Хочешь стать лучшим — создавай | Осман Биннатов | TEDxSadovoeRing
-
0:11 - 0:14В общем, не все знают, но мне 16 лет.
-
0:14 - 0:17Многим из вас, наверно, было 16 лет.
-
0:17 - 0:18(Смех)
-
0:18 - 0:22Знаете, это такой возраст,
там мучают разные проблемы, все дела. -
0:22 - 0:25И одной из них...
Предположим, мой день... -
0:25 - 0:28в общем, я сам не умею просыпаться.
-
0:29 - 0:30Обычное утро.
-
0:30 - 0:33Отец меня будит и говорит:
«Осман, доброе утро! Кем ты будешь?» -
0:33 - 0:36Нормально, ладно. Иду на кухню.
-
0:36 - 0:39Папа там кладёт яичницу и спрашивает:
«Осман, кем ты будешь?» -
0:39 - 0:43Он провожает меня до школы и вслед:
«Учись хорошо. Кем ты будешь?» -
0:43 - 0:47Знаете, этот вопрос мучает меня
не первый день. -
0:47 - 0:50Это несколько лет продолжается.
-
0:50 - 0:55Мне кажется, отец добился своего.
Я наконец-то задумался над его вопросом. -
0:56 - 0:58Это произошло несколько лет тому назад.
-
0:58 - 1:01Я как обычный подросток решил:
ну, зачем мне родители? -
1:01 - 1:02Зачем спрашивать у них советов?
-
1:02 - 1:06Зачем мне родственники и взрослые?
Пошёл к своему другу. -
1:06 - 1:09Я был тогда в девятом классе где-то.
-
1:09 - 1:12Я подошёл к Кольке.
Колька — одиннадцатиклассник. -
1:13 - 1:15Я: «Колька, ты вот умный такой, взрослый.
-
1:15 - 1:18Может, ты мне поможешь как-нибудь?
У меня такая проблема». -
1:18 - 1:21Он своим взглядом посмотрел на меня:
-
1:21 - 1:24«Я, Осман, умный. Я могу тебе помочь.
-
1:24 - 1:31Тебе понадобится ум, трудолюбие,
усердие, любовь и алкоголь». -
1:32 - 1:33Что?! Зачем?!
-
1:33 - 1:37Я просто ждал, конечно, алкоголь.
Но в зале сидит мой отец. -
1:37 - 1:40Поэтому я пропущу эту тему.
(Смех) -
1:40 - 1:43Я надеюсь, вы сами всё понимаете.
-
1:43 - 1:47(Аплодисменты)
-
1:47 - 1:52Тогда для меня назрел вопрос:
как бы мне самому решить эту проблему. -
1:52 - 1:56И [очевидным ответом] для меня являлся:
давай-ка ты попредугадываешь будущее. -
1:58 - 2:02Я думаю, через пять лет буквально
экономисты будут прям вот самое то. -
2:03 - 2:05Я стану богатым.
Все в экономисты будут хотеть. -
2:05 - 2:08Всем нужны будут экономисты.
Экономисты будут править миром. -
2:08 - 2:11Но! Как я мог это сказать?
-
2:11 - 2:14Мир меняется настолько быстро,
что я не знаю, что будет завтра. -
2:14 - 2:17Предположим, я в шесть лет
никогда бы не смог представить, -
2:17 - 2:21что люди смогут играть в свои игрушки,
в компьютеры, во что угодно -
2:21 - 2:22и зарабатывать на этом деньги.
-
2:22 - 2:25А что же сейчас?
Киберспорт, Ютуб, это всё развивается, -
2:25 - 2:27и люди зарабатывают на этом
огромные бабки. -
2:27 - 2:32Детишки идут в компьютерный клубы,
думают: «Сейчас разыграюсь и заработаю». -
2:32 - 2:33Вот настолько мир изменился.
-
2:33 - 2:37Тогда для меня появляется второй способ —
не знаю, как он для вас, — рабочий. -
2:37 - 2:40Тогда я думаю:
мне остался годик доучиться. -
2:40 - 2:42Папа подойдёт, конечно,
под 11-й класс ко мне и скажет: -
2:42 - 2:46«Осман, держи, вот тебе
однокомнатная квартирка. Живи. -
2:46 - 2:49Мы тебе консервы, соленья.
Всё у тебя будет, всё хорошо». -
2:49 - 2:54Отлично! Что же такого?
Это классно. Мне не надо будет париться. -
2:54 - 2:57Но я не такой человек и не хотел бы
висеть на шее у своих родителей. -
2:57 - 2:59Я думаю, вы тоже.
-
2:59 - 3:01Поэтому для меня этот способ отметается.
-
3:01 - 3:05Тогда для меня возникает
ещё и третий способ: -
3:05 - 3:07это делать то, что мне нравится.
