Showing Revision 31 created 09/12/2019 by Anna Kotova.

1. Title:
   Новый способ подготовить каждого ребёнка к школе
2. Description:

   Дошкольное образование критически важно для ребёнка, но миллионы детей в США по-прежнему не имеют доступа к программам, которые подготовили бы их к первому классу и школьному обучению в целом. Предлагаем вашему вниманию проект UPSTART, который призван предоставить дошкольное образование детям из социально незащищённых слоёв населения совершенно бесплатно. Педагог-новатор Клаудия Майнер рассказывает о том, как программа UPSTART готовит четырёхлеток к школе всего за 15 минут в день и как вы можете сделать свой вклад в это дело. (Этот смелый план является частью проекта Audacious Project, инициативы TED, направленной на воплощение и финансирование глобальных изменений).

3. Speaker:
   Клаудия Майнер
4. 555 0:01 - 0:02
   Я историк.
5. 2191 0:02 - 0:06
   Я люблю историю за то, что она даёт нам
   представление об общем состоянии дел.
6. 6687 0:07 - 0:11
   Сегодня я хочу поговорить о состоянии дел
   в сфере образования в Соединённых Штатах.

   ¶

7. 11722 0:12 - 0:14
   Единственное, с чем согласно
   большинство, —
8. 14517 0:15 - 0:18
   это то, что лучшее время
   начала обучения для ребёнка —
9. 18398 0:18 - 0:20
   это раннее детство.
10. 19895 0:20 - 0:21
    Более 50 лет назад
11. 21294 0:21 - 0:25
    в сфере дошкольного образования в США
    случился переломный момент —
12. 24808 0:25 - 0:26
    программа Head Start.
13. 26588 0:27 - 0:29
    Знаете, историки любят переломные моменты,
14. 28692 0:29 - 0:32
    потому что они позволяют
    сравнить то, что было до этого,
15. 31923 0:32 - 0:34
    с тем, что произошло после.
16. 33672 0:34 - 0:36
    До программы Head Start,
    можно сказать, не было ничего.
17. 36863 0:37 - 0:38
    А с помощью Head Start
18. 38282 0:38 - 0:43
    мы начали готовить к школе детей
    из социальных групп риска.
19. 43519 0:44 - 0:46
    С приходом Head Start
    мы достигли значительных успехов,

    ¶

20. 46485 0:46 - 0:50
    но в США всё ещё есть 2,2 миллиона детей,
21. 50292 0:50 - 0:53
    которые не могут получить
    дошкольное образование.
22. 52656 0:53 - 0:56
    Это больше половины
    четырёхлеток в нашей стране.
23. 56613 0:57 - 0:58
    Это проблема.
24. 58279 0:58 - 1:02
    Но ещё бóльшая проблема — это то,
    что происходит с этими детьми потом.
25. 62180 1:02 - 1:06
    Дети из групп риска, приходящие
    в школу без базовых навыков,
26. 65674 1:06 - 1:09
    на 25% чаще бросают школу,
27. 68738 1:09 - 1:11
    на 40% чаще становятся родителями
    в подростковом возрасте
28. 71471 1:11 - 1:15
    и на 60% реже поступают
    в высшие учебные заведения.
29. 75278 1:15 - 1:18
    Если мы знаем, насколько важно
    дошкольное образование,

    ¶

30. 78211 1:18 - 1:20
    почему наши дети не получают его?
31. 81074 1:21 - 1:25
    Существуют препятствия,
    которые на сегодняшний день
32. 84937 1:25 - 1:27
    мы пока не можем преодолеть.
33. 87338 1:27 - 1:30
    Географический фактор: сельские
    и труднодоступные районы.
34. 90122 1:30 - 1:34
    Транспортный фактор: работающие родители.
35. 94044 1:34 - 1:39
    Фактор родительского выбора: дошкольное
    образование не является обязательным.
36. 98844 1:39 - 1:44
    И фактор стоимости: в среднем дошкольное
    образование одного ребёнка обходится штату
37. 103964 1:44 - 1:46
    в пять тысяч долларов в год.
38. 107674 1:48 - 1:51
    Буду ли я говорить только о проблемах?

