Return to Video

A repülő robotok jövője

  • 0:01 - 0:05
    A laboromban önálló
    légi robotokat építünk.
  • 0:05 - 0:07
    Olyanokat, mint amely itt röpköd.
  • 0:09 - 0:12
    A kereskedelemben ma kapható
    drónoktól eltérően
  • 0:12 - 0:15
    ebben a robotban egyáltalán nincs GPS.
  • 0:16 - 0:17
    GPS nélkül
  • 0:17 - 0:21
    az ilyen robotnak nem könnyű
    meghatároznia a helyzetét.
  • 0:22 - 0:27
    Ez a robot a benne lévő érzékelőket -
    kamerákat és lézerszkennereket - használja
  • 0:27 - 0:29
    a környezetének letapogatására.
  • 0:29 - 0:32
    Észleli a környezet jellegzetességeit,
  • 0:32 - 0:35
    s a helyzetét hozzájuk képest
    határozza meg
  • 0:35 - 0:37
    a háromszögelés módszerével.
  • 0:37 - 0:40
    Azután a robot ezeket
    a jellegzetességeket térképbe egyesíti.
  • 0:40 - 0:42
    Mögöttem ezt láthatják.
  • 0:42 - 0:46
    A robot a térképből tudja,
    hogy hol vannak akadályok,
  • 0:46 - 0:49
    és ütközés nélkül kormányozza magát.
  • 0:49 - 0:51
    Szeretnék a következőkben bemutatni
  • 0:51 - 0:54
    a laborunkban elvégzett néhány kísérletet,
  • 0:55 - 0:58
    amelyben a robot nagyobb távolságok
    megtételére volt képes.
  • 0:58 - 1:03
    A jobb fölső sarokban látják,
    hogy mit észlel a robot kamerája.
  • 1:03 - 1:05
    A nagy képernyőn —
  • 1:05 - 1:07
    persze, négyszeresére fölgyorsítva —,
  • 1:07 - 1:10
    ahogy a robot kidolgozza a térképet.
  • 1:10 - 1:14
    Ez a nagy felbontású térkép
    laborunk folyosóját ábrázolja.
  • 1:14 - 1:16
    Mindjárt látják, ahogy beröpül a laborba,
  • 1:17 - 1:19
    láthatják az okozott zűrzavarból.
  • 1:19 - 1:20
    (Nevetés)
  • 1:20 - 1:22
    De mindebben a lényeg,
  • 1:22 - 1:26
    hogy a robotok 5 centi felbontású,
  • 1:26 - 1:29
    azaz nagy felbontású térképek
    kidolgozására képesek,
  • 1:29 - 1:33
    ami a laboron vagy az épületen kívül
    tartózkodóknak is lehetővé teszi
  • 1:33 - 1:36
    a térképezést, s ehhez nem kell bemenniük.
  • 1:36 - 1:40
    Így következtetni tudnak arra,
    mi történik benn.
  • 1:40 - 1:43
    Ám ezekkel a robotokkal
    van egy pár bökkenő.
  • 1:44 - 1:46
    Az első gond, hogy elég nagy.
  • 1:46 - 1:48
    Mivel nagy, súlyos is.
  • 1:49 - 1:52
    Ezek a robotok kilogrammonként
    220 wattot fogyasztanak.
  • 1:52 - 1:55
    Ezért csak rövid távú feladatokra
    alkalmasak.
  • 1:56 - 1:57
    A másik gond,
  • 1:57 - 2:01
    hogy a robotokban lévő érzékelők -
    a kamera, a lézerszkenner,
  • 2:01 - 2:05
    valamint a processzorok - nagyon drágák.
  • 2:05 - 2:08
    Ez az egekbe viszi a robot árát.
  • 2:09 - 2:12
    Így hát föltettük magunknak a kérdést:
  • 2:12 - 2:16
    milyen készterméket vehetünk
    elektronikai boltokban,
  • 2:16 - 2:22
    amely olcsó, pihekönnyű, van rajta
    érzékelő és számítógép?
  • 2:24 - 2:27
    És föltaláltuk a repülő mobiltelefont.
  • 2:27 - 2:29
    (Nevetés)
  • 2:29 - 2:35
    Tehát robotunk készen kapható
    Samsung Galaxy okostelefont használ,
  • 2:35 - 2:39
    és csak egy áruházunkból letölthető
    alkalmazás kell még hozzá.
  • 2:39 - 2:43
    Most a robot a TED betűit olvassa be,
  • 2:43 - 2:46
    figyeli a "T' és az "E" betűk sarkait,
  • 2:46 - 2:50
    azután belőlük háromszögeléssel
    kiindulva önállóan repül.
  • 2:51 - 2:54
    A botkormány csak azért van itt,
    hogy ha a robot meghülyülne,
  • 2:54 - 2:55
    Giuseppe tudja semlegesíteni.
  • 2:55 - 2:57
    (Nevetés)
  • 2:59 - 3:03
    A kis robotok építésén kívül még
  • 3:03 - 3:08
    kísérleteztünk az itt látható
    energikus viselkedéssel is.
  • 3:08 - 3:13
    Ez a robot 2-3 m/sec sebességgel repül,
  • 3:13 - 3:17
    irányváltás közben zuhanva és keringve.
  • 3:17 - 3:21
    A lényeg, hogy kisebb,
    gyorsabb robotunk lehet,
  • 3:21 - 3:24
    amely nagyon tagolt környezetben is repül.
  • 3:25 - 3:27
    A következő filmen
  • 3:27 - 3:33
    egy sast látnak, amint kecsesen
    összehangolja a szárnya, szeme
  • 3:33 - 3:37
    és lába mozgását, hogy kikapja
    zsákmányát a vízből.
  • 3:37 - 3:39
    A mi robotunk is tud halászni.
  • 3:39 - 3:41
    (Nevetés)
  • 3:41 - 3:45
    Esetünkben egy sajtos-sztékes
    szendvicset kap el a levegőből.
  • 3:45 - 3:47
    (Nevetés)
  • 3:48 - 3:51
    Látják, hogy ez a robot
    kb. 3 m/sec sebességgel mozog,
  • 3:51 - 3:56
    ez nagyobb, mint egy gyaloglóé;
    közben összehangolja karját, karmait
  • 3:56 - 4:00
    és repülését hajszálpontos időzítéssel,
    hogy végrehajtsa a műveletet.
  • 4:02 - 4:03
    Egy másik kísérletben
  • 4:03 - 4:07
    azt akarom bemutatni, hogyan
    szabályozza a robot a mozgását,
  • 4:07 - 4:09
    ha függő teherrel repül.
  • 4:09 - 4:13
    A felfüggesztés itt hosszabb,
    mint a keret magassága.
  • 4:14 - 4:15
    A végrehajtás érdekében a robotnak
  • 4:15 - 4:19
    le kell buknia, be kell állítania
    a magasságát,
  • 4:19 - 4:21
    és át kell lendítenie a terhet a kereten.
  • 4:27 - 4:29
    De mindezt szerettük volna
  • 4:29 - 4:32
    még kisebben is megcsinálni,
    s ehhez a méhektől kaptunk ihletet.
  • 4:32 - 4:35
    Ha a lassított felvételen
    figyeljük a méheket,
  • 4:36 - 4:40
    annyira parányiak,
    a tehetetlenségük leheletnyi...
  • 4:40 - 4:41
    (Nevetés)
  • 4:41 - 4:45
    nem érdekli őket,
    például visszapattannak a kezemről.
  • 4:45 - 4:48
    Ez a pici robot a méhek viselkedését
    utánozza.
  • 4:49 - 4:50
    A kisebb egyben jobb is,
  • 4:50 - 4:53
    mert a kisebb mérettel együtt jár
    a kisebb tehetetlenség.
  • 4:53 - 4:55
    Kisebb tehetetlenség mellett
  • 4:55 - 4:58
    (A robot zümmög, nevetés)
  • 4:58 - 5:01
    pedig ellenállóbbak az ütközéssel szemben.
  • 5:01 - 5:02
    Ezáltal masszívabbak.
  • 5:04 - 5:06
    A méhekhez hasonló méretű
    ilyen kis robotokat építünk.
  • 5:06 - 5:10
    Konkrétan ennek csak 25 gramm a súlya.
  • 5:10 - 5:12
    Csak 6 wattot fogyaszt.
  • 5:12 - 5:15
    Maximum 6 m/sec sebességre képes.
  • 5:15 - 5:17
    A méretéhez képest ez olyan,
  • 5:17 - 5:21
    mintha a Boeing 787 tízszeres
    hangsebességgel repülne.
  • 5:24 - 5:26
    (Nevetés)
  • 5:26 - 5:28
    Egy példát szeretnék mutatni.
  • 5:29 - 5:34
    Bizonyára ez az első tervezett légi
    ütközés, a sebesség huszadára lassítva.
  • 5:34 - 5:37
    A robotok egymáshoz viszonyított
    sebessége 2 m/sec,
  • 5:37 - 5:39
    és a film szemlélteti az alapelvet.
  • 5:40 - 5:45
    A kétgrammos szénszálas ketrec
    a robot körül óvja a légcsavarokat,
  • 5:45 - 5:50
    elnyeli az ütközést, s a robot reagál rá.
  • 5:51 - 5:53
    Tehát a kicsi egyben biztonságos is.
  • 5:53 - 5:55
    A laboromban a robotok fejlesztését
  • 5:55 - 5:57
    ezekkel a nagy robotokkal kezdtük,
  • 5:57 - 6:00
    mostanra viszont elértünk
    ezekhez a kicsikhez.
  • 6:00 - 6:03
    Mennyi ragtapaszt kellett
    vennünk a múltban!
  • 6:03 - 6:06
    Mára ezzel már leállhattunk.
  • 6:06 - 6:08
    Mert e robotok tényleg biztonságosak.
  • 6:09 - 6:11
    A kis méretnek vannak hátrányai is,
  • 6:11 - 6:15
    de a természet módot talált
    az ellensúlyozásukra.
  • 6:16 - 6:20
    Az alapgondolat: nagy csoportokba,
    azaz rajokba szerveződnek.
  • 6:20 - 6:24
    Ugyanígy, a laborban igyekszünk
    mesterséges robotrajokat kialakítani.
  • 6:24 - 6:26
    Nem könnyű feladat,
  • 6:26 - 6:29
    mert most már robotok
    hálózatával van dolgunk.
  • 6:29 - 6:31
    Minden robot esetében
  • 6:31 - 6:36
    gondoskodnunk kell a kommunikáció, az
    érzékelés, és a számítások összhangjáról,
  • 6:36 - 6:41
    és ettől a hálózatot elég nehéz lesz
    szabályozni és kezelni.
  • 6:42 - 6:45
    Tehát a természettől
    3 szervezőelvet kölcsönöztünk,
  • 6:45 - 6:49
    amely lehetővé teszi
    algoritmusaink fejlesztését.
  • 6:50 - 6:54
    Az első elv: a robotoknak figyelemmel
    kell lenniük a szomszédjaikra.
  • 6:54 - 6:58
    Érzékelniük kell őket,
    és kommunikálni kell velük.
  • 6:58 - 7:01
    A film szemlélteti az alapelvet.
  • 7:01 - 7:02
    Négy robotunk van,
  • 7:02 - 7:06
    egyiküket egy irányító személy
    szó szerint eltérítette.
  • 7:07 - 7:09
    De a robotok kapcsolatban
    vannak egymással,
  • 7:09 - 7:11
    így érzékelik a szomszédjaikat,
  • 7:11 - 7:12
    és követik egymást.
  • 7:12 - 7:18
    Egy személy vezetni képes
    a követők hálózatát.
  • 7:20 - 7:25
    Megint csak: nem azért, mintha
    mindegyik tudná, merre kell mennie,
  • 7:25 - 7:29
    hanem azért, mert reagálnak
    a szomszédjaik helyzetére.
  • 7:32 - 7:36
    (Nevetés)
  • 7:36 - 7:42
    A következő kísérlet szemlélteti
    a második szervezőelvet.
  • 7:43 - 7:47
    Ez pedig az ismeretlenség
    elvével kapcsolatos.
  • 7:47 - 7:52
    A fő gondolat,
  • 7:52 - 7:56
    hogy a robotok nem foglalkoznak
    a szomszédjaik kilétével.
  • 7:56 - 7:59
    Kört kellett alakítaniuk,
  • 7:59 - 8:02
    és nem számít, hány robotot
    iktatunk be az alakzatba
  • 8:02 - 8:05
    vagy veszünk ki belőle,
  • 8:05 - 8:08
    minden robot a szomszédjára reagál.
  • 8:08 - 8:13
    Azt tudja csak,
    hogy szomszédaival közösen,
  • 8:13 - 8:15
    kört alakítva kell mozogniuk,
  • 8:15 - 8:19
    anélkül, hogy kívülről irányítanák őket.
  • 8:20 - 8:22
    Ha összerakjuk ezeket az elveket,
  • 8:22 - 8:26
    a harmadik elv, hogy alapvetően
    a kívánt alakzat matematikai leírását
  • 8:26 - 8:30
    adjuk meg robotjaink számára.
  • 8:30 - 8:34
    Azután az alakzatok az idő
    függvényében változhatnak,
  • 8:34 - 8:38
    s láthatják, hogy a robotok
    először köralakot öltenek,
  • 8:38 - 8:41
    majd négyszögletes formát, később
    vonal alakzatot vesznek föl,
  • 8:42 - 8:43
    utána ismét az ellipszisét.
  • 8:43 - 8:47
    Egy pillanat alatt váltanak,
  • 8:47 - 8:50
    ahogy az igazi rajok a természetben.
  • 8:51 - 8:53
    Miért dolgozunk rajokkal?
  • 8:53 - 8:57
    Két alkalmazást említek,
    amelyek különösen érdekelnek minket.
  • 8:58 - 9:01
    Az első a mezőgazdasággal kapcsolatos,
  • 9:01 - 9:04
    ami valószínűleg a legnagyobb
    probléma a világon.
  • 9:05 - 9:06
    Mindannyian jól tudjuk,
  • 9:06 - 9:10
    hogy minden hetedik ember éhezik.
  • 9:10 - 9:13
    A megművelhető földek zömét
    már eddig is művelték.
  • 9:14 - 9:17
    A legtöbb rendszer hatékonysága növekszik,
  • 9:17 - 9:21
    a termelési rendszereké
    viszont csökken.
  • 9:21 - 9:25
    A fő ok a vízhiány, az éghajlatváltozás
    és a növénybetegségek,
  • 9:25 - 9:27
    meg még egy pár dolog.
  • 9:27 - 9:29
    Mit tehetnek a robotok?
  • 9:29 - 9:34
    Nos, mi az ún. precíziós mezőgazdaság
    módszerét alkalmazzuk.
  • 9:34 - 9:39
    Az alapelv, hogy a légi robotok
    berepülik a gyümölcsösöket,
  • 9:39 - 9:42
    és mi létrehozzuk az egyes
    növények precíziós modelljét.
  • 9:43 - 9:45
    Mint a személyre szabott gyógyításban,
  • 9:45 - 9:49
    ahol minden beteget egyéni módon kezelnek.
  • 9:49 - 9:53
    Szeretnénk létrehozni az egyes
    növények modelljét,
  • 9:53 - 9:57
    azután közölni a gazdával,
    melyik növény mit igényel;
  • 9:57 - 10:02
    esetünkben vizet, trágyát
    vagy növényvédő szert.
  • 10:03 - 10:06
    Itt a robotok az almáskertet járják be,
  • 10:06 - 10:09
    és egy pillanat múlva két társát látják,
  • 10:09 - 10:10
    amint ugyanazt csinálja a bal oldalon.
  • 10:11 - 10:14
    Most állítják össze az almáskert térképét.
  • 10:14 - 10:17
    A térkép tartalmazza a kertben lévő
    valamennyi növényt.
  • 10:17 - 10:19
    (A robot zümmög)
  • 10:19 - 10:21
    Lássuk, hogy néznek ki a térképek.
  • 10:21 - 10:25
    A következő film mutatja
    a robotokban lévő kamerákat.
  • 10:25 - 10:28
    A bal felső sarokban
    egy szokásos színes kamera van.
  • 10:30 - 10:33
    Bal oldalon, középtájon
    egy infravörös kamera.
  • 10:33 - 10:37
    Bal oldalon, lenn pedig egy hőkamera.
  • 10:37 - 10:40
    A nagy képen láthatják
    a kertben lévő minden egyes fa
  • 10:40 - 10:46
    3D-s modelljét, miközben
    az érzékelő elszáll a fák mellett.
  • 10:48 - 10:52
    Ilyen információkkal fölfegyverkezve
    több dolgot tehetünk.
  • 10:52 - 10:56
    Az első és valószínűleg
    a legfontosabb nagyon egyszerű:
  • 10:56 - 10:59
    megszámolni az egyes fákon
    lévő gyümölcsöket.
  • 11:00 - 11:04
    Ezúton közöljük a gazdával, melyik
    fáról hány gyümölcsre számíthat,
  • 11:04 - 11:08
    és így megbecsülheti a terméshozamot,
  • 11:08 - 11:11
    optimalizálhatja az értékesítési láncot.
  • 11:12 - 11:13
    A másik, amit tehetünk,
  • 11:13 - 11:18
    hogy modellezhetjük a növényeket,
    3D-s modellt készíthetünk,
  • 11:18 - 11:20
    és abból megítélhetjük
    a lombkorona méretét,
  • 11:20 - 11:24
    ami korrelál az egyes növényen lévő
    levelek tömegével.
  • 11:24 - 11:26
    Ezt nevezzük levélfelületi indexnek.
  • 11:26 - 11:28
    Ha ismerjük a levélfelületi indexet,
  • 11:28 - 11:34
    ebből adódik, hogy milyen mértékű
    fotoszintézis lehetséges növényenként,
  • 11:34 - 11:37
    s ez tájékoztat az egyes növények
    egészségi állapotáról.
  • 11:38 - 11:42
    A látható és az infravörös tartományból
    nyert információ kombinálásával indexeket,
  • 11:42 - 11:45
    pl. normalizált vegetációs differencia
    indexet számíthatunk.
  • 11:45 - 11:48
    Jelen esetben látható,
  • 11:48 - 11:51
    hogy egyes növényeknek rosszabbul
    megy a soruk, mint másoknak.
  • 11:51 - 11:55
    Ez könnyen fölismerhető az ábrákból,
  • 11:55 - 11:57
    nemcsak a látható zónáéból,
    hanem a látható
  • 11:57 - 12:00
    és az infravörös tartomány
    kombinált ábrájából.
  • 12:00 - 12:01
    Végezetül még egy dolog,
  • 12:01 - 12:05
    ami érdekel minket, hogy kimutassuk
    a klorózist még a kezdeti szakaszban.
  • 12:05 - 12:07
    Ez egy narancsfa,
  • 12:07 - 12:10
    amelynek sárgulnak a levelei.
  • 12:10 - 12:14
    De a felettük elrepülő robotok
    ezt egyszerűen és önállóan észlelhetik,
  • 12:14 - 12:17
    és közölhetik a gazdával, hogy baj van
  • 12:17 - 12:18
    a kertnek ebben a részében.
  • 12:19 - 12:21
    Az ilyen rendszerek tényleg segíthetnek,
  • 12:22 - 12:27
    és olyan terméshozamot tervezünk,
    amely kb. 10%-os javulást hoz,
  • 12:27 - 12:31
    s ami még fontosabb, légi robotrajokkal
  • 12:31 - 12:34
    az olyan igények, mint az öntözés
    25%-kal csökkenthetők.
  • 12:35 - 12:41
    Búcsúzóul kérem, hogy tapssal
    köszöntsék a jövőteremtő kutatóinkat:
  • 12:41 - 12:46
    Yash Mulgaonkart, Sikang Liút
    és Giuseppe Loiannót.
  • 12:46 - 12:49
    Ők vezették a három itteni bemutatót.
  • 12:49 - 12:51
    Köszönöm.
  • 12:51 - 12:57
    (Taps)
Title:
A repülő robotok jövője
Speaker:
Vijay Kumar
Description:

Vijay Kumar és csapata a pennsylvaniai egyetemi laborjukban önálló légi robotokat fejlesztett ki. amelyekhez a méhek adták az ihletet. Legutóbbi átütő sikerű fejlesztésük eredménye a precíziós mezőgazdaság, amelyben robotok raja föltérképezi, rekonstruálja és elemzi a gyümölcsöskert minden növényét és gyümölcsét, s ezzel létfontosságú tájékoztatást nyújt a gazdáknak, amellyel elősegítheti a terméshozam növelését és a vízgazdálkodás javítását.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:09
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for Vijay Kumar
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for Vijay Kumar
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for Vijay Kumar
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for Vijay Kumar
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for Vijay Kumar
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for Vijay Kumar
Maria Ruzsane Cseresnyes commented on Hungarian subtitles for Vijay Kumar
Maria Ruzsane Cseresnyes accepted Hungarian subtitles for Vijay Kumar
Show all
  • Célszerű együtt kezelni a kettőt:

    http://amara.org/en/videos/OGsc3ZuMNeEQ/info/the-future-of-flying-robots/
    http://amara.org/en/videos/begolHF3UOfJ/hu/1149464/

    , mégpedig az utóbbi a bővebb.

Hungarian subtitles

Revisions