-
3:07 - 3:11С таким девизом я жил где-то класса
с первого по шестой, в общем-то. -
3:11 - 3:13(Смех)
-
3:13 - 3:15Это было знаете каким образом?
-
3:15 - 3:19Я в первом классе сижу и думаю:
«Ага! Баскетбол, баскетбол. -
3:19 - 3:22Пойду-ка я играть в баскетбол.
Мне это нравится». -
3:22 - 3:25Раз побросал, два побросал.
Так годик прошёл, я бросил. -
3:25 - 3:28Ой, блин, Осман,
ты такой же низкий, каким был. -
3:28 - 3:30Зачем тебе это надо?
Мне это вообще не нравится. -
3:30 - 3:31К чёрту баскетбол.
-
3:31 - 3:34Я решил: пойду-ка я в музыкалку.
-
3:34 - 3:38Что-нибудь на гитаре поиграю.
Душа компании, все дела, как все думают. -
3:38 - 3:43Поиграл я так год. Поиграл два.
Ну, почти три — и бросил. -
3:43 - 3:45Зачем мне это?
Мне потом опять расхотелось. -
3:45 - 3:48Я пошёл опять в какой-то спорт.
Плавание, вроде. -
3:48 - 3:51И через год буквально я опять это бросил.
-
3:51 - 3:54И для меня это является
проблемой этого способа. -
3:54 - 3:57Если я так и буду бросать то,
чем я занимаюсь, -
3:57 - 4:01то, что мне нравится сейчас,
то это будет бесполезно в будущем. -
4:01 - 4:03И, возможно, каждый из вас
с этим встречался. -
4:03 - 4:06Я не знаю, как вы,
но у меня нет такой страсти жизни, -
4:06 - 4:08которой я буду заниматься вечно.
-
4:08 - 4:12И тогда я решил: нужно в корне
рассмотреть эту проблему. -
4:12 - 4:16А как в корне рассмотреть проблему?
Вернуться к детству. -
4:16 - 4:20Вот предположим, этот кубичек,
надеюсь, все видят, -
4:20 - 4:22этот кубичек — назовём его «Осман».
-
4:23 - 4:25Он такой хороший, красивый,
родился в 2000 году. -
4:28 - 4:29Что же с ним случается?
-
4:29 - 4:31В общем, как это было?
-
4:31 - 4:34Ему годик исполнился, два, три.
-
4:34 - 4:37И что же случилось? Он увидел телевизор.
-
4:38 - 4:41Сидит он на коврике вот так вот,
смотрит там телевизор. -
4:41 - 4:43Бог ты мой!
-
4:43 - 4:46Смотрит на мультик
«История игрушек», и видит: -
4:46 - 4:48это мой герой! Базз Лайтер, всё!
-
4:48 - 4:51Хочу быть Баззом Лайтером.
Я стану Баззом Лайтером. -
4:51 - 4:57И в этот момент кубик его жизни,
кубик «Осман», поворачивается. -
4:57 - 5:02Проходит минут десять, он смотрит
уже следующий мультик: «Ну, погоди!». -
5:02 - 5:05Смотрит: о, волк, о, заяц.
Хочу защищать зайцев. -
5:05 - 5:07Повернулся кубичек ещё раз.
-
5:07 - 5:10Смотрит другой мультик,
кубик повернулся ещё раз. -
5:10 - 5:12Смотрит ещё один мультик,
кубик повернулся ещё раз. -
5:12 - 5:16И так продолжается до первого класса,
до его шестилетия. -
5:16 - 5:21И кубичек «Осман» заходит в школу
и слышит от своего друга Пети: -
5:21 - 5:23«Осман, баскетбол — это классно.
-
5:23 - 5:25Они зарабатывают
огромное количество денег. -
5:25 - 5:27Они спортсмены. Иди в баскетбол».
-
5:27 - 5:30Думаю: а что, отлично. Кручу кубик.
-
5:30 - 5:35Потом он слышит через минут десять
на следующей перемене от своего друга: -
5:35 - 5:39«Нет, баскетбол — это вообще не кайфово,
они зарабатывают меньше, чем футболисты. -
5:39 - 5:41Давай в футбол» —
кубик повернулся ещё раз. -
5:41 - 5:45Потом его родители отдали в музыкалку.
Кубик повернулся ещё раз. -
5:45 - 5:50Крутится, крутится, крутится, крутится...
И докручивается до 11-ого класса. -
5:50 - 5:54Кубик уже разобранный.
Вообще, даже не знаю, как его собрать. -
5:54 - 5:58И знаете, что страшно?
Я сейчас в десятом классе, -
5:58 - 6:01и я представляю,
что будет через один годик. -
6:01 - 6:04У меня выпускной.
Все счастливые, все дела, костюм... -
6:04 - 6:10И в какой-то момент скажет:
«Осман, иди! Заработай денег!» -
6:10 - 6:11(Смех)
-
6:11 - 6:13Вот вы смеётесь, а что же ...
