Cum să folosești cina familiei pentru a preda politică
-
0:02 - 0:03Cu 20 de ani în urmă,
-
0:03 - 0:09familia mea a introdus un sistem numit
„Ședința democratică de vineri”. -
0:10 - 0:15În fiecare vineri la ora 19:00,
ne întruneam la o ședință oficială -
0:15 - 0:18pentru a discuta
afacerile actuale ale familiei. -
0:20 - 0:23Aceste ședințe au fost facilitate
de unul dintre părinții mei, -
0:23 - 0:26aveam chiar și o persoană care lua notițe.
-
0:26 - 0:28Aceste ședințe aveau două reguli.
-
0:28 - 0:31Prima: este permis să vorbești
deschis și liber. -
0:31 - 0:34Noi, copiii, aveam dreptul
de a ne critica părinții -
0:34 - 0:37fără a fi considerat
nerespectuos sau nepoliticos. -
0:37 - 0:40A doua regulă era regula casei Chatham,
-
0:40 - 0:44ce însemna: orice se spune la ședință,
rămâne în ședință. -
0:44 - 0:45(Râsete)
-
0:45 - 0:47Subiectele discutate la aceste ședințe
-
0:47 - 0:50variau de la o săptămână la alta.
-
0:50 - 0:53O săptămână vorbeam despre
ce mâncare am vrea să mâncăm, -
0:53 - 0:56la ce oră noi copiii trebuie
să mergem la culcare -
0:56 - 0:58și cum să ne îmbunătățim viața de familie.
-
0:58 - 1:03În timp ce la alte ședințe discutam
în mare parte cele întâmplate la școală -
1:03 - 1:06și cum să soluționăm
disputele dintre frați, -
1:06 - 1:09prin asta mă refer la certurile adevărate.
-
1:09 - 1:13La încheierea fiecărei ședințe
ajungeam la decizii și acorduri -
1:13 - 1:17care durau cel puțin
până la următoarea ședință. -
1:17 - 1:21Deci ați putea spune că
am fost crescută ca un politician. -
1:23 - 1:27La vârsta de șase sau șapte ani
stăpâneam politica. -
1:27 - 1:30Negociam, făceam compromisuri,
-
1:30 - 1:33construiam alianțe
cu alți actori politici. -
1:33 - 1:35(Râsete)
-
1:35 - 1:39Și o dată chiar am încercat
să periclitez procesul politic. -
1:39 - 1:40(Râsete)
-
1:41 - 1:46Aceste ședințe par foarte pașnice,
decente și democratice, nu-i așa? -
1:46 - 1:48Dar nu era mereu așa.
-
1:48 - 1:53Din cauza acestei libertăți
de a vorbi, discuta și critica, -
1:53 - 1:56lucrurile se încingeau tare uneori.
-
1:57 - 1:59O ședință a decurs foarte rău pentru mine.
-
1:59 - 2:01Aveam în jur de 10 ani în acea perioadă
-
2:01 - 2:04și am comis ceva
cu adevărat oribil la școală, -
2:04 - 2:05ce nu vă voi împărtăși astăzi -
-
2:05 - 2:06(Râsete)
-
2:07 - 2:11dar fratele meu a decis
să aducă vorba despre asta în ședință. -
2:11 - 2:13Nu mă puteam apăra,
-
2:13 - 2:17deci am decis să mă retrag din ședință
și să boicotez întregul sistem. -
2:17 - 2:20Practic am scris o scrisoare oficială
și am înmânat-o tatălui meu, -
2:20 - 2:22anunțându-l despre boicot.
-
2:22 - 2:24(Râsete)
-
2:24 - 2:28Credeam că dacă încetez
să iau parte la aceste ședințe, -
2:28 - 2:30sistemul se va prăbuși.
-
2:30 - 2:32(Râsete)
-
2:32 - 2:34Însă familia mea continua cu ședințele
-
2:34 - 2:38și deseori luau decizii
care nu-mi plăceau. -
2:38 - 2:40Dar nu puteam contesta acele decizii
-
2:40 - 2:42pentru că nu participasem la ședințe,
-
2:42 - 2:45deci nu aveam dreptul de a mă împotrivi.
