신뢰에 대한 오해들
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0:00 - 0:02자, 이제부터 신뢰에 대해서 말씀드리겠습니다.
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0:02 - 0:04먼저 신뢰에 대한 여러분들의
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0:04 - 0:09견해를 짚고 넘어가도록 하죠.
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0:09 - 0:11제 생각에 이것들은 상투어라고 부를 수 있을 만큼
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0:11 - 0:13우리사회에서 흔한 견해가 된 것 같습니다.
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0:13 - 0:15세 가지가 있는데요,
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0:15 - 0:20첫째는 '주장'입니다:
바로 신뢰가 상당히 줄어들었다는 주장이에요. -
0:20 - 0:22이건 널리 받아들여지고 있죠.
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0:22 - 0:26두번째는 '목표'입니다:
신뢰를 더 쌓아야 한다는 거죠. -
0:26 - 0:32세번째는 '과제'입니다:
잃어버린 신뢰를 다시 쌓아야 한다는 겁니다. -
0:32 - 0:36저는 이러한 주장, 목표, 과제가
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0:36 - 0:38잘못 되었다고 생각합니다.
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0:38 - 0:40그래서 저는 오늘 여러분께
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0:40 - 0:45주장, 목표, 과제에 대해
다른 이야기를 들려드리려고 합니다. -
0:45 - 0:49제 생각엔 이 논의에서
더 나은 이야기인 것 같네요. -
0:49 - 0:54첫번째, '주장'입니다:
왜 사람들은 신뢰가 줄어들었다고 생각할까요? -
0:54 - 0:58제가 가진 증거에 견주어 생각해보면
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0:58 - 1:00저는 정말 모르겠습니다.
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1:00 - 1:03아마도 어떤 활동이나 기관에 대해서
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1:03 - 1:07신뢰가 줄어들었는데,
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1:07 - 1:09다른 곳에도 그렇게 되었다고
생각하기 때문인 것 같습니다. -
1:09 - 1:11물론 저에게 전체적인 수치는 없지만
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1:11 - 1:15여론 조사 결과는 살펴볼 수가 있죠.
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1:15 - 1:17여론 조사에 따르면
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1:17 - 1:21우리 사회에서 신뢰는 줄어들고 있습니다.
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1:21 - 1:25그런데 시대에 걸쳐 여론 조사 결과를 살펴보면
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1:25 - 1:27그럴만한 이유는 별로 없습니다.
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1:27 - 1:30다시 말하면
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1:30 - 1:3120년전에 신뢰하지 않던 사람들,
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1:31 - 1:36주로 언론인이나 정치인들인데,
여전히 우리는 그들을 신뢰하지 않아요. -
1:36 - 1:39그리고 20년 전에도 신뢰받았던
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1:39 - 1:43판사나 간호사들은 여전히 신뢰받습니다.
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1:43 - 1:45나머지 사람들은 그 사이에 있습니다.
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1:45 - 1:48거리를 지나는 평균적인 사람은
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1:48 - 1:50거의 정확히 중간쯤에 있죠.
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1:50 - 1:52이게 좋은 증거일까요?
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1:52 - 1:56여론 조사는 물론 여론을 발표합니다.
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1:56 - 1:58그것 말고 뭘 발표할 수 있을까요?
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1:58 - 2:01그래서 여론 조사는 사람들이 어떤 질문을 받았을 때
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2:01 - 2:05포괄적인 태도들을 발표합니다.
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2:05 - 2:09정치인을 신뢰하세요? 선생님을 믿으십니까?
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2:09 - 2:12어떤 사람이 여러분에게 "청과물상을 믿으세요?
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2:12 - 2:14생선 장수를 믿으세요?
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2:14 - 2:17초등학교 선생님을 믿으시나요?" 라고 묻는다면
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2:17 - 2:20여러분을은 아마 "뭐에 대해서요?"라고 물을 겁니다.
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2:20 - 2:24이건 지극히 합리적인 반응이죠.
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2:24 - 2:29또는 이렇게 대답할 수도 있겠죠.
이에 대한 답을 알고 있을 때, -
2:29 - 2:32"믿는 사람도 있고 안믿는 사람도 있어요"라고요
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2:32 - 2:34이건 완전히 이성적인 반응이죠.
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2:34 - 2:37요약하자면, 우리의 실제 삶에서
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2:37 - 2:41우리는 신뢰를 차별회된 방볍으로 판단합니다.
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2:41 - 2:44우리는 어떤 형태의 공공 직위를 가진 사람들에 대해서
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2:44 - 2:48같은 수준의 신뢰를 가진다거나
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2:48 - 2:52그 사람이 하는 모든 일에 대해
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2:52 - 2:54같은 신뢰를 갖지는 않습니다.
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2:54 - 2:57예를 들어, 저는 제가 아는
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2:57 - 3:00초등학교 선생님이 어린 아이들에게
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3:00 - 3:03읽는 법을 잘 가르칠 것이라 믿습니다.
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3:03 - 3:06그렇지만 선생님이 통학 버스를 운전한다면
얘기가 다르죠. -
3:06 - 3:09선생님이 운전을 잘 못할지도 모른다는 것을 아니까요.
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3:09 - 3:13또 저는 말하기 좋아하는 친구가
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3:13 - 3:15대화를 잘 이끌어 갈거라 믿지만
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3:15 - 3:24비밀을 잘 지킬거라고 믿진 않습니다.
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3:24 - 3:26간단하죠.
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3:26 - 3:30이렇게 우리는 평범한 삶 속에서 신뢰의 차별성이
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3:30 - 3:33존재함을 알 수 있습니다.
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3:33 - 3:36그런데 우리는 왜 신뢰에 대해 추상적으로 생각하고
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3:36 - 3:39이성을 제외시켜 버릴까요?
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3:39 - 3:42제 생각에 여론 조사는 신뢰의 수준을
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3:42 - 3:45판단하기에 좋은 잣대는 아닙니다.
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3:45 - 3:49왜냐하면 여론 조사는
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3:49 - 3:52신뢰에 대한 좋은 판단을 없애버리기 때문이죠.
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3:52 - 3:54두번째로 목표에 대해 살펴보죠.
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3:54 - 3:57목표는 더 많은 신뢰를 갖는 것입니다.
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3:57 - 4:00솔직히 말씀드리면,
전 이 목표가 우습다고 생각합니다. -
4:00 - 4:02이건 제가 목표로 할 만한 것이 아니죠.
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4:02 - 4:06제 목표는 믿을 만한 것은 더 많이 믿고
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4:06 - 4:09믿을만하지 못한 것에는 그러지 않는 것입니다.
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4:09 - 4:15사실, 믿지 못할 만한 것은 믿지 않으려고 노력합니다.
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4:15 - 4:19예를 들어 그들의 저축을 마도프씨에게 맡긴
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4:19 - 4:24사람들을 생각해봅시다.
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4:24 - 4:26그런데 마도프씨가 그걸 가지고 도망을 갑니다.
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4:26 - 4:29이런 경우는 신뢰를 과도하게
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4:29 - 4:30보낸게 되겠죠.
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4:30 - 4:34더 많은 신뢰를 갖는 것이 인생의 좋은 목표는 아닙니다.
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4:34 - 4:38현명하게 신뢰하고, 신뢰를 거부하는 것이
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4:38 - 4:41적절한 목표입니다.
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4:41 - 4:44다시 말하면
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4:44 - 4:47무엇보다 중요한 것은
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4:47 - 4:51신뢰가 아닌 신뢰성인거죠.
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4:51 - 4:53특정한 측면에 있어서 사람들이
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4:53 - 4:55믿을만한지 판단하는 것이죠.
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4:55 - 4:59이러한 판단은 우리에게 세가지를 살펴보게 합니다.
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4:59 - 5:04그럴만한 능력이 있는가? 정직한가? 믿을만한가?
가 그것이죠. -
5:04 - 5:06우리가 어떤 사람이 관련된 일에 대해서
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5:06 - 5:08능력이 있고
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5:08 - 5:10믿을만하고 정직하다고 생각하면
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5:10 - 5:12우리는 그들을 믿을 좋은 이유가 있는 거죠.
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5:12 - 5:14그들은 신뢰할만 하니까요.
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5:14 - 5:18그러나 반대로, 그들이 믿을수 없다면 신뢰하지 않겠죠.
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5:18 - 5:20저는 능력있고 정직한 친구들이 있지만
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5:20 - 5:22그들이 편지를 부칠 거라고 믿진 않습니다.
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5:22 - 5:24친구들이 깜빡깜빡 하거든요.
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5:24 - 5:27또 어떤 것들을 해낼 수 있다고
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5:27 - 5:29자신감에 차 있는 친구들도 있지만
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5:29 - 5:34그들이 스스로의 능력을 과대평가 한다는 것을 알죠.
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5:34 - 5:36그리고 또 제 친구들 중에
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5:36 - 5:40능력있고 믿을만 하지만
정직하지 않은 친구가 없어 다행입니다. -
5:40 - 5:41(웃음)
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5:41 - 5:44만약 있다해도 아직 발견하지 못했네요.
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5:44 - 5:46그런데 이게 바로 우리가 찾는 겁니다.
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5:46 - 5:49신뢰 이전에 신뢰성.
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5:49 - 5:50신뢰는 신뢰성에 대한 반응일 뿐이죠.
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5:50 - 5:53신뢰성은 우리가 판단해야 하는 겁니다.
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5:53 - 5:54물론 이건 어렵습니다.
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5:54 - 5:58지난 수십년간, 우리는
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5:58 - 6:01책무성을 판단하기 위한
시스템을 쌓기 위해 노력했습니다. -
6:01 - 6:03모든 종류의 기관, 전문가, 공무원에 대해서요.
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6:03 - 6:08이 시스템이 그들의 신뢰성을 판단하는데
도움이 되도록 말이죠. -
6:08 - 6:11그런데 이런 시스템들이 역효과를 내고 있습니다.
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6:11 - 6:13의도한 대로 기능을 못하고 있어요.
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6:13 - 6:17한 산파가 저에게 이런 말을 했습니다.
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6:17 - 6:20"문제는 뭐냐하면, 아기를 낳는 일을 돕는 것보다
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6:20 - 6:23관련된 서류 작업을 하는데 시간이 더 걸린다는 거죠"
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6:23 - 6:27공적 활동이나 단체 생활에서
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6:27 - 6:29우린 이런 문제에 직면하죠.
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6:29 - 6:31책임성에 대한 시스템은
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6:31 - 6:34신뢰성을 높이기 위해 의도된 것이지만
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6:34 - 6:36신뢰성에 대한 증거는
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6:36 - 6:38오히려 그 반대를 가리키고 있습니다.
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6:38 - 6:43산파처럼 어려운 일을 해야 하는 사람들에게
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6:43 - 6:45다른 일을 잔뜩 하게 해서
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6:45 - 6:48본업에 집중을 못하게 하는거죠.
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6:48 - 6:51여러분 모두 이런 경험이 있을 겁니다.
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6:51 - 6:53그래서 목표가 과대 평가됐다는 겁니다.
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6:53 - 6:56제 생각에 목표는 더 높은 신뢰성이 되어야 합니다.
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6:56 - 6:58그리고 우리가 신뢰성을 높이고 싶으면
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6:58 - 7:00좀 다른 방식으로 접근해야 합니다.
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7:00 - 7:03우리의 신뢰성에 대해 다른 사람들과 대화해야 합니다.
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7:03 - 7:06그리고 우리는 다른 사람들 또는 공무원이나
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7:06 - 7:09정치인들의 신뢰성을 판단하려고 노력해야 합니다.
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7:09 - 7:13이건 쉽지 않습니다. 판단과 단순한 반응,
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7:13 - 7:18태도에 관한 것입니다. 평범하게 해서는 안됩니다.
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7:18 - 7:22세번째, 과제에 대해 이야기 하겠습니다.
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7:22 - 7:25신뢰를 다시 쌓는 과제 또한 제 생각에는
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7:25 - 7:27거꾸로 가고 있습니다.
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7:27 - 7:32여러분과 제가 신뢰를 재구축해야 한다고 하는 건데요.
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7:32 - 7:34우리는 스스로 그렇게 할 수 있습니다.
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7:34 - 7:37우리는 신뢰성을 조금씩 다시 쌓을 수 있습니다.
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7:37 - 7:40두 사람이 함께 신뢰를 높이기 위해 노력할 수 있습니다.
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7:40 - 7:44그런데 신뢰라는 것은 결국
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7:44 - 7:46다른 사람들에 의한 것이라는 점이 독특합니다.
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7:46 - 7:49다른 사람이 주는 것이지 여러분이 쌓을 수는 없는거죠.
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7:49 - 7:52여러분은 다른 사람들에게 믿을만한
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7:52 - 7:55이유를 줄 뿐입니다.
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7:55 - 7:59여러분은 믿을만한 사람이 되야 하는거죠.
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7:59 - 8:01왜냐하면 여러분이 모든 사람을 항상 속인다는 건
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8:01 - 8:05불가능하니까요.
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8:05 - 8:09여러분은 여러분이 믿을만 하다는
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8:09 - 8:11쓸만한 정보를 제공해야 합니다.
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8:11 - 8:12어떻게 하냐구요?
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8:12 - 8:15매일, 어느 곳에서나,
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8:15 - 8:18일반인들, 공무원들, 기관들이 하고 있죠.
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8:18 - 8:20아주 효과적으로요.
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8:20 - 8:24아주 간단한 예를 들어보겠습니다.
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8:24 - 8:28제가 양말을 사는 가게는 양말을 환불할 때
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8:28 - 8:30아무 것도 묻지 않겠다고 말합니다.
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8:30 - 8:32그들은 제가 양말을 가져가면
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8:32 - 8:34돈을 돌려주거나 원하는 색으로 바꿔주죠.
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8:34 - 8:37엄청나죠. 저는 그 가게가
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8:37 - 8:40저에게 약하기 때문에 믿습니다.
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8:40 - 8:42여기에 큰 교훈이 있다고 생각합니다.
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8:42 - 8:45여러분이 스스로를 다른 사람에게 취약하게 하면
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8:45 - 8:49여러분이 믿을만하다는 좋은 증거가 되는겁니다.
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8:49 - 8:52그리고 스스로 말하는 것에 대해 자신감을 가질 수 있죠.
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8:52 - 8:54그래서 결국엔, 우리가 목표로 하는 것을
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8:54 - 8:58알아차리는기 그렇게 어렵지는 않습니다.
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8:58 - 9:02사람들이 믿을만한지,
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9:02 - 9:06언제 어떻게 다른 사람을 믿을 것인지는
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9:06 - 9:07관계의 문제입니다.
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9:07 - 9:11결국 이 모든 것의 윤리는
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9:11 - 9:14신뢰에 대해서는 덜 생각해야 합니다.
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9:14 - 9:17여론 조사에 의해 조사된, 또는 잘못 조사된
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9:17 - 9:21신뢰의 태도에 대해서도요.
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9:21 - 9:24그리고 신뢰성에 대해 더욱 많이 생각해야 합니다.
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9:24 - 9:28여러분이 타인에게 여러분의 신뢰성을 입증할만한
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9:28 - 9:30적정하고 유용한 정보를 어떻게 제공할지도 말이죠.
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9:30 - 9:31감사합니다.
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9:31 - 9:34(박수)
- Title:
- 신뢰에 대한 오해들
- Speaker:
- 오노라 오닐 (Onora O'Neill)
- Description:
-
우리는 추락하고 있는 신뢰를 다시 쌓아야 한다. 이것은 우리가 흔히 듣는, 더 나은 세상을 위한 주장들 중 하나입니다. 그러나 오노라 오닐은 우리가 신뢰에 대해 잘못 이해하고 있다고 말합니다. 그녀는 질문들을 뒤집어 신뢰에 대해 흔히 잘못 가지고 있는 생각들을 보여줍니다.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:50
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Mira Park edited Korean subtitles for What we don't understand about trust |
K Bang
안녕하세요?
오탈자 혹은 누락 등과 같은 단순한 수정이 대부분이었습니다. 다만 acountability 는 책무성으로 바꾸었고 7:05.676 부근은 그 위의 다른 if 문장과 대등하게 보고 수정했습니다.
제 task limit 가 거의 차서 더이상 갖고 있지 못합니다만 며칠내로 리뷰에 대한 의견을 주시면 승인 과정에서 반영하도록 하겠습니다.
아주 좋은 번역입니다. 수고 많이 하셨습니다.