Return to Video

신뢰에 대한 오해들

  • 0:00 - 0:02
    자, 이제부터 신뢰에 대해서 말씀드리겠습니다.
  • 0:02 - 0:04
    먼저 신뢰에 대한 여러분들의
  • 0:04 - 0:09
    견해를 짚고 넘어가도록 하죠.
  • 0:09 - 0:11
    제 생각에 이것들은 상투어라고 부를 수 있을 만큼
  • 0:11 - 0:13
    우리사회에서 흔한 견해가 된 것 같습니다.
  • 0:13 - 0:15
    세 가지가 있는데요,
  • 0:15 - 0:20
    첫째는 '주장'입니다:
    바로 신뢰가 상당히 줄어들었다는 주장이에요.
  • 0:20 - 0:22
    이건 널리 받아들여지고 있죠.
  • 0:22 - 0:26
    두번째는 '목표'입니다:
    신뢰를 더 쌓아야 한다는 거죠.
  • 0:26 - 0:32
    세번째는 '과제'입니다:
    잃어버린 신뢰를 다시 쌓아야 한다는 겁니다.
  • 0:32 - 0:36
    저는 이러한 주장, 목표, 과제가
  • 0:36 - 0:38
    잘못 되었다고 생각합니다.
  • 0:38 - 0:40
    그래서 저는 오늘 여러분께
  • 0:40 - 0:45
    주장, 목표, 과제에 대해
    다른 이야기를 들려드리려고 합니다.
  • 0:45 - 0:49
    제 생각엔 이 논의에서
    더 나은 이야기인 것 같네요.
  • 0:49 - 0:54
    첫번째, '주장'입니다:
    왜 사람들은 신뢰가 줄어들었다고 생각할까요?
  • 0:54 - 0:58
    제가 가진 증거에 견주어 생각해보면
  • 0:58 - 1:00
    저는 정말 모르겠습니다.
  • 1:00 - 1:03
    아마도 어떤 활동이나 기관에 대해서
  • 1:03 - 1:07
    신뢰가 줄어들었는데,
  • 1:07 - 1:09
    다른 곳에도 그렇게 되었다고
    생각하기 때문인 것 같습니다.
  • 1:09 - 1:11
    물론 저에게 전체적인 수치는 없지만
  • 1:11 - 1:15
    여론 조사 결과는 살펴볼 수가 있죠.
  • 1:15 - 1:17
    여론 조사에 따르면
  • 1:17 - 1:21
    우리 사회에서 신뢰는 줄어들고 있습니다.
  • 1:21 - 1:25
    그런데 시대에 걸쳐 여론 조사 결과를 살펴보면
  • 1:25 - 1:27
    그럴만한 이유는 별로 없습니다.
  • 1:27 - 1:30
    다시 말하면
  • 1:30 - 1:31
    20년전에 신뢰하지 않던 사람들,
  • 1:31 - 1:36
    주로 언론인이나 정치인들인데,
    여전히 우리는 그들을 신뢰하지 않아요.
  • 1:36 - 1:39
    그리고 20년 전에도 신뢰받았던
  • 1:39 - 1:43
    판사나 간호사들은 여전히 신뢰받습니다.
  • 1:43 - 1:45
    나머지 사람들은 그 사이에 있습니다.
  • 1:45 - 1:48
    거리를 지나는 평균적인 사람은
  • 1:48 - 1:50
    거의 정확히 중간쯤에 있죠.
  • 1:50 - 1:52
    이게 좋은 증거일까요?
  • 1:52 - 1:56
    여론 조사는 물론 여론을 발표합니다.
  • 1:56 - 1:58
    그것 말고 뭘 발표할 수 있을까요?
  • 1:58 - 2:01
    그래서 여론 조사는 사람들이 어떤 질문을 받았을 때
  • 2:01 - 2:05
    포괄적인 태도들을 발표합니다.
  • 2:05 - 2:09
    정치인을 신뢰하세요? 선생님을 믿으십니까?
  • 2:09 - 2:12
    어떤 사람이 여러분에게 "청과물상을 믿으세요?
  • 2:12 - 2:14
    생선 장수를 믿으세요?
  • 2:14 - 2:17
    초등학교 선생님을 믿으시나요?" 라고 묻는다면
  • 2:17 - 2:20
    여러분을은 아마 "뭐에 대해서요?"라고 물을 겁니다.
  • 2:20 - 2:24
    이건 지극히 합리적인 반응이죠.
  • 2:24 - 2:29
    또는 이렇게 대답할 수도 있겠죠.
    이에 대한 답을 알고 있을 때,
  • 2:29 - 2:32
    "믿는 사람도 있고 안믿는 사람도 있어요"라고요
  • 2:32 - 2:34
    이건 완전히 이성적인 반응이죠.
  • 2:34 - 2:37
    요약하자면, 우리의 실제 삶에서
  • 2:37 - 2:41
    우리는 신뢰를 차별회된 방볍으로 판단합니다.
  • 2:41 - 2:44
    우리는 어떤 형태의 공공 직위를 가진 사람들에 대해서
  • 2:44 - 2:48
    같은 수준의 신뢰를 가진다거나
  • 2:48 - 2:52
    그 사람이 하는 모든 일에 대해
  • 2:52 - 2:54
    같은 신뢰를 갖지는 않습니다.
  • 2:54 - 2:57
    예를 들어, 저는 제가 아는
  • 2:57 - 3:00
    초등학교 선생님이 어린 아이들에게
  • 3:00 - 3:03
    읽는 법을 잘 가르칠 것이라 믿습니다.
  • 3:03 - 3:06
    그렇지만 선생님이 통학 버스를 운전한다면
    얘기가 다르죠.
  • 3:06 - 3:09
    선생님이 운전을 잘 못할지도 모른다는 것을 아니까요.
  • 3:09 - 3:13
    또 저는 말하기 좋아하는 친구가
  • 3:13 - 3:15
    대화를 잘 이끌어 갈거라 믿지만
  • 3:15 - 3:24
    비밀을 잘 지킬거라고 믿진 않습니다.
  • 3:24 - 3:26
    간단하죠.
  • 3:26 - 3:30
    이렇게 우리는 평범한 삶 속에서 신뢰의 차별성이
  • 3:30 - 3:33
    존재함을 알 수 있습니다.
  • 3:33 - 3:36
    그런데 우리는 왜 신뢰에 대해 추상적으로 생각하고
  • 3:36 - 3:39
    이성을 제외시켜 버릴까요?
  • 3:39 - 3:42
    제 생각에 여론 조사는 신뢰의 수준을
  • 3:42 - 3:45
    판단하기에 좋은 잣대는 아닙니다.
  • 3:45 - 3:49
    왜냐하면 여론 조사는
  • 3:49 - 3:52
    신뢰에 대한 좋은 판단을 없애버리기 때문이죠.
  • 3:52 - 3:54
    두번째로 목표에 대해 살펴보죠.
  • 3:54 - 3:57
    목표는 더 많은 신뢰를 갖는 것입니다.
  • 3:57 - 4:00
    솔직히 말씀드리면,
    전 이 목표가 우습다고 생각합니다.
  • 4:00 - 4:02
    이건 제가 목표로 할 만한 것이 아니죠.
  • 4:02 - 4:06
    제 목표는 믿을 만한 것은 더 많이 믿고
  • 4:06 - 4:09
    믿을만하지 못한 것에는 그러지 않는 것입니다.
  • 4:09 - 4:15
    사실, 믿지 못할 만한 것은 믿지 않으려고 노력합니다.
  • 4:15 - 4:19
    예를 들어 그들의 저축을 마도프씨에게 맡긴
  • 4:19 - 4:24
    사람들을 생각해봅시다.
  • 4:24 - 4:26
    그런데 마도프씨가 그걸 가지고 도망을 갑니다.
  • 4:26 - 4:29
    이런 경우는 신뢰를 과도하게
  • 4:29 - 4:30
    보낸게 되겠죠.
  • 4:30 - 4:34
    더 많은 신뢰를 갖는 것이 인생의 좋은 목표는 아닙니다.
  • 4:34 - 4:38
    현명하게 신뢰하고, 신뢰를 거부하는 것이
  • 4:38 - 4:41
    적절한 목표입니다.
  • 4:41 - 4:44
    다시 말하면
  • 4:44 - 4:47
    무엇보다 중요한 것은
  • 4:47 - 4:51
    신뢰가 아닌 신뢰성인거죠.
  • 4:51 - 4:53
    특정한 측면에 있어서 사람들이
  • 4:53 - 4:55
    믿을만한지 판단하는 것이죠.
  • 4:55 - 4:59
    이러한 판단은 우리에게 세가지를 살펴보게 합니다.
  • 4:59 - 5:04
    그럴만한 능력이 있는가? 정직한가? 믿을만한가?
    가 그것이죠.
  • 5:04 - 5:06
    우리가 어떤 사람이 관련된 일에 대해서
  • 5:06 - 5:08
    능력이 있고
  • 5:08 - 5:10
    믿을만하고 정직하다고 생각하면
  • 5:10 - 5:12
    우리는 그들을 믿을 좋은 이유가 있는 거죠.
  • 5:12 - 5:14
    그들은 신뢰할만 하니까요.
  • 5:14 - 5:18
    그러나 반대로, 그들이 믿을수 없다면 신뢰하지 않겠죠.
