Return to Video

Какво не разбираме относно доверието

  • 0:00 - 0:02
    И така, аз ще говоря за доверието,
  • 0:02 - 0:04
    и ще започна с това да ви припомня
  • 0:04 - 0:09
    какви са популярните разбирания на хората за доверието.
  • 0:09 - 0:11
    Тези разбирания са толкова разпространени,
  • 0:11 - 0:13
    че са станали клишета в нашето общество.
  • 0:13 - 0:15
    И мисля, че те са три.
  • 0:15 - 0:20
    Първото твърдение е, че има много голям спад в доверието,
  • 0:20 - 0:22
    това е много разспространено вярване.
  • 0:22 - 0:26
    Второто е цел - би трябвало да има повече доверие.
  • 0:26 - 0:32
    Третото е задача - да възвърнем доверието си.
  • 0:32 - 0:36
    Мисля, че твърдението, целта и задачата
  • 0:36 - 0:38
    са тотално грешни разбирания.
  • 0:38 - 0:40
    Това, което ще си опитам да ви разкажа днес
  • 0:40 - 0:45
    е различна история за твърдението, целта и задачата,
  • 0:45 - 0:49
    които ще дадат нова перспектива по този въпрос.
  • 0:49 - 0:54
    Първо е твърдението: Но защо хората мислят, че доверието е намаляло?
  • 0:54 - 0:58
    И ако трябва да помисля на основата на моите доказателства,
  • 0:58 - 1:00
    аз нямам отговор.
  • 1:00 - 1:03
    Склонен съм да мисля, че може би е спаднало
  • 1:03 - 1:07
    към някои дейности или институции,
  • 1:07 - 1:09
    и може би е нараснало към други.
  • 1:09 - 1:11
    Нямам представа.
  • 1:11 - 1:15
    Но разбира се, мога да разгледам проучвания на нагласите,
  • 1:15 - 1:17
    и тези проучвания на нагласите са вероятно
  • 1:17 - 1:21
    източникът на вяра, че доверието намалява.
  • 1:21 - 1:25
    Когато обърнете повече внимание на тези проучвания във времето назад,
  • 1:25 - 1:27
    всъщност няма много доказателства за това.
  • 1:27 - 1:30
    Иначе казано, хората на които не сме вярвали
  • 1:30 - 1:31
    преди 20 години,
  • 1:31 - 1:36
    обикновено журналисти и политици, все още нямат подкрепа.
  • 1:36 - 1:39
    И хора, на които сме вярвали преди 20 години
  • 1:39 - 1:43
    все още имат голяма подкрепа - съдии, медицински сестри.
  • 1:43 - 1:45
    Останалите сме по средата
  • 1:45 - 1:48
    и между другото, средностатистическият човек на улицата
  • 1:48 - 1:50
    се намира точно по средата.
  • 1:50 - 1:52
    Добро доказателство ли е това обаче?
  • 1:52 - 1:56
    Това, което тези проучвания на мнение събират са, разбира се, мнения.
  • 1:56 - 1:58
    Какво друго могат да запишат?
  • 1:58 - 2:01
    Така че те наблюдават общите нагласи,
  • 2:01 - 2:05
    които хората споделят, когато им зададете определени въпроси.
  • 2:05 - 2:09
    Вярвате ли на политиците? Вярвате ли на учителите?
  • 2:09 - 2:12
    И ако някой ви попита: "Вярвате ли на фермерите?
  • 2:12 - 2:14
    Вярвате ли на продавачите на риба?
  • 2:14 - 2:17
    Вярвате ли на учителите в основното училище?"
  • 2:17 - 2:20
    тогава би трябвало да ги попитате: "Да повярвам да направят какво?"
  • 2:20 - 2:24
    И това би бил най-нормалният отговор.
  • 2:24 - 2:29
    И когато разберете отговора на въпроса ви, можете да кажете:
  • 2:29 - 2:32
    "Вярвам на едни, но на други не."
  • 2:32 - 2:34
    Това е напълно смислен отговор.
  • 2:34 - 2:37
    Накратко, в нашият смислен живот
  • 2:37 - 2:41
    ние търсим доверието по различни начини.
  • 2:41 - 2:44
    Не правим предположение, че нивото на доверие,
  • 2:44 - 2:48
    което ще имаме към някоя институция или някое
  • 2:48 - 2:52
    длъжностно лице
  • 2:52 - 2:54
    ще дойде от униформата.
  • 2:54 - 2:57
    Например мога да кажа, че определено имам доверие
  • 2:57 - 3:00
    на учител в основно училище, когото познавам,
  • 3:00 - 3:03
    който да научи първи клас да четат,
  • 3:03 - 3:06
    но със сигурност нямам доверие ако кара училищният автобус.
  • 3:06 - 3:09
    В крайна сметка тя не беше добър шофьор.
  • 3:09 - 3:13
    Може да вярвам в най-приказливият ми приятел,
  • 3:13 - 3:15
    че може да поддържа добър разговор,
  • 3:15 - 3:24
    но да нямам доверие, че ще пази тайна.
  • 3:24 - 3:26
    Просто е.
  • 3:26 - 3:30
    И така, ние имаме доказателство във всекидневният ни живот
  • 3:30 - 3:33
    за това как доверието има различни нюанси,
  • 3:33 - 3:36
    защо пропускаме да използваме нашият ум,
  • 3:36 - 3:39
    когато мислим по-абстрактно за доверието?
  • 3:39 - 3:42
    Мисля, че проучванията са много лоши съветници
  • 3:42 - 3:45
    за нивото на доверие, което съществува реално,
  • 3:45 - 3:49
    защото те заличават добрата преценка,
  • 3:49 - 3:52
    която замества доверието.
  • 3:52 - 3:54
    Второ, ами целта?
  • 3:54 - 3:57
    Целта е да има повече доверие.
  • 3:57 - 4:00
    Честно казано, мисля, че това е тъпа цел.
  • 4:00 - 4:02
    Не бих имал такава цел.
  • 4:02 - 4:06
    Бих имал за цел да имам доверие на заслужили доверието,
  • 4:06 - 4:09
    но не и на тези, които не заслужават доверие.
  • 4:09 - 4:15
    Всъщност аз съм за да не се вярва на незаслужилите доверие.
  • 4:15 - 4:19
    И си мисля за тези хора, които например
  • 4:19 - 4:24
    са депозирали спестяванията си при уместно нареченият г-н Мадоф (make off - офейквам),
  • 4:24 - 4:26
    който след това им офейка,
  • 4:26 - 4:29
    и си мисля за тях, ами да,
  • 4:29 - 4:30
    твърде много доверие.
  • 4:30 - 4:34
    Повечето доверие не е интелигентна цел в живота.
  • 4:34 - 4:38
    Интелигентно давано и интелигетно отнемано доверие
  • 4:38 - 4:41
    е по-точната цел.
  • 4:41 - 4:44
    Веднъж един човек ми каза - ами добре,
  • 4:44 - 4:47
    това означава, че най-важното
  • 4:47 - 4:51
    е не доверието, а надеждността.
  • 4:51 - 4:53
    Тоест да преценяваме колко надеждни са хората
  • 4:53 - 4:55
    в определени отношения.
  • 4:55 - 4:59
    И мисля, че тази преценка изисква да разгледаме три аспекта.
  • 4:59 - 5:04
    Те компетентни ли са? Честни ли са? Надеждни ли са?
  • 5:04 - 5:06
    И ако решим, че даден човек е компетентен
  • 5:06 - 5:08
    в съответните дейностти,
  • 5:08 - 5:10
    и надежден, и честен,
  • 5:10 - 5:12
    ще имаме доста добра причина да му вярваме,
  • 5:12 - 5:14
    защото ще бъде надежден, заслужаващ доверие.
  • 5:14 - 5:18
    Но ако той е ненадежден, тогава нямаме причина да му вярваме.
  • 5:18 - 5:20
    Имам приятели, които са компетентни и честни,
  • 5:20 - 5:22
    но им нямам доверие да пусна дори едно писмо,
  • 5:22 - 5:24
    защото са много разсеяни.
  • 5:24 - 5:27
    Имам приятели, които са много самоуверени,
  • 5:27 - 5:29
    могат да правят много неща,
  • 5:29 - 5:34
    но аз осъзнавам, че те надценяват своята компетентност.
  • 5:34 - 5:36
    И съм много доволен да кажа, че нямам много приятели,
  • 5:36 - 5:40
    които да са компетентни и надеждни, но много нечестни.
  • 5:40 - 5:41
    (смях)
  • 5:41 - 5:44
    Ако са такива, все още не съм го забелязал.
  • 5:44 - 5:46
    Но това е, което търсим -
  • 5:46 - 5:49
    надеждност преди доверието.
  • 5:49 - 5:50
    Доверието е резултатът.
  • 5:50 - 5:53
    Надеждността е това, което трябва да преценим.
  • 5:53 - 5:54
    И разбира се, това е трудно.
  • 5:54 - 5:58
    През последните години се опитахме да създадем
  • 5:58 - 6:01
    система от отговорности за всички видове институции,
  • 6:01 - 6:03
    специалисти и длъжностни лица,
  • 6:03 - 6:08
    която да помогне за по-лесното преценяване на тяхната надеждност.
  • 6:08 - 6:11
    Много от тези системи имат обратен ефект.
  • 6:11 - 6:13
    Не работят така както би трябвало.
  • 6:13 - 6:17
    Помня, че говорех с една акушерка, която каза:
  • 6:17 - 6:20
    "Разбираш ли, проблемът е, че е необходимо повече време
  • 6:20 - 6:23
    да се обработят документите, отколкото да се роди бебето."
  • 6:23 - 6:27
    Навсякъде в обществения ни живот или този на институциите
  • 6:27 - 6:29
    ние намираме този проблем,
  • 6:29 - 6:31
    че системата от отговорности,
  • 6:31 - 6:34
    която би трябвало да подсигури надеждността
  • 6:34 - 6:36
    и да докаже тази надеждност,
  • 6:36 - 6:38
    всъщност прави точно обратното.
  • 6:38 - 6:43
