דרך חדשה להכין כל ילד לקראת גן חובה
-
0:01 - 0:02אני היסטוריונית.
-
0:02 - 0:06ומה שאני אוהבת בלהיות היסטוריונית
זה שזה נותן לך פרספקטיבה. -
0:07 - 0:11היום, אני רוצה להביא את הפרספקטיבה הזאת
לחינוך בארצות הברית. -
0:12 - 0:14הדבר היחיד כמעט שאנשים יכולים להסכים עליו
-
0:15 - 0:18הוא שהזמן הכי אסטרטגי ללמידה של ילד
-
0:18 - 0:20הוא בשלב המוקדם.
-
0:20 - 0:21לפני כמעט חמישים שנה,
-
0:21 - 0:25התרחש רגע מכונן בחינוך לגיל הרך
בארצות הברית -
0:25 - 0:26שנקרא "Head Start" (יתרון).
-
0:27 - 0:29היסטוריונים מתים על רגעים מכוננים
-
0:29 - 0:32כי הם מקלים על הדיון במה שקדם לו
-
0:32 - 0:34ומה שהתרחש בעקבותיו.
-
0:34 - 0:36לפני Head Start, פחות או יותר כלום.
-
0:37 - 0:38יחד עם Head Start,
-
0:38 - 0:43התחלנו להכין את הילדים שנמצאים הכי בסיכון
במדינה שלנו לקראת בית הספר. -
0:44 - 0:46מאז Head Start, הראינו התקדמות,
-
0:46 - 0:50אבל ישנם עדיין 2.2 מיליון ילדים
בארצות הברית -
0:50 - 0:53ללא גישה ללמידה מוקדמת,
-
0:53 - 0:56או יותר ממחצית הילדים בגילאי ארבע במדינה.
-
0:57 - 0:58זאת בעיה.
-
0:58 - 1:02אבל הבעיה הגדולה יותר היא
מה שאנחנו יודעים שקורה לאותם ילדים. -
1:02 - 1:06ילדים בסיכון שמגיעים לבית הספר
ללא הכישורים הבסיסיים -
1:06 - 1:09הם בעלי סבירות גבוהה ב25% יותר לנשירה,
-
1:09 - 1:11סבירות של 40% יותר
להפוך להורים בגילאי תיכון -
1:11 - 1:15וסבירות של 50% פחות להמשיך לקולג'.
-
1:15 - 1:18אז אם אנחנו יודעים עד כמה
החינוך לגיל הרך חשוב, -
1:18 - 1:20למה לא כל הילדים מקבלים אותו?
-
1:21 - 1:25ישנם מחסומים שהפתרונות שיש בידינו כיום
-
1:25 - 1:27פשוט לא יכולים להתמודד אתם.
-
1:27 - 1:30גיאוגרפיה: תחשבו כפרי ומרוחק.
-
1:30 - 1:34תחבורה: תחשבו הורים עובדים בכל מקום.
-
1:34 - 1:39בחירות הורים: אין אף מדינה הכופה
על בני ארבע ללמוד בבית ספר. -
1:39 - 1:44ועלות: העלות הממוצעת
למסגרת קדם-בית ספרית לילד עבור המדינה -
1:44 - 1:46היא חמשת אלפים דולר בשנה.
-
1:48 - 1:51האם אני פשוט אמשיך לדבר על הבעיות?
-
1:51 - 1:52לא.
-
1:52 - 1:57היום, אני רוצה לספר לכם
על תכנית חסכונית, מבוססת-טכנולוגיה, -
1:57 - 2:01להכנה לקראת כניסה לגן
שאפשר לבצע אותה בבית. -
2:01 - 2:03היא נקראת UPSTART (למעלה)
-
2:03 - 2:07ויותר מ-60,000 ילדים
בגילאי קדם-חובה בארה"ב כבר השתמשו בו. -
2:08 - 2:10אני יודעת מה אתם חושבים:
-
2:10 - 2:14הנה עוד בן אדם שזורק טכנולוגיה
לפתרון בעיה לאומית. -
2:14 - 2:16ואתם צודקים באופן חלקי.
-
2:16 - 2:21אנחנו מפתחים תוכנה ללמידה לגיל הרך
המיועדת להוראה אינדווידואלית, -
2:21 - 2:24כך שילדים יכולים ללמוד בקצב שלהם.