    ¶

39. 110687 1:51 - 1:52
    Нет.
40. 111879 1:52 - 1:57
    Сегодня я хочу рассказать вам
    об экономически эффективной
41. 116970 1:57 - 2:01
    компьютерной программе подготовки
    к школе, которой можно пользоваться дома.
42. 121176 2:01 - 2:03
    Она называется UPSTART,
43. 122556 2:03 - 2:07
    и более 60 000 дошкольников
    в США уже пользуются ей.
44. 127678 2:08 - 2:10
    Я понимаю, что вы, возможно, думаете:

    ¶

45. 129659 2:10 - 2:14
    вот ещё одна, которая технологиями
    хочет решить национальную проблему.
46. 134102 2:14 - 2:16
    И вы в чём-то правы.
47. 136102 2:16 - 2:21
    Мы разрабатываем учебное ПО, направленное
    на индивидуализацию преподавания,
48. 141050 2:21 - 2:24
    чтобы дети учились
    в подходящем для них темпе.
49. 143986 2:24 - 2:29
    Для этого мы вовлекаем в работу
    специалистов в области чтения, социологии,
50. 149328 2:29 - 2:33
    когнитивного развития и различных
    аспектов дошкольного образования,
51. 153269 2:33 - 2:37
    чтобы определить, как должно
    выглядеть ПО и его функции.
52. 156796 2:37 - 2:38
    Приведу пример.

    ¶

53. 158108 2:38 - 2:41
    (Видео) Ноль (поёт на мотив
    песни «Day-O»): Ноль!

    ¶

54. 160878 2:41 - 2:43
    Ноль!
55. 164245 2:44 - 2:49
    Ноль — это цифра, не похожая на другие.
56. 168553 2:49 - 2:52
    Чайки: Ноль круглый, как буква «О».
57. 171657 2:52 - 2:56
    Ноль: Я не такой, как единица,
    уверен, вы поймёте.
58. 175989 2:56 - 2:59
    Чайки: Ноль круглый, как буква «О».
59. 179400 2:59 - 3:00
    (Смех)

    ¶

60. 180501 3:01 - 3:03
    Клаудия Майнер: Это «Песня Ноля».

    ¶

61. 183380 3:03 - 3:05
    (Смех)

    ¶

62. 185099 3:05 - 3:11
    А вот Чётя и Нечётя, которые помогут
    узнать много нового о числах.

    ¶

63. 190580 3:11 - 3:12
    А это Словоптицы,
64. 191950 3:12 - 3:15
    которые продемонстрируют,
    что, объединяя звуки,
65. 195383 3:15 - 3:17
    можно создавать слова.
66. 197287 3:17 - 3:21
    Обратите внимание, что весь материал
    краткий, яркий и запоминающийся,
67. 201278 3:21 - 3:24
    созданный для привлечения
    внимания ребёнка.
68. 204966 3:25 - 3:27
    Но в UPSTART есть ещё один элемент,
69. 207149 3:27 - 3:30
    отличный от других программ
    и делающий её эффективной.
70. 209916 3:30 - 3:34
    UPSTART возлагает ответственность
    за обучение детей на родителей.
71. 214601 3:35 - 3:37
    Мы уверены, что с необходимыми ресурсами
72. 217203 3:37 - 3:42
    все родители могут подготовить
    своих детей к школе.
73. 223052 3:43 - 3:45
    Вот как это происходит.

    ¶

74. 225033 3:45 - 3:48
    Вот список навыков готовности
    к школе в одном из штатов США.
75. 228187 3:48 - 3:50
    У каждого штата есть такой список.
76. 230981 3:51 - 3:53
    Мы встречаемся с родителями
77. 233146 3:53 - 3:56
    и проводим важное групповое обучение.
78. 236561 3:57 - 4:02
    Мы говорим им, что это ПО обучает основам
    чтения, математики и естественных наук,
79. 242213 4:02 - 4:06
    но они несут ответственность за развитие
    моторики и навыков самообслуживания,
80. 246422 4:06 - 4:10
    а над социально-эмоциональным
    развитием мы будем работать вместе.
81. 250750 4:11 - 4:12
    Мы знаем, что это эффективно,

