Return to Video

Viitorul roboţilor zburători

  • 0:01 - 0:05
    În laboratorul meu, construim
    roboţi aerieni autonomi
  • 0:05 - 0:07
    ca cei pe care îi vedeţi zburând aici.
  • 0:09 - 0:12
    Spre deosebire de dronele comerciale
    ce pot fi cumparate astăzi,
  • 0:12 - 0:15
    acest robot nu este dotat cu GPS.
  • 0:16 - 0:17
    Deci fără GPS,
  • 0:17 - 0:21
    e greu pentru roboţi ca acesta
    să-şi determine poziţia.
  • 0:22 - 0:27
    Acest robot foloseşte senzorii, camerele
    şi scanerele cu laser cu care e dotat
  • 0:27 - 0:29
    pentru a scana mediul înconjurător.
  • 0:29 - 0:32
    Robotul detectează
    caracteristicile mediului
  • 0:32 - 0:35
    şi îşi determină poziţia
    în raport cu ele,
  • 0:35 - 0:37
    prin metoda triangulaţiei
  • 0:37 - 0:40
    şi apoi poate grupa
    toate aceste detalii într-o hartă
  • 0:40 - 0:42
    ca cea aflată în spatele meu.
  • 0:42 - 0:46
    Această hartă permite apoi robotului
    să înţeleagă unde sunt obstacolele
  • 0:46 - 0:49
    şi să navigheze fără a se lovi de acestea.
  • 0:49 - 0:51
    Ce vreau să vă arăt în continuare
  • 0:51 - 0:54
    sunt câteva experimente
    pe care le-am făcut în laboratorul nostru,
  • 0:55 - 0:58
    unde acest robot s-a putut deplasa
    pe distanţe mai lungi.
  • 0:58 - 1:03
    Aici vedeţi, în dreapta sus,
    ce vede robotul cu camera.
  • 1:03 - 1:05
    Pe ecranul principal
  • 1:05 - 1:07
    – viteza de redare e mărită de 4 ori –
  • 1:07 - 1:10
    pe ecranul principal veţi vedea
    harta ce se întocmeşte.
  • 1:10 - 1:14
    E o hartă la rezoluţie mare
    a coridorului de lângă laboratorul nostru.
  • 1:14 - 1:16
    Imediat va intra în laboratorul nostru,
  • 1:17 - 1:19
    care poate fi recunoscut
    după dezordinea pe care o vedeţi.
  • 1:19 - 1:20
    (Râsete)
  • 1:20 - 1:22
    Dar principalul lucru
    ce vreau să vi-l spun
  • 1:22 - 1:26
    e că aceşti roboţi sunt capabili
    să facă hărţi cu rezoluţie mare,
  • 1:26 - 1:29
    o rezoluţie de 5 centimetri,
  • 1:29 - 1:33
    permiţând cuiva din afara laboratorului,
    din afara clădirii,
  • 1:33 - 1:36
    să le obţină fără să intre înăuntru
  • 1:36 - 1:40
    şi să încerce să deducă
    ce se întâmplă în clădire.
  • 1:40 - 1:43
    E o problemă cu astfel de roboţi.
  • 1:44 - 1:46
    Prima problemă e că sunt destul de mari.
  • 1:46 - 1:48
    Fiind mari, sunt grei.
  • 1:49 - 1:52
    Consumă cam 200 waţi pe kilogram.
  • 1:52 - 1:55
    Asta face ca durata
    misiunilor să fie foarte scurtă.
  • 1:56 - 2:01
    A doua problemă e că roboţii au senzori
    care costă foarte mult:
  • 2:01 - 2:05
    un scaner cu laser, o cameră video
    şi procesoarele,
  • 2:05 - 2:08
    ce ridică preţul acestor roboţi.
  • 2:09 - 2:12
    Ne-am întrebat:
  • 2:12 - 2:16
    ce produs de serie
    putem cumpăra din magazin
  • 2:16 - 2:22
    care să fie ieftin, uşor, cu senzori
    şi putere de calcul?
  • 2:24 - 2:27
    Şi am inventat telefonul zburător.
  • 2:27 - 2:29
    (Râsete)
  • 2:29 - 2:35
    Acest robot foloseşte un telefon
    Samsung Galaxy ce se găseşte în magazine,
  • 2:35 - 2:39
    şi tot ce vă trebuie e o aplicaţie
    descărcabilă de pe site-ul nostru.