    Разсейва хората, които имат по-трудни задачи,
  • 6:43 - 6:45
    като акушерките, които не могат да се справят с тях,
  • 6:45 - 6:48
    защото искаме да зачеркват квадратчета.
  • 6:48 - 6:51
    Всеки от вас може да даде собствен пример.
  • 6:51 - 6:53
    Толкова за целта.
  • 6:53 - 6:56
    Целта, мисля, е да има повече надеждност
  • 6:56 - 6:58
    и мисля, че ще е по-различно
  • 6:58 - 7:00
    ако се опитаме да заслужим доверие,
  • 7:00 - 7:03
    и да комуникираме нашата надеждност с други хора,
  • 7:03 - 7:06
    и се опитваме да съдим дали други хора
  • 7:06 - 7:09
    или длъжностни лица, или политици са надеждни.
  • 7:09 - 7:13
    Не е лесно. Това е съдене и простата реакция,
  • 7:13 - 7:18
    отношение, не върши много работа тук.
  • 7:18 - 7:22
    Третото - задачата.
  • 7:22 - 7:25
    Да наречеш задача построяването на доверие отново, мисля,
  • 7:25 - 7:27
    е отново да върнем нещата назад.
  • 7:27 - 7:32
    Това предполага, че вие и аз трябва да изградим доверието отново.
  • 7:32 - 7:34
    Това може да направим за нас самите.
  • 7:34 - 7:37
    Може да изградим наново част от надеждността.
  • 7:37 - 7:40
    Можем да го направим двама души заедно, да подобрим доверието.
  • 7:40 - 7:44
    Но доверието, в крайна сметка, е специфично,
  • 7:44 - 7:46
    защото е давано от други хора.
  • 7:46 - 7:49
    Не можете да възстановите това, което са ви дали други хора.
  • 7:49 - 7:52
    Трябва да им дадете основата,
  • 7:52 - 7:55
    на която да стъпи тяхното доверие.
  • 7:55 - 7:59
    Така че трябва да бъдете надеждни.
  • 7:59 - 8:01
    И това защото не можете да излъжете
  • 8:01 - 8:05
    всички хора непрекъснато. Обикновено.
  • 8:05 - 8:09
    Но трябва и да дадете работещо доказателство,
  • 8:09 - 8:11
    че сте надежден.
  • 8:11 - 8:12
    Как да го направите?
  • 8:12 - 8:15
    Всеки ден, навсякъде по света, това се прави
  • 8:15 - 8:18
    от обикновени граждани, длъжностни лица, институции,
  • 8:18 - 8:20
    доста ефективно.
  • 8:20 - 8:24
    Нека ви дам прост търговски пример.
  • 8:24 - 8:28
    В магазинът, от който си купувам чорапи ми казват, че мога да си ги взема обратно,
  • 8:28 - 8:30
    и не задават никакви въпроси.
  • 8:30 - 8:32
    Те си ги взимат обратно, връщат ми парите
  • 8:32 - 8:34
    или ми дават чифтът чорапи в цвета, който искам.
  • 8:34 - 8:37
    Това е страхотно. Аз им вярвам,
  • 8:37 - 8:40
    защото те се показват уязвими пред мен.
  • 8:40 - 8:42
    Мисля, че тук има голям урок.
  • 8:42 - 8:45
    Ако се разкриеш като уязвим пред друга страна,
  • 8:45 - 8:49
    тогава това е добро доказателство, че сте благонадежден
  • 8:49 - 8:52
    и че имате самочувствие за това, което казвате.
  • 8:52 - 8:54
    Така че в крайна сметка това, което целим
  • 8:54 - 8:58
    не е много трудно да се разпознае.
  • 8:58 - 9:02
    Това са отношения, в които хората са благонадеждни
  • 9:02 - 9:06
    и могат да преценят кога и защо другият човек
  • 9:06 - 9:07
    заслужава доверие.
  • 9:07 - 9:11
    Така че изводът от всичко това е,
  • 9:11 - 9:14
    че ние имаме нужда да мислим за доверието много по-малко
  • 9:14 - 9:17
    да останем верни на отношението към доверието,
  • 9:17 - 9:21
    открито или неоткрито от проучваниата за мнение,
  • 9:21 - 9:24
    много повече за това да бъдеш благонадежден,
  • 9:24 - 9:28
    и как давате на хората адекватно, полезно
  • 9:28 - 9:30
    и просто доказателство, че заслужавате доверие.
  • 9:30 - 9:31
    Благодаря ви.
  • 9:31 - 9:34
    (аплодисменти)
Title:
Какво не разбираме относно доверието
Speaker:
Onora O'Neill
Description:

Доверието е в упадък и ние трябва да го възстановим. Това е много често чувано предложение за един по-добър свят ... но, както казва философът Отопа О'Ниийл, ние наистина не разбираме какво намекваме. Тя обръща въпроса, показвайки ни, че нашите три най-популярни иде за доверието са всъщност подвеждащи. (Заснет в TEDxHousesofParliament.)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:50

Bulgarian subtitles

Revisions