Aile yemeğiyle nasıl siyaset öğretilir
-
0:02 - 0:03Yirmi yıl önce,
-
0:03 - 0:09ailem "Cuma Demokrasi Toplantıları"
adlı bir sistem öne sürdü. -
0:10 - 0:15Her cuma günü saat 7'de ailem
resmi bir toplantı için bir araya geldi -
0:15 - 0:18ve aile sorunlarını tartıştık.
-
0:20 - 0:23Bu toplantılar ebeveynlerimden
biri tarafından kolaylaştırıldı -
0:23 - 0:26ve bir not tutucumuz bile vardı.
-
0:26 - 0:28Bu toplantıların iki kuralı vardı.
-
0:28 - 0:31Öncelikle, açık ve özgürce konuşabilirdin.
-
0:31 - 0:34Biz çocuklar, saygısız veya kaba
olduğu düşünülmeden -
0:34 - 0:37ebeveynlerimizi eleştirebilirdik.
-
0:37 - 0:40İkinci kural Chatham Evi kuralıydı,
-
0:40 - 0:44yani toplantıda konuşulanlar
toplantıda kalır. -
0:44 - 0:45(Kahkaha)
-
0:45 - 0:47Bu toplantılarda tartışılan konular
-
0:47 - 0:50haftadan haftaya değişirdi.
-
0:50 - 0:53Bir hafta hangi yemeği
yemek istediğimizi konuşurduk, -
0:53 - 0:56biz çocukların yatağa
kaçta gitmesi gerektiğini, -
0:56 - 0:58aile olarak bir şeyleri
nasıl geliştirebileceğimizi, -
0:58 - 1:03başka bir toplantıda da büyük ölçüde
okulda olan şeyleri -
1:03 - 1:06ve kardeşler arasındaki tartışmaların
nasıl çözülebileceğini, -
1:06 - 1:08gerçek kavgalardan bahsediyorum.
-
1:09 - 1:13Her toplantının sonunda kararlara
ve anlaşmalara varırdık, -
1:13 - 1:17bunlar da en azından bir sonraki
toplantıya kadar devam ederdi. -
1:17 - 1:21Yani bir politikacı olarak
yetiştirildiğimi söyleyebilirsiniz. -
1:23 - 1:27Altı veya yedi yaşına geldiğimde
siyaseti iyice öğrenmiştim. -
1:27 - 1:30Müzakere ediyor, anlaşmaya varıyor,
-
1:30 - 1:33diğer siyasi katılımcılarla
müttefik oluyordum. -
1:33 - 1:35(Kahkaha)
-
1:35 - 1:39Hatta bir kere siyasal süreci
tehlikeye atmayı bile denedim. -
1:39 - 1:40(Kahkaha)
-
1:41 - 1:46Bu toplantılar kulağa çok huzurlu,
medeni ve demokratik geliyor değil mi? -
1:46 - 1:48Ama her zaman öyle olmuyordu.
-
1:48 - 1:53Konuşmak, tartışmak ve eleştirmek için
olan bu açık, serbest alan yüzünden -
1:53 - 1:56işler bazen oldukça
hararetli olabiliyordu. -
1:57 - 1:59Bir toplantı benim için çok kötü gitti.
-
1:59 - 2:01O zaman yaklaşık 10 yaşındaydım
-
2:01 - 2:04ve okulda çok korkunç bir şey yapmıştım,
-
2:04 - 2:05ne olduğunu bugün paylaşmayacağım --
-
2:05 - 2:06(Kahkaha)
-
2:07 - 2:11ama erkek kardeşim toplantıda
bundan bahsetmeye karar verdi. -
2:11 - 2:13Kendimi savunamıyordum,
-
2:13 - 2:17bu yüzden toplantıdan çekilmeye
ve tüm sistemi boykot etmeye karar verdim. -
2:17 - 2:20Gerçekten resmi bir mektup yazıp
babama verdim -
2:20 - 2:22ve boykot ettiğimi açıkladım.
-
2:22 - 2:24(Kahkaha)
-
2:24 - 2:28Artık bu toplantılara katılmayı bırakırsam
-
2:28 - 2:30sistemin çökeceğini düşündüm
-
2:30 - 2:32(Kahkaha)
-
2:32 - 2:34ama ailem toplantılara devam etti
-
2:34 - 2:38ve sıklıkla benim hoşlanmadığım
kararlara vardılar. -
2:38 - 2:40Ama bu kararları değiştiremiyordum
-
2:40 - 2:42çünkü toplantılara katılmıyordum,
-
2:42 - 2:45bu yüzden de karşı çıkmaya hakkım yoktu.