-
2:24 - 2:29כדי לעשות זאת, אנחנו מסתמכים על מומחים
מתחומים שונים מקריאה ועד סוציולוגיה -
2:29 - 2:33עד פיתוח מדע המוח, לכל ההיבטים
של חינוך לגיל הרך, -
2:33 - 2:37שיספרו לנו מה על התוכנה לעשות
ואיך עליה להיראות. -
2:37 - 2:38הנה דוגמה.
-
2:38 - 2:41(וידאו) זירו (במנגינה של "Day-O"): זירו!
-
2:41 - 2:43זירו!
-
2:44 - 2:49זירו (אפס) הוא המספר השונה מכל השאר.
-
2:49 - 2:52שחפים: אפס הוא הוא עיגול גדול ועגול.
-
2:52 - 2:56זירו: הוא לא כמו אחד, אני בטוח שתלמד.
-
2:56 - 2:59שחפים: אפס הוא הוא עיגול גדול ועגול.
-
2:59 - 3:00(צחוק)
-
3:01 - 3:03קלאודיה מיינר: זה "שיר האפס".
-
3:03 - 3:05(צחוק)
-
3:05 - 3:11והנה טוד האי-זוגי ואוון הזוגי שילמדו אתכם
כמה דברים על מספרים. -
3:11 - 3:12והנה ציפורי המילים,
-
3:12 - 3:15והן הולכות להראות לכם
שכשאתם מערבבים יחד צלילי אותיות, -
3:15 - 3:17אתם יכולים ליצור מילים.
-
3:17 - 3:21אתם יכולים לראות שההוראות
הן קצרות, צבעוניות וקליטות, -
3:21 - 3:24מיועדות לתפוס את תשומת הלב של הילד.
-
3:25 - 3:27אבל יש עוד היבט ל-UPSTART
-
3:27 - 3:30שהופך אותו לשונה ויותר אפקטיבי.
-
3:30 - 3:34UPSTART מטיל את האחריות לחינוך הילדים
על ההורים שלהם. -
3:35 - 3:37אנחנו מאמינים, שבעזרת התמיכה הנכונה,
-
3:37 - 3:42כל הורה יכול להכין את הילדים שלו
לקראת בית הספר. -
3:43 - 3:45ככה זה עובד.
-
3:45 - 3:48זאת היא רשימת מדדים למוכנות
לגן חובה ממדינה כלשהי. -
3:48 - 3:50כמעט לכל מדינה יש רשימה כזו.
-
3:51 - 3:53אנחנו פונים להורים בכל מקום שהם
-
3:53 - 3:56ואנחנו עורכים הכשרה קבוצתית פנים-אל-פנים.
-
3:57 - 4:02ואנחנו מספרים להם שהתוכנה יכולה למלא
כל מדד של קריאה, מתמטיקה ומדעים, -
4:02 - 4:06אבל הם חייבים להיות אחראים
על הכישורים המוטוריים והרגשיים, -
4:06 - 4:10ויחד, אנחנו הולכים לעבוד
על למידה רגשית חברתית. -
4:11 - 4:12עכשיו, אנחנו יודעים שזה עובד
-
4:12 - 4:16כי יש לנו שיעור השלמת ביצוע
של 90% עבור התוכנית. -
4:16 - 4:20בשנה שעברה, נתון זה תורגם ל-13,500 ילדים
-
4:20 - 4:25שהשלימו את "השכלתם", כולל תעודה מ-UPSTART.
-
4:26 - 4:28והתוצאות היו מדהימות.
-
4:28 - 4:30יש לנו הערכה חיצונית
-
4:30 - 4:36שמראה שלילדים שלנו יש הישגי למידה
גבוהים פי שתיים עד שלוש -
4:37 - 4:40מאשר ילדים שלא משתתפים בתכנית.
-
4:40 - 4:44יש לנו מבחני מיקוד רנדומליים
שמציגים הוכחות יפות לאפקטיביות, -
4:44 - 4:46ויש לנו אפילו מחקר אורך
-
4:46 - 4:50שמראה שהישגי הילדים שלנו
ממשיכים גם עד כיתה ג' ו-ד', -
4:50 - 4:53הציונים הגבוהים ביותר
שהילדים השיגו באותו זמן. -
4:53 - 4:55אלה הם הישגים אקדמיים.