    ¶

82. 252156 4:12 - 4:16
    потому что показатель завершения
    программы составляет 90%.
83. 255940 4:16 - 4:20
    В прошлом году это было 13 500 детей,
84. 260318 4:20 - 4:25
    закончивших UPSTART с «дипломами».
85. 265792 4:26 - 4:28
    И результаты невероятны.
86. 268282 4:28 - 4:30
    Мы провели внешнюю оценку,
87. 270119 4:30 - 4:36
    которая показала, что наши ученики
    в два-три раза опережают
88. 276510 4:37 - 4:40
    детей, не участвовавших в программе.
89. 279592 4:40 - 4:44
    У нас есть контрольная группа, которая
    подтверждает эффективность программы,
90. 283994 4:44 - 4:46
    и мы даже провели
    лонгитюдное исследование,
91. 286172 4:46 - 4:50
    демонстрирующее результаты наших
    учеников до третьего и четвёртого класса —
92. 289823 4:50 - 4:53
    самых старших классов, в которых
    эти дети были на тот момент.
93. 293191 4:53 - 4:55
    Это академические успехи.
94. 295041 4:55 - 4:59
    Но ещё одно исследование показало, что
    их социально-эмоциональные результаты
95. 299518 5:00 - 5:03
    равны результатам детей, посещающих
    государственные или частные детские сады.
96. 304561 5:05 - 5:09
    На сегодняшний день большинство из 60 000
    детей, принявших участие в UPSTART,

    ¶

97. 309119 5:09 - 5:11
    проживают в штате Юта.
98. 310905 5:11 - 5:13
    Но мы достигли тех же результатов
99. 312815 5:13 - 5:16
    с детьми афроамериканского
    происхождения в Миссисипи —
100. 315668 5:16 - 5:18
     это Кингстон и его мама;
101. 318279 5:18 - 5:21
     с детьми, изучающими
     английский, в Аризоне —
102. 320946 5:21 - 5:23
     это Дейзи и её семья;
103. 323342 5:23 - 5:29
     с детьми беженцев в Филадельфии —
     это моя любимая фотография;
104. 329074 5:29 - 5:31
     и с детьми коренного
     американского населения
105. 331402 5:31 - 5:35
     в самых труднодоступных регионах
     Соединённых Штатов.
106. 335447 5:35 - 5:39
     Это Черис, она живёт вот здесь,
     в Долине монументов.
107. 340972 5:41 - 5:44
     Конечно, есть те, кто скептически
     относятся к UPSTART.

     ¶

108. 343982 5:44 - 5:48
     Многие уверены, что дети
     не должны сидеть перед экранами.
109. 348194 5:48 - 5:51
     На это мы говорим:
110. 351081 5:51 - 5:55
     на работу с UPSTART требуется
     15 минут в день, пять дней в неделю,
111. 355484 5:55 - 6:01
     что ниже часа в день, рекомендуемого
     Американской академией педиатрии
112. 360768 6:01 - 6:02
     для четырёхлеток.
113. 362501 6:03 - 6:07
     Некоторые считают, что эффективно
     только очное дошкольное образование,
114. 366934 6:07 - 6:11
     на что мы можем ответить: очное
     образование — это замечательно,
115. 370869 6:11 - 6:16
     но если у ребёнка нет возможности
     его получить, или родители этого не хотят,
116. 375897 6:16 - 6:22
     не будет ли эффективное электронное
     средство отличной альтернативой?
117. 382020 6:22 - 6:25
     Мы любим работать с детскими садами.
118. 385072 6:25 - 6:28
     В настоящее время
     в штате Миссисипи 800 детей
119. 388072 6:28 - 6:30
     посещают детский сад Head Start днём,
120. 390366 6:30 - 6:34
     а вечером работают
     с программой UPSTART дома.
121. 395362 6:35 - 6:40
     Наша смелая идея — сделать программу
     UPSTART доступной по всей стране,

