Return to Video

Найди свой голос в обществе экстравертов | Эбигейл Смит | TEDxStLawrenceU

  • 0:12 - 0:16
    Роза Паркс, инициатор
    движения за гражданские права.
  • 0:17 - 0:22
    Стив Возняк, изобретатель самой
    популярной модели компьютера.
  • 0:23 - 0:26
    Билл Гейтс, технологический гений.
  • 0:27 - 0:30
    Сэр Исаак Ньютон, прославленный физик.
  • 0:31 - 0:35
    Джоан Роулинг, автор
    самого продаваемого книжного сериала.
  • 0:36 - 0:40
    Доктор Сьюз, один из самых
    известных детских писателей.
  • 0:40 - 0:45
    Наш мир не был бы таким же
    без этих великих интровертов.
  • 0:45 - 0:48
    Поднимите руки, если вы
    боитесь публичных выступлений.
  • 0:49 - 0:52
    Какое счастье, я уж думала,
    что я одна здесь такая.
  • 0:52 - 0:54
    В этом выступлении
  • 0:54 - 0:57
    я хочу рассказать вам о том,
    как смогла стать достаточно уверенной,
  • 0:57 - 1:01
    чтобы осмелиться сегодня выйти к вам.
  • 1:01 - 1:04
    Во втором классе меня часто описывали
  • 1:04 - 1:07
    как скромную тихоню, которой
    стоило бы выбраться из своей раковины.
  • 1:07 - 1:10
    Мне больше нравились раскраски и книги,
  • 1:10 - 1:13
    чем общение с одноклассниками.
  • 1:13 - 1:17
    Однажды моя учительница мисс Спаньярд,
    знавшая о моей застенчивости,
  • 1:17 - 1:18
    позвонила моим родителям,
  • 1:18 - 1:21
    чтобы согласовать цвет
    нашей одежды на следующий день.
  • 1:21 - 1:24
    Здесь на фотографии
    мисс Спаньярд и я в тот самый день
  • 1:24 - 1:26
    в похожих голубых кофточках.
  • 1:27 - 1:31
    Несмотря на мою застенчивость,
    я любила немного дурачиться.
  • 1:33 - 1:37
    Ребёнком у меня всегда были
    высокие запросы к самой себе,
  • 1:37 - 1:40
    и я постоянно думала о своём будущем.
  • 1:40 - 1:44
    Уже с самых ранних лет
    я хотела пойти по стопам отца.
  • 1:44 - 1:47
    Я часто спрашивала его:
    «Пап, а чем ты зарабатываешь на жизнь?»
  • 1:47 - 1:50
    И он обычно объяснял то,
    чем на самом деле занимается,
  • 1:50 - 1:52
    то есть работу с частным имуществом,
  • 1:52 - 1:55
    понятными маленьким детям словами,
    говоря, что продаёт людям вещи.
  • 1:56 - 1:58
    Поэтому долгое время я думала,
  • 1:58 - 2:00
    что папа зарабатывал на продаже мебели.
  • 2:00 - 2:01
    (Смех)
  • 2:01 - 2:05
    И, естественно, я тоже хотела
    зарабатывать, продавая мебель.
  • 2:05 - 2:09
    Моя цель быстро изменилась,
    когда меня стали интересовать камни.
  • 2:09 - 2:12
    Вплоть до окончания школы
    я хотела быть археологом.
  • 2:12 - 2:15
    Одержимость археологией дошла до того,
  • 2:15 - 2:18
    что я попросила у бабушки
    полировальный станок для камней,
  • 2:18 - 2:21
    а однажды на Рождество
    я заказала металлоискатель.
  • 2:21 - 2:25
    Я твёрдо верила, что смогу найти
    золото или ещё что-нибудь ценное,
  • 2:25 - 2:28
    когда-то закопанное в нашем саду,
    с помощью этого металлоискателя.
  • 2:29 - 2:31
    Несмотря на постоянную
    потребность думать о будущем,
  • 2:31 - 2:34
    которая так никуда и не делась,
  • 2:34 - 2:38
    я всегда с большой опаской
    думала о продвижении к своим целям.
  • 2:38 - 2:42
    Удастся ли мне, робкой
    и тихой девочке, заявить о себе,
  • 2:42 - 2:46
    осуществить свои мечты
    в таком громкоголосом обществе?
  • 2:48 - 2:52
    Интроверты предпочитают одиночество
    и получают от него энергию,
  • 2:52 - 2:54
    тогда как экстраверты предпочитают общение
  • 2:54 - 2:57
    и заряжаются энергией
    от присутствия других людей.
  • 2:57 - 3:00
    Я считаю свою стеснительность
    и боязнь общественного неодобрения
  • 3:00 - 3:02
    признаками полной интровертности.
  • 3:02 - 3:07
    Однако я никогда не считала, что подхожу
    совершенно под определение интроверта.
  • 3:07 - 3:09
    И, повзрослев, я задумалась:
  • 3:09 - 3:12
    «Где же на самом деле
    моё место в этом двоичном мире
  • 3:12 - 3:16
    абсолютных интровертов
    и абсолютных экстравертов?»
  • 3:17 - 3:20
    Мне было нелегко определить,
    к какой из двух сторон себя отнести,
  • 3:20 - 3:23
    пока я не наткнулась на фразу Карла Юнга,
  • 3:23 - 3:27
    известного психиатра и основателя
    аналитической психологии.
  • 3:28 - 3:33
    Он считал, что не бывает ни чистых
    экстравертов, ни чистых интровертов.
  • 3:33 - 3:35
    «Такой человек находился бы
    в сумасшедшем доме».
  • 3:37 - 3:40
    Я считала себя интровертом
    в мире экстравертов
  • 3:40 - 3:41
    до старших классов школы,
  • 3:41 - 3:44
    поэтому вела себя соответственно.
  • 3:44 - 3:48
    В средней школе мне было комфортно
    находиться в окружении лучших друзей,
  • 3:48 - 3:52
    но в минуты вынужденного общения
    с малознакомыми людьми
  • 3:52 - 3:55
    я напрягалась и ощущала себя неловко.
  • 3:55 - 3:59
    Как бы я ни любила школу и своих друзей,
  • 3:59 - 4:02
    моей самой любимой частью дня
  • 4:02 - 4:04
    было ожидание машины,
    которая забирала меня домой.
  • 4:04 - 4:07
    Я стояла с рюкзаком в розовый горошек,
  • 4:07 - 4:10
    мечтая поскорее оказаться дома,
    чтобы какое-то время побыть одной.
  • 4:11 - 4:16
    Размышления о том, как же
    моя личность вписывается в общество,
  • 4:16 - 4:18
    изменились, когда я стала
    учиться в школе-пансионе.
  • 4:18 - 4:21
    Теперь, когда школа стала моим домом,
  • 4:21 - 4:25
    я заметила, что моя интровертность стала
    ещё более выраженной, чем раньше.
  • 4:25 - 4:30
    После долгого дня общения,
    уроков и выполнения заданий,
  • 4:30 - 4:34
    моим первым инстинктом было пойти
    в свою комнату, чтобы побыть одной.
  • 4:35 - 4:36
    Но когда я так делала,
  • 4:36 - 4:39
    то чувствовала, будто упускаю
    что-то, когда остальные общаются
  • 4:39 - 4:41
    и лучше узнают друг друга.
  • 4:41 - 4:45
    Мне не хотелось всё своё время
    проводить в одиночестве,
  • 4:45 - 4:48
    при этом всё время общаться
    мне тоже не хотелось.
  • 4:48 - 4:51
    Из-за этого я никак не могла понять,
    кто же я на самом деле.
  • 4:52 - 4:54
    Ещё со времён Древней Греции,
  • 4:54 - 4:58
    когда наше демократическое общество
    нуждалось в публичных речах,
  • 4:58 - 5:01
    экстравертность считалась идеалом.
  • 5:01 - 5:06
    Наша культура построена на индивидуализме
    и принципе громких выступлений.
  • 5:06 - 5:09
    Мы уделяем очень мало
    внимания силе творчества,
  • 5:09 - 5:14
    которое гораздо чаще рождается
    в одиночестве и размышлениях,
  • 5:14 - 5:17
    то есть в том, что присуще интровертам.