-
2:46 - 2:50În mod ironic, pe la vârsta de 13 ani,
-
2:50 - 2:53am ajuns iarăși să iau parte
la una dintre aceste ședințe -
2:53 - 2:56după ce le boicotasem pentru mult timp.
-
2:56 - 3:00Din cauza unei probleme
care mă afecta doar pe mine -
3:00 - 3:04și niciun alt membru al familiei
nu o aducea în discuție. -
3:05 - 3:09Problema era că după fiecare cină,
-
3:09 - 3:13eu eram singura care trebuia
să spele vasele de fiecare dată, -
3:13 - 3:16în timp ce frații mei nu aveau nimic
de făcut în această privință. -
3:17 - 3:22Mi se părea injust,
nedrept și discriminatoriu, -
3:22 - 3:24așa că doream să discutăm
despre asta în ședință. -
3:24 - 3:30După cum se știe, rolul femeii sau fetei
de a se ocupa de treburile casnice -
3:30 - 3:34este o normă perpetuată
de multe societăți de mult timp, -
3:34 - 3:39deci, ca o fată de 13 ani să o provoace,
aveam nevoie de un program politic. -
3:39 - 3:42În ședințe frații mei susțineau
-
3:42 - 3:45că niciunul dintre băieții
pe care-i cunoșteam nu spăla vasele. -
3:45 - 3:48Deci de ce ar trebui
ca familia noastră să fie diferită? -
3:48 - 3:53Dar părinții mi-au dat dreptate
și au decis că frații trebuie să mă ajute. -
3:53 - 3:57Totuși, nu-i puteau obliga,
deci problema continua să existe. -
3:57 - 4:02Văzându-mi problema fără soluție,
am decis să mai iau parte la o ședință -
4:02 - 4:06și să propun un nou sistem
care ar fi fost just pentru fiecare. -
4:06 - 4:09Am propus ca în loc să spele
o singură persoană -
4:09 - 4:13toate vasele folosite
de toți membrii familiei, -
4:13 - 4:17fiecare să-și spele vasele după el sau ea.
-
4:17 - 4:19Și ca gest de bună-credință,
-
4:19 - 4:21am spus că eu voi spăla și oalele.
-
4:22 - 4:25În acest fel, frații mei
nu se mai puteau plânge -
4:25 - 4:27că nu este responsabilitatea lor
-
4:27 - 4:31în calitate de băieți sau bărbați să spele
vasele și să facă curat după familie, -
4:31 - 4:36deoarece sistemul propus de mine
presupune ca fiecare membru al familiei -
4:36 - 4:40să facă curat după ei
și să aibă grijă ei. -
4:40 - 4:42Fiecare a fost de acord cu propunerea mea
-
4:42 - 4:46și ani în șir acesta a fost
sistemul nostru de a spăla vasele. -
4:48 - 4:52Ceea ce tocmai v-am împărtășit
este doar o poveste de familie, -
4:52 - 4:54dar e politică pură.
-
4:54 - 4:58Fiecare parte a politicii
include luarea de decizii -
4:58 - 5:01și ideal, procesul de luare a deciziilor
-
5:01 - 5:04ar trebui să includă persoane
din diferite medii, -
5:04 - 5:07interese, opinii, genuri,
-
5:07 - 5:11credințe, rase, etnii, vârste și altele.
-
5:11 - 5:14Și toți ar trebui să aibă oportunități
egale de a contribui -
5:14 - 5:18la procesul de luare a deciziilor
și să influențeze deciziile -
5:18 - 5:22care le afectează viața
direct sau indirect. -
5:23 - 5:29Drept urmare, îmi e greu să înțeleg
când aud tinerii spunând: -
5:29 - 5:33„Sunt prea tânăr să mă implic în politică
sau să am o opinie politică”. -
5:34 - 5:36La fel, când aud câte o femeie spunând:
-
5:36 - 5:40„Politica e o lume murdară
și nu vreau să mă implic”. -
5:40 - 5:44Mă îngrijorează faptul că
ideea de politică și angajament politic -
5:44 - 5:48a ajuns atât de polarizată
în multe părți ale lumii, -
5:48 - 5:53încât mulți oameni de rând cred
că pentru a se implica în politică, -
5:53 - 5:56trebuie să fie activiști activi.
-
5:56 - 5:57Asta nu este adevărat.