  • 2:39 - 2:43
    Acest robot citeşte literele
    „TED” în acest caz,
  • 2:43 - 2:46
    vizualizând colţurile
    literelor T şi E,
  • 2:46 - 2:50
    determinându-şi poziţia
    relativă faţă de ele şi zburând autonom.
  • 2:51 - 2:55
    Joystickul e aici, dacă o ia razna,
    Giuseppe să-i vină de hac.
  • 2:55 - 2:57
    (Râsete)
  • 2:59 - 3:03
    Pe lângă construirea acestor mici roboţi,
  • 3:03 - 3:08
    testăm comportamente agresive,
    ca cel pe care îl vedeţi aici:
  • 3:08 - 3:13
    robotul se deplasează acum
    cu 2-3 m/secundă,
  • 3:13 - 3:17
    balansându-se puternic
    în timp ce îşi schimbă direcţia.
  • 3:17 - 3:21
    Ideea e că putem avea roboţi mai mici,
    ce se pot deplasa mai repede
  • 3:21 - 3:24
    şi care pot zbura
    în medii foarte neregulate.
  • 3:25 - 3:27
    În clipul următor,
  • 3:27 - 3:35
    aşa cum acest vultur, coordonându-şi
    graţios aripile, ochii şi picioarele,
  • 3:35 - 3:37
    scoate din apă prada,
  • 3:37 - 3:39
    şi robotul nostru poate pescui.
  • 3:39 - 3:41
    (Râsete)
  • 3:41 - 3:45
    E un Philly sandwich cu brânză,
    pe care-l apucă din zbor.
  • 3:45 - 3:47
    (Râsete)
  • 3:48 - 3:51
    Observaţi robotul zburând
    cam cu 3 m/s,
  • 3:51 - 3:56
    (mai repede decât merge un om)
    coordonându-şi braţele, ghearele
  • 3:56 - 4:00
    şi zborul în fracţiuni de secundă
    pentru a realiza această manevră.
  • 4:02 - 4:03
    Într-un alt experiment,
  • 4:03 - 4:07
    vreau să vă arăt
    cum un robot îşi adaptează zborul
  • 4:07 - 4:09
    pentru a-şi controla
    încărcătura suspendată,
  • 4:09 - 4:13
    a cărei lungime e mai mare
    decât deschiderea ferestrei.
  • 4:14 - 4:19
    Pentru a reuşi, trebuie să se încline
    şi să-şi regleze altitudinea
  • 4:19 - 4:22
    şi să balanseze încărcătura
    prin deschidere.
  • 4:27 - 4:32
    Vrem să îi facem şi mai mici
    şi ne-am inspirat în special de la albine.
  • 4:32 - 4:36
    Dacă observaţi albinele
    (e o filmare cu încetinitorul)
  • 4:36 - 4:39
    sunt atât de mici,
    inerţia lor e atât de mică,
  • 4:40 - 4:41
    (Râsete)
  • 4:41 - 4:45
    încât nu le pasă dacă se ciocnesc
    de mâna mea, de exemplu.
  • 4:45 - 4:48
    Acesta e un robot mic
    ce imită comportamentul albinei.
  • 4:49 - 4:50
    Iar mai mic e mai bine,
  • 4:50 - 4:53
    deoarece cu mărimea mică
    obţii inerţie redusă.
  • 4:53 - 4:55
    Împreună cu inerţia redusă,
  • 4:55 - 4:58
    (robotul bazâie, râsete)
  • 4:58 - 5:01
    împreună cu inerţia redusă,
    rezişti mai bine la coliziuni
  • 5:01 - 5:02
    şi asta te face mai robust.
  • 5:04 - 5:06
    Am construit roboţi mici,
    ca aceste albine.
  • 5:06 - 5:10
    Ăsta are doar 25 de grame.
  • 5:10 - 5:15
    Consumă doar 6 waţi
    şi se poate deplasa cu 6 m/s.
  • 5:15 - 5:17
    Raportat la mărimea lui,
  • 5:17 - 5:21
    e ca şi cum un Boeing 787 ar zbura
    de 10 ori mai rapid decât sunetul.
  • 5:24 - 5:26
    (Râsete)
  • 5:26 - 5:28
    Vreau să vă arăt un exemplu.
  • 5:29 - 5:34
    Aceasta e probabil prima coliziune
    aeriana planificată, redata cu viteza 1/20
  • 5:34 - 5:37
    Aceşti roboţi au o viteză
    relativă de 2 m/s
  • 5:37 - 5:39
    şi aceasta ilustrează principiul de bază.
  • 5:40 - 5:45
    Cuştile de 2 grame din fibră de carbon
    împiedică atingerea elicelor,
  • 5:45 - 5:50
    dar important e că impactul e absorbit,
    iar roboţii reacţionează la coliziuni.
  • 5:51 - 5:53
    Aşa că mic, înseamnă şi sigur.
  • 5:53 - 5:57
    Când am început să lucrăm,
    am început cu roboţi mari
  • 5:57 - 6:00
    şi acum am ajuns la aceşti roboţi mici.
  • 6:00 - 6:03
    O histogramă a plasturilor
    comandaţi în trecut,
  • 6:03 - 6:06
    ar arăta că numărul lor
    s-a redus acum.
  • 6:06 - 6:08
    Pentru că aceşti roboţi sunt siguri.
  • 6:09 - 6:11
    Dimensiunea mică are câteva dezavantaje
  • 6:11 - 6:15
    şi natura a găsit căi
    să compenseze aceste dezavantaje.
  • 6:16 - 6:20
    Ideea e că indivizii se grupează
    pentru a forma grupuri, roiuri.
  • 6:20 - 6:24
    Am încercat şi noi, în laborator,
    să creăm roiuri artificiale de roboţi.
  • 6:24 - 6:29
    E o provocare pentru că acum
    trebuie să ne gândim la reţele de roboţi,
  • 6:29 - 6:31
    şi în fiecare robot,
  • 6:31 - 6:36
    trebuie să rezolvi combinaţia
    de detecţie, comunicare, calcul,
  • 6:36 - 6:41
    după care reţeaua devine
    cam dificil de controlat şi de gestionat.
  • 6:42 - 6:45
    Din natură preluăm
    trei principii de organizare
  • 6:45 - 6:49
    care ne ajută la dezvoltarea algoritmilor.
  • 6:50 - 6:54
    Prima idee e că roboţii trebuie
    să ştie de prezenţa vecinilor.
  • 6:54 - 6:58
    Trebuie să-i poată detecta
    şi comunica cu ei.
  • 6:58 - 7:01
    Acest clip ilustrează ideea de bază.
  • 7:01 - 7:02
    Avem patru roboţi -
  • 7:02 - 7:06
    unul dintre ei a fost deturnat
    la propriu de un operator uman.
  • 7:07 - 7:09
    Pentru că roboţii
    interacţionează între ei,
  • 7:09 - 7:11
    îşi simt vecinii,
  • 7:11 - 7:12
    si se urmează intre ei.
  • 7:12 - 7:18
    Aşa, o singură persoană poate
    conduce această reţea de urmăritori.
  • 7:20 - 7:25
    Asta nu se întâmplă pentru că roboţii
    ştiu unde trebuie să meargă,
  • 7:25 - 7:29
    ci pentru că reacţionează
    la poziţia vecinilor lor
  • 7:32 - 7:36
    (Râsete)
  • 7:36 - 7:42
    Următorul experiment ilustrează
    al doilea principiu de organizare.
  • 7:43 - 7:47
    Acesta e principiul anonimităţii.
  • 7:47 - 7:52
    Aici, ideea principală este
  • 7:52 - 7:56
    că roboţii nu cunosc
    identităţile vecinilor lor.
  • 7:56 - 7:59
    Li se solicită să alcătuiască
    o formă circulară
  • 7:59 - 8:05
    şi indiferent câţi roboţi pui în formaţie
    sau câţi scoţi,
  • 8:05 - 8:08
    fiecare robot reacţionează
    doar la vecinul său.
  • 8:08 - 8:13
    Ştie că trebuie să realizeze
    forma circulară,
  • 8:13 - 8:18
    dar colaborând cu vecinii săi
    o realizează fără coordonare centrală.
