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Três razões pelas quais você não está fazendo o que diz que fará | Amanda Crowell | TEDxHarrisburg

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    Quando eu estava crescendo,
    eu jamais me exercitava.
  • 0:13 - 0:15
    Eu não tinha nenhum hobby ativo.
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    Eu não praticava nenhum esporte.
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    Nada.
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    Eu era muito conhecida por dizer:
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    "Eu vou correr quando um urso estiver
    me perseguindo e nunca antes disso."
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    Isso durou por mais ou menos 34 anos
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    até que um dia eu acordei com uma criança,
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    de dois anos e meio,
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    e uma dor nas costas o tempo todo.
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    E eu percebi naquele momento
    que se algo não mudasse,
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    se eu não me tornasse
    mais forte e mais flexível,
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    eu não seria o tipo de mãe
    que eu gostaria de ser,
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    o tipo de mãe que consegue
    correr atrás de seus filhos no parque
  • 0:57 - 1:00
    ou pegar seus filhos e girá-los,
  • 1:00 - 1:05
    ou sentar no chão por cinco minutos
    para brincar de Lego.
  • 1:06 - 1:12
    Agora, a única opção para ser mais forte
    e mais flexível era se exercitar.
  • 1:13 - 1:15
    Mas isso simplesmente não era quem eu era.
  • 1:16 - 1:20
    E todos nós temos alguma coisa
    desse tipo, não temos?
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    Algo que nós sabemos,
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    que se vamos nos tornar
    a pessoa que queremos ser,
  • 1:24 - 1:26
    o inovador que queremos ser,
  • 1:26 - 1:29
    essa coisa tem que mudar.
  • 1:29 - 1:33
    Mas apesar de pensarmos
    nisso o tempo todo,
  • 1:33 - 1:37
    nós nunca progredimos.
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    Esse fenômeno é o que eu chamo
    "fracasso defensivo,"
  • 1:41 - 1:43
    e funciona mais ou menos assim.
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    É domingo.
  • 1:44 - 1:46
    Você diz ao seu marido ou esposa:
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    "Essa semana, eu irei
    à academia três vezes."
  • 1:51 - 1:54
    Então é sexta-feira,
  • 1:54 - 1:56
    e você não foi à academia de forma alguma.
  • 1:56 - 1:59
    É tão misterioso, certo?
  • 1:59 - 2:02
    Você pensa: "Eu queria ir à academia.
  • 2:02 - 2:04
    Eu tinha a intenção de ir à academia.
  • 2:04 - 2:06
    Por que eu não estou indo à academia?"
  • 2:07 - 2:11
    Agora, eu sou uma psicóloga cognitiva,
    então eu fiz o que nós fazemos melhor.
  • 2:11 - 2:13
    Eu passei os três anos seguintes
  • 2:13 - 2:16
    pesquisando obsessivamente
    a resposta a essa pergunta:
  • 2:16 - 2:19
    "Por que eu não estou indo à academia?"
  • 2:20 - 2:21
    E o que eu descobri
  • 2:21 - 2:26
    é que a razão de você não fazer
    o que diz que quer
  • 2:26 - 2:28
    está na sua mente.
  • 2:28 - 2:32
    Descobri que há três
    poderosos bloqueios mentais
  • 2:32 - 2:36
    que mantém você preso
    no fracasso defensivo.
  • 2:36 - 2:39
    Se algum deles acontece,
  • 2:39 - 2:43
    seu cérebro te defende
    contra o real fracasso -
  • 2:43 - 2:46
    que é onde você o faz
    mas você o faz muito mal -
  • 2:46 - 2:48
    ao te redirecionar e distrair,
  • 2:48 - 2:50
    e você nunca progride.
  • 2:51 - 2:53
    Vamos falar sobre cada um deles.