-
5:58 - 6:04Vreau să-i întreb pe acești tineri,
femei și în general oameni de rând: -
6:04 - 6:10chiar vă puteți permite să nu participați
sau să nu vă interesați de politică? -
6:10 - 6:12Politica nu e doar activism.
-
6:12 - 6:13E conștientizare,
-
6:13 - 6:16e informare constantă,
e despre importanța adevărul. -
6:16 - 6:19Și, când e posibil, e exprimarea unui vot.
-
6:19 - 6:22Politica este instrumentul
prin care ne organizăm -
6:22 - 6:24ca grupuri sau societăți.
-
6:24 - 6:27Politica reglementează
orice aspect al vieții -
6:27 - 6:29și prin neparticipare,
-
6:29 - 6:34literalmente autorizezi alte persoane
să decidă ce poți mânca, unde, -
6:34 - 6:37dacă ai dreptul la asistență medicală,
-
6:37 - 6:38educație gratuită,
-
6:38 - 6:40cât impozit trebuie să plătești,
-
6:40 - 6:41când te poți pensiona,
-
6:41 - 6:43cât îți este pensia.
-
6:43 - 6:47Alte persoane mai decid
și dacă rasa sau etnia ta -
6:47 - 6:49sunt de ajuns pentru
a fi considerat un infractor, -
6:49 - 6:54sau dacă religia și naționalitatea ta sunt
de ajuns să te pună pe lista teroriștilor. -
6:54 - 6:58Și dacă încă mai crezi că ești
o ființă umană puternică și independentă, -
6:58 - 7:01neafectată de politică,
-
7:01 - 7:03atunci gândește-te de două ori.
-
7:04 - 7:07Vă vorbesc în calitatea
de femeie tânără din Libia, -
7:07 - 7:10o țară aflată
în mijlocul unui război civil. -
7:10 - 7:13După peste 40 de ani
de conducere autoritară, -
7:13 - 7:16nu este o țară în care implicarea politică
-
7:16 - 7:19a femeilor și tinerilor
este posibilă sau încurajată. -
7:19 - 7:23Aproape la toate dialogurile politice
ce au avut loc în ultimii ani, -
7:23 - 7:25chiar și la cele desfășurate
de puteri străine, -
7:26 - 7:28au fost prezenți în sală
doar bărbați de vârstă medie. -
7:29 - 7:33Însă în țările cu un sistem politic
defect, ca Libia, -
7:33 - 7:38sau în țările aparent funcționale,
inclusiv organizațiile internaționale, -
7:38 - 7:42sistemele pe care le avem în prezent
pentru luarea deciziilor politice -
7:42 - 7:45nu sunt de la oameni pentru oameni,
-
7:45 - 7:49ci au fost instituite de puțini
pentru puțini. -
7:49 - 7:56Și acești puțini au fost pe parcursul
istoriei aproape numai bărbați -
7:56 - 7:59și ei au emis legi, politici,
-
7:59 - 8:04mecanisme de participare politică
bazate pe opiniile, -
8:04 - 8:07convingerile, viziunile asupra lumii,
visurilor, -
8:07 - 8:09aspirațiile acestui singur grup de oameni
-
8:09 - 8:12în timp ce toți ceilalți
au fost ținuți deoparte. -
8:13 - 8:17După toate astea, cu toții am auzit
unele variante ale următoarei fraze: -
8:17 - 8:21„Ce se pricepe o femeie,
mai ales tânără și de culoare, -
8:21 - 8:23din politică?”
-
8:23 - 8:25Când ești tânăr -
-
8:25 - 8:27și, în multe părți ale lumii, femeie -
-
8:27 - 8:32deseori auzi politicieni cu experiență
spunând: „dar nu ai experiență politică”. -
8:33 - 8:34Când aud asta,
-
8:34 - 8:37mă întreb: la ce tip de experiență
se referă ei? -
8:37 - 8:41La experiența sistemelor politice corupte?
-
8:41 - 8:43Sau la a duce războaie?
-
8:43 - 8:45Sau se referă oare la experiența
-
8:45 - 8:47de a pune interesele profitului economic
-
8:47 - 8:50înaintea intereselor
mediului înconjurător? -
8:50 - 8:52Deoarece dacă asta înseamnă
experiență politică, -
8:52 - 8:53atunci da -
-
8:53 - 9:00(Aplauze)
-
9:03 - 9:08noi, în calitate de femei și tineri,
nu avem deloc experiență politică. -
9:09 - 9:15Acum, politicienii
nu sunt singurii vinovați, -
9:15 - 9:21deoarece oamenilor de rând
și multor tineri -
9:21 - 9:23nu le pasă de politică.
