아이들을 더 행복하고 건강하게 하기 위한 놀이터 설계 | Sarah Werner Konradi | TEDxMileHigh
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0:12 - 0:18저는 5살에 고고학자였어요.
6살엔 생물학자, 7살엔 요리사, -
0:18 - 0:208살엔 건축가 인턴사원이었죠.
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0:21 - 0:24맞아요, 꽤 바쁜 어린 시절이었어요.
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0:24 - 0:26노스캐롤라이나에 있었던 집 뒤 산림에서
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0:26 - 0:31저는 약간 활발한 아이였고,
제 친구들 역시 모두 그랬어요. -
0:31 - 0:35우리는 묻혀 있는 보물을 찾고,
개울에서 거북이를 발견하고, -
0:35 - 0:38야생 열매로 수프를 만들어서
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0:39 - 0:41제 여동생에게 먹이고는 했어요.
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0:41 - 0:42미안!
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0:43 - 0:46우리는 보루를 지었고, 다리도 지었고,
그네도 만들었어요. -
0:46 - 0:49조그마한 소나무로요.
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0:49 - 0:55그 숲은 제 놀이터였어요.
저의 세상이었죠. -
0:56 - 0:57만약 여러분이 어른이라면,
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0:57 - 1:01여러분이 어렸을 때 아마 비슷한 경험을
가지고 있을 것입니다. 맞죠? -
1:01 - 1:04밖에서 놀고, 더러워지고,
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1:04 - 1:08어른도 규칙도 제한도 없었어요.
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1:09 - 1:12최근에, 저는 제 아이들을
집 근처 놀이터에 데리고 갔어요. -
1:13 - 1:17완전 새 것이었고, 반짝거리고,
아이들과 가족들로 가득 차 있었어요. -
1:17 - 1:19우리는 좋은 시간을 보내며 놀고,
집으로 돌아왔어요. -
1:20 - 1:23하지만 몇 주 후에 제가 아이들에게
다시 놀이터에 가고 싶냐고 물었을 때 -
1:23 - 1:27멋진 제 아들은 제게 "아니요."라고
말하며 저를 놀래켰어요. -
1:28 - 1:30"왜?"라고 물었더니,
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1:31 - 1:34아들은 "지루해요."라고 대답했어요.
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1:35 - 1:38음, 제가 꽤 비판적인데
보아 하니 제 아이들도 그랬네요. -
1:39 - 1:40하지만 부딪혀봐야죠.
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1:40 - 1:45아이들을 위해 만들어진 공간인데
아이들이 지루하다고 생각한다면 -
1:45 - 1:47우리는 뭔가 잘못 알고 있는 것입니다.
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1:47 - 1:49그리고 그 문제는 사실적으로
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1:49 - 1:51굉장히 잘못되어 가고 있다는 것이에요.
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1:51 - 1:54어린시절의 본질이
변화되어 가고 있어요. -
1:54 - 1:55뭐가 잘못되었을까요?
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1:55 - 1:58어린시절에 자연이 많이
없다는 것이에요. -
1:58 - 2:00부모로서, 조경사로서,
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2:01 - 2:04그리고 어린 아이들을 위해
야외 환경을 재설계하며 일하는 -
2:04 - 2:07국립야생생물연합에서의
프로그램 감독으로서 -
2:07 - 2:09저는 주장하고 싶어요.
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2:09 - 2:13어린시절 환경이 생각하는 것보다
더 중요하다는 것을요. -
2:13 - 2:15왜일까요?
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2:16 - 2:2021세기의 생활 방식은
21세기의 문제점들을 만들고 있어요. -
2:20 - 2:22그 생활 방식은
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2:22 - 2:25어린 아이들의 건강이
나빠지는 것을 초래하여 -
2:25 - 2:26여러분이 상상할 수 있는 것들인
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2:26 - 2:30비만, 천식, 알러지, 스트레스의
비율을 증가시켜요. -
2:31 - 2:33이 모든 것들은
아이들에게서 증가하고 있어요. -
2:33 - 2:36명확하게 미취학 아동에게서도요.
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2:36 - 2:40다시 한 번 말할게요.
미취학 아동이에요. -
2:40 - 2:44이렇게 아이들이 어릴 때 문제가 시작되면
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2:44 - 2:47어른이 될 때면 더 큰 문제로 직면하게 될 거에요.
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2:47 - 2:50이것은 궁극적으로 엄청난 비극이죠.
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2:51 - 2:55이런 식으로까지 여러분을
우울하게 만들어서 -
2:55 - 2:56죄송하게 생각해요
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2:56 - 2:59대신 이런 얘기를 빨리 끝내고
변화시킬 수 있도록 -
2:59 - 3:03함께 무엇을 할지 이야기하는 데
시간을 쓰고 싶었어요. -
3:04 - 3:07(숨을 내쉼) 심호흡 한 번 하세요.
이게 나아요, 그렇죠? -
3:07 - 3:08(웃음)
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3:08 - 3:09이유가 있어요.
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3:09 - 3:13이 사진을 보여드리는 이유 뒤에는
많은 과학이 숨어 있죠. -
3:13 - 3:14이 사진이에요.
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3:14 - 3:16이게 아니라 (웃음)
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3:16 - 3:18이거죠.
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3:18 - 3:21그렇잖아요, 이 공간들에게선
우리가 눈을 뗄 수 없잖아요. -
3:21 - 3:23왜냐하면, 자연은 우리의 면역 기능을
증진시키기 때문이에요. -
3:24 - 3:27스트레스를 줄여주고,
우리가 움직이도록 자극하죠. -
3:27 - 3:32자연은 보통 사람을 건강하게 해 주기 때문에
우리는 자연히 이끌리게 됩니다. -
3:32 - 3:34하지만 생각하기 전에
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3:34 - 3:38이 말은 그냥, 우리가 모두 산림에서
산책하라는 말이냐, -
3:38 - 3:39그게 아니에요.
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3:39 - 3:43많은 가족들은 그러한 공간에
다가갈 기회조차 없기 때문이에요. -
3:43 - 3:47완전히 별개인 테드토크의 주제가
될 수 있는 이유죠. -
3:48 - 3:52이런 곳에 다가갈 기회가 있다 해도
일 년에 한 번 뿐인 가족 캠핑이 -
3:52 - 3:56자연에서의 일상적이고 주기적인 놀이를
대체할 수는 없어요. -
3:56 - 3:58우리가 자연에 다가감으로써
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3:58 - 4:02실질적인 영향을 미칠 수 있는
일상적인 공간은 어디일까요? -
4:02 - 4:04놀이터예요.
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4:05 - 4:09제가 좀 전에 얘기했던
아이들의 건강 문제들 중 -
4:09 - 4:12많은 것들은 일상적인 자연과의 접촉을
통해서 예방될 수 있어요. -
4:13 - 4:14어린 나이에 말이죠.
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4:15 - 4:16스포일러 주의하세요.
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4:16 - 4:20여러분이 40살이 되어
아무리 명상을 많이 해도 -
4:20 - 4:23여러분 4살때 결핍된 자연을
대체할 수는 없습니다. -
4:23 - 4:25죄송해요. 장난이에요.
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4:25 - 4:26(웃음)
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4:27 - 4:30우리는 아이들의 건강과 행복에서
자연의 중요성을 알아요, 그렇죠? -
4:30 - 4:34우리는 "큰" 자연에는
한계가 있을 수 있다는 것도 알아요. -
4:34 - 4:38그래서 아이들이 매일 있는 곳으로
자연을 데려오자는 거예요. -
4:39 - 4:43여러분은 최근에 놀이터에
가본 적이 있나요? -
4:44 - 4:46실제로, 검색해봅시다.
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4:47 - 4:49우리는 이곳을 어떻게 만들게 됐을까요?
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4:50 - 4:52자, 이곳을 어떻게 만들게 됐느냐는
실제로 꽤 흥미로워요. -
4:52 - 4:55그리고 저는 여러분에게
그 역사에 대해 알려드릴 거예요. -
4:55 - 4:59어떻게 크고, 개성 없고, 시시한
플라스틱 구조물로 만들어졌고, -
4:59 - 5:02놀이터에 대한 어떤 사회적 의미로
매우 빠르게 만들어졌는지. -
5:02 - 5:04여기서부터 이야기 해보도록 할게요.
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5:04 - 5:06(웃음)
이걸 신선한 공기라고 불러요. -
5:06 - 5:08자, 여기서 중요한 건
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5:08 - 5:12아이들을 밖으로 데리고 나가는 것의
이점을 우리는 오랫동안 알고 있었지만, -
5:12 - 5:16아마 제대로 된 방법을
쓰지 않았을지 모른다는 거예요. -
5:16 - 5:17(웃음)
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5:17 - 5:22아이들은 어디서든지 놀고는 했어요.
거리 자체가 놀이터였죠. -
5:22 - 5:25거리 위 차들은 안전 문제로 떠올랐고,
놀이터 기구는 유행이 됐어요. -
5:26 - 5:30기본적으로, 어른들이 관여했어요.
그리고 이렇게 됐죠. -
5:30 - 5:32공정하게 말하면,
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5:32 - 5:33(웃음)
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5:33 - 5:37이 구조물들 중 대부분은
분명히, 합법적으로 안전하지 않았어요. -
5:37 - 5:40그리고 그것들은 부상의 원인이 됐어요.
(웃음) -
5:40 - 5:42저도 알아요. 끔찍하죠.
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5:42 - 5:43(웃음)
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5:44 - 5:47불행하게도, 아이들을 보호하고,
소송을 막기 위한 -
5:48 - 5:50우리의 노력으로
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5:50 - 5:53그네는 완전 반대 방향으로 가버렸어요.
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5:53 - 5:59모든 위험요소를 제거하면서,
놀이터의 모든 흥미도 제거했어요. -
6:00 - 6:02그래서 최근에 밝혀진 연구도
별로 놀랍지 않죠. -
6:03 - 6:06보통 아이들이 경비가 가장 심한
형무소 수감자들보다도 -
6:06 - 6:09일상에서 밖에 있는 시간이
더 적다는 연구요. -
6:10 - 6:12정말 믿기 어려워요.
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6:12 - 6:15실제로, 아이들이 밖에서
자유롭게 노는 시간은 평균적으로 -
6:15 - 6:19하루에 7분도 되지 않습니다.
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6:20 - 6:2430년 전에 아이들은 하루에 평균
1시간 30분 이상을 밖에서 보냈어요. -
6:25 - 6:30하지만 아이들을 위해 만든 공간에
여러분의 의견을 반영해서 -
6:30 - 6:33고무를 입힌 플라스틱으로 만들었을 때는
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6:34 - 6:37자연적이고, 흥미로운 것은
아무 것도 없었어요. -
6:37 - 6:39놀라운게 아니에요.
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6:40 - 6:43건축가는 매우 바빠요.
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6:43 - 6:46우리를 자연과 접촉시키는
너무나 많은 것들을 만들기 위해서요. -
6:46 - 6:48건축가는 자연을 중심으로
건물을 설계해요. -
6:48 - 6:52병원은 치료를 촉진시키기 위해
천연적인 환경에 지어졌어요. -
6:53 - 6:56하지만 우리는 아이들을 위한
야외 공간을 만드는 데에서 -
6:56 - 6:59자연과 접촉하는 것을
무시해 버린 것 같아요. -
6:59 - 7:04우리 사회는 건강을 중시하는 쪽으로
변화하였고 -
7:04 - 7:06우리는 아이들을 신경 쓰지 못했어요.
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7:07 - 7:11우리는 놀이터를 재밌게
만드는 것이 두려워요. -
7:11 - 7:14왜냐하면 재밌는 것은
안전하지 않다고 생각해서예요. -
7:15 - 7:18하지만 그렇지 않아요.
우리는 아주 흥미롭게, 창의적으로, -
7:19 - 7:21그리고 규정을 준수하면서
환경을 설계할 수 있어요. -
7:21 - 7:24이러한 공간들을 제 스스로
너무 많이 설계해왔기 때문에 -
7:24 - 7:26저는 그게 가능하다고 확실히
여러분께 말씀 드릴 수 있어요. -
7:26 - 7:28그러면 어떻게 우리가
이걸 바꿀 수 있을까요? -
7:28 - 7:31저는 조경사로서 변화시킬 방법은
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7:31 - 7:34놀이터를 사용하는 사람들과
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7:34 - 7:37놀이터의 환경을 만드는 사람들이
이끌어 가야 한다고 생각해요. -
7:37 - 7:41그래서 놀이터는 계획적인 설계가
필요한 곳이에요. -
7:41 - 7:46연구원, 건축가, 지역 사회가 모두
함께해야 해요. -
7:46 - 7:48현대 아이들을 사로잡는
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7:49 - 7:52자연이 풍부한 야외 환경을
만들기 위해서 말이죠. -
7:52 - 7:55그렇다면 자연적인 놀이터는
어떻게 보여야 할까요? -
7:56 - 7:59그 부분에서는
해야 할 일들이 너무 많아요. -
7:59 - 8:02성장하는 아이들은
서로 만날 수 있는 공간에서 -
8:02 - 8:05자기의 수준에 맞게
친구를 사귈 수 있어요. -
8:05 - 8:09자연적인 놀이를 할 수 있는
모두를 위한 공간이 여기 있네요. -
8:09 - 8:13아이들은 이곳을 갈 때마다
새로운 기술을 실험해볼 수 있어요. -
8:13 - 8:15언덕 위를 구르는 것처럼요.
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8:16 - 8:18식물이 많네요.
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8:18 - 8:21아이들이 숨겨진 것 같고 풍경에
몰두된 것 같은 기분이 들 공간이에요. -
8:22 - 8:24숨겨지지 않았지만
애들은 그렇다고 생각하죠. -
8:25 - 8:29아이들도 스트레스를 풀 만한
혼자만의 시간이 필요해요. -
8:30 - 8:34아이들이 안전한 위험을 감수하게
해 줄 요소들이 있어요. -
8:34 - 8:36이것은 매우 중요해요.
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8:36 - 8:39여기엔 묶이지 않은 재료들이 있어요.
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8:39 - 8:41여러분은 여러분의 자녀를
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8:41 - 8:45모든 것이 고정된 교실에 보낼 건가요?
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8:45 - 8:47저는 그렇게 생각 안해요.
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8:47 - 8:51아이들은 상상력, 창의력을 기르고
운동기능을 향상시키기 위해서 -
8:51 - 8:54물건들을 다룰 필요가 있어요.
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8:55 - 8:58이 공간들은 아이들이 사회적인 행동에
관여할 수 있는 기회를 제공해서 -
8:59 - 9:03규칙이 있는 놀이를 만들어내고,
함께 결과를 이끌어내려고 할 거예요. -
9:03 - 9:06이 소녀들은 가운데에 있는 소녀가
이끌며 함께 농사를 하고 있네요. -
9:06 - 9:10소녀들은 나중에 저 풀들은
이미 모래에 한 번 심어졌던 것들이라 -
9:10 - 9:16자라지 않는다는 것을 알게 될 거예요.
하지만 그건 중요한 교훈이지 않나요? -
9:16 - 9:18그리고 그건 중요한 사회 동력이에요.
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9:18 - 9:23징그러운 모터가 달린 장비로 된 공간은
이런 기회들을 제공하지 않아요. -
9:24 - 9:28매우 깊이 생각했거나
잘 만들어진 공간에서는 -
9:28 - 9:29아이들은 더러워져요.
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9:30 - 9:34탐험하고, 발견하고,
키우고, 만들어내고... -
9:34 - 9:36아이들은 배워요.
