1:33 - 1:35z zewnętrznymi narządami płciowymi
-
1:35 - 1:39lub z zewnętrznymi i wewnętrznymi,
-
1:39 - 1:44i musimy domyślić się,
-
1:44 - 1:48jak określić płeć takiej osoby.
-
1:48 - 1:51Nic nie można jednoznacznie zdefiniować
-
1:51 - 1:54podczas narodzin.
-
1:58 - 2:00Kiedy mówię o definicji,
-
2:00 - 2:06mam na myśli orientację seksualną.
-
2:06 - 2:12Nie mówimy "To chłopczyk-gej".
-
2:12 - 2:14"Dziewczynka-lesbijka".
-
2:14 - 2:18Tych kwestii nie określaja się
-
2:18 - 2:22do drugiej dekady życia.
-
2:22 - 2:27Podobnie nie definiujemy płci psychicznej,
-
2:27 - 2:30która w odróżnieniu od anatomicznej,
-
2:30 - 2:34wiąże się z obrazem samego siebie
-
2:34 - 2:36i tym, czy sami siebie postrzegacie
-
2:36 - 2:39jako mężczyzn czy kobiety,
-
2:39 - 2:45czy gdzieś w spektrum pomiędzy.
-
2:45 - 2:50Taka sytuacja czasem ma miejsce
-
2:50 - 2:53w pierwszej dekadzie życia,
-
2:53 - 2:56ale może bardzo dezorientować rodziców,
-
2:56 - 2:59bo to całkiem normalne,
-
2:59 - 3:06że dzieci bawią się i zachowują
niezgodnie z płcią. -
3:06 - 3:08Istnieją badania wskazujące na to,
-
3:08 - 3:11że nawet 80% dzieci
-
3:11 - 3:14zachowujących się w ten sposób
-
3:14 - 3:20nie będzie wcale chciało zmienić płci
-
3:20 - 3:24w okresie dojrzewania.
-
3:24 - 3:30Ale gdy zaczyna się pokwitanie,
-
3:30 - 3:34czyli u dziewcząt
między 10. a 12. rokiem życia, -
3:34 - 3:37a u chłopców między 12. a 14.,
-
3:37 - 3:39kiedy rozwijają się piersi,
-
3:39 - 3:44następuje 2-3-krotne powiększenie gonad
-
3:44 - 3:46w przypadku genetycznych chłopców,
-
3:46 - 3:49jeśli na tym szczególnym etapie
dziecko mówi, -
3:49 - 3:53że jest w absolutnie niewłaściwym ciele,
-
3:53 - 3:57to prawie na pewno jest transpłciowe.
-
3:57 - 4:05Jest mało prawdopodobne,
że te uczucia się zmienią -
4:05 - 4:09niezależnie od tego jak bardzo
ktoś próbuje terapii reparatywnej -
4:09 - 4:13czy innej równie szkodliwej metody.
-
4:13 - 4:15Jest to stosunkowo rzadkie,
-
4:15 - 4:19więc miałem niewiele doświadczenia.
-
4:19 - 4:21Moja praktyka kliniczna
była bardziej typowa. -
4:21 - 4:24Jednak ponieważ leczyłem młodych ludzi,
-
4:24 - 4:25spotkałem osobę w wieku 24 lat,
-
4:25 - 4:27genetycznie kobietę,
-
4:27 - 4:29która przeszła przez Harvard
jako mężczyzna, -
4:29 - 4:32z trzema współlokatorami,
którzy o wszystkim wiedzieli. -
4:32 - 4:35W dziekanacie zawsze wpisywano go na kursy
-
4:35 - 4:37pod męskim imieniem.
-
4:37 - 4:42Po studiach poprosił mnie o pomoc,
-
4:42 - 4:44mówiąc, że wiele wiem o endokrynologii.
-
4:44 - 4:46Faktycznie leczyłem wielu ludzi,
-
4:46 - 4:48którzy urodzili się bez gonad.