  • 8:20 - 8:22
    Dacă puneţi aceste idei la un loc,
  • 8:22 - 8:26
    a treia idee e că dăm acestor roboţi
  • 8:26 - 8:30
    detaliile matematice ale formei
    pe care trebuie să o creeze.
  • 8:30 - 8:34
    Formele se pot schimba
    în funcţie de timp,
  • 8:34 - 8:38
    şi veţi vedea aceşti roboţi,
    începând cu o formaţie circulară,
  • 8:38 - 8:41
    schimbându-se într-un dreptunghi,
    întinzându-se într-o linie dreaptă,
  • 8:42 - 8:43
    înapoi într-o elipsă.
  • 8:43 - 8:47
    Şi fac asta cu aceeaşi coordonare
    de fracţiuni de secundă
  • 8:47 - 8:50
    pe care vedeţi la roiurile din natură.
  • 8:51 - 8:53
    Dar de ce să lucrezi cu roiuri?
  • 8:53 - 8:57
    Vă voi vorbi despre două aplicaţii
    care ne interesează foarte mult.
  • 8:58 - 9:01
    Prima are legătură cu agricultura,
  • 9:01 - 9:04
    care e probabil cea mai mare
    problemă de pe glob.
  • 9:05 - 9:06
    După cum ştiţi,
  • 9:06 - 9:10
    una din şapte persoane în lume
    este malnutrită.
  • 9:10 - 9:13
    Majoritatea suprafeţelor ce au putut fi
    cultivate, sunt deja cultivate.
  • 9:14 - 9:17
    Eficienţa majorităţii sistemelor
    creşte la nivel global,
  • 9:17 - 9:21
    dar eficienţa sistemului de producţie
    este, de fapt, în scădere.
  • 9:21 - 9:25
    Mai ales din cauza penuriei de apă,
    a bolilor, schimbărilor climatice
  • 9:25 - 9:27
    şi a altor câteva lucruri.
  • 9:27 - 9:29
    Deci ce pot face roboţii?
  • 9:29 - 9:34
    Am adoptat o abordare numită
    Agricultură de Precizie în comunitate,
  • 9:34 - 9:39
    şi ideea de bază e că putem sa trimitem
    roboţii zburători prin livezi
  • 9:39 - 9:42
    şi apoi sa creăm modele precise
    ale fiecărei plante.
  • 9:43 - 9:44
    Ca în medicina personalizată,
  • 9:45 - 9:49
    unde imaginaţi-vă că se doreşte
    tratarea individuală a fiecărui pacient,
  • 9:49 - 9:53
    dorim să construim
    modele individuale ale plantelor
  • 9:53 - 9:57
    ca apoi să îi spunem fermierului
    ce i-ar trebui fiecărei plante.
  • 9:57 - 10:02
    În acest caz, inputul ar conţine:
    apă, îngrăşământ şi pesticide.
  • 10:03 - 10:06
    Aici vedeţi roboţi
    zburând într-o livadă de meri
  • 10:06 - 10:09
    şi îndată veţi vedea
    doi dintre colegii lor,
  • 10:09 - 10:10
    făcând acelaşi lucru în partea stângă.
  • 10:11 - 10:14
    Ei de fapt întocmesc o hartă a livezii.
  • 10:14 - 10:17
    Pe hartă apare fiecare plantă din livadă.
  • 10:17 - 10:19
    (se aude robotul bâzâind)
  • 10:19 - 10:21
    Să vedem cum arată aceste hărţi.
  • 10:21 - 10:25
    Veţi vedea camerele
    folosite de aceşti roboţi.
  • 10:25 - 10:28
    În stânga-sus e o cameră color obişnuită.
  • 10:30 - 10:33
    În stânga-centru e o cameră în infraroşu.
  • 10:33 - 10:37
    În stânga-jos e o cameră termală.
  • 10:37 - 10:40
    Pe ecranul principal, vedeţi
    o reprezentare tridimensională
  • 10:40 - 10:46
    a fiecărui pom, pe măsură ce senzorii
    zboară chiar pe lângă ei.
  • 10:48 - 10:52
    Înarmaţi cu astfel de informaţii,
    putem face câteva lucruri.
  • 10:52 - 10:56
    Primul şi cel mai important lucru
    este foarte simplu:
  • 10:56 - 10:59
    numărarea fructelor din fiecare pom.
