05th Kids Knowledge Seekers Workshop Nov 5 2014

(RC )Okay, willkommen an alle zum
5. Wissenssucher-Workshop für Kinder

dieser wird euch präsentiert
von der Keshe Foundation.

Und mein Name ist Rick Crammond,
ich werde heute euer Gastgeber sein,

zusammen mit Keyvan Davani (KD),

der auch kurz sprechen wird, bevor
wir von Herrn Mehran Keshe (MK) hören...

von der Keshe-Foundation,
der jetzt im Spacehip Institute ist.

Und wir werden das Live-Videos sehen,
direkt vom Spaceship Institute zu uns.

Und letzte Woche diskutierten
wir verschiedene Aspekte von...

Plasma und magnetischen Feldern
und verwendeten es auf eine Art...

so dass Kinder es verstehen können.

Und wir hoffen heute tiefer
einzutauchen, in dieses Thema...

und versuchen intensiver zu lernen über...

einige der grundsätzlichen Konzepte,
die unser Universum ausmachen.

Okay, Keyvan, möchtest du etwas sagen...

bevor wir das...
Gespräch mit Mr Keshe beginnen?

(KD): Hallo Herr Keshe, Rick...

Ich wollte wissen, welche Bedeutung
die Umweltbedingungen haben,

die sie immer betonen in
Ihren Gesprächen, dass....

die Schaffung der
"Umgebungs-Bedingung" wichtig ist...

Es sei der Schlüssel zur Erschaffung, von
von was immer wir gerade brauchen,...

Widerum von magnetischen und
Gravitationsfeldern sprechend...

die ich seit kurzer Zeit tatsächlich...

wirklich akzeptiere
als eine gegebene Tatsache,

dass wenn... weil Sie sagent...

Sie erklärten sehr, sehr klar

im spanischen Knowledge Seekers Workshop
sprachen Sie daüber dass...

die Physik, die wir gelehrt wurden,
tatsächlich nur die Hälfte der Physik ist.

Ob es nun Newton oder Tesla
oder wer auch immer ist.

Also, ist das was wir nicht... Mir als Kind
in der Schule nicht beigebracht wurde?

Dass es nur, irgendwie, eine Hälfte ist,
und wo ist die andere? Damit...

(MK): Guten Abend, guten Morgen...

den Kindern und den Eltern der
Kinder und deren Großeltern.

Mir wurde gesagt, dass Erwachsene
mehr aus dem Kinderprogramm...

über das Plasma lernen
als vom Erwachsenen-Programm.

Es ist also gut, diese Lücke
durch die Kinder zu überbrücken.

Vielleicht sind wir alle im Herzen Kinder.

In Wirklichkeit, ist es nicht so
dass man es uns nicht beigebracht hat.

"Man hat es uns nicht gesagt" und...
"Etwas, das der Lehrer zurückhielt"

Die Realität ist, dass auch
die Lehrer es nicht wussten.

Es wurde ihnen nicht beigebracht.

Und bei einem menschlichen Wesen...

da gibt es eine "Denkrichtung"
es gibt eine Art zu denken,

die so ausgerichtet ist, dass wir
akzeptieren was die Lehrer sagen.

Denn wir müssen dem Lehrer vertrauen.

Aber in so vieler Weise wurden die Lehrer
selbst nicht die richtigen Dinge gelehrt.

Also, was erwartet ihr?

Man kann ihnen nicht die Schuld geben.

Aber, in so vielerlei Hinsicht...

wurden die Lehrer von den Wissenschaftlern
und der Ideologie gelehrt...

was vom Menschen seit Jahrhunderten,
seit Jahrzehnten akzeptiert wurde.

Unsere Eltern, unsere Großeltern also...

verstanden nicht,
dass es zwei Arten von Feldern gibt...

damit das "Ganze" im Gleichgewicht ist.

Und das ist:
Eines muss ziehen und Eines muss drücken.

Und in unserem Leben wurden wir über
Magnete gelehrt, wir spielten mit Magneten

aber sie haben uns nie gesagt,
dass die "ziehende Seite",

die wir als Magneten bezeichnen,
die Schwerkraft / Gravitation ist.

Selbst die Lehrer sollten darüber nach-
gedacht haben, während sie unterrichteten.

Und das meiste kommt durch
den Gebrauch der Sprache.

Gravitation - wir gravitieren zu etwas hin

zu irgend jemanden oder etwas,
etwas gravitiert oder es wird gezogen.

Den Lehrern ist also nicht
die Schuld zu geben,

denn den Lehrern wurde auch nicht
die ganze Geschichte beigebracht.

Nun, da wir die ganze
Geschichte verstehen...

müsst ihr in der Lage sein
für euch selbst zu denken...

und alles verstehen,
wenn es Sinn macht.

Wie viele Kinder wissen,...
Erwachsene wissen.

Meine Suche nach dem Verständnis der
Schwerkraft begann im Alter von acht Jahren.

... und das war eine lebenslange Arbeit.
um da zu sein wo wir jetzt sind.

Und nun muss verstanden werden...

Dass nie zuvor
in der Geschichte des Menschen...

das Wissen je so frei und
so offen abgegeben wurde

Und, in so vielerlei Hinsicht,

müssen wir unserem Erfinder... Mr Armen,
hat uns gerade das Sonnensystem geliefert.

Ihr werdet es gleich sehen,
wenn wir uns darauf konzentrieren können.

Und so...

(Ja, aber ihr müsst euren Computer
abdecken, wie ihr wisst)

(Ich versuche den Computer zu drehen.
Kein Problem)

Was also geschah, ist dass...

Lehrern nie von
der Schwerkraft erzählt wurde...

obwohl sie die Schwerkraft sehen konnten.

Die Lehrer selbst...
haben nie verstanden dass...

Schwerkraft die Wechselwirkung
zwischen zwei Feldern ist.

Wenn die Lehrer
dies verstehen könnten...

oder dem hinzugefüt hätten,
oder auf diesen Punkt gekommen wären...

hätten wir ein volles Verständnis
für die gesamte Einrichtung gehabt.

Also, was es ist, ist sehr einfach.

Für euch zum Beispiel,
um Fußball zu spielen...

braucht ihr einen Ball.

Und ihr macht einen Fußballplatz.

Sei es auf der Straße, sei es im Garten,
oder sei es in einem Fußballstadion.

In vielerlei Hinsicht...

schafft ihr die Bedingung,
um das Spiel spielen zu können.

Wenn du ein Mädchen bist
und gerne kochst...

sitzt du nicht vor dem
Ofen oder sitzt nicht vor der...

Pfanne und wartet dass das Essen oder ein
Kuchen aus dem Ofen oder der Pfanne kommen

Du erschaffst die Bedingung.

Du sorgst für Hitze um zu Kochen...

du machst das... Mehl...

du gehst und kaufst die Butter...

Das ist das Schaffen einer Bedingung.

Schaffung einer Umgebung, damit...

die Temperatur des Ofens richtig ist oder
die Temperatur der Pfanne richtig ist...

damit du kochen kannst.

Wenn ihr Fußball spielt...

dann spielt ihr nicht Fußball mit
mit einem ... Tennisball.

Darum geht es.

Ihr erschafft die Bedingung
um spielen zu können.

In der Welt des Plasmas...

in der Welt der Physik ist es das Gleiche.

Wir schaffen eine Voraussetzung.

Sobald wir eine
Voraussetzung geschaffen haben...

führt diese Voraussetzung zu
Interaktion und einem Ergebnis.

Ihr kauft einen Fußball,
sich darauf setzten bewegt ihn nicht...

Ihr müsst ihn kicken...

und ihr braucht jmanden der
mit euch spielt, das ist dann ein Team.

Oder jemand mit dem ihr spielen könnt.

Also, das ist, was wir tun.

Das ist die Bedeutung von
Erschaffung einer Voraussetzung / Bedingung.

Im magnetischen Feld, im Plasma...

erschaffen wir eine Bedingung, die
bestimmt wie nah sich zwei Plasmen kommen.

Und wenn sie zu nahe kommen...

welcher Teil des Plasmas wechselwirkt.

Dies bedeutet, dass...

dieses Plasma...

eine bestimmte Stärke hat.

Und dieses Plasma hat seine
eigene spezifische Stärke.

Nicht alle Felder von diesem Ball,

Können mit allen Feldern in
diesem Ball interagieren.

Einige tun es...

Und jenen die es tun...

erlauben ihnen mitzumischen,
erlauben ihnen ein Ergebnis zu zeigen.

Was wir also tun -
wir schaffen eine Voraussetzung.

Wir bringen die beiden
Plasmen dicht aneinander.

Wir bringen zwei Plasmen voneinander weg.

Und wo sie ein Gleichgewicht
im Feld finden...

sagen wir, okay, das ist ihre Position.

Also, in der Welt des Plasmas...

tun wir nichts,
was ihr nicht gewohnt sind...

aus eurer Welt der Arbeit... Spiel.

Oder, wie ihr kochen oder
Fußball spielen vorbereitet.

Wir schaffen eine Bedingung und in der
Plasma Welt und der Welt der Schöpfung,

können die Bedingungen nur
durch die Stärke des Magnetfeldes

in Bezug zueinander erzeugt werden.

Was bedeutet das?

Dies bedeutet, wie ihr wisst,
seht ihr nie einen Vogel...

mit einem Esel oder
mit einem Pferd spielen.

Sehr selten, wenn das passiert.

Aber ihr seht Pferde mit Pferden spielen,
und die Vögel fliegen mit den Vögeln.

Es ist das Gleiche
in der Welt des Plasmas.

Plasma, von gegebener Stärke,
interagieren miteinander.

Das Stärkste interagiert mit dem anderen,
je nach seiner Stärke.

Und wie wir das Umfeld manipulieren und
schaffen damit die Plasmen zusammen kommen

Und wie sie sich in Bezug
zueinander positionieren,

erschafft die Umgebung damit...

was auch immer in dieser Umgebung ist,

durch die Felder beeinflußt
werden kann oder auch nicht...

Es ist in etwa so
als wenn ihr einen Magneten habt...

der aus Metall gemacht ist...

Er zieht nur...

oder - wechselwirkt nur mit dem Eisen.

Jetzt mit dem Verständnis
der Plasma-Technologie,

dass man verschiedene Felder,
verschiedene Größen steuern kann...

hat der Mensch zum ersten Mal die
Fähigkeit einen Zustand zu erschaffen...

bei dem er Magneten herstellen kann,

die mit Holz interagieren,
es anziehen oder abstoßen kann.

Die Welt der Magnete und des
Magnetismus gilt nicht mehr nur

für Eisen oder auf Eisen basierende
Verbundmaterialien.

Also, in der neuen Welt des Plasmas...

Könnt ihr eine
plasmatische Bedingung erzeugen...

wo zum Beispiel...

wenn ihr einen Magnet für Kunststoff
machen wollt...

dies möglich geworden ist.

Wohingegen, wenn ihr irgendwo sagt:
"Ich möchte einen Magneten für Plastik",

lachen sie über euch und sagen:
"Magnete sind nicht für Plastik ".

Oder ihr sagt: "Ich will einen Magnet
für Holz" - "Den gibt es nicht".

Aber jetzt haben wir den Prozess der
`Schaffung einer Bedingung` erlernt,

so dass wir Gravitative - und
Magnetfelder erzeugen können,

vom Plasmas des Holzes.

Wenn ihr also Holz bringt...
könnt ihr Holz anziehen.

In der kommenden Zeit werden
wir euch diese Dinge zeigen, denn...

wir sind in einem Prozess der Messung.

Mit der Zeit... in den nächsten Monaten
und Jahren... dann, zum Beispiel,

wenn du sagen wir mal ...
deinen Teddybär im Haus verlierst...

kannst du eine Maschine haben, die
erschafft, was in diesem Teddybär ist...

Und der Teddy kommt zu dir.

Dies sind keine Witze mehr, das
sind die Realitäten dessen, was es ist.

Das ist die Realität der
Plasma-Technologie.

Ihr erschafft eine Voraussetzung...

Ihr wollt auf den Mond gehen,

ihr wollt zum Mars gehen?

Ihr erschafft eine Kondition...

die dem Zustand der Umgebung des

Gravitations-Magnetfeldes
des Mondes entspricht.

Also, was passiert?

Ihr werdet zu ihm hingezogen,
braucht keinen Kraftstoff zu verbrennen.

Was das bedeutet, ist dass...

Wenn ihr euch dieser Magnete erinnert...

Ich muss sehen, auf welcher Seite ihr seid
damit ich so spielen kann, dss ihr es seht

Wenn ihr euch an diese Magneten erinnert,

Wenn ihr zu schnell geht...
was ist dann passiert?

Der Magnet zerbrach.

Zerbrochen in Teile.

Es war also nicht die richtige
Umgebung, der richtige Druck.

Aber...

Ah! So geht es..

Also, ich versuchte, die Kamera
nach unten zu bringen...

dann bringen wir sie zurück
damit wir es sehen können...

weil wir zu kleinen Magneten übergehen,

sonst ist die Kamera zu weit entfernt
für euch, um es zu sehen.

Also, was passiert ist, dass...

Dies ist hier ein Magnet aus Metallen,

Aus Eisen.

Also, was passiert...

ist dass...
dieses gravitiert.

Ich erschaffe eine Bedingung...

auf eine Weise...

so dass diese beiden
zueinander gravitieren.

Sie ziehen.

Aber während sie ziehen...

kann ich eine Bedingung schaffen,
wo diese zwei sich anziehen.

Aber dieser wird rausgeschmissen.

Schaut, was immer ich mache, sie gehen
weg, sie wollen nicht mit diesem sein.

Aber sobald es in der richtigen
Position ist, kommen sie zusammen.

Also, ich erschaffe die Umgebung.

Diese Umgebung ist sehr einfach.

In der Welt des Plasmas...

verstehen wir nur Eines:

Anziehen oder Abstoßen.

Es bedeutet, dass wir mit einem Teil
sein wollen oder wir wollen es nicht sein.

Oder wir schaffen eine Bedingung
um ein Teil zu sein.

Es ist sehr ähnlich,
wenn ihr eine Party macht.

Ihr schafft die Umgebung, so dass die
Freunde nach Hause kommen... und spielen.

Das ist also... wir ihr sehen könnt...

Sehr, sehr einfach.

Ihr verwendet keinen Kraftstoff.

Ihr findet die "Positionierung".

Die Welt des Plasmas hat
uns aslo sehr neue Dinge gelehrt.

Und das ist...

zu bewegen...

zu erschaffen...

In der Lage zu sein
alles produzieren zu können.