-
4:48 - 4:50Nie było tu specjalnych trudności.
-
4:50 - 4:51Ale zawarłem z nim układ:
-
4:51 - 4:54Będę cię leczył,
jeśli będziesz mnie uczyć. -
4:54 - 4:57I tak zrobił.
-
4:57 - 4:59Mnóstwo się nauczyłem,
-
4:59 - 5:00lecząc wszystkich członków
-
5:00 - 5:04jego grupy wsparcia.
-
5:04 - 5:06Trochę się pogubiłem,
-
5:06 - 5:08bo myślałem, że w tym wieku
-
5:08 - 5:11dość łatwo po prostu podawać hormony
-
5:11 - 5:14odpowiednie do płci, którą akceptują,
-
5:14 - 5:18ale wtedy mój pacjent wziął ślub
-
5:18 - 5:20i to z kobietą,
-
5:20 - 5:23która urodziła się jako mężczyzna,
-
5:23 - 5:26wzięła ślub jako mężczyzna,
miała 2 dzieci, -
5:26 - 5:33a potem przeszła przemianę w kobietę.
-
5:33 - 5:36I teraz ta czarująca kobieta
-
5:36 - 5:41była związana z moim pacjentem,
-
5:41 - 5:43a nawet wzięli legalnie ślub,
ponieważ wyglądali -
5:43 - 5:45jak kobieta i mężczyzna
-
5:45 - 5:46i nikt się nie zorientował.
-
5:46 - 5:49(Śmiech)
-
5:49 - 5:51Nie mogłem zrozumieć,
-
5:51 - 5:54czy to oznacza, że oni są homoseksualni?
-
5:54 - 5:56Czy heteroseksualni?
-
5:56 - 5:59Mieszałem orientację seksualną
-
5:59 - 6:01z tożsamością płciową.
-
6:01 - 6:04Mój pacjent powiedział:
-
6:04 - 6:07"Spójrz na to tak,
-
6:07 - 6:09to się nie pogubisz:
-
6:09 - 6:12Orientacja seksualna to
z kim chodzisz do łóżka. -
6:12 - 6:18Tożsamość płciowa to
jako kto idziesz do łóżka". -
6:18 - 6:21A potem nauczyłem się od wielu dorosłych,
-
6:21 - 6:25a leczyłem ich ponad 200,
-
6:25 - 6:27że jeśli nie spojrzę,
-
6:27 - 6:30kim jest ich partner
siedzący w poczekalni, -
6:30 - 6:33mogę tylko zgadywać
-
6:33 - 6:36czy są homo-, hetero-, bi-
-
6:36 - 6:40czy aseksualni w swojej
potwierdzonej płci. -
6:40 - 6:41Innymi słowy,
-
6:41 - 6:43jedno nie ma zupełnie
-
6:43 - 6:45nic wspólnego z drugim.
-
6:45 - 6:48Dane też to potwierdzają.
-
6:50 - 6:52Leczenie tych 200 osób
-
6:52 - 6:55było dla mnie bardzo bolesne.
-
6:55 - 6:58Wiele z tych osób
-
6:58 - 7:02musiało tyle w życiu poświęcić.
-
7:02 - 7:04Czasem odrzucali ich rodzice,
-
7:04 - 7:07rodzeństwo, ich własne dzieci,
-
7:07 - 7:10a rozwodzący się z nimi małżonek
-
7:10 - 7:13zabraniał kontaktów z własnymi dziećmi.
-
7:13 - 7:16Dlaczego więc zdecydowali się na to
-
7:16 - 7:18w wieku 40 i 50 lat?
-
7:18 - 7:23Ponieważ czuli, że muszą się potwierdzić
-
7:23 - 7:25zanim się zabiją.
-
7:25 - 7:28Faktycznie odsetek samobójstw
-
7:28 - 7:31wśród nieleczonych osób transpłciowych
-
7:31 - 7:35jest jednym z najwyższych na świecie.
-
7:35 - 7:37Co więc robić?