-
6:14 - 6:18(Аплодисменты)
-
6:18 - 6:23А что же запрещает какому-то гендиректору
в компьютерной программе сказать: -
6:23 - 6:25«Ну, программист, иди, иди.
Твоя работа вымерла. -
6:25 - 6:27Роботы там всё делают. Иди!»
-
6:27 - 6:29Ничто не мешает. Мы в этом похожи.
-
6:29 - 6:33Каждый из нас находится
в какой-то точке, скажем, А -
6:33 - 6:37и боится, что, перейдя в точку Б,
его профессия будет уже невостребована. -
6:38 - 6:41Мне-то 16 лет, у меня есть
время поэкспериментировать. -
6:41 - 6:43(Смех)
-
6:43 - 6:49(Аплодисменты)
(Одобрительные возгласы) -
6:50 - 6:54И тогда я подумал: «Осман,
нужно придумать гениальный способ. -
6:54 - 6:57Что-то такое классное,
чтоб понравилось и тебе, и всем». -
6:58 - 7:01И в этот момент я задумался.
-
7:02 - 7:04Предположим, через год–два, может, четыре
-
7:04 - 7:07я получу, скажем,
экономическое образование. -
7:07 - 7:11Вот видите эту грань, которая перед вами?
Она и будет экономическим образованием. -
7:11 - 7:13Мой красный диплом,
может, синий — не знаю. -
7:13 - 7:17И если я, закончив свой универ,
так и буду работать -
7:17 - 7:21на протяжении нескольких лет экономистом,
то так и буду крутить одну грань. -
7:21 - 7:24Буду крутить, крутить
и докручусь до пенсии. -
7:24 - 7:27И всё. И что же я буду дальше делать?
-
7:27 - 7:32Я забываю о вот этой части своего кубика,
которая занималась в детстве баскетболом, -
7:32 - 7:34плаванием, гитарой и тому подобным.
-
7:34 - 7:36И актуальной темой...
(Смех) -
7:36 - 7:40Актуальной на данный момент
вещью является — хороший пример: -
7:40 - 7:44были два парня несколькими годами ранее,
не помню точно. -
7:45 - 7:49Они занимались, например, экономикой.
Вот одна грань была их экономической. -
7:49 - 7:53Другая их грань занималась нейробиологией.
Это было интересно им. -
7:53 - 7:56А другая, третья грань,
занималась, например, психологией. -
7:56 - 7:59И эти парни, совместив три грани
своего кубика, -
7:59 - 8:01создали новую науку, как нейроэкономика,
-
8:01 - 8:04которая сейчас развивается
достаточно быстро. -
8:06 - 8:08Появляются новые профессии, новые места.
-
8:09 - 8:13Люди ценят нейроэкономистов,
они востребованы, они нужны. -
8:13 - 8:17И таким образом, я хотел бы вам показать,
что вместо того, чтобы искать, -
8:17 - 8:19выбирать какую-то профессию,
вы можете создать свою, -
8:19 - 8:22где вы будете использовать
каждую грань своего кубика -
8:22 - 8:24максимально эффективно.
-
8:25 - 8:27Реализовать себя полностью.
-
8:27 - 8:30И, создав свою профессию,
вам не нужно будет выбирать. -
8:30 - 8:31Спасибо!
-
8:31 - 8:33(Аплодисменты)
- Title:
- Хочешь стать лучшим — создавай | Осман Биннатов | TEDxSadovoeRing
- Description:
-
Перед каждым школьником стоит проблема выбора будущей профессии. И у каждого школьника есть множество разных интересов и увлечений. Как объединить их все и найти себя в жизни, размышляет Осман Биннатов.
Лицеист ВШЭ, участник TED-Ed Club.
Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx
- Video Language:
- Russian
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:37
Retired user edited Russian subtitles for Хочешь стать лучшим — создавай | Осман Биннатов | TEDxSadovoeRing | ||
Retired user edited Russian subtitles for Хочешь стать лучшим — создавай | Осман Биннатов | TEDxSadovoeRing | ||
Retired user edited Russian subtitles for Хочешь стать лучшим — создавай | Осман Биннатов | TEDxSadovoeRing | ||
Retired user approved Russian subtitles for Хочешь стать лучшим — создавай | Осман Биннатов | TEDxSadovoeRing | ||
Retired user accepted Russian subtitles for Хочешь стать лучшим — создавай | Осман Биннатов | TEDxSadovoeRing | ||
Retired user edited Russian subtitles for Хочешь стать лучшим — создавай | Осман Биннатов | TEDxSadovoeRing | ||
Retired user edited Russian subtitles for Хочешь стать лучшим — создавай | Осман Биннатов | TEDxSadovoeRing | ||
Retired user edited Russian subtitles for Хочешь стать лучшим — создавай | Осман Биннатов | TEDxSadovoeRing |