新世代の建築 | 手塚 貴晴 | TEDxKyoto
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0:14 - 0:18これは私たちが2007年に
設計した幼稚園です -
0:18 - 0:22この幼稚園は円形にしました
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0:22 - 0:25屋上は行き止まりのない
円にしてみました -
0:25 - 0:28子供がいる方なら分かるでしょう
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0:28 - 0:33彼らはぐるぐると
回っているのが大好きです -
0:33 - 0:38子供はいつでもぐるぐるしています
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0:38 - 0:41これがその屋上です
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0:41 - 0:44なんで こんな設計にしたのか？
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0:44 - 0:47園長先生が私に言いました
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0:47 - 0:49「手すりは付けたくないんだがね」
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0:49 - 0:52「それは無理ですよ」と答えました
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0:52 - 0:58それでも食い下がります
「それでは 子供が落ちないように -
0:58 - 1:00ネットを張るのは どうかな？」
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1:00 - 1:02(笑)
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1:02 - 1:05「それもダメです」
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1:05 - 1:07市役所の方にも言われました
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1:07 - 1:12「無論 手すりは
設けてくださいよ」 -
1:12 - 1:16それでも木の周りだけ
園長先生のアイデアを活かせました -
1:16 - 1:19園内には屋上に飛び出す
木が三本あります -
1:19 - 1:26この木を囲うロープを
手すりとして認めてもらいました -
1:26 - 1:29勿論 園児の前では
ロープなど無意味 -
1:29 - 1:32彼らはネットに飛び込んでいきます
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1:32 - 1:35次々と
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1:35 - 1:38一人またそして一人と
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1:38 - 1:40もっともっと
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1:40 - 1:41(笑)
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1:41 - 1:44時には一本の木に
40人もが集まります -
1:46 - 1:49木に登ってる彼
彼はこの木が大好き -
1:49 - 1:51ほら 木を食べちゃってるでしょ
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1:51 - 1:53(笑)
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1:54 - 1:56行事がある時には
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1:56 - 1:59園児たちは端っこに座ります
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2:00 - 2:03下からの眺めも素敵です
まるで -
2:03 - 2:05動物園の猿です
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2:05 - 2:07(笑)
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2:08 - 2:10こちらは餌の時間
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2:10 - 2:12(笑)
(拍手) -
2:15 - 2:17さてさて
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2:17 - 2:20この屋根ですが
できるだけ低くししました -
2:20 - 2:25屋根の下だけでなく
屋根の上にいるときでも -
2:25 - 2:28子供たちが見えるようにです
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2:28 - 2:32屋根が高すぎれば
天井しか見えなくなってしまいますね -
2:34 - 2:40こちらは足洗い場です
色々な蛇口がありますよ -
2:40 - 2:42ホースもぐにゃぐにゃ動かせて
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2:42 - 2:46友達に水をかけたくなっちゃいます
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2:46 - 2:48この手前の男の子
至って普通ですけど -
2:48 - 2:50よーく見てみてくださいね
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2:50 - 2:52長靴を洗っている？
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2:52 - 2:54いや 長靴に水を入れていますね
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2:54 - 2:56(笑)
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2:57 - 2:58さて
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3:00 - 3:06この幼稚園 一年のほとんどの間
窓は開けっ放しです -
3:07 - 3:10また外と内を隔てる
壁がないのも特徴です -
3:10 - 3:15要するに この建物は
単なる屋根なんです -
3:15 - 3:18また部屋と部屋の間の
境界もなくしました -
3:18 - 3:22だから音はそのまま
伝わっていきます -
3:22 - 3:26それで この幼稚園は
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3:26 - 3:30自閉症の子供がほとんど
いないことで有名なんです -
3:30 - 3:34実際 ささいな問題はあります
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3:34 - 3:37でも 自閉症の症状は
見られていません -
3:37 - 3:41子供は静かな部屋の中に
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3:41 - 3:43押し込められてしまうと
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3:43 - 3:47中にはすごく不安になる
子供が出てきます -
3:47 - 3:49しかし この幼稚園では
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3:49 - 3:52不安になる理由はありません
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3:52 - 3:55閉込められる感覚が
ありませんから -
3:55 - 3:57園長先生はこう言っています
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3:57 - 4:01「部屋の隅っこにいたくない
子がいれば -
4:01 - 4:03好きなとこに行かせよう
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4:03 - 4:06彼は戻ってくるよ
この幼稚園は丸いんだから」 -
4:06 - 4:09(笑)
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4:10 - 4:13さて ここで大切なことは
通常であれば -
4:13 - 4:18その子は隠れようとする
ということです -
4:18 - 4:22しかし ここでは
どこかへ行って 戻ってくる -
4:22 - 4:25こんな自然の流れができています
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4:25 - 4:30そして二つ目に私たちは
雑音をとても重要だと考えています -
4:30 - 4:33そして 皆さん
お気づきでしょうか？ -
4:33 - 4:38子供たちは雑音の中の方が
ぐっすり寝付くものなんです -
4:38 - 4:42静かな場所では寝られないんですね
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4:42 - 4:44この幼稚園では
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4:44 - 4:50子供たちは驚異的な
集中力を発揮してくれます -
4:50 - 4:57私たち人類は雑音に囲まれた
ジャングルから出発してきましたよね -
4:57 - 4:59子供たちも雑音が必要なんです
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4:59 - 5:04それと ガヤガヤしたバーでも
友達と話ができます -
5:04 - 5:07静かなとこに居るべきではないんです
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5:07 - 5:09また 最近では
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5:09 - 5:13なんでもかんでも
管理しようとする風潮があります -
5:15 - 5:17でも この幼稚園は
ご覧の通り完全に自由です -
5:17 - 5:21考えてみてください 私たちは
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5:22 - 5:25冬には－20度のところで
わざわざスキーをしたり -
5:25 - 5:28暑い夏には わざわざ
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5:28 - 5:3150度の砂のビーチまで
泳ぎに行きます -
5:31 - 5:35私たちは防水仕様なんです
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5:35 - 5:38雨に打たれて 溶けたりはしません
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5:38 - 5:42そういう訳で子供たちは
外にいるべきであって -
5:42 - 5:45私たちが子供たちを
外に出してあげるべきです -
5:45 - 5:47こちらは教室の配置変えを
しているところです -
5:47 - 5:50みんなが先生を
手伝ってくれるはずです -
5:50 - 5:52全然手伝ってませんね
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5:52 - 5:53(笑)
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5:57 - 6:00私が入れたんじゃありませんよ
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6:02 - 6:05こちらは教室ですね
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6:05 - 6:07そして洗面台
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6:07 - 6:11どうやら井戸端会議を
しているようです -
6:12 - 6:16木はどの教室からも
見えるようになっています -
6:20 - 6:23猿が上から別の
猿を釣ろうとしていますね -
6:23 - 6:25(笑)
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6:25 - 6:27その猿たちです
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6:27 - 6:28(笑)
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6:28 - 6:34またどの教室にも
一つは天窓があります -
6:34 - 6:38クリスマスにはここから
サンタクロースが入ってくる仕組みです -
6:43 - 6:46こちらは別館で
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6:46 - 6:50先程の楕円形の本館の
すぐ隣にあります -
6:50 - 6:56建物自体は高さが５m なのに
床板は７枚あります -
6:56 - 6:59もちろん天井が凄く低くなります
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6:59 - 7:02ですから 安全性が大切になります
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7:02 - 7:06さて 私はまず私の
娘と息子を連れてきました -
7:08 - 7:09彼らはいろいろと登っていました
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7:12 - 7:15そして 息子は頭を打ちました
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7:16 - 7:19でも大丈夫
彼の頭蓋骨はとても頑丈です -
7:19 - 7:22回復力もあります
私の息子なんですから -
7:22 - 7:25(笑)
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7:25 - 7:28こちらは飛び降りても
大丈夫か確認しているところです -
7:29 - 7:32安全が確認され 今では
みんなが遊んでいます -
7:36 - 7:40東京の交通渋滞は最悪ですね
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7:40 - 7:41(笑)
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7:41 - 7:46ただ 先頭のドライバーも運転を