-
2:46 - 2:50Ne gariptir ki, yaklaşık
13 yaşına geldiğimde -
2:50 - 2:53uzun süre boykot ettikten sonra
kendimi toplantılardan birine -
2:53 - 2:56tekrar katılırken buldum.
-
2:56 - 3:00Çünkü sadece beni etkileyen
bir sorun vardı -
3:00 - 3:04ve diğer hiçbir aile üyesi
bundan bahsetmiyordu. -
3:05 - 3:09Sorun, her akşam yemeğinden sonra
-
3:09 - 3:13bulaşıkları yıkaması istenen
tek kişinin ben olmamdı -
3:13 - 3:16ve kardeşlerimin bu konuda
hiçbir şey yapması gerekmiyordu. -
3:17 - 3:22Bunun adaletsiz, haksız ve ayrımcı
olduğunu düşündüm, -
3:22 - 3:24bu yüzden bunu
toplantıda tartışmak istedim. -
3:24 - 3:30Bildiğiniz gibi ev işlerini yapmanın,
bir kadının veya kızın rolü olduğu fikri -
3:30 - 3:34birçok toplum tarafından çok uzun süre
sürdürülmüş olan bir kural, -
3:34 - 3:38bu yüzden 13 yaşındaki benim buna karşı
çıkmak için bir platforma ihtiyacım vardı. -
3:39 - 3:42Toplantıda, erkek kardeşlerim
-
3:42 - 3:45tanıdığımız başka hiçbir erkeğin
bulaşık yıkamadığını savundu, -
3:45 - 3:48bizim ailemiz neden farklı olmalıydı?
-
3:48 - 3:53Ebeveynlerim bana katıldı ve kardeşlerimin
bana yardım etmesine karar verdi. -
3:53 - 3:57Yine de onları zorlayamazlardı,
bu yüzden sorun devam etti. -
3:57 - 4:02Sorunuma bir çözüm bulamayınca
başka bir toplantıya katılıp -
4:02 - 4:06herkes için adil olan bir sistem
öne sürmeye karar verdim. -
4:06 - 4:09Bu yüzden, tüm ailenin kullandığı
tüm bulaşıkları -
4:09 - 4:13tek bir kişinin yıkaması yerine,
-
4:13 - 4:17her aile üyesinin kendi bulaşığını
yıkamasını önerdim. -
4:17 - 4:19Hatta iyi niyetimden jest olarak
-
4:19 - 4:21tencereleri benim yıkayacağımı söyledim.
-
4:22 - 4:25Böylece erkek kardeşlerim artık
-
4:25 - 4:27erkekler olarak ailenin
arkasını toplamanın -
4:27 - 4:31onların sorumluluğu
olmadığını söyleyemezdi -
4:31 - 4:36çünkü öne sürdüğüm sistem,
her aile üyesinin -
4:36 - 4:40kendi arkasını temizlemesi ve kendi
başının çaresine bakmasıyla ilgiliydi. -
4:40 - 4:42Herkes teklifimi kabul etti
-
4:42 - 4:46ve yıllar boyunca bulaşık yıkama
sistemimiz böyleydi. -
4:48 - 4:52Sizinle paylaştığım bu şey
bir aile hikâyesiydi -
4:52 - 4:54ama aynı zamanda saf siyasetti.
-
4:54 - 4:58Siyasetin her kısmı karar vermeyi içerir
-
4:58 - 5:01ve ideal karar verme sürecinin
-
5:01 - 5:04farklı alt yapılara, ilgilere, fikirlere,
-
5:04 - 5:07cinsiyete, inançlara, ırka, etnik kökene,
-
5:07 - 5:11yaşa ve buna benzer şeylere sahip
insanları içermesi gerekir. -
5:11 - 5:14Bu insanların hepsi, karar verme
sürecine katkı sağlamakta -
5:14 - 5:18ve hayatlarını doğrudan veya dolaylı
olarak etkileyecek kararları etkilemekte -
5:18 - 5:22eşit fırsata sahip olmalılar.
-
5:23 - 5:29Aslında gençler şunu söylediğinde
anlamakta zorlanıyorum, -
5:29 - 5:33"Siyasetle uğraşmak veya bir siyasi görüşe
sahip olmak için bile çok gencim." -
5:34 - 5:36Bunun gibi, bazı kadınları
şunu söylerken duyuyorum, -
5:36 - 5:40"Siyaset, uğraşmak istemediğim
kirli bir dünya." -
5:40 - 5:44Şu konuda endişeliyim ki
siyaset ve siyasete katılım fikri -
5:44 - 5:48dünyanın birçok yerinde
öylesine kutuplaştırıldı ki -
5:48 - 5:53sıradan insanlar dahi
siyasete katılmak için -
5:53 - 5:56açık sözlü aktivistler olmaları
gerektiğini düşünüyorlar -
5:56 - 5:57ve bu doğru değil.