     ¶

122. 400247 6:40 - 6:43
     не для того, чтобы что-то заменить,
123. 403478 6:43 - 6:49
     а чтобы помочь детям, у которых без неё
     нет доступа к дошкольному образованию.
124. 409940 6:50 - 6:52
     У нас есть уверенность,
     чтобы отвечать скептикам,
125. 412442 6:52 - 6:54
     у нас есть силы, чтобы выполнять работу,
126. 414381 6:54 - 6:56
     и у нас есть план.
127. 416524 6:57 - 7:00
     Штаты несут ответственность
     за детское образование.
128. 420439 7:00 - 7:03
     Поэтому первым делом
     мы используем пожертвования на то,
129. 423103 7:03 - 7:07
     чтобы протестировать программу
     в каждом штате и получить данные.
130. 427451 7:07 - 7:10
     Каждый штат считает себя уникальным
131. 430101 7:10 - 7:14
     и хочет быть уверенным,
     что программа подойдёт именно ему,
132. 434149 7:14 - 7:16
     прежде чем вкладывать средства.
133. 435874 7:16 - 7:21
     Затем мы отберём ключевых руководителей,
     которые помогут нам внедрить UPSTART
134. 440755 7:21 - 7:24
     как вариант для социально
     незащищённых детей.
135. 443758 7:24 - 7:27
     И вместе мы сможем обратиться
     к законодательным органам штата,
136. 447213 7:27 - 7:30
     чтобы перевести UPSTART
     с благотворительности
137. 449717 7:30 - 7:33
     на стабильное и адаптируемое
     государственное финансирование.
138. 453483 7:33 - 7:35
     Этот план сработал...
139. 455090 7:35 - 7:37
     (Аплодисменты)

     ¶

140. 457336 7:37 - 7:41
     Спасибо.

     ¶

141. 461357 7:41 - 7:43
     Большое спасибо.
142. 462566 7:43 - 7:46
     Этот план сработал на настоящий
     момент в трёх штатах:

     ¶

143. 466198 7:46 - 7:49
     Юте, Индиане и Южной Каролине.
144. 469062 7:49 - 7:52
     Мы также протестировали программу
     ещё в нескольких штатах
145. 472139 7:52 - 7:54
     и определили ключевые контакты.
146. 474316 7:54 - 7:58
     Далее мы перейдём к штатам с наибольшими
     географическими препятствиями,
147. 478109 7:58 - 8:00
     чтобы воплотить наш план,
148. 479574 8:00 - 8:03
     а затем к штатам, в которых уже есть
     программы дошкольного образования,
149. 482956 8:03 - 8:06
     но которые, возможно,
     не достигают хороших результатов,
150. 485752 8:06 - 8:09
     или не получают поддержки
     со стороны родителей.
151. 488630 8:09 - 8:10
     А затем мы хотим перейти к штатам,
152. 490412 8:10 - 8:16
     для убеждения которых понадобится
     наибольшее количество усилий и данных,
153. 495574 8:16 - 8:19
     и мы надеемся, что наша энергия
     поможет нам изменить ход событий.
154. 499041 8:19 - 8:22
     Мы обслужим четверть миллиона
     детей за пять лет
155. 502148 8:22 - 8:27
     и добьёмся того, чтобы штаты
     предоставляли детям программу UPSTART.
156. 508351 8:28 - 8:30
     Как вы можете нам в этом помочь:

     ¶

157. 510574 8:31 - 8:32
     за две тысячи долларов
158. 511929 8:32 - 8:36
     мы предоставим одному ребёнку программу
     UPSTART, компьютер и доступ к Интернету,
159. 515834 8:36 - 8:39
     и он станет участником тестовой программы,
160. 518637 8:39 - 8:42
     которая обеспечит, что другие дети получат
     доступ к UPSTART в будущем.
161. 522521 8:43 - 8:46
     Нам также нужны активисты, которые
     обратятся в местные органы
162. 525526 8:46 - 8:51
     и объяснят им этот простой способ
     подготовки детей к школе.
163. 531667 8:52 - 8:55
     А поскольку вы здесь,
     то вы наверняка активисты,
164. 534943 8:55 - 8:57
     поэтому мы просим вашей помощи.
165. 538496 8:58 - 9:04
     Сможет ли это сделать UPSTART переломным
     моментом в дошкольном образовании?

     ¶

166. 544654 9:05 - 9:07
     Я считаю, что все вместе
     мы сможем этого добиться.
167. 547781 9:08 - 9:10
     Но скажу вам с абсолютной уверенностью,
168. 549799 9:10 - 9:12
     что UPSTART — это переломный момент
169. 551978 9:12 - 9:16
     в жизни ребёнка, который без этой
     программы не будет готов к школе.
170. 556332 9:16 - 9:17
     Спасибо.

     ¶

171. 557522 9:18 - 9:22
     (Аплодисменты)

     ¶