学んだ方が良さそうです -
7:46 - 7:48最近の子供には
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7:48 - 7:53もう少し危険があった方が
いいと思いません？ -
7:55 - 7:58こういった環境にいると
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7:58 - 8:02子供たちは助け合うことを学びます
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8:02 - 8:07こういった社会生活や機会が
近年は失われてきています -
8:12 - 8:18この図はある少年の
一日の動きを表しています -
8:19 - 8:25対象の時間は朝の
9:10 から9:30 -
8:26 - 8:32本館を一周するには183m あります
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8:32 - 8:35小さいとは言えない大きさですよね
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8:35 - 8:40そして この少年は午前中だけで
なんと６千m も動き回りました -
8:40 - 8:44しかし 驚くのはまだ早いです
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8:44 - 8:51ここの幼稚園児は平均しても
４千m を動き回ります -
8:52 - 8:57そして 彼らの運動能力は
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8:57 - 9:00地域内の他の
幼稚園の園児と比べて -
9:00 - 9:04トップクラスです
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9:08 - 9:10園長先生が言っていました
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9:10 - 9:16「訓練はしてませんよ
屋根の上でのびのびさせているだけ -
9:16 - 9:18そう 羊のようにね」
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9:18 - 9:19(笑)
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9:19 - 9:21彼らは走りまくります
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9:21 - 9:23(笑)
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9:24 - 9:28ポイントは彼らを
コントロールしないこと -
9:29 - 9:32そして 過度に保護しないことです
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9:32 - 9:36たまには転んだ方がいいんです
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9:36 - 9:39ちょっとした怪我もしないとダメです
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9:39 - 9:43そうして子供たちは
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9:43 - 9:46生き方を学んでいくものです
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9:48 - 9:55私は建築には人の社会を変える
力があると考えています -
9:55 - 9:58人々の人生をも変えます
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9:58 - 10:05幼稚園は子供たちの生き方を
変える試みの一つです -
10:05 - 10:06ありがとうございました
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10:06 - 10:08(拍手)
- Title:
- 新世代の建築 | 手塚 貴晴 | TEDxKyoto
- Description:
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手塚建築事務所の代表でもあり教授でもある手塚 貴晴は、非常に個性的で無限の可能性を秘めたエレメントを融合した建造物を思い描き、そして創りあげてきた。
手塚建築研究所を創設して以来、手塚と彼のチームは単なる壁や窓を、生活のための空間から住み心地の良さを伴った芸術へと昇華させた、また社会を、人を変えるような建造物を建築している。 - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 10:17
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Natsuhiko Mizutani edited Japanese subtitles for Building towards the future | Takaharu Tezuka | TEDxKyoto | |
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Natsuhiko Mizutani edited Japanese subtitles for Building towards the future | Takaharu Tezuka | TEDxKyoto | |
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Natsuhiko Mizutani edited Japanese subtitles for Building towards the future | Takaharu Tezuka | TEDxKyoto | |
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Natsuhiko Mizutani approved Japanese subtitles for Building towards the future | Takaharu Tezuka | TEDxKyoto | |
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Claire Ghyselen accepted Japanese subtitles for Building towards the future | Takaharu Tezuka | TEDxKyoto | |
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Claire Ghyselen edited Japanese subtitles for Building towards the future | Takaharu Tezuka | TEDxKyoto | |
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Claire Ghyselen edited Japanese subtitles for Building towards the future | Takaharu Tezuka | TEDxKyoto | |
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Takahiro Shimpo edited Japanese subtitles for Building towards the future | Takaharu Tezuka | TEDxKyoto |