-
4:55 - 4:59אבל מחקר נוסף הראה שההישגים
הרגשיים והחברתיים של הילדים שלנו -
5:00 - 5:03שווים לאלה של ילדים הלומדים בגנים
בבתי ספר ציבוריים ופרטיים. -
5:05 - 5:09רוב 60,000 הילדים שהשתתפו
ב-UPSTART עד היום -
5:09 - 5:11היו מיוטה.
-
5:11 - 5:13אבל העתקנו את התוצאות שלנו
-
5:13 - 5:16בקרב ילדים אפרו-אמריקאים במיסיסיפי --
-
5:16 - 5:18זהו קינגסטון ואמא שלו;
-
5:18 - 5:21בקרב לומדי אנגלית באריזונה --
-
5:21 - 5:23זאת היא דייזי והמשפחה שלה;
-
5:23 - 5:29בקרב ילדי פליטים בפילדלפיה --
זאת היא תמונת הסיום האהובה עלי ביותר; -
5:29 - 5:31ובקרב ילדי ילידי אמריקה
-
5:31 - 5:35מחלק מהחלקים המרוחקים ביותר בארצות הברית.
-
5:35 - 5:39זאת היא שריס, וכאן היא גרה בעמק מונומנט.
-
5:41 - 5:44ישנם אלה שסקפטים לגבי UPSTART.
-
5:44 - 5:48יש אנשים שלא מאמינים
שילדים צעירים צריכים שיהיה להם זמן מסך. -
5:48 - 5:51להם אנחנו עונים:
-
5:51 - 5:55דרישת השימוש ב-UPSTART היא 15 דקות יום,
חמישה ימים בשבוע, -
5:55 - 6:01זה הרבה מתחת להמלצה של האקדמיה האמריקאית
לרפואת ילדים של שעה ביום -
6:01 - 6:02עבור גילאי ארבע.
-
6:03 - 6:07ישנם אנשים שמאמינים
שרק לימוד מבוסס מקום יכול לעבוד, -
6:07 - 6:11ולהם אנחנו עונים:
לימוד מבוסס מקום הוא נהדר, -
6:11 - 6:16אבל אם אתה לא יכול להביא את הילד לשם
או אם ההורה לא מוכן לשלוח את הילד לשם, -
6:16 - 6:22האם אופציה מונעת תוצאות באמצעות טכנולוגיה
אינה חלופה נהדרת? -
6:22 - 6:25ואנחנו אוהבים לעשות עם גני טרום חובה
מבוססי מקום. -
6:25 - 6:28כרגע, ישנם 800 ילדים במיסיסיפי
-
6:28 - 6:30הלומדים ב-Head Start במשך היום
-
6:30 - 6:34ובאמצעות UPSTART בערב עם המשפחות שלהם.
-
6:35 - 6:40הרעיון הנועז שלנו הוא לקחת את UPSTART
לכל רחבי הארץ - -
6:40 - 6:43לא להחליף שום דבר;
-
6:43 - 6:49אנחנו רוצים לשרת ילדים שאחרת
לא תהיה להם גישה לחינוך לגיל הרך. -
6:50 - 6:52יש לנו את האומץ להתמודד מול אותם סקפטים,
-
6:52 - 6:54יש לנו את האנרגיה לעשות את העבודה,
-
6:54 - 6:56ויש לנו תכנית.
-
6:57 - 7:00תפקידן של המדינות הוא לחנך את ילדיהן.
-
7:00 - 7:03אז קודם נתחיל בניצול כספי פילנתרופיה
-
7:03 - 7:07בשביל להכנס למדינה כדי לערוך
פיילוט של התכנית ולהשיג נתונים. -
7:07 - 7:10כל מדינה מאמינה שהיא ייחודית
-
7:10 - 7:14ורוצה לדעת שהתכנית תצליח עם הילדים שלה
-
7:14 - 7:16לפני שהיא מוכנה להשקיע בה.
-
7:16 - 7:21אז אנחנו מזהים מנהיגים בולטים במדינה
שיעזרו לנו לקדם את UPSTART -
7:21 - 7:24כאופציה לילדים חסרי הזדמנויות.