-
7:37 - 7:41Zaintrygowała mnie konferencja w Holandii,
-
7:41 - 7:43gdzie się na tym znają.
-
7:43 - 7:47Zobaczyłem coś nadzwyczajnego.
-
7:47 - 7:50Leczyli nastolatków
-
7:50 - 7:56po bardzo dokładnej diagnostyce
psychometrycznej płci, -
7:56 - 7:58a leczono ich przez hamowanie pokwitania,
-
7:58 - 8:00którego tak bardzo nie chcieli.
-
8:00 - 8:03Dzieci obu płci
wyglądają w zasadzie tak samo -
8:03 - 8:05do czasu pokwitania.
-
8:05 - 8:09Jeśli nie utożsamiają się z obecną płcią,
-
8:09 - 8:12czują się wtedy jak Pinokio
zmieniający się w osła. -
8:12 - 8:17Marzą, że dojrzewanie da im
upragnione ciało, -
8:17 - 8:22ale rzeczywistość niszczy te marzenia.
-
8:22 - 8:26To ich załamuje.
-
8:26 - 8:28Stąd opóźnianie pokwitania.
-
8:28 - 8:29Dlaczego?
-
8:29 - 8:31Nie można po prostu podać hormonów
-
8:31 - 8:32płci przeciwnej w tym wieku.
-
8:32 - 8:34Skończyłoby się zahamowaniem wzrostu.
-
8:34 - 8:36Nie można też odbyć sensownej rozmowy
-
8:36 - 8:39o wpływie takiej kuracji na płodność
-
8:39 - 8:43z 10-letnią dziewczynką
czy 12-letnim chłopcem. -
8:43 - 8:46To daje nieco czasu na diagnostykę,
-
8:46 - 8:474 do 5 lat,
-
8:47 - 8:50by to sobie ułożyli w głowie,
-
8:50 - 8:52można przeprowadzić więcej badań.
-
8:52 - 8:55Mogą żyć bez poczucia,
-
8:55 - 8:56że ciało od nich ucieka.
-
8:56 - 9:00A potem w programie nazywanym 12-16-18,
-
9:00 - 9:05około 12 roku życia
daje się hormony blokujące, -
9:05 - 9:08a przy ponownej diagnostyce w wieku 16 lat
-
9:08 - 9:10przeprowadza ponowną kwalifikację.
-
9:10 - 9:13Pamiętajcie, że działanie
hormonów blokujących jest odwracalne, -
9:13 - 9:16ale dając hormony płci przeciwnej
-
9:16 - 9:19wywołuje się rozwój piersi, zarostu
-
9:19 - 9:22czy obniżenie głosu zależnie od hormonu,
-
9:22 - 9:23a te efekty są trwałe
-
9:23 - 9:25albo wymagają operacji
-
9:25 - 9:26lub elektrolizy.
-
9:26 - 9:29A tak naprawdę nigdy
nie da się zmienić głosu. -
9:29 - 9:33Więc to poważna sprawa,
a mamy przed sobą 15-16-latka. -
9:33 - 9:37A potem w wieku 18 lat
mogą przejść operację. -
9:37 - 9:41Operacyjna zmiana genitaliów kobiecych
na męskie nie jest najlepsza, -
9:41 - 9:43ale po zmianie genitaliów
z męskich na kobiece -
9:43 - 9:46można nawet wprowadzić w błąd ginekologów.
-
9:46 - 9:50Tak dobre rezultaty przynosi.
-
9:50 - 9:52Patrzyłem jak radzą sobie pacjenci,
-
9:52 - 9:55osoby, które wyglądały jak każda inna
-
9:55 - 9:57z wyjątkiem tego,
że ich dojrzewanie opóźniono. -
9:57 - 9:59Jak tylko podadzą im hormony
-
9:59 - 10:02zgodne z odczuwaną przez nich płcią,
-
10:02 - 10:04zaczynają wyglądać pięknie.
-
10:04 - 10:08Wyglądają normalnie.
Mają prawidłowy wzrost. -
10:08 - 10:10Nigdy byście ich nie odróżnili
-
10:10 - 10:13w tłumie.
-
10:13 - 10:15Wtedy zdecydowałem, że będę to robił.
-
10:15 - 10:18Tam dziedzina endokrynologii pediatrycznej
-
10:18 - 10:19dostaje skrzydeł,
-
10:19 - 10:21bo jeśli masz pracować
-
10:21 - 10:24z 10-, 12- i 14-latkami,
-
10:24 - 10:27to jest to endokrynologia dziecięca.
-
10:27 - 10:31Przyjąłem trochę dzieci
-
10:31 - 10:34i stało się to standardem leczenia
-
10:34 - 10:37wspieranym przez Szpital Dziecięcy.
-
10:37 - 10:41Pokazywałem dzieci przed i po leczeniu,
-
10:41 - 10:42ludzi nigdy nie leczonych
-
10:42 - 10:45i ludzi, którzy chcieli podjąć leczenie
-
10:45 - 10:48oraz zdjęcia z Holandii.
-
10:48 - 10:49Potem sami mówili:
-
10:49 - 10:51"Musisz coś zrobić dla tych dzieci".
-
10:51 - 10:55Gdzie te dzieci były do tej pory?
-
10:55 - 11:00Były tam i cierpiały, ot co!
-
11:00 - 11:04Zaczęliśmy program w 2007 roku.
-
11:04 - 11:07Był to pierwszy taki program
-
11:07 - 11:09wzorowany na holenderskim
-
11:09 - 11:12w Ameryce Północnej.
-
11:12 - 11:15Od tego czasu mieliśmy 160 pacjentów.
-
11:15 - 11:18Przyjechali z Afganistanu? Nie.
-
11:18 - 11:2275% z nich mieszka
-
11:22 - 11:28w promieniu 250 km od Bostonu,
-
11:28 - 11:30a niektórzy w Anglii.
-
11:30 - 11:34Jackie spotkało złe traktowanie
w Midlands w Anglii. -
11:34 - 11:36Na tym zdjęciu ma 12 lat,
-
11:36 - 11:37żyła jako dziewczynka,
-
11:37 - 11:39ale była bita.
-
11:39 - 11:40To był koszmar.
-
11:40 - 11:42Musiała mieć nauczanie indywidualne.
-
11:42 - 11:47Anglicy przyjeżdżali, bo w Anglii
-
11:47 - 11:49nie leczy się osób
-
11:49 - 11:51poniżej 16 roku życia.
-
11:51 - 11:54Czyli skazywali ich na dorosłe ciało,
-
11:54 - 11:56niezależnie od okoliczności,
-
11:56 - 11:58nawet jeśli dobrze ich zbadali.
-
11:58 - 12:00Dodatkowo Jackie
-
12:00 - 12:03na podstawie oznaczeń szkieletowych
-
12:03 - 12:07miała osiągnąć 196 cm wzrostu.
-
12:07 - 12:09A już zaczęła
-
12:09 - 12:11męskie pokwitanie.
-
12:11 - 12:14Zrobiłem coś nieco innowacyjnego,
-
12:14 - 12:16bo znam się na hormonach
-
12:16 - 12:19i wiem, że estrogen silniej
niż testosteron powoduje -
12:19 - 12:22zarastanie chrząstek nasadowych
-
12:22 - 12:26odpowiadających za długość kości.
-
12:26 - 12:28Więc zablokowaliśmy jej testosteron
-
12:28 - 12:30specjalnym hormonem,
-
12:30 - 12:35ale też dodaliśmy estrogen
nie w wieku 16, a 13 lat. -
12:35 - 12:38A to ona w wieku 16 lat, po lewej.
-
12:38 - 12:41Na 16 urodziny pojechała do Tajlandii
-
12:41 - 12:43gdzie robią operacje plastyczne
narządów płciowych. -
12:43 - 12:45Teraz zrobią to w wieku 18 lat.