-
5:58 - 6:04Bu gençlere, kadınlara ve genel olarak
sıradan insanlara sormak istiyorum: -
6:04 - 6:10Siyasetle ilgilenmemeyi, ona katılmamayı
gerçekten göze alabiliyor musunuz? -
6:10 - 6:12Siyaset sadece aktivizm değildir.
-
6:12 - 6:13Farkındalıktır,
-
6:13 - 6:16kendimizi bilgilendirmektir,
gerçekleri umursamaktır. -
6:16 - 6:18Mümkün olduğunda oy vermektir.
-
6:19 - 6:22Siyaset, gruplar veya toplumlar olarak
-
6:22 - 6:24kendimizi yapılandırdığımız araçtır.
-
6:24 - 6:27Siyaset hayatın her alanını yönetir
-
6:27 - 6:29ve siyasete katılmayarak
-
6:29 - 6:34başkalarının ne yediğiniz, ne giydiğinize
karar vermesine izin veriyorsunuz; -
6:34 - 6:37bununla birlikte
sağlık sigortası erişiminize, -
6:37 - 6:38ücretsiz eğitime,
-
6:38 - 6:40ödediğiniz vergi miktarına,
-
6:40 - 6:41ne zaman emekli olabileceğinize
-
6:41 - 6:43ve hatta emeklilik maaşınıza.
-
6:43 - 6:47Başkaları aynı zamanda
ırkınız ve kökeninizin -
6:47 - 6:49sizi suçlu yapmak için
yeterli olup olmadığına, -
6:49 - 6:54dininizin, milliyetinizin sizi terörist
yapıp yapmadığına karar veriyor. -
6:54 - 6:58Eğer hâlâ güçlü, bağımsız
bir birey olduğunuzu, -
6:58 - 7:01siyasetten etkilenmediğinizi
düşünüyorsanız -
7:01 - 7:02bir daha düşünün.
-
7:04 - 7:07Sizinle Libyalı genç bir kadın
olarak konuşuyorum, -
7:07 - 7:10Libya iç savaşın ortasında olan bir ülke.
-
7:10 - 7:1340 yıldan fazla süren
otoriter yönetimden sonra, -
7:13 - 7:16kadınların veya gençlerin
siyasete katılımının -
7:16 - 7:19mümkün olduğu veya
teşvik edildiği bir yer değil. -
7:19 - 7:23Son birkaç yıl yapılan
neredeyse tüm siyasi diyaloglar, -
7:23 - 7:25dış odaklar tarafından toplananlar bile,
-
7:26 - 7:28sadece odadaki orta yaşlı
adamlar tarafından yapıldı. -
7:29 - 7:33Ama Libya gibi bozuk bir
siyasi düzene sahip olan -
7:33 - 7:38veya görünürde işlevsel olan yerlerde,
uluslararası organizasyonlar dahil, -
7:38 - 7:42bugün sahip olduğumuz siyasi
karar alma sistemleri -
7:42 - 7:45insanlar tarafından insanlar için değil,
-
7:45 - 7:49azınlık tarafından azınlık için
kurulmuş sistemler. -
7:49 - 7:56Bu azınlıklar tarih boyunca
neredeyse hep erkekler olmuş -
7:56 - 7:59ve kanunlar, politikalar,
-
7:59 - 8:04tek bir grup insanın
fikirlerine, inançlarına -
8:04 - 8:07dünya görüşlerine, hayallerine, arzularına
-
8:07 - 8:09dayanan siyasi katılım
mekanizmaları hazırlayarak -
8:09 - 8:12diğer herkesi dışarıda bırakmışlar.
-
8:13 - 8:17Sonuçta hepimiz şu cümlenin
farklı versiyonlarını duymuşuzdur: -
8:17 - 8:21"Genç bir birey şöyle dursun,
bir kadın hatta Latin bir kadın -
8:21 - 8:23siyasetten ne anlar ki?"
-
8:23 - 8:25Eğer gençseniz --
-
8:25 - 8:27ve dünyanın birçok yerinde, kadınsanız --
-
8:27 - 8:32sıklıkla deneyimli siyasetçilerin "Siyasi
deneyimin yok" deyişini duymuşsunuzdur. -
8:33 - 8:34Bunu duyduğumda
-
8:34 - 8:37ne tür bir deneyimden
bahsettiklerini merak ediyorum. -
8:37 - 8:41Yozlaşmış siyasi düzenlerin
deneyimleri mi? -
8:41 - 8:43Devam eden savaşların mı?
-
8:43 - 8:45Yoksa ekonomik karların çıkarlarına
-
8:45 - 8:48çevrenin iyiliğinden
-
8:48 - 8:50daha çok önem verme deneyiminden mi?