-
7:24 - 7:27ויחד, אנחנו פונים למחוקקים במדינה
-
7:27 - 7:30כדי להעביר את UPSTART מתמיכה פילנתרופית
-
7:30 - 7:33לתמיכה מדינית ברת-קיימא
ובעלת אפשרות הרחבה. -
7:33 - 7:35התכנית הצליחה --
-
7:35 - 7:37(מחיאות כפיים)
-
7:37 - 7:41תודה.
-
7:41 - 7:43תודה רבה.
-
7:43 - 7:46התכנית הצליחה בשלוש מדינות עד כה:
-
7:46 - 7:49יוטה, אינדיאנה ודרום קרולינה.
-
7:49 - 7:52הפעלנו גם תכניות פיילוט במספר מדינות
-
7:52 - 7:54וזיהינו תומכים.
-
7:54 - 7:58בשלב הבא, אנחנו נכנסים לתוך המדינות
בעלות המכשולים הגיאוגרפיים הגדולים ביותר -
7:58 - 8:00כדי להפעיל בהן את התכנית,
-
8:00 - 8:03ואז הלאה למדינות שכבר יש בהן
חינוך לגיל הרך -
8:03 - 8:06אבל אולי כזה שלא מפיק
תוצאות אקדמיות מזהירות -
8:06 - 8:09או שלא מצליח לגייס השתתפות הורים מדהימה.
-
8:09 - 8:10משם, אנחנו ממשיכים למדינות
-
8:10 - 8:16שדורשות את הכי הרבה נתונים
ועבודת שטח לשכנוע, -
8:16 - 8:19ואנחנו נקווה שהמומנטום שלנו יסייע
להטות את הכף שם. -
8:19 - 8:22בתוך חמש שנים נגיע לרבע מיליון ילדים,
-
8:22 - 8:27ונבטיח שהמדינות ימשיכו
להציע את UPSTART לילדיהן. -
8:28 - 8:30ככה אתם יכולים לעזור:
-
8:31 - 8:32עבור אלפיים דולר,
-
8:32 - 8:36אתם יכולים לספק לילד תכנת UPSTART,
מחשב וחיבור לאינטרנט, -
8:36 - 8:39ואותו ילד יהיה חלק מהפיילוט
-
8:39 - 8:42שיבטיח שילדים אחרים
יקבלו את UPSTART בעתיד. -
8:43 - 8:46אנחנו גם צריכים לערב אזרחים שיפנו
לממשל המקומי שלהם -
8:46 - 8:51ויספרו כמה קלה יכולה להיות
ההכנה של ילדים לבית הספר. -
8:52 - 8:55לא הייתם כאן אם לא הייתם אזרחים מעורבים,
-
8:55 - 8:57אז אנחנו מבקשים את עזרתכם.
-
8:58 - 9:04האם כל זה יהפוך את UPSTART
לרגע המכונן בחינוך לגיל הרך? -
9:05 - 9:07אני מאמינה שיחד נוכל להפוך אותו לכזה.
-
9:08 - 9:10אבל אני יכול לספר לכם ללא ספק
-
9:10 - 9:12ש-UPSTART הוא רגע מכונן
-
9:12 - 9:16בחייו של ילד שאחרת לא יהיה מוכן לבית הספר.
-
9:16 - 9:17תודה רבה.
-
9:18 - 9:22(מחיאות כפיים)
- Title:
- דרך חדשה להכין כל ילד לקראת גן חובה
- Speaker:
- קלאודיה מיינר
- Description:
-
חינוך לגיל הרך הוא קריטי להצלחתם של ילדים - אבל למיליוני ילדים בארצות הברית עדיין אין גישה לתכניות המכינות אותם להצלחה בגן החובה והלאה. כאן נכנס לתמונה פרוייקט UPSTART, המיועד להביא לימוד לגיל הרך לתוך בתיהם של ילדים בקהילות חסרות אמצעים, ללא שום עלות למשפחות. יזמית החינוך קלאודיה מיינר משתפת כיצד UPSTART מכינה ילדים בגילאי ארבע להצלחה באמצעות 15 דקות של לימוד בכל יום - ואיך אתם יכולים לעזור. (תוכנית שאפתנית זו היא חלק מפרויקט הAudacious, יוזמה של TED לעידוד ומימון שינוי עולמי).
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:36
Ido Dekkers approved Hebrew subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | ||
hila scherba accepted Hebrew subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | ||
hila scherba edited Hebrew subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | ||
Yael Ring edited Hebrew subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten |