Showing Revision 33 created 09/26/2020 by Margarida Ferreira.

1. Title:
   Porque é que a especialização precoce nem sempre leva ao sucesso na carreira
2. Description:

   Um êxito precoce nem sempre nos ajuda a progredir. Com exemplos do desporto, da tecnologia e da economia, o jornalista David Epstein explica como é que a especialização demasiado cedo, numa competência específica, pode prejudicar a nossa evolução a longo prazo — e explica os benefícios de um "período de amostragem" em que experimentamos coisas novas e nos concentramos em criar uma diversidade de aptidões. Saibam como esta mentalidade mais abrangente, embora contraintuitiva (e um calendário mais indulgente) pode levar a uma vida mais realizada, pessoal e profissionalmente.

3. Speaker:
   David Epstein
4. 1690 0:02 - 0:05
   Vou falar do desenvolvimento
   do potencial humano
5. 4779 0:05 - 0:08
   e vou começar com a história
   do desenvolvimento moderno,
6. 7887 0:08 - 0:10
   talvez de maior impacto.
7. 9867 0:10 - 0:14
   Muitos de vocês talvez já tenham
   ouvido falar da regra das 10 000 horas.
8. 13671 0:14 - 0:16
   Talvez até ajustem a vossa vida
   a essa regra.
9. 15935 0:16 - 0:19
   Basicamente, é a ideia de que,
   para se ser excecional nalguma coisa
10. 19158 0:19 - 0:22
    são precisas 10 000 horas
    de prática concentrada,
11. 21608 0:22 - 0:24
    por isso o melhor é começar
    o mais cedo possível.
12. 24186 0:24 - 0:28
    O exemplo desta história é o Tiger Woods

    ¶

13. 27735 0:28 - 0:31
    Sabe-se que pai lhe ofereceu um taco
    quando ele tinha sete meses.
14. 31408 0:31 - 0:35
    Aos 10 meses, começou a imitar
    a tacada do pai.
15. 34973 0:35 - 0:38
    Aos dois anos, podem ir ao YouTube
    vê-lo num canal de televisão nacional.
16. 38467 0:38 - 0:42
    Aos 21 anos, é o maior jogador
    de golfe do mundo,
17. 41522 0:42 - 0:44
    a quinta-essência
    da história das 10 000 horas.
18. 43778 0:44 - 0:47
    Outra história que aparece
    em muitos livros "best-sellers"

    ¶

19. 46590 0:47 - 0:48
    é a das três irmãs Polgar,
20. 48264 0:48 - 0:51
    cujo pai decidiu ensinar-lhes
    a jogar xadrez, de forma técnica,
21. 51314 0:51 - 0:52
    desde muito novinhas.
22. 52494 0:52 - 0:54
    Na realidade, ele queria mostrar
23. 54116 0:54 - 0:56
    que com um êxito precoce
    numa prática concentrada,
24. 56449 0:56 - 0:59
    qualquer criança podia ser
    um génio em qualquer coisa.
25. 59012 0:59 - 1:02
    De facto, duas das filhas
    vieram a ser grão-mestres de xadrez
26. 62498 1:02 - 1:06
    Quando passei a escritor de ciência
    na revista "Sports Illustrater",

    ¶

27. 65967 1:06 - 1:07
    fiquei curioso
28. 67231 1:07 - 1:09
    Se esta regra das 10 000 horas
    estava certa,
29. 69303 1:09 - 1:12
    devíamos ver que os atletas de elite
    têm um êxito precoce
30. 71993 1:12 - 1:14
    na chamada "prática deliberada",
31. 73696 1:14 - 1:16
    ou seja, um exercício orientado
    para a correção do erro,
32. 76359 1:16 - 1:18
    não andar apenas a brincar.
33. 77953 1:18 - 1:20
    Quando os cientistas
    estudam os atletas de elite,
34. 80273 1:20 - 1:23
    verificam que eles gastam
    mais tempo na prática deliberada
35. 83023 1:23 - 1:24
    — o que não é grande surpresa.
36. 84513 1:25 - 1:27
    Quando acompanham o percurso
    de desenvolvimento dos atletas,
37. 87467 1:27 - 1:29
    o padrão é este:
38. 89300 1:29 - 1:32
    os futuros atletas de elite
    gastam menos tempo de início
39. 92022 1:32 - 1:34
    na prática deliberada
    do seu desporto final.
40. 94467 1:34 - 1:38
    Normalmente têm o que os cientistas
    chamam "período de amostragem"
41. 97697 1:38 - 1:40
    em que experimentam
    diversas atividades físicas,
42. 100142 1:40 - 1:42
    adquirem capacidades gerais e variadas,
43. 102044 1:42 - 1:44
    ficam a conhecer
    os seus interesses e capacidades
44. 104471 1:44 - 1:47
    e adiam a especialização por mais tempo
45. 106667 1:47 - 1:49
    do que os que atingem
    um nível estável mais cedo.
46. 108987 1:49 - 1:51
    Então, quando vi isso, pensei:

    ¶

47. 111271 1:51 - 1:54
    "Céus, isto não encaixa
    na regra das 10 000 horas, pois não?"
48. 114462 1:54 - 1:57
    Comecei, então, a analisar outras áreas
49. 116526 1:57 - 2:00
    que associamos à especialização
    obrigatoriamente precoce,
50. 119651 2:00 - 2:01
    como a música.
51. 120989 2:01 - 2:03
    O padrão é frequentemente semelhante.
52. 122945 2:03 - 2:05
    Este é um estudo,
    de uma escola de música mundial,

    ¶

53. 125305 2:05 - 2:07
    e quero salientar
    que os músicos excecionais
54. 127490 2:07 - 2:11
    só começaram a gastar mais tempo
    do que os músicos medianos
55. 130502 2:11 - 2:12
    na prática deliberada,
56. 132445 2:12 - 2:14
    no terceiro instrumento.
57. 134250 2:14 - 2:17
    Também eles, normalmente,
    têm um período de amostragem,
58. 136845 2:17 - 2:19
    mesmo os músicos
    notavelmente precoces
59. 138662 2:19 - 2:20
    como o Yo-Yo Ma.
60. 139982 2:20 - 2:22
    Ele teve um período de experiência,
61. 141711 2:22 - 2:25
    só que ultrapassou-o mais depressa
    que a maioria dos músicos.
62. 144690 2:25 - 2:27
    Contudo, este estudo
    é quase totalmente ignorado.

    ¶

63. 147319 2:27 - 2:29
    Tem muito mais impacto
64. 148890 2:29 - 2:32
    a primeira página do livro
    "Battle Hym of the Tiger Mother",
65. 151762 2:32 - 2:35
    onde a autora recorda
    quando entregou o violino à sua filha.
66. 154774 2:35 - 2:37
    Ninguém se lembra
    da parte mais à frente no livro
67. 157324 2:37 - 2:39
    em que a filha se vira para a mãe e diz:
68. 159391 2:39 - 2:42
    "Tu é que escolheste,
    não fui eu!" e desiste.
69. 161695 2:42 - 2:45
    Depois de ver este padrão surpreendente
    no desporto e na música,

    ¶

70. 164729 2:45 - 2:48
    comecei a analisar outras áreas
    que ainda afetam mais as pessoas,
71. 167855 2:48 - 2:49
    como o ensino.
72. 169035 2:49 - 2:50
    Uma experiência natural
73. 170371 2:50 - 2:53
    encontrada nos sistemas de ensino
    de Inglaterra e da Escócia.
74. 173262 2:53 - 2:55
    mostrou sistemas muito parecidos,
75. 175292 2:55 - 2:59
    mas, em Inglaterra, os alunos tinham
    de se especializar por volta dos 15 anos
76. 179147 2:59 - 3:02
    e escolher um curso específico
    de estudos, para isso,
77. 181652 3:02 - 3:05
    enquanto na Escócia continuavam
    a experimentar coisas até à universidade,
78. 185170 3:05 - 3:06
    se quisessem.
79. 186415 3:06 - 3:10
    E perguntava: Quem leva a melhor:
    os que se especializam cedo ou tarde?
80. 189857 3:10 - 3:13
    Observou que os que escolheram
    mais cedo, destacam-se no rendimento
81. 193116 3:13 - 3:15
    porque têm mais capacidades
    numa área específica.
82. 195412 3:15 - 3:18
    Os que escolheram mais tarde
    procuram coisas diferentes
83. 197998 3:18 - 3:20
    e, quando escolhem, adaptam-se melhor
84. 199898 3:20 - 3:22
    ou têm "qualidade de correspondência".
85. 202317 3:22 - 3:25
    Por isso, as taxas de crescimento
    são mais rápidas.
86. 204803 3:25 - 3:28
    Mas. passados seis anos, desaparece
    essa diferença de rendimento
87. 207853 3:28 - 3:32
    Entretanto, os que escolheram mais cedo,
    abandonam a carreira em número mais alto
88. 211693 3:32 - 3:34
    porque, como tiveram
    de escolher muito cedo.
89. 213966 3:34 - 3:36
    fizeram más escolhas com maior frequência.
90. 216377 3:36 - 3:39
    Assim, os especialistas tardios
    perdem a curto prazo,
91. 218916 3:39 - 3:40
    mas ganham a longo prazo.
92. 220379 3:40 - 3:43
    Se pensássemos na escolha
    da carreira como um namoro,
93. 222903 3:43 - 3:46
    talvez não pressionássemos as pessoas
    para assentarem tão depressa.
94. 226128 3:46 - 3:49
    Vendo este padrão outra vez,
    fiquei interessado em explorar

    ¶

95. 228941 3:49 - 3:52
    o desenvolvimento de pessoas
    cujo trabalho admiro há anos,
96. 231680 3:52 - 3:55
    como o Duke Ellington, que rejeitou
    aulas de música em criança
97. 234657 3:55 - 3:58
    para se dedicar ao basebol,
    à pintura e ao desenho.
98. 237127 3:57 - 4:00
    Maryam Mirzakhani não se interessava
    pela matemática, em jovem
99. 240064 4:00 - 4:01
    — sonhava ser escritora —
100. 241407 4:01 - 4:04
     e acabou por ser a primeira
     e até agora a única mulher
101. 243993 4:04 - 4:05
     a ganhar a medalha Fields,
102. 245333 4:05 - 4:07
     o mais prestigiado prémio da matemática.
103. 247301 4:07 - 4:10
     Vincent Van Gogh
     teve cinco carreiras diferentes,
104. 249658 4:10 - 4:11
     que achava serem a sua real vocação,
105. 251412 4:11 - 4:14
     antes de se desvanecerem
     de forma espetacular
106. 253942 4:14 - 4:18
     e, quase aos 30 anos, encontrou um livro
     chamado "O Guia do ABC do Desenho".
107. 258068 4:18 - 4:20
     Resultou bem.
108. 259874 4:20 - 4:23
     Claude Shannon, engenheiro de
     eletricidade na universidade de Michigan,
109. 263476 4:23 - 4:26
     fez um curso de filosofia
     apenas para cumprir um requisito.
110. 266310 4:26 - 4:29
     Nele, ficou a conhecer um sistema
     de lógica com quase um século.
111. 269378 4:29 - 4:33
     em que as afirmações verdadeiras e falsas
     eram codificadas com uns e zeros
112. 272949 4:33 - 4:35
     e resolvidas como problemas de matemática.
113. 275070 4:35 - 4:37
     Isso levou ao desenvolvimento
     do código binário,
114. 277320 4:37 - 4:40
     que está na base de
     todos os computadores digitais atuais.
115. 280093 4:40 - 4:43
     Por fim, Frances Hesselbein,
     o meu modelo de inspiração

     ¶

116. 282753 4:43 - 4:44
     — aqui sou eu com ela.
117. 284265 4:44 - 4:47
     Ela teve o primeiro trabalho
     profissional aos 54 anos
118. 287280 4:47 - 4:51
     e acabou em CEO da Girls Scouts,
     que salvou.
119. 290750 4:51 - 4:52
     Triplicou os sócios minoritários,
120. 292526 4:53 - 4:55
     e adicionou 130 000 voluntários.
121. 295312 4:55 - 4:59
     Este é um dos certificados profissionais
     que resultaram da gestão dela:
122. 298749 4:59 - 5:02
     é um código binário para raparigas
     que estudam informática.
123. 301534 5:02 - 5:04
     Atualmente, Frances gere
     um instituto de liderança
124. 303901 5:04 - 5:06
     onde trabalha,
     todos os dias, em Manhanttan.
125. 305962 5:06 - 5:09
     Só tem 104 anos,
     quem sabe o que vem a seguir?
126. 308963 5:09 - 5:11
     (Risos)

     ¶

127. 310800 5:11 - 5:13
     Já ouviram histórias
     de progressão como esta?

     ¶

128. 313052 5:13 - 5:16
     Nunca nos falaram da investigação
     que descobriu que os cientistas
129. 316125 5:16 - 5:18
     premiados com o Nobel
     têm 22 vezes mais hipóteses
130. 318470 5:18 - 5:21
     do que os cientistas típicos
     de ter um "hobby".
131. 321041 5:21 - 5:22
     Nunca ouvimos falar nisso.
132. 322415 5:22 - 5:25
     Mesmo quando os artistas
     ou a obra são muito famosos,
133. 325280 5:25 - 5:28
     não ouvimos falar destas
     histórias de desenvolvimento.
134. 327838 5:28 - 5:30
     Este é um atleta que tenho acompanhado.

     ¶

135. 329733 5:30 - 5:33
     Aqui quando tinha seis anos,
     com o "kit" de râguebi da Escócia.
136. 332737 5:33 - 5:35
     Experimentou ténis, esqui, luta livre.
137. 334615 5:35 - 5:37
     A mãe dele era treinadora de ténis
     mas recusou-se a treiná-lo
138. 337505 5:38 - 5:40
     porque ele não batia
     as bolas normalmente.
139. 339545 5:40 - 5:42
     Jogou basquetebol,
     pingue-pongue, fez natação
140. 341861 5:42 - 5:44
     para ele jogar com rapazes mais velhos,
141. 344176 5:44 - 5:47
     ele recusava, porque ele
     só queria falar de luta livre,
142. 347380 5:47 - 5:49
     depois do treino, com os amigos.
143. 348935 5:49 - 5:51
     E continuou a experimentar
     mais desportos:
144. 351283 5:51 - 5:54
     andebol, voleibol, futebol,
     badminton, "skate"...
145. 353839 5:54 - 5:57
     Então, quem é este amador?
146. 356674 5:57 - 5:58
     É o Roger Federer.
147. 358554 5:59 - 6:02
     Em adulto, tão famoso como Tiger Woods,
148. 361738 6:02 - 6:05
     contudo, mesmo os entusiastas do ténis
149. 364665 6:05 - 6:07
     raramente conhecem
     a história da sua evolução.
150. 367227 6:07 - 6:09
     Porquê, apesar de isto ser a norma?
151. 369331 6:09 - 6:13
     Penso que, em parte, é porque
     a história do Tiger é muito notável,

     ¶

152. 372678 6:13 - 6:15
     mas também porque parece
     que esta narrativa organizada
153. 375299 6:15 - 6:20
     pode ser extrapolada para qualquer coisa
     em que queremos ser bons na nossa vida.
154. 379663 6:20 - 6:22
     Mas, acho que isso é um problema,
155. 381768 6:22 - 6:25
     porque acontece que, em muitos aspetos,
     o golfe é um modelo horrível
156. 384979 6:25 - 6:27
     de quase tudo o que
     as pessoas querem aprender.
157. 387170 6:27 - 6:28
     (Risos)

     ¶

158. 388324 6:28 - 6:31
     O golfe é o epíteto daquilo
     a que o psicólogo Robin Hogarth chama

     ¶

159. 391441 6:31 - 6:34
     "ambiente de aprendizagem amável".
160. 393636 6:34 - 6:37
     Nos ambientes de aprendizagem amáveis,
     os objetivos são claros,
161. 396669 6:37 - 6:38
     as regras são claras e nunca mudam.
162. 398344 6:38 - 6:41
     Quando fazemos uma coisa,
     recebemos um "feedback" rápido e exato.
163. 401502 6:42 - 6:44
     O trabalho do próximo ano
     será como no ano passado.
164. 403942 6:44 - 6:46
     O xadrez também é um ambiente igual.
165. 405793 6:46 - 6:48
     A vantagem do grão-mestre
166. 407609 6:48 - 6:50
     baseia-se em conhecer
     os padrões recorrentes,
167. 409814 6:50 - 6:52
     o que é também a razão
     de ser tão fácil de automatizar.
168. 412485 6:52 - 6:55
     Por outro lado, há os "ambientes
     de aprendizagem traiçoeiros",
169. 415366 6:55 - 6:58
     em que os objetivos podem não ser claros,
170. 417650 6:58 - 6:59
     as regras podem mudar.
171. 419205 6:59 - 7:02
     Podemos ter ou não "feedback"
     quando fazemos alguma coisa.
172. 422053 7:02 - 7:05
     Pode ser tardio, pode não ser exato,
173. 424111 7:04 - 7:07
     e o trabalho do próximo ano,
     pode não se parecer com o ano passado.
174. 427370 7:07 - 7:11
     Portanto, qual destes mundos
     se parece cada vez mais com o nosso?

     ¶

175. 430654 7:11 - 7:13
     De facto, a nossa necessidade
     de pensar de forma adaptável
176. 433396 7:13 - 7:15
     e de seguir as partes interligadas
177. 435243 7:15 - 7:17
     mudou profundamente a nossa perceção.
178. 437374 7:17 - 7:20
     Quando olhamos para este diagrama,
179. 439703 7:20 - 7:22
     o círculo central da direita,
     pode parecer-nos maior
180. 442151 7:22 - 7:24
     porque o nosso cérebro é traído
181. 444065 7:24 - 7:26
     pela relação das partes no todo,
182. 446244 7:26 - 7:29
     enquanto alguém que não foi
     exposto ao trabalho moderno
183. 448880 7:29 - 7:32
     com as suas exigências
     de pensamento conceptual adaptável,
184. 451945 7:32 - 7:35
     verá, e bem, que os círculos
     do centro têm o mesmo tamanho.
185. 455073 7:35 - 7:38
     Portanto, cá estamos no mundo
     de trabalho traiçoeiro,

     ¶

186. 458169 7:38 - 7:42
     e aí, por vezes, a hiperespecialização
     pode virar-se contra nós.
187. 461540 7:42 - 7:44
     Por exemplo, uma investigação
     numa dúzia de países,
188. 463961 7:44 - 7:46
     que comparou as pessoas
     com a escolaridade dos pais,
189. 466453 7:46 - 7:48
     as suas notas dos testes,
190. 468091 7:48 - 7:50
     os seus anos de escolaridade,
191. 469596 7:50 - 7:53
     a diferença era que alguns
     tiveram um ensino centrado na carreira,
192. 472757 7:53 - 7:55
     e outros tiveram um ensino mais alargado.
193. 475075 7:55 - 7:57
     Os que tiveram um ensino
     centrado na carreira,
194. 477227 7:57 - 8:00
     têm possibilidade de ser
     contratados imediatamente
195. 479628 8:00 - 8:02
     e mais probabilidades
     de ganhar logo mais
196. 481638 8:02 - 8:04
     mas adaptam-se menos
     ao mundo de trabalho em mudança
197. 484443 8:04 - 8:07
     e mantêm-se menos tempo
     no mercado de trabalho.
198. 486674 8:07 - 8:10
     Ganham a curto prazo
     e perdem a longo prazo.
199. 489850 8:10 - 8:13
     Ou consideremos um famoso
     estudo de 20 anos

     ¶

200. 493009 8:13 - 8:16
     sobre especialistas que fizeram
     previsões económicas e geopolíticas.
201. 496217 8:16 - 8:20
     Os piores analistas
     foram os peritos mais especializados
202. 499999 8:20 - 8:24
     aqueles que tinham passado toda a carreira
     a estudar um ou dois problemas
203. 503558 8:24 - 8:27
     e viam o mundo inteiro
     através de uma lente ou modelo mental.
204. 506595 8:27 - 8:28
     Alguns deles até pioraram
205. 508108 8:28 - 8:30
     à medida que acumulavam
     experiência e referências.
206. 510590 8:31 - 8:35
     Os melhores analistas eram as pessoas
     brilhantes com interesses variados
207. 515638 8:36 - 8:38
     Mas nalgumas áreas, como a medicina,

     ¶

208. 517911 8:38 - 8:41
     a especialização crescente
     tem sido inevitável e benéfica,
209. 520875 8:41 - 8:42
     não há dúvida.
210. 522333 8:42 - 8:45
     Contudo, tem sido uma faca de dois gumes.
211. 524632 8:45 - 8:48
     Há anos, a cirurgia mais corrente
     para tratar as dores no joelho
212. 527660 8:48 - 8:50
     foi testada num ensaio
     controlado por placebo.
213. 529861 8:50 - 8:52
     Uns doentes tiveram uma "cirurgia falsa".
214. 531947 8:52 - 8:54
     Os cirurgiões faziam uma incisão,
215. 533881 8:54 - 8:57
     fingiam fazer alguma coisa
     e suturavam o doente.
216. 536909 8:57 - 8:59
     Isso funcionou muito bem.
217. 539065 8:59 - 9:01
     Mas os cirurgiões especialistas
     no procedimento
218. 541432 9:01 - 9:04
     continuam a fazer isto aos milhões.
219. 544043 9:04 - 9:08
     Se a hiperespecialização nem sempre é
     a solução num mundo cruel, então o que é?

     ¶

220. 548284 9:08 - 9:10
     Pode ser difícil falar disto,
221. 549919 9:10 - 9:12
     porque nem sempre tem este aspeto.
222. 552217 9:12 - 9:14
     Às vezes é como ziguezaguear
     e deambular
223. 554377 9:14 - 9:16
     ou manter uma visão mais alargada.
224. 556174 9:16 - 9:18
     Pode parecer que se fica para trás.
225. 557966 9:18 - 9:20
     Mas vou falar do que podem
     ser alguns truques.
226. 560273 9:20 - 9:24
     A investigação sobre inovação tecnológica,
     mostra, de forma crescente,
227. 563714 9:24 - 9:27
     que a maioria das patentes com impacto
     não são da autoria de indivíduos
228. 567163 9:27 - 9:30
     que aprofundam cada vez mais
     uma área da tecnologia
229. 569626 9:30 - 9:32
     como classificado pelo instituto
     de patentes dos EUA,
230. 572300 9:32 - 9:35
     mas sobretudo por equipas
     que incluem indivíduos
231. 574632 9:35 - 9:38
     que trabalharam num grande número
     de diferentes classes de tecnologia
232. 577888 9:38 - 9:40
     e muitas vezes juntam coisas
     de diferentes áreas.
233. 580352 9:40 - 9:44
     Alguém cujo trabalho admiro,
     e que trabalhou na vanguarda disto,

     ¶

234. 583547 9:44 - 9:46
     é um japonês chamado Gunpei Yokoi.
235. 585614 9:46 - 9:48
     Yokoi teve má nota no exame
     de eletrónica, na escola,
236. 588195 9:48 - 9:52
     por isso teve de aceitar um trabalho
     inferior, na manutenção de máquinas,
237. 591725 9:52 - 9:54
     numa empresa de jogos
     de cartas em Quioto.
238. 593860 9:54 - 9:57
     Percebeu que não estava preparado
     para trabalhar em tecnologia de ponta,
239. 597300 9:57 - 9:59
     mas havia tanta informação de fácil acesso
240. 599424 9:59 - 10:02
     que talvez pudesse combinar as coisas
     que já eram conhecidas
241. 602296 10:02 - 10:06
     de uma forma que os especialistas
     estavam demasiado limitados para ver.
242. 605723 10:06 - 10:09
     Juntou a tecnologia muito conhecida
     da indústria de calculadoras
243. 608863 10:09 - 10:12
     com a tecnologia conhecida
     da indústria de cartões de crédito
244. 611763 10:12 - 10:14
     e fez jogos portáteis que foram um êxito.
245. 614216 10:14 - 10:17
     E transformou a empresa
     de jogos de cartas,
246. 616912 10:17 - 10:20
     que fora fundada numa montra
     de madeira do século XIX,
247. 620107 10:20 - 10:22
     numa operadora de brinquedos e jogos.
248. 622108 10:22 - 10:24
     Devem ter ouvido falar dela:
     chama-se Nintendo.
249. 624358 10:24 - 10:26
     A filosofia criativa de Yokoi

     ¶

250. 626015 10:26 - 10:29
     traduziu-se em "pensamento lateral
     com uma tecnologia ultrapassada",
251. 629303 10:29 - 10:32
     dando nova utilização a uma
     tecnologia conhecida.
252. 632016 10:32 - 10:35
     E a sua obra prima foi isto:
     o "Game Boy".
253. 635003 10:35 - 10:37
     Uma piada tecnológica
     em todos os sentidos.
254. 637464 10:37 - 10:41
     Apareceu ao mesmo tempo que
     o concorrente a cores da Saga e da Atari,
255. 641123 10:41 - 10:43
     mas bateu-os aos pontos,
256. 642989 10:43 - 10:45
     porque Yokoi sabia que
     os que os clientes queriam
257. 645463 10:45 - 10:47
     não era a cor.
258. 646967 10:47 - 10:51
     Era a durabilidade e a portabilidade,
     o preço baixo, a duração da bateria.
259. 650812 10:51 - 10:52
     a variedade de jogos.
260. 652136 10:52 - 10:55
     Este é o meu que encontrei
     na arrecadação dos meus pais.
261. 654858 10:55 - 10:56
     (Risos)

     ¶

262. 655927 10:56 - 10:57
     Já teve melhores dias.

     ¶

263. 657375 10:57 - 10:59
     Mas a luz vermelha está acesa.
264. 659144 10:59 - 11:01
     Liguei-o, joguei um pouco de Tetris,
265. 661059 11:01 - 11:03
     coisa que achei impressionante
266. 663069 11:03 - 11:06
     porque as pilhas tinham expirado
     em 2007 e 2013.
267. 665557 11:06 - 11:07
     (Risos)

     ¶

268. 667489 11:07 - 11:11
     Portanto esta vantagem ainda é válida
     em campos mais subjetivos.

     ¶

269. 670972 11:11 - 11:14
     Num estudo fascinante sobre o que guia
     alguns autores de banda desenhada
270. 674397 11:14 - 11:18
     para aumentarem a probabilidade
     de criar séries de grande sucesso,
271. 677562 11:18 - 11:19
     uns investigadores descobriram
272. 679200 11:19 - 11:22
     que não tinham sido os anos
     de experiência na área
273. 682351 11:22 - 11:25
     nem os recursos do editor
274. 685131 11:25 - 11:28
     nem o número de séries já criadas.
275. 687621 11:28 - 11:32
     Tinha sido o número de géneros diferentes
     em que um autor já tinha trabalhado.
276. 691973 11:32 - 11:33
     E curiosamente,
277. 693479 11:33 - 11:37
     um indivíduo polivalente
     não podia ser totalmente substituído
278. 696992 11:37 - 11:39
     por uma equipa de especialistas.
279. 699044 11:39 - 11:42
     Provavelmente não fazemos tantas
     pessoas destas como podíamos fazer
280. 702358 11:42 - 11:45
     porque, no início,
     elas pareciam ficar para trás
281. 704981 11:45 - 11:49
     e nós não incentivamos nada que não
     se pareça com um êxito precoce
282. 708581 11:49 - 11:50
     ou especialização.
283. 709898 11:50 - 11:53
     Estou a pensar na boa intenção
     de um êxito precoce,
284. 712683 11:53 - 11:55
     por vezes, de forma contraproducente,
285. 714859 11:55 - 11:57
     até prejudicamos a forma
     como aprendemos coisas novas,
286. 717444 11:57 - 11:59
     a um nível essencial.
287. 718919 11:59 - 12:02
     Num estudo do ano passado,
     turmas do sétimo ano nos EUA

