Phil Plait: Come proteggere la Terra dagli asteroidi
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0:01 - 0:03Vorrei parlarvi di qualcosa
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0:03 - 0:06di grande.
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0:06 - 0:09Cominciamo da qui.
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0:09 - 0:1265 milioni di anni fa,
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0:12 - 0:15i dinosauri han passato una brutta giornata.
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0:15 - 0:18(Risate)
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0:18 - 0:21Un blocco roccioso largo 9 km,
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0:21 - 0:23muovendosi 50 volte più veloce
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0:23 - 0:25di un proiettile da fucile,
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0:25 - 0:27si è scontrato con la Terra.
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0:27 - 0:29Ha rilasciato la propria energia
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0:29 - 0:31tutta in una volta, in un'esplosione
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0:31 - 0:33scovolgente.
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0:33 - 0:35Se prendeste tutte le armi nucleari mai costruite
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0:35 - 0:37fino al periodo della Guerra Fredda,
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0:37 - 0:39le ammassaste e le faceste esplodere
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0:39 - 0:41simultaneamente,
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0:41 - 0:43ciò costituirebbe un milionesimo
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0:43 - 0:47dell'energia rilasciata in quel momento.
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0:47 - 0:50I dinosauri se la sono vista proprio brutta.
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0:50 - 0:52Ok?
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0:52 - 0:54Ora, una roccia larga 9 km è proprio grossa.
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0:54 - 0:56Tutti noi, qui, viviamo a Boulder.
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0:56 - 0:58Se, guardando fuori dalla finestra di casa, vedete
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0:58 - 1:00Long's Peak, credo abbiate un'idea delle dimensioni.
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1:00 - 1:02Ora, prendete Long's Peak e sistematelo
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1:02 - 1:04nello spazio.
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1:04 - 1:06E Meeker, il Monte Meeker. Aggiungete anche lui
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1:06 - 1:08e sistematelo nello spazio,
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1:08 - 1:10e il Monte Everest, e il K2,
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1:10 - 1:12e i picchi Indiani.
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1:12 - 1:14Ora cominciate a farvi un'idea
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1:14 - 1:16della quantità di roccia di cui parlo, giusto?
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1:16 - 1:18Noi sappiamo che fu enorme,
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1:18 - 1:20grazie al suo impatto e al cratere rimasto.
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1:20 - 1:22Colpì la regione nota come Yucatan,
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1:22 - 1:24nel Golfo del Messico.
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1:24 - 1:26Vedete qui, ecco
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1:26 - 1:28la Penisola dello Yucatan, se riconoscete Cozumel,
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1:28 - 1:30al largo della costa est.
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1:30 - 1:33Ecco le dimensioni del cratere formatosi.
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1:33 - 1:35Era enorme. Per darvi un senso delle proporzioni,
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1:35 - 1:37ecco. La proporzione qui
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1:37 - 1:39sono 50 miglia in cima, 100 km
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1:39 - 1:41sul fondo. Questo cratere
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1:41 - 1:43era largo 300 km, 200 miglia,
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1:43 - 1:45un cratere gigantesco che rimosse
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1:45 - 1:48vaste quantità di terra lanciate intorno al globo.
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1:48 - 1:51Si scatenarono incendi per tutto il pianeta,
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1:51 - 1:54e si formò polvere sufficiente a bloccare il sole.
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1:54 - 1:56Il 75% di tutte le specie venne cancellato
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1:56 - 1:58dalla faccia della Terra.
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1:58 - 2:01Ma non tutti gli asteroidi sono così grandi.
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2:01 - 2:03Alcuni sono più piccoli.
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2:03 - 2:06Eccone uno giunto
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2:06 - 2:08sopra gli Stati Uniti
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2:08 - 2:10nell'ottobre del 1992.
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2:10 - 2:12Arrivò un venerdì notte.
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2:12 - 2:14Perché questo ci interessa?
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2:14 - 2:16Perché allora, le video camere cominciavano
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2:16 - 2:18a diventare di moda, e la gente
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2:18 - 2:20se le portava dietro, i genitori le portavano
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2:20 - 2:22alle partite di football dei figli per poterli filmare
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2:22 - 2:25mentre giocavano. E poiché arrivò di venerdì,
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2:25 - 2:27riuscirono a filmare queste bellissime riprese
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2:27 - 2:29dell'asteroide che si frantuma mentre arriva
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2:29 - 2:31sopra la West Virginia, il Maryland, la Pennsylvania
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2:31 - 2:33e il New Jersey, finché fece questo
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2:33 - 2:35a un'automobile di New York.
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2:35 - 2:37(Risate)
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2:37 - 2:40Questo non è un cratere largo 350 km,
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2:40 - 2:42ma potete vedere la roccia,
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2:42 - 2:44appoggiata a terra,
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2:44 - 2:46grande come una palla da football,
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2:46 - 2:48che colpì l'auto e causò il danno.
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2:48 - 2:50Probabilmente l'asteroide era grande
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2:50 - 2:52come un autobus quando si avvicinò.
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2:52 - 2:54Si frantumò nella pressione atmosferica,
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2:54 - 2:56si sgretolò e le varie parti si separarono
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2:56 - 2:58causando una serie di danni.
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2:58 - 3:00Certo non vorreste ritrovarvelo su un piede,
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3:00 - 3:02o sulla testa, perché li ridurrebbe così.
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3:02 - 3:04E non sarebbe bello.
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3:04 - 3:06Ma capite che non distruggerebbe la vita
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3:06 - 3:08sulla Terra, quindi va bene così.
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3:08 - 3:11In realtà, non servono 9 km di larghezza
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3:11 - 3:13per causare gravi danni.
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3:13 - 3:15C'è una misura intermedia tra un sassolino
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3:15 - 3:17e una roccia gigantesca. Infatti, se siete mai stati
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3:17 - 3:20vicino a Winslow, in Arizona,
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3:20 - 3:23avrete visto un cratere in mezzo al deserto
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3:23 - 3:27che è talmente iconico da essere detto Meteor Crater.
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3:27 - 3:30Per darvi un'idea delle proporzioni, è largo circa 1,5 km.
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3:30 - 3:33Se guardate in cima, quello è un parcheggio,
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3:33 - 3:36e proprio là vediamo delle automobili.
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3:36 - 3:39Quindi è largo circa 1,5 km e profondo 200 m.
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3:39 - 3:42L'oggetto che l'ha formato era probabilmente
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3:42 - 3:45tra i 30 e i 50 m di larghezza circa,
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3:45 - 3:48quindi come questo Auditorium Mackey.
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3:48 - 3:51Si avvicinò a velocità terrificanti,
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3:51 - 3:53si schiantò contro il terreno, scoppiò
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3:53 - 3:55ed esplose con l'energia
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3:55 - 3:57di una bomba nucleare da 20 megatoni -
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3:57 - 3:59una bomba davvero enorme.
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3:59 - 4:01Quello accadde 50.000 anni fa,
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4:01 - 4:03e forse fece fuori bufali e antilopi,
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4:03 - 4:06o qualcosa di simile là nel deserto,
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4:06 - 4:08ma probabilmente non avrebbe causato
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4:08 - 4:10una devastazione globale.
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4:10 - 4:12Il fatto è che questi oggetti non devono per forza
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4:12 - 4:15collidere con la terra per creare grossi danni.
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4:15 - 4:17Nel 1908, sopra la Siberia,
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4:17 - 4:19vicino alla regione di Tunguska - per voi
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4:19 - 4:21fan di Dan Aykroyd che avete visto "Ghostbusters",
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4:21 - 4:24quando parlava del più grande squarcio interdimensionale
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4:24 - 4:27dall'esplosione in Siberia del 1909.
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4:27 - 4:29La data non è corretta ma va bene. (Risate)
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4:29 - 4:32Era il 1908. Va bene. Non muoio per così poco.
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4:32 - 4:35(Risate)
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4:35 - 4:38Un'altra roccia penetrò l'atmosfera terrestre,
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4:38 - 4:40e questa esplose prima di toccare terra,
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4:40 - 4:43parecchie miglia sopra la superficie terrestre.
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4:43 - 4:46Il calore dell'esplosione diede fuoco
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4:46 - 4:49alla foresta sottostante, quindi l'onda d'urto
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4:49 - 4:51si abbassò e sradicò alberi
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4:51 - 4:54per centinaia di km quadrati, ok?
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4:54 - 4:56Questa causò danni ingentissimi.
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4:56 - 4:58E di nuovo, probabilmente si trattava
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4:58 - 5:00di una massa grande come questo auditorium.
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5:00 - 5:02Nel Meteor Crater era di origine metallica,
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5:02 - 5:04e il metallo è molto più duro,
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5:04 - 5:06quindi arrivò sulla terra.
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5:06 - 5:08Quella sopra Tunguska, probabilmente,
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5:08 - 5:10era di roccia, quindi molto più friabile,
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5:10 - 5:12per questo esplose in aria. Ad ogni modo,
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5:12 - 5:15si tratta di esplosioni tremende, 20 megatoni.
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5:15 - 5:17Ora, quando queste esplodono,
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5:17 - 5:20non creano danni ecologici a livello globale.
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5:20 - 5:22Non hanno le stesse conseguenze
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5:22 - 5:24di quella che sterminò i dinosauri.
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5:24 - 5:26Non sono abbastanza grandi.
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5:26 - 5:28Ma creeranno danni economici globali,
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5:28 - 5:30perché non devono necessariamente colpire
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5:30 - 5:32per causare quel tipo di danni.
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5:32 - 5:34Non devono portare la devastazione globale.
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5:34 - 5:36Se uno di questi dovesse colpire,
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5:36 - 5:38non importa dove, creerebbe dal panico.
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5:38 - 5:40Ma se precipitasse su una città importante -
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5:40 - 5:42non che una città sia più importante di altre,
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5:42 - 5:44ma noi dipendiamo da alcune più che da altre
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5:44 - 5:47su una base economica globale -
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5:47 - 5:50esso causerebbe enormi danni
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5:50 - 5:52alla nostra civiltà.
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5:52 - 5:55E adesso, che vi ho fatti morire di paura ...
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5:55 - 5:57(Risate)
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5:57 - 5:59cosa possiamo fare a riguardo?
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5:59 - 6:01Si tratta di una minaccia potenziale.
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6:01 - 6:03Lasciatemi dire che non ci sono stati
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6:03 - 6:05impatti giganti come quelli che uccisero i dinosauri
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6:05 - 6:08negli ultimi 65 milioni di anni. Sono rarissimi.
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6:08 - 6:11Quelli meno forti accadono più spesso,
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6:11 - 6:13forse nell'ordine di ogni mille anni,
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6:13 - 6:15una volta su un periodo di secoli, o di millenni,
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6:15 - 6:18ma è comunque una cosa a cui prestare attenzione.
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6:18 - 6:20Bene, e cosa dobbiamo fare allora?
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6:20 - 6:22La prima cosa da fare è trovarli.
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6:22 - 6:24Ecco l'immagine di un asteroide che ci ha sorvolati
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6:24 - 6:26nel 2009.
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6:26 - 6:28E' proprio qui.
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6:28 - 6:30Ma vedete che è molto sbiadito.
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6:30 - 6:32Non so nemmeno se riuscite a vederlo
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6:32 - 6:34dalle file in fondo. Queste sono solo stelle.
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6:34 - 6:36Questa è una roccia larga circa 30 m.
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6:36 - 6:38più o meno come una di quelle che esplose
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6:38 - 6:41sopra Tunguska e colpì l'Arizona 50.000 anni fa.
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6:41 - 6:43Le loro tracce sono sbiadite.
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6:43 - 6:45Sono difficili da vedere e il cielo è molto vasto.
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6:45 - 6:47Per prima cosa dobbiamo trovarle.
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6:47 - 6:49La bella notizia è che le stiamo cercando.
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6:49 - 6:51La NASA ha devoluto fondi per questa ricerca.
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6:51 - 6:53La National Science Foundation,
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6:53 - 6:55altri paesi sono molto interessati a questo.
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6:55 - 6:57Stiamo costruendo telescopi per individuare
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6:57 - 6:59le minacce. E' un gran primo passo,
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6:59 - 7:01ma quale sarà il secondo? Come secondo passo,
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7:01 - 7:03se vediamo un asteroide venire verso di noi,
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7:03 - 7:05dobbiamo fermarlo. E cosa facciamo?
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7:05 - 7:07Avrete sentito parlare dell'asteroide Apophis.
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7:07 - 7:10Se non è così, ne sentirete parlare presto.
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7:10 - 7:12Se siete al corrente dell'apocalisse Maya del 2012,
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7:12 - 7:14allora conoscerete anche Apophis,
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7:14 - 7:16perché siete comunque connessi alle reti
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7:16 - 7:18del giorno del giudizio.
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7:19 - 7:22Apophis è un asteroide scoperto nel 2004.
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7:22 - 7:25E' largo circa 250 m,
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7:25 - 7:27quindi piuttosto grosso, direi,
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7:27 - 7:29più grande di uno stadio da football,
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7:29 - 7:32e passerà vicino alle terra nell'Aprile 2029.
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7:32 - 7:34E ci passerà talmente vicino
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7:34 - 7:36da rimanere, in realtà, più sotto
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7:36 - 7:38dei nostri satelliti meteo.
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7:38 - 7:40La gravità della Terra ne curverà l'orbita,
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7:40 - 7:43in modo tale che, se è corretto,
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7:43 - 7:46se passa in questa zona della spazio,
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7:46 - 7:48in questa zona a forma di fagiolo detta
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7:48 - 7:50il buco della serratura, la gravità terrestre
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7:50 - 7:52ne curverà l'orbita in modo che 7 anni dopo,
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7:52 - 7:54il 13 aprile, che è un venerdì, fateci caso,
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7:54 - 7:57nell'anno 2036 ... (Risate)
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7:57 - 8:00- roba così non si può programmare -
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8:00 - 8:02Apophis ci colpirà.
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8:02 - 8:04E sono 250 m. di larghezza,
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8:04 - 8:06e il danno sarà immenso.
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8:06 - 8:08La bella notizia è che le probabilità effettive
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8:08 - 8:10che passi in questo buco della serratura
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8:10 - 8:12e ci colpisca nel giro successivo sono una su un milione,
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8:12 - 8:14circa - davvero minime - e io personalmente
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8:14 - 8:16non passo le notti in bianco a preoccuparmene.
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8:16 - 8:18Non credo che Apophis sia un problema.
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8:18 - 8:20Anzi, Apophis in fondo è stato un bene,
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8:20 - 8:22perché ci ha aperto gli occhi sui pericoli
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8:22 - 8:24di questi asteroidi.
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8:24 - 8:26Questo è stato scoperto solo pochi anni fa
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8:26 - 8:28e potrebbe colpirci tra pochi anni.
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8:28 - 8:30Non lo farà, ma ci offre l'opportunità di studiare
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8:30 - 8:32questo tipo di asteroidi. Prima non capivamo
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8:32 - 8:34realmente cosa fossero i buchi della serratura,
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8:34 - 8:36mentre ora ci è chiaro,
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8:36 - 8:38ed è importantissimo, perché come possiamo
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8:38 - 8:40bloccare un asteroide simile?
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8:40 - 8:42Lasciate che vi chieda cosa succede
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8:42 - 8:44se siete in mezzo a una strada
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8:44 - 8:46e una macchina viene verso di voi? Cosa fate? Così.
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8:46 - 8:48Giusto? Vi spostate e l'auto vi passa di fianco.
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8:48 - 8:50Ma non possiamo spostare la Terra,
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8:50 - 8:52almeno non facilmente, ma un piccolo asteroide sì.
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8:52 - 8:54E vi dico che l'abbiamo anche fatto.
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8:54 - 8:57Nel 2005, la NASA ha lanciato una sonda
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8:57 - 9:00chiamata Deep Impact, che si è schiantata -
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9:00 - 9:03un suo componente si è schiantato nel nucleo di una cometa.
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9:03 - 9:05Le comete sono molto simili agli asteroidi.
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9:05 - 9:07Lo scopo non era quello di spostarla.
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9:07 - 9:09Lo scopo era quello di creare un cratere
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9:09 - 9:11per recuperare materiale e vedere cosa c'era
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9:11 - 9:13sotto la superficie di questa cometa,
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9:13 - 9:15su cui abbiamo appreso molto.
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9:15 - 9:17Abbiamo spostato leggermente la cometa,
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9:17 - 9:19non molto, ma non era il nostro scopo.
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9:19 - 9:21Tuttavia, pensateci.
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9:21 - 9:23La cometa orbita intorno al sole
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9:23 - 9:25a 15 km al secondo, 35 km al secondo.
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9:25 - 9:27Abbiamo lanciato una sonda e l'abbiamo colpita.
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9:27 - 9:30Immaginate quanto sia difficile, ma l'abbiamo fatto.
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9:30 - 9:33Ciò significa che possiamo rifarlo.
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9:33 - 9:35Se dobbiamo, se vediamo un asteroide
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9:35 - 9:37avvicinarsi e dirigersi verso di noi
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9:37 - 9:40e abbiamo due anni di tempo, lo colpiamo. Boom!
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9:40 - 9:42Potete provare - se guardate
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9:42 - 9:44i film, potreste pensare:
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9:44 - 9:46"Perché non usare le armi nucleari?"
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9:46 - 9:48Beh, potete provarci, ma il problema è il tempo.
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9:48 - 9:50Se gli lanciate contro un'arma nucleare
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9:50 - 9:52dovete farla esplodere entro pochi millisecondi
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9:52 - 9:54di tolleranza oppure lo mancate.
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9:54 - 9:56E ci sono molti altri problemi.
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9:56 - 9:58E' molto difficile.
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9:58 - 10:00Ma solo colpire qualcosa? E' piuttosto semplice.
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10:00 - 10:02Credo che persino la NASA possa farlo,
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10:02 - 10:04e ce lo hanno dimostrato. (Risate)
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10:04 - 10:06Ma cosa succede se colpisci l'asteroide,
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10:06 - 10:08gli alteri l'orbita,
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10:08 - 10:10misuri l'orbita e poi scopri: oh, certo,
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10:10 - 10:12l'abbiamo spinto dentro un buco della serratura,
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10:12 - 10:14e ora ci colpirà fra tre anni.
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10:14 - 10:16Beh, io dico tutto bene, ok?
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10:16 - 10:18Non ci colpirà fra sei mesi, stiamo tranquilli.
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10:18 - 10:21Adesso abbiamo tre anni per fare qualcos'altro.
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10:21 - 10:23E possiamo colpirlo di nuovo.
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10:23 - 10:25Ma è un po' da imbranati. Potremmo spingerlo
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10:25 - 10:27in un terzo buco della serratura, ma meglio di no.
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10:27 - 10:31E questa è la parte che io adoro.
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10:31 - 10:33(Risate)
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10:33 - 10:35Dopo il gran macho "RrrrrrrBAM!
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10:35 - 10:37Lo colpiamo dritto in faccia"
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10:37 - 10:40arriva la fase in guanti di velluto.
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10:40 - 10:43(Risate)
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10:43 - 10:45C'è un gruppo di scienziati, ingegneri
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10:45 - 10:47e astronauti che si definiscono
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10:47 - 10:49Fondazione B612. Se avete letto
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10:49 - 10:51"Il Piccolo Principe"
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10:51 - 10:53capirete il riferimenti, spero. Il piccolo principe
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10:53 - 10:55viveva su un asteroide chiamato B612.
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10:55 - 10:57Questi sono dei geni - uomini e donne -
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10:57 - 10:59astronauti, ingegneri, come dicevo.
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10:59 - 11:01Rusty Schweickart, uno degli astronauti
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11:01 - 11:03dell'Apollo 9 ne fa parte. Il mio amico Dan Durda,
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11:03 - 11:05che ha creato questa immagine, lavora qui
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11:05 - 11:07al Southwest Research Institute di Boulder,
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11:07 - 11:09in Walnut Street. Ha ideato le immagini per questo
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11:09 - 11:11ed è uno degli astronomi
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11:11 - 11:13che lavorano per loro. Se vediamo un asteroide
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11:13 - 11:15che sta per colpire la Terra e abbiamo tempo
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11:15 - 11:18possiamo colpirlo e spostarlo
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11:18 - 11:21su un'orbita migliore. Ma poi lanciamo una sonda
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11:21 - 11:23che deve pesare una o due tonnellate.
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11:23 - 11:26Non deve essere enorme - 2 tonnellate,
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11:26 - 11:29nemmeno - e la stabilizziamo vicino all'asteroide.
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11:29 - 11:31Non ci si atterra sopra, perché gli asteroidi
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11:31 - 11:33si rigirano su se stessi. E' difficile atterrarci sopra.
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11:33 - 11:35Ci si limita ad avvicinarsi.
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11:35 - 11:37La gravità dell'asteroide attrae la sonda,
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11:37 - 11:40e la sonda ha una massa di un paio di tonnellate.
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11:40 - 11:42Possiede una minima gravità, comunque sufficiente
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11:42 - 11:44ad attrarre l'asteroide, e poi ci sono
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11:44 - 11:46i razzi pronti, per poter - oh, a mala pena,
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11:46 - 11:48vedete qui, ma c'è il fumo dei razzi -
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11:48 - 11:50fondamentalmente, sono in contatto
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11:50 - 11:53tramite le proprie gravità,
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11:53 - 11:57e se muoviamo la sonda molto delicatamente,
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11:57 - 12:00spostiamo facilmente l'asteroide in un'orbita sicura.
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12:00 - 12:02Possiamo anche farlo orbitare intorno alla Terra,
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12:02 - 12:04e potremmo ricavarci delle miniere,
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12:04 - 12:06ma è un'altra storia. Lasciamo perdere.
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12:06 - 12:08(Risate)
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12:08 - 12:10Ma diventeremmo ricchi!
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12:10 - 12:15(Risate)
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12:15 - 12:17Quindi pensateci, ok?
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12:17 - 12:19Sono rocce enormi che volano là fuori,
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12:19 - 12:21e ci colpiscono, causandoci danni,
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12:21 - 12:23ma noi abbiamo capito come fare,
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12:23 - 12:26e tutto è pronto per poterlo fare.
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12:26 - 12:28Abbiamo gli astronomi con i loro telescopi
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12:28 - 12:30che li stanno cercando.
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12:30 - 12:32Abbiamo gente molto intelligente, che si preoccupa
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12:32 - 12:34della questione e vuole capire
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12:34 - 12:37come risolvere il problema, e abbiamo la tecnologia per farlo.
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12:37 - 12:39Questa sonda in realtà non può usare razzi chimici.
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12:39 - 12:41I razzi chimici forniscono troppa spinta,
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12:41 - 12:43troppa forza. La sonda schizzerebbe via.
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12:43 - 12:45Abbiamo inventato quello che chiamiamo
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12:45 - 12:48"ion drive", un motore a bassissima spinta.
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12:48 - 12:50Esso genera una forza pari a quella che avrebbe
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12:50 - 12:52un foglio di carta sulla vostra mano, delicatissima,
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12:52 - 12:55ma che continua per mesi, per anni,
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12:55 - 12:58fornendo una spinta molto leggera.
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12:58 - 13:00Se qualcuno qui è un fan dello "Star Trek" originale,
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13:00 - 13:02incontrano una navicella aliena
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13:02 - 13:04che ha un "ion drive", e Spock dice:
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13:04 - 13:06"Tecnicamente sono molto sofisticati.
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13:06 - 13:08Con questo drive sono avanti 100 anni rispetto a noi."
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13:08 - 13:10Sì! E noi ora abbiamo un ion drive. (Risate)
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13:10 - 13:12Non abbiamo l'Enterprise,
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13:12 - 13:14ma adesso abbiamo l'ion drive.
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13:14 - 13:17(Applausi)
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13:17 - 13:19Spock
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13:19 - 13:22(Risate)
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13:22 - 13:24Quindi ...
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13:24 - 13:26ecco, è questa la differenza
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13:26 - 13:28tra noi e i dinosauri.
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13:28 - 13:30Quello che è successo a loro
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13:30 - 13:32non deve succedere a noi.
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13:32 - 13:35La differenza tra noi e i dinosauri
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13:35 - 13:37è che noi abbiamo un programma spaziale
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13:37 - 13:39e possiamo votare
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13:39 - 13:42per cambiare il nostro futuro.
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13:42 - 13:43(Risate)
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13:43 - 13:46Noi abbiamo le capacità di cambiare il futuro.
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13:46 - 13:48Fra 65 milioni di anni
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13:48 - 13:50le nostre ossa non dovranno
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13:50 - 13:52collezionare polvere in un museo.
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13:52 - 13:54Grazie mille.
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13:54 - 13:55(Applausi)
- Title:
- Phil Plait: Come proteggere la Terra dagli asteroidi
- Speaker:
- Phil Plait
- Description:
-
Che cosa ha una larghezza di 9 km e può, in un istante, terminare il corso della civiltà? Un asteroide. E là fuori ce ne sono parecchi. Con gran senso dell'umorismo e interessanti supporti visivi, Phil Plait ammalia il pubblico di TEDxBoulder mostrando tutti i modi in cui un asteroide potrebbe uccidere e cosa dobbiamo fare per evitare che avvenga.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:56