  • 2:53 - 2:57
    A primeira razão para estar preso
    num ciclo de fracasso defensivo
  • 2:57 - 2:59
    é que você pensa,
  • 2:59 - 3:01
    em algum lugar do seu coração,
  • 3:01 - 3:04
    que você não consegue.
  • 3:04 - 3:10
    Você pensa que alguns têm talento
    ou genética para fazer isso
  • 3:10 - 3:13
    e você, especificamente, não tem.
  • 3:15 - 3:16
    Vamos falar de se exercitar
  • 3:16 - 3:19
    porque eu tenho muita
    experiência com isso.
  • 3:19 - 3:21
    Quando eu comecei a me exercitar,
  • 3:21 - 3:25
    decidi que me tornaria corredora.
  • 3:25 - 3:29
    Na primeira vez que saí para correr
  • 3:29 - 3:33
    Saí com calças de ioga bem folgadas.
  • 3:33 - 3:35
    Não sei se alguns de vocês são corredores,
  • 3:35 - 3:38
    mas há uma razão pela qual
    corredores usam tanto elastano.
  • 3:38 - 3:41
    Pois eu estava correndo
    há apenas dois minutos
  • 3:41 - 3:45
    antes de estar segurando minhas calças
    enquanto eu corria.
  • 3:45 - 3:46
    Eu também não tinha nenhum equipamento,
  • 3:46 - 3:50
    e precisava do meu celular, pois tinha
    o aplicativo do Sofá aos 5K nele.
  • 3:50 - 3:51
    Eu não tinha onde colocá-lo.
  • 3:51 - 3:55
    Estou correndo, segurando as calças
    com uma mão e o celular na outra,
  • 3:55 - 3:58
    e minhas calças caindo
    agora nessa direção,
  • 3:58 - 3:59
    e eu tenho que pegar, então eu pego,
  • 3:59 - 4:02
    e o celular cai -
    "ah" - pegar meu celular...
  • 4:02 - 4:04
    Uma bagunça.
  • 4:04 - 4:07
    E a pior parte de tudo -
  • 4:07 - 4:10
    isso tudo aconteceu numa pista
    de escola do ensino médio.
  • 4:14 - 4:18
    Isso, meus amigos, é o fracasso.
  • 4:20 - 4:22
    Eu tentei fazer algo pela primeira vez,
  • 4:22 - 4:24
    e eu fiz errado.
  • 4:25 - 4:26
    Certo?
  • 4:28 - 4:33
    O que acontece nesse momento
    está no cerne do bloqueio mental.
  • 4:33 - 4:40
    Se você acredita que no cerne do sucesso
    está o talento e a genética,
  • 4:40 - 4:44
    então esse erro
    de principiante importa muito.
  • 4:45 - 4:50
    É a prova que faltava de que você
    não tem o que é preciso, certo?
  • 4:50 - 4:53
    Mas se você puder, em vez disso,
  • 4:53 - 4:57
    desenvolver o que Carol Dweck chamou
    "mentalidade de crescimento" sobre isso,
  • 4:57 - 5:00
    então esses erros de principiantes
    perdem seu valor.
  • 5:00 - 5:04
    Eles não são mais a prova
    de que você nunca deveria ter tentado;
  • 5:04 - 5:06
    eles são oportunidades para aprender.
  • 5:07 - 5:12
    Porque você sabe que no cerne
    do sucesso não está o talento;
  • 5:12 - 5:13
    está o esforço.
  • 5:14 - 5:17
    É esforço, ao longo do tempo,
    que produz o resultado;
  • 5:17 - 5:21
    é o esforço que cria a inovação.
  • 5:22 - 5:25
    E se você for capaz
    de mudar seu estado mental
  • 5:25 - 5:28
    de crer que algumas
    pessoas têm e você não
  • 5:28 - 5:30
    para um no qual que você reconheça
  • 5:30 - 5:35
    que seus erros de novatos são apenas
    sinalizações no caminho para o sucesso,
  • 5:35 - 5:40
    então você será capaz de abandonar
    esse ciclo de fracasso defensivo.
  • 5:41 - 5:45
    Essa é a primeira razão para estar preso
    nesse ciclo de fracasso defensivo.
  • 5:46 - 5:49
    A segunda razão para estar preso
    nesse ciclo de fracasso defensivo
  • 5:49 - 5:55
    é que você pensa que pessoas
    como você não fazem coisas desse tipo.
  • 5:57 - 6:00
    E isso se resume à sua própria identidade.
  • 6:00 - 6:03
    E nós nos importamos muito
    com nossas identidades, certo?
  • 6:04 - 6:07
    E parte da razão pela qual você
    se importa tanto com sua identidade
  • 6:07 - 6:10
    é porque foi difícil de conquistá-la.
  • 6:10 - 6:13
    Vamos falar sobre como
    você forma uma identidade.
  • 6:13 - 6:15
    Agora, olhando para essa sala,
  • 6:15 - 6:18
    parece que todos saíram
    da adolescência com sucesso.
  • 6:18 - 6:19
    É verdade?
  • 6:20 - 6:24
    Esse homem lá atrás está pensando:
    "Ah ... defina sucesso"
  • 6:24 - 6:25
    (Risos)
  • 6:25 - 6:28
    Isso é o que acontece na adolescência.
  • 6:28 - 6:30
    Você tinha uma identidade antes disso,
  • 6:30 - 6:33
    mas você absorveu isso
    das pessoas ao seu redor, certo?
  • 6:33 - 6:35
    Como: "Minha mãe diz que sou criativo."
  • 6:35 - 6:36
    Certo.
  • 6:36 - 6:38
    "Meu pai diz que sou uma pessoa atlética."
  • 6:38 - 6:40
    Sim, tudo bem. Parece certo.
  • 6:40 - 6:42
    Mas isso muda na adolescência.
  • 6:42 - 6:46
    Você começa a perguntar
    perguntas difíceis sobre quem você é,
  • 6:46 - 6:48
    e você faz isso socialmente.
  • 6:48 - 6:50
    Você se pergunta:
  • 6:50 - 6:51
    "Eu sou como essa pessoa?
  • 6:51 - 6:53
    Sou como você?
  • 6:53 - 6:54
    Sou como você?
  • 6:54 - 6:55
    Sou como você?"
  • 6:56 - 6:58
    E você pega um pedacinho
    das identidades deles,
  • 6:58 - 7:00
    e você vê como se sente.
  • 7:00 - 7:04
    Você pode começar a mentir
    aos pais e matar aula, por exemplo,
  • 7:04 - 7:07
    ou você pode experimentar
    um delineador bem carregado
  • 7:07 - 7:09
    e pintar seu cabelo de preto,
  • 7:09 - 7:10
    fechar sua porta,
  • 7:10 - 7:12
    e ouvir a música emo
    repetidamente no seu quarto.
  • 7:14 - 7:17
    Você pega pedaços e pedaços
    das pessoas ao seu redor,
  • 7:17 - 7:19
    e ao fazê-lo,
  • 7:19 - 7:23
    você faz o que Erik Erikson chama
    de "fraturamento de identidade"
  • 7:23 - 7:26
    É bem desconfortável;
  • 7:26 - 7:30
    Isso cria muita atrito em sua mente
    porque você não sabe quem você é.
  • 7:31 - 7:33
    Mas a boa notícia é que finalmente -
  • 7:33 - 7:36
    em algum momento entre o início
    e o fim do ensino médio -
  • 7:36 - 7:41
    você começa a liberar os pedaços
    de identidade que não te servem mais.
  • 7:41 - 7:45
    Talvez você pare de sair
    com aqueles que estão matando aula.
  • 7:45 - 7:47
    Talvez decida: "Eu não gosto de futebol,
  • 7:47 - 7:50
    e não vou mais sair
    com o pessoal do futebol."
  • 7:50 - 7:56
    Cada pedaço dessa identidade
    que você libera são uma perda para você.
  • 7:56 - 7:59
    Aqueles amigos com quem
    você saía e matava aula,
  • 7:59 - 8:00
    podem ter significado muito -
  • 8:00 - 8:03
    você pode se sentir um verdadeiro traidor.
  • 8:03 - 8:05
    O time de futebol
    com quem você parou de sair -
  • 8:05 - 8:09
    isso pode te fazer perder
    credibilidade na sua escola.
  • 8:10 - 8:15
    E o processo que Erik Erikson
    chama de "coesão de identidade"
  • 8:15 - 8:17
    é muito difícil.
  • 8:17 - 8:19
    Mas isso resulta em uma identidade,
  • 8:19 - 8:24
    uma crença sobre quem você realmente é.
  • 8:24 - 8:26
    E isso é muito importante para você
  • 8:26 - 8:31
    e você não fará nada
    que ameace essa identidade.
  • 8:31 - 8:33
    Eu vejo alguns de vocês dizendo:
  • 8:33 - 8:34
    "Isso é muito interessante,
  • 8:34 - 8:38
    mas o que tem a ver
    com perseguir meus objetivos?"
  • 8:38 - 8:41
    Bem, quando me tornei coach,
  • 8:41 - 8:44
    lutei muito para conseguir clientes
  • 8:44 - 8:48
    porque eu me considerava
    uma ajudante centrada no coração
  • 8:48 - 8:51
    e eu vou estar me promovendo
    e vendendo meus serviços -
  • 8:51 - 8:54
    pareceu muito inautêntico e forçado.
  • 8:54 - 8:57
    Eu vou fazer algo
    que parece inautêntico e forçado?
  • 8:58 - 8:59
    Não!
  • 8:59 - 9:00
    Nunca.
  • 9:01 - 9:05
    E é assim que você fica preso
    num ciclo de fracasso defensivo.
  • 9:05 - 9:08
    Você diz: "Vou a um
    evento de networking -
  • 9:08 - 9:09
    um em cada semana desse mês."
  • 9:09 - 9:12
    Então chega o dia
    do evento de networking,
  • 9:12 - 9:13
    e o seu cérebro diz:
  • 9:13 - 9:17
    "É, não. Não faremos isso.
    Isso ameaça nossa identidade.
  • 9:17 - 9:20
    E de qualquer jeito, Amanda,
    você está tão cansada.
  • 9:20 - 9:22
    Você tem estado tão ocupada.
  • 9:22 - 9:23
    Você devia tomar conta de si mesma."
  • 9:23 - 9:24
    E antes de perceber,
  • 9:24 - 9:26
    o evento de networking
    está acontecendo,
  • 9:26 - 9:27
    mas você não está lá.
  • 9:27 - 9:30
    Você está em casa no sofá
    em suas calças elásticas,
  • 9:30 - 9:34
    mergulhado no episódio 13
    da primeira temporada de "Friends".
  • 9:34 - 9:35
    (Risos)
  • 9:35 - 9:37
    De novo.
  • 9:38 - 9:41
    Agora, sem julgamentos -
    todos já fizemos isso.
  • 9:41 - 9:44
    Mas isso explica porque
    você não está progredindo.
  • 9:45 - 9:48
    Então se isso se parece com você,
  • 9:48 - 9:50
    se pode ser um bloqueio mental
    com o qual você está lutando,
  • 9:50 - 9:55
    o que você deve fazer é encontrar
    pessoas como você fazendo coisas assim,
  • 9:55 - 9:58
    e você tem que compartilhar
    suas preocupações com eles.
  • 9:58 - 10:00
    Tive que encontrar
    uma ajudante centrada no coração
  • 10:00 - 10:03
    que era ótima em promover seu negócio
  • 10:03 - 10:07
    e aprender com ela
    como eu poderia alinhar essas coisas.
  • 10:07 - 10:09
    E se você puder encontrar um jeito
  • 10:09 - 10:12
    de alinhar o que você quer fazer
    com a sua identidade,
  • 10:12 - 10:14
    você vai achar que
    ir ao evento de networking
  • 10:14 - 10:16
    será muito mais fácil.
  • 10:17 - 10:21
    Essa foi a segunda razão de estar preso
    num ciclo de fracasso defensivo.
  • 10:23 - 10:26
    A terceira razão para estar preso
    no ciclo de fracasso defensivo
  • 10:26 - 10:30
    é que secretamente
    você não quer fazer isso.
  • 10:30 - 10:34
    Você apenas pensa que deveria
    querer fazer isso.
  • 10:35 - 10:39
    Basicamente, você valoriza
    isso pelas razões erradas.
  • 10:39 - 10:42
    Agora, há dois jeitos
    de valorizar as coisas.
  • 10:42 - 10:43
    Por um lado,
  • 10:43 - 10:46
    você pode valorizá-las
    pelo que chamamos "razões intrínsecas" -
  • 10:46 - 10:48
    razões que vêm de dentro de você -
  • 10:48 - 10:49
    interesse,
  • 10:49 - 10:50
    curiosidade,
  • 10:50 - 10:53
    ou você desenhou uma linha,
    reta e brilhante
  • 10:53 - 10:58
    da coisa que você quer fazer até
    seus sonhos e esperanças de longo prazo.
  • 10:59 - 11:03
    Mas você também pode valorizar coisas
    por razões exteriores a você.
  • 11:03 - 11:04
    Razões extrínsecas como:
  • 11:04 - 11:06
    "As pessoas legais fazem,"
  • 11:06 - 11:07
    ou "Minha mãe ficaria orgulhosa"
  • 11:07 - 11:10
    ou "Gostaria de ser admirado."
  • 11:11 - 11:14
    Vamos imaginar por um segundo,
    para fins de exemplificar,
  • 11:14 - 11:16
    que você disse:
  • 11:16 - 11:18
    "Eu tenho que manter um orçamento.
  • 11:19 - 11:23
    E a coisa que mais faço que está
    custando a maior parte do dinheiro
  • 11:23 - 11:27
    é comprar meu almoço
    todos os dias no trabalho."
  • 11:28 - 11:29
    Então você decide:
  • 11:29 - 11:32
    "Não farei mais isso;
    vou levar meu almoço."
  • 11:32 - 11:34
    Num dia, você está
    na metade do seu caminho,
  • 11:34 - 11:37
    e percebe que seu almoço
    ficou sobre o balcão da cozinha
  • 11:37 - 11:40
    ao lado do seu celular.
  • 11:40 - 11:42
    Esse é um dia difícil.
  • 11:42 - 11:45
    Você não tem nada para comer
    e nem Candy Crush.
  • 11:45 - 11:46
    (Risos)
  • 11:46 - 11:48
    O que você vai fazer?
  • 11:48 - 11:51
    Você conversa com um colega,
    assim: "Estou tendo um dia difícil."
  • 11:51 - 11:54
    E ela diz: "Nem se preocupe com isso.
  • 11:54 - 11:57
    Vamos tomar como um sinal do universo;
    e sair e almoçar de verdade.
  • 11:57 - 11:59
    Vai ser incrível."
  • 11:59 - 12:01
    Então você tem duas opções.
  • 12:01 - 12:04
    Você poder ir com ela
    e ter um "almoço de verdade"
  • 12:04 - 12:06
    gastar R$25 num sanduíche,
  • 12:06 - 12:08
    ou você pode ir à máquina de vendas
  • 12:08 - 12:12
    e pegar uma barra de cereal
    horrorosa de R$ 1,99.
  • 12:13 - 12:15
    O que você vai fazer?
  • 12:16 - 12:21
    Bom, isso depende do porquê você está
    tentando se manter num orçamento.
  • 12:21 - 12:23
    Se você está tentando isso
  • 12:23 - 12:27
    porque você acabou de noivar
    e está tentando comprar uma casa
  • 12:27 - 12:28
    e você tem esses sonhos
  • 12:28 - 12:32
    de seus filhos sentados próximos
    a uma fogueira na véspera de Natal,
  • 12:32 - 12:35
    então você irá à máquina de vendas.
  • 12:35 - 12:40
    Mas se você está tentando economizar
    porque pessoas ricas são admiradas,
  • 12:40 - 12:42
    e sim, seria legal ser admirado -
  • 12:43 - 12:44
    isso não é suficiente.
  • 12:45 - 12:50
    Não é suficiente contrabalançar
    o anseio, o desejo do momento,
  • 12:50 - 12:53
    de ir a um restaurante com seu amigo.
  • 12:53 - 12:56
    E isso vale para qualquer coisa
    com a qual você está lutando.
  • 12:56 - 12:58
    Se o trabalho que você
    quer fazer é difícil,
  • 12:58 - 13:01
    haverá anseios no momento de desistir.
  • 13:01 - 13:03
    E é o interesse intrínseco
  • 13:03 - 13:07
    que te mantêm focado
    nos passos que você deve dar
  • 13:07 - 13:12
    e não naqueles anseios do momento
    de ir com seu amigo ao restaurante.
  • 13:12 - 13:13
    Então se isso se parece com você,
  • 13:13 - 13:16
    se parece com algo com
    o qual você possa estar lutando,
  • 13:16 - 13:20
    você deve construir
    o interesse intrínseco.
  • 13:20 - 13:24
    Você deve encontrar um jeito
    de estar interessado ou curioso
  • 13:24 - 13:26
    sobre aquilo que você quer fazer.
  • 13:26 - 13:29
    Você tem que ler os blogs;
    tem que folhear as revistas.
  • 13:29 - 13:31
    E se você não puder,
  • 13:31 - 13:34
    se não há nada do seu interesse -
  • 13:34 - 13:37
    por exemplo, sobre impostos -
  • 13:37 - 13:39
    então você deve traçar a linha brilhante
  • 13:39 - 13:43
    entre o que você quer fazer e seus
    sonhos e expectativas de longo prazo.
  • 13:43 - 13:46
    Quando chegar o momento
    de você querer deixar, desistir,
  • 13:46 - 13:48
    pegue aquele pedaço de papel do seu bolso
  • 13:48 - 13:50
    e leia para si mesmo
  • 13:50 - 13:54
    para que você retorne e se volte
    ao seu interesse intrínseco.
  • 13:54 - 13:55
    E assim, meus amigos,
  • 13:55 - 14:00
    é como você se libertaria
    do terceiro ciclo de fracasso defensivo.
  • 14:01 - 14:02
    Agora,
  • 14:03 - 14:05
    se você tem ao menos
    um desses acontecendo,
  • 14:05 - 14:08
    você vai lutar pra progredir
    no seu objetivo.
  • 14:08 - 14:10
    Se você lutou com algo a sua vida toda,
  • 14:10 - 14:14
    é provável que todos os três
    estejam acontecendo
  • 14:14 - 14:17
    como foi para mim com exercícios.
  • 14:18 - 14:22
    Mas como eu fui capaz
    de aceitar os erros de principiantes
  • 14:22 - 14:24
    como parte do processo de me tornar melhor
  • 14:24 - 14:26
    e reconhecer
  • 14:26 - 14:30
    que há pessoas não competitivas
    como eu que também se exercitam
  • 14:30 - 14:32
    e aceitar -
  • 14:32 - 14:36
    sabe, eu me interessei muito
    pela ciência de se exercitar;
  • 14:36 - 14:38
    é bem fascinante -
  • 14:38 - 14:43
    eu fui capaz, incrivelmente,
    de começar a progredir.
  • 14:43 - 14:47
    Agora, não quero que pense
    que estou aqui dizendo:
  • 14:47 - 14:51
    "Coloque sua mente em ordem, e você será
    um tremendo sucesso da noite para o dia,"
  • 14:51 - 14:54
    porque não é assim que funciona.
  • 14:54 - 14:56
    Mas o que você faz
  • 14:56 - 15:00
    é trocar aquele ciclo
    de fracasso defensivo
  • 15:00 - 15:03
    por ações práticas,
  • 15:03 - 15:06
    com percepção,
  • 15:06 - 15:09
    fracasso produtivo.
  • 15:09 - 15:11
    Fracasso onde você erra,
  • 15:11 - 15:13
    mas então você se torna um pouco melhor.
  • 15:13 - 15:15
    E então você melhora com o tempo
  • 15:15 - 15:19
    até que de repente, você está fazendo
    o que achava que nunca seria possível.
  • 15:19 - 15:21
    Para mim, o que aconteceu
  • 15:21 - 15:24
    é que ao longo de uns três anos
  • 15:24 - 15:25
    me ensinei a correr -
  • 15:25 - 15:27
    comprei os equipamentos.
  • 15:27 - 15:29
    Me ensinei a andar de bicicleta.
  • 15:29 - 15:31
    Me ensinei a nadar.
  • 15:32 - 15:34
    Em um dia louco de agosto,
  • 15:34 - 15:38
    eu juntei esses três e fiz um triathlon.
  • 15:38 - 15:40
    Eu sei - eu fiquei surpresa também.
  • 15:40 - 15:42
    (Risos)
  • 15:43 - 15:44
    E mais ou menos dois meses depois,
  • 15:44 - 15:47
    eu completei uma meia-maratona.
  • 15:48 - 15:49
    O mais importante, meu filho -
  • 15:49 - 15:53
    que agora tem seis anos,
    e é pesado e agitado -
  • 15:53 - 15:55
    eu consigo carregá-lo.
  • 15:56 - 15:59
    E não estou dizendo isso
    porque sou algum tipo de atleta,
  • 15:59 - 16:03
    porque, claramente,
    não é o que acontece aqui.
  • 16:04 - 16:06
    Estou dizendo isso
  • 16:06 - 16:09
    porque aquele dia
    que fiz aquele triathlon
  • 16:09 - 16:13
    foi o dia mais emocionante da minha vida.
  • 16:13 - 16:15
    Porque nunca deveria
    ter sido a minha história;
  • 16:15 - 16:18
    não deveria ter sido possível.
  • 16:19 - 16:22
    E o que isso me ajudou
    a perceber naquele dia
  • 16:22 - 16:24
    foi que eu,
  • 16:24 - 16:25
    que você,
  • 16:26 - 16:27
    que todos nós -
  • 16:27 - 16:30
    nós podemos ser o que quisermos.
  • 16:30 - 16:32
    Nós ficamos com a cabeça limpa,
  • 16:32 - 16:35
    e começamos a dar passos.
  • 16:35 - 16:37
    E se você está fazendo essas duas coisas,
  • 16:37 - 16:40
    nada pode te impedir.
  • 16:41 - 16:42
    Obrigada.
  • 16:42 - 16:44
    (Aplausos)
Title:
Três razões pelas quais você não está fazendo o que diz que fará | Amanda Crowell | TEDxHarrisburg
Description:

Amanda Crowell explora como ir além do fracasso defensivo orientado pela mentalidade e do fracasso produtivo para que você possa ter sucesso nos problemas com os quais mais tem dificuldade.

Amanda Crowell é psicóloga cognitiva e professora universitária na Hunter College School of Education, palestrante e treinadora. A Dr. Crowell trabalha com professores, terapeutas e empreendedores de missão para eliminar os bloqueios de mentalidade e entrar em ação.

Esta palestra foi dada em um evento TEDx que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais, visite https://www.ted.com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
16:51

Portuguese, Brazilian subtitles

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