  • 5:18 - 5:20
    저는 능력있고 정직한 친구들이 있지만
  • 5:20 - 5:22
    그들이 편지를 부칠 거라고 믿진 않습니다.
  • 5:22 - 5:24
    친구들이 깜빡깜빡 하거든요.
  • 5:24 - 5:27
    또 어떤 것들을 해낼 수 있다고
  • 5:27 - 5:29
    자신감에 차 있는 친구들도 있지만
  • 5:29 - 5:34
    그들이 스스로의 능력을 과대평가 한다는 것을 알죠.
  • 5:34 - 5:36
    그리고 또 제 친구들 중에
  • 5:36 - 5:40
    능력있고 믿을만 하지만
    정직하지 않은 친구가 없어 다행입니다.
  • 5:40 - 5:41
    (웃음)
  • 5:41 - 5:44
    만약 있다해도 아직 발견하지 못했네요.
  • 5:44 - 5:46
    그런데 이게 바로 우리가 찾는 겁니다.
  • 5:46 - 5:49
    신뢰 이전에 신뢰성.
  • 5:49 - 5:50
    신뢰는 신뢰성에 대한 반응일 뿐이죠.
  • 5:50 - 5:53
    신뢰성은 우리가 판단해야 하는 겁니다.
  • 5:53 - 5:54
    물론 이건 어렵습니다.
  • 5:54 - 5:58
    지난 수십년간, 우리는
  • 5:58 - 6:01
    책무성을 판단하기 위한
    시스템을 쌓기 위해 노력했습니다.
  • 6:01 - 6:03
    모든 종류의 기관, 전문가, 공무원에 대해서요.
  • 6:03 - 6:08
    이 시스템이 그들의 신뢰성을 판단하는데
    도움이 되도록 말이죠.
  • 6:08 - 6:11
    그런데 이런 시스템들이 역효과를 내고 있습니다.
  • 6:11 - 6:13
    의도한 대로 기능을 못하고 있어요.
  • 6:13 - 6:17
    한 산파가 저에게 이런 말을 했습니다.
  • 6:17 - 6:20
    "문제는 뭐냐하면, 아기를 낳는 일을 돕는 것보다
  • 6:20 - 6:23
    관련된 서류 작업을 하는데 시간이 더 걸린다는 거죠"
  • 6:23 - 6:27
    공적 활동이나 단체 생활에서
  • 6:27 - 6:29
    우린 이런 문제에 직면하죠.
  • 6:29 - 6:31
    책임성에 대한 시스템은
  • 6:31 - 6:34
    신뢰성을 높이기 위해 의도된 것이지만
  • 6:34 - 6:36
    신뢰성에 대한 증거는
  • 6:36 - 6:38
    오히려 그 반대를 가리키고 있습니다.
  • 6:38 - 6:43
    산파처럼 어려운 일을 해야 하는 사람들에게
  • 6:43 - 6:45
    다른 일을 잔뜩 하게 해서
  • 6:45 - 6:48
    본업에 집중을 못하게 하는거죠.
  • 6:48 - 6:51
    여러분 모두 이런 경험이 있을 겁니다.
  • 6:51 - 6:53
    그래서 목표가 과대 평가됐다는 겁니다.
  • 6:53 - 6:56
    제 생각에 목표는 더 높은 신뢰성이 되어야 합니다.
  • 6:56 - 6:58
    그리고 우리가 신뢰성을 높이고 싶으면
  • 6:58 - 7:00
    좀 다른 방식으로 접근해야 합니다.
  • 7:00 - 7:03
    우리의 신뢰성에 대해 다른 사람들과 대화해야 합니다.
  • 7:03 - 7:06
    그리고 우리는 다른 사람들 또는 공무원이나
  • 7:06 - 7:09
    정치인들의 신뢰성을 판단하려고 노력해야 합니다.
  • 7:09 - 7:13
    이건 쉽지 않습니다. 판단과 단순한 반응,
  • 7:13 - 7:18
    태도에 관한 것입니다. 평범하게 해서는 안됩니다.
  • 7:18 - 7:22
    세번째, 과제에 대해 이야기 하겠습니다.
  • 7:22 - 7:25
    신뢰를 다시 쌓는 과제 또한 제 생각에는
  • 7:25 - 7:27
    거꾸로 가고 있습니다.
  • 7:27 - 7:32
    여러분과 제가 신뢰를 재구축해야 한다고 하는 건데요.
  • 7:32 - 7:34
    우리는 스스로 그렇게 할 수 있습니다.
  • 7:34 - 7:37
    우리는 신뢰성을 조금씩 다시 쌓을 수 있습니다.
  • 7:37 - 7:40