-
9:23 - 9:28Iar cei cărora le pasă,
nu știu cum să participe. -
9:28 - 9:31Acest lucru trebuie schimbat
și iată propunerea mea. -
9:31 - 9:34Trebuie să instruim copiii
de la o vârstă fragedă -
9:34 - 9:38despre luarea de decizii
și cum să ia parte la acest proces. -
9:38 - 9:41Fiecare familie este propriul său
sistem politic în miniatură -
9:41 - 9:44și de obicei nu este democratic,
-
9:44 - 9:48deoarece părinții iau decizii
care afectează toți membrii familiei, -
9:48 - 9:51în timp ce copiii n-au multe de spus.
-
9:51 - 9:55În același mod, politicienii iau decizii
care afectează întreaga națiune -
9:55 - 9:58și oamenii n-au ocazia de a spune multe.
-
9:59 - 10:01Trebuie să facem o schimbare
-
10:01 - 10:04și pentru a ajunge
la o schimbare sistematică, -
10:04 - 10:06trebuie să explicăm oamenilor
-
10:06 - 10:09că afacerile politice,
naționale și globale -
10:09 - 10:15sunt la fel de importante pentru ei
ca și cele personale și familiale. -
10:15 - 10:20Deci, dacă vrem să dobândim acest lucru,
propunerea și sfatul meu sunt: -
10:20 - 10:23încercați sistemul ședințelor
democratice în familie. -
10:23 - 10:27Fiindcă va permite copiilor voștri să-și
practice capacitățile de liber-arbitru -
10:27 - 10:30și de luare a deciziilor de la o vârstă
foarte fragedă. -
10:30 - 10:33Politica este despre a purta conversații,
-
10:33 - 10:36inclusiv conversații dificile
-
10:36 - 10:38care conduc spre decizii.
-
10:38 - 10:42Și pentru a purta conversații,
trebuie să participați la ele, -
10:42 - 10:44nu să cedați ca mine când eram copilă
-
10:44 - 10:48ca apoi să-mi învăț lecția pe calea grea
și s-o iau apoi de la capăt. -
10:48 - 10:50Dacă-ți incluzi copiii
în conversațiile familiei, -
10:50 - 10:51ei vor crește
-
10:51 - 10:55și vor ști cum să ia parte
în discuțiile politice. -
10:55 - 10:58Și cel mai important,
cel mai important lucru, -
10:58 - 11:00e că-i vor ajuta și pe alții
să se implice. -
11:00 - 11:01Vă mulțumesc!
-
11:01 - 11:08(Aplauze)
- Title:
- Cum să folosești cina familiei pentru a preda politică
- Speaker:
- Hajer Sharief
- Description:
-
Fiecare ar trebui să participe la luarea de decizii și politică - asta începe de acasă, spune activista Hajer Sharief. Ea prezintă o idee simplă și în același timp transformatoare: că părinții își pot învăța copiii despre liberul arbitru politic dându-le cuvântul în afacerile familiei, sub forma unor unor ședințe de familie sincere unde fiecare își poate exprima opiniile, poate negocia și ajunge la compromisuri. „Trebuie să le explicăm oamenilor că afacerile politice, naționale și globale sunt la fel de importante pentru ei ca și cele personale și familiale”, spune ea. „Chiar vă puteți permite să nu participați
sau să nu vă interesați de politică?” - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:21
Mirel-Gabriel Alexa approved Romanian subtitles for How to use family dinner to teach politics | ||
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for How to use family dinner to teach politics | ||
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for How to use family dinner to teach politics | ||
Mihaida Meila accepted Romanian subtitles for How to use family dinner to teach politics | ||
Mihaida Meila edited Romanian subtitles for How to use family dinner to teach politics | ||
Mihaida Meila edited Romanian subtitles for How to use family dinner to teach politics | ||
Mihaida Meila edited Romanian subtitles for How to use family dinner to teach politics | ||
Iulian Vasilachi edited Romanian subtitles for How to use family dinner to teach politics |