  • 5:17 - 5:22
    Этот идеал разрушает тихую устойчивость
    многих индивидуумов в нашем обществе.
  • 5:23 - 5:25
    Интроверсию не следует считать обузой,
  • 5:25 - 5:29
    когда она может приводить к успеху.
  • 5:29 - 5:32
    Так как мы живём в царстве экстравертов,
  • 5:32 - 5:34
    я ощущала потребность
    выйти из зоны комфорта
  • 5:34 - 5:36
    и сделать из себя экстраверта.
  • 5:37 - 5:40
    В конце школьного года я участвовала
  • 5:40 - 5:43
    в конференции по социальной
    справедливости в Сиэттле, штат Вашингтон.
  • 5:43 - 5:45
    Всех членов нашей молодёжной группы
  • 5:45 - 5:47
    пригласили на сцену,
  • 5:47 - 5:51
    и кто хотел, мог рассказать
    о своём опыте в данной теме.
  • 5:51 - 5:55
    Как интроверт в то время я ужасно
    боялась говорить перед публикой.
  • 5:55 - 5:58
    И с тех пор ничего не изменилось,
    хоть я и стою сегодня перед вами.
  • 5:59 - 6:00
    Тогда же без всякого намерения
  • 6:00 - 6:04
    выступать перед почти тысячной
    аудиторией конференции,
  • 6:04 - 6:07
    моё тело среагировало раньше,
    чем мозг успел его остановить.
  • 6:08 - 6:11
    Я сделала шаг вперёд и схватила микрофон.
  • 6:13 - 6:15
    В мире, награждающем экстравертов,
  • 6:15 - 6:17
    мой неожиданный шаг к микрофону
  • 6:17 - 6:21
    стал первым шагом спонтанного
    вызова своей интровертности.
  • 6:22 - 6:25
    Я продолжала следовать
    своему вызову интровертности,
  • 6:25 - 6:27
    стараясь стать активным амбивертом, —
  • 6:27 - 6:32
    тем, кто сочетает в себе качества
    и интровертов, и экстравертов.
  • 6:33 - 6:37
    Чтобы развиться в более гармоничную
    личность в нашем экстравертном обществе,
  • 6:37 - 6:41
    я решила стать лидером коллегиальных
    обсуждений в группе старших учеников.
  • 6:42 - 6:45
    Сначала в роли такого лидера
    мне было очень неудобно
  • 6:45 - 6:49
    вести сложные обсуждения
    о наркотиках и алкогольной зависимости,
  • 6:49 - 6:51
    о здоровых и нездоровых отношениях,
    о травле других учеников
  • 6:51 - 6:54
    среди людей, которых я едва знаю.
  • 6:54 - 6:57
    Но за год моя нервозность ослабла.
  • 6:58 - 7:03
    Впервые у меня не возникало сомнений
    в том, что я вписываюсь в общество.
  • 7:03 - 7:06
    Я была уверена, что мой характер важен,
  • 7:06 - 7:09
    и с гордостью могла
    называть себя амбивертом.
  • 7:11 - 7:15
    Согласно моему опыту, амбиверт
    напоминает воздушный шарик.
  • 7:16 - 7:19
    Шарики могут расширяться
    до своего полного объёма,
  • 7:19 - 7:22
    но они способны расширяться
    лишь до определённых пределов.
  • 7:22 - 7:25
    Обычно со временем
  • 7:25 - 7:29
    они начинают сдуваться, возвращаясь
    к своему изначальному состоянию.
  • 7:29 - 7:32
    Как амбиверт, который
    предпочитает интровертность,
  • 7:32 - 7:36
    я старалась растянуть свой шарик
    в направлении экстраверта.
  • 7:36 - 7:39
    Ради развития и поиска равновесия в жизни
  • 7:39 - 7:42
    я растянула себя, насколько хватало сил.
  • 7:43 - 7:45
    Однако после этого я поняла,
  • 7:45 - 7:50
    что важно возвращаться
    в своё комфортное состояние.