    두 사람이 함께 신뢰를 높이기 위해 노력할 수 있습니다.
  • 7:40 - 7:44
    그런데 신뢰라는 것은 결국
  • 7:44 - 7:46
    다른 사람들에 의한 것이라는 점이 독특합니다.
  • 7:46 - 7:49
    다른 사람이 주는 것이지 여러분이 쌓을 수는 없는거죠.
  • 7:49 - 7:52
    여러분은 다른 사람들에게 믿을만한
  • 7:52 - 7:55
    이유를 줄 뿐입니다.
  • 7:55 - 7:59
    여러분은 믿을만한 사람이 되야 하는거죠.
  • 7:59 - 8:01
    왜냐하면 여러분이 모든 사람을 항상 속인다는 건
  • 8:01 - 8:05
    불가능하니까요.
  • 8:05 - 8:09
    여러분은 여러분이 믿을만 하다는
  • 8:09 - 8:11
    쓸만한 정보를 제공해야 합니다.
  • 8:11 - 8:12
    어떻게 하냐구요?
  • 8:12 - 8:15
    매일, 어느 곳에서나,
  • 8:15 - 8:18
    일반인들, 공무원들, 기관들이 하고 있죠.
  • 8:18 - 8:20
    아주 효과적으로요.
  • 8:20 - 8:24
    아주 간단한 예를 들어보겠습니다.
  • 8:24 - 8:28
    제가 양말을 사는 가게는 양말을 환불할 때
  • 8:28 - 8:30
    아무 것도 묻지 않겠다고 말합니다.
  • 8:30 - 8:32
    그들은 제가 양말을 가져가면
  • 8:32 - 8:34
    돈을 돌려주거나 원하는 색으로 바꿔주죠.
  • 8:34 - 8:37
    엄청나죠. 저는 그 가게가
  • 8:37 - 8:40
    저에게 약하기 때문에 믿습니다.
  • 8:40 - 8:42
    여기에 큰 교훈이 있다고 생각합니다.
  • 8:42 - 8:45
    여러분이 스스로를 다른 사람에게 취약하게 하면
  • 8:45 - 8:49
    여러분이 믿을만하다는 좋은 증거가 되는겁니다.
  • 8:49 - 8:52
    그리고 스스로 말하는 것에 대해 자신감을 가질 수 있죠.
  • 8:52 - 8:54
    그래서 결국엔, 우리가 목표로 하는 것을
  • 8:54 - 8:58
    알아차리는기 그렇게 어렵지는 않습니다.
  • 8:58 - 9:02
    사람들이 믿을만한지,
  • 9:02 - 9:06
    언제 어떻게 다른 사람을 믿을 것인지는
  • 9:06 - 9:07
    관계의 문제입니다.
  • 9:07 - 9:11
    결국 이 모든 것의 윤리는
  • 9:11 - 9:14
    신뢰에 대해서는 덜 생각해야 합니다.
  • 9:14 - 9:17
    여론 조사에 의해 조사된, 또는 잘못 조사된
  • 9:17 - 9:21
    신뢰의 태도에 대해서도요.
  • 9:21 - 9:24
    그리고 신뢰성에 대해 더욱 많이 생각해야 합니다.
  • 9:24 - 9:28
    여러분이 타인에게 여러분의 신뢰성을 입증할만한
  • 9:28 - 9:30
    적정하고 유용한 정보를 어떻게 제공할지도 말이죠.
  • 9:30 - 9:31
    감사합니다.
  • 9:31 - 9:34
    (박수)
Title:
신뢰에 대한 오해들
Speaker:
오노라 오닐 (Onora O'Neill)
Description:

우리는 추락하고 있는 신뢰를 다시 쌓아야 한다. 이것은 우리가 흔히 듣는, 더 나은 세상을 위한 주장들 중 하나입니다. 그러나 오노라 오닐은 우리가 신뢰에 대해 잘못 이해하고 있다고 말합니다. 그녀는 질문들을 뒤집어 신뢰에 대해 흔히 잘못 가지고 있는 생각들을 보여줍니다.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:50
  • 안녕하세요?

    오탈자 혹은 누락 등과 같은 단순한 수정이 대부분이었습니다. 다만 acountability 는 책무성으로 바꾸었고 7:05.676 부근은 그 위의 다른 if 문장과 대등하게 보고 수정했습니다.
    제 task limit 가 거의 차서 더이상 갖고 있지 못합니다만 며칠내로 리뷰에 대한 의견을 주시면 승인 과정에서 반영하도록 하겠습니다.

    아주 좋은 번역입니다. 수고 많이 하셨습니다.

Korean subtitles

Revisions