-
12:45 - 12:47Osiągnęła wzrost 180 cm,
-
12:47 - 12:50ale co więcej ma normalny rozmiar piersi,
-
12:50 - 12:53bo dzięki blokowaniu testosteronu
-
12:53 - 12:54każda z naszych pacjentek
-
12:54 - 12:56osiąga normalny rozmiar piersi,
-
12:56 - 12:58o ile trafi do nas w odpowiednim wieku,
-
12:58 - 13:01nie zbyt późno.
-
13:01 - 13:03Po prawej to ona.
-
13:03 - 13:04Ujawniła się.
-
13:04 - 13:07Doszła do półfinału konkursu Miss Anglii.
-
13:09 - 13:12Sędziowie debatowali, czy wolno tak robić.
-
13:12 - 13:14Czy ona może...
-
13:14 - 13:16I powiedziano mi,
że jeden z nich zażartował: -
13:16 - 13:18"Ależ ona nosi się bardziej naturalnie
-
13:18 - 13:20niż połowa uczestniczek".
-
13:20 - 13:22(Śmiech)
-
13:24 - 13:28Niektóre rzeczy poprzestawiano,
-
13:28 - 13:30ale to jej DNA.
-
13:30 - 13:35Stała się wybitną rzeczniczką.
-
13:35 - 13:37Oferowano jej kontrakty modelki,
-
13:37 - 13:39a wtedy drażniła się ze mną mówiąc:
-
13:39 - 13:41"Miałabym większe szanse,
-
13:41 - 13:44gdybyś mi dał urosnąć do 185 cm".
-
13:44 - 13:46(Śmiech)
-
13:46 - 13:48Bądź tu mądry.
-
13:48 - 13:52To zdjęcie mówi chyba wszystko.
-
13:52 - 13:53Naprawdę mówi wszystko.
-
13:53 - 13:57To Nicole i jej brat Jonas,
-
13:57 - 14:00monozygotyczni chłopcy-bliźniacy,
-
14:00 - 14:03co jest potwierdzone.
-
14:03 - 14:05Nicole określiła się
-
14:05 - 14:07jako dziewczynka już w 3 roku życia.
-
14:07 - 14:10W wieku 7 lat zmienili jej imię
-
14:10 - 14:12i zgłosili się do mnie
-
14:12 - 14:15na samym początku pokwitania.
-
14:15 - 14:18Patrząc na ledwie 14-letniego Jonasa
-
14:18 - 14:20widać, że chłopcy wcześnie dojrzewają
-
14:20 - 14:21w tej rodzinie,
-
14:21 - 14:23bo wygląda tu bardziej jak 16-latek.
-
14:23 - 14:25To tym bardziej podkreśla,
-
14:25 - 14:26że trzeba brać pod uwagę,
-
14:26 - 14:28w jakiej fazie jest pacjent.
-
14:28 - 14:32U Nicole zahamowano pokwitanie,
-
14:32 - 14:36a Jonas rozwija się normalnie,
taka biologiczna grupa kontrolna. -
14:36 - 14:38Tak wyglądałaby Nicole,
-
14:38 - 14:40gdybyśmy tego nie zrobili.
-
14:40 - 14:42On ma wydatne jabłko Adama,
-
14:42 - 14:46kanciaste rysy twarzy, wąs
-
14:46 - 14:48i widać różnicę wzrostu,
-
14:48 - 14:50bo przeszedł skok wzrostu,
-
14:50 - 14:51którego ona nie będzie miała.
-
14:51 - 14:53Teraz Nicole jest na estrogenie.
-
14:53 - 14:56Nabrała trochę kształtów.
-
14:56 - 15:00Zeszłej wiosny ta rodzina
pojechała do Białego Domu -
15:00 - 15:02w związku ze staraniami
-
15:02 - 15:06o zniesienie dyskryminacji.