  • 7:50 - 7:52
    Вот почему после конца этого выступления,
  • 7:52 - 7:55
    можете мне поверить, я заберусь в кровать
  • 7:55 - 7:57
    и буду оттуда смотреть телевизор.
  • 7:58 - 8:01
    Я растянула свой шарик сильнее,
    чем даже могла представить,
  • 8:01 - 8:05
    во время лета после моего
    первого года в институте.
  • 8:05 - 8:07
    Я продолжала бросать
    вызов своей интровертности,
  • 8:07 - 8:10
    когда участвовала в летней учебной
    программе предпринимательства
  • 8:10 - 8:13
    в Бостоне, штат Массачусетс.
  • 8:13 - 8:16
    Там я наконец поняла себя
    так, как никогда раньше,
  • 8:16 - 8:21
    и начала делиться своими мыслями
    гораздо чаще и увереннее.
  • 8:22 - 8:26
    В рамках той программы мне надо
    было разработать два бизнес-плана,
  • 8:26 - 8:29
    и я представляла их
    перед предпринимателями.
  • 8:29 - 8:32
    Я действовала как финансовый
    директор в обеих моих компаниях
  • 8:32 - 8:36
    и ни разу не почувствовала себя зажатой
    или напуганной, делясь своими идеями.
  • 8:37 - 8:40
    Я чувствовала увлечённость
    в том, что создала сама,
  • 8:40 - 8:43
    и благодаря этому опыту
    становилась более экстравертной.
  • 8:44 - 8:47
    Иногда всего-то и нужно —
    найти в жизни своё истинное увлечение,
  • 8:47 - 8:50
    чтобы почувствовать себя
    комфортно в мире экстравертов.
  • 8:51 - 8:54
    В шумном мире, где я привыкла
    сидеть тихонько в уголке,
  • 8:54 - 8:59
    мой голос всё же зазвучал
    и в итоге был услышан.
  • 9:01 - 9:05
    Мой вызов интровертности
    доказал свою успешность,
  • 9:05 - 9:08
    и теперь я считаю себя весьма
    активно действующим амбивертом
  • 9:08 - 9:12
    в непростых для интровертов ситуациях.
  • 9:12 - 9:15
    Я нашла в своей жизни баланс,
    как становиться амбивертом
  • 9:15 - 9:18
    и быть способной общаться
    в мире экстравертов,
  • 9:18 - 9:21
    в то же время оставаясь собой.
  • 9:25 - 9:29
    Роза Паркс, инициатор
    движения за гражданские права.
  • 9:30 - 9:34
    Стив Возняк, изобретатель самой
    популярной модели компьютера.
  • 9:35 - 9:38
    Билл Гейтс, технологический гений.
  • 9:39 - 9:43
    Сэр Исаак Ньютон, прославленный физик.
  • 9:44 - 9:48
    Джоан Роулинг, автор
    самого продаваемого книжного сериала.
  • 9:48 - 9:53
    Доктор Сьюз, один из самых
    известных детских писателей.
  • 9:53 - 9:56
    Эти интроверты показывают нам,
  • 9:56 - 10:00
    что для лидерства не нужно быть
    общительными активными экстравертами.
  • 10:01 - 10:05
    Для этого достаточно представлять
    новые идеи неординарными способами.
  • 10:06 - 10:08
    Как в знаменитой фразе Ганди:
  • 10:08 - 10:11
    «Даже мягко ты можешь встряхнуть мир».
  • 10:11 - 10:12
    Спасибо.
  • 10:12 - 10:14
    (Аплодисменты) (Одобрительные возгласы)
Title:
Найди свой голос в обществе экстравертов | Эбигейл Смит | TEDxStLawrenceU
Speaker:
Эбигейл Смит
Description:

Кем вы себя считаете: экстравертом, интровертом или амбивертом? Эбигейл Смит, второкурсница университета Св. Лаврентия, боится выступать перед публикой. Но об этом вы не узнаете из её выступления — оно о том, какова роль тихих интровертов в общественных ситуациях.

Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Подробнее http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
10:20

Russian subtitles

Revisions