Alles was wir tun müssen,
ist eine Umgebung zu schaffen,

Und eine Bedingung, so dass
die Umgebung es uns ermöglicht...

hinzugelangen... zu erreichen
oder zu haben, was wir wollen,

Ohne irgend jemand
anderen zu schädigen...

oder irgend etwas anderes.

Gegenwärtig...

ist das Wissen und die Technik des
Menschen ist buchstäblich geworden zu:

"Was kann ich zerstören
um etwas zu erreichen und zu haben."

Wir verbrennen Kraftstoff,
um von zuhaus zur Schule zu gehen...

Tatsächlich zerstört das
verbrennen nichts.

Ihr konvertiert es.

Die Materie - zu Energie in anderer Form.

Aber bei diesem Prozess habt ihr nicht
mehr das Gleiche mit dem ihr begonnen habt

Im Universum ist niemals etwas verloren.

Alles was passiert ist, dass es die Form
von einer zur anderen ändert.

Einer der Prozesse bei der Materie ist...
dass wenn ihr etwas verbrennt...

ob nun Holz oder Treibstoff...

verliert ihr nichts...

ihr konvertiert es nur
in einer Dimension...

so dass man es nicht so sehen kann
wie es vorher war.

Was das bedeutet ist dass...

sagen wir mal ihr legt
ein Stück Holz in ein Feuer,

und es brennt.

Ihr verbrennt es mit.....

Und dann erhaltet ihr die Hitze...

ihr kocht eure Nahrung auf ihm oder
werdet warm wenn ihr davor sitzt...

Aber am Ende des Prozesses
habt ihr kein Holz mehr.

Denn die Energie, die Struktur des
Plasmas, die das Holz machte,

ist nun teilweise ein Teil eures Körpers,
weil ihr sie absorbiert habt,

Jetzt besitzt ihr die Energie des Holzes.

Ihr seid zum Absorbierer der Energie
des Holzes geworden,

Teil der Struktur des
Magnetfeldes des Holzes

befindet sich im Metall, in welches...

das Holz gebracht wurde, um
es in einem Kamin zu verbrennen...

Teil der Struktur ist
die Asche, die ihr rausnehmt...

ein Teil davon waren die Gase,
aus der Luft die ihr atmet...

und es ist schon ein Teil
von euch geworden.

Das Holz welches ihr im Kamin verbrennt,
teilt seine Felder in einer anderen Form,

wird Teil von euch, denn ohne
diese Hitze wäre euch kalt.

Aber in der Plasmatechnik verbinden und
vernetzen wir nur die Magnetfelder...

ohne zu verbrennen,
ohne die Struktur zu verändern.

Ihr beginnt also mit einem Magnet
oder einem Plasma...

ihr arbeitet damit...
was auch immer ihr tun möchtet,

ihr bewegt euch, ihr könnt sogar
damit tanzen gehen...

Falls ihr das hier sehen könnt...

das haben wir schon einmal gezeigt...

Wenn ich es hier zeigen kann...

seht ihr? Wie ich es gestern zeigte,
man kann tanzen. Huh?

Aber es bleibt immer das
Gleiche, nichts ist verloren.

Denn das Feld, welches sie teilen...

und Teile des Feldes gehen auf
das Papier darunter und so weiter.

Das Prinzip ist, dass das
womit ihr begonnen habt...

bleibt dabei noch physisch, wie man es
in der Plasma-Technologie beobachten kann.

Es gibt also keinen Unterschied in
der Welt des Plasmas und der Materie.

Aber in der Tat können wir sagen,
der Unterschied ist...

dass Materie ein schwacher Magnet ist,
wie dieser hier.

Ich versucht den anderen
beiseite zu legen...

Und... Plasma ist ein
so starker Magnet wie dieser.

Seht ihr...

wenn ich dieses verwende,
schaut euch dies an.

Schaut, wie weit der Magnet springt.

Weil er sagt:

"Ich will nicht bei dir sein.
Ich bin zu stark".

Und ihr seht wie weit es ihn wegschiebt.

Und so erschafft es eine Lücke,
so dass beide sicher sind.

Und beide können ihre
Felder gemeinsam teilen.

Ich kann diesen Magneten
als Plasma verwenden...

für Hunderte und Tausende von Jahren.

Und es wird noch immer sein was es ist.
Es bleibt ein Magnet.

Seht ihr, die vorgegebenen Distanz ist
viel, viel weiter. Könnt ihr das sehen?

Vorher, als es ein kleinerer Magnet war...

konnte ich interagieren...

In der Größe, die ihr sehen könnt.

Schaut, jetzt könnt ihr den
anderen Magneten sehen.

Dies ist ein Abstand
mit dem ich interagieren kann.

Aber... wenn du mit der Kamera nach oben
gehst, wir können den Abstand nicht sehen,

Aber, wenn ihr mit dem anderen höher geht
vergrössert sich die Entfernung.

Dies ist also der Unterschied zwischen
einem Plasma und der Materie.

Zuerst einmal ist die
Materie die Schwächste...

die kleinste Plasmafeldstärke...

und...

Plasma deckt das volle Spektrum
der Materie, oben und unten.

Damit,

habt ihr das Zentrum im Plasma,
das ist irgendwo hier drin...

Das stärkste Feld in diesem Magneten,
sitzt nicht hier in der Materie.

Es sitzt irgendwo hier,
wo der Mensch es nicht sehen kann.

Aber wir werden zur
"Gewohnheit unserer Augen",

wir vertrauen unseren eigenen Augen.

Aber die Felder sind hier am stärksten,

Denn alle Felder kommen und gehen
durch das Zentrum.

In einer Weise und Form also wenn ihr es betrachtet...

ist Plasma, wie wir schon sagten,
immer so wie dies.

Es ist ein Ball.

Und so sieht es in Wirklichkeit aus.

Mein Sohn ist hier und er hat
etwas sehr Schönes gemacht.

Ich werde euch zeigen, wie es funktioniert

Er hat einen Magneten...

in eine Kugel gelegt.

Und wenn ihr jetzt diesen Ball
in einem Abstand bewegt...

kann man es sehen.

Er kann sogar...

einen großen Magneten
in seiner Arbeit beeinflussen.

Er ist in der Kugel, er spielt Fußball.

Da ist er.

Dies ist also die Umgebung, die dieser
Magnet in der Kugel abdecken kann.

Wir erschaffen eine Umgebung und
eine Distanz zwischen den beiden.

Und er rollt und rollt und
rollt, bis sie zusammen kommen.

Wenn ich einen anderen Ball wählen kann...

auf diese Art...

könnt ihr sehen wie...

zwei Plasmen interagieren...

oder sie werden zueinander hingezogen.

Wir können das kleine verwenden...

Und jetzt seht ihr ein dynamisches Plasma.

Und wenn ihr es dreht,
denn ein Plasma ist dynamisch...

seht ihr dass der Ball sich zu bewegen
beginnt, ohne dass man etwas macht.

Und, in so vielerlei Hinsicht...

ist dies die Welt der...

Physik und des Plasmas.

Wenn ihr allein seid...

seid ihr in der Plasmawissenschaft.

Wenn ein anderes Stück zu euch kommt...

bilden zwei Plasmen das,
was wir ein Atom nennen.

Und das wird zu Physik.
Wir sprachen darüber beim letzten Mal.

Und genau so ist das Leben.

Wir schaffen eine Umgebung...

damit zwei Magnete, zwei Plasmen,
zusammen kommen können.

Seht her.

Also, was lernen wir daraus?

Was wir daraus lernen, ist dass...

Wie ich schon erwähnt habe,
im menschlichen Wissensstand...

sind wir einen Schritt weiter gegangen.

Wir sind einen Schritt weiter
gegangen, und einen Schritt näher

die Wahrheit über die Funktion
des Universums zu verstehen...

Die Funktion der Schöpfung...

Die Funktion der Nahrung.

Wie Lebensmittel
tatsächlich hergestellt werden.

Wie unser Körper gemacht ist.

Denn in den nächsten Lektionen...

Zeigen wir, wie, wenn so
viele dieser Magnete...

Wie wir sie als
plasmatische Felder bezeichnen...

zusammen kommen...

und zur Struktur des
menschlichen Körpers führen.

Führt zur Struktur von Leben...

Nicht nur auf diesem Planeten,
sondern im Universum.

wenn ihr also die...

Einfachheit der Funktion versteht...

Und macht es nicht zu kompliziert,
so dass ihr dafür ein Genie sein müsst...

um die Funktion eines Plasmas zu verstehen.

Bald werdet ihr nur zwei Dinge lernen...

mehr als das müsst ihr nicht lernen:

Wie zwei Plasmen interagieren.

Und dann wird es zu der Anzahl der
Plasmen - wie sie interagieren.

Und wie die Umwelt und die Bedingung,
für sie zu interagieren, geschaffen wird.

Wie ein Stück zu eurem Finger wird...

Und ein Plasma wird Teil eures Auges...

Und ein Plasma wird Teil eures Ohres...

Und einer wird ...
Teil eures kleinen schönen Herzens.

Doch in Wirklichkeit bestehen sie alle aus
der gleichen Sache, der gleichen Struktur,

Und im Universum gibt
es nur eine Struktur.

Ein plasmatisch-Magnetisches Feld, welches
Gravitation ist, zusammen kommend...

Und das was wir "Magnetisch" nennen,
welches eine Trennung ist.

Und dann, wie sie interagieren...

was übrig bleibt wenn sie
miteinander in Berührung kommen...

Und wie sie sich spalten,
führt zum Rest der Schöpfung.

Führt zu dem Rest dessen, was wir wissen,

wenn wir in den Himmel schauen...

Die Funktion aller Sterne, die
ihr am Himmel seht...

Alle Galaxien die ihr in der Nacht seht...

Die Sonne...

Die Art wie sie funktionieren und
ihre Distanz zueinander.

Denn ihr seht nicht
alle Sterne auf einem Haufen,

Sie haben eine Entfernung voneinander.

Die Sonne hat einen Abstand von uns.

Es gibt keinen Unterschied
zwischen der Funktion der Galaxie...

Und der Funktion des menschlichen Körpers.

Der menschliche Körper
ist eine geschlossene Galaxie.

Aber eine Galaxie, die gewählt hat sich in
einer regelmäßigen Formation zu zeigen,

die wir den menschlichen Körper nennen.

Doch der Anfang der ganzen Schöpfung...

das was im Universum ist und
was auf der Erde ist...

was im Körper des Menschen ist,
was in der Nahrung ist, die ihr esst...

Ist alles das Gleiche.

Alles was ist, basiert, funktioniert
auf der Wechselwirkung von

zwei plasmatisch- magnetischen Feldern...

Wie sie zusammen kommen und wie
sie sich voneinander entfernen.

Wenn ihr schaut...

Der Abstand zwischen diesen beiden...

auf Grund der gleichen Größe...

ist anders...

Ich versuche meinen Finger nicht zu
verlieren während ich versuch es zu zeigen

Wenn ihr hinschaut,
ich werde eine Markierung setzen...

Dies ist .. Wenn ich dies verschiebe
dann ist das die Grenze.

Sobald ich es bewege,
bewegt sich der andere.

Ich werde eine Markierung dort setzen
und eine Markierung dort setzen.

Jetzt wechsle ich...

zu einem größeren Magneten,
von größerer Dimension.

Und jetzt seht ihr die Entfernung.

Ich halte den Kleinen gleich...

Und ich setzte den Großen auf
die Position seines Freundes.

Und schaut was passiert.

Wenn er zu schnell kommt, zerbricht er.

Er wird zu schnell angezogen,
den habt ihr verloren.

Aber wenn ich die richtige
Position schaffen kann...

Und ich kann den anderen
in seiner Position halten...

und ich bewege diesen...

schaut, wo der andere hingeht.

Dieser ist noch am selben Ort.

Aber jetzt hat, auf Grund der
Stärke des größeren,

sich dieser entschieden,
in dieser Position zu sein.

Das ist der Unterschied zwischen
der Stärke des Kleinen...

Zwei kleine und
ein großer und ein kleiner.

Hier erschaffen wir also
eine andere Bedingung.

Wenn wir mehr Plasma dazugeben,
ein größeres Plasma...

schaffen wir eine größere Distanz,
es bedeckt mehr Fläche.

Diese ersten beiden
Magnete beispielsweise...

wären...

im Körper des Menschen...

eure Finger, eure Zehen...

Und...

mit einem größeren,
ist es dann ähnlich wie bei Galaxien...

Oder Sternen.

Etwas sehr interessantes...

Wenn ihr schaut...

Jetzt kommen die Magnete zusammen.

Und wenn ich diesen Magneten
einfach umdrehe...

geht er in die andere Richtung.

Ich weiß nicht, ob man es sehen kann...

Was geschehen ist...

Wenn ihr schaut,
betrachtet nur diesen Magneten.

Wenn ihr es sehen könnt...

dreht sich dieser Magnet.

Warum macht er das?
Schaut einmal hin.

Er verändert die Bedingung.

Versucht nur zu sehen.

Ich halte diesen stetig, aber werft
einen Blick auf den anderen.

Diese Seite markiere ich blau.

Wenn ihr das sehen könnt.

Und dann drehe ich ihn einfach um-
und schaut was passiert.

Er dreht sich.

So entsteht die Bewegung im Universum.

Ihr habt auf dem gleichen Plasma...

zwei ähnliche oder das was Süden ist...

Und dann, wenn ich es loslasse...
Wenn ihr schaut...

Er dreht sich um seine Position zu finden.

Dies ist das Verhalten des Plasma.

In einer Seite, die ähnlich ist...

Und die Felder gehen in die gleiche
Richtung, was wir den Norden nennen

Und auf einer Seite kommen die Felder
in derselben Stellung zusammen.

Und sie drehen und schaffen
Bewegung und Rotation.

Und wenn ihr schaut...

Dieser Magnet...

Warum er sich so verhält?

ist, weil er in zwei Hälften gebrochen ist.

Jetzt habt ihr zwei Hälften.

Die nördliche Hälfte und die südliche Hälfte.

Und so funktioniert die
Schöpfung im Plasma.

Was im Süden ist...

Alle Felder gehen hinein...

Und sie müssen aus dem Norden kommen.

Und wenn ich die beiden zusammenbringe,
schaut einfach, was passiert.

Sie kommen zusammen in Form von...

eine Kugel bildend...

denn sie müssen sich gegenseitig aufnehmen

Damit gehen, ihre Felder teilen
und durchlassen können

Ihr habt also auf eine
einfache Weise gesehen...

ihr als Jugendliche habt jetzt ein Wissen...

dessen sich nicht einmal
eure Eltern bewusst waren...

obwohl sie damit die
ganze Zeit gespielt haben.

Als sie jung waren, hatten sie
Magneten, so wie ihr.

Aber sie verstanden nicht...

dass ein Plasma...

gleichzeitig zwei Eigenschaften hat:

Anziehen und Abstoßen

Aufgrund der magnetischen
Felder, die sich darin befinden...

Die wir in der ersten und
zweiten Lektion unterrichteten.

Jetzt hoffe ich, dass ihr
versteht, was wir meinen:

Wir erschaffen eine Bedingung.

Und während wir einen Zustand schaffen...

geben wir vor, was es sein wird
und wie weit es entfernt sein wird.

Irgendwelche Fragen?

Keine Fragen.

(RC): Danke Herr Keshe,
das war sehr interessant.

Ich hatte eine Frage.

Sie haben etwas aufgebracht, über
Magnetfelder und wie sie interagieren.

Und ich frage mich,

wie können wir uns warm halten, nur mit
den magnetischen Gravitationsfeldern?

Würde es eine Art von
Erhitzung der Luft sein?

Würde es unsere Körper erwärmen?

Wie halten wir uns warm im...
Plasma Universum?

(MK): In einem Plasma-Universum
macht ihr eure Sonne...

Oder von wo aus ihr wollt
dass die Wärme kommmt...

um sich schneller oder langsamer
in Bezug auf euch zu bewegen.

Wenn sich das Magnetfeld schneller bewegt,

mit mehr Leistungskraft,

dann ist die Interaktion mit eurem Körper
genau wie das Reiben der Hände.

Wenn ihr zwei Hände schnell reibt,
wird es wärmer und wärmer.

Mit dem Plasma ist es anders...

Wenn ihr mehr zum Zentrum
geht, interagieren die stärkeren Felder

mit dem schwächeren Körper,
sie geben mehr Energie ab.

Der Prozess der Erwärmung - ist
keine Wärme, es ist ein magnetisches Feld.

Es hängt davon ab, wieviel ihr von
der Quelle freigeben möchtet.

Dann wird es... Das wird die erhitzte
Temperatur, in der ihr sein wollt.

Doch der einzige Unterschied ist...
beim Heizen mit dem Plasma...

ihr müsst keinen Streichholz
daran halten...

Oder ihr braucht es nicht zu...
Wie nennt man das...

Es zu verbrennen oder zu
komprimieren, bis es explodiert.

Ihr geht in Richtung des Zentrums,

Oder bewegt euch von der Mitte aus,
je nachdem, wo die Kraft sein muss.

Oder ihr öffnet das Plasma...

so dass das stärkere Feld euch erreicht,
damit ihr euch wärmer fühlt.

Beim Heizen in der Zukunft
werdet ihr...

die Plasmareaktoren zum Heizen haben-
In der Zukunft.

Es wird völlig anders sein als das
was der Mensch gewohnt ist.

Es wärmt euch auf...

gemäss der Stärke eures gravitativen
Magnetfeldes eures Körpers.

Und das ist sehr wichtig.

Die Struktur, wohin ihr auch geht,
je nach der Hitze die ihr haben wollt....

wird aufgeheizt werden.

Da wo ihr seid.

Derzeit, wenn ihr einen Kamin anmacht
und ein Stuhl davor steht,

wird der Stuhl erwärmt,
und andere Dinge ebenso mit ihm.

In der Plasma-Technologie gibe es diese
Dinge nicht und werden nicht passieren.

Das Holz, der Stuhl, der Stahl bleiben...

jedoch entsprechend der
Kraft eures Körpers,

denn es ist eine andere Struktur, könnt
ihr es einfach lenken, wo immer ihr geht,

wo immer ihr euch bewegt,
erwärmt es sich je nachdem wo ihr seid...

in die Richtung und Umgebung
in der ihr euch befindet.

Die Plasma-Technologie der Heizung

Ist sehr, sehr einfach,
aber zugleich auch sehr, sehr kompliziert,

wenn ihr es nicht versteht.

Aber es gibt
buchstäblich keinen Unterschied.

Es ist die Wechselwirkung des Plasmas

aber an der "Stärke" des Plasmas.

Und ihr verliert es nie,
es ist immer gleich.

In gewisser Weise, wenn ihr heuzutage
in ein Zimmer kommt...

macht ihr die Licher an...

und ihr dimmt es oder hellt es auf.

Die Heizung in der Zukunft mit der
Plasma-Technologie ist in etwa das Gleiche

Aber ihr entscheidet wieviel des
Plasmas ihr freisetzt....

in welcher Stärke ihr es haben wollt.

(RC): Vielen Dank dafür.
(MK): Irgendeine andere Frage?

Wir kommen auf dieses Heizen zurück,
denn das wird sehr interessant.

Wie ihr kochen werdet,
mit den Plasmareaktoren.

(RC): Richtig.

(MK): Ich sage euch eins, mit Sicherheit
werdet ihr kein Essen verbrennen.

Das Anbrennen von Speisen
beim Kochen ist vorbei.

Ihr werdet nie euren
Kuchen im Ofen anbrennen.

Denn der Prozess der Erwärmung ist
so eingestellt, wie ihr es braucht...

wann immer ihr es braucht,
so wie es sein soll.

(KD): Und, Herr Keshe, man würde
das dann auch nicht mehr brauchen ...

Wissen Sie, denn . .. meiner Meinung nach...

Gesundheits schädliche Mikrowellen,
die eine Menge Leute nutzen...

die nicht nur den Geschmack verzerren,
aber Sie wissen, es gibt die ..

Die Nahrungsqualität unserer Nahrung...

Ist das nicht...
Es würde eine Chance sein.... um zu...

(MK): Lasst mich euch erklären...

ihr nennt es Mikrowelle.

Die Plasma-Kochmöglichkeit der Zukunft,

wird nicht sehr weit entfernt sein von
den Mikrowellen, die wir haben,

aber in einem Plasma...
in einer Plasma-Umgebung.

Und es ist tatsächlich...

wir werden verstehen, dass...

was man an der Mikrowelle schädlich nennt
sind die Strahlen.

Sie werden in einer
bestimmten Richtung geschaffen...

Sie sind nicht in einem...

Wie ich es nenne,
einer "kugelförmigen Kaskadenform".

Sie sind wie...
Wie nennt man das...?

Ein Eimer Wasser, und man
duscht nur aus einer Richtung.

Deshalb bringen sie
die Struktur des Atoms durcheinander...

Und das schafft die Probleme.

(KD): Oh! Okay, vielen Dank dafür.

(MK): In der Plasma-Technik
Herd, Öfen der Zukunft...

Erreicht ihr das Plasma
in der gewünschten Weise,

und die Öfen werden nicht sehr
unterschiedlich sein als Mikrowellen,

Aber es wird das Plasma sein.

Dies... ich habe eine Menge
Tests daran gemacht...

Und sehr bald werde ich es euch zeigen,
da es eine sehr interessante Position ist.

Die Garzeit ist sofortig...

Die Kochzeit mit den
Plasmareaktoren der Zukunft

ist mehr oder weniger augenblicklich.

Es ist etwas das man sich nicht vorstellen
kann, aber ihr werdet es in Kürze sehen.

Das Anbrennen von Essen
gehört der Vergangenheit an.

Viele Frauen werden
die Plasmareaktoren lieben.

Denn keine von ihnen kann das
Essen verderben oder anbrennen.

Sie werden alle sehr gute Hausfrauen,
und sehr gute "Ehemann Haushälter".

Weil die Männer normalerweise das Essen
mehr anbrennen, als die Frauen...

sie wissen gar nicht was sie machen sollen
-jetzt wird jeder ein perfekter Koch.

(RC): Nun, das ist ein gutes Verkaufsargument
für Plasma-Technologie:

`Werden Sie ein perfekter Koch`

Armen sagt: "Was ist mit
dem Geschirrspülen?"

Da gibt es kein Geschirr zu waschen.

(RC): Wir müssen die Plasma-Geschirrspülmaschine
vor dem Plasma-Kochen erfinden.

... (Gelächter)...

(MK): Wie auch immer. Es ist eine
aufregende Zeit, was kommt und sein wird.

Gibt es eine Frage, dann antworten wir,
sonst halten wir es auf vierzig Minuten.

Denn nach vierzig Minuten weiß ich,
dass Kinder ungeduldig werden.

Ich habe eins hier...

... (Hintergrunddiskussion)...

Du kannst bleiben, wenn du magst
kein Problem ... komm.

Magst Du etwas erklären?

Kannst du bitte die Tür schließen?
Schließe die Tür.

Okay.

... (Hintergrund Gespräch)...

Gibt es eine Frage, die ihr stellen wollt?

(KD): Nicht vorläufig, Herr Keshe.
(MK): Okay.

(KD): Sie haben eine Menge Dinge geklärt.
Danke für das.

(MK): Vielen Dank,

Ich hoffe, dass wir lernen und wie ich sagte,

Wir gehen schlafen...

und in genau zwölf Stunden, beginnen
wir eine Sitzung für die Erwachsenen.

Und wir werden sehen,
ob wir den Erwachsenen

ein wenig von den
Kinder beibringen können.

(RC): Das ist richtig, das wird dann der
35. Wissenssucher Workshop sein...

um 11pm Uhr am Pazifischen Ozean
und am Mittwoch um 8 am Uhr MEZ.

Und ihr könnt das auf dem gleichen
Kanal wie diesen Livestream finden.

(MK): Ja.
(RC): Okay! Vielen Dank Herr Keshe,

Vielen Dank Keyvan.
(KD): Vielen Dank, Herr Keshe

Haben Sie einen guten... Danke
(MK): Bis morgen. Danke Tschüss.

(RC): Tschüss.
(KD): Auf Wiedersehen.

(MK): Tschüss.

(RC): Okay alle, danke auf Livestream

Und vielen Dank für die
Teilnahme am Workshop

Und das wickelt den
5. Wissenssucher - Workshop für Kinder ab.