     ¶

288. 722241 12:02 - 12:06
     foram aleatoriamente distribuídas
     por diferentes métodos de aprendizagem.
289. 725729 12:06 - 12:08
     Alguns tiveram
     a chamada "prática em blocos".
290. 727949 12:08 - 12:10
     É como ter um problema tipo A,
291. 729815 12:10 - 12:12
     AAAAA, BBBBB, e por aí fora.
292. 732573 12:13 - 12:14
     O progresso é rápido,
293. 734097 12:14 - 12:16
     as crianças estão contentes,
     tudo é ótimo.
294. 736570 12:17 - 12:20
     Outras turmas receberam
     a chamada "prática intercalada".
295. 740412 12:20 - 12:24
     É como se pegássemos em todos
     os tipos de problemas e os misturássemos
296. 743802 12:24 - 12:26
     e os tirássemos aleatoriamente.
297. 745640 12:26 - 12:28
     O progresso é mais lento,
     as crianças ficam mais frustradas.
298. 748511 12:29 - 12:31
     Mas, em vez de aprenderem
     como executar os procedimentos,
299. 751328 12:31 - 12:34
     elas aprendem a ligar uma
     estratégia a um tipo de problema.
300. 754505 12:35 - 12:37
     E chegada a hora de fazer um teste,
301. 756826 12:37 - 12:40
     o grupo intercalado ultrapassou
     o grupo de prática em bloco.
302. 759822 12:40 - 12:42
     Com uma grande diferença.
303. 761825 12:42 - 12:45
     Achei muitos destes estudos
     profundamente contraintuitivos,

     ¶

304. 764969 12:45 - 12:47
     a ideia de que uma vantagem inicial
305. 766782 12:47 - 12:50
     seja na escolha duma carreira,
     de uma disciplina de estudo,
306. 769575 12:50 - 12:51
     seja na aprendizagem de coisas novas,
307. 771342 12:51 - 12:54
     pode prejudicar
     o desenvolvimento a longo prazo.
308. 773953 12:54 - 12:57
     Naturalmente, acho que há
     tantas formas de ter sucesso
309. 776542 12:57 - 12:58
     quantas as pessoas.
310. 778004 12:58 - 13:02
     Mas acho que tendemos a incentivar
     e encorajar o caminho de Tiger,
311. 781638 13:02 - 13:04
     quando cada vez mais,
     num mundo traiçoeiro,
312. 783760 13:04 - 13:07
     precisamos de pessoas que façam
     também o percurso de Roger.
313. 786713 13:07 - 13:09
     Ou, tal como disse
     o ilustre físico e matemático,
314. 789305 13:09 - 13:13
     e escritor maravilhoso, Freeman Dyson
315. 792743 13:13 - 13:15
     — Dyson faleceu ontem,
316. 795382 13:15 - 13:18
     por isso espero estar aqui
     a homenagear as palavras dele —
317. 798361 13:18 - 13:23
     ele disse: um ecossistema saudável
     precisa de pássaros e sapos.
318. 802752 13:23 - 13:25
     Os sapos estão lá em baixo na lama,
319. 804792 13:25 - 13:27
     e veem todos os pequenos pormenores.
320. 806727 13:27 - 13:29
     Os pássaros voam no alto,
     não veem esses pormenores
321. 809318 13:29 - 13:31
     mas integram o conhecimento dos sapos.
322. 811220 13:31 - 13:33
     Nós precisamos de ambos.
323. 812615 13:33 - 13:34
     O problema, afirmava Dyson,
324. 814424 13:34 - 13:37
     é que estamos a dizer a todos
     que sejam sapos.
325. 816933 13:37 - 13:40
     E, eu acho que, num mundo traiçoeiro,
326. 819635 13:40 - 13:42
     isso é cada vez mais limitativo.
327. 821810 13:42 - 13:43
     Muito obrigado.

     ¶

328. 823126 13:43 - 13:46
     (Aplausos)

     ¶