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9:36 - 9:38이것들은 새로운 개념이 아니에요.
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9:38 - 9:42하지만 우리는 초심을 되찾고
미래를 살펴 봐야 해요. -
9:42 - 9:44그리고 그건 정말 오래 걸리지 않아요.
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9:44 - 9:47제가 어릴 때 놀았던 숲은
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9:47 - 9:49지금 다시 가보면
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9:49 - 9:54매우 작아서 자연에 손 댄 곳이
별로 없는 것처럼 보입니다. -
9:55 - 10:00이 공간은 시각적으로만 매력적이고,
유혹적이고, 역동적인 공간이 아니에요. -
10:00 - 10:03성장을 위한 비판적인
경험을 제공해주죠. -
10:03 - 10:05자, 여기서 잠깐
생물학에 관한 이야기를 해볼게요. -
10:06 - 10:09어릴 때 한 경험은 뇌 구조를
발달시키는 데에 영향을 미쳐요. -
10:09 - 10:14그건 모든 미래의 학습 태도와
건강을 위한 기초가 돼요. -
10:15 - 10:19뇌의 90%는 5살 이내에 성장해요.
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10:19 - 10:23아이의 환경과의
상호작용과 합성을 통해서 말이에요. -
10:23 - 10:25그래서 이게 결정적인 기회죠.
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10:26 - 10:29밖에서 풍부하고 자연적인 환경에서
시간을 보내는 것은 -
10:29 - 10:31방금 본 것 같이
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10:31 - 10:36실내에서는 발달시킬 수 없는 면에서
아이의 뇌와 몸을 발달시켜요. -
10:37 - 10:41어른으로서, 아직은
상상할 수 없는 미래를 위해 -
10:41 - 10:45아이들을 준비시키는 것은
우리의 의무예요. -
10:45 - 10:51실제로 아이들이 미래에 가질
직업의 3분의 2는 -
10:51 - 10:53아직 존재하지도 않아요.
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10:54 - 10:58놀이터는 세상의 축소판이에요.
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10:59 - 11:02하지만 어른의 삶, 제 삶은
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11:02 - 11:05아무것도 현대의 놀이터같지 않아요.
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11:05 - 11:09너무 뻔하고, 확고하고,
변함이 없어요. -
11:09 - 11:12현실은 엉망진창이에요.
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11:12 - 11:17아이들이 융통성 있고, 적응을 잘하고,
창의적일 수 있도록 -
11:17 - 11:18가르칠 공간이 필요해요.
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11:18 - 11:20우리는 아이들을 자연에 두어야 해요.
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11:20 - 11:23우리는 젊어질 필요가 있고,
지금 시작해야 해요. -
11:24 - 11:28어른들은 밖으로 나가야 해요.
지금은 말고요. -
11:28 - 11:32밖으로 나가세요. 아이들과 함께요.
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11:33 - 11:36더러워지세요.
그 아이들이 진짜로 놀게 하세요. -
11:37 - 11:39우리가 이렇게 함께 시간을 보냈으니까
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11:39 - 11:42여러분은 이제 놀이터를
다르게 볼 거예요. -
11:43 - 11:46우리의 공원과 야외 공간들을 되찾고
-
11:46 - 11:50세상을 떠맡을 준비가 되어있는,
건강하고 행복한 -
11:50 - 11:53어른들의 시대를 만들어 봐요.
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11:53 - 11:55감사합니다.
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11:55 - 11:58(박수)
- Title:
- 아이들을 더 행복하고 건강하게 하기 위한 놀이터 설계 | Sarah Werner Konradi | TEDxMileHigh
- Description:
-
놀이터를 상상해 보세요. 여러분은 아마 단단한 플라스틱과 고무로 만들어진 놀이터를 상상할 것입니다. 맞죠? 현대의 놀이터는 지루하고 개성이 없고 아이들이 발달할 기회를 거의 주지 않아요. 조경사 사라 베르너 콘라디는 더 좋은 생각을 가지고 있다고 해요.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 12:05