-
15:06 - 15:08Był projekt ustawy zakazujący
-
15:08 - 15:10osobom transpłciowym w Maine
-
15:10 - 15:13korzystania z toalet publicznych
-
15:13 - 15:15i wyglądało, że projekt zostanie przyjęty,
-
15:15 - 15:17co byłoby problemem.
-
15:17 - 15:20Nicole poszła osobiście do każdego
ustawodawcy w Maine -
15:20 - 15:22i powiedziała: "Mogę to zrobić.
-
15:22 - 15:24Jak mnie zobaczą, zrozumieją,
-
15:24 - 15:27że nie stanowię zagrożenia
w damskiej toalecie, -
15:27 - 15:29ale co mi grozi w męskiej".
-
15:29 - 15:32I w końcu to osiągnęła.
-
15:32 - 15:36Dokąd teraz zmierzamy?
-
15:36 - 15:38Wciąż jest wiele do zrobienia
-
15:38 - 15:40w walce z dyskryminacją.
-
15:40 - 15:41Jest tylko 17 stanów mających
-
15:41 - 15:44ustawy przeciwko dyskryminacji
-
15:44 - 15:47w zakwaterowaniu, zatrudnieniu
-
15:47 - 15:48w instytucjach publicznych.
-
15:48 - 15:52Tylko 17 stanów, z czego 5 w Nowej Anglii.
-
15:52 - 15:53Potrzebujemy tańszych leków.
-
15:53 - 15:56Kosztują majątek.
-
15:56 - 15:58Trzeba też usunąć ten stan
-
15:58 - 15:59z rejestru chorób.
-
15:59 - 16:02To taka sama choroba psychiczna,
-
16:02 - 16:04jak bycie gejem czy lesbijką,
-
16:04 - 16:07co zostało odrzucone w roku 1973
-
16:07 - 16:08i cały świat się zmienił.
-
16:08 - 16:11Nie zrujnuje to niczyjego budżetu.
-
16:11 - 16:13Nie występuje tak często.
-
16:13 - 16:18A ryzyko zaniedbania tych osób
-
16:18 - 16:22nie tylko stawia ich w niebezpieczeństwie
-
16:22 - 16:24utraty życia przez samobójstwo,
-
16:24 - 16:27ale też mówi o tym,
-
16:27 - 16:31czy jesteśmy naprawdę
zintegrowanym społeczeństwem. -
16:31 - 16:33Dziękuję.
-
16:33 - 16:36(Brawa)
- Title:
- Jak pomagam transpłciowym nastolatkom stać się tym, kim chcą
- Speaker:
- Norman Spack
- Description:
-
Pokwitanie jest trudnym czasem dla każdego, ale dla transpłciowych nastolatków może się stać koszmarem, bo z dnia na dzień ich ciało zmienia się na takie, którego nie akceptują. W płomiennej prelekcji endokrynolog Norman Spack opowiada osobistą historię tego, jak stał się jednym z nielicznych lekarzy w Stanach Zjednoczonych leczących dzieci hormonalną terapią zastępczą. Hamując efekty dojrzewania, Spack daje transpłciowym nastolatkom czas, którego potrzebują.
(Nagrano na TEDxBeaconStreet). - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:53
Rysia Wand edited Polish subtitles for How I help transgender teens become who they want to be | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for How I help transgender teens become who they want to be | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for How I help transgender teens become who they want to be | ||
Rysia Wand approved Polish subtitles for How I help transgender teens become who they want to be | ||
Rysia Wand commented on Polish subtitles for How I help transgender teens become who they want to be | ||
Rysia Wand accepted Polish subtitles for How I help transgender teens become who they want to be | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for How I help transgender teens become who they want to be | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for How I help transgender teens become who they want to be |
Rysia Wand
Finished review.
Bardzo ciekawa prelekcja, warto ją upublicznić :-)
Poprawiłam nieścisłości merytoryczne, (zwłaszcza 4:24 i 15:44), stylistyczne (np. 11:18, 14:15, 16:13) dzielenie i synchron linijek.