  • 11:00 - 11:04
    Prin asta îi poţi spune fermierului
    câte fructe are în fiecare copac
  • 11:04 - 11:08
    şi îi permiţi să estimeze
    productivitatea recoltei,
  • 11:08 - 11:11
    optimizînd lanţul de producţie
  • 11:12 - 11:15
    Al doilea lucru e că putem lua
    modele de plante,
  • 11:15 - 11:18
    le reconstituim tridimensional
  • 11:18 - 11:20
    şi de aici să estimăm
    cât de mare e coroana
  • 11:20 - 11:24
    şi apoi corelăm mărimea coroanei
    cu suprafaţa frunzelor plantei,
  • 11:24 - 11:26
    adică indicele suprafeţei foliare
  • 11:26 - 11:28
    Dacă ştii cât e acest indice,
  • 11:28 - 11:34
    poţi măsura câtă fotosinteză
    face fiecare plantă,
  • 11:34 - 11:37
    lucru care îţi arată
    cât de sănătoasă e planta.
  • 11:38 - 11:42
    Combinând informaţiile vizuale
    şi cele din infraroşu,
  • 11:42 - 11:45
    putem calcula indici ca NDVI.
  • 11:45 - 11:48
    În acest caz poţi vedea clar
  • 11:48 - 11:51
    că unele culturi nu se dezvoltă
    la fel de bine ca altele.
  • 11:51 - 11:55
    Asta se observă uşor din imagistică,
  • 11:55 - 11:57
    nu doar din fotografiile obişnuite,
  • 11:57 - 12:00
    ci combinând imaginile vizibile
    cu cele din spectrul infraroşu.
  • 12:00 - 12:01
    În cele din urmă,
  • 12:01 - 12:05
    dorim să putem detecta apariţia clorozei,
  • 12:05 - 12:07
    – e un portocal –
  • 12:07 - 12:10
    care se distinge
    prin îngălbenirea frunzelor.
  • 12:10 - 12:14
    Roboţii care zboară deasupra
    pot observa asta autonom
  • 12:14 - 12:17
    şi apoi pot raporta fermierului
    că are o problemă
  • 12:17 - 12:18
    în această parte a livezii.
  • 12:19 - 12:21
    Sisteme ca acesta chiar pot ajuta
  • 12:22 - 12:24
    şi proiectăm recolte
    ce pot fi îmbunătăţite cam cu 10 %.
  • 12:24 - 12:27
    Mai important, de exemplu,
  • 12:27 - 12:31
    consumul de apă scade
  • 12:31 - 12:34
    cu aproximativ 25 %,
    folosind roiuri de roboţi aerieni.
  • 12:35 - 12:41
    La final, aş vrea să aplaudaţi
    oamenii care au creat de fapt acest viitor
  • 12:41 - 12:46
    Yash Mulganokar, Sikang Liu
    şi Giuseppe Loianno,
  • 12:46 - 12:49
    care sunt responsabili pentru cele trei
    demonstraţii pe care le-aţi văzut.
  • 12:49 - 12:51
    Mulţumesc.
  • 12:51 - 12:57
    (Applause)
Title:
Viitorul roboţilor zburători
Speaker:
Vijar Kumar
Description:

In laboratorul lui din cadrul Universitații din Pennsylvania, Vijay Kumar şi echipa sa, au creat roboți autonomi aerieni inspirați de albine. Cea mai recentă descoperire a lor: „Precision Farming”, în care roiuri de roboți topografiază, reconstruiesc și analizează fiecare plantă și fruct dintr-o livadă, furnizănd informații vitale pentru agricultori, care pot ajuta la îmbunătățirea recoltelor și la folosirea mai judicioasă a apei.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:09
Delia Bogdan approved Romanian subtitles for Vijay Kumar
Delia Bogdan edited Romanian subtitles for Vijay Kumar
Delia Bogdan edited Romanian subtitles for Vijay Kumar
Delia Bogdan edited Romanian subtitles for Vijay Kumar
Mihaela Schneiders accepted Romanian subtitles for Vijay Kumar
Mihaela Schneiders edited Romanian subtitles for Vijay Kumar
Mihaela Schneiders edited Romanian subtitles for Vijay Kumar
Mihaela Schneiders edited Romanian subtitles for Vijay Kumar
Show all

Romanian subtitles

Revisions