-
8:50 - 8:52Çünkü siyasi deneyim buysa
-
8:52 - 8:53o zaman evet --
-
8:53 - 9:00(Alkış)
-
9:03 - 9:08biz, kadınlar ve gençler olarak
hiç siyasi deneyime sahip değiliz. -
9:09 - 9:15Siyasetçiler suçlanması gereken
tek kişiler olmayabilir -
9:15 - 9:21çünkü sıradan insanlar ve
aynı zamanda birçok genç -
9:21 - 9:23siyaseti umursamıyor.
-
9:23 - 9:28Üstelik umursayanlar da
nasıl katılacağını bilmiyor. -
9:28 - 9:31Bu değişmek zorunda, işte benim teklifim.
-
9:31 - 9:34İnsanlara erken yaşta, karar vermeyi
-
9:34 - 9:38ve buna nasıl katılacaklarını
öğretmeliyiz. -
9:38 - 9:41Her aile, kendi küçük siyasi düzenidir
-
9:41 - 9:44ve genelde demokratik olmaz
-
9:44 - 9:48çünkü ebeveynler, ailenin tüm üyelerini
etkileyen kararları kendileri verir, -
9:48 - 9:51çocukların da söyleyecek çok az şeyi olur.
-
9:51 - 9:55Benzer şekilde, siyasetçiler tüm halkı
etkileyecek kararlar verirken -
9:55 - 9:58halkın pek fazla söz hakkı olmaz.
-
9:59 - 10:01Bunu değiştirmeliyiz,
-
10:01 - 10:04bu değişime sistematik
bir şekilde ulaşmak için de -
10:04 - 10:06insanlara şunu öğretmeliyiz:
-
10:06 - 10:09Siyasal, ulusal ve global işler,
-
10:09 - 10:15onlarla en az kendi kişisel ve
ailevi sorunları kadar ilgili. -
10:15 - 10:20Bu yüzden bunu yapmak istiyorsak
benim teklif ve tavsiyem -
10:20 - 10:23Aile Demokrasi Toplantıları
sistemini denemek. -
10:23 - 10:27Çünkü bu sayede çocuklarınız erken yaştan
-
10:27 - 10:30temsilciliği ve karar vermeyi öğrenecek.
-
10:30 - 10:33Siyaset, zor konuşmaları da içeren
-
10:33 - 10:36ve kararlarla sonuçlanan
-
10:36 - 10:38sohbetler etmekle ilgilidir.
-
10:38 - 10:42Sohbet etmek için de katılman gerekir,
-
10:42 - 10:44çocukken benim yaptığım gibi çekilmek
-
10:44 - 10:48ve dersi zor yoldan öğrenip geri dönmek
zorunda kalmak değil. -
10:48 - 10:50Çocuklarınızı aile sohbetlerine
dahil ederseniz -
10:50 - 10:51büyüyecekler
-
10:51 - 10:55ve siyasi sohbetlere nasıl
dahil olunacağını bileceklerdir. -
10:55 - 10:58En önemlisi de
-
10:58 - 11:00başkalarının katılımını sağlayacaklar.
-
11:00 - 11:01Teşekkür ederim.
-
11:01 - 11:08(Alkış)
- Title:
- Aile yemeğiyle nasıl siyaset öğretilir
- Speaker:
- Hajer Sharief
- Description:
-
Herkes karar verme aşamasına ve siyasete dahil olmalı -- ve bu evde başlıyor, diyor aktivist Hajer Sharief. Basit ama dönüştürücü bir fikir sunuyor: Ebeveynler çocuklarına evin işleyişi konusunda, herkesin fikirlerini sunabildiği, tartışabildiği ve anlaşmaya varabildiği samimi aile toplantıları aracılığıyla siyasal temsilciliği öğretebilir. "İnsanlara siyasi, ulusal ve global işlerin onları en az kişisel ve ailevi işleri kadar ilgilendirdiğini öğretmeliyiz," diyor. "Siyasetle ilgilenmemeyi veya siyasete katılmamayı gerçekten göze alabilir misiniz?"
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:21
Cihan Ekmekçi edited Turkish subtitles for How to use family dinner to teach politics | ||
Cihan Ekmekçi approved Turkish subtitles for How to use family dinner to teach politics | ||
Cihan Ekmekçi accepted Turkish subtitles for How to use family dinner to teach politics | ||
Cihan Ekmekçi edited Turkish subtitles for How to use family dinner to teach politics | ||
Elif Nazlıcan edited Turkish subtitles for How to use family dinner to teach politics | ||
Elif Nazlıcan edited Turkish subtitles for